第一篇：2013-2014六年級下健康復習題

2013—2014學年度第二學期六年級健康教育期末復習試卷 班級_________姓名__________學號____________

一、填空題：

1、（邪教組織）是一種打著宗教旗號，宣揚迷信邪說，進行違法犯罪活動的邪惡勢力。

2、原來我們所說的“四害”是指（蚊子）（蒼蠅）（老鼠）（蟑螂）

3、（恐嚇）就是指威迫他人，給以恐怖的感受，來達到目的。

4、校園暴力侵害，主要包括（敲詐）（恐嚇）以及性侵害。

5、地方法規必須服從（國家法規）。

6、9月（20）日是世界愛牙日

7、健康是指：（身體健康）（心里健康）（社會適應良好）

二、單選題：

1、不在街邊小鋪吃未經過嚴格消毒的食品，有利于預防（A）。

A甲型肝炎B肝炎C腎炎

2、為了促進大腦的發育，應（A）。

A.食用海鮮、乳制品、高蛋白食品

B.減少運動，增加睡眠

C.多吃零食以補充維生素

3、海洛因是一種毒品，俗稱(B)。

A、大煙B、白粉C、搖頭丸

4、食用大量冰冷飲料，造成胃酸減少會影響（A）。

A.鐵的吸收B.脂肪吸收C.蛋白質吸收

5、沙眼主要通過（A）傳播。

A.接觸B.空氣C、血液

6、夏季在烈日下劇烈運動出汗過多時，為預防中暑應多喝（B）。

A、糖水B、淡鹽水C、白開水

7、半夜，你所住的大樓底層突然起火，你該怎么辦？（B）

A、關閉門窗，躲在室內，等待救援。

B、用濕毛巾捂住口鼻，放低姿勢從安全通道逃離火災現場，然后撥打電話119報火警。

C、迅速跳窗逃生。

8、下列說法中正確的是？（C）

A、抽煙是成熟的表現。

B、學習、工作壓力太大時，可以用吸煙來緩解壓力。

C、吸煙容易上癮，而使人成癮的物質是尼古丁。

三、判斷題：

1、晚上看電視時，可以關閉室內所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（×）

2、做飯前米要淘洗，次數越多越好。（×）

3、蔬菜、水果、薯類、粗糧是纖維素的主要食物來源。（√）

4、滅鼠只是為了防止老鼠偷糧食、咬壞衣物。（×）

5、預腫瘤應做到不吸煙、不酗酒、不吃霉變食物等。（√）

6、外出時，不向父母打招呼，就直接出去。（×）

7、上學、放學或外出時盡量的結伴而行，不要單獨行動。（√）

8、生水中含有大量的細菌，煮沸后飲用可殺死導致細菌，防止疾病發生。（√）

9、在野外最好不要輕易嘗試不認識的野菜、野果、野蘑菇，防止毒菌中毒。（√）

10、乙肝是非常常見治愈的腸道傳染病，主要有母嬰傳播、血液傳播和醫源性傳播等傳播途徑。（√）

四、解答題：

1、怎樣才能消除煩惱呢？

答：傾訴法：找自己的好朋友、父母、老師等訴說自己的煩惱，疏導不良情緒。

2、什么是傳染性非典型肺炎？

答：傳染性非典型肺炎是非常嚴重的一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫傳播，或由被污染的手、玩具等經口鼻黏膜、眼結膜而傳播。

第二篇：六年級健康下教案

1.預防疥瘡

教學目標

1、讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。

2、使學生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學重點：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學過程：

一、導入新課

你們聽說過“疥瘡”嗎？這節課我們就來了解它。

二、學習新課

1、（出示疥蟲的課件）這個掛圖上畫的是什么？

2、這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎？

3、疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。

4、看了關于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦 的事。為什么疥瘡的痛苦總是表現在皮膚上呢？

5、疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是 什么呢？

6、介紹疥瘡的傳染方式

7、預防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴格把好接觸這一關。那么，應該怎樣做呢？

三、討論、匯報

四、總結：

一家人生活在一起，難免會有一些接觸，因此，同時治療，預防在先是很有必要的。病人的東西必須消毒，以后才能接觸，一人有疥瘡全家都治、治療疥瘡的藥物也很普通，但關鍵是要認真地堅持去做，才會有效果。

五、板書

1.預防疥瘡

疥瘡的預防：不接觸病人 不接觸病人的東西煮沸消毒 一人得病全家治療 隔離 科學用藥健康教育課教案

2.預防燒傷和燙傷

教學目標：

1、讓學生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。

2、讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。重點難點：讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。教學教具

教師：收集的有關燒傷和燙傷的資料。學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。

教學過程：

一、導入

我們在自然課里學過，開水的溫度是多少？火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和

它們接觸肯定危險。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？

二、學習新課

1、講故事（介紹有關被燒傷或燙傷的材料）。聽了這個故事，你有什么想法？

2、小結：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴重地燒傷或燙傷，但如果不注意，也有可能發生似的事情。請大家談談，你有沒有被燒傷或燙傷的經歷？發生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？

3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴重不嚴重，都會造成損失和不便，所以要積極預防，找找原因。

4、全班交流、匯報

三、小結：注意盡可能地避免燒傷和燙傷。倒開水或熱水時，最好是放在水池里慢慢地倒，避免到身上。當揭鍋蓋時，應該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠一些。端燙的稀飯湯時，一定要用厚布隔著。凡是高溫燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。

四、鞏固新知：

1、開水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？

2、舉例說說怎樣預防燒傷和燙傷？

五、參考資料

1、燒傷：是高溫物質接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。輕的皮膚表皮發紅 發熱，火辣辣地痛，皮膚有點腫。重的會起水泡，疼痛厲害；嚴重的會發生皮膚組織壞死。

2、燒傷：一般指人體接觸了溫度超過100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死。

3.人體的溫度

教學目標：

1、讓學生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在一天中的變化。

2、讓學生掌握用體溫的基本方法。

教學重點：知道人體溫度標志著人的健康狀況，體溫不正常應時看醫生。教學難點：讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。教學教具：普通溫度計和體溫各若干根。教學過程

一、導入

1、（展示溫度計）大家用手握住溫度計的液泡部分，過一會看看會有什么結果。

二、學習新課

1、人體是有溫度的，誰能說說人體的正常的溫度是多少？

2、測人體的溫度有哪些方法？

3、交流。

4、小結：這是因為人的體溫在24小時里不是不變的，清晨和下午體溫相差不超過1C。我們在自然課里曾學習過燃燒的知識，誰能用學過的知識來解釋人為什么會有體溫？

5、交流討論。

6、請大家閱讀課文第二小節，并思考以下問題：（1）人體溫的平衡靠什么管理？（2）體溫失去平衡就意味著什么？（3）發現體溫過高，應該怎么辦？（4）人發燒了，應該注意什么？

