第一篇：讓閱卷老師愛上你的作文

讓閱卷老師愛上你的作文

距離高考越來越近，同學們對高考作文也就越來越關心、越來越擔心。很多同學會想，這么短的時間，還能為高考作文做什么準備昵？考前學習任務很重，對于寫作顧及得較少，練筆的機會和時間幾乎沒有。如今，大考臨頭，要想短時間內在高考作文中有所突破，讓閱卷老師愛上你的作文，確實需要動一番腦筋，當然，更需要老師的專業指導。本報采訪高考專家后，總結幾點“應急”建議，供大家參考。

作文想要得高分基本概念先搞清

任何事情都是有技巧的，語文也不例外。語文在考前完全可以來個大提分，其中提分最快的就是作文！當然，想在考前提高作文分數，必須先掌握作文寫作的“技巧”，掌握好了作文寫作技巧，相信一定能讓閱卷老師對你的文章愛不釋手。

同學們首先要問問自己，經過幾次月考，在寫作上，有沒有自己還搞不清的基本概念，是否有一直困擾自己的問題，比如，給材料作文中的“材料”在文章中到底怎么應用？比如到底“記敘”和“議論”有什么區別？又如議論文中，記敘這種表達方式該如何擺位……如果有類似問題，一定要想方設法弄明白，這樣做是為了避免在考場作文中出現無法挽救的“硬傷”。寫作要學會一些技巧，要穩中求新。大家知道，寫作不是詞語的堆砌，更不是湊字，所以記敘類文章的流水賬、無病呻吟，議論類文章的老三段、吞吞吐吐、隔靴搔癢早已被“鄙視”。那么我們就應該有行文的技巧，這個技巧恐怕可以包括形式上的和內容上的。建議同學們要讀一些優秀的考場作文，其實學技巧就是一個重要的目的。

往年高考有經驗老師最愛議論文

不管是材料作文還是話題作文，考生都應該盡量寫成議論文體裁，除非題目要求寫成其他體裁。

議論文相比其他文體來說有一個便捷的套路，就是古人常說“起承轉合”。所謂起，就是開門見山端出論點；所謂承，就是分析論點，指出如此會怎樣，不如此又會怎樣；所謂轉，就是轉而說開去，用舉例的方式證明論點，因而也是全文的主體部分；所謂合，就是全文結尾，與開頭部分遙相呼應，再次肯定論點。這種套路的好處是顯而易見的：一是輕車熟路地行文可以節省寶貴的時間；二來邏輯思維清晰，極富條理性；三來不會引起閱讀歧義，因此閱卷老師通常青睞議論文。

在寫作語言上，一要追求凝練、準確和清晰，要在字里行間表現出自己的思維品質，注重形象化說理，不要過分“煽情”，也不要把政治理論生硬地搬到作文中來。

鳳頭豹尾得出彩作文高分勝券穩

出彩的題目能給閱卷老師留下好印象，考生應該盡量運用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉化形式使標題新鮮動人，比如《給點陽光就燦爛》、《星期八的故事》等等，這個還要靠大家平時做生活的有心人，多琢磨多體會就能發現其審的精妙之處。好的開始就是成功的一半，作文的開篇須大氣磅礴才是，起筆就寫排比句，三句排比后再加兩句概述性的話做小結。第一段的字數大約占作文紙的四行半，這樣的長度好似黃金分割一般最讓人“賞心悅目”。閱試卷的老師一拿到你的卷子開篇一讀便能感到一股氣勢并被深深吸引住。

作文最講究的就是“鳳頭豹尾”，結尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個精彩的結尾，可以使文章燦然增輝；一個低劣的結尾，可以讓全文黯然失色。好的結尾不外乎就是歸納總結、呼應開頭、言簡意豐、發出號召、重申論點、發人深省這幾種。而且結尾在句式上以短

句為主，整散結合。另外考生的字跡一定工整，常言道字如其人，閱卷老師通常不會給寫字漂亮的考生太低分。

哲理思考不可少寫作避開這十忌

近些年的高考作文大多為提供材料寫議論文，考生只能在材料提供的范圍選題論述。首先考生應明確議論文是獎善懲惡的，是對人們進行規勸疏導的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。

另外想要寫好議論文還要注意以下十忌。一忌審題片面，要把握主旨。二忌論題貪大，要準確簡明新穎。三忌下筆拉扯太遠，要小巧俊美。四忌立意雷同，要獨辟蹊徑。五忌用例不當，要擴大幅射面。六忌“油水分離”，要深入論證。七忌以敘代議，要敘得簡明。八忌說理雜亂無章，要條理分明。九忌遠離生活，要貼近時代。十忌結尾草率，要發人深思。

