第一篇：淺析優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)策略

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淺析優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)策略

作者：徐其東

來源：《沿海企業(yè)與科技》2006年第01期

摘要：文章從我國企業(yè)文化建設(shè)存在的問題、優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)著手，對建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化策略加以論述，探討在知識經(jīng)濟條件下為了增強企業(yè)的競爭力，來力爭建立優(yōu)秀而獨特的企業(yè)文化。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀；企業(yè)文化建設(shè)；策略

中圖分類號：114

文獻標(biāo)識碼：A

第二篇：建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)的策略

建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化的策略

對企業(yè)而言，要建設(shè)適合企業(yè)自身實際的先進文化，筆者認(rèn)為，在推動和加強企業(yè)文化建設(shè)的實際工作中，需要深入領(lǐng)會并把握好以下“八個關(guān)鍵”。

1、把握企業(yè)之“魂”——企業(yè)精神

企業(yè)精神是企業(yè)文化的靈魂和核心，是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)，是時代精神在企業(yè)的反映。它是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為謀求自身的生存和發(fā)展而長期形成的，并為職工群眾所認(rèn)同的一種先進群體意識。這種群體意識具有鮮明的民族特點、時代特點和企業(yè)個性。它對企業(yè)勞動者具有很強大的凝聚力、感召力、引導(dǎo)力和約束力，能增強員工對企業(yè)的信任感、自豪感和榮譽感。這種精神一旦與企業(yè)的四個文明建設(shè)相結(jié)合，就會形成強大的生產(chǎn)力。企業(yè)精神包含以廠為家的主人翁精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，勇于進取的拼搏精神，尊重科學(xué)的求實精神，團結(jié)一致的協(xié)作精神等。了解和掌握企業(yè)精神的特征，對于倡導(dǎo)、培育、優(yōu)化、確定企業(yè)精神具有重要作用。

實踐表明，企業(yè)精神的樹立要經(jīng)過發(fā)動群眾階段，確認(rèn)樹立階段，深化培育階段。其基本做法是：一領(lǐng)導(dǎo)示范；二輿論宣傳；三樹立典型；四活動熏陶；五形象教育；六人文關(guān)懷。在提煉企業(yè)精神的過程中要體現(xiàn)先進性、時代性和科學(xué)性原則，更要體現(xiàn)鮮明的企業(yè)個性化特征。

2、把握企業(yè)之“本”——員工隊伍素質(zhì)

企之以人開始止于人。企業(yè)之“魂”、企業(yè)之“形”、企業(yè)之“道”，無不以人為“本”。企業(yè)要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，除依靠先進的科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化管理之外，還必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍。產(chǎn)品質(zhì)量代表著企業(yè)的形象，名優(yōu)產(chǎn)品背后必然聚集著高素質(zhì)的員工群體，而員工只有熱愛自己的企業(yè)，熱愛自己的崗位，才能干一行、愛一行、鉆一行。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，核心問題是企業(yè)體制問題，企業(yè)體制的核心問題是人的問題。解放生產(chǎn)力，最根本的是調(diào)動人的積極性。如果將企業(yè)的物質(zhì)文明和精神文明比做兩個輪子，企業(yè)文化就是連接兩個輪子的車軸，它能將二者有機地同意起來，同步運行。

3、把握企業(yè)之“型”——企業(yè)形象

企業(yè)形象是社會大眾和企業(yè)員工對企業(yè)整體的評價，它既是企業(yè)文化的重要組成部分，又是企業(yè)文化的一個外部標(biāo)志。企業(yè)形象包含兩個方面：一是外部形象，即企業(yè)產(chǎn)品給消費者可以信賴的形象，需要履行的社會責(zé)任；二是內(nèi)部形象，即企業(yè)使全體職工在工作中產(chǎn)生和企業(yè)榮辱與共的觀念，充滿凝聚力和吸引力。良好的企業(yè)形象是一種無形資產(chǎn)，對內(nèi)對外都能產(chǎn)生良好的影響，既能調(diào)動員工的積極性，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理工作，增強企業(yè)凝聚力，又能向社會展示經(jīng)營風(fēng)格和精神面貌，給人以信心和信賴，能給企業(yè)帶來更大的發(fā)展和更多的經(jīng)濟效益。在塑造企業(yè)形象時，要把外部形象和內(nèi)部形象的塑造相結(jié)合，既注重搞好外部形象，又注重搞好內(nèi)部形象，形成內(nèi)外結(jié)合的整體良好形象，對消費者形成很強的吸引力，可以招攬優(yōu)秀人才，增強企業(yè)的向心力和凝聚力，更能發(fā)揮員工的積極性、創(chuàng)造性，使企業(yè)充滿活力。