7、學生議論、回答。

8、練習測量體溫。

三、全文總結：。

四、鞏固新知：

1、人體為什么會有體溫？正常的體溫是多少？

2、人如果了燒了，應該怎樣做？

3、簡述體溫計的操作方法。

五、板書

3.人體的溫度

體溫的來源：淀粉 脂肪

人的正常體溫37C左右，體溫的低或高都要引起重視。

4.煙酒對人的危害

教學目標：

1、讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。

2、讓學生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學重點：讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。教學教具：有關吸煙對人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學過程

一、導入

（宣傳世界“無煙日”的有關材料）國際上為什么要定出一個全世界的“無煙日”？這節課 我們就專門來討論一下這個課題。

二、學習新課

1、介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：

（1）吸煙對人體有害嗎？吸煙主要危害人體的哪些器官？（2）長期吸煙，這種危害會發展到什么程度？（3）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現？

2、學生交流討論。

3、香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？吸煙的人無疑會受到尼古丁的 傷害，那么對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢？世界定了一個“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？

4、小結：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫學上還用它 制成藥酒治病強身。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內臟，長期大量飲酒，會有更大的傷害，是什么？

三、總結：青少年正處在生長發育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節，有時大人 一高興，也會讓小孩喝酒，其實，這是很不負責任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，萬 不要認為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。板書：喝酒的危害（腦、胃、肝）吸煙的危害（尼古丁、氣管、肺）

四、鞏固新知：

1、煙里含有哪些有害物質，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？

2、酒對人有什么不良影響？

3、中小學生為什么不能喝酒？應該怎樣做？

5.預防傳染性肝炎

教學目的：

1.使學生了解肝臟是人體重要的器官，及肝炎癥狀與危害。2.使學生知道肝炎病的傳播途徑和預防的措施。

教學重點難點：肝炎的傳播途徑及預防方法；肝炎的傳播過程。

教學過程：

一、導入新課

同學們了解肝臟嗎？知道它長在我們人體的什么位置嗎？出示課件，肝臟長在人體上 腹部的右側。如果肝臟一旦發生病變，就會嚴重影響人體健康，今天我們就來學習一種肝 臟疾病。

二、學習新課

1.肝炎類型;肝炎類型哪些？今天我們就先來了解一下甲肝、乙肝。

2.肝炎癥狀

1）討論：甲肝、乙肝都是傳染性肝炎，你們知道它們都有哪些癥狀呢？

2）匯報：惡心、嘔吐、上腹部脹痛、全身無力，以后會出現眼珠與皮膚發黃。出現 了同學們所說的這些癥狀，就要及時去醫院檢查，確診后及時治療。

3.傳播途徑

1）肝炎有傳染性，同學們一定都想了解肝炎病毒是怎樣進入人體的？ 肝炎病人的體 內含有大量的肝炎病毒，當他們的污染了水源、食物時，被健康人食用，就會感染上

2）想：在哪些情況下健康人會受到感染學生回答？

3）匯報：肝炎病毒。不洗手就去拿東西吃，生吃瓜果，喝生水，到小攤上去吃東西，吃病人吃剩的食品。

4）補充：剛才老師還提到了病人的血液中也帶有病毒，請同學們再想想這又是怎樣一 個過程？ 很好，這類現象主要是乙肝的傳染，叫血液傳播。另外，還有一種傳播方式母體垂直傳播，我們一定要積極預防肝炎。

4.預防方法

只要理解了肝炎的傳播途徑，就可以很好地找到它的預防方法。

三、總結：我們在日常生活中做到以上幾點，就可以預防肝炎病的。

四、鞏固新知：

1.肝臟的三大任務。

2.傳染性肝炎的類型。

6.防艾滋病常識

教學目標：

1.通過學習使學生初步了解艾滋病的病因，明確艾滋病對人類的危害性，同時掌握艾 滋病的英文名稱及全稱。

2.掌握艾滋病的預防方法，盡可能切斷或減少艾滋病的傳播。

教學重點：艾滋病的傳播途徑。

教學難點：艾滋病的危害及全球性的預防與重視。

課前準備：網上收集資料。

教學過程 ：

一、導入新課

1、板書：AIDS，這是什么？

學生回答后，師指出這就是艾滋病，病的醫學名稱叫獲得性免疫缺陷性綜合征。

2、提問：你們對這種疾病知道多少？

3、我們就一起來學習一下有關艾滋病的知識，今天我們先來了解艾滋病的危害。

二、新課

（一）艾滋病的危害：

1、起源：艾滋病源發于非洲，后由移民帶入美國。1982年正式命名為“艾滋病”。1985 年一名美客因此病住院，并死亡而造成我國出現首例艾滋病。至今我國的艾滋病已有十萬人。而且預測“發展中國家呈上升趨勢”。所以同學們作為青少年，就負有艱巨的任務，做好艾滋病的預防工作。

2、起因：艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV），也就是艾滋病病毒引起的傳染病。艾滋病病毒進入人體后要經過數年，甚至長達10年或更長的潛伏期以后才發病。在這期間，艾滋病感染者并不表現出任何癥狀，但他卻可以不不斷地向外界散播病毒。這種疾病已經被人類稱為“當代瘟疫”和“超級癌癥”，這是為什么呢？

3、學生討論并回答。

4、匯報：危害：艾滋病病毒嚴重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復感染多種疾病，如帶狀皰疹、口腔霉菌感染、肺結核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎及其他感染，后期常常發生惡性腫瘤。最終因長期消耗，全身衰竭而死亡。病人還容易患各種罕見的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊蟲肺炎等。至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可用于預防的有效疫苗。一旦發病，在我國當前的醫療條件下，都會在不長的時間內死亡。所以目前艾滋病還是一種病死率高達100%的極為嚴重的傳染病。這就是人們會對這種疾病產生恐懼的真正原因。艾滋病有傳染性，人們害怕去那個地方，這樣經濟就會下降；艾滋病還可以危害人的身體健康，所以人均壽命會下降……

