第一篇：中考考場作文高分技巧

考場作文構(gòu)思要巧妙

《上海中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第三項(xiàng)就是 “思路與結(jié)構(gòu)”，占10分。其中A類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：思路通暢;層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。而“思路與結(jié)構(gòu)”的安排，體現(xiàn)在文章寫作之前的“構(gòu)思”之中。構(gòu)思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構(gòu)思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節(jié);醞釀、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式，如結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)方式和作品體裁等。

構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭;倒敘式開頭;情景描寫式開頭;點(diǎn)題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。

第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。

第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。

第四，點(diǎn)題要巧妙。歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：1998年的考題《我的歡樂》，有一名考生運(yùn)用豐富的想象，把自己幻想成一只 “和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚(yáng)著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如2001年的考題《有家真好》，有一名考生通篇運(yùn)用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如2006年，有一名考生敘寫 《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。

總之，好文章的構(gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套。

考場作文寫人要鮮明

回顧上海歷年中考作文題，涉及敘事寫人的作文題有1985年的 《同桌》、1988年的 《我和××》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他(她)》、1995年的 《母愛》、1997年的 《良師》等。要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學(xué)生寫起人來，總是喜歡用“目光炯炯有神，邁著矯健的步伐”之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學(xué)生由于平日里仔細(xì)觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫“父愛”、“母愛”抑或是寫“師愛”，寫出來的人物個個栩栩如生，躍

然紙上，具有鮮明的個性特征，令人久久難忘。請看下面的三個片段：

從我看見文學(xué)社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單!

是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢!不然怎么會在各種大小報刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會把一個個對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了!對，他就是一個不簡單的良師。

他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實(shí)一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單!(這三段文字節(jié)選自 《良師》)

這三段文字節(jié)選自某生寫的 《良師》。通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學(xué)社指導(dǎo)老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。

寫人，不僅要學(xué)會寫活單個人，還要學(xué)會寫活群體形象。例如2004年的《我們是初升的太陽》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當(dāng)年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的?你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。

考場作文語言要流暢

《上海中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第二項(xiàng)就是“語言”，占25分。其中A類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想;語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。

具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。好文章的語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的;表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是里嗦的;詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的;用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的;語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的;比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的;讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。需要說明的是，入選本書的上海歷年中考作文的語言，大多是流暢的。

當(dāng)然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點(diǎn)還有很多，例如，情感要真實(shí)，中心要明確，結(jié)構(gòu)要有特色，條理要清晰，詳略要得當(dāng)?shù)龋诖瞬灰灰毁樖觯鲜鑫妩c(diǎn)尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點(diǎn)，寫出了自己生活中的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，寫出了特色或亮點(diǎn)，那么，得高分就有希望。

第二篇：《考場作文高分技巧》

考場作文高分技巧

很多學(xué)生在為自己在考場上作文得不到高分而犯愁，其實(shí)，要想在考場得高分，除了深厚的寫作基本功外，掌握一定的作文技巧是很必要的，下面，結(jié)合中考作文閱卷情況，談?wù)勚锌伎紙鲎魑墨@得高分幾個技巧。

一、一個漂亮的題目。

俗話說，題好一半文。這說明文章的題目很重要，很多閱卷老師批改作文時，第一眼看到的是你的作文題目，如果你的題目帶來一種全新的感覺，會在閱卷老師的心里打下深刻的印象。但是，這不是迎合閱卷老師的心理，但是有一個新穎別致的題目一定是比沒新意的題目要好。那么怎樣擬出來的題目有新意呢？常見的作文擬題方法有，比喻法，例如《母愛如水》，夸張法，如《一張煎餅包天下》，擬人法，如《誠信漂流記》，反語，如《我想當(dāng)個差生》，排比，如《雨珠?露珠?淚珠》，呼告，如《媽媽，請聽我說》，模仿套用法，如《隱形的翅膀》，《我的青春誰做主？》另外還可以用對偶式，反問式，對比式，引用式等。總之，一個漂亮的題目能使文章增色不少。

二、開頭直接破題。

有了一個漂亮的題目后，就開始行文，考場作文不同于平時的寫作練習(xí)，它需要在有限的時間里，快速成文，所以開頭不宜話費(fèi)很多時間去構(gòu)思，最好的方法就是直接破題，開門見山入題。例如有一份中考作文模擬題，題目是“明天，你好”，有考生是這樣開頭的：“明天，你好”。一個多么熟悉的聲音，一個多么讓人欣慰的聲音，明天，你是我的朋友，你是我的未來，明天，你好，你讓我憧憬，你讓我瘋狂，你讓信心百倍。這樣的文章開頭，直截了當(dāng)，開門點(diǎn)題，而且簡潔明了，讓閱卷老師一看就知道，你的文章切合文題。

