第一篇：作業分發使用說明

作業分發說明

田字格：一年級4本，二年級3本

拼音生字本：

一、二年級各2本

讀書筆記：三四五六1本

四線三格：一年級2本

小演草：二年級2本

小作文：三年級1本

數學周記：三四五六各1

中筆記（科學、品社各1；語文各2）：三四五六各4

中演草：三四各2大演草：五六各1

中外語：三四各2本大英語：五六各2本

中作文：三至六各1大作文：四五六各

1作業簿本使用設置說明

語文：①一年級上學期：

拼音抄寫本(四線三格本)；生字抄寫本（拼音生字本）；詞句訓練本（田字格本）。均為每課1次，每次不超過1頁。

②一年級下學期；二年級上、下學期：

生字抄寫本（拼音生字本）；字詞訓練本（田字格本）；寫話訓練本（田字格本）。生字抄寫本、字詞訓練本均為每課1次，每次不超過1頁，寫話訓練本結合課的實際，每單元2次左右。

③三——六年級上、下學期：

中語文；大(中)作文本；中(小)作文本。

中語文每課1次，三、四年級每次1頁左右，五、六年級每次1.5頁左右。大（中）作文每單元1次，中（小）作文不固定，可根據課文內容寫也可作為大（中）作文的有效補充，每單元1—2次。

④其他作業：三至六年級設日記、讀書筆記、積累

日記也不一定每天都寫，重點記學生的所見、所聞、所想。讀書筆記重在讀書，記在讀書中的收獲及體會，每周1——2次左右。積累最低每周課一次。

數學：一年級用田字格，二年級上學期用田字格和小演草，三四用中演草，五六級用大演草。

作業量每頁不超兩次。基礎訓練全批改，數學周記三至六年級每周一次并批閱。品生品社、科學：基礎訓練作為作業，全批改。美術根據課時安排作業。

英語：三四用中英語，五六用大英語，四至六年級按課時上作業。三年級每周一次作業。

第二篇：作業免做券使用說明

作業免做券使用說明1、2、本券應有老師簽名或蓋章方有使用效率 本券不可轉讓，只能自己使用，不能重復使用，使用本券可免做語文作業一次3、4、本券不可抵以前自己沒做的作業 上課有主動舉手回答問題1次，（被老師點名回答不算）可涂☆一個，早讀認真，聲音響亮，不裝腔作勢，可涂☆一個。考試得到90分以上，可涂㊣一個，作文一個優㊣一個，生字3個優㊣一個，同步2個優㊣一個。積滿可找老師老師簽名。5、6、本券優累計與陽光評價同步，即可免做作業，還可得到圖標 本券使用，只要把具有效力的免做券撕下貼在本次作業上即可生效

7、作業給別人抄或抄別人作業的，一經發現，取消免作券，舉報一經證實可獲得優一次

8、免做券若丟失，可找老師補辦，但☆㊣必須各減少一個

第三篇：輸變電工程施工作業票典型(2018版)使用說明

附件3 輸變電工程施工作業票典型模板（2018版）

使用說明

輸變電工程施工作業票典型模板（2018年版，以下簡稱“作業票”）是落實“深化基建隊伍改革、強化施工安全管理”配套政策，從強化工程現場一線作業的必備條件、安全措施、技術要點、任務分工角度出發，對照《輸變電工程施工現場關鍵點作業安全管控措施》要求，對2016版安全施工作業票進行補充和規范。通過進一步明晰現場安全技術管理主線，精簡填報的文字工作量，將成熟的作業風險安全管控措施模塊化，同時提供結合工程實際補充填寫相關措施及技術要點的空間，使作業票更具實用性、規范性和可執行性。各作業人員在開具和使用時，應遵循以下原則。

一、總 則

1.根據《輸變電工程風險管理辦法》，施工作業均需辦理作業票。作業票涵蓋了變電站、換流站、架空輸電線路、電纜輸電線路和山地（水上）交通運輸的主要作業，適用于公司35kV及以上輸變電工程施工，開關站、接地極、串補站等工程作業內容。