5、學生互相交流，并進行全班性綜合交流。

6、討論：同學們聽到這兒，對艾滋病也有個初步了解，現在相互交流一下？

7、總結：艾滋病是一種相當嚴重的傳染病，它嚴重威脅著人類的生命與健康，我們要 時刻備擔當起“預防大使”的重任。

（二）艾滋病的傳播：

1、性傳播：這是一條最主要的傳播途徑。性行為的方式可以使男、女感染，性接觸者 越多越危險。當患有性病時，或有潰瘍時，會增加感染HIV的感染危險。

2、血液傳播：

提問：請同學們考慮一下，在哪些情況下可能造成AIDS的血液傳播？

3、母嬰傳播：如果母親是艾滋病感染者，那么她可能在懷孕、分娩過程或是通過母乳 喂養時使的孩子受到感染。(老師提前準備一至兩個實例)

4、易感人群：通過學習艾滋病的傳播途徑，同學們能不能試著來說說艾滋病的易感人 群？主要是一些性濫交者或同性戀者、血液疾病的人、吸毒者。

5、小結：艾滋病的傳播途徑較為狹窄，一般來說日常活動是不會感染艾滋病的。請同 學們來說說看生活中哪些活動是不會傳播艾滋病的？

（三）具體預防方法：

1、潔身自愛、遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。

2、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。

3、避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴格消毒器具的不安全拔牙和美容，避免和別 人共用牙刷、剃須刀、毛巾、浴巾等，使用經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。

三、總結：

應該講只要我們每個人提高了意識，艾滋病是不會泛濫下去的，艾滋病是關系我們家 庭中每一個成員的安全的。

四、鞏固新知

1、“AIDS”是什么？它的醫學名稱是什么？

2、引起AIDS的病毒是什么？

3、AIDS對人類有什么危害？

4、艾滋病的傳播途徑有哪些？

7.警惕網絡欺詐

教學目標：

學會用科學的目光分辨黑白，提高自身警惕性。通過事例的分析，了解網絡高科技后的一些弊端，學會正確使用網絡。提高對網絡的操作使用能力，加強警惕。

教學重點：幫助學生分析研究網絡上可能會出現的欺詐行為。

教學難點：認識網絡的兩面性。

課前準備：師生共同收集事例

教學過程：

一、導入新課

1、介紹互聯網.師：電腦對于生活在21世紀的人們來說，已不再是一件可望而不可及的奢侈品了。它早已成為家庭中的一件普通電器，它的使用也日趨簡易化。那誰能來說說看電腦的好處呢？

2、電腦給人們帶來最大的便利，它大大提高人們的辦事效率，便捷高速，那么網絡它真的象同學們所說的那樣無可挑剔嗎？ 有欺詐沒有？學生提出自己的看法。

二、學習新課

1、事例介紹：請同學們來介紹一下自己課前收集的事例。

2、學生交流。

3、學生交流結果。

網絡有高速、高效的優點，但它的發展也帶來了一些社會問題，有的網頁上有一些反動、迷信、黃色等不健康的東西，我們簡稱為垃圾信息。網絡上還有一些欺詐行為，就如大家剛才所舉出的例子一樣。那既然如此，我們該如何進行防范呢？

4、學生互相討論。

5、交流討論結果。

1）保存真實姓名、家庭住址、電話號碼等。

2）不隨意點擊不熟悉的網站。

3）不傳播未經證實的信息，謹防落入圈套。

三、教師小結.四、鞏固新知

1、你知道哪些著名的網站？

2、如果遇到網絡欺詐你會怎么辦？

第三篇：六年級復習題

２、根據要求寫。

⑴ 寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。⑵ 寫出表示“革命烈士氣節”的成語。

⑶ 寫出表示“時間過得快”的成語。

⑷ 寫出兩句關于“讀書有益”的名言。

⑸ 寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。

⑹ 寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。

⑺ 寫出兩首描寫“友情”的古詩。

⑻ 寫出兩句關于“珍惜時間”的名言。

⑼ 寫出兩句“農諺”。

⑽ 寫出兩句反映“氣候”的諺語。

３、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。⑴ 學校花圃：

⑵ 音樂教室：

⑶ 實驗室：

⑷ 學校餐廳：

⑸ 體育館：

⑹ 圖書閱覽室：

每個類型根據內容的不同讓學生進行分類整理。

例如：① 表示“注意力高度集中”的成語：

聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。

② 說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無能。——[德]尼茲

謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根③ 描寫“積累”的諺語：

千條小河成大江；

急火不如慢太陽；

聚塵土而泰山；

燕子銜泥壘大窩。

④ 描寫“春光”的古詩：

杜甫的《江畔獨步尋花》

葉紹翁的《游園不值》

賀之章的《詠柳》

楊萬里的《宿新市徐公店》

描寫“離別”的古詩：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白的《贈汪倫》

高適的《別董大》

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

第四篇：語文：復習教案及復習題(蘇教版六年級下)

蘇教版六年級語文下冊復習教案及復習題 第1、2課時

一、教學目標：

復習第一單元的基礎知識，使學生能熟練掌握并靈活運用。

二、教學重點、難點： 復習古詩，填空并回答問題。對策：讀讀，講講，再默寫。

三、教學準備： 投影片

四、復習內容：

1、聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

一、看拼音寫詞語

shǒu pà shuò ɡuǒ cán kù wū jǐ

（）（）（）（）

tì lèi là zhu lián dāo wēi?é

（）（）（）

二、下面詞語書寫完全正確的一組是（）

A、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃

B、裂縫 淤泥 涼爽 頃刻 搏物館

C、舒適 噴香 能源 朝庭 圣誕樹

D、幻想 奉獻 厲害 商店 濕漉漉

三、寫出帶點詞的正確讀音。

侵略（）橫行霸道（）載歌載舞（）薄薄的霧靄（）

四、按要求寫成語，每組至少3個

1、描寫美麗風光的：、、2、表現高尚情懷的：、、3、街頭巷尾：、、五、填上恰當的關聯詞。

1、（）你怎么勸說，他（）不愿意回家。

2、姐姐是個（）聰明（）用功的學生，她常說：“（）不抓緊時間學習，（）學不到更多的知識。”

3、（）肖邦離開了祖國，（）他無時無刻不思念著祖國。

4、你（）一遍又一遍重寫，（）一下子就認真寫好。

5、鄭成功（）為臺灣人民辦起了學校，（）規定高山族子弟讀書可以免除徭役。

六、按課文內容填空

1、你從遠古走來，；你向未來奔去。你用，；你用，推動新的時代。我們贊美長江，；我們依戀長江。

2、藍藍的天與藍藍的海，低翔的白鷗 藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水 了。

3、活躍了一天的太陽，依舊像一個，它歪著，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上濺出無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的 感染了。

4、夕陽也漸漸 了光芒，變得，像一只的大紅燈籠，懸在 的邊緣。

5、我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日 了兩下，最后像 那樣，以一個、的彈跳，再以一個、的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

