第一篇：期中考試晨會講話稿

期中考試晨會講話稿

期中考試晨會講話稿

同學(xué)們，老師們： 早上好。

逝者如斯，兩個月充實的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的兩個月中，同學(xué)們在老師們的悉心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真修煉，求知識，長能力。本周高一高二將進(jìn)行期中考試，高三年級要參加省調(diào)研考試。對同學(xué)們來說，考試是知識的檢測，又是意志的磨練，同時也是對自我約束能力的一次考驗。誠然，我們不能要求每個人都能成為其中的優(yōu)勝者，但我們希望每位同學(xué)都能收獲到辛勤耕耘后的果實，取得理想的成績。考試在即，我在這里想叮嚀同學(xué)們兩句話。

第一是不要怕，要增強自信。積極的心態(tài)是成功的一半。成功者與失敗者的差別是：成功者始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。這兩個月中，同學(xué)們經(jīng)過了嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，投入了自覺認(rèn)真的研習(xí)。你們不是抱著僥幸心理參加考試，而是成竹在胸，你們是準(zhǔn)備好了的。你們能用心復(fù)習(xí)，輕松上陣，在考場上保持冷靜和沉著，做到仔細(xì)審題，細(xì)心答題。這是平時功底的表現(xiàn)。你們能發(fā)揮優(yōu)勢，考出理想的成績。

第二句是不能忘，要不忘誠信。

這里有一個小故事。在哈佛大學(xué)的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”，這個詞代表了“真相、誠實和正直”。正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放”。意思是說，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明·皮爾斯曾在這里授課。一次他在進(jìn)行商業(yè)數(shù)學(xué)的當(dāng)堂考試中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生作弊，他當(dāng)即宣布考試停止，改上修養(yǎng)課。他說：“一定要誠實。我們來到這里的目的是為了追求真理。雖然通往真理的道路困難重重，但是只要誠實、正直、嚴(yán)肅地對待問題，你就有機會發(fā)現(xiàn)真理。如果在這里弄虛作假，他就永遠(yuǎn)沒有機會看到真理的光芒。請大家相信：真理的殿堂里沒有虛假。”他的話震撼了在場的二十幾位同學(xué)。所有同學(xué)都從座位上站起來向皮爾斯深深鞠躬。他的講話為同學(xué)們上了人生重要的一課。

今天在這里講這個故事，想提醒同學(xué)們：考試分?jǐn)?shù)固然重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的是如何獲取分?jǐn)?shù)。參加考試必須遵守嚴(yán)格的考試紀(jì)律和考試規(guī)則，必須誠實守信，不做任何違反考試紀(jì)律的事情。著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。考試中，我們鼓勵大家要勇于挑戰(zhàn)任何可以挑戰(zhàn)的難題，但是千萬不要挑戰(zhàn)自己的道德底線。同學(xué)們，請你們與真知相伴，與美德同行，用勤奮、智慧和誠信提交一份陽光的期中考試成績。

最后希望同學(xué)們合理制定復(fù)習(xí)計劃，安排好考試前的復(fù)習(xí)時間，作臨考前的最后拼搏。祝同學(xué)們在考試中取得好成績。謝謝！

第二篇：期中考試動員主題晨會教師講話稿

期中考試動員主題晨會講話稿（數(shù)學(xué)組老師）

各位老師，同學(xué)們:

大家上午好！

送走九月開學(xué)的忙碌，甩掉十月拼搏的汗水，我們終于迎來意味著收獲的十一月份。因為下周二，我們將舉行期中考試。下面我對數(shù)學(xué)學(xué)科如何復(fù)習(xí)提供以下建議：

初一年級，注重計算，有理數(shù)和代數(shù)式這兩章是我們的重點，建議同學(xué)們在理解法則的基礎(chǔ)上多加練習(xí)，規(guī)范書寫，切忌跳步，落實基本知識和基本技能。

初二年級，注重幾何推理，全等三角形，軸對稱圖形，勾股定理這三章是我們的重點，要求同學(xué)們掌握判斷三角形全等的條件并能夠規(guī)范書寫；在充分理解軸對稱圖形性質(zhì)的基礎(chǔ)上掌握相關(guān)定理的內(nèi)容，能熟練的對定理進(jìn)行三種語言的表述，對于證明題能用規(guī)范的幾何語言表述論證的過程；理解勾股定理及其逆定理并能進(jìn)行相關(guān)計算