4、重視規(guī)范管理，建立配套的企業(yè)管理制度

企業(yè)文化需要有良好的企業(yè)制度作為支撐，成功的企業(yè)文化背后一定有規(guī)范性與創(chuàng)新性的企業(yè)制度在實施。企業(yè)文化要能夠跟上時代要求，適應(yīng)市場經(jīng)濟變化和企業(yè)發(fā)展，企業(yè)制度要不斷創(chuàng)新，樹立適應(yīng)市場經(jīng)濟的新觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營管理機制，形成既適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，又能充分調(diào)動廣大員工積極性和創(chuàng)新性的現(xiàn)代企業(yè)制度。

5、把握好文化的繼承和融合任何一個企業(yè)的文化底蘊都來自本民族的傳統(tǒng)文化。以儒家思想為主的中國傳統(tǒng)文化著眼于以規(guī)范引導(dǎo)人們的日常行為，其精髓是“誠為本，和為貴，信為先”。這種文化的包容性和開放性，使中國的民族文化具有與時俱進、兼容并蓄的特征，這在經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟條件下同樣有著現(xiàn)實指導(dǎo)意義，能夠為先進企業(yè)文化建設(shè)提供肥沃的土壤。因此，培育先進企業(yè)文化必須弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并根植其中，吸取其精華。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒一切有益的先進經(jīng)驗，不能生搬硬套，還應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒一切先進的文化，創(chuàng)造出適合我們國情、具有中國特色和力爭世界領(lǐng)先的企業(yè)文化。

經(jīng)濟全球化、工業(yè)信息化是一個不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，是當(dāng)今時代的主要特征。在這種背景下，不同企業(yè)文化的碰撞和交融越來越頻繁，成為決定企業(yè)發(fā)展命運的無形之手。所以，培育先進企業(yè)文化必須融入經(jīng)濟一體化潮流，了解先進企業(yè)的管理經(jīng)驗和運作方式，特別是要注重吸收國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的先進文化，取長補短，揚優(yōu)避劣，培育、建設(shè)有中國特色的優(yōu)秀企業(yè)文化。

6、重視文化創(chuàng)新，實施文化制勝戰(zhàn)略

企業(yè)文化建設(shè)重在創(chuàng)新。由于企業(yè)文化的獨特性將越來越表現(xiàn)為企業(yè)差別化戰(zhàn)略和企業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)新變成了企業(yè)的生命源泉。創(chuàng)新是知識和經(jīng)濟發(fā)展的第一推動力，是企業(yè)文化經(jīng)營活動中的主導(dǎo)文化。

實施文化制勝，已經(jīng)成為新世紀(jì)企業(yè)管理變革的新趨勢。必須堅持以人為本的價值觀，這是企業(yè)文化的靈魂。文化制勝還必須有效地同企業(yè)管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新結(jié)合起來，切實提高員工隊伍整體素質(zhì)，迎接日趨激烈的市場競爭挑戰(zhàn)。企業(yè)文化建設(shè)是創(chuàng)新的重要內(nèi)容，也是企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的重要保證。

7、加強工作溝通，建立起員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感

企業(yè)文化必須要得到企業(yè)員工的認(rèn)同，才能有效發(fā)揮其作用。在企業(yè)文化建設(shè)實際工作中，應(yīng)創(chuàng)造各種機會讓全體員工積極參與，共同探討企業(yè)文化。

“人心齊，泰山移”。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵就是切實做好企業(yè)員工的相互了解和溝通，強調(diào)協(xié)作與團隊精神；企業(yè)文化建設(shè)的外延就是要提高企業(yè)的產(chǎn)品文化的附加值。企業(yè)組織成員的自我價值的實現(xiàn)，都有賴于組織成員之間的相互協(xié)作，有賴于企業(yè)的發(fā)展。沒有這種相互協(xié)作和團隊精神，企業(yè)就不可能快速高效發(fā)展，組織成員的自我價值就無法實現(xiàn)。要管理就應(yīng)先尊重對方，使與被管理者建立起信任情結(jié)，有了這個感情上的紐帶，企業(yè)員工對管理人員就有了感情依附意識，管理就比較順暢。團隊精神是通過運用集體智慧將團隊的人力、物力、財力予以整合，使整個團隊擁有同一精神支柱和精神追求，各方的價值體系得以融合，從而迸發(fā)出創(chuàng)造力，主動將自己的行為與企業(yè)的發(fā)展融為一體。

