第一篇：預防春季流行性疾病晨會講話稿

預防春季流行性疾病晨會講話稿

老師們、同學們：

上午好！

春天是很美好的，但隨著氣溫的回升，一些病毒性傳染病也隨之而來，尤其是3月份正值冬春交替之際，天氣多變，時寒時暖，是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發期。春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

學校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

一、春季常見傳染病：

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規治療后，如果沒有并發感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。

3、流行性腮腺炎

俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經過飛沫使健康人群受感染。

多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。

二、傳染病流行的三個基本環節

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環節。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數人。

三、預防措施

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1．合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

7．注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

帽子小學

第二篇：流行性疾病預防

流行性疾病預防

【授課班級】：08電子3班

【教學目標】：1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。

2.增強了學生對疾病的防范意識，3.養成良好的衛生習慣。

【教學重點】：使學生意識到身體健康的重要性 【教學難點】：如何預防流行性疾病 【教學方法】：講授法、討論法、游戲教學法 【教學過程】：

一、導入：

天氣轉冷，班上好多同學都生病了。學生討論：感冒給你帶來哪些不便？

這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常識：預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。

非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非

傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。注意營養、作息、運動和衛生是預防疾病的主要做法。科學研究表明，人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。在疾病發作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用，并做好過敏測試。

三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規納）

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，定期宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、學校衛生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統計表，保證預防疾病工作順利開展。

5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應及時就醫。

四、小結：

1、學生總結：通過本次班會的學習，同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？

2、班主任總結：

有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣，疾病隨時都有可能發生，所以預防工作絕不能輕視。現在是春季流行性疾病的發多季節，希望同學們通過這次班會課的學習，對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識，更提高了學生對衛生認識的重要性。

五、作業： 流行性疾病有哪些？

第三篇：流行性疾病預防教案

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流行性疾病預防教案

張村小學 衛寧娜

【教學目標】：1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。

2.增強了學生對疾病的防范意識，3.養成良好的衛生習慣。

【教學重點】：使學生意識到身體健康的重要性 【教學難點】：如何預防流行性疾病

【教學方法】：講授法、討論法、游戲教學法 【教學過程】：

一、導入：

春天氣候干燥，班上好多同學都生病了。學生討論：感冒給你帶來哪些不便？

這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常識：

預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。

非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。

注意營養、作息、運動和衛生是預防疾病的主要做法。科學研究表明，人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

在疾病發作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用，并做好過敏測試。

三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規納）

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，定期宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、學校衛生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統計表，保證預防疾病工作順利開展。

5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

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6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應及時就醫。

四、小結：

1、學生總結：通過本次班會的學習，同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？

2、班主任總結：

有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣，疾病隨時都有可能發生，所以預防工作絕不能輕視。現在是春季流行性疾病的發多季節，希望同學們通過這次班會課的學習，對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識，更提高了學生對衛生認識的重要性。

五、作業：

流行性疾病有哪些？

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麻疹、風疹、腮腺炎的防治知識

張村小學 衛寧娜

一、什么是麻疹和風疹

麻疹是由麻疹病毒引起的全身發疹性急性呼吸道傳染病，主要表現發熱、上呼吸道炎、結膜炎、口腔粘膜斑及全身丘疹。傳染性極強，在人群密集的學校及幼兒園容易發生流行。好發于6個月至5歲的未接種過麻疹疫苗的小兒。

風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發于學齡和學齡前兒童，主要表現是發熱、皮疹等。兒童密集的托幼機構和中小學校是風疹的主要發病場所。本病多見于1歲至9歲兒童。

二、麻疹和風疹主要癥狀

麻疹主要表現為上呼吸道炎癥、急起發熱、咳嗽、流涕、畏光流淚、眼瞼浮腫，出疹期：于第4病日左右開始出疹，持續3——5天。從耳后發際，漸及前額、面頸、軀干與四肢，此時全身中毒癥狀加重，體溫高達400C，精神萎靡、嗜睡；恢復期：皮疹出齊后，中毒癥狀明顯緩解，體溫下降，約1——2日降至正常。皮疹1——2周退凈。

風疹從接觸到癥狀出現，要經過14——21天。癥狀有低熱或中度發熱，輕微咳嗽、乏力、胃口不好和眼發紅等上呼吸道癥狀。通常在發熱1——2天后出現皮疹，24小時蔓延全身。出診第二天開始，面部及四肢皮疹可變成針尖樣紅點，皮疹一般在3天內迅速消退，留下較淺色素沉著。在出疹期體溫不再上升。

