第一篇：思想使人正確

思想使人正確，理想使人成功，夢(mèng)想使人偉大。人不能沒有理想。激情是燃燒的理想。這里是求知的殿堂?，讓我們的激情使你的夢(mèng)想得以展翅翱翔。?

????????生存需要奮斗，求學(xué)需要奮斗，奮斗使人快樂。不能沒有快樂！成功是醉人的快樂。這里是開心的樂園，讓我們的奮斗是你的人生中再笑聲中創(chuàng)造輝煌?

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第二篇：人的正確思想哪里來？

人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是，人的正確思想從實(shí)踐中來!

人的權(quán)利是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？是的，人的權(quán)利與生俱來。

與生俱來的權(quán)利有多大，是無邊的嗎？風(fēng)景可以無邊，人的權(quán)利是有邊的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的權(quán)利無邊時(shí)，所有人的權(quán)利都得不到保障，這就衍生出了民法的一個(gè)原則：公平原則禁止權(quán)利濫用。

在中國談權(quán)利濫用似乎還為時(shí)過早，因更多時(shí)候人們的權(quán)利需要進(jìn)一步的保障，但在我國的個(gè)別領(lǐng)域禁止權(quán)利濫用與公平合理已經(jīng)成為我們不得不說的一個(gè)話題。

最近北京有這么一則報(bào)道：

今年已經(jīng)40歲的張先生結(jié)婚多年還沒有孩子，2002年7月，夫妻倆找到了北京某大醫(yī)院。醫(yī)院醫(yī)生診斷后，建議兩人做試管嬰兒治療，事先他們也被告知，這個(gè)手術(shù)只有40%的成功率。

按照醫(yī)生的治療辦法，治療程序從讓妻子韓女士使用一種“噴鼻藥”(布舍瑞林)的西藥開始。這種藥品一天3次，一共噴了10天，然后進(jìn)行了10天的藥物注射，隨后進(jìn)行取卵、培養(yǎng)等治療。9月1日，韓女士進(jìn)行了最后的移植手術(shù)。然而15天后，醫(yī)生的通知讓兩人失望至極-------手術(shù)失敗了。兩天后張先生開始整理醫(yī)院的票據(jù)，他突然發(fā)現(xiàn)一張非正規(guī)的收據(jù)，而這個(gè)收據(jù)正是整個(gè)手術(shù)第一步使用的“噴鼻藥”的憑證，張先生立即翻出該藥的包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面沒有任何中文說明。

一直從事醫(yī)藥文獻(xiàn)編審的張先生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)感到這種藥肯定有問題，經(jīng)多方查證藥確無進(jìn)口報(bào)批，醫(yī)患之間遂起糾紛。隨后，張先生向法院提起訴訟，要求醫(yī)院賠付包括醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、精神損害賠償金等共計(jì)47355元。

目前本案正在進(jìn)一步審理中，本案中醫(yī)方存在一定的醫(yī)療瑕疵是毫無疑問的，因?yàn)椴还芷淅碛扇绾纬浞郑t(yī)院使用的藥品沒有經(jīng)國家批準(zhǔn)這是事實(shí)，但從另一個(gè)角度看該手術(shù)的失敗是不是由使用該藥引起的？根據(jù)既往的經(jīng)驗(yàn)，我們很難得出這一結(jié)論，但不管怎么說，本案中我還很難說患者濫用了訴權(quán)，只是患者在享受了醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)方返還全部費(fèi)用，對(duì)醫(yī)方是否公平呢？

如果這個(gè)案子還只是患者單方提出全部返還醫(yī)療費(fèi)尚不為怪的情況下，個(gè)別法院的判決乃至法官在個(gè)別醫(yī)療糾紛中的表現(xiàn)已經(jīng)到了匪夷所思的地步，也到了媒體應(yīng)為醫(yī)院維權(quán)的地步。您不信嗎？讓我們看一個(gè)案例：

