第一篇：會計實務綜合實驗報告

會計實務綜合實驗報告

課程名稱：會計實務綜合實驗

院系名稱：經濟管理管理

專業班級：會計09-

學生姓名：

學號：

指導教師：邢大為

黑龍江工程學院教務處制

實驗項目

會計實務綜合實驗

實驗日期

2011.6.27-7.1一、實驗目的通過本實驗的操作，能夠強化理論與實踐的結合，使學生掌握會計業務的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業務的運用和基本技能的訓練，將專業理論和會計實務緊密結合。本實驗的操作，也是對學生所學專業知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎。

二、實驗用材料

1、實驗模擬教材

2、計算器

3、鋼筆、直尺等

三、實驗內容

根據本學期所學的中級會計實務的內容，解決我們實習中老師布置的問題，本學期所學的重點主要是投資性房地產、非貨幣性資產交換、借款費用、債務重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產負債表日后事項的調整。把每一個業務題都當作一個真實的業務處理，綜合的運用本學期所學的重點內容。并學會綜合簡潔的整理好每一筆業務的處理分錄以及財務報表中的體現方式，調整以前年度會計報表的方法等。

四、實驗中存在的問題

（1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。

（2）在最后的歸集“以前年度損益調整”到“利潤分配-未分配利潤”的時候有時候數字會出現一些差錯。

（3）對所得稅的結轉方面，應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。

（4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。

五、實驗體會

本學期我們學習的是中級會計實務，講解的內容也是上學期所學的財務會計的補充，都是一些企業中很難遇到的情況和問題，相對于上學期難度比較大。在平時的課堂中的學習覺得有些問題通過老師同學的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習題量不夠對業務處理的要點沒有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實習中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。

會計的工作本身就是個細致的活，所以也要求我們能過謹慎細心的完成，對于，這次實習中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細節的完成，會計的工作也是由每一個簡單的細節的問題組成的大的業務問題。也許，一個大的企業中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負責某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發展做好準備。我們這一次所學的內容在一個企業中會很少發生，但是，我們也不應該就忽視這些問題的學習、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在“職來職往”節目中十八位達人中的一位星巴克的財務分析人王璽說過一句話：“沒有任何會計基礎的人，只要想做會計的工作，認真的學習三個月就可以做最基礎的會計工作了。”說明會計的學習還是比較容易的，就看你的認真度了。

在這次的實習中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問題。

六、教師評語

成績

指導教師簽字：

年月日

第二篇：會計實務實驗報告

會計實務實驗報告

一、實驗目的：

眾所周知，經濟越發展，會計越重要。是的，會計是一門理論性和實踐性結合緊密的學科。對于一名即將畢業走上工作崗位的大學生來說，學好會計學的相關理論知識，并強化對會計手工賬實務的操作尤為重要。

本次會計實務手工賬操作是根據工業企業的會計核算資料對企業會計流程進行有序仿真演練，從制證和審核會計憑證，到編制會計報表，完成一個企業會計核算的全過程，理論結合實際，縮短書本知識與實踐的距離，為我們大學生順利就業以及勝任會計崗位的相關工作奠定堅實的基礎。

二、實驗步驟：

（一）、實驗概況：

時間：2011年2月——2011年6月

地點：外語學院手工實驗室

模擬的企業：北京福瑞機械股份有限公司

（二）、核心:賬務處理程序表

（三）、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結賬→6.編制會計報表→7.歸檔和會計檔案的保管。

1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內容。其次，本次實驗我們根據期初余額填寫了總賬（訂本賬）、明細賬（活頁賬），設置了庫存現金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經填寫好會計科目名稱的口取紙貼到明細賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項：①開好扉頁。②預留頁碼。

2.填制和審核會計憑證。

（1）原始憑證填制要求：①填制項目要全，手續合法。②書寫要規范。書寫金額的漢字應使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數字，不應使用小寫、諧音或簡寫。

（2）記賬憑證填制要求：①日期準確②順序編號③摘要簡明易懂④正確使用會計科目⑤規范地填好金額。a金額應和所附原始憑證一致。b沒有角分的數字要補“00”。c最后一行合計數前要加“￥”符號。⑥劃去空行。記賬憑證中無數字的空白行次應用斜線劃銷，從貸方最后數字的下一行劃至借方合計數的上一行。⑦注清附件張數。要用大寫。⑧“過賬符號”欄，是根據該記賬憑證登記有關賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。⑨最后由填制人及其相關人員簽字或蓋章。