8、要廣泛宣傳，倡導(dǎo)員工積極參與

建設(shè)先進的企業(yè)文化是一個由企業(yè)的核心層精心設(shè)計、管理層積極推進、企業(yè)全體員工在工作實踐中的準(zhǔn)則，是一個循序漸進養(yǎng)成和實踐的過程，最終體現(xiàn)在員工的自覺行為上。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在推進企業(yè)文化建設(shè)的過程中起主要作用，是企業(yè)文化的積極倡導(dǎo)者，員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，是企業(yè)文化建設(shè)的實踐者和建設(shè)者。因此，必須充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、理念等深深扎根于每個員工的心目中，形成他們的共識，變成他們的共同信仰，使他們產(chǎn)生強烈的使命感、榮譽感和責(zé)任感，從而自覺地把自身利益、工作職責(zé)和企業(yè)的整體利益聯(lián)系在一起，盡心盡力地做好本職工作，提高創(chuàng)新力，增強執(zhí)行力，企業(yè)科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

第三篇：優(yōu)秀企業(yè)品牌推廣三策略

優(yōu)秀企業(yè)品牌推廣三策略

在企業(yè)的發(fā)展中，品牌是企業(yè)競爭最有力的武器，而企業(yè)之間的競爭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的價格戰(zhàn)，企業(yè)之間真正意義的競爭是品牌的競爭。做好品牌宣傳，注重品牌的塑造才是企業(yè)制勝的關(guān)鍵。品牌聯(lián)播始于2003年，是一家順應(yīng)時代發(fā)展而崛起的品牌塑造營銷機構(gòu)，竭誠服務(wù)于各品牌企業(yè)，提升企業(yè)知名度和企業(yè)品牌影響力。時下，重視品牌推廣的企業(yè)越來越多，在品牌推廣策劃方案上必然要求一個專業(yè)而又針對性的切合企業(yè)發(fā)展的推廣方案。因此，這些營銷機構(gòu)的存在在一定程度上可以更好的為企業(yè)提高企業(yè)知名度和品牌影響力。

一、設(shè)立品牌推廣部門

如今，普通企業(yè)為做品牌宣傳，不斷的在廣告上面投入大量費用，而效果卻是不怎么明顯，雖然廣告做得也很好，但是消費者卻沒有任何反應(yīng)，銷量也不見上升，廣告已經(jīng)不再像過去一樣有號召力，其根本原因在于，消費者對廣告的注意力早已經(jīng)不在廣告上，投資中間商去進行產(chǎn)品宣傳，不如企業(yè)直接成立產(chǎn)品宣傳部門，在產(chǎn)品宣傳方面成本低廉，增加與消費者互動的機會，降低產(chǎn)品的成功，把更多的優(yōu)惠帶給消費者，這樣才能把消費者吸引過來，實力，質(zhì)量，優(yōu)惠，才能更好的吸引消費者。

二、區(qū)分新老客戶

很多企業(yè)在進行產(chǎn)品銷售的過程中，都會發(fā)現(xiàn)吸引新客戶比留住老客戶更難，雖然清楚知道這個道理，但卻不去落實。制定的促銷方案也未能將新老客戶進行區(qū)分，新客戶和老客戶應(yīng)該是有別的，另外對于新老客戶一視同仁的做法是對老顧客的不公平，會傷害到老顧客，促使他們離開，也使得在新顧客競爭上企業(yè)之間競爭變得轟轟烈烈，倒不如把更多的精力花在留住老顧客，和進行產(chǎn)品需求的挖掘和成本控制上上，只要產(chǎn)品滿足了需求，而且價格合理，何愁沒有新顧客呢。

三、讓客戶體驗品牌

一種產(chǎn)品是需要消費者去了解，去認(rèn)識，去接觸才能知道其中的優(yōu)點和缺點。以客戶為中心的體驗營銷能夠讓客戶去提驗產(chǎn)品，了解產(chǎn)品品牌，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多企業(yè)在推出新產(chǎn)品時都會同時設(shè)立一個體驗店，例如索尼數(shù)碼用品體驗店，三星體驗店等，在這個體驗店里，顧客可以接觸和使用這些產(chǎn)品，了解這個品牌，顧客在使用過后，都會對產(chǎn)品產(chǎn)生一種用后感，也利于消費者對產(chǎn)品和品牌的直觀，深刻的了解，那么企業(yè)的產(chǎn)品品牌就能深植于消費者心中的目的。