6、冬天，小山似的涌浪像，從北邊的天際、地撲向堤岸，濺起，發出，有時竟把岸邊 掀到。

7、春天，微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線 奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又，然后又，像個。

8、〈煙臺的海〉這篇課文按 順序描寫了煙臺的海上景觀。煙臺的海冬天，春天，夏天，秋天。在作者眼里，煙臺的海是，是，是。

9、我懷著，自以為，到臀部，到，沒有一處，才說一聲“行了”，船就

。眼前昏暗了，可是還能感覺。我又感覺要是，準會、。

六、課外拓展閱讀

1、《愛國與小事》中告訴我們愛國是一種崇高而神圣的情感，并不表現為輝煌而壯烈的行動，更在于做那些。

2、《鄭成功與臺灣高山族》寫的是鄭成功，表現了他。

3、肖邦是一個愛國的音樂家，他死后按照他的遺愿，他的心臟被安置在 的圣十字大教堂里。你還知道古今中外哪些愛國的人物至少3個）：。

第3、4課時

一、教學目標：

復習鞏固第二單元知識，使學生能夠熟練掌握本單元的知識點并能靈活運用。

二、教學重點、難點： 句段的訓練。對策：精講多練。

三、教學準備： 投影片

四、復習內容：

聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

一、看拼音，寫詞語

Lián míng zuǐ chǔn yǐn jǐu háo bù jù pà（）（）（）（）

Kū qì zhì xù yì lì jiàn tǐng kǒng bù lǚ xíng qiáo yī（）（）（）（）（（）

Cān guǎn qīng wěn tiān jīng dì yì duān chá sòng fàn（）（）（）（）

fùjīng qǐng zuì bó wù lún tāi wū gòu zhēn fēng xiāng duì（）（）（（）

第一排詞語中，在〈新華字典〉正文排在最前的是，最后的字

二、填字成詞

天（）地義（）無人煙（）于（）守 陰（）可（）

負（）請罪（）不（）怕（）針（）相對（）槍舌（）（）不不讓 深（）大（）寬（）大（）不（）開（）（）然（）立（）茶送飯

三、選擇合適的答案，將序號填在括號里。

1．()期中考試了，同學們都在緊張地復習。A．鄰近B.臨近C.靠近2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關的是()。A．潑水節 B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯 4．“華山自古一條道”是說()。）（）（））A．華山陡難以攀登 B．華山險不易攀登 C．解決問題只有一種方法 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國 B．波蘭 C．英國

6．“叔叔最拿手的是?滿漢全席?，吃過的人都說他做得很地道。”這句話中的“地道”應讀成()A．dì dao B.dì dào

四、按課文內容填空。、默寫《夏日絕句》，。

五、改正詞語中的錯別字

專心至志（）為非作歹（）唇槍舌箭（）嶄釘截鐵（）

聚精匯神（）無是生非（）擠擠一堂（）振耳欲聾（）

變本加利（）志高氣揚（）針峰相對（）明辯是非（）

綠草如陰（）萬事具備（）百尺桿頭（）門廷若市（）

六、在括號里填近義詞

（）饑（）渴（）虛（）假

（）思（）想 胡（）非（）（）兇（）惡

自己照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________ __________________ ________________ ________________ ________________

七、在括號里填反義詞

出（）入（）口（）心（）

（）爭（）斗 聲（）擊（）同（）共（）

自己照著樣子再寫幾個：_____________ ______________ ______________ ________________ ________________ ________________ ______________

第5、6課時

一、教學目標：

復習鞏固第三單元的內容，使學生能熟練掌握各部分的知識要點，達到熟練運用。

二、教學重點、難點： 句段的訓練。對策：精講多練。

三、教學準備： 投影片

四、復習內容：

聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

一、復習詞語。

二、填字成詞。

（）（）于世 逆（）成（）嗷嗷（）（）成年（）月（）（）不安 大（）鼎鼎（）（）無幾 節衣（）食（）思（）筆

孜孜不（）脫（）而出 要（）好（）蕓蕓（）生（）立（）群（）不（）手 高（）濟濟 亂（）（）橫（）天（）日 香客如（）（）（）滿天下 水（）龍 多

三、修改病句

（1）近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。____________________________________________________（2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。

____________________________________________________（3）以美國為首的聯軍入侵伊拉克，不但說是為了解放伊拉克任命，而且說是為了石油而戰，為控制中東而戰

四、按要求完成以下句子練習。（6分）（1）將下列句子的意思表達得更具體些。天空可真黑，________________________________ 這座金字塔真高，_（2）當演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您。”時，臺下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。縮句：

（3）古今中外所有成就事業的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。改成反問句：________________________________________（4）他說話快。

改成比喻句： ____________________________________（5）春天來了，桃花紅了，柳樹綠了。（分別用比喻、擬人的方法說一說）____________________________________________________

五、根據詞語的不同意思分別造句。（4分）（1）新鮮

（沒有變質）：_______________________________________（不普遍；少見的）：_________________________________（2）真情 ________________________________________（真實的情況）_____________（真誠的心情或感情）_____________

六、填上數詞

（）年樹人（）拿（）穩

（）顏（）色（）零（）落（）干（）凈

照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________

七、在括號內填上動物名

守株待（）（）吞（）咽（）（）不安

（）意（）（）發童顏

照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________

八、填關聯詞語

1、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的本領比得上某些鳥。

2、小春（）得到許多同學的幫助，（）進步很大。

3、（）多練習，你的語言表達能力（）能得到提高。

4、老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體健康。

5、（）天氣多么寒冷，他（）堅持練習長跑。

6、（）家里多么忙，小紅（）堅持為三奶奶洗耳恭聽衣服。

九、根據課文內容填空

1、默寫《如夢令》。。。

2、默寫《漁歌子》。。

3、《螳螂捕蟬》：少年說“-----蟬，地叫著，地喝著露水，卻不知道有只螳螂，那螳螂，要去，卻不知道有只黃雀。”

第7、8課時

一、教學目標： 復習鞏固本單元的內容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。

二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。對策：讀，背，練相結合。復習內容：

1、聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

一、復習詞語。讀讀詞語

1、默寫，批改訂正。

二、按課文內容填寫。

《學會合作》：成功的合作不僅 而且還要。

15、課文 海洋能夠為人類提供，以及在海底

三、猜字謎

（1）巧奪天工（打一字）（）

（2）斧頭（打一字）（）（3）元首掛帥（打一字）（）（4）少小離家老大回（打一字）（）(5)山上有山，猜“出”不算（打一字）（(6)勤勞去百病（打宋代詞人名）（）(7)孔雀收屏（打《三國演義》人名）（(8)山東快電（打現代作家名）（）(9)爺爺當先鋒（打一中國古代數學家名）（(10)朱閣枕黃梁（打一中國小說名）（，，，這幾個方面說明海洋是21世紀的希望。））））