（3）審核會計憑證。審核憑證是否合規，不合規應重開。

（4）錯誤憑證的更正。原始憑證：①隨意涂改無效。②記載的內容有誤，應由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時（未入賬），應當重新填制。

3.登記賬簿。①根據審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并隨手結出期末余額。如果無余額的應在余額欄內用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。②登記賬簿必須使用藍黑簽字筆，字跡清晰。③不得空行跳頁。萬一發生隔頁，應加蓋“此頁空白”印章；萬一發生跳行，應將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。④對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法 1 /

2予以更正，不等隨意涂改，挖補等。⑤根據科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計本期發生額。然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計，看“期初余額”、“本期發生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡；如果平衡，應根據科目匯總表登記總賬。鑒于本次業務的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經濟業務”。

4.成本核算。生產成本在完工產品和在產品之間分配。本次產品核算采用逐步綜合結轉分步法。

5.對賬、結賬。（1）對賬主要包括：①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內容、金額及記賬方向是否一致。②賬賬核對。總賬與明細賬、日記賬及其有關賬戶之間的核對。③賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產實有數額是否相符。

（2）結賬。月結和季結，數字上下兩端均劃單紅線；年結數字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項:①開始結賬前應在本會計期間最后一筆業務下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。②年末如有余額，在年結線下摘要欄填寫“結轉下年”，發生額、余額均不填寫；如無余額，空置不填。③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結轉下年”。④全月只有一筆業務的賬戶，不結轉本月合計數，只需要“本年累計”，如有余額，還需“結轉下年”；如沒有余額或余額為零，則不用結轉。

6.編制會計報表。本次實驗省去“一注”。本應編制“四表一注”：資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和財務報表附注。

注意事項：①注意資產負債表列有些項目特殊的報填列方法。②我國企業利潤表采用多步式。

7.歸檔和會計檔案的保管。

三、心得體會：

本學期的實驗，使我具備了一定的基本實務操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進行了會計實務手工賬的操作，使我對會計實務的認識從感性認識上升到了更深刻的理性認識。

本次實驗我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：１.錯賬更正不規范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。2.不細心。比如自己不夠心細，看錯數字，或者寫錯行，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認真聽課，課下沒有學，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。

作為一名即將踏上會計工作崗位的新人，通過本次實驗，使我我認識到做好會計實務應該具備嚴謹的工作態度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態。要多看，多觀察，多聽，少講，多學習別人的藝術語言，和好的辦事方法。每一次實踐都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實踐找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強的人，才能夠主動適應當今社會激烈的競爭環境，才能站得更穩。/ 2

第三篇：基礎會計實務實驗報告

實驗一： 系統初始化

實驗目的：

掌握系統初始化的相關內容和操作過程，理解系統初始化在整個系統中的作用

實驗要求：

1、以“Manager”的身份建立帳套；

2、以“XX”的身份做系統初始化；（XX：代表自己的姓名；制單人和審核人不能是同一

人）

實驗內容：

一、帳套管理：（說明各個操作步驟，操作截圖，實驗數據見參考指導書）

1、建帳套：

2、增加新用戶：

3、備份和恢復帳套：

二、系統初始化：（說明各個操作步驟，操作截圖，實驗數據見參考指導書）

1、設置財務系統帳套選項：

2、基礎數據錄入：

備注：報告提交電子檔，自己的帳套要求備份同時提交。

實驗報告提交郵箱:fi2013synu@126.com

第四篇：會計綜合實驗報告

會計綜合實驗報告

一、實驗目的

該課程是實踐課程，是會計學專業學生理論聯系實踐，培養其實際操作能力的重要教學環節，是會計理論學習的繼續。課程要求學生在理解會計基本理論、基本方法的基礎上，結合使用計算機，通過系統完整的練習，模擬會計主體處理會計業務的全過程，從而使學生體會真實的會計工作環境，系統地掌握會計核算的基本程序和基本方法，訓練基本技能，為進一步從事財務分析等會計管理工作做準備。

二、實驗原理

嚴格遵照會計準則，并根據系統所提供的相關會計核算資料，按照會計學原理中會計核算的步驟進行賬務處理，按照會計監督的要求進行賬務核對和監督；按照復式記賬法，根據記賬憑證登記賬簿；按照會計恒等式進行憑證登記，賬簿登記和對賬工作。

