第一篇：作文成效講評思路

作 文 講 評 思 路

作文講評，我們總習(xí)慣于以評判者的身份，向?qū)W生推薦佳作，然后，講理想的作文該如何寫。那往往容易陷入空談。能否從學(xué)生的角度來組織并進(jìn)行講評呢？從可學(xué)性入手，我做了一些自己的嘗試：

一、講評前

1、學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行作文通覽與推薦。要求以“找優(yōu)點”為核心（可供模仿），尋找以下幾大方面的內(nèi)容：

（1）結(jié)構(gòu)

（2）語言

（3）素材

2、小組就作文題展開討論：怎樣才算合題入格、怎樣才算優(yōu)秀作文 討論須形成書面意見，挑選出一篇佳作并準(zhǔn)備講評。

二、講評中

1、作文佳作展示，小組為單位

（1）佳作誦讀

（2）小組代表指出作文的優(yōu)點，并進(jìn)行一一分析，好的結(jié)構(gòu)可簡單的展示在黑板上。

（3）同學(xué)評點，得分

2、各小組展示的優(yōu)秀作文，再作一比較，一句話概括各篇作文的優(yōu)點。

3、教師總結(jié)，提供多樣化的理想作文思路與行文策略，并提供幾篇作文，供學(xué)生進(jìn)一步分析，學(xué)習(xí)他人之長。

下面是在“那時花開”命題作文中出現(xiàn)的幾篇了借鑒的文章，[示例作文]那 時 花 開

那時，秦晉圍鄭，國難當(dāng)頭，智勇之花開放于燭之武的心頭；

那時，秦軍旦暮渡易水，燕國危在旦夕，義勇之花開放在荊軻的心頭； 那時，鴻門宴上，項莊舞劍意在沛公，忠勇之花開放在樊噲的心頭。

燭之武

那時秦晉圍鄭，鄭國危在旦夕。那時，被鄭伯一直棄置不用的燭之武，已是風(fēng)燭殘年。佚之狐的力薦，終于讓這塊塵封已久的真金，閃發(fā)出最耀眼的光芒。他受命于危難之間，夜縋而出，只身赴秦營，智說秦君，秦穆公心悅誠服，欣然

應(yīng)諾，不僅退兵，還派兵替鄭國戍守城防。秦晉聯(lián)盟功虧一簣，晉文公只好率軍離去，鄭國轉(zhuǎn)危為安。那時，他不計前嫌，顧全大局，何其義！那時，他舍身為國，義無反顧，何其忠！那時，他以年邁之軀，只身赴秦營，何其勇！那時，他慷慨陳詞，力挽狂瀾，何其智！

荊軻

那時，秦軍旦暮渡易水，太子丹驚惶恐懼。那時，田光和太子丹對他有知遇之恩。那時，他也僅僅是遷居燕國，燕國的存亡與他其實并無多大的關(guān)聯(lián)。他也深知，答應(yīng)太子丹去刺秦其實是一條不歸路，但自古以來，“士為知己者死”，他高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，毅然決然踏上了刺秦之路。那時，咸陽宮內(nèi)，秦舞陽色變震恐，他依舊從容應(yīng)對，何其智！那時，圖窮匕見，廷逐秦王，何其勇！那時，他“身被八創(chuàng)”，“自知事不就”，仍不忘太子丹的重托，何其忠！那時，他知恩圖報，視死如歸，何其義！

樊噲

那時，項羽雄兵四十萬對陣沛公軍十萬。那時，為了挽救危局，作為參乘的他，陪同沛公深入虎穴。當(dāng)他得知鴻門宴內(nèi)項莊舞劍意欲加害沛公，他毫不猶豫，手持劍盾，只身闖帳，面責(zé)項羽。他深知坑殺秦兵二十萬的項羽，也有如秦王般的虎狼心腸，但為了救護(hù)主公他義無反顧。那時，他當(dāng)仁不讓，舍身救主，何其義！那時，他只身闖帳，面責(zé)項羽，何其勇！那時，他不卑不亢，慷慨陳詞，何其智！那時，他一心救主，何其忠！

他們生逢亂世，但并不因為自己的卑微而淹沒于歷史的塵埃。他們用自己的忠、義、智、勇在風(fēng)云變幻、英雄輩出的時代，綻放出艷麗的花朵，讓自己的名字散發(fā)出永久的芬芳。

【亮點】

一、本文的素材全部來源于所學(xué)課文，這說明并非我們掌握的素材不夠多：素材就在課內(nèi)，素材就在身邊，關(guān)鍵是拿到作文題我們要迅速發(fā)散思維，搜索記憶，熟練運用。

二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，簡單易學(xué)。只要你熟練掌握幾個固定句式，文章的文采永遠(yuǎn)不是問題。本文無論是開篇的句子，還是中間三段段尾的幾個句子，句子都很簡單。雖然句式重復(fù)，但因為稍有變化，并不顯拖沓羅嗦；反而，遙相呼應(yīng)，貫穿