四、照樣子寫詞語。

清清爽爽 ：__________ ___________ ___________ 愈錘愈烈：____________ ___________ ____________ 天經地義：___________ ___________ ____________ 樂顛顛：___________ _____________ ___________

五、關聯詞語填空

7、（）修筑京張鐵路困難重重，詹天佑（）沒有失去信心。

8、我們（）有今天的幸福生活，（）黨的改革政策好。

9、（）勤學苦練的人，（）能得到真正的學問。

10、（）這件事很小，（）對我們的教育很深刻。

11、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家。、12、東坡肯定也長過雜樹，可是（）被大雪壓彎了，（）被大雪壓垮了。

13、星期天，我（）在家休息，（）去少年宮上課。

14、媽媽（）織毛衣，（）看電視，還和奶奶聊家常。

六、按要求寫句子

1、沿著這條小路，能走到小麗家。改成反問句：

2、海上日出的景色真美麗。改成感嘆句：

3、天上的星星在閃爍。

改成擬人句：

4、天氣太熱了，簡直叫人受不了。

改成夸張句：

5、寫一段總分總的話，用上“總之”。

6、爸爸生病了，在家休息。改成雙重否定句。

第9、10課時

一、教學目標：

復習鞏固本單元所學的內容，使學生能掌握各部分的知識要點，達到熟練地運用。

二、教學重點、難點：句段的訓練。對策：講練的結合。

三、教學準備： 投影片 復習內容

1、聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

一、復習詞語。

1、讀讀詞語。

2、說說詞語的意思。

3、聽寫詞語，交流批改。

二、找出用錯的字，把正確的寫在括號內：

航空模形()訓煉有素()再接再勵()沒精打彩()望洋心嘆()破淀百出()一蹋糊涂()悲憤欲決()以身作責()

四、按課文內容填空

五、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（1）死去元知萬事空。（陸游《示兒》）

（2）人之學問知能成就，猶 也。（王充《論衡?量知篇》）（3），潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛陽親友如相問。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

六、縮句。

1、一個不朽的共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。

2、香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。

3、我國橋梁事業的飛速發展證明了社會主義制度的無比優越。

七、按要求寫成語

(1)說明道理的：__________ __________ ___________ ___________ ___________(2)反映優秀品質的：_________ __________ ___________ __________ _________(3)形容心情高興的：_________ __________ ___________ __________ _________(4)形容學習認真的：_________ __________ ___________ __________ _________(5)形容顏色多的：_________ __________ ___________ __________ _________

八、照樣子寫成語

(1)大名鼎鼎：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)以牙還牙：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)南腔北調：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(4)津津有味：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(5)飄飄悠悠：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(6)水平如鏡：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(7)如癡如醉：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(8)赤朱丹彤：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(9)日復一日：___________ ___________ ____________ ___________ ___________

第11、12課時

一、教學目標： 復習鞏固本單元的內容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。

二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。對策：讀，背，練相結合。復習內容：

聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。一，看拼音寫詞語。

二、按課文內容填空。

1、在綠油油的葉叢中，花朵是。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說它，又 ；我也無法用文字準確形容那花瓣的，說它，它又。

2、、我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻

。它把影子投到墻上，，可以引起我許多幻想。

3、默寫《石灰吟》。

。

4、默寫〈墨梅〉。

。

三、用符號修改下面一段話。

我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆，以成為我生命中必不可少的內容。

四、按修辭手法寫成語：

(1)比喻手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)擬人手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)夸張手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________

五、修改病句

1、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

2、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

3、每次老師提問他總是首先第一個發言。

4、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

六、同音字

gài 氣概 概念 灌溉 jùn 峻嶺 嚴峻 俊俏 竣工

bǔ 哺育 捕捉 lǜ 考慮 過濾

dí 蕩滌 啟迪 shí 傍晚十分 拾級而上 jiāo 焦急 礁石 tuì 退休 褪色 mù 序幕 暮色 日暮 墳墓 羨慕 募捐

七、多音字組詞：

qiāo()lěi()shì()悄 累 似

qiǎo()lèi()sì()

chǔ()nán()qū()處 難 曲

chù()nàn()qǔ()

第13、14課時

一、教學目標：

復習鞏固本單元的內容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。

二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。對策：讀，背，練相結合。復習內容：新 課 標 第一 網

聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。、在全是音節的那一組后面畫“√”

(1)fàn qià cè ǐng kǎi tǎng()(2)qiào mèng yíng jú è niàng()(3)ǔ fǎng yuán sì làn pì()(4)yīng sh xún lǜ cì chóng()

二、連線，選擇帶點字正確的讀音。努力 nǔ 道路 lù 秘訣 jié 女士 nǚ 降落 luò 清潔 jué 懲罰 chén 呻吟 sēn 惡劣 liè 沉重 chéng 森林 shēn 勞累 lèi

三、給下面漢字的注音加上聲調符號。

cong聰 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian騙

ji及 chang腸 sui隨 deng登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue決 nong濃 四，按課文內容填空。

1、陽光普照著大地，泗水河邊，習習的春風像優美的琴聲，在給 天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！

，。

2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有。水沒有一定的形狀，或方或長，，它好象。水穿山巖，鑿石

春壁。萬物入水，必能

，它好象---------由此看來，水是真君子啊！

五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當的詞語填空。

走進森林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡。六、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。，今天是星期六（疑問），今天是星期六（肯定），今天是星期六（興奮）

（2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用“/”“?”標注出停頓和重音。刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：