第二篇：2013高考建議 讓閱卷老師愛上你的作文

2013高考建議 讓閱卷老師愛上你的作文任何事情都是有技巧的，語文也不例外。語文在考前完全可以來個大提分，其中提分最快的就是作文。“技巧”其實就是一種規律，通俗的說就是一套公式，相信憑借著張老師的這套公式一定能讓閱卷老師對你的文章愛不釋手。

一、閱卷老師最愛議論文不管是材料作文還是話題作文考生都應該盡量寫成議論文體裁，除非題目要求寫成其他體裁。從閱卷經驗來看，議論文相比其他文體來說其寫作有一個便捷的套路，就是古人常說“起承轉合”。所謂起，就是開門見山端出論點;所謂承，就是分析論點，指出如此會怎樣，不如此又會怎樣;所謂轉，就是轉而說開去，用舉例的方式證明論點，因而也是全文的主體部分;所謂合，就是全文結尾，與開頭部分遙相呼應，再次肯定論點。運用這樣一種便捷的套路，它的好處是顯而易見的：一是輕車熟路地行文可以節省寶貴的時間;二來邏輯思維清晰，極富條理性;三來不會引起閱讀歧義，因此考試中閱卷老師通常更青睞議論文。

二、鳳頭豹尾作文高分勝券穩

出彩的題目能給閱卷老師留下好印象，考生應該盡量運用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉化形式使標題新鮮動人，比如《給點陽光就燦爛》、《星期八的故事》等等，這個還要靠大家平時做生活的有心人，多琢磨多體會就能發現其中的精妙之處。

我們常說：“作文最講究的就是“鳳頭豹尾”，結尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個精彩的結尾，可以使文章燦然增輝；一個低劣的結尾，可以讓全文黯然失色”。好的結尾不外乎就是歸納總結、呼應開頭、重申論點、發人深省這幾種。而且結尾在句式上以短句為主，整散結合。另外考生的字跡一定工整，常言道字如其人，閱卷老師通常不會給寫字漂亮的考生太低分。

三、哲理思考明確“十忌”做文章

近些年的高考作文大多為提供材料寫議論文，考生只能在材料提供的范圍選題論述。首先考生應明確議論文是獎善懲惡的，是對人們進行規勸疏導的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。另外想要寫好議論文還要注意以下十忌。

一忌審題片面，要把握主旨。二忌論題貪大，要準確簡明新穎。三忌下筆拉扯太遠，要小巧俊美。四忌立意雷同，要獨僻蹊徑。五忌用例不當，要擴大幅射面。六忌“油水分離”，要深入論證。七忌以敘代議，要敘得簡明。八忌說理雜亂無章，要條理分明。九忌遠離生活，要貼近時代。十忌結尾草率，要發人深思。

第三篇：如何讓一個人愛上你

如何讓一個人愛上你

1。主動出現在他/她的生活中，但是要刻意的表現出是巧合與不在意，次數越多越好。2。引導她在網上跟你聊，越深入越好。但是不要表露你對他的愛意。甚至要刻意拒絕他幾次，比如說你很忙，沒有時間。

3。找機會幫助她，但不接受她的感謝。再就是，要假裝失意一次，讓她懷著感激的心去安慰你，這時你要欣然接受她的好意，并且要說出一些秘密。

4。你們有了感覺很好的談話和接觸之后，要馬上冷落她。看她的反映，如果沒反映(一般不可能，但是要看是快熱還是慢熱型)就故技重施，如果有反映就等她主動跟你說。到時候機會就差不多了

5。如果她主動，表示她對你已經有了依賴，這時候讓她保持主動，但是他問你態度的時候一定要積極回答，雖然答案要模糊。記住不要馬上說出喜歡她，要讓他知道你在掙扎，然后最后她都受不了的時候，告訴他，你喜歡他，你確定!