始終，強化了主題。同時，這些句子或直接或間接點題、扣題，確保了文章不會偏題。

三、有一個具體的、明確的中心。本文是在文章的最后發(fā)掘三個素材的共同點，并緊扣文題，點明中心：“他們生逢亂世，但并不因為自己的卑微而淹沒于歷史的塵埃。他們用自己的忠、義、智、勇在風(fēng)云變幻、英雄輩出的時代，綻放出艷麗的花朵，讓自己的名字散發(fā)出永久的芬芳。”

四、不斷點題：首段、段首、段中、段末、末段均可！當(dāng)然點題不能生硬，不能成為口號；應(yīng)盡量含蓄、巧妙、富于變化，引發(fā)美感。

最后要說明的是這只是考場作文的一種典型模式，對于作文中下等的同學(xué)是很有模仿意義的。而對于作文水平較好的同學(xué)，可以借鑒有益成分，為我所用，不必拘泥于此。

【學(xué)生作文展示】

那 時 花 開

冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?雪萊相信丑惡的社會總會轉(zhuǎn)瞬即逝的,真善美則會永存。古往今來，有多少理想者與封建專制斗爭，希望自由之花綻放人間。

拜倫作為一名浪漫主義詩人，他用比作利刃，猛烈抨擊封建專制與資本主義社會的丑惡現(xiàn)象，塑造了一些追求個人幸福、愛情、自由的人物，他們孤傲、倔強、狂熱、浪漫，真是追求自由人士的化身，他們渴望自由之花綻放，他們是“拜倫式英雄”。“如有可能我將教導(dǎo)石頭飛起來打擊史上的暴君！“拜倫說到了做到了，再放下筆鋒的一瞬間，他熱切的獻(xiàn)身于希臘民族解放事業(yè)，用真正的利刃追求理想。最后，希臘民族解放了，那是花開，自由之花的光耀普照眾生。

文學(xué)巨匠托爾斯泰用卷帙浩繁的長篇歷史小說《戰(zhàn)爭與和平》展現(xiàn)了俄國人民反抗法國侵略，追求自由和平的戰(zhàn)爭場景。在戰(zhàn)爭的年代中，人們渴望自由：在和平的年代中，人們盡情地沐浴自由的恩澤。那是近千個人物，無數(shù)的場景的拼搏與吶喊，從嬰兒降臨人間的啼哭到氣息奄奄的老人的感情的最后迸發(fā)人所能對自由的一切追求，在《戰(zhàn)爭與和平》這幅畫卷里應(yīng)有盡有，小說的結(jié)尾，俄國人民終于在勝利中洋溢出久違的舒暢的微笑，在廣闊的原野中，芬芳散盡，那時花開，自由之花的芳香沁人心脾。

在自由抗?fàn)幍牡缆分校飨膫ゴ蟪删椭两駸o人超越。從青年時代創(chuàng)辦《湘江評論》，積極參加學(xué)生運動和驅(qū)逐軍閥運動，到率領(lǐng)秋收起義部隊建立第一個農(nóng)村根據(jù)地————井岡山革命根據(jù)地，再到徹底驅(qū)除日本侵略，他做出的貢獻(xiàn)終于迎來了勝利之果----------中華人民共和國的成立。五星紅旗迎風(fēng)飛揚之時，那時花開，自由之花的歡呼響徹全國。

自由之花是火，點燃明亮的燈

自由之花是燈，照亮前進(jìn)的路。

自由之花是路，通向幸福的彼岸。

彼岸之巔，那時花開。

[火花閃耀]

一、結(jié)構(gòu)清晰分明。開頭、結(jié)尾、三段材料段未均有清晰點題。

二、結(jié)尾借個排比句，暗藏機關(guān)，做了小技巧處理，層層漸進(jìn)，再奔點題，增添亮色。

[修改作文]那時花開

百花競放，香飄四野，芬芳馥郁，沁人心脾。這是多么美妙的事情啊！然而花之綻放是需要條件的。常言道：梅花香自苦寒來。不錯，人們往往只是驚羨于花朵的香艷，卻沒有想到花還是葉芽的時候，浸透了多少汗水和淚水。花兒開放之前的精彩就在“那時”。這是怎樣的一種驚心動魄呀。有暗香拂面，王安石發(fā)現(xiàn)了那時花兒凌寒獨自開；曇花一現(xiàn)，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，川端康成卻敏銳的發(fā)現(xiàn)了那時“花未眠”。

世間萬事萬物，諸如一個小小的心愿，一種美好的憧憬，甚至是一個離奇的夢想均如此。當(dāng)心愿實現(xiàn)，當(dāng)美夢成真的那一刻，人們只看到了鮮花和笑臉，只聽到了歡呼和掌聲，又有多少人知道這背后隱藏著怎樣的艱辛和苦澀呢！

還是孟子說得好，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在這方面給我們做了很好的示范。

那時，司馬遷身受奇恥大辱卻隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡”。他幾十年如一日，在地獄般的非人間奮筆直書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛。