這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：

來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。

第15、16課時

一、看拼音寫詞語

二、比一比，組成詞5% 嬌（）較（）暴（）待（）恥（）驕（）皎（）爆（）侍（）扯（）

三、按要求寫詞語10%

1、對對子3% 月下對（）火紅對（）枯枝對（）喜怒對（）眉飛對（）雨對（）

2、詞語搭配2% 可以和“困難”搭配的詞有：（）（）（）可以和“發言”搭配的詞有：（）（）（）

3、含有“前、后”兩字的成語2%：（）（）（）（）

4、用“望”組成合適的詞填入括號2%：

我們是祖國的（），祖國人民（）我們快快長大，早日成為棟梁。

5、按一定順序排列1%：

建軍節 教師節 元旦 婦女節

四、句子練習10%

1、修改病句5%（1）全體師生用了將近兩個小時多一點的時間完成了任務。

（2）這項任務非常艱苦。（3）這個故事被我吸引住了。（4）這篇文章條理和內容都很豐富。（5）完成這次作業，我大概用了整整一小時。

2、任選其中的三個詞寫一段話2% 芳香撲鼻 聰明 適宜 縱橫交錯 稠密 秩序井然 活潑

3、將下列句子換兩種說法，意思不變1% 大雨打落了薔薇花的好幾片花瓣兒。

4、學用贊美語2% 面對正在掃大街的清潔工，我會對她說：

五、按課文內容填空15% 1從終日忙碌的燕子那里，我（）； 從（）的大雁那里，我懂得（）；

從（）的蒼鷹那里，我學會了（）；從（）那里，我明白（2小燕子有一身（）羽毛，一對（）翅膀，還有（）尾巴。它們飛倦了，落在電線上，多像（）。

六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里寫序號5%（）葉子從根部直接長出，顯得那么堅強。（）花兒開放時，五六朵小花從花苞里競相躍出。（）入冬時節，水仙長出了新葉。

。）（）花瓣是白的，里面的花蕊是黃的，真像玉盤托著一只金色的小碗。（）葉片柔韌細長，像翡翠一樣碧綠。

八、認真閱讀下面的短文，完成作業。（2+6+3+4=15）紅 頭 巾

雪，密密麻麻，無邊無際地飄落…… 山谷，幽靜的山谷，梯田，默默的梯田。

玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：

那條垂到山下的小路怎么不見了?老師曾領我們在那里采集標本，路旁的小紅花，還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了？夏天，暴風雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來。

老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬別出來啊，北風會把您刮走的，大雪會把您埋在山谷……

白皚（?i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動著一點紅光。

媽媽，您看那是什么，像一片游動的彩云，它不怕北風嗎？ 媽媽，您快看哪！

飄來了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來了，飄到山上來了！認真把短文讀幾遍完成下面作業。

１、（1）從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是（）；（2）“閃動著的一點紅光”和“游動的彩云”都是指（）。

２、（1）再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內容在頭腦中想像成豐富的畫面： ⑴這幅畫的內容主要是玲玲趴在窗口看到（）。

⑵玲玲不見“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內容，頭腦中又有兩幅感人的畫面：（）（）。

３、文章寫得多感人啊！我們讀到這樣的文章，應該邊讀邊做一做記號。請你用“——”畫出最使你感動的內容（2－4處）

４、“紅頭巾飄到山上來了！”玲玲和老師見面時會互相說些什么。（寫４句）玲玲：

老師： 玲玲：

老師：

八、習作30% 請你根據提供的內容，展開合理想象，續寫故事。題目自定。

夜幕悄悄地降臨了。忙碌了一天的人們漸漸地進入了夢想。老鼠的世界里又熱鬧起來。第17課時

學生自由支配。（質疑、解惑）

第五篇：健康評估復習題

健康評估復習題 16護理專升本

1.有關血液標本的采集，下列敘述錯誤的是：

A．毛細血管采血成人在指端 B．靜脈采血嬰幼兒可在頸外靜脈 C．血氣分析時多在股動脈穿刺采血 D．急診采血不受時間限制 E．必要時可以從靜脈輸液管中采取血液標本 2.成年女性貧血的診斷標準是外周血血紅蛋白低于： D A．30g/L B．60g/L C．90g/L D．110g/L E.120g/L 3.再生障礙性貧血屬于哪種類型的貧血：C A.大細胞性貧血 B.大細胞低色素性貧血 C.正常細胞性貧血 D.單純小細胞性貧血 E.小細胞低色素性貧血 4.下列有關血沉的描述，錯誤的是：

A.低蛋白血癥時，血沉減慢 B.高球蛋白血癥時，血沉加快 C.高脂血癥時，血沉加快 D.球形紅細胞增多癥時，血沉減慢 E.貧血時，血沉加快

5．成人白細胞減少或粒細胞減少癥，是指外周血白細胞計數或中性粒細胞絕對值持續低于下列哪項：（C）

A．白細胞總數<6×10/L，中性粒細胞絕對值<2.0×10/L B．白細胞總數<5×10/L，中性粒細胞絕對值<1.8×10/L C．白細胞總數<4×10/L，中性粒細胞絕對值<1.5×10/L D．白細胞總數<3×10/L，中性粒細胞絕對值<1.9×10/L E.白細胞總數<3×10/L，中性粒細胞絕對值<3.0×10/L 6.棒狀小體可見于下列疾病，除了：（C）

A.急性粒細胞白血病 B.急性單核細胞白血病 C.急性淋巴細胞白血病

D.巨幼紅細胞貧血 E.類白血病反應

7.下列哪種疾病可引起紅細胞及血紅蛋白含量絕對性增多：（）

A.甲狀腺功能亢進癥危象 B.糖尿病酮癥酸中毒 C.大面積燒傷 D.大量出汗 E.腎癌 8.按貧血的形態學分類應除外：（B）

A.正常細胞性貧血 B.大細胞性貧血 C.小細胞低色素性貧血 D.單純小細胞性貧血 E.溶血性貧血 9.影響紅細胞沉降的因素正確的是：（）

9A.血沉增快的關鍵是紅細胞間排斥減少而導致的緡錢狀聚集 B.白蛋白、卵磷脂有促緡錢狀聚集的作用 C.纖維蛋白原具有抑制緡錢狀聚集的作用 D.球形紅細胞易形成緡錢狀，可使血沉加快

E.橢圓形紅細胞增多，容易形成緡錢狀，可使血沉增快 10.下列疾病中性粒細胞常減少的是：（A）

A.脾功能亢進 B.尿毒癥 C.急性溶血 D.肺吸蟲病 E.急性細菌性肺炎 11.外源性凝血系統和內源性凝血系統形成凝血活酶都需要什么凝血因子？（C）A.因子Ⅶ B.因子Ⅷ C.因子Ⅹ D.因子Ⅺ E.因子Ⅻ 12.每升尿中含血量超過多少即可呈現淡紅色，稱肉眼血尿：（B）A．1ml B．2ml C．3ml D．4ml E.5ml 13.毛玻璃樣腦脊液見于哪種中樞神經系統疾病：（）