2003年9月底河北館陶縣人民醫(yī)院接到了這么一份判決書：

幾年前蘇某乘坐其丈夫駕駛的農(nóng)用三輪車出車禍，該事故蘇某的丈夫負(fù)全責(zé)。車禍造成蘇某失血性休克和全身五處骨折(右側(cè)股骨中上段、左側(cè)股骨下段及左脛腓粉碎性骨折、右距骨內(nèi)側(cè)撕裂性骨折)，還有頭部及右足背皮膚撕裂，在這種危急的情況下蘇某被送入院。入院后醫(yī)院立即組織搶救，當(dāng)晚病人根本不能手術(shù)，在醫(yī)生輸大量鮮血搶救其生命后的第三天才創(chuàng)造了寶貴的手術(shù)條件。手術(shù)為病人進(jìn)行了雙側(cè)股骨骨折復(fù)位、脛骨骨折復(fù)位等手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行順利。住院十七天后病人因經(jīng)濟(jì)原因自動(dòng)出院。

后來該患者因愈后不良出現(xiàn)鋼板斷裂，后果患方訴至法院要求醫(yī)院承擔(dān)本次車禍中全部的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、外傷致殘的殘疾生活補(bǔ)助及至今后手術(shù)費(fèi)和精神損害賠償!

這種要求有道理嗎？我不想從法律的角度進(jìn)行法理的評(píng)說，我只想從婆婆、媽媽的角度說一說常理。

一個(gè)人在別人危急關(guān)頭作出了援助之手，不管援助是否達(dá)到了最終目的被援助人能讓援助者承擔(dān)全部不良結(jié)果嗎？我覺得不會(huì)，也不好意思！

但是中國的一些患者就沒有這么不好意思，這樣的案子在中國是大量存在的！

如果患者這么要求是基于自身利益最大化的角度還可以理解的話，法院就應(yīng)當(dāng)對(duì)這類訴訟有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：醫(yī)院是在救人而不是在害人！

如果在一個(gè)車禍或傷害案件中有傷者到醫(yī)院求醫(yī)自負(fù)其責(zé)是法律的基本要求！如果存在醫(yī)療不當(dāng)加重了病人的傷害醫(yī)院應(yīng)承擔(dān)加重?fù)p害這一部分而不應(yīng)當(dāng)是全部責(zé)任，否則就對(duì)醫(yī)院不公平了！如果堅(jiān)持這么要求就是濫用權(quán)利了，這是法律所不允許的！新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》非常清楚地解決了這類糾紛的責(zé)任劃分！

遺憾的是法律不允許的東西則被一些法院給支持了！

本案中該地方法院判決醫(yī)院承擔(dān)了本次事故的全部責(zé)任！

嗚呼我說不出話！醫(yī)生們的淚水揚(yáng)溢在我的周圍?我無法表達(dá)對(duì)這種判決的憤慨！

法院的判決對(duì)社會(huì)有一定的指導(dǎo)評(píng)判作用?這份判決給今后可能的糾紛起了什么作用？它教給人們一個(gè)什么道理？我為這個(gè)案子中的醫(yī)院感到悲衰！

我為這份判決傳達(dá)給他人的信息感到恐懼----它會(huì)讓人們形成錯(cuò)誤的觀念！

人的正確思想從哪里來----從實(shí)踐中來。

這類判決應(yīng)休唉！

北京市華衛(wèi)律師事務(wù)所

鄧?yán)麖?qiáng) 律師

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第三篇：怎樣使學(xué)生正確上網(wǎng)

怎樣使學(xué)生正確上網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生來說，很熟悉。有很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲、聊天。上癮很快。玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)上癮。上課不專心聽講，一放學(xué)，就想上網(wǎng)打游戲、聊天。有的學(xué)生甚至為了上網(wǎng)，徹夜不睡，嚴(yán)重影響了身體、學(xué)習(xí)。成為“精神鴉片”，想戒掉，很難。