那時，輪椅上的霍金全身癱瘓，一點都不能動彈，然而他大腦中的每一根神經(jīng)卻異常活躍。他以非凡的毅志和超人的力量堅持不懈鉆研，將自己鍛造成當(dāng)代最偉大的“愛因斯坦”。霍金的毅力之花開放得令人驚奇和詫異。

那時，整整7年，2555天的時間里，菲爾普斯幾乎天天凌晨5點起床下水訓(xùn)練。這是怎樣的一種艱辛，這是怎樣的一種堅持啊！我們無法想象，也不敢去想象。我們愿意看到的只是菲爾普斯在北京奧運會上獨奪八枚金牌，創(chuàng)造世紀(jì)神話和奇跡的狂喜。菲爾普斯成功了，他的成功向人們昭示了一個簡單的道理：天才源于勤奮，源于不懈的拼搏和奮斗。菲爾普斯的奮斗之花開得令人震撼，讓人汗顏。

還有那時的李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!還有那時的陶潛看不慣官場腐敗，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄!

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那時花開，花開那時。如果人們能走回“那時”，或許我們就不會單單驚羨于花之香艷了，更多的會是欽佩、敬意和感動。

希望美麗之花常綻枝頭，但愿成功之花永開心間！

【作文情況】

本篇作文構(gòu)思好，內(nèi)容充實。內(nèi)容分析層次少有凌亂，入題慢，破壞了全文的美感。

三、講評后

1、完善作文，重寫要求修改的作文，要求入題快，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。這樣通過學(xué)生的親自再作，就會事半功倍。

2、寫改后記

3、上交作文

4、教師講評佳作

【個人思索】

1、優(yōu)點：

（1）改變了教師作為作文評判獨栽的狀況，學(xué)生作為參與者，進(jìn)入作文寫與評過程；

（2）將作文與修改有機地、和諧地組織在一起。

（4）比較符合學(xué)生的思維與寫作流程，將作文的細(xì)小出關(guān)注起來。弱點：

1、過程繁瑣了些，講評時間增加。

2、對教師的要求高了些，負(fù)擔(dān)也較重。

總體來說，我覺得這是一種較能實在增進(jìn)學(xué)生作文水平的作文練習(xí)模式，當(dāng)然它更適于初寫作文和作文水平一般的同學(xué)，而至于如何讓作文水平較高一點的同學(xué)更上一次樓，我也在做著一系列的探索嘗試。

第二篇：911作文思路講評（精選）

《我有一雙隱形的翅膀

曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠(yuǎn)方。清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不山戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界，豐富思想。天意從來高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說當(dāng)我因考試成績失落無助時，我會去讀《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂觀沖走我的低迷情緒； 又譬如說當(dāng)我與朋友爭吵時，伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無助失去目標(biāo)時，霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏云，帶我飛向夢想的彼岸。耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。（我與故事

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動?? 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如流水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃萌，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！）不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”

因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?

洪戰(zhàn)輝 說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!滿分作文：幸福，在那樓梯的兩頭

幸福，在那樓梯的兩頭??

每當(dāng)我放學(xué)，按響“502”，都期盼那頭是父親，因為他總是在我還沒上到二樓時，就已經(jīng)沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”我跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！

就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕撫著我被風(fēng)撩亂的發(fā)絮，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。

就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天，當(dāng)我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感應(yīng)燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫??這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓??

從那以后，每當(dāng)我按響門鈴，就快步向樓梯的那頭跑去，這樣，父親接我的地點從二樓到三樓，又從三樓到四樓??回到家，我把愛運在手掌，輕撫著他的白發(fā)。看著父親的面龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好著淚水總算沒有掉落下來。

現(xiàn)在，每當(dāng)父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過他手中的重物，托起父親的大手，說“太重了。爸，以后讓我來做這些！”我知道，父親眼中的感動！“女兒，你長大了！”??一直到五樓。

如果說家是最溫馨的地方，那么在這樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛的深沉！幸福，在那樓梯的兩頭。

［點評］本文值得借鑒的地方：當(dāng)我們想表現(xiàn)一種愛、一種感情或一種幸福的時候，經(jīng)常會走入一個取材的誤區(qū)：總以為只有“大故事”才能體現(xiàn)這種高尚美好的東西。而本文的作者，卻只寫一些小故事：小時候，爸爸總是從五樓跑到二樓接她。當(dāng)她長大之后，傷心地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)蒼老，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，她快步從一樓跑到三樓，后來又跑到四樓，讓父親減少跑一層樓的力氣。后來，她從五樓跑到一樓，為父親提菜，牽著父親上樓。這些小故事效果如何？非常感人。這是我們應(yīng)該借鑒的地方。其次，還有兩個地方也很值得借鑒。一是作者善于構(gòu)思，將樓梯的兩頭設(shè)計成幸福的交流空間，讓父子之愛都在樓梯的兩頭盡情展示，非常精妙。二是，作者十分善于描寫心理活動，寫得細(xì)膩真摯。你可以試試看：如果抽掉文中心理描寫的內(nèi)容，這篇文章將會怎么樣？肯定沒有那么精彩了。［思維拓展］這篇文章可以適用于“分擔(dān)”、“難忘”、“愛”、“×× 因為有愛，我幸福 當(dāng)你得到關(guān)愛時，朋友，我敢說你是幸福的。在我走過的15個春秋里，我得到過多少關(guān)愛？已數(shù)不清楚。這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，請你來分享我的幸福。雨中的傘