再比如作文《我愛收藏……》(見《未來作家報》）作者開頭是這樣寫的：時光流轉(zhuǎn)，四季交替，我的人生已經(jīng)歷了15個春秋。這些年里，我記憶的盒子里也收藏了許多五光十色的貝殼，這些貝殼是我人生中難得的寶貴財富，它們始終閃耀著無與倫比的光芒。作者在簡短一句后，馬上點(diǎn)明文題中的“收藏”一詞，而且用生動形象的比喻來表達(dá)，把15年來收藏的東西比喻為五光十色的貝殼，很引人注意。

三、文中有“我”。

中考作文很多題目中包含“我”，有的是直接出現(xiàn)在題目中，有的雖沒有“我”，但寫作內(nèi)容完全與“我”有關(guān)。2011年的全國各地的中考作文題中，大量的出現(xiàn)“我”的題目，這表明作文教學(xué)要回歸自我，提倡中學(xué)生寫作“用我手寫我心”。很明顯，作文有“我”，也是最能表達(dá)考生的真情實(shí)感。比如2011年的重慶的中考作文題《我改變了——的色彩》，福建濟(jì)寧卷的《我最喜歡的一堂語文課》，山東萊蕪卷的《愛讓我更加美麗》，安徽卷《在我們這個年齡》等這些題目中就含有“我”。有些題目雖沒有“我”，當(dāng)都可以寫與“我”有關(guān)的事情，如2011年的濟(jì)南卷的《陽光燦爛的日子》，杭州卷《為了自己的夢想》，湖州卷的《溫暖，就這么簡單》，紹興卷《微笑著，去唱生活的歌謠》，綿陽卷《收獲快樂》，甘肅卷《雨露》，棗莊卷《原來，沒那么簡單》等等。

引導(dǎo)學(xué)生去感受生活中的關(guān)愛與幫助，學(xué)會感恩和深思，展現(xiàn)社會積極向上的方面，是2011年各省市中考作文的主要趨勢。在所有省區(qū)市的考題作答中，書寫內(nèi)容的表現(xiàn)主題必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動、“我”的成長。文中有“我”是初中學(xué)生平時寫作的重要題材，也是今后作文的方向。專家表示，以“我”為主人公是寫中考作文的“萬金油”，體現(xiàn)自我感受和反思，引導(dǎo)孩子觀察身邊生活，是今后中考作文的趨勢和方向。

四、典型的細(xì)節(jié)描寫。

作文的成功與否，細(xì)節(jié)直接決定了成敗。很多學(xué)生寫作時說空話、大話、假話，這樣的文章肯定不受歡迎，也是我們寫作中的大忌。學(xué)生寫作切忌“假大空”，作文要有感情，要有真實(shí)感，首要的任務(wù)，就是在文中要有典型的細(xì)節(jié)描寫。把表現(xiàn)人物性格的事例寫清楚，寫得越細(xì)越好，細(xì)節(jié)的刻畫要注意多種方法，無論是人物的肖像描寫、動作描寫、心里描寫、語言描寫，都要真實(shí)細(xì)致。比如作文《父愛》（見《初中生作文》）寫道：等到我走到自家的田頭，眼前的一幕，讓我驚呆了：只見父親全身已經(jīng)像一泥人一樣，他還趕著那條老黃牛，正在雨中使勁來回梨田！雨水正只打在他的頭上，微微泛白的頭發(fā)，在黃昏的雨中顯得特別的醒目，加上渾身的泥水，已經(jīng)看不清人樣！那一刻，我竟禁不住大聲喊道“爹……！爹……！快回家吧，不要再犁了！”父親聽到了我的喊叫聲，同樣驚呆了，他見到我雨水中瘦小的身子直哆嗦，一下子丟掉手中的犁把，從泥田里跑過來，一把把我樓在懷里，“傻女兒，爹犁完這幾犁田，就回家了，你干嗎跑過來，看你淋得樣子！”這段文字作者將父親在雨中犁地時看到的形象和跑過來摟住我的一霎間的行動描寫得十分的逼真和細(xì)膩。有了這樣的細(xì)節(jié)描寫，文章讀起來就真實(shí)打動人。

