第一篇：區級“三好”學生申報材料

區級“三好”學生申報材料

朱葉，女，今年12歲，現是香山街小學六年級㈡班的學生，擔任班級數學課代表。身為數學課代表，在紀律上總是嚴格要求自己，勤奮、踏實、努力學習。

作為老師的助手，她能盡心盡力地完成老師布置的各項工作任務。為了鞏固已學的數學知識，每逢數學早讀，她總是早早到校在黑板上出一些數學題，組織同學做題，當有同學遇到困難時，能主動熱心地給他講解，幫助同學總結做這類題的方法和技巧。為了不耽誤老師批改作業，每天及時收、發數學作業，認真檢查每個小組長的家庭作業，為了鼓勵組長把作業字體寫工整，提高正確率，給全班同學樹立一個好榜樣，每周組織所有組長對一周以來的作業情況進行一評比，評出“優秀作業”作為范本，懸掛于教室的墻壁上，讓全班同學學習。

作為班委的一員，在班級管理方面，她與其他班干部互相配合，積極制定班級管理制度和班級禮儀規范，認真及時地解決班級中出現的問題，不能解決的及時上報老師。如果同學之間出現了爭執和誤解，她通過其他同學了解其中的原因，同時傾聽出現誤解同學的想法，不斷地做他們的工作，直到他們重歸于好。如果有同學生病了，她不忘記去他家里看望，為了不使生病同學耽誤功課，就利用每天放學以后的時間給他補課，并說一些鼓勵話，想辦法讓生病同學高興起來，以便早日康復。

對學校組織的各種有益活動，她總是積極參加，在“民族魂”講故事比賽中，憑借自己刻苦的訓練和為班級爭光的熱心，獲得比賽一等獎。在家里她孝敬父母，學習上不讓父母操心，經常幫助父母做一些力所能及的家務。此外，她還利用星期天休息時間，主動打掃樓道衛生，擦洗樓梯扶手，多次受到鄰居的夸獎。

在學習和生活中，朱葉同學不論在同學還是老師的眼里，都是一個成績優秀，品德良好，學習刻苦，積極向上的好少年。鑒于朱葉同學的表現，特推薦該生為區級“三好學生”。

第二篇：申報三好班級事跡材料班級建設材料

事跡材料

追求卓越 創造輝煌

——*大學*學院*班申報*學年三好班級*年11月18日

追求卓越 創造輝煌

——*大學*科學與工程學院*班申報*學年三好班級事跡材料

兩年前，懷著青春的夢想，帶著未來的希望，33顆火熱的心從此深深凝聚，33份真摯的情從此慢慢滲透，組成了一個美好的大家庭——測控二班。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！是一支朝氣蓬勃的隊伍，以拼搏的精神挑戰生活。有陽光就有向往，在*大學這個神圣的殿堂，我們健康成長，我們創造輝煌，我們實現美好的人生理想，我們把夢想的花朵綻放。這一年來，全體同學在各級團委領導和*輔導員的指導下，我們積極進取，求真務實，開拓創新，團結一致，形成了很強的凝聚力。民主、團結、積極、向上的思想也在一點一滴的努力中形成。無論在思想政治修養，班風學風建設，學習成績，還是社會活動方面，都取得了較好的成績！這學年全班同學將重心轉移到學習上，積極參加各種學術比賽并為學校，班級獲得榮譽，班級成績整體位于專業前列，并在學習之余積極舉辦和廣泛參加各種課外活動，使同學們的身心健康發展。總結全年，本班在各方面均取得了較好的成績。

一、學風建設

在學風建設上，本班對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。很多同學都從大一時的不愛學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課

認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真。

班級學習氣氛濃郁，多名同學堅持每天晨讀，昏讀。在本學年的期末考試中班級進入專業前十名的同學共有五人，包攬了專業前四名。有一人獲得遼寧省政府獎學金，三人獲得國家勵志獎學金，一人獲校二等獎學金，三人獲校三等獎學金，八人獲助學金。這充分的說明了我們班同學的學習積極性和班級良好的學風。

許多同學在學好本專業的同時還利用自己的課余時間參加各種等級考試。本班多人取得國家計算機二級證書。英語四級通過率達到70%以上，4人通過英語六級考試。此外還有6名同學參加遼寧省TI杯電子設計大賽，取得了一組二等獎，另外一組優秀獎的佳績。另還有4名同學參加大學生創新設計大賽獲得省甲級的好成績。這些成績的取得都來源于班級的學習氣氛和同學自身的不斷努力。