看著窗外傾盆的大雨，我跟梅顯得十分焦急。卻又無可奈何—這么大的雨，我們倆都沒帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買藥吃。正在我倆唉聲嘆氣時，我們班調(diào)皮鬼杰忽然壞笑著說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。”說著把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會感冒，感冒了就會變老，老了就??”說著他抱著頭沖進(jìn)雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失，竟半天沒能說話。“喂，你感動了？”梅忽然問，我點點頭。杰在這種情況下，把我們最需要的東西給了我們，我能不感動嗎？他的調(diào)皮變得那么可愛。夜里的風(fēng)鈴聲

夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多么希望媽媽能給我添床毯子，或者一床薄被，使我更溫暖一些。咦，我房間門頂上的風(fēng)鈴怎么丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋恚坑謧鱽硎煜さ哪_步聲——哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發(fā)挪開后，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串丁丁當(dāng)當(dāng)悅耳的風(fēng)鈴聲，那么清脆，那么動人，我的腮邊已掛滿了淚水?? 路邊的修車攤

真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說也有七八站路，不知何時才能走到家，一大堆作業(yè)等著我哪！看著天色漸漸黑了下來，我無可奈何地推著車朝前走。猛然看見一個馬路邊的修車攤，我好像見了救星一樣，急忙奔過去。

“怎么，車壞了嗎？快推過來，我看看。”修車師傅熱情地說。可糟糕的是我身上竟然沒有帶一分錢。“可是，我??”我囁嚅著，半吞半吐地說不出來。不等我往下說，修車的師傅已扒下車胎，三下兩半地補了起來。“師傅，我沒帶錢！”我急忙說。“沒關(guān)系，出門在外，誰能不遇到點兒急事呢！”不一會兒，他已把車修好，樂呵呵地放到我面前。我感激地接過車，淚水和著雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說什么好。好師傅，素不相識，在我遇到困難的時候。您給了我最需要的幫助。

??一份份關(guān)愛，一顆顆真誠的心。當(dāng)我們?nèi)巳硕寄芟硎荜P(guān)愛并付出關(guān)愛時，世界就會變成幸福的人間！

［點評］本文值得借鑒的地方：上面我們談到“串珠式的結(jié)構(gòu)”，這篇文章又作了一個精彩的示范，這是非常值得借鑒的地方。定好中心以后，挑選幾個能夠體現(xiàn)共同中心的精彩鏡頭，設(shè)計幾個分標(biāo)題，把它們串起來，就是一篇結(jié)構(gòu)別致的文章，省掉故事之間的連接，省掉段與段之間的交待過渡，一舉多得，喜不樂哉。其次，這篇文章描寫細(xì)膩，感情真摯，也是十分值得借鑒的。

那縷花香

無意間抬眸，發(fā)現(xiàn)案頭那盆嬌小的風(fēng)信子已經(jīng)開敗。這花兒是上一年的春節(jié)前夕，在花市東瞧西看時，與一個不惹眼的角落無意發(fā)現(xiàn)的。見它形單影只，便心生愛憐，將這嬌嫩而潔白的花捧回了家。

日子伴了淡淡的花香，在節(jié)日的喧鬧里過去，毫無聲息地。我還在憧憬新生活的開始，就已經(jīng)跨入又一個學(xué)期的門檻。

新的學(xué)習(xí)生活強大明顯加大，將我打了個措手不及。沒有絲毫的預(yù)兆，也來不及過渡，更無法消化和調(diào)整，生活就在沮喪與失落間不住輪回，任我怎樣掙扎也無法休止。于是，昏昏沉沉地又捱到年末，才發(fā)現(xiàn)一年來，除了滿心的失落與氣餒，其余的，什么都沒有留下。

在那個熱鬧依舊的冬天，我不再四處串門，不再用整個身心去感受節(jié)日的喧鬧，亦不再抱著閑適的心情來到花市，在角落中尋找不被在意的花朵。生活似乎落入塵埃。枯燥。灰敗。混沌不清。然而。