五、必要的景色描寫。

景色描寫的作用是為了渲染一種氣氛或者是推動情節(jié)的發(fā)展，或者是以景寓情或借景抒情。作文中運(yùn)用必要的景色描寫，能使文章富有情趣，讀來也詩人賞心悅目。例如作文《那梔子花的芳香》（見《未來作家報》）中這樣寫景的：周圍的夜景十分的迷人，河邊的霓虹燈在不停的閃爍著，映照在微微發(fā)光的河面上，微風(fēng)過處，蕩起層層漣漪。夜色變的越來越凝重了，梔子花的芳香浸潤著周圍的一切，彌漫在昏黃的夜空中，今晚我聞到了從未有過的芳香，那是爸爸、媽媽心底散發(fā)出來的愛的芳香。這兩段文字，作者將周圍的景色和梔子花的香氣生動的再現(xiàn)并與爸爸、媽媽的愛的芳香巧妙的結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明了文章的主旨，更在于作者借梔子花的芳香來抒發(fā)對父親、母親的愛的贊美之情。

六、結(jié)尾巧妙點(diǎn)明主旨。

盡管作文的開頭和結(jié)尾的方法很多，但是我們要記住的是在考場上作文，一般的作文最常用的格式就是“總分總”的格式，末尾的一段，就是用抒情的方式來點(diǎn)名主旨的。作文這樣寫，也是最正常的辦法。無論你怎么寫作文，最后一段必須有這么一個設(shè)想：人稱加抒情，而且是圍繞題目關(guān)鍵字的抒情。當(dāng)然抒情的方式很多，有直接抒情、間接抒情、借景抒情等。抒情的目的是為了點(diǎn)名題旨，升華文章的主題，有時又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如作文《謝謝你，媽媽》（見《初中生作文》）文章的結(jié)尾是這樣寫的：我擦擦濕潤的雙眼，心里對媽媽說：“謝謝你，媽媽，謝謝你把最美好的時光都給了我，謝謝你這么多年來對我的關(guān)愛、照顧……”這個結(jié)尾，作者就是采用直接抒情的方式，點(diǎn)明文章的題旨，結(jié)尾通過抒情升華了主題，突出了主旨。

以上六個方面，如果在考場作文時，熟練的加以運(yùn)用，那么作文就容易得高分。原作：盧興治姚集一中 李強(qiáng) 整理

2012年11月24日13:55:36

第三篇：作文---考場作文10大高分技巧

高考考場作文10大高分技巧 讓你事半功倍

技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對美觀。

技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。

技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

一般來說，中考高考(論壇)作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。有人問，考試作文，如果不限文體的話，我寫詩歌，寫順口溜，寫三句半，寫唱詞，行不行。這個我不敢給你作主。因?yàn)槊半U的文體，要么就是很高的分，要么就是低分。千言萬語匯成一句話：考試作文就是撞大運(yùn)，但是高分總會給那些準(zhǔn)備充分的考生。

第四篇：中考考場作文技巧

考場作文技巧:文章隨世運(yùn) 無日不趨新

綜觀2010年各省市中考作文題，筆者發(fā)現(xiàn)：命題者普遍追求把兼容、多彩、開放的作文命題理念滲透到作文題型上來。不管是命題作文、半命題作文，還是話題作文、材料作文，都有一個共同的特點(diǎn)——取消了對文體的限制。這就給考生寫作提供了更為廣闊的發(fā)揮空間。在選擇文體時，考生不能只盯著記敘文、議論文、說明文三種常見文體，還應(yīng)該選擇一些新的體裁，大膽創(chuàng)新，為取得高分打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面介紹2010年中考作文中屢屢奪魁的新穎別致的文體。

一、日記書信——展現(xiàn)真實(shí)自我。日記書信是考生常用的寫作形式。其特點(diǎn)是自由靈活，所受限制少，有利于考生抒寫內(nèi)心感受，袒露真實(shí)情感。例如2010年浙江省嘉興市中考作文《寫給昨天的?我?的一封信》，考生將一篇原本普通的議論文，用書信的形式向我們娓娓道來，不僅文體新穎，而且感情充沛。像這樣一篇文質(zhì)兼美、匠心獨(dú)運(yùn)的佳作怎么能不獲得高分呢？