二、思想建設

在過去的一年里，測控二班全體同學積極向黨組織靠攏，其中11人被列為入黨積極分子，9人參加入黨積極分子培訓，通過率100%，2名正式黨員。這體現了班級同學積極向黨組織靠攏的決心。自開學以來，同學們都積極參加團支部舉行的各項活動，表現出積極入黨的態度。

為使班級不斷進步，各個班委成員定時向輔導員老師反應班級情況，發現問題立即解決，絕不拖拉。我們在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作

等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！

三、活動方面

班級多名同學在電子設計大賽比賽期間表現突出，積極進取，不怕苦不怕累，每天早早的起床去實驗室學習、調程序、看教學視頻，累了就趴在桌子上休息一下，然后起來繼續自己的研究。同學的這種研究精神一度受到每一位老師的好評，終于黃天不負有心人，在比賽開始正式評比的日子里他們也以優異的成績給了我們一個回復也給了老師一個完美的答復。

班級多次開展學風建設主題班會，同學們都積極參與發表自己的見解，大家一起討論并總結當前的狀態，對自己的日后生活和學習做一個良好的計劃，班導師在此期間也給我們講述學習的重要性以及當前的社會狀況，給我們提了很多合理性建議。告訴我們在掌握科學知識的同時要多多參加社會實踐例如電子大賽之類的競技類活動，通過競技來找自己的不足，在日后的生活和學習中去彌補自己的不足，使自己變得更加充實，以適應當今社會的需要。激發了同學們自主學習的積極性。

3.班級開展了學雷鋒活動，同學們情緒高漲，積極踴躍。在活動中同學們體會到了樂于助人的樂趣，明白了生活中小事對我們的重要意義。也明確了我們日后應該怎樣做，每個人對于自己的未來有了更明確的方向。

一年來同學參加了大大小小許多活動，是否取得榮譽并不是最重要的，同學們都能有積極上進的精神就足以證明我們班級是一個優秀的集體。在以后的學習生活中我們還要繼續發揚和保持。

四、班級整體建設

經過一年的摸索與總結，本學期，各個班委在輔導員孫老師的指導下完善了班級各項制度，班委們研究的班級制度如下：

1.制定新的寢室制度，使班級寢室管理具有更強的操作性，輔導員老師定期檢查寢室，提高了同學們的組織紀律性讓同學們有更好的生活環境。

2.制定不定期查課和晚自習記錄制度，輔導員老師采取不定期查課方式，大大減少了逃課人數。每天由副班長記錄晚自習缺勤人數，保證了同學們的學習時間，這些都間接提高了班級同學的學習成績。

3.更加明確了管理責任，讓任務切實的落在每個班委的身上。本班在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

班長張豐碩，總體把握班級內部各種情況，平時不論大事小事他總是沖在最前，能細心為同學著想，密切聯系輔導員老師及時反應班級情況。總能在第一時間解決班級出現的問題。團支書王藝帆，在思想上幫助同學，為同學們解答困惑，積極協助班長，解決班內事務。在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。平時努力做好班級各項工作，從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在學習上她學習認真，成績優異。副班長郭振宇，黨員。在班級中兼任組織委員，身為班級團支部的一員能積極配合團

支書很好的完成團推優，班會等各種事務。學習刻苦努力，學習成績優異,思想進步。生活委員鈔迪，平時管理班費一絲不茍，認真負責。早來晚走積極工作。學委李世杰，按時齊各科作業，督促同學們完成作業，每學期統計訂書情況，有條不紊，一絲不茍。文藝委員王殿一，每回班級活動之前都能看見他布置黑板，教室的身影。作為班級的文藝委員他多才多藝，曾參加閃耀*才藝大賽，書法比賽都取得了優異的成績。班級干部都能很好的聯系同學，都能盡職盡責，使我們班成為一個快樂的大家庭。

本我們雖然取得了一定的成績，但我們會再接再厲戒驕戒躁，努力做到更好！

*科學與工程學院*班

2014年11月18日

第三篇：“三好”學生、優秀學生干部單行材料

“三好”學生、優秀學生干部單行材料

文美玲，女，現年十歲，是青海省湟源縣大華鎮小學四年三班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續四年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”“優秀班干部”“優秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲四年級組一等獎； 2010年第一學期小學生創新作文比賽（四年級）中榮獲本鎮一等獎；數學競賽中榮獲一等獎。

天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，文美玲同學的身上有著一股強烈“向上”的追求精神。她追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，她被選為校中隊長、同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個舞蹈小演員，她多才多藝，愛好廣泛。