三、實驗步驟 1.設置賬戶

2.根據會計核算資料，填制各類原始憑證 3.根據所填制原始憑證，填制記賬憑證

4.根據每張記賬憑證，詳細登記日記賬、明細賬以及科目匯總表 5.根據所填制賬簿，登記總賬 6.查賬對賬

7.根據所填制總賬，填制資產負債表、利潤表等報表 8.會計檔案保存

四、實驗課的優缺點及其解決方法

經過了這一系列的實驗過程，我認為，雖然時間不長，內容不算特別多，而且基本都是會計所必須學會的日常業務處理，但其中也包含了不少實驗成功的地方和一些不足之處。

（一）成功之處

1.系統本身：這次實驗，主要通過網上的會計綜合實驗課程來完成的，里面包含了填制憑證、記賬、制表等會計業務的項目功能，在這方面，我認為是比較全面和有用的。我們將來畢業了，如果從事會計工作，肯定會遇到這方面的內容，現在通過這實驗，我們能比較清楚和詳細的了解到電子記賬和手工記賬的區別以及它的一系列做法，更能使我們獲得好的基礎和技能以應對以后的“實戰”。

2.自我本身：這次實驗，不僅僅是一次對以后工作的訓練過程，也是一種對自身會計知識和技能的鞏固。這次實驗給了我一個很好的機會去再次鞏固和提升有關會計方面的知識，而且還是一次實操訓練，對于我們而言確實是一個很好的學習契機。

（二）不足之處

1.系統本身：這套會計綜合實驗課程的設計比較完善，但是其本身又不夠適應實際的需要。個人覺得這套系統還是不夠實際性，會計本身有一種與時俱進的性質，但是這種實驗課程卻無法配套跟上，只是單方面教你如何電子做賬，還是比較局限的。

2.自我本身：我由于本身知識掌握不牢固，在實驗過程中不時會出現一些不應該犯的毛病和錯誤，而且自己還不夠心細，容易看錯數字或是遺漏業務，導致結果與答案不同，還得浪費時間去檢查更正。這些都是一些不必要的麻煩，想做一名合格的會計，確實需要好好努力和加強。

（三）解決方法

1.外部：盡可能找一些相對更切合實際、貼合實際的會計業務處理模擬系統來學習，在實驗里面營造一個比較好的模擬公司氛圍，配套好硬件設備，讓學生能在課本知識以外，更好地去融入貫通，使會計不單單停留在紙面或者是電腦里，而是成為一種真正的專業技能，這樣才能使學生真正成為專業性人才。

2.內部：要學好會計，學好會計綜合實驗課，需要的是耐心和仔細。會計本身比較枯燥和繁瑣，加上實操里面各種單據、憑證、報表的填制，更是讓人乏味。這時候，我們需要擺正好自己的心態，從容、耐心地去解決每一項實操練習，也要認真、細心地去解決每一個所遇到的困難，才能更好地學好這門課程，學會會計的專業技能。

五、總結

這一學期我通過會計綜合實驗這樣一門課程，將平時課堂的理論知識進行了實踐，并且在實踐中，我充分的體會到了“實踐出真知”這一個道理。因為在以往的學習過程中，對于只知道在課堂上用理論討論業務題的我，幾乎沒有想到如果將自己在課本上學到的知識真正的放到實操上是不是也能夠很順暢的做好，假如以后工作了，我是不是能夠很快的對實際的業務操作得心應手。所以，通過對這門課程的學習，我得到了這個鍛煉的機會，也真正的讓自己接觸到了實際的會計業務操作，讓自己在實踐中熟悉真正的會計業務。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實驗聯系緊密，兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握的知識的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就要求我們要從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。

會計學專業綜合實驗這門課程對我來說是非常實用的一門課，我通過對這門課程的學習，所得到的收獲遠比“受益匪淺”要來的多。而不得不提的就是在這門課程的學習過程中老師對我的指導，因為正是有了老師的悉心教導，我才能夠順利地擊破重點難點，準確順暢地完成好實驗中的每一個操作，并使之成為我大學生涯中印象最為深刻的一次實踐體驗。

第五篇：會計綜合實驗報告

篇一：會計模擬實驗報告--課程設計(綜合實驗)報告(2013--2014第二學期)名 稱：會計模擬實驗 題 目: 院 系： 班 級： 學 號： 學生姓名： 指導教師： 設計周數： 成 績：