二、對話訪談——觸及內(nèi)心深處。“言為心聲”，通過人物語言可以表現(xiàn)出一個人的性格特點(diǎn)；同時，對話顯得自由靈活，談話內(nèi)容可以無所不包。常見的形式有采訪問答、面對面交流、打電話交談等。利用這種形式來寫中考作文，可使文章布局精巧，出彩創(chuàng)新。例如2010年浙江省嘉興市中考作文題“寫給_________

______”，一考生填題為《寫給貓媽媽的信》，這篇作文大膽地運(yùn)用“訪談錄”形式來結(jié)構(gòu)文章，形式活潑，又具有時代感，真正做到

了形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。在眾多的考場作文中，它獨(dú)樹一幟，因而受到閱卷老師的青睞。

三、童話寓言——蘊(yùn)涵深刻哲理。文章可以直接反映現(xiàn)實(shí)生活，也可間接表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。考生可以憑借想象和聯(lián)想，把現(xiàn)實(shí)生活中反映到人們頭腦里的東西構(gòu)成虛幻的形象，借以表達(dá)一定的思想感情。這樣可以避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。例如2010年重慶市中考作文《因?yàn)橛辛似谂巍罚忌酝挼男问剿茉炝税滋禊Z、丑小鴨兩種不同的形象來反映社會生活。考生把自然界“社會化”，把社會生活“童話化”，創(chuàng)造出一個可以突破時間、空間和生活常規(guī)制約的奇異境界。

四、戲劇小品——演繹百態(tài)人生。寫戲劇小品要求有集中、尖銳的矛盾沖突；人物活動的時間、空間要相對集中，場景變化小，人物塑造不求多，但求鮮活。例如2010年四川省瀘州市中考作文題“呼喚_______

____”，一考生以《呼喚美好》為題，并用多幕劇（共四幕）的形式，再現(xiàn)了自然與社會中的種種美好，有快速吸引讀者眼球之效。該文每幕劇均由背景、主體活動和旁白構(gòu)成，但“剪接”和寓意各有千秋：前兩幕以寫禽鳥的活動為主，揭示出“簡單蘊(yùn)藏美好”和“美好在于敢于挑戰(zhàn)、勇于奮斗”的要義；后兩幕著眼于人的活動：同學(xué)主動拾書，老師揮汗上課的點(diǎn)滴，讓人世間的“美好”宛然在目，熠熠生輝。

五、故事新編——展示五彩生活。許多小小說常常采用故事新編這一形式，以幽默詼諧的語言來表現(xiàn)深刻的主題。這種形式往往以人

們熟知的某一人物或事物為依托，融入人們的現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活之目的。這類考場作文往往寫得妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，使讀者在笑聲中受到教育與啟迪。例如2010年福建省廈門市中考佳作《打開一扇窗》，考生用細(xì)膩的筆觸敘述了蘇軾曲曲折折的人生之路。在敘述蘇軾經(jīng)歷時，以幾個時間名詞與副詞為坐標(biāo)，簡潔有序地勾勒輪廓，推進(jìn)節(jié)奏；在敘述蘇軾醒悟時，又通過詞語的重復(fù)與單詞成句的方式來降低表達(dá)的速度，有意讓情感在此低吟淺唱一回。文章以語言勾勒線條，加上外貌描寫生動傳神，心理刻畫細(xì)膩逼真，很好地展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的感情。考場上，能寫出想象如此豐富、故事情節(jié)如此動人的文章，實(shí)在難得。

六、雜文隨筆——直擊社會病態(tài)。雜文形式自由，給人廣闊的發(fā)揮空間。其最主要的表現(xiàn)手法是諷刺。雜文具有很強(qiáng)的針對性，往往直擊社會病態(tài)，而隨筆則顯得溫和些。例如2010年江蘇省淮安市中考作文《善待自己》，考生運(yùn)用隨筆的形式，沒有說“什么是善待自己”，也沒有說“為什么要善待自己”，而是將思維的觸角伸向了“怎樣善待自己”這個層面。文中三個觀點(diǎn)的提出，對應(yīng)著開頭擺出的三個錯誤認(rèn)識觀點(diǎn)，使得文章在內(nèi)容上具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，在結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，自然嚴(yán)謹(jǐn)。考生論證觀點(diǎn)，或正面或反面，正反結(jié)合，令人信服。

七、通訊報道——記錄人間真情。例如2010年四川省巴中市以“愿望”為話題的中考作文《七旬老翁遭兒嫌，十里鄉(xiāng)親來解難》，考生以消息的形式來寫，抓住了社會上“關(guān)心幫助老人”這一新風(fēng)尚，通