A．化膿性腦膜炎 B．病毒性腦炎 C．結核性腦膜炎 D．腦腫瘤 E.蛛網膜下腔岀血

14.關于膽汁淤積性黃疸，下列中錯誤的是：（）

A．血清總膽紅素明顯升高 B．血清非結合膽紅素升高為主 C．尿膽原減少或陰性 D．糞便顏色變淺或為白色 E.尿膽紅素強陽性

15.內生肌酐清除率測定是反映：（）

A.近端腎小管排泌功能 B.遠端腎小管排泌功能 C.腎小球濾過功能 D.腎臟濃縮稀釋功能 E.腎血流量 16.急性肝炎：（）

A．ALT明顯增加 B．血氨升高 C．γ-GT明顯增加 D．AST明顯升高 E.白蛋白降低

17.CEA增高見于：()A．消化道腫瘤 B．乳腺癌 C．卵巢癌 D．肝癌 E.前列腺癌 18.柏油樣大便見于：（）

A．下消化道岀血 B．上消化道岀血 C．潰瘍性結腸炎 D．直腸息肉 E.阿米巴痢疾 19.不能引起血糖升高的疾病：（）

A.糖尿病 B.甲狀腺功能亢進 C.肢端肥大癥 D.胰島B細胞瘤 E.壞死性胰腺炎 20．成年男性血紅蛋白參考范圍是：（C）

A．（100—160）g/L B．（110—150）g/L C．（120—160）g/L D．（100—150）g/L E．（170—200）g/L 21.下列疾病可導致紅細胞相對性增多，除外：（）

A．嘔吐 B．大量出汗 C．大面積燒傷 D．尿崩癥 E．肺源性心臟病 22.下列疾病血沉均增塊，除外：（）

A.多發性骨髓瘤 B.胃癌 C.活動性肺結核 D.風濕熱 E.真性紅細胞增多癥

23.可導致中性粒細胞核左移的是：（）

A.巨幼紅細胞貧血 B.抗代謝藥物應用 C.急性溶血 D.炎癥恢復期 E.造血功能衰退 24．網織紅細胞的敘述正確的是：（）

A.是介于中幼紅細胞與晚幼紅細胞之間的過渡型紅細胞 B.是晚幼紅細胞到成熟紅細胞之間尚未完全成熟的紅細胞 C.成人參考值為5%-15% D.即幼稚紅細胞

E.外周血經瑞氏染色，體積比成熟紅細胞略小的嗜多色性紅細胞即網織紅細胞 25．反映外源性凝血系統因子有無異常的試驗是：（）A.PT B.APTT C.TT D.FDP E.CT 26.疑診尿路感染行尿液培養時需留取：（）

A.首次晨尿 B.隨機尿 C.餐后2小時尿 D.中段尿 E.24小時尿

27.白陶土樣大便見于下列哪種疾病：（）

A.阻塞性黃疸 B.細菌性痢疾 C.霍亂 D.胃癌 E.急性腸炎 28.能較早反映腎小球濾過功能受損的指標是：（）

A.血清尿素氮測定 B.血清肌酐測定 C.內生肌酐清除率測定 D.血清尿酯測定 E.血清磷酸肌酸測定 29.血清白蛋白降低不見于：（）

A.營養不良 B.肝細胞損害 C.慢性消耗性疾病 D.血液濃縮 E.腎病綜合征

30.可作為糖尿病長期監控的良好指標是：（）

A．空腹血漿葡萄糖濃度 B．GHb C．糖耐量試驗 D．血漿C肽水平E.血清胰島素測定

31.血清鈉降低不見于：（）

A．饑餓 B．嘔吐 C．長期應用利尿劑 D．酸中毒 E.原發性醛固酮增多癥 32．甲胎蛋白（AFP）持續強陽性，可診斷（）

A．肝硬化 B．原發性肝癌 C．胰腺癌 D．結腸癌 E.前列腺癌 33.溶血性黃疸，下列實驗室檢查結果哪項不正確：（）

A.血清總膽紅素增加 B.血清結合膽紅素明顯增加 C.尿內尿膽原增高 D.尿膽紅素陰性 E.血清非結合膽紅素增加 34.自身免疫性溶血性貧血的特異性檢查是哪項：（）

A.紅細胞脆性試驗 B.Ham試驗 C.Coombs試驗 D.異丙醇試驗 E.高鐵血紅蛋白還原實驗 35.肌紅蛋白尿屬于：

A.腎小球性蛋白尿 B.腎小管性蛋白尿 C.溢出性蛋白尿 D.組織性蛋白尿 E.假性蛋白尿

36.下列各項指標中，用于診斷急性心肌梗死特異性最高的是： A.AST B.CK C.cTnT D.LDH E.Mb 37.臨床上所謂“小三陽”是指哪三個指標同時陽性： A.HBsAg，HBeAg，HBcAb

B.HBsAb，HBeAg，HBcAb C.HBsAg，HBeAb，HBcAb D.HBsAb，HBeAg，HBcAg E.HBsAb，HBeAb，HBcAg 38.高鉀血癥可見于：

A.甲亢 B.長期腹瀉 C.堿中毒 D.擠壓綜合征 E.長期服用速尿 39.不符合滲出液特點的是：

A.比重＞1.018 B.靜置后不易凝固 C.Rivalta反應陽性 D.細胞數＞0.5×10/L E.葡萄糖含量低于血糖 40.成人網織紅細胞正常百分數為：（）

A.0.1～0.5％

B.0.5～1.0％

C.0.5～1.5％

D.1.5～2.0％ E.1.5～2.5％ 41.米泔樣便見于：（）

A.腸結核 B.阿米巴痢疾 C.細菌性痢疾 D.霍亂 E.潰瘍性結腸炎

42.反映內源性凝血系統因子有無異常的首選試驗是：（）

A.PT B.APTT C.TT D.BT E.CT 43.本-周蛋白尿屬于：（）

A.腎小球性蛋白尿 B.腎小管性蛋白尿 C.溢出性蛋白尿 D.組織性蛋白尿 E.混合性蛋白尿 44.鏡下血尿是指尿中紅細胞：（）

A.＞1個/HP B.＞2個/HP C.＞3個/HP D.＞5個/HP E.＞10個/HP 45.糞便隱血試驗持續陽性常見于：（）9A.胃潰瘍 B.胃癌 C.食用動物血 D.腸結核 E.痔瘡 46.血清鈉正常參考值：（）

A.130～140mmol/L B.135～140mmol/L C.135～145mmol/L D.145～150mmol/L E.145～155mmol/L 47.糖耐量異常是指：（）

A.空腹血糖≥7.0 mmol/L，OGTT 2小時血糖≥11.1 mmol/L B.空腹血糖≥7.0 mmol/L，OGTT 2小時血糖≤11.1 mmol/L C.空腹血糖＜7.0 mmol/L，OGTT 2小時血糖在7.8～11.1 mmol/L之間 D.空腹血糖≤7.0 mmol/L，OGTT 2小時血糖≤11.1 mmol/L E.空腹血糖≤7.0 mmol/L，OGTT 2小時血糖≥11.1 mmol/L 48.“酶膽分離”見于以下哪種疾病：（）