初三年級，注重綜合知識的運用，其中，一元二次方程與圓是我們這次考試的重點。對于一元二次方程，在解方程部分加強基礎(chǔ)性訓(xùn)練，能靈活選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋芾斫饣竟讲⒓右赃\用。對于圓，看似復(fù)雜，其實簡單，可用“六、四、三、二”加以概括，六：即為六種多解的情況，四：即為四個常用的定理；三：即為三個計算的公式；二；即為兩種常見的作圖。

另外，建議同學(xué)們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中一定要注意搜集錯題，整理錯題，對錯題進(jìn)行反思和總結(jié)！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在一定程度上就是理解其本質(zhì)，掌握其方法和規(guī)律，而不是單純的依靠“題海戰(zhàn)術(shù)”。最后祝各位同學(xué)在這個比拼智慧的戰(zhàn)場上獲得勝利！！

期中考試動員主題晨會講話稿：厚積薄發(fā)，走進(jìn)語文學(xué)習(xí)天地

親愛的老師們、同學(xué)們：

上午好！今天，我和大家分享一個話題《厚積薄發(fā)，走進(jìn)語文學(xué)習(xí)天地》。

眾所周知，語文學(xué)習(xí)是慢功夫，需要點滴積累，在不斷地閱讀感悟中，習(xí)得語文學(xué)習(xí)能力，涵育文學(xué)素養(yǎng)。那么，學(xué)習(xí)語文從讀書開始。

有的同學(xué)就會心生疑惑，每天有那么多作業(yè)要寫，那么多知識要背，哪來的閑暇時間進(jìn)行閱讀，魯迅先生曾說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會有的。”智慧的人，總是敢于直面困難，想方設(shè)法去解決，給自己開辟一方嶄新的天地。愚鈍的人，總是以各種理由為自己的“停滯不前”找借口，最后，落得悲憫人生，慨嘆命運的不公，可憐而又可笑之至！而我此刻想說：“閱讀的時光是快樂的，閱讀的人生是精彩的，早一天閱讀，早一天遇見更好的自己。”

一、堅持晨讀和晚閱，培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”早讀之前，在家花二十分鐘，大聲朗讀，培養(yǎng)良好的語感。晚上睡前，床頭半小時閱讀，具體要求：

1、圈點勾畫，積累好詞佳句；

2、讀到心靈共情之處，隨手記下點滴感悟。日積月累，你的理解能力會深入，文學(xué)素養(yǎng)會豐厚，思維品質(zhì)得以提升。尤其是部編教材中的必讀名著，如果按上述要求，開展閱讀推進(jìn)工作，應(yīng)付考試，又有何難？

二、夯實基礎(chǔ)能力，減少丟分點。

字詞默寫、古詩文背誦、文學(xué)常識識記，都需要下硬功夫，定期記憶，循環(huán)默寫。尤其是文言文的實詞解釋和虛詞用法，如記憶不牢，會直接影響課外文言文閱讀的速度和正確理解程度。當(dāng)你自己學(xué)會歸納文言詞類現(xiàn)象時，你已在腦中儲存了一部文言大詞典。當(dāng)你翻閱課外文言文時，你只要調(diào)動相關(guān)記憶，疏通文意，輕而易舉；內(nèi)容與主旨的探究，得心應(yīng)手。文言的學(xué)習(xí)能力在識記與反復(fù)操練中形成。另外，以周為單位，選擇三四篇文言小故事深入閱讀，不僅有助于鞏固所學(xué)知識，還有利于提升文言閱讀水平。

三、建構(gòu)知識體系，由“學(xué)一文”知“一類文”的解讀與探究。

如：初一的學(xué)生在學(xué)《散步》一文時，有沒有想過寫人敘事類文章的解讀與思考，把握“事、人、情、思”的梳理脈絡(luò)，對應(yīng)“概括事件、分析人物、主旨探究、語言賞讀”的考點，于平日的課堂學(xué)習(xí)中，習(xí)得解題的技法，并能在課后練習(xí)中舉一反三，靈活運用。

初二的學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文時，有沒有架構(gòu)說明文的知識體系，理清考點與能力點，并以此為導(dǎo)航，在題海中有的放矢。

初三的學(xué)生學(xué)習(xí)議論文亦是如此。學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，就已經(jīng)涉及議論文的所有知識點與能力點，你們在學(xué)習(xí)時，有過深入思考嗎？答案自然是否定的。因為在我們固化思維中，唯有刷題才是提分的王道。其實不然，題目永遠(yuǎn)是做不完的，我們只有在做題時，不斷思考，深入探究，學(xué)會知識的歸整，這樣的做題才行之有效。