三、麻疹和風疹是怎樣傳播的？

未得過麻疹和未接種過麻疹疫苗的人在接觸麻疹病人后，極易被感染和發病。麻疹病人是麻疹唯一的傳染源，病前1天至出疹后5天內均有傳染性。麻疹主要是通過飛沫呼吸道傳播，病毒大量存于病人的口、鼻、眼、咽分泌物中，通過打噴嚏、咳嗽等途徑將病毒排出體外，并懸浮于空氣中，易感者吸入后即可引發起感染。除經空氣飛沫傳播外，麻疹病毒也可污染生活用品，因此日常生活接觸也會傳播此病。

空氣飛沫傳播是風疹主要傳播途徑，兒童、成人均可發病。發病前5——7天和發病3至5天都有傳染性，起病當天和前一天傳染性最強。風疹病毒存在于患者或健康帶毒者的呼吸道分泌物中，患者通過咳嗽、說話、打噴嚏等方式將帶有病毒的飛沫排入空氣中，當抵抗力底下的人吸入了帶有病毒的空氣，就可能被感染。另外，風疹患者糞便及尿中排出的病毒可污染食具、衣物、用品等發生接觸感染。懷孕的婦女可通過胎盤將病毒傳染給胎兒，也可以通過母乳喂養傳播給新生兒。

四、麻疹和風疹的危害

麻疹患者如果治療、護理不當，易出現并發癥，較常見的有麻疹喉炎、肺炎、腦炎、中耳炎、角膜炎、消化不良等，其中麻疹肺炎若再合并心力衰竭、敗血癥、腹瀉引起脫水和酸中毒等情況，不及時救治，會發生生命危險。

風疹患者一般癥狀較輕，并發癥少，如沒有并發癥，不需要特殊治療，完全可以在家里隔離、休養，一般都能順利恢復健康。有些可并發中耳炎、咽炎、支氣管炎、肺炎、扁桃體炎、關節炎或心肌炎、腦炎及肝炎等，個別患兒可同時并發腦炎、心肌炎及肝炎等多臟器損害，需及時醫院住院治療，才能保證安全。孕婦早期感染風疹病毒后，很可能造成胎兒流產、早產或出生后嬰兒出現多種先天性缺陷癥，如先天性白內障等。有人估計，新生兒先天畸形5%以上是由孕婦感?

?染風疹引起。因此，學齡和學前兒童及育齡期婦女，切不可掉以輕心。

五、如何預防風疹和風疹(一)一般預防

麻疹和風疹流行期間盡量少去公共場所（尤其是醫院），以減少感染和傳播機會。另外，雖然多數人在出生是就接種各種疫苗，但是這些抗體并不能持久的存在于人體。隨著時間的推移，抗體的水平也在不斷的降低甚至消失，此時接觸病原體，就可能導致發病；加強體育鍛煉，提高抗病能力；在流行期間幼兒園要勸患兒回家隔離治療；注意個人及環境衛生，不挑剔食物，多喝開水。(二)預防接種

麻疹疫苗接種：8各月以上未患過麻疹者均應接種麻疹減毒活疫苗。接種后12天左右可產生免疫力，即使得病，病情也較輕。在麻疹流行期間，對沒有接種過疫苗的易患者，在接觸患者5天內，肌肉注射丙種球蛋白或胎盤球蛋白，可能免于患病或減輕病情。

預防風疹首先是實施預防接種，目前獲準在我國使用的有“凍干風疹活疫苗”、“麻風二聯苗”（同時預防麻疹和風疹兩種傳染病）或“麻風腮三聯苗”(同時預防麻疹、風疹和腮腺炎三種兒童常見病).1歲以上的兒童以及育齡婦女都應進行預防接種，患有急性或慢性病、發熱或有風疹史者不能接種風疹疫苗；對易感者在接觸風疹5天內可肌注丙種球蛋白，可獲得一定的免疫力。婦女注射風疹活疫苗后至少3個月內不宜懷孕；注射過丙種球蛋白者，應間隔1個月以上接種風疹疫苗。在使用其他疫苗前后各1個月，不能使用風疹疫苗。

六、如何護理麻疹和風疹病人

應臥床休息，單間隔離，臥室空氣清新流暢。保持適當的溫度和濕度，衣被不宜過多，不要讓風直接吹或陽光照射患兒眼睛，保持眼、鼻、口腔及皮膚的清潔衛生。多飲水，飲食選擇富有營養、易消化的流質或半流質。在恢復期除少吃油膩的食物，不需忌口。

七、流行性腮腺炎防治知識

流行性腮腺炎俗稱“痄腮”，是一種有病毒引起的急性呼吸道傳染病。本病由腮腺炎病病毒所引起，該病毒主要侵犯腮腺。多在冬、春兩季，人群密集處傳染和流行。5——15歲兒童為易感人群，發病前7日起至腮腺消腫都有傳染性。