我們班有一個(gè)叫李怡的學(xué)生，迷戀上網(wǎng)。上我的課打瞌睡，下課后，我找他談話，得知他晚上上網(wǎng)打游戲。我沒有批評(píng)他，而是引導(dǎo)他。問他：“你會(huì)上網(wǎng)干什么？”他說：“打游戲。”“除了打游戲，你還會(huì)干什么？”“不會(huì)。”我趁機(jī)開導(dǎo)他，首先肯定上網(wǎng)是可以的，但是不能光打游戲。其次我給他講了網(wǎng)絡(luò)的用處，要合理利用。第三，我給他講我上網(wǎng)干什么，讓他可以參考。第四，我給他鼓勁，要他能約束自己，上網(wǎng)之后，可以先查一查與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，然后定一個(gè)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。打游戲，最好是周六，可以和家長一起玩。白天打游戲，一般一個(gè)小時(shí)休息一下，不要超過四小時(shí)。第五，和家長一起上網(wǎng)。第六，游戲也是依據(jù)現(xiàn)實(shí)構(gòu)造的虛擬世界，游戲世界是虛擬的，但正義戰(zhàn)勝邪惡這個(gè)道理是同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣的。在戰(zhàn)爭游戲中，參戰(zhàn)各方的損失都慘重，教育他熱愛和平。第七，我要看他的計(jì)劃，給他建議：

1、什么時(shí)間上網(wǎng)？

2、上網(wǎng)先干什么，再干什么？

3、和家長一起上網(wǎng)。

4、周內(nèi)上網(wǎng)不超過一小時(shí)。

第二天，我發(fā)現(xiàn)李怡上課時(shí)不打瞌睡了，我一直注意觀察，發(fā)現(xiàn)他上課回答問題積極了。他說他在網(wǎng)上查學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在，他知道學(xué)習(xí)物理的方法了。

第四篇：讀書使人進(jìn)步

<心靈的寧靜》，《與神對(duì)話》

幸福首先來自于一顆踏實(shí)安靜的心：沒有上下不定的憂慮，沒有左右為難的恍惑，沒有瞻前顧后的算計(jì)，沒有患得患失的猶疑，沒有擔(dān)驚受怕的恐懼，沒有低聲下氣的巴結(jié)，頂天立地，正氣浩然，安穩(wěn)篤定，從容淡然。不動(dòng)如山，寬廣如海，堅(jiān)如金石，和如春風(fēng)。

沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。人一切的痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的無能的憤怒。

一批成功的美國50歲的人被采訪：什么是你希望你25歲時(shí)有過來人告訴你的話。最多的三個(gè)回答：1）不要被世俗教條蒙蔽，追隨你的心和夢(mèng)想；2）關(guān)注你的家庭和你愛的人；3）享受人生體驗(yàn)和珍惜快樂時(shí)光。

：學(xué)無止境，積升而成斗。心存大志，方學(xué)而有進(jìn)。//@九思三平齋:回復(fù) @任志強(qiáng) :清顧炎武說：＂人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。＂為學(xué)大病在好名，為學(xué)大成在勤奮。// @任志強(qiáng) :行之限，限于自知。當(dāng)為則為，時(shí)有不可為而為。但莫因不自知而為。更莫自傲而失學(xué)，自欺而失誠，自殘而失志，俞敏洪：自卑會(huì)傷害人，過分自信又接近狂妄，我們需要真正的自信。什么是真正的自信？如果一個(gè)人能夠坦率談?wù)撟约旱氖『痛?/p>

折，能夠清楚知道自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)，不再以自己的長相和身材為意，能夠面對(duì)別人的諷刺打擊寬容地微笑，能夠知道現(xiàn)在干的事情有意義，并且經(jīng)過努力能夠做更好的事情，這大概就是自信。

每個(gè)人都有自己的活法,自己的傷痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的天堂;也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。生活就是這般的滑稽。不要總疑春色在人家，關(guān)鍵在于自己心態(tài)的調(diào)整。

明）洪應(yīng)明《菜根譚》云：“覺人之詐不形於言，受人之侮不動(dòng)於色，此中有無窮意味，也有無窮受用。” 看透真?zhèn)危麋R於心，不露聲色，方顯胸襟；無故受辱，知世事紛紜，不見嗔恚，寬量容人；人間無凈土，風(fēng)起不避塵；知詐明白於心，遇屈不必急伸，事有主次，為枝節(jié)不必?fù)p其根本。

