第一篇：初一年級作文大賽

江西師大附中濱江校區初一年級作文大賽

請以“我深深感受了 于600字的文章。

要求：

1、先把題目補充完整，然后作文。可供選填的詞語如：“家庭的溫馨”，“集體的力量”，“友誼的可貴”，被誤解的痛苦??

2、文章立意要明確，內容要具體，要寫出“我”的真情實感。

3、卷面整潔，書寫工整，嚴禁使用修正液。

4、1個錯別字扣一分，扣完為止。

5、時間：3:50-4:50

第二篇：初一年級語文作文大賽預案

初一年級語文作文大賽預案

時間：2013年10月1日---2013年10月7日

目的：通過本次作文競賽活動，旨在讓學生表達自我，展示自我，同

時引導學生關注現實，熱愛生活，并表達真情實感，不斷提高學生寫作水平和文學素養。

參加人員：初一年級全體學生

預案負責人：張欣新聞報道：張亞楠

參賽作文要求：“樂莫樂兮新相知”，你步入了中學時代，有了新的老

師和同學。請把自己介紹給他們，既展現自己的特點及個性又有時代感。文體不限，題目自擬，語言可以優美、可以詼諧、可以莊重、可以通俗。字數在500字左右。

流程：1.9月30日語文老師提前通知本班學生大賽事宜，做到有備

而戰。作文打印在A4紙上，宋體字，小四號字體。

2.10月8號各班語文老師收取本班作文，并從中挑選優秀作

文張貼在樓道內。

第三篇：初一年級英語作文

七年級英語作文：My Parents and I I am a Chinese girl and I study in_______ school.I get up very early in the morning and then help my mother cook breakfast.After breakfast, I walk to school, because it's not far from my house.I have many friends at school.we often help each other with our lessons.My mother is forty-six years old, and she works in a supermarket.it's near my school.The supermarket is very big, and it sells all kinds of things.The students in my school often buy school things there.七年級英語作文：A Busy Day

Mar.25th, 2013Sunday ,fine

This morning I got up early.after breakfast,I helped mom with housework.then I did my homework.the homework was very

interesting, so I did it well.In the afternoon, I played table tennis with my friend lingling, we enjoyed ourselves very much.In the evening I watched tv with my parents and then prepared my self for the next day's lesson.What a busy day today!

My father is two years younger than my mother.he is in the same supermarket, but he doesn't sell things.he's a driver.My family is a happy one.Our family There are six people in my family.My hobby is playing computer games and growing flowers.Saturdays and Sundays.Do I water

I play computer games on

第四篇：初一年級工作總結

2013—2014學 初一年級教育教學工作總結

時光飛駛，轉眼間本學期已經過去了，在這短短的時間里，在我們初一年級全體任課教師的共同努力下，整個年級教學秩序井然，各項工作在原有的基礎上都有較大的改善，現將這一階段的工作作如下總結：

一、工作指導思想

全面貫徹國家教育方針和山東省中小學素質教育工作會議的有關精神，嚴格規范教育教學行為，加強過程性考核評價，促進教師自我發展，全面提高教育教學質量和學生綜合素質。

二、工作重點和目標

結合各處室工作計劃和年級實際情況，本學期著力于學生良好的日常行為和學習習慣與方法的培養，繼續推進學案導學，尤其是落實“和樂課堂”的導學案教學模式和學生在校的常規管理，向課堂要質量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末成績有大幅度提高。

三、常規工作回顧(一)教育教學工作

1、嚴格按國家課時方案開全課程，開足課時。開學初，在教導處的指導下，我們進一步規范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。

2、利用班主任碰頭會，向老師們善意地提醒每一位老師認真反省自己從事教育教學的工作態度：備課確實用心了嗎?上課確實認真了?作業批改與檢查輔導確實到位了嗎?值周時應盡的職責盡到了嗎?關注全體是否也做到因材施教了?是否按照規章制度辦事了?

3、以導學案為抓手，強力推進“和樂課堂”教學模式。

4、各班的文化建設已具雛形。或簡約或豐富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現了各自班級的特點。

5、由于老師們的勤勉敬業，特別是班主任恪盡職守，盡管學校活動頻繁，但我們正常的教學秩序依然是有條不紊，以教育教學為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學生的才干，體現了我校活動育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽感和責任心。

6、提高教學質量，做好培優補差工作。落實了如下措施：（1）保證集體備課交流時間。

（2）開展組內互幫互助活動，積極探索優質課堂的教學。（3）深入備課組活動及了解備課情況。

（4）培養學生良好聽課習慣，教會學生聽課的方法。（5）培養良好的作業習慣，特別作業解題規范及訂正。（6）“因班施教”，不同的班級在教學內容和習題上有所不同，“作業分層”同一班級不同學生題量不一樣。

(二)德育工作

幫助學生“邁好中學第一步”，這是我們這個學期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作，由于小學教育方式和學習要求的不同，學生的許多行為習慣和學習方式都有待于改進，學生對尊師和紀律觀念的淡薄，對作業和勞動態度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓練有素的學生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習慣。強化學生行為規范和學習規范的養成教育，使每個學生都能在進入中學后盡快遵守學校各項規章制度，為在今后初中學習打下良好的基礎，成為開學以來我們年級一直長抓不懈的一項工作。除了各項班規措施的制定落實，平日里的諄諄教導，嚴格管理獎優罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果。

1、行為規范教育學習活動

（1）以老師教育，學生自學和有針對性的講評相結合，學習和落實中學生日常行為規范知，做好檢查、反饋工作，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習慣的養成教育。（2）各班選取和培養優秀班干部干部，負責日常班級工作，如管理和檢查學生自修，清潔衛生及文明行為等情況。