A.急性胰腺炎 B.慢性病毒性肝炎 C.急性重癥肝炎 D.急性膽囊炎 E.肝硬化

49.某黃疸患者，其尿膽原試驗（+++），尿膽紅素試驗（-），Ham試驗（+），應考慮為：（）A.急性黃疸型肝炎 B.陣發性睡眠性血紅蛋白尿 C.慢性活動性肝炎 D.自身免疫性溶血性貧血 E.阻塞性黃疸

50.鑒別原發性與繼發性纖溶亢進的實驗室檢查指標是：（）A.PT B.APTT C.TT D.D-Dimer E.FDP 51．實質臟器時產生的叩診音為：（）

A．實音 B．清音 C．鼓音 D．過清音 E．濁音 52．體重超過標準體重多少者為肥胖？（）

A．超過標準體重l0％以上 B．超過標準體重15％以上 C．超過標準體重20％以上 D．超過標準體重25％以上 E．超過標準體重30％以上

53．膽石癥、膽道蛔蟲癥、腎絞痛患者，腹痛癥狀發作時，多采取何種體位？（）A．強迫蹲位 B．強迫仰臥位 C．強迫俯臥位 D．強迫坐位 E．輾轉體位 54．某女性，因患腎病長期用藥治療，檢查面圓如滿月，皮膚發紅，伴痤瘡。該患者屬何種面容？

A．腎病面容 B．滿月面容 C．急性病容 D．二尖瓣面容 E．肢端肥大癥面容 55．下列哪項是檢查腦膜刺激征的？（）A.Babinski征 B.Oppenheim征 直

56．以下說法不正確的是：（）

A.正常人脊柱無側彎 B.姿勢性側凸無脊柱結構異常 C.器質性側彎改變體位可糾正

C.Hoffmann征 D.踝陣攣 E.頸項強D.正常人脊柱有四個生理側彎 E.脊柱結核可見成角畸形 57．觸診正常脾臟，下列敘述哪項正確？（）

A．坐位前傾可觸及 B．左側臥位可觸及 C.右側臥位可觸及 D．仰臥位可觸及 E．正常情況下脾不能被觸及 58．腸鳴音消失常見于：（）

A．大量腹水 B．機械性腸梗阻 C．巨大卵巢囊腫 D．腸麻痹 E．急性膽囊炎 59．正常人瞳孔的大小直徑為：（）

A．1～2mm B．3～4mm C．2～5mm D．4～5mm E．5～6mm 60．雙側肺下界在鎖骨中線、腋中線、肩胛線分別位于第幾肋間？（）A．7、9、11 B．6、8、10 C．5、7、9 D．10、12、12 E．右為6、8、10，左為5、7、9 61．觸診乳房應從哪一部位開始？（）

A．內上象限 B．外上象限 C．內下象限 D．外下象限 E．乳頭 62．大水泡音主要發生在下列哪一部位？（）

A．細支氣管 B．主支氣管 C．小支氣管 D．肺泡 E．終末支氣管 63．肺氣腫叩診音為：（）

A．過清音 B．實音 C．鼓音 D．空甕音 E．濁鼓音 64．心前區觸到心包摩擦感提示：（）

A．心臟增大 B．心包炎 C.瓣膜狹窄 D．瓣膜關閉不全 E．大量心包積液 65．第一心音的組成主要是由于：（）

A.半月瓣開放 B．心房收縮 C．房室瓣關閉 D．乳頭肌收縮 E.血流沖擊大血管

66．二尖瓣狹窄的雜音性質是：（）

A．吹風樣 B．隆隆樣 C．嘆氣樣 D．機器樣 E．樂音樣 67．檢查脈搏一般采用下列哪根動脈？（）

A．額動脈 B．頸動脈 C．肱動脈 D．橈動脈． E．足背動脈 68．發熱最常見的病因為：（）

A.變態反應 B.感染性疾病 C.內分泌代謝障礙 D.無菌性壞死組織吸收 E.體溫調節中樞功能失調 69．下列哪種疾病可引起呼氣性呼吸困難？（）

A.白喉 B.喉水腫 C.氣管異物 D.急性喉炎 E.支氣管哮喘 70．嘔血的最常見原因是（）

A.消化性潰瘍 B.急性胃粘膜病變 C.食管胃底靜脈曲張破裂 D.胃癌 E胃食管反流病 71.惡病質是指：

A．病危者 B．極度消瘦者 C．被動體位的患者 D．高熱昏迷者 E．典型無力型者 72.可引起全身淋巴結腫大的為下列哪種疾病? A．化膿性扁桃體炎 B．牙齦炎 C．轉移癌 D．急性乳房炎 E．傳染性單核細胞增多癥

73.生命征是評價生命活動存在與否及其質量的指標，不包括： A．意識狀態 B．體溫 C．脈搏 D．呼吸 E．血壓 74.檢查結膜時，翻轉眼瞼的要領下列哪項是錯誤的?

A．用示指和拇指捏住上瞼中部的邊緣 B．囑被檢查者向前看

C．此時示指與拇指輕輕向前下方牽拉 D．然后示指向下壓迫瞼板上緣 E．同時與拇指配合將瞼緣向上捻轉即可將眼瞼翻開 75.常用來計數胸椎的骨骼標志在下列哪一棘突之下為起點? A.第5頸椎棘突 B.第1胸椎棘突 C.第6頸椎棘突 D.第7頸椎棘突 E.第4胸椎棘突 76.正常成人靜息狀態下呼吸頻率為： A．20次／min B．18~20次/min /min 77.異常支氣管呼吸音最常見于：

A．大葉性肺炎消散期 B．大葉性肺炎充血期 C．大葉性肺炎實變期 D．支氣管肺炎 E．慢性阻塞性支氣管炎

78.心臟觸診的內容除震顫、心包摩擦感外，還包括：

A．心前區隆起 B．心尖搏動 c．脈搏 D．心率 E．毛細血管搏動征 79.大量心包積液患者，坐位時心濁音界呈何種改變? A．梨形 B．靴形 C．燒瓶形 D．普大型 E．心底部濁音區增寬 80.胸骨右緣第2肋間為：

A．二尖瓣聽診區 B．三尖瓣聽診區 C．主動脈瓣聽診區 D．主劫脈瓣第二聽診區

E．肺動脈瓣聽診區

C．16~20次/min D．＜24次/min E．l6~18次