第四篇：如何讓自己的中考作文打動閱卷老師范文

如何讓自己的中考作文打動閱卷老師

----中考考場作文寫作經驗交流

于偉

中考作文閱卷工作紛繁復雜，能吸引閱卷老師眼球5秒的是什么？靚麗的標題。能吸引閱卷老師眼球10秒的是什么？新穎的開頭。能吸引閱卷老師眼球20秒的是什么？優美的語言。

那么，是什么能吸引閱卷老師1分鐘以上的注意力？當然是新穎獨到的立意和構思了。在閱卷中，如果閱卷老師發現并且判定某篇作文選擇了獨特的行文思路，或者選擇了巧妙的表現角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能會因為“構思巧妙”這一亮點判出高分。

提倡巧妙構思，就是提倡構思“不一般化”。根據寫作的一般常識，確定寫“什么后”，重點會落在“怎么寫”上。如果選擇并組合了最巧妙的表現手法，恰到好處地表現了主題思想，就可以說是“構思巧妙”了。考場作文不僅要巧妙，而且快速，因為只有快速，才能在考場上贏得時間，所以在中考作文復習中對構思技巧的訓練顯得尤為重要。

在講構思的技巧前，同學們首先應明白構思的原則性問題，即構思應該注意“小中見大”和“推陳出新”的原則。無論應用何種構思技巧，都必須遵循以上的兩個原則。中考作文區區五六百字，寫作時間只有短短的五六十分

鐘，不可能選擇寫長篇大論，但是又不能讓自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太陽的光輝”，用小角度反映大主題、用身邊事反映社會事、用一般人反映不一般的人、用生活瑣事和生活細節表達真情實感，便于學生掌握，也便于寫出好文章。

“推陳出新”就是常說的“舊瓶子裝新酒”或則“故事新編”。“陳”強調寫熟人、寫熟事，“新”即創新，強調寫出陌生的熟人熟事。對人們熟知的經典故事經典文章進行再加工，借此來表現現實生活的內容和主題，也很能吸引閱卷教師。

總之，一篇好的考場作文，會給你的語文考試成績提升帶來不可估量的影響。同學們必須全力以赴，竭力將自己的聰明才智和生活積累發揮到最大化，讓自己的的作文成為閱卷老師眼中最亮麗的“風景”，為自己的中考人生敘寫出無悔者最輝煌的篇章！

第五篇：話題作文擬題技巧：如何讓閱卷老師心曠神怡

話題作文擬題技巧：如何讓閱卷老師心曠神怡

人們都說：“眼睛是心靈的窗戶”，而題目就是文章的眼睛，是讀者第一眼留心的地方。常言說得好：“題好一半文。”一個新穎別致的標題就是一面引人注目的招牌，就是作者審題立意的透射，就是作者語言功底的展示。有一個好題目，便是成功的一半。許多考生非常注重這一點，努力令閱卷老師的雙眼為之一亮。

一、話題作文擬題的常見問題

例如：以“親情”為話題擬題

1、直接以話題作題目：《親情》

2、俗套：《母親的溫暖》

3、過于寬大：《母愛》

4、題文不符：《安詳》

二、話題作文擬題原則和要求

就話題作文的擬題來說，作文題目要準確，更要講究生動、凝練、含蓄、新奇，要有美感，并能使閱卷老師一看題目就大體知道作文內容的寫作方向。應遵循以下幾個原則：

（一）、圍繞話題

文題必須概括文章內容，這是一般要求。話題作文中，話題就是內容范圍，因此，它的文題要圍繞話題，扣住話題。寫作實踐中，不能準確理解話題，自覺不自覺轉移話題的現象還很普通。如以“對與錯”為話題寫作，不少同學擬題為“談錯誤”一下筆就將談“對與錯”的話題轉變為談“錯誤”的話題，又如“家——一首美妙的交響曲”用作以“家”為話題的作文題目就很不錯，而用作以“音樂”為話題的作文的題目就不甚妥當。因為，這個標題中“家”處于中心地位，是談話的中心，“交響曲”只是用以形容“家”的一種比喻說法，誰主誰從，分析便知道。

（二）、盡量窄小

范圍寬廣是話題作文的顯著優點，有利于打開文思，激活想象，張揚個性。但初中生寫作特別是考場寫作開口太大、貪多求全則會落得空泛無際、膚淺雜亂的局面。善于化大為小，以小見大，才有利于寫出深度，寫出個性，也更符合少年學生的寫作實際和認知水平。化大為小，必須從擬題開始。即讓標題定得窄小一些，這樣切入口會更明朗，中心思想會更集中。如以“幸福”為話題寫作，文題“幸福”或“談幸福”顯然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身邊”、“付出帶來的幸福”、“幸福在哪里”等一些文題更容易下筆，更容易寫深、寫細。比如以“愛心”為話題可以擬題為《你是我的新娘》、《媽媽不愛我》、《這個冬天不太冷》、《血濃于水》等標題。