（3）注重學習習慣的培養，任課教師在平時要嚴格按規范要求，注意課堂紀律和學習習慣的培養。

2、表彰先進學生。月考結束后，全年級召開總結表彰大會，表彰一批學習優秀、表現出色的學生。

3、利用班級黑板報做好宣傳工作。通過對平時先進人物事跡的張榜表揚，引導全體同學你追我敢，力爭上游。

4、溝通家長，配合教育。本學期的家長會，及平時大量的家訪與會談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果

5、利用班會課進行主題教育。

6、抓住契機，配合學校活動做好德育工作。對于學校的任何一項活動，我們都認真準備積極參加，不放過每一個教育學生的機會。

7、安全工作常抓不懈。我們經常不斷地提醒班主任加強學生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強學生的安全意識。并要求班主任加強巡查，制止學生課間打鬧，關注學生課余活動，嚴格請假制度等。

四、不足之處

1、學生兩極分化已經出現，如何轉化后進生是一個刻不容緩的問題。

2、部分老師對待工作有敷衍塞責、得過且過的現象。缺乏主動性、責任感和大局意識。

總之，萬事開頭難，本學期我們已有了一個良好的開端，我相信：在學校領導的正確領導下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為桃都中學的騰飛作出我們的貢獻。

2014．7

第五篇：初一年級工作計劃

2013—2014學年第一學期初一級工作計劃任強

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計劃。

一、指導思想：

按照學校的總體安排和要求，結合本年級的實際情況，緊密配合教導處、政教處、團委等處室，進一步解放思想，推進課程改革，提高全體學生的全面素質。本學期初一年級將緊緊圍繞學校工作的核心，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為實現學校教學質量的騰飛貢獻力量。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的中學生行為習慣，抓好中小學的銜接；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規范教育，創造良好的班風、學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規范示范年級，各班都要爭創行為規范示范班；一切以學生的發展為本，切實關愛每一個學生；年級教學在積極推進課改的基礎上要保持穩步快速的提高；強化本級教師的團隊意識、創新意識、質量意識、服務意識，以“扎實、務實、求實”的工作作風確保本年級工作有創新、有特色。

二、年級組狀況簡析：

教師：現有教師30多人，多數為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創新。他們都有著強烈的事業心和進取心，能夠不怕困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學經驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學習。

學生：共存12個教學班，800多人。這些學生大部分來自外片區，小部分是本片區學生。他們多為2001年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。

從入學情況來看，這一屆的學生1/4左右是關系生，他們的文化素質是不高的，他們大部分成績處于下游，成績較差。他們在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養成。

三、主要工作：

(一)德育工作：

1．班主任隊伍建設：

(1)以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）：

班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。

早、中、晚經常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，以情感教育促進學生的學習。

(2)加強與學生家長的聯系：

本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

(3)加強師德修養：

班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直

接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

(4)工作交流：

利用班主任例會、年級活動時間，交流教育信息、班級管理的經

驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

(5)加強安全管理，落實安全管理責任：

組織學生學習安全方面的有關規章制度，寫出心得體會，作出承

諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行

督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2．教師隊伍建設：

(1)重視級內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍：

本級教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

(2)嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各

項制度。

(3)勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。

(4)落實年級相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視

制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促級內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。

3．年級學生管理目標、計劃：

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個規范（《中學生守則》、《中學生日常行為規范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

(1)利用國旗下講話、班會、集中學生講話等對學生進行愛國主

義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，完善人格，健康成長。

(2)搞好班級文化建設，辦好學習園地，張貼好勵志標語，鼓勵

學生向學校廣播站投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

(3)以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一

種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

(4)發揮榜樣示范作用，鼓勵學生發展。樹立學生身邊的先進典

型，讓學生學有方向、趕有目標。

(5)加強常規管理，確保“兩操一衛”（廣播操、眼保健操、班

級及包干區衛生）等工作正常有序，使常規工作常抓常新。

(6)以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面

發展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(二)、教學工作：

1．鼓勵級內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態化，課堂改革深入化。

2．充分發揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課

活動，做到 “六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題），“四統一”（統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。）

3．努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指

導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，提高教學質量。

4．做好教學質量的監控，認真對待期中、期末考試，班主任及

任課老師做好班級質量分析、年級做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

5．重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學

生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

（三）安全工作常抓不懈：

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要

加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、具體工作：

八月份：

1.配合教導處、宿管處搞好分班、住宿工作

2.做好新生安撫、心理疏導、文明禮儀等工作。

3.配合行政辦，搞好開學初軍訓及辦理校徽工作。

4.組織學生學習學校相關規章制度。

5.籌備、組織和召開家長會。

九月份：

1．做好班級文化布置：黑板報，班牌，宣傳欄，團隊合作之窗。

2．開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐、晚餐紀律和

衛生。

3．完善各類表冊。

4．強調《日常行為規范》及學校有關的制度和班規；做好國慶

長假安全教育工作。

5.配合體育教師，組織學生學好“兩操”。

十月份：

1．做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。

2．對學生進行體育衛生教育，抓好廣播體操和眼保健操。

3．繼續抓好行為規范教育。

4.根據期中考試的要求抓好各學科的學習，結合科目實際，講

究學習方法，端正學習態度，認真學習，好好復習迎接期中考試。

十一月份：

1．安全教育、學生心理輔導。

2．期中考試、質量分析。

3．課改研討、交流。

十二月份：

1．通過心理健康和青春期教育，豐富“生命教育”，加強對學

生的心理咨詢，加強青春期健康教育，幫助學生真正理解生命的意義。

2．配合學校開好冬季校運會。

3．學生誠信教育。

一月份：

1．認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末

復習計劃，積極復習，迎接期末考試。

2．學期總結，假前教育。

3．配合教導處搞好班級考核、學生評優評先等工作。

4．布置期末相關工作。

2013.8