2.新版作業票共計151張，其中：作業 A 票76張（變電工程36張，架空線路工程22張，溝道、隧道施工13張，電纜線路工程5張）；作業 B 票74張（變電工程44張，架空線路工程21張，溝道、隧道施工7張，電纜線路工程2張）；專業承包商通用作業票1張（未定義風險等級，據實填報），因專業承包商在變電工程較為普遍，所以該票納入變電工程作業票模板的管理。

3.不同作業工序，當滿足同一區域、同一班組、同一類型的條件時，可依據工程施工實際,合并辦理作業票，并按其中最高的風險等級確定作業票種類。

4.經初勘復測后，風險等級為二級及以下的風險作業辦理A票，三級及以上的風險作業辦理B票。作業票模板B票中包含著部分二級及以下風險作業，已包含相關控制措施，不再重復辦理A票。

5.作業票（A、B票）包含了“作業必備條件”和“作業過程風險預控措施”，在內容上已根據作業工序及內容編制了模塊化控制措施，其中的“現場風險復測變化情況及補充控制措施”，由工作負責人按照現場施工實際作業環境等現場勘察結果，進行補充填寫。

6.作業票模板A票中涉及的作業內容，經初堪復測后升級為三級及以上，應辦理B票，控制措施應按風險變化因素補充制定。

7.作業票模板未涵蓋的作業內容，施工單位應選取作業類型相近的模板范本，依據施工方案重新編制風險預控措施后辦理，嚴禁無票作業。

二、辦理作業票

8.施工班組辦公配置和網絡環境較好的地區，推薦使用基建管理系統辦理作業票，客觀條件不滿足時，可采用線下流程，打印已確定的模塊內容，包括工程名稱、方案、作業內容及部位、參與作業人員及分工、措施等，盡量減少現場填寫工作量，使票面更加清晰整潔。9.具體辦理時，工作負責人選取相應的作業票模板，依據作業內容，進一步編輯、完善作業票信息，主要包括：初勘復測后風險等級、工序及作業內容、作業部位、方案技術要點、所執行方案名稱和編號，以及開始時間、結束時間、參與作業的人員及分工、作業過程風險控制措施、現場風險復測變化情況及補充控制措施等，保留當日的實際情況，其它無關的要劃掉。10.作業票包含多項作業內容時，“開始時間”為最早一項作業開始的時間，應在開票時填寫；“結束時間”為最后一項作業實際結束的時間，應在完工結票當天填寫。

11.“工序及作業內容”、“作業部位”應涵蓋所有需開票的工作內容，“執行方案名稱”應包含每項作業內容所對應的施工方案。

12.工作負責人應熟練掌握施工方案，從方案中提煉出影響質量和工藝最為關鍵技術要求，填入“方案技術要點”，并在現場交底時著重予以強調和明確。

13.作業票中的“具體人員分工”欄中，工作負責人、安全監護人員、施工技術人員、特種作業人員、廠家技術人員等為主要作業人員，“其他施工人員”為具體配合人員。“施工人數”是“具體人員分工”與“其他施工人員”等所有現場作業人數之和。

14.除作業票基本票面外，作業現場需配套使用“每日站班會及風險控制措施檢查記錄表”，工作負責人應每天根據現場實際情況，完成作業前“三交三查”，填寫“當日控制措施檢查”、“作業過程風險預控措施”。此外，B票配套的“檢查記錄表”中，增加了“到崗到位簽到表”，各級人員應在完成到崗到位檢查后簽字確認。在三級風險實施階段，業主、監理和施工項目部管理人員應落實到崗到位要求，在四級風險實施階段，相關建設、監理、施工單位，工程業主、監理和施工項目部人員應按管理規定到崗到位監督。