觀察上述例子可知，不拘泥于簡練的要求，盡量以范圍窄、角度小的短語取代詞語為文題，是文題窄小的有效作法，也是寫作者尋求較小切入的必由之路。

（三）、精美醒目

三、精美醒目的話題作文擬題技巧

（一）前后附加式

就是選取話題中的關鍵詞，在其前后補充成分，使之成為標題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。比如以“幸福”為話題：《追求幸福》、《追求幸福沒有錯》、《體味幸福》、《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》、《為了幸福而努力》等題目。

（二）運用修辭式

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切，使標題富有文學色彩，能夠增強語言的說服力和感染力，或生動形象鮮明或含蓄蘊藉地把意思表達出來。如：

A、比喻法

例如：魯迅先生把回憶早年生活的一組散文結集為《舊事重提》，后改為《朝花夕拾》。1

“誠信”話題——《誠信是金》；以“溝通”為話題——《墻，推倒便是橋》

《別抱怨手上的牌》（以“挫折”為話題）；《點燃綠色的火焰》（以“環保”為話題）；

《請給老人一輪暖陽》（以“孝”為話題）；《我愛曲線的生活》（以“關注生活”為話題）；《守住你的金礦》（以“誠信”為話題）；《心靈是一課會開花的樹》（以“心愿”為話題）；

B、擬人法

比擬的實質就是把寫人的詞語和寫物的詞語互換，能夠更有效地傳達出作者的情感信息，表現出作者的愛憎。例如，《誠信“漂流記”》，把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”、“地位”、“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽的，競爭也是會失敗的。又如《樹的“嘆息”》（以“樹”為話題）；《地球就診記》（以“環保”為話題）；《老鼠對貓的秘密挑戰書》（以“生態”為話題）；《還我家園---鳥類的呼聲》（以“環保”為話題）；《粉筆的自述》；《星期天的面孔》；

C、對偶式

“環保”為話題：《一頭白發，滿山青松》；

“母愛”話題：《悠悠慈母情，拳拳赤子心》；《立志言為本，修身行為先》

D、雙關法

雙關可以調節語言風格，使之委婉、曲折，從而產生含蓄的美感。

①諧音雙關：如《從心做起》、《向前看與向錢看》。

②語義雙關：關于“溫情”的話題，《冬日暖陽》、《花落春仍在》，利用雙關語“暖陽”和“春”來關和“溫情”。

E、對比法

對比法就是在擬題時把兩種相反或相對的事物或者同一事物的相反或相對的兩個方面放在一起互相比較來表達思想的修辭方法。通過前后對比，可以揭示事物的本質。《減負，讓人歡喜讓人憂》、《鐵漢柔情》、《“清水衙門”有“臟官”》、《獨木橋與雙行道》、《偶然與必然》等題目通過強烈的對比勾起了讀者一看究竟的愿望。

G夸張

千年月色萬年情（以故鄉為話題）;《花瓶能裝下春天》；《粉身碎骨為考試》

H反問

《誠信過時了嗎？》；《“賣羊肉”何必“掛羊頭”》

I借代

《傾聽自己的心跳》（以“關注生活”為話題）；

《獨眼大將軍》

J呼告

別了，漫畫書！（以“書”為話題）；

給生活加點苦吧！（以“關注生活”為話題）

K、精彩擬題展示 “文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》 “青春”話題——《長發長，短發短》 “關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

分析：標題1，明喻；標題2，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題4，夸張，烘托氣氛，增強聯想。標題5，反詰，加器強語氣，增強效果，發人深省。標題6，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題7，雙關，意味深長，啟人深思。標題8，呼告，語氣有力，振聾發聵。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以象一顆顆珍珠，閃閃發光；又象一塊塊磁石，吸引讀者的心。

（三）借用化用式

把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語、影視片名、時尚廣告等引入標題上，或略加改造，可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。

A、一些俗語、成語蛻變后可做標題。如《誠信頂天，善良立地》，將誠信與善良作為頂天立地之本；《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蛻變而來；再如《前事不忘，后世之師》、《己所不欲，勿施于人》、《條條大路通羅馬》也是如此。再如《揚長避短，成功之道》、《“李鬼”打假》、《一生之計在于“今”》這些文題巧用名人名字，耐人尋味

B、歌名、劇名、歌詞、廣告等大眾娛樂傳媒中的詞匯凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙筆生花。