日期：

一、綜合實驗的目的與要求

會計綜合模擬實驗是在學生掌握了一定的專業理論知識的基礎上，以某個模擬單位在一定時期內發生的實際經濟業務資料作為模擬實驗對象，采用直觀的、逼真的實驗材料和道具，包括原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、報表及其他會計實驗用具等，讓學生在仿真的環境中增強實際操作能力和動手能力，將來走上工作崗位后能夠更迅速、更輕松地進入角色，工作起來得心應手。本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。通過財務會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。

通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的，鞏固學習內容，掌握會計核算操作的基本技能加深對會計專業的理解和認識，提高對所學專業的興趣理論聯系實際，有利于培養高素質的、技能過硬的會計人員。

上機實驗在教六二樓機房進行，我們使用福斯特多媒體會計模擬軟件對一個制造業企業的業務進行了手工記賬的模擬處理。實驗要求我們根據相關的會計政策法規，對模擬企業的日常業務進行正確的會計處理，從根據資料填制原始憑證、記賬憑證，到填制各種賬簿總賬，最后出具會計報表。模擬企業資料

1、模擬企業概況及核算辦法：模擬企業的基本情況、具體的核算辦法。

2、模擬企業生產流程：模擬企業的生產流程。

3、模擬企業記賬流程：企業記賬流程

4、模擬企業前期會計資料

（1）賬戶余額表：各個科目在12月初的賬戶余額。（2）原材料結存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。（3）低值易耗品結存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。（4）包裝物及自制半成品結存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。（5）在產品結存表：各種在產品在12月初的賬戶余額。（6）庫存商品結存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。（7）業務匯總：實驗中所要處理的185筆業務及對應的原始憑證。

二、實驗內容

（一）時間：6月16日

內容：在老師的指導下對會計模擬系統進行了解和熟悉

首先設置軟件服務器，再登錄客戶端，按照步驟進行企業的日常會計處理，這種軟件還是比較容易上手操作的。

“多媒體會計模擬實驗室”是一個完備的多媒體教學系統：

1、鼠標點擊，未特殊說明，均指鼠標左鍵單擊；

2、欲移動光標到某處，可用鼠標點擊此處或敲擊鍵盤“tab”鍵或回車鍵，直至移到目的處；

3、當鼠標移到某處時，鼠標形狀變為時，表示此處可以點擊實現其功能；

窗口登錄后，進到學生目錄選擇界面，由此可看出會計模擬實驗室學生部分由實驗目的及要求、模擬企業資料、會計業務處理、實驗考核、會計知識講解共五大模塊組成，點擊五大模塊對應的按鈕，學生將進入模塊所對應的頁面。

點擊學生目錄頁面的“實驗目的及要求”按鈕，可進入本系統的目的和要求。

此界面講述了學習本系統的目的及要求。點擊右下角的“返回”可退回到學生目錄頁面。點擊學生目錄頁面的“模擬企業資料”按鈕，可進入模擬企業資料目錄界面：

點擊“模擬企業概況及核算方法”按鈕，進入模擬企業概況及核算方法頁面，此頁面介紹了廣東立竣機床股份有限公司的企業背景，及核算方法。點擊“返回”按鈕可退回到模擬企業資料目錄界面。

點擊“模擬企業生產流程”按鈕，進入模擬生產流程圖頁面。點擊“返回”按鈕，可退回到模擬企業資料目錄界面。

點擊“模擬企業記賬流程”按鈕，進入模擬企業記賬流程圖頁面。點擊“返回”按鈕可退回到模擬企業資料目錄界面。

點擊“模擬企業前期會計資料”按鈕，進入模擬企業前期會計資料目錄界面 在模擬企業前期會計資料目錄界面又有以下一些按鈕及其功能：

1、點擊“賬戶余額表”按鈕，進入賬戶余額表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

2、點擊“原材料結存表”按鈕，進入原材料結存表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

3、點擊“低值易耗品結存表”按鈕，進入低值易耗品結存表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

4、點擊“包裝物及自制半成品結存表”按鈕，進入包裝物及自制半成品結存表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

5、點擊“在產品結存表”按鈕，進入在產品結存表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

6、點擊“庫存商品結存表”按鈕，進入庫存商品結存表頁面。點擊“返回”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

7、點擊“業務匯總”按鈕，進入業務匯總頁面。點擊“操作提示”按鈕將顯示此頁面操作的提示文本框；點擊“打印原始憑證”按鈕，可打印相對業務的原始憑證；點擊“返回”按鈕退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