企業(yè)在發(fā)展中只有把產(chǎn)品做好了，才能使企業(yè)不斷的發(fā)展，不斷的進步。只有做了好企業(yè)品牌營銷，才能讓更多的消費者終于品牌，提高企業(yè)的凝聚力，提高企業(yè)的吸引力和輻射力，提高企業(yè)的知名度和競爭力，更好的促進企業(yè)本身的發(fā)展。

第四篇：優(yōu)秀企業(yè)

附件二

（一）：

甘肅省建筑業(yè)企業(yè)優(yōu)秀企業(yè)申報表（2012年）

注：本表及單行材料均為一式2份，A4紙打印。

附件二

（六）：

（裝訂順序：此封面+申報表+文字材料）

甘肅省建筑業(yè)“三優(yōu)一文明”

申報材料

（2012年）

申報獎項：優(yōu)秀企業(yè)申報企業(yè)：通渭正泰建筑安裝工程有限責(zé)任公司

申報日期：2012年5月8日

甘肅省建筑業(yè)聯(lián)合會印制

主要先進事跡材料

（不少于２０００字，頁面不夠可加頁）

第五篇：淺談班級文化建設(shè)策略

淺談班級文化建設(shè)策略

貴州省黔西南州興義市桔山街道辦事處桔園小學(xué) 段志喜

班級文化是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。馬卡連柯說過：“集體是一個人的老師。”“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。”，形象地體現(xiàn)了班級文化在學(xué)生思想品德形成和發(fā)展過程中的作用。那么，班主任應(yīng)如何著手班級文化建設(shè)呢？筆者認(rèn)為可從以下幾個方面入手：

一．搞好教室布置，營造良好的文化氛圍。

營造良好的班級文化氛圍，首先要以教室文化布置為突破口。教室文化的建設(shè)即教室環(huán)境的布置，既要做到德育、美育、智育三兼顧，又要寓知識性、教育性、趣味性于一體。在教室的布置中要讓學(xué)生成為教室的主人，盡可能讓他們?nèi)ネ瓿伞０嘀魅沃皇瞧鸬揭粋€顧問和指導(dǎo)者的作用。

具體說來，教室文化建設(shè)可從以下幾方面入手：

1、美化墻壁。就是常說的“讓墻壁說話”，具體美化方法有：（1）在墻上張貼或張掛名人名言、名人字畫等，一定要選擇能啟發(fā)、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的能容，如“世上無難事，只要肯登攀”、“成功=99%的汗水＋1%的靈感”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等。

（2）設(shè)“學(xué)習(xí)園地”墻報和黑板報板塊，教師指導(dǎo)，學(xué)生自己動手完成。內(nèi)容可以有：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；學(xué)生作品；校園新聞；歷史上的今天；學(xué)生的進步等。做到圖文并茂，把學(xué)生的進步展示在墻上，有助提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。

2、美化課桌。和課桌直接對話，引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計一方座右銘卡片，寫上自己的理想、崇拜的人等，貼于桌角，時時提醒自己，克服隨意性；在柜屜里放個塑料袋或盒子，把垃圾放進去，告訴他們班級衛(wèi)生就是從一個小紙屑開始。

3、美化四角。利用教室四個角落，設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、科技才藝角等，構(gòu)建豐富多彩的教室文化。

圖書角：教師和學(xué)生主動自覺地拿來自己的書放在上面充實小書架，供全班同學(xué)共享。聘請小圖書管理員對其歸類擺放，做好借閱登記，并完好保護；

衛(wèi)生角：勞動工具擺放有序整潔，可貼“一屋掃不好，何以掃天下”的書法作品警示師生。

科技、才藝角：展示學(xué)生科技才藝作品，告訴學(xué)生，我們多能干，我們多智慧……

通過美化四角讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨特的熏陶作用。

二、建設(shè)班級精神文化，構(gòu)建和諧進取的班集體

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認(rèn)同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等。筆者認(rèn)為，在班級精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。

（一）培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內(nèi)容廣泛、形式多樣的活動，促進學(xué)生的自主參與，促進學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。一般來說，最能調(diào)動學(xué)生情感的就是學(xué)校的各類活動了，班主任應(yīng)要求每個同學(xué)盡自己所能，提出目標(biāo)，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。

（二）倡揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。

中華民族歷史悠久，上下五千年的優(yōu)秀文化，隨著時代變遷和社會進步不斷傳承和發(fā)展，一直是我們的精神財富。如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等都可成為班級文化的重要內(nèi)容。我們學(xué)校的班級文化應(yīng)該大力倡揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)教會學(xué)生做人。傳統(tǒng)文化博大精深，難以面面俱到。筆者認(rèn)為，可圍繞以下三方面的內(nèi)容來建設(shè)班級文化：