傳遞愛心，助人為樂

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。文美玲同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的學困生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

關系班級，勇于負責

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。文美玲同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。文美玲同學愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，在自家菜園子種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。她的事跡數不勝數，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望文美玲同學發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

第四篇：“三好”學生、優秀學生干部單行材料

班瑪縣民族中學優秀學生事跡材料

勤學善問

品學兼優

------記四年級一班班長，男，現年十一歲，是青海省班瑪縣民族中學四年一班的學生。他德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。是同學中的佼佼者。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界。

二、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，次成尖措同學的身上有著一股強烈向上的追求精神。他追求思想向上“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，他被選為校中隊長、同時擔任班長、組長職務，他嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。他追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個舞蹈小演員，他多才多藝，愛好廣泛。

三、傳遞愛心，助人為樂

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。次成尖措同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢。對于學習上的學困生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、關系班級，勇于負責

他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。次成尖措同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導。

次成尖措同學愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，在自家菜園子種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。他的事跡數不勝數，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望次成尖措同學發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

第五篇：三好標兵學生評選方案

烏審旗第一中學“三好標兵”評選實施方案

一、指導思想

堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學生的全面發展為導向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規律和學生成長認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關注全員參與，建設學校德育新途徑。

二、活動目的

在學生參與活動過程中培養學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行為習慣；利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動促進家庭、學校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系；樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。

三、評選對象

全體學生（同時參考旗教育局文件的規定）

四、評選標準

“三好”分別指好學生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責任），具體標準如下：

（一）在學校做陽光向上的好學生

１．學習習慣：學習目的正確，刻苦努力，專心踏實，勤思考，善質疑，勇于發表見解。作業按時交，考試不作弊。主動學習，全面發展，學習成績良好或進步顯著。

２．團隊精神：廣泛團結同學，熱心為同學服務，具有良好的人際關系。不自卑，不嫉妒，樂于參加集體活動，善于與同學合作完成任務。理解尊重他人，愿意與他人交流分享，保持良好的競爭心態。

３．行為規范：模范遵守校紀校規，自覺維護集體榮譽。尊敬老師，友愛同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。儀表整潔，舉止文明。

４．身心健康：注重實踐，具有一定的興趣愛好和良好的審美情趣，生活方式健康。有自制力，能拒絕不良誘惑。自尊自信，珍愛生命，有一定的自我保護意識和能力。積極參加體育活動”，養成每天不少于一小時體育鍛煉的良好習慣，體育成績優良。

5、候選人必須在學校評選出的校園之星當中產生，而且擇優錄取，獲得星級稱號次數越多的人機會越大。

（二）在家庭做懂得感恩的好孩子

１．生活習慣：有良好的生活方式和文明修養，不挑吃穿，不追求名牌服飾，不染發、不燙發、不化妝，不佩戴首飾，合理使用零花錢。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

２．孝親敬長：尊老愛親，體貼家長，關心鄰里。能夠主動與家長交流、溝通，對家長有意見時有禮貌地提出，不任性，不頂撞，尊重父母的意見。能自覺承擔力所能及的家務勞動。不說謊話，知錯就改，會待人接物。

３．自我服務：保持自信，克服并告別依賴，自理自立，學會料理個人的生活，自己的事情自己做。按時作息，按時上下學。注意安全，懂得保護自己。自主意識和生活能力較強。

（三）在社會做文明禮貌的好公民

１．愛國情感：懂得“祖國的利益高于一切”，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，了解中華民族歷史文化，有初步國際意識。了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物等，民族自豪感和民族自尊心強。

２．公德素養：遵守社會公德，自覺維護公共秩序，主動給“老幼病殘孕”讓座，愛護公共設施。有環保理念和素養，愛花護綠，節約糧食水電。語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙虛寬容。

３．社會責任：知曉并遵守與自己有關的法律法規，維護權利，履行義務，自覺抵制和批評不良思想和言行。遵守《青少年網絡文明公約》，不進網吧，節假日外不進電子游戲經營場所。積極參加社會實踐和志愿者服務，認真參加力所能及的公益事業。

五、評選辦法

1.各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的“三好標兵”1人報送本年級組參加綜合評選，年級組領導根據德育處的指標分配再確定最終的人選。

2.請班主任將本班“三好標兵”推薦表和事跡材料（電子版）務必在12月6號之前發給德育處姚老師，并打印一份紙質版交給姚老師老師，（紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