患者應按呼吸道傳染病隔離。由于癥狀開始前數天患者已開始排出病毒，因此預防的重點是應用疫苗對易感者進行主動免疫，可通過當地疾控中心或醫院注射疫苗。

在流行性腮腺炎的流行期間，要做到：不到人群密集、空氣部流通的公共場所，如劇場、影院、游戲機房、網吧和商場;不到患病的人家里去玩耍、串門；不接觸公共場所的物品；外出是一定要帶口罩，回家后要用肥皂（洗手液）在流水狀態下吸收30秒種。

一般來說腮腺炎病人在腮腺腫大的前三天到腫脹消失后的這一段時間內，傳染性最強，因此病人一定要隔離。對已經接觸過病人的兒童，要采取隔離一周的措施。病人用過的一切物品必須要煮沸或暴曬消毒。

對已患上腮腺炎的兒童應強調：保持其口腔清潔，多喝開水，吃容易消化的流質與半流質食物，預防腮腺的繼發感染。患者要積極配合醫生治療，發病期間臥床休息很重要，一般2——3周，腮腺炎就可以痊愈了。

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第四篇：預防春季流行性疾病 主題班會演講稿

預防春季流行性疾病 主題班會

早春氣候多變，冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，我們班為了引導學生正確認識并科學預防和治療，于4月1日下午4點35分開展了《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要由班長對“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面作了講解。

視頻短片向我們展示了有關知識，同學們認真學習。熱學老師閆德也向我們進行了生活常識的傳授，同學們受益匪淺。

通過這次班會，我們學到了以下知識：校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會持續高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發癥。甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區疼的癥狀。不典型病例則剛發病時的癥狀與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。

防治的綜合原則:

1、做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。

2、搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場所）、不酗酒、不食過于辛辣食物。

4、做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。

5、學校要做好晨檢或監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向上級主管部門和衛生部門報告，同時做好疫點消毒（開窗通風、食醋熏蒸）和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發現小孩有不適癥狀，就要及時送醫院就診，千萬不要勉強孩子去上幼兒園或學校。6.如何有效預防春季傳染病？

（1）如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；

（2）保持教室和家庭環境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；（3）注意個人衛生，勤洗手，做好必要的個人防護（譬如疫區提倡戴口罩），同學之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.（4）根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預防接種，提高免疫能力。

（6）主動學習傳染病預防知識；（7)發現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時向老師報告。

7、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫（即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過水、食物和日常生活接觸傳播。春季常見呼吸道傳染病防治知識

8、春季常見呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發季節，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。

4、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生？

發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

第五篇：學生春季流行性疾病預防基本常識教案

學生春季流行性疾病預防基本常識教案

八年級四班

教學目標：讓學生能高度重視個人和食品衛生安全，防止各種疾病的侵襲，保證健康的身體，全身心投入學習中去。

教學過程：春季，天氣變化無常，是各種傳染病的多發季節，是各種病菌大量繁殖的時節。因此，我們對自己進行春季預防各種流行性疾病和傳染病的衛生、健康教育，以確保我們自己健康成長。

一、春季應加強流行性腮腺炎的預防

流行性腮腺炎俗稱“抱耳風”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。本病主要由患者和健康帶病毒者的唾液或呼吸道分泌物飛沫經空氣傳播；在腮腺腫大前6天到發病后5天或更長的時間內排出病毒。流行性腮腺炎主要在兒童和青少年中發生，尤以5—15歲患者較為多見，常在學校中爆發。大約每2年發生一次流行。一次感染后可獲得終身免疫，但個別人亦可再次感染。患者受感染后，可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現一側腮腺腫大或兩側腮腺同時腫大，2-3日內達高峰，面部一側或雙側因腫大而變形，局部疼痛、過敏，開口及咀嚼時疼痛明顯。常見的并發癥有三種即：腦炎、急性胰腺炎和睪丸炎。

做好流行性腮腺炎的預防工作，主要是做好以下幾點：

1、學校、幼兒園每天晨檢，發現疑似病人要勸其及時就醫。

2、隔離患者直至腮腫消退為止；

3、注意個人衛生，勤洗手，多鍛煉。

4、室內每天開窗通風半小時以上。

5、進行腮腺炎疫苗的預防接種。

6、易感者在流行期間，口服板藍根沖劑有一定的預防作用。

二、春季要做好流行性腦脊髓膜炎的預防

流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）是由流腦雙球菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的呼吸道傳染病，臨床表現主要有高燒、頭痛、噴射狀嘔吐、脖子發硬。流腦雙球菌也可以進入血液，引起敗血癥，皮膚出現紫色的淤點或淤斑。病死率為5%—10%。腦膜炎會引起腦部損傷而遺留聽力下降或耳聾、智力低下等后遺癥。流腦于春季節高發，一般在11～12月份病例開始增多，第二年的2～5月份為發病高峰期。該病的病死率高，危險性大，是嚴重危害兒童健康的傳染病。嬰幼兒、兒童和青少年最容易感染流腦，特別是居住、生活、學習環境擁擠的人群。流腦是通過病人或病原攜帶者打噴嚏、咳嗽等形式，使病菌隨飛沫進入其他人呼吸道而感染。如何預防流腦呢？