（1）責(zé)任意識。學(xué)生受到“天下興亡匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這些國學(xué)傳統(tǒng)文化的熏陶，必然會成長為具有責(zé)任感的接班人。同時，身教重于言傳，教師也應(yīng)該以身作則。在不斷的責(zé)任感意識強化中，樂觀的班級成員責(zé)任感甚至還會遷移到學(xué)習(xí)中。

（2）誠信教育。“人而無信不知其可”“民無信不立”“一言既出駟馬難追”，體現(xiàn)了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)今社會，誠信同樣是作為社會的人的基本特征。“誠信中國”、“誠信考場”、“信用卡”、這些振聾發(fā)聵的語言，無不體現(xiàn)了人們對“誠信”的追求。作為一個具有普遍性的道德規(guī)范，“誠信教育”勢必先行，而我國的傳統(tǒng)文化中，有著極為豐富的誠信教育資源。

（3）感恩教育。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，傳統(tǒng)文化告訴我們，要懂得感恩。班級文化建設(shè)，離不開感恩教育。通過感恩教育，讓孩子們意識，感恩首先是一種認(rèn)同——對太陽的感恩，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍(lán)天的感恩，是對純凈的認(rèn)可；對大海的感恩，是對包容的傾聽。更要讓孩子們理解，感恩更是一種回報——贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對社會的反饋；扶危濟困，則是仁愛的推廣。空氣中飽含感恩的溫度，生活的細(xì)節(jié)就能連接成健康的免疫鏈。

三、制定班規(guī)，建設(shè)班級制度文化。

班級制度是班級文化建設(shè)的保障，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。那么如何建設(shè)我們班級的制度文化，讓班級活而有序，在有序中而不死板呢？關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所制定的一些制度。

1、強化學(xué)生的規(guī)范意識

我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則不但你的學(xué)習(xí)成績會受到影響，還會影響其他同學(xué)。同時還可充分利用教材資源，強化其 規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、建立切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面，是班級活動的行動指南。班規(guī)的制定和完善要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再通過民主表決確定，這樣可獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成其追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，才能促使學(xué)生進行自主管理。班級還相應(yīng)地制定了操行平分細(xì)則，依據(jù)班規(guī)進行有效的約束。

3、建立高效的班干部隊伍（1）班干分工明確

班干部，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔、午餐、兩操、個人衛(wèi)生、行為禮儀等各方面進行分管督促，做好老師的小幫手。把全班分成若干小 組，由小組長對組內(nèi)事務(wù)全面負(fù)責(zé)，并做好各成員的操行記載。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)程度則由其他同學(xué)進行民主評定。相互監(jiān)督，共同進步。（2）干部值日制

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和班級凝聚力，實行干部值日制，即一個班干部加一個小組長輪流值日，對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況進行記錄，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事務(wù)上進行總結(jié)、反饋，從不同角度樹立班級典型，盡量做到全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。在每天的“布置——督促——檢查——總結(jié)”中，不斷成長。在班級制度文化的建立上，應(yīng)牢記一個規(guī)則，有布置一定要有檢查，否則長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文。班級制度的實施教師要把握好實施的力度，點 到為止，不要傷了學(xué)生的自尊。在班級管理中通過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行為，一視同仁，營造一個人人遵守規(guī)則的氛圍。

四、開展豐富的主題班會活動，構(gòu)建和諧德育平臺。

主題班會活動是對學(xué)生進行思想品德教育的有效途徑。一次精心設(shè)計的主題班會活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。開展主題班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，在思想上受到教育，在行動上得到改進。班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)民道德建設(shè)、文明守信、節(jié)日慶祝活動等為主。還要注意聯(lián)系本校本班的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源。

如果說校園文化是學(xué)校教育中的“社會”的話，那么班級文化就是學(xué)校教育的“家庭”。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，因此，不僅班主任要高度重視班級文化建設(shè)，學(xué)校也要為班級文化的建設(shè)提供一切有利的條件，幫助總結(jié)、歸納班級的文化特點，創(chuàng)建班級文化的各種模式，并鼓勵形成班級文化的多樣化局面。只要每位班主任都能做個有心人，共同來關(guān)注班級文化建設(shè)，我相信班級文化一定能在學(xué)校教育中有效地發(fā)揮它的作用，真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

注：本文為桔園小學(xué)和諧德育子課題研究成果，獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會2014年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計評選二等獎。