四、積累生活素材，嘗試多樣化寫作。

留心觀察生活，做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)這里的資源庫取之不盡用之不竭。當(dāng)你漫步街頭，看到某些現(xiàn)象時，你會評論不已、感慨良多；當(dāng)你看到一個不經(jīng)意的善舉，能夠在你的心上緩緩淌過；當(dāng)一個不期而至的故事，與你相遇時，你會久久難忘……請你用心記下這些撥動情感漣漪的瞬間，這將是你寫作的葵花寶典。

還有，我們在閱讀時，也要插上想象的羽翼，勾連自己的生活經(jīng)歷，仿其形，抒己志，跟著大師學(xué)寫作，步調(diào)高雅。也可以嘗試這樣的寫作：“一材多用，一文多材，多文一材”等，多樣化的訓(xùn)練，提升思維的靈敏度，形成自己的獨特風(fēng)格。考前，還可以嘗試限時作文訓(xùn)練，采用頭腦風(fēng)暴法，全方位調(diào)動儲存的記憶，擇其優(yōu)而寫！

總之，語文學(xué)習(xí)之路很漫長，你和我結(jié)伴而行，且行且思！最后，還想叮囑同學(xué)們兩句話：第一，保持平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)，方能曲徑通幽，走入學(xué)習(xí)的縱深處。第二，擁有一顆平常心去面對考試，方能考出理解的好成績。

成功與不成功之間距離很短——只要后者再向前幾步！愿所有同學(xué)在學(xué)習(xí)的道路上都能不斷向前，踮起腳尖夠到心中的太陽！

謝謝！

第三篇：晨會講話稿

2011年5與16日晨會講話

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

上上周，是杭州市首個“中小學(xué)預(yù)防溺水教育周”，5月是省法制宣傳月，今年還是“六五”普法的實施之年。增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)愛生命教育是我們需要常抓不懈的工作，所以今天我晨會講話的主題是“珍愛生命、預(yù)防溺水、遠(yuǎn)離毒品、安全出行”。

在我國，平均每年有近5萬名學(xué)生因意外傷害而死亡，其中有近六成是因溺水而亡。有數(shù)據(jù)顯示，溺水2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

盡管我們是高中生，今天老師還是要提醒同學(xué)在游泳中要注意的幾個問題。

首先不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水。游泳時若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息。

其次、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。千萬不要在急流和漩渦處游泳。

4、對不會游泳的同學(xué)如果不慎滑落水中，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；應(yīng)吸足氣，放松全身，.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

5、特別強調(diào)：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救。2006年余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名學(xué)生結(jié)伴在水庫邊捕魚玩耍，其中一名男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施 救，結(jié)果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，可結(jié)局卻讓人心痛。

當(dāng)將溺水者搭救上岸后，我們可以做的急救是 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；還可以.進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩；

綜上所述，溺水是非常危險的，同學(xué)們在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

下面要講講禁毒，有同學(xué)就會想：禁毒的事離我很遙遠(yuǎn)，與我無關(guān)。其實不然，下面是一個真實的案例。某中學(xué)的一位同學(xué)，在初中時成績很好，讀高一時，因競爭激烈，成績總是不理想，1

在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果受到學(xué)校的處分，由于無法承受和面對這一切，暑假期間與原初中未考上高中而混跡社會的同學(xué)打成一片，經(jīng)常出入網(wǎng)吧和歌舞廳，因經(jīng)不起同學(xué)的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會有第二次，最后一發(fā)不可收，染上了毒癮。從此，在學(xué)校偷同學(xué)的錢，在家里偷家里的錢，甚至到大街上去搶錢，走上了一條不歸路。禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務(wù)就是主動地拒絕毒品，做好超前預(yù)防工作，我們要充分認(rèn)識毒品的危害，不能好奇去試一試，也不能因挫折、精神不振找毒品安慰，人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒品就像一碗水，毒品隨時可以斷掉生命，水也能隨時滅掉蠟燭，一生當(dāng)中，有很多事情可以做，一旦染上了毒癮，再多的機會也從身邊悄悄溜走了。

上個月，學(xué)校組織高一、二年級開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動。其中主題黑板報和校園安全隱患調(diào)查活動的評比結(jié)果是：

高一高二年級的“你我手拉手、安全路上走”主題黑板報評比優(yōu)勝班級：

高一年級：2、8、7、5、3、9

高二年級：11、5、4、10、12、13

校園安全隱患調(diào)查做的較好的班級：

高一年級：5、6、10、1

高二年級：8、6、5、7

開學(xué)以來，我們一再強調(diào)要做好班級的安全管理，包括關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈等常規(guī)工作，根據(jù)檢查情況來看