一日坐在桌前學(xué)習(xí)，一陣莫名的清香徑直鉆入我的鼻腔，讓我一下子驚住了。這香氣似隔了千年的塵封，仿佛不屬于我的世界，卻又無比熟悉，足以勾起一段遙遠(yuǎn)的回憶。順著香氣尋去，竟是那盆幾乎被我忘卻的風(fēng)信子。從前沮喪時，見它花朵已敗，顯出落魄凄涼的樣子，便也失望，心灰意冷地將它丟在窗臺，再沒理會。不曾想，經(jīng)過一年艱難的積蓄，它竟將那潔白的小花再度綻放出來！那淡淡的一縷清香，以極其輕柔的姿態(tài)，剎那間觸到我心里柔軟的部分，將我的心扉豁然敞開。我有些不知所措，無比的內(nèi)疚與敬意洶涌地沖擊著我的心靈。那樣弱小而不堪一擊的生命，我竟將它置于這般絕境，而它卻也毫不灰心，憑借自己微弱的力量沖破堅硬板結(jié)的土壤，盡情的伸展自己嬌嫩的身軀，開放出最美麗絢爛的笑顏！如此弱小的生命，尚能克服重重磨礪，開出生命之花，而我又怎能因一點小小挫折而喪失了希望呢？釋然一笑，方才憶起，那風(fēng)信子的花語便是“重生的愛”啊。不錯，它在用行動證明自己，也點燃了我對生活的愛與希望。

而今，它再次藏起了小小的花朵，但我仍將它置于案頭，在我心里，它長開不敗。

我想，我忘不了，那個蒼白的冬天，那縷沁人心脾的清香為我的世界填涂上最美好的色彩，將我的心靈輕輕渲染，觸動。

蝸牛·痕跡·我 看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里，這是它留下的痕跡。

我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會隨處可見，我知道討厭的絆腳石會越來越多，但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。

蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？

我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學(xué)，并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。

夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ砗竽菞l長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。

時光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光芒，我很興奮。蝸牛如我，在不懈地努力著；我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

第三篇：創(chuàng)新招商思路提高引資成效

創(chuàng)新招商思路提高引資成效

—裕安區(qū)招商局副局長***

招商引資是裕安經(jīng)濟崛起，跨越式發(fā)展的必由之路，是實現(xiàn)小康裕安的戰(zhàn)略決擇。今天我們在裕安大地上所歷歷在目的以光彩、義烏和順達(dá)三大市場為主導(dǎo)的百萬平米的專業(yè)批發(fā)市場；以強大齒輪、鴻源機械、華達(dá)變速和久林機械等企業(yè)為核心的汽車零部件及機械加工產(chǎn)業(yè)；以華園乳業(yè)、寶祥禽業(yè)、皖西羽絨、奧安康等為龍頭的農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)；以敏藝服飾、愛戈斯服飾、野馬制衣、景潤工貿(mào)、圣依制衣等為重點的服裝加工產(chǎn)業(yè)；以寶豐水泥、鑫源玻璃、德天建材為領(lǐng)軍的新型建材產(chǎn)業(yè)就是充分的驗證。這些產(chǎn)業(yè)群體的迅速崛起優(yōu)化了我區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升了發(fā)展層次，增強了全區(qū)的經(jīng)濟實力，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入了強大動力。就招商引資工作發(fā)展，本人在這里做一發(fā)言，不妥之處，敬請指正。

一、現(xiàn)狀與問題

設(shè)區(qū)之初，區(qū)委、區(qū)政府就把招商引資作為經(jīng)濟發(fā)展的主戰(zhàn)略，始終抓在手上緊緊不放，出臺了一系列強力推進(jìn)政策。早在2000年12月經(jīng)市政府批準(zhǔn)率先創(chuàng)建了1.5平方公里的裕安私營經(jīng)濟園，2003年3月，成立六安市裕安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)；2005年，在當(dāng)時國內(nèi)宏觀調(diào)控從緊的特殊形勢下，面對私營園項目入駐已滿，不建園區(qū)項目就無處落地的情況

下，區(qū)委、區(qū)政府果斷決策，啟動了24平方公里的城南工業(yè)項目區(qū)，同年，裕安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)被正式批準(zhǔn)為省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)；2009年，為了更好搶抓發(fā)展先機，又規(guī)劃建設(shè)平橋、新安、分路、蘇埠、固鎮(zhèn)、徐集、青山、獅子崗、順河、江家店10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)；同時又多渠道積極爭取成立多家投資擔(dān)保公司，籌集小額貸款公司及村鎮(zhèn)銀行，創(chuàng)建了很好的融資平臺。

幾年來，經(jīng)過全區(qū)上下的一致努力，方方面面的合力攻堅，努力拼搏，招商引資成果豐碩；我們先后引進(jìn)了九鼎農(nóng)業(yè)科技示范園等130多個重點農(nóng)業(yè)項目；引進(jìn)了新成鐵鍍鋅薄板、寶豐復(fù)合肥、長城鋼構(gòu)等570多個重點工業(yè)項目；引進(jìn)了白云商廈、伯爵酒店、蘇寧電器等200多個三產(chǎn)項目；共引進(jìn)招商引資項目996個。尤其是在過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府四個班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，招商引資又取得了突破性進(jìn)展，全區(qū)招商引資共實現(xiàn)到位資金22.67億元，完成市下達(dá)任務(wù)15.5億元的146%；全年新引進(jìn)項目129個，其中億元以上項目5個，是歷年來引進(jìn)項目最多得一年，是項目規(guī)模最大、質(zhì)量最好的一年。進(jìn)步令人振奮，成績來之不易，但與形勢和任務(wù)相比，仍然存在著一些不容忽視的困難和問題。需要我們?nèi)シ治觥⑷パ芯俊⑷ソ鉀Q。