15.作業票編制人應為工作負責人，A票的審核人為班組安全員、技術員，簽發人為施工項目總工；B票的審核人為施工項目部安全員、技術員，簽發人為施工項目經理。

16.作業票簽發完成后，應由簽發人統一編號，具體編號規則參見圖例，其中：

SZ為固定編號（即所有作業票編號均以SZ開頭）； “S”代表施工，“Z”代表作業票；

“A”代表作業票種類，若為A票則編號為A，若為B票則編號為B；

“D”代表作業票的最高風險等級，若最高風險等級為1級則編號為1，依此類推；

后綴為16位標段編碼和4位流水號，標段編碼應與基建管理系統保持一致（通過基建管理系統開票，會自動提取該編號），4位流水號可以手填，以0001起始，按順序逐次編號，最大編號為9999。因外部原因無法實施的作業票，可作廢處理，但需保留其編號，不可重復使用。

S ZXXXX流水編號（4位數字，0001~9999）標段編碼（16位編號，與系統一致）最高風險等級（1，2，3，4）作業票種類（A/B）代表作業票代表施工單位示例：SZ-A2-1511UZ1350B10101-0001表示此票是標段編碼為1511UZ1350B10101標段的第一張作業票，其種類為作業A票，最高動態風險等級為2級。

17.改擴建工程施工中，除辦理作業票外，還應執行運行單位的管理要求，辦理工作票（甲票或乙票）。作業票和工作票的內容和安全措施應相匹配，如標準不一致，以更嚴格的要求為準。

18.由施工單位委托的專業分包作業，由專業分包商自行開具作業票。專業分包商應將工作票簽發人、工作負責人、安全監護人報施工項目部備案，經施工項目部培訓合格后上崗。

19.業主方直接委托的變電站消防工程作業、鋼結構彩板安裝施工作業、裝配式圍墻施工、消防、圖像監控等，涉及到專業承包商獨立完成的作業內容，由專業承包商將工作票簽發人、工作負責人、安全監護人報監理項目部備案，并在監理項目部指導下開具作業票，使用本次新增的《專業承包商通用作業票（含甲供物資現場獨立安裝廠家）》模板。

三、作業票使用

20.作業開始前，工作負責人應對作業人員進行全員安全技術交底，并組織作業人員在作業票“全員簽名”一欄中簽字確認，全員簽名中每格對應一名施工人員，開票時先在表格里面機打作業人員名字，簽字時對應人員把名字簽在同一格機打名字下方進行確認。

21.每天作業前必須組織站班會，工作負責人或安全員要再次通過讀票方式，針對當天作業工序內容的對應安全措施進行交底，有針對性抽取部分人員，正確回答安全控制措施核心內容后方可作業。確保一一落實后方可組織開展作業。22.實施作業前，對照檢查“作業必備條件”和當日“作業過程風險控制措施”內容，檢查現場的安全條件有無變化、風險控制措施落實情況，在“每日站班會及風險控制措施檢查記錄表”中逐項勾選確認符合情況后，方可組織開始作業。

23.當作業現場風險情況有變化，或需要其它補充措施，可在“現場風險復測變化情況及補充控制措施”中增加。當主要作業人員（指工作負責人、安全監護人、技術質檢員和特種作業人員等）、機械機具、安全環境等條件發生重大變化，應重新辦理作業票，并根據實際情況，調整完善風險控制措施，重新交底。

24.作業期間，每天所有參加作業的施工人員，需在“每日站班會及風險控制措施檢查記錄表”中“參加施工人員簽名”欄簽字，當日施工人員必須是作業票里明確的人員。當輔助配合人員有新增時，應重新組織對新增人員交底，其參與作業前，需在作業票“新增人員簽名”欄簽名。

25.對工序和作業內容、安全措施、主要作業人員相同，作業地點不同的同類作業（指同一班組，在1個月內計劃連續實施的作業。包括：變電站工程的同類型建構筑物的一個工序、構支架組立、類型相近的一次設備安裝、試驗等；架空線路工程的土石方開挖、混凝土工程、接地工程，以及相同施工方法的鐵塔組立作業等），可合并辦理1張作業票。