人生百態(tài)】人生就如一臺(tái)戲，它需要每一個(gè)角色，黑的、白的、紅的、綠的、完整的、殘缺的等等，而且缺一不可。大自然有大自然的規(guī)律，劇情和舞臺(tái)也有劇情和舞臺(tái)的規(guī)則，學(xué)習(xí)著、分析著、吸取著、聰明著，變換著、適應(yīng)著、快樂著，這才是我們演好每一個(gè)角色應(yīng)持的基本態(tài)度。愿你能夠在人生的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能。

巴菲特的家教：“父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵(lì)全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會(huì)適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入，要問心中的真誠和共鳴。”

當(dāng)愿望未能實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們只好看得更遠(yuǎn)、想得更深，更仔細(xì)思考什么才是自己真正想要的，什么才能會(huì)讓自己真正快樂。有時(shí)沒能實(shí)現(xiàn)的愿望反而是種解脫。--彼得 巴菲特。

愉悅的根基在自己身上，一般人總是將人生的愉悅，寄托在外界的事務(wù)上，依附于世俗的認(rèn)同上。百般看重地位、財(cái)產(chǎn)，以及待遇、名譽(yù)等東西，自己一旦失去這些，便是沉重的打擊，常會(huì)痛不欲生，其幸福和快樂的根基也隨之毀滅。假如自己真是這樣過生活，那么快樂離我們是相當(dāng)遙遠(yuǎn)的。為什么要讓別人來評(píng)價(jià)自己的快樂程度，把握好自己。

【2011不要做錯(cuò)十件事】①孤單時(shí)才想起你的朋友；②想得到愛時(shí)才學(xué)會(huì)付出;③有職位時(shí)才努力工作；④失敗時(shí)才記起他人忠告；⑤生病時(shí)才意識(shí)生命脆弱；⑥分離時(shí)后悔沒有珍惜感情；⑦有人贊賞你時(shí)才相信自己；⑧別人指出才知道自己錯(cuò)了；⑨腰纏萬貫才準(zhǔn)備幫

助窮人；⑩蛋疼時(shí)才發(fā)現(xiàn)熱愛生活。

人生征途中,不應(yīng)拒絕幫助,但不要依賴于幫助.越接近人生最高階段,別人越幫不上忙.每人的頂峰都是獨(dú)特的,這獨(dú)一無二的風(fēng)景,世上沒任何人有過相同體驗(yàn).此時(shí),幫助會(huì)變成干擾,期待則是一種松懈.生命的高峰體驗(yàn),是命運(yùn)最美妙的安排.此時(shí),自我才是一切…

第五篇：讀書使人智慧

讀書使人智慧

老師、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的題目是“讀書使人智慧”

每天早晨，在校園里，都能聽到瑯瑯的讀書聲，象小溪流水，燕囀鶯啼。書香陣陣，其樂融融！我們每天來學(xué)校干什么？大人都習(xí)慣說，我們來讀書！

在我們的傳統(tǒng)中，學(xué)習(xí)就是讀書！在現(xiàn)在這個(gè)信息社會(huì)里，讀書更重要！因?yàn)樽x書使人智慧！人們常說“讀書的厚度決定人生的高度”。人，可以有很多種學(xué)習(xí)方式，但是讀書是必不可缺的。讀書是一扇窗，是一條路，它幫助我們塑造出智慧的人生！

所以，同學(xué)們，當(dāng)你在走廊無事可做，追逐打鬧時(shí)，請(qǐng)拿起三字經(jīng)弟子規(guī)靜靜心吧！，它可讓你修心養(yǎng)性，文明待人！當(dāng)你在家沉溺于電視和電腦游戲，整天糊涂過日子時(shí)，請(qǐng)讀書立志吧！沒有目標(biāo)，沒有理想，就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情！當(dāng)你學(xué)習(xí)不刻苦，習(xí)慣不好，成績不佳時(shí)，請(qǐng)看書吧，那里有學(xué)習(xí)法寶，它會(huì)讓你充滿自信，天天進(jìn)步！我很慶幸學(xué)校把經(jīng)典誦讀作為我們?cè)缱x和午讀的必備內(nèi)容，讓書香滋潤我們金色的童年！

站在這國旗下，我想向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。可以說，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。

同學(xué)們，讀書吧！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗！讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落！

謝謝大家！