1、項目庫建設(shè)滯后。我區(qū)招商引資項目庫的建設(shè)整體水平不高，突出表現(xiàn)在項目規(guī)劃、項目包裝、項目論證的質(zhì)

量不高，只是一些項目簡介或投資說明，沒有形成一批份量重、檔次高、吸引力強的招商引資拳頭項目，以致無法參與一些較高格次的招商推介會。

2、招商模式單一。系統(tǒng)全面、靈活多變的招商模式，是招商引資成功的關(guān)鍵。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們招商的辦法不夠多、渠道不夠?qū)挕C制不夠活，很大程度上還停留在被動招商的層面。真正把握招商引資內(nèi)在規(guī)律的新型招商方式運用不夠，立足區(qū)情、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，圍繞經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整有針對性的招商引資明顯不足。

3、環(huán)境不夠優(yōu)化。我們對客商承諾的 “一條龍”、“保姆”式服務(wù)還沒有完全做到，在辦理一些相關(guān)行政許可和證照時時間長、效率低。另外，思想解放不夠，還或多或少存在部門保護(hù)等現(xiàn)象。

4、產(chǎn)業(yè)配套不強。還沒有真正形成帶動和支撐作用強的骨干企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，一般性加項目多，高附加值、高科技含量的產(chǎn)品少，產(chǎn)業(yè)鏈條短，產(chǎn)品成本高，市場競爭優(yōu)勢不明顯，抗風(fēng)險能力不夠。

5、招商人才缺乏。招商引資涉及面廣，專業(yè)性強，對招商人員的綜合素質(zhì)要求較高。招商引資工作，既是項目、環(huán)境的碰撞，也是膽識、智慧、技巧的競爭。加快建設(shè)一支高素質(zhì)的招商隊伍，是適應(yīng)市場競爭的迫切需要，是提高招商引資水平的內(nèi)在要求。而目前我區(qū)具有外語、經(jīng)濟、法律、經(jīng)營、公關(guān)知識的綜合性、復(fù)合型的招商人才少，影響了招商工作的深入開展。

二、建議和對策

1、加強項目編制，推進(jìn)項目庫建設(shè)。擁有一個儲存充分、包裝精良的項目庫是招商引資邁向成功的第一步。要制定具體計劃與措施，落實相應(yīng)的人員、經(jīng)費，結(jié)合我區(qū)的特點和優(yōu)勢，圍繞全區(qū)產(chǎn)業(yè)培植和發(fā)展目標(biāo)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門，把一批有發(fā)展?jié)摿Α⑼顿Y效益好的項目，充實到項目庫中，積極做好招商項目編撰工作，所有項目要求達(dá)到可研或商務(wù)計劃書的深度，并匯總成冊。

2、創(chuàng)新招商方式，健全招商網(wǎng)絡(luò)。隨著各地招商的競爭加大，招商的方式也發(fā)生了很大變化，作為當(dāng)前值得關(guān)注的主要有：一是實行全員招商與專業(yè)招商相結(jié)合，以專業(yè)招商推動全員招商。全員招商的功能應(yīng)定位在信息收集上，充分調(diào)動一切積極因素，多渠道、全方位、立體式地收集項目信息，保證專業(yè)招商的源頭活水。建立和完善專業(yè)招商機構(gòu)（駐外辦、小分隊），為全員招商提供信息咨詢和技術(shù)支持。對收集的信息進(jìn)行篩選，選擇投資意向明確、信息質(zhì)量較高的項目，組成專業(yè)的招商班子，研究制定完整的招商策略和方案，鎖定目標(biāo)，主動出擊，全程跟蹤，實現(xiàn)專業(yè)招商與全員招商的有效對接。二是依托工業(yè)園區(qū)招商，突出產(chǎn)業(yè)鏈招商。目前，我區(qū)的工業(yè)園區(qū)雖具備一定規(guī)模，但在產(chǎn)業(yè)發(fā)展