26.施工作業結束后，工作負責人應將作業票留存班組備查，該班組所有工作任務完成后，應將作業票歸集整理，報至施工項目部存檔備查。

27.作業票最大使用期限為1個自然月（30天），超過1個月時，需重新辦理、并重新交底。

第四篇：2012校報分發策劃書

漳州師范學院經濟系11統計2班‘‘校報分發’’

活

動 策 劃 書

主辦單位: 漳州師范學院經濟學系團委

承辦單位: 經濟學系11統計學2班青年志愿者服隊協辦單位: 經濟學系青年志愿者中心

一·活動主題:

校報進宿舍，真情郵遞員

二·活動背景:

校報作為一份貼近大學生生活，反映我們真實情況的文字媒體，讓每個同學能及時了解學校情況，作為一名志愿者，我們應該致力于服務師生，服務社會，讓校報進宿舍，讓志愿者的真誠溫暖每個人。

三．活動目的：

1.志愿者活動有利于提高學生自身實踐能力，也有利于展現當代大學生的愛心，帶動校園精神文明的建設；

2.該活動有利于宣傳并展現志愿服務的組織精神，有利于公益精神在學生中的樹立和推廣，有利于提高志愿者中心在全院的地位

3.圍繞服務精神，志愿者通過分發報紙提高交涉能力，禮貌待人。

4.提高校報的宣力度傳和班級集體活動意識。

四·活動時間: 2012下學年1到18周 周五晚 19:30至21:30

五·活動地點:漳州師范學院瑞京及白宮及研究生宿舍樓

六·活動對象:經濟系11統計2班全體同學(每次15個人)

七·活動開展階段

(一)前期準備階段：

1.書寫活動策劃，上交審批；

2，班級宣傳，負責人負責點名，并將參與者分組。

3．在芙蓉餐廳準時集合。

(二)活動開展階段:

1.讓同學7:30分準時在芙蓉餐廳集合2.到達工作地點后，領取報紙，負責人分組。以小組為單位，分別派發瑞京，白宮，研究生宿舍。

4.工作過程中如果有什么難題及時與負責人商量

5.負責人現場拍照以作留念,并存檔；

6.工作后進行總結

八．活動經費:無

九．活動規則：

1.在工作崗位上要求每個人忠于職守，不擅自離位，若有特殊情況告知負責人林之楠；

2.以真誠的態度面對工作中的每個人；

3.保護好公共產品，不喧嘩，不吵鬧，不偷懶。

4.注意文明用語，禮貌待人，不影響宿舍人員的正常休息。

十·活動可行性分析:

周五晚上同學一般都有時間，而且統2班志愿者隊伍作為本次活動者，秉著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，借此機會鍛煉提升自我志愿服務精神。并在進宿舍之前得到了樓管以及老師的許可。

十一·預期效果:

1.可以使得班級同學得到實踐經驗，增進同學間的交流。

2, 將分配到的報紙分發到各個宿舍，并始終保持良好態度，維持志愿者

形象。

十二·注意事項:

1.活動期間發生沖突負責人要靈活處理，尋求全面的解決方法；

2.活動期間注意安全；

3.提前安排好人員；

策劃人： 漳州師范學院經濟系11統計二班

時間:2012年2月17號

第五篇：教學用書分發方案

教學用書分發方案

按照網上教學實際需要，更好的幫助學生們的學習，我校計劃分發下學期教學用書，具體安排如下：

1.3月30日下午，由圖書管理員老師按照年級分發教學用書，按初二年級、初一年級順序，各班主任領取本班教學用書，核對好人數。

2.3月31日，初二班主任通知本班學生家長來學校領取；4月1日，初一班主任通知本班學生家長來學校領取。

3.具體要求：

（1）學生家長先在學校大門口排成一人排，保持一米間隔依次入校。

（2）先亮健康碼，測體溫，體溫合格的，再過消毒通道到各自班級教室領書。

（3）家長必須戴口罩，不準聚集、喧鬧，聽從工作人員的指揮，領完后迅速離校。

（4）各班嚴格按照時間節點，不能按時到校的家長請與班主任聯系。

***第二中學

2020.3.30