如：以“親情”為話題《滴滴香濃，意猶未盡》這個題目就是麥氏咖啡廣告語；還可用《常回家看看》；《離開誠信的日子》(化用電影《離開雷鋒的日子》名)；《誠信無價》(電視劇《情義無價》)；寫見義勇為，可用《該出手時就出手》；《我是一只小小鳥》；《隱形的翅膀》；《月亮之上》《陽光總在風雨后》

C、運用中外文學名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。

如《尋找自己的桃花源》、《愚公與智叟》、《人在異鄉不為客》。

D、引用詩詞文賦，使文題儒雅莊重。

“答案是豐富多彩的”話題用《橫看成嶺側成峰》題，就選自蘇軾的《題西林壁》； “誠信”話題用《眾里尋它千百度》、《問君能有幾多“誠”》；《海納百川，有容乃大》；《衣帶漸寬終不悔》。

E、精彩擬題展示

1、“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2、“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3、“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

4、“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》

5、“理解”話題——《對面的老師看過來》

6、“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7、“讀書”話題——《愛你沒商量》

8、“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》

分析：標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

（四）反彈琵琶式（反向立意）

求異思維是作文創新的一個體現。任何事物都有兩面，有時正面無從下手，何不反其道而行之，進行“異向思維”，來個反彈琵琶，煥然一新。

例如以“競爭”為話題：對待敵人，應該像秋風掃落葉。可是，往往沒有對手，沒有敵人，自己也就變得懶散而缺乏進取精神，是敵人催你進取、快速成長，可擬出《感謝你——我的敵人》。《忠言亦可順耳》《人定勝天嗎？》《開卷一定有益嗎？》《近朱者未必赤》《近墨者未必黑》。

《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》

（五）設置懸念式

在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，或故意使題目自相矛盾，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如：

1、“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》

2、“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》

3、“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4、“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》

5、“人與自然” 話題——《兩只流淚的愛情魚》

6、“人與自然” 話題——《一只老鼠的手記》

7、“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

8、“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》

分析：十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？······哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

（六）公式符號式

公式符號有著特殊的表意功能，用這種形式來昭示所要表現的主旨，具有簡潔醒目，富有哲理，造成懸念，形式新穎，能激發讀者的好奇心，給人以啟示等特點。

1、數學符號法

例如：“勤勞”話題——《“勤勞×高科技＝致富”》；

“團結”話題——《1＋1＞2》；

“品德”話題——《忍讓≠懦弱》、《情商>智商》；

“成功”話題——《成功＝1%的靈感＋99%的汗水》。

精彩擬題展示：1.“誠信”話題——《7-1=0》2.“教育”話題——《1+1=？》3.“學習”話題——《8-1﹥8》4.“團結”話題——《1+1﹥2 》5.“品德”話題——《忍讓≠懦弱》6.“誠信”話題——《誠實+信用=財富》7.“成功”話題——《成功=實力+創新+機遇》8.“知識”話題——《人 × 知識= ∞ 》分析：標題1，強調了“誠信”的舉足輕重的地位。標題2，表明了敢于向權威挑戰的創新思維。標題3，說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學習的好。標題4，表明“團結”的力量是無窮的。標題5，否定了一種根深蒂固的偏見。標題6，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。標題8，顯示了知識的力量。以上八例足以顯示這種數字、算式型標題的無窮魅力，確實給人以耳目一新之感。

2、標點符號法

標點符號屬無聲語言，用它們來擬寫文題往往給人留下廣闊的思考余地。

《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》。

（七）中外結合式

此法指的是引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。這種標題，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、愉快的感覺。如

1.“愛心”話題——《我的感覺，I am fine》

2.“科技”話題——《How are you，E-mail》

3.“電腦”話題——《Internet，my love》

4.“生活”話題——《搞笑課堂One and Tow》

5.“幸福”話題——《Come on，給我感覺》

6.“親情”話題——《Modern，老媽》

7.“青春”話題——《Crazy BABY(瘋狂三人組)》

8.“校園”話題——《女孩，Sorry》

分析：標題1，付出愛心，即為永恒。標題2，面對科技，我心從容。標題3，網上風情，神奇無限。標題4，花樣年華，花樣心情。標題5，幸福感覺，越多越好。標題6，網上老媽，返老還童。標題7，激情飛躍，我心飛揚。標題8，青春花季，演繹浪漫。總之，以上這些題目形式活潑，散發出一股青春氣息。

（八）詩情畫意式

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

例如：（1）“生命”話題——《白云·夕陽·歌聲》

（2）“鄉情”話題——《那河·那船·那人》

（3）“足跡”話題——《紅舞鞋·藍精靈》

（4）“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》