上仍處在初期，還不具備象發(fā)達(dá)地區(qū)那樣的專門廠房、設(shè)備及配套等孵化企業(yè)的條件，入園企業(yè)大小各異，五花八門，互補性差，雖然企業(yè)聚集到一起，但沒有形成規(guī)模效應(yīng)。因此，將延伸產(chǎn)業(yè)鏈招商作為工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本目標(biāo)，也作為工業(yè)園區(qū)招商引資的有效形式。可以通過招來生產(chǎn)下游、終端產(chǎn)品的大企業(yè)入園，來吸引為其生產(chǎn)半成品的中、上游企業(yè)入園發(fā)展。也可以通過招來生產(chǎn)上游、初級產(chǎn)品的龍頭企業(yè)入園，來帶動使用該產(chǎn)品的中下游企業(yè)入園發(fā)展。三是重視環(huán)境招商，突出以商招商。環(huán)境出形象，環(huán)境出效益，環(huán)境就是生產(chǎn)力。它已成為吸引外資的一塊強勁的磁鐵石，成為構(gòu)筑外向型經(jīng)濟的有力載體，對提高區(qū)域知名度起著重要作用，更體現(xiàn)了現(xiàn)代文明。招商引資的競爭實際上已經(jīng)化為環(huán)境的競爭。誰的環(huán)境優(yōu)、服務(wù)好、投資回報率高，誰就具有更多的發(fā)展機遇，誰就能招來大商，引來巨資。而以商招商，是我們在招商引資工作實踐中探索出來的行之有效的、較其它招商方式更加快捷、更加直接的工作方法。因為落地企業(yè)把對我們的感悟介紹給其朋友或伙伴，遠(yuǎn)比我們自我介紹產(chǎn)生的感召力要強，轟動要大，可信度要高。四是網(wǎng)上招商與傳統(tǒng)招商相結(jié)合。先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)克服了時間、空間距離，節(jié)省招商成本和實現(xiàn)資金供求的自動匹配、最佳配置及資金供求雙方還可以足不出戶就進(jìn)行交流等諸多優(yōu)點，使得網(wǎng)上招商已逐步為各地招商部門采用。

3、壯大隊伍，建立高素質(zhì)招商團(tuán)隊。招商是一門綜合性工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及的行業(yè)領(lǐng)域很多，它不僅要求招商人員具有一定的公關(guān)水平，更要具有金融服務(wù)、投資、國際貿(mào)易、法律及相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識。當(dāng)前，中國32個省及直轄市、640多座城市、3000多個縣、區(qū)（自治縣），40000多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和近2000多個各級開發(fā)區(qū)，它們無論是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，還是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，都在把握千載難逢的發(fā)展機遇，不斷掀起招商引資熱潮，各地爭奪資金愈來愈激烈。我們要在激烈的市場競爭中，完成巨大的招商引資任務(wù)，就必需有一批優(yōu)秀的專業(yè)招商人才，建立一支高素質(zhì)的招商隊伍。為此，建議采取聘請一批、引進(jìn)一批、培養(yǎng)（訓(xùn)）一批的辦法，逐步提高招商團(tuán)隊整體素質(zhì)。即聘請一批國（省）內(nèi)知名的投資戰(zhàn)略研究人士、高等院校的教授學(xué)者、開放地區(qū)的資深領(lǐng)導(dǎo)為招商顧問，定期邀請來裕安傳經(jīng)送寶，幫助我們分析謀劃招商策略；引進(jìn)一批關(guān)聯(lián)專業(yè)的高校畢業(yè)生到裕安任職工作；同時，重點培養(yǎng)一批機關(guān)年輕干部進(jìn)入招商崗位，對于特別優(yōu)秀的人才，要不拘一格，放寬政策加以引進(jìn)。

招商引資是一項全新的工作，在摸索中成長，在實踐中完善，在創(chuàng)新中發(fā)展；我們堅信在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)各級各部門的共同努力下，裕安的招商引資工作一定會邁向新階段，實現(xiàn)新跨越。

第四篇：講評作文（范文）

怎樣點評作文

點評作文么，首先，看文章的開頭和結(jié)尾，這是主觀感受。

然后，看看第一段(50個字左右)有沒有寫出或者關(guān)于暗示主題的內(nèi)容。再看每一小段，就是看看有沒有點題，因為文章必須緊緊的扣住主題，檢查是否偏題。

看看文字是否樸實，因為現(xiàn)在文字過于華麗的老師一般不喜歡，除非文字確實很厲害，寫作很老練的人。

看看一篇文章有沒有線索把文章串聯(lián)起來，看起來不那么的散，這很重要。最后的一段一定要點題，當(dāng)然第一段也行，倒數(shù)第二段也行。

一般就是這樣，其實還是看個人的主觀，一般寫親情的或者和陌生人的友誼的記敘文會拿高分。

每個人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。一般來說，對一個中學(xué)生的考場作文，要求不會很高，只要能寫出立意準(zhǔn)確，文通字順，結(jié)構(gòu)清晰的文章就可以了。

作文評判首先要看立意，也就是文章的中心。只要立意準(zhǔn)確，作文就能得一個基本的分?jǐn)?shù)。全國的作文，所給材料陳述了一個客觀事實，文章的中心和作者的態(tài)度并未表露，這就給了考生自由發(fā)揮的空間，考生可以從不同的角度立意，比如：教育和孩子成長的問題；尊重客觀規(guī)律，不人為干預(yù)的問題；全面了解和綜合各方信息，注意變化，不能單憑經(jīng)驗辦事等等。從這些角度立意都很好。考生作文的立意只要是從材料中得出來的，一般都不能算是跑題或偏題。第二，作文語言在作文評判中很重要，它是區(qū)別作文等次的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個作文材料，雖然是個故事，但有很濃的思辨色彩，故事里充滿理趣，啟人深思。顯然作文時不適宜過分抒情，作文語言如果太煽情，恐怕有做作之嫌，得一個基本分都很難，更不要說得到好分?jǐn)?shù)了。如果作文能做到文從字順，表意明確，語病較少，得一個基本分是沒問題的。