高一、二年級做的較好的班級有：

老師們、同學(xué)們，安全是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，社會安心；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的平安生活，讓我們攜起手來，共同唱響“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防溺水、安全出行”的主旋律。讓每個同學(xué)都在陽光明媚的校園中健康成長。

第四篇：晨會講話稿

晨會講話稿

一.目前的形勢和任務(wù)：

大家都很清楚，從國內(nèi)到國外，經(jīng)濟(jì)和金融不景氣，整個市場低迷、疲軟，處于蕭條狀態(tài)。根據(jù)目前的形勢，我們當(dāng)前的任務(wù)就是控制成本，增加效益。

針對上述情形，我們必須采取以下有效措施：①加快生產(chǎn)速度，提高生產(chǎn)效率；②嚴(yán)格物料控制，降低物料成本；③減少冗余人員，增加整體效益。

以上措施的采取，對于任何管理者來說都必須責(zé)無旁貸、義無返顧的做出抉擇。因此，衷心希望廣大員工認(rèn)清形勢，正確理解，大力支持，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

二.技術(shù)和質(zhì)量：

什么是質(zhì)量？質(zhì)量就是能夠滿足客戶要求的一組特性。簡單地說，質(zhì)量就是客戶的要求。客戶怎么要求，我們就必須怎么做。在生產(chǎn)當(dāng)中，技術(shù)是關(guān)鍵，質(zhì)量是監(jiān)督。質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。技術(shù)革新是一個永恒的主題，必須大力提倡和支持。有的認(rèn)為某款產(chǎn)品質(zhì)量“差不多”，實際上是“差得多”。因此，我們在技術(shù)上必須精益求精，更上一層樓，盡最大限度滿足客戶要求。

三.紀(jì)律和衛(wèi)生：

越是生產(chǎn)不緊張的時候，越是要狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。

對于存在的遲到、早退、曠工、吸煙、睡覺、玩手機、穿拖鞋、等待打卡、不穿工衣、不戴廠牌、提前就餐和不服從安排等不良現(xiàn)象，要發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，決不心慈手軟、姑息養(yǎng)奸。

整理整頓做得好，生產(chǎn)效率自然高。我們一定要將車間物品擺放整齊，設(shè)備表面擦洗干凈，地面油泥徹底清除，努力打造一個靚麗的生產(chǎn)現(xiàn)場。

第五篇：晨會講話稿

晨會講話稿2013.11.22 民以食為天，食以安為先，食品安全問題涉及千家萬戶中每個人的身體健康和生命安全。國務(wù)院總理李克強就說過：“食品安全，可以說是天大的事，直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康。2013年10月25日國家衛(wèi)生計生委辦公廳統(tǒng)計的第三季度全國食物中毒事件共發(fā)生61起，中毒人數(shù)1969人，死亡46人。因此我們必須關(guān)注食品安全，食品安全與我們系系相關(guān)。那么我們因該怎樣預(yù)防食物中毒？ 同學(xué)們應(yīng)該主要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進(jìn)入消化道，就會引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。

2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看其感官性狀，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址等標(biāo)識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈；需加熱的食物要燒熟煮透。如四季豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，發(fā)芽或綠皮馬鈴薯含有龍葵素，不燒熟煮透，會引起中毒。

4、盡量少吃或不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細(xì)菌性食物中毒。

5、不吃腐爛變質(zhì)的食物，其中的霉菌毒素會引起中毒。不隨便吃野菜、野果。不生吃海鮮、河鮮、肉類等。不食用病死的禽畜肉。

少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、堅絕不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證或餐飲服務(wù)許可證的小攤販處隨意購買、食用劣質(zhì)食品、飲料以及三無食品飲品，流動小販的食品是不安全的，很多同學(xué)卻總喜歡到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，這很不衛(wèi)生。暴露的食品極易污染，很多我們看不到的有害病毒，細(xì)菌、食后很容易引發(fā)胃腸不良反應(yīng)，如胃痛、腹脹、惡心、腹瀉等癥狀。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

9、不吃陌生人遞送的食物及飲品。

10、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。

同學(xué)們：只要從以上幾個方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全知識，掌握一些預(yù)防方法，提高防護(hù)意識，就能最大限度減少食物中毒風(fēng)險度，就能最大限度地保證我們的身體健康。才能有健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識。