（一）養成良好的個人衛生習慣。

1、打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻。不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。

3、不要與他人共用水杯、餐具。

4、學校、辦公室或居民家中應做到每天開窗至少3次，每次不少于10分鐘。如周圍有流腦病人時，應增加通風換氣的次數。在開窗時，要避免穿堂風，注意保暖。

5、每天晚間要認真刷牙（一般不少于3分鐘），刷牙后用溫生理鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗咽部，效果更佳。

（二）加強體育鍛煉，增強抵抗力。

1、加強戶外活動和耐寒鍛煉。注意平衡飲食，保證充足休息。

2、注意環境衛生。在傳染病流行季節盡量少帶兒童到人員密集的公共場所。

（三）做好防護。

1、兒童應盡量避免與有上述癥狀病人的接觸。

2、流行季節在人員擁擠的場所內應戴口罩。

3、如出現發熱、頭痛、嘔吐等癥狀，應及時就醫。有上述癥狀的病人應佩戴口罩，以防傳染他人。

（四）接種流腦疫苗可減少感染的機會或減輕流腦癥狀。易感人群在流行季節到來之前應適時接種流腦疫苗，接種后90%以上的人都會得到保護。出現病例后，除常規接種疫苗外，病例的接觸者及其周圍人群應接種相應血清群的疫苗。

三、呼吸道傳染病防治基本知識

（一）什么是呼吸道傳染病

由病毒、細菌、支原體等病原體從呼吸道感染侵入、傳播而引起的急性和慢性呼吸系統疾病叫做呼吸道傳染病。

（二）常見的呼吸道傳染病的種類

常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）、流行性腮腺炎、猩紅熱、白喉、百日咳等。傳染性非典型肺炎和人感染高致病性禽流感是新發呼吸道傳染病。

（三）呼吸道傳染病的傳播

1.傳染源：主要是病人，隱性感染者也可能是傳染源。2.傳播途徑：主要是病原體以空氣飛沫進入人體呼吸道黏膜或肺部而傳播，也可通過被病毒污染的物品間接傳播，還可通過患者口、鼻腔及眼睛的分泌物直接傳染給被接觸者。

（四）預防控制呼吸道傳染病健康教育知識要點

1、呼吸道傳染病易發生在春季節，流行范圍廣，傳播速度快，易見于嬰幼兒、老年人和體弱多病者。

2、在幼兒園、學校、養老院或家庭成員中，如果有呼吸道傳染病人時，其他成員就很容易被傳染患病，如不及時預防控制，便能在短時間內引起流行，因此，應積極預防。

3、要搞好環境衛生，不要隨地吐痰。

4、要勤曬被褥、勤換洗衣服，搞好家庭及個人衛生。

5、經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。

6、勤洗手 呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人。因此，特別強調注意手的衛生。

7、多喝水 特別在秋冬季氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。

8、要堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉；適當增加戶外活動（但霧天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換）。

9、注意營養，適當增加水和維生素的攝入。

10、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻，防止污染空氣。

11、不要共用毛巾和衛生間個人用品。

12、生活有規律、保證睡眠、不吸煙、少飲酒，并注意保暖防止感冒，提高自身的免疫力。

13、盡量減少和患者及其患者家屬接觸也是預防的關鍵。

14、可進行免疫預防 流行季節前可進行相應的預防接種，如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗能有效預防相應的呼吸道傳染病。尤其要加強流動人口的計劃免疫管理。

15、發生呼吸道傳染病時，及時進行治療，最好分房隔離、限制活動。

16、要早發現病人、早報告、早隔離、早治療。

17、不要到病家探視病人，不要去疫村，不要到發病地區趕集、探親

四、春季傳染病的預防措施主要有：

1、學習、了解衛生防病知識，樹立傳染病的防病意識。

2、接種相應的疫苗，預防性疫苗是抵抗傳染病發生的最佳手段。

3、注意勞逸結合、合理體育鍛煉，增強機體抵抗疾病能力。

4、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。

5、注意個人衛生，養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物，把好“病從口入關”。

6、遇到氣候變化，注意增減衣服。

7、發生病例后，應及時隔離治療，注意做好消毒工作。

教學反思：春天，天氣變化無常，冷熱交替，是各種流行性、傳染性疾病多發季節，也是各種病菌大量繁殖的時節，所以，我們務必高度重視個人和食品衛生安全，防止各種疾病的侵襲。