3．學校德育處根據各班上報“三好標兵”候選人材料和實際考察，將評選出的“三好標兵”在1月10號前上報教育局。

六、宣傳、表彰辦法：

1．學校統一拍照公布在校園網上，并在宣傳欄上宣傳。2.凡被評為區級的“三好標兵”，將作為以后評選市級、自治區級“三好標兵”、“優秀班干部”以及其他評優的重要參考條件。

七、評選時間：

2017年12月29日——2018年1月6日

八、注意事項：

1．各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2．各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳“三好標兵”的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。

3．各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

九、組織機構：

組 長：張曉云

副組長：馬廣勝

委 員：德育處全體人員和各年級德育主任及班主任

烏審旗第一中學德育處 二〇一七年十二月29日

烏審旗第一中學“三好學生”“優秀學生干部”評選方案

一、目的意義

為深入貫徹落實黨的教育方針，引導我校學生全面發展，提高學生綜合素質，并且引導和激勵廣大學生不斷成長進步，促進學生養成良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，特制定2017——2018學“三好學生”、“優秀學生干部”評選方案。

二、“三好學生”、“優秀學生干部”評選條件

（一）德育

能模范遵守《中小學生日常行為規則》，具有良好的社會公德意識和文明行為習慣，愛護公物，自覺保護環境，珍惜資源，具有正義感和同情心，文明禮貌，樂于助人，遵紀守法，艱苦樸素，積極參加學校組織的各項公益活動和社會實踐活動，具有社會責任感。愛惜勞動成果，惜時自信，自尊自愛，勇于進取，不怕挫折，能樹立國家利益高于一切的觀念，積極參加國防教育活動。

（二）智育

學習目的明確，態度端正，能主動探索學習規律，提高學習效率；按時完成學習任務，學習成績優異，學習興趣廣泛，有較強的求知欲，樂于思考，善于將所學知識應用到生活和實際中，有較強的動手能力。優秀學生、三好學生學科成績要達到85分以上；優秀學生干部的學科成績要達到80以上。

（三）體育

積極參加體育活動，身體健康，體育成績達到國家規定標準，講究個人衛生，有良好的衛生習慣。審美情趣高雅，并且熱愛勞動。

優秀學生干部，除達到上述標準外，還必須擔任班以上干部，能協調學校和班主任開展工作，發揮骨干帶頭作用，有一定的組織能力，在廣大同學中有較高的威信，工作成績顯著。

三、名額分配

為突出模范的帶頭作用，根據校委會研究決定：

初三年級每班先評選出：“三好學生”1名，“優秀學生干部”1名，1月三日前報送年級組，年級組根據教育局文件和德育處的要求擇優確定人選并且在1月6日前報送電子版和紙質版的材料給學校德育處。德育處根據旗教育局的要求以及名額分配情況將所有材料以電子版和紙質版的形式于1月8日報送旗教育局。

四、“三好學生”、“優秀學生干部”評選辦法

1、兼顧各年級，按評選條件，以班為單位，在班主任的指導下，由學生民主提名并公開表決，最終由全體同學評選出本班的“三好標兵”1人報送本年級組參加綜合評選，年級德育主任根據德育處的指標分配與年級主管校長討論后再確定最終人選并且通知班主任。德育處將各年級所報人員綜合后報校務會議批準后張榜公布，力爭使評選出的學生能成為學生身邊學習、做人的楷模。

2.請班主任將本班“三好學生”和“優秀學生干部”推薦表和事跡材料（電子版）務必在12月6號之前發給德育處姚老師，并打印一份紙質版交給姚紅梅老師，（紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

3．學校德育處根據各年級上報的“三好學生”和“優秀學生干部”候選人材料和實際考察，將評選出的“三好學生”和“優秀學生干部”在1月8號上報教育局。

五、宣傳、表彰辦法：

1．學校統一拍照公布在校園網上，并在宣傳欄上宣傳。2.凡被評為區級的“三好學生”和“優秀學生干部”，將作為以后評選市級、自治區級“三好學生”、“優秀學生干部”以及其他評優的重要參考條件。

六、評選時間：

2017年12月29日——2018年1月6日

七、注意事項：

1．各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2．各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳“三好學生”“優秀學生干部”的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“努力學習、積極做事、力爭上游” 的良好氛圍。

3．各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

八、組織機構：

組 長：張曉云

副組長：馬廣勝

委 員：德育處全體人員和各年級德育主任及班主任

烏審旗第一中學德育處 二〇一七年十二月29日

烏審旗第一中學德育處

2017.12.29