第三，作文結(jié)構(gòu)要貫通完整，只要作文段落清晰，能寫成三部分，首尾呼應(yīng)，就可以得到基本分。

做到以上三點，就可以得45—53分。第四，全國II卷的作文，按照分項分等來評判。就發(fā)展等級來說，一個中學(xué)生在作文內(nèi)容上能夠揭示本質(zhì)，或有創(chuàng)意，恐怕很難做到。至于結(jié)構(gòu)，更是很難有所創(chuàng)新了。發(fā)展等級評分，多數(shù)時候考慮的還是語言，一般來說以下兩種語言都能得高分。一是，語言優(yōu)美，修辭應(yīng)用自如得體，讀起來讓人感覺很美;二是，語言平實簡潔，干凈利索，邏輯性強，讀的時候讓人感到暢快而不拗口。這兩種語言要求很高，大多數(shù)同學(xué)很難做到。如能做到的話，得分應(yīng)該在54分以上了。

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每矗髸鴮懻R易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

鳳頭豬肚豹尾

對文章好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻。它要求文章：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。

元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之喻。

鳳頭：顧名思義，就是要有鳳凰的頭部一樣美麗、精彩，閱讀一篇文章、怎么吸引讀者呢？

就是重在開頭部分，開頭寫的好，讀者就會不由自主的有看下去的沖動，例如《滕王閣序》中的第一、二句。“豫章故郡，洪都新府,星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越。”

都督閻公由之前的不屑一顧到聽到“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越”這一句的時候，立馬安排人讓作者繼續(xù)譜序，從中可以看出一篇文章的優(yōu)美和藝術(shù)必須從有精彩的開頭，否則別人沒有繼續(xù)看下去的耐心，那即使后面寫的再好也是徒然。

豬肚：豬的肚子飽滿而圓實；有了精彩的開頭，自然不能在文章的主體上出現(xiàn)華而不實、啰嗦。主體是文章的中心、需要詳細(xì)的說明的事物，切記不能出現(xiàn)任何的拖沓、華而不實。例：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

落霞與孤獨的野鴨一齊飛翔，秋天的江水和遼闊的天空渾然一色！作者緊緊的扣緊中心、表達(dá)了作者對滕王閣地處的景色由衷的贊嘆！溢美之詞不言以表！

豹尾： 有力的結(jié)尾。相信所有的中小學(xué)語文老師在教作文的時候都會說到一點：那就是“結(jié)尾點題”；這是很重要的一點，如果說一篇好的文章要有精彩的開頭、充實而豐富的內(nèi)容和點明中心的結(jié)尾，就相當(dāng)于一個人，有了聰明的大腦、還有了強壯的身軀，那么他還需要什么呢？

對、就是“靈魂”，一個人即使再聰明的大腦、再強壯的身軀，但是如果他沒有“靈魂”的話，那最多也只是一個軀殼，一副皮囊而已！且看《滕王閣序》的結(jié)尾“一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾”。

簡評《滕王閣序》

在此序中我們看到、作者使用了許多大氣磅礴和華麗的句子，比如“

1.襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越

2.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”

但當(dāng)我們仔細(xì)閱讀完之后卻發(fā)現(xiàn)、文章的字里行間無不是水到渠成、妙到毫巔！在感嘆古人寫的美文美句的時候、各位請拿起你們的神筆、勾勒出屬于你們心中那最美的藝術(shù)品吧！

第五篇：作文講評

第六期書面表達(dá)講評

佳句欣賞：

1.Opinions are divided on this questions.(祝美娜、張尹澤、譚述、徐媛、佟傲雪)

2.As far as I’m concerned, doing voluntary work is meaningful if we are capable of it, in which case it could ……(趙婷君)

3.In my opinion, one can always manage to do more things, no matter how full one’s schedule is in life.As a teenager, we can challenge ourselves by doing voluntary work.4.As far as I’m concerned, we may as well do some voluntary work to gain some useful experience which can not be learned from class.(孟蘭蕙)

5.More importantly, we can make the world a better place to live in by volunteering.(馬曉宇)

6.Besides，no one can deny the fact that …..So we may as well make full use of time to do what we should do.In opinion, if time permits, it is good for us to do this.(王秋爽)

7.Those who are willing to shoulder social responsibility are especially respected and welcomed.There is no better time than now.Don’t hesitate.Let’s join in it now.(高波)找瑕疵：

1.It is beneficial to build up the sence of responsibility.2.They think that they can help others, for whom life was hard ,in which case it can made our

society peaceful and made our country more stronger.3.I think do voluntary work is an excellent experience.4.Although there are some spare for us, but we have to do much home work.5.We should pay more attention on our study.6.I hope more people to join it and enjoy it.7.In my opinion, join in voluntary is very important.8.….make the society better and peacefully.9.Furthermore, the reason why they against it is that they have too much homework to do.10.Because we can learn something that give us the wisdom of life.