過對比的手法來突出主題，也體現(xiàn)了考生強(qiáng)烈的人文關(guān)懷精神，因而使文章具有很強(qiáng)的社會效應(yīng)，體現(xiàn)了新聞報道的獨(dú)特魅力。

八、抒情詩歌——唱響時代旋律。中考作文不限制詩歌體裁，在有的省市的中考試題中得到體現(xiàn)，出現(xiàn)了許多有靈氣、有個性的優(yōu)秀文章。考生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自我，他們抒寫真情、抒寫感悟、歌唱真善美，反應(yīng)時代風(fēng)貌。例如2010年四川成都市中考以“聽聽________的聲音”為題作文，一考生填題為《聽聽學(xué)子的聲音》，用飽含深情的詩句贊美老師崇高的人格品質(zhì)。詩歌選取了大海上的航標(biāo)、夏日的涼風(fēng)、冬天的火把、天空中的啟明星等一系列意象，使詩歌的意境凸現(xiàn)出來。

九、法庭紀(jì)實(shí)——推演話題收奇效。這種形式模擬法庭審判程序，推演話題，極富創(chuàng)新意識，生動活潑，收到引人入勝的奇效。例如2010年山東省聊城市以“自視”為話題作文的中考作文《我不是腐敗的滋生地——高位與腐敗公堂對簿記》以庭審紀(jì)實(shí)的形式，將“高位”與“腐敗”擬人化，讓對立的雙方對簿公堂，在原告與被告之間的陳述、辯駁中，生動地表現(xiàn)了“高位不是腐敗的滋生地”的主旨，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，引人深思。

十、實(shí)驗(yàn)報告——閃爍異樣光彩。這種形式將理化實(shí)驗(yàn)引入考場作文中，閃爍著與眾不同的光芒，沖擊視野，透過理性的思考，來表達(dá)人文思想。例如2010年山東省青島市中考以“習(xí)慣”為話題作文的中考作文《感情實(shí)驗(yàn)三則》就是采用實(shí)驗(yàn)報告的形式來寫的。文中的三個實(shí)驗(yàn)，雖然實(shí)驗(yàn)的對象不同，但他們面臨的生活境遇與結(jié)果是相

同的，即闡釋了“溺愛會導(dǎo)致人和生物變得脆弱甚至死亡；磨難能使人更容易走向生命的輝煌”的道理，具有一種超乎尋常的說服力與震撼力。

十一、電子留言——盡顯網(wǎng)絡(luò)神奇。電子留言板是網(wǎng)友交流信息的場所，人們可以同素未謀面的人自由暢談。這樣的方式縮短了人與人之間的距離，使人變得真實(shí)、坦誠。例如2010年山東省濱州市中考以“心聲”為話題的中考作文《傾聽春天的旋律——五位女孩兒的留言》，考生用電子留言板的形式來寫，截取春天里的一段段美妙的聲音，將春天寫得新穎，亮麗。潺潺的溪水、活潑的雨滴、清脆的鳥鳴、歡快的歌聲，寫出了春天的美麗。不過，文字雖美，但絕沒有達(dá)到完美的境界，那么，是什么讓考生登上高分平臺的呢？應(yīng)該說是獨(dú)具一格的形式，讓原本普通的內(nèi)容增添了誘人的光彩。

“文章隨世運(yùn)，無日不趨新”。中考作文“不限文體”或讓考生在“文體不限”的要求中進(jìn)行寫作，已經(jīng)成為一種趨勢。面對這種趨勢，考生可選擇一種最適合表現(xiàn)命題意旨的文體來寫，選擇一種最適合發(fā)揮自己的特長、顯示自己個性的文體來寫，選擇一種回避大多數(shù)、令他人意想不到的文體來寫，選擇一種令讀者非常感興趣的文體來寫。不過，必須提醒考生注意的是“另類文體”的中考作文都是在好的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，講究形式出彩求新的。假如沒有好的內(nèi)容，再新的形式也不會取得高分。考生只有做到內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一，才能寫出文質(zhì)兼美、出彩求新的佳作，才能在中考作文中脫穎而出。

第五篇：初中考場作文高分五大技巧（模版）

初中考場作文高分五大技巧

【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，但字跡的清晰也很重要，切忌字跡潦草。

【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)，卷面顯得也相對美觀。

【技巧四】：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個：

一是你可以在101網(wǎng)校的“作文提升”欄目查找“作文擬題”的方法，可以找到很多相關(guān)的技巧。

二是去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。