8、點擊“返回上級菜單”按鈕，退回到模擬企業前期會計資料目錄界面。

（二）時間：6月17日

內容：練習會計業務處理板塊的操作---填制記賬憑證

記賬憑證的填寫要注意記賬憑證的名稱、編號、日期、有關經濟業務內容摘要、有關賬戶的名稱(包括總賬、明細分類賬)方向和金額、有關原始憑證張數和其他有關資料份數、有關人員的簽名或蓋章。

第一、要將經濟業務的內容以簡練概括的文字填入“摘要”欄內。

第二、要根據經濟業務的性質，按照會計制度所規定的會計科目和每一會計科目所核算的內容，正確編制會計分錄。

第三、每張記賬憑證只能反映一項經濟業務，除少數特殊業務必須將幾個會計科目填在一張記賬憑證上外，不得將不同類型經濟業務的原始憑證合并填制記賬憑證，對同一筆經濟業務不得填制對應關系不清的多借多貸的記賬憑證。

第四、附件數量完整。記帳憑證必須附有原始憑證并注明所附原始憑證的張數。所附原始憑證張數的計算，一般以原始憑證的自然張數為準。如果記帳憑證中附有原始憑證匯總表，則應該把所附的原始憑證和原始憑證匯總表的張數一起計入附件的張數之內。

第五、填寫內容齊全。記賬憑證中的各項內容必須填寫齊全，并按規定程序辦理簽章手續，不得簡化。如果填制記帳憑證時發生錯誤，應當重新填制。

第六、憑證按順序和類型編號，一筆經濟業務需要填制兩張或者兩張以上記帳憑證的，可以采用分數編號法編號，如1號會計事項分錄需要填制三張記帳 憑證，就可以編成1（1/3）、1（2/3）、1（3/3）號。

第七、正確編制會計分錄并保證借貸平衡。必須根據國家統一會計制度的規定和經濟業務的內容，正確使用會計科日和編制會計分錄，記帳憑證借、貸方的金額必須相等，合計數必須計算正確。

點擊學生目錄頁面“會計業務處理“按鈕，點擊會計業務處理頁面的“記賬憑證的填制”按鈕，可進入記賬憑證選擇頁面。此頁面中有五個選擇項：“填制記賬憑證說明”、“填制記賬憑證自我練習”、“填制記賬憑證自我測試”、“填制記賬憑證自我考試”、“返回上級菜單”。

1、點擊“填制記賬憑證說明”按鈕，進入介紹頁面。介紹頁面中就填制記賬憑證的方法及規則作了詳細的錄音介紹。錄音與文字保持同步，左邊的紅字是可以點擊的，單擊后錄音和文字自動轉到相應主題。文本到達最后一行時，自動返回到開始處重復進行。閱讀完后可點擊左下角“返回”按鈕退回到記賬憑證示例選擇頁面。

2、點擊“填制記賬憑證自我練習”按鈕，進入日期選擇頁面。

3、點擊“返回上級菜單”按鈕，返回會計業務處理目錄頁面。該頁面以2001年12月份為例，將31天按照星期的順序編排成立體按鈕方陣。當鼠標箭頭變為手形時可點擊進入。點擊“返回”按鈕可退回到記賬憑證示例選擇頁面。點擊所選日期便可進入到相應的記賬憑證業務選擇頁面。

在填制記賬憑證時也可以看業務資料和原始憑證，我同時發現在練習中，系統會要求用戶依次填寫，中途出現錯誤，系統也會提示用戶重新填寫，而且頁面上有一個工具條：點擊計算器圖標后，可以根據需要用計算器來計算要填寫的數據, 再次點擊該圖標即可關閉或者點擊計算器右上角的關閉按鈕來關閉計算器；點擊資料查看圖標后，可以查看填寫本張記賬憑證的相關的原始憑證窗口中有三個按鈕和一個文本框，文本框顯示原始憑證的數量，點擊退出按鈕將關閉資料查看窗口，另外兩個按鈕則是用來翻動原始憑證的；當填寫科目名稱時，可點擊科目選擇進行會計科目選擇，不需要人工輸入；劃業務完成線，點擊劃線圖標后，即劃出業務完成線；點擊取數據圖標后，系統將會將用戶上一次做的憑證取出，以便用戶填寫和修改，如上次沒有存盤，則系統會提示用戶沒有數據可取；點擊答案圖標后，彈出窗口，窗口中有三個按鈕：為“關閉窗口”、“幫助”、“標準答案”，點擊三個按鈕可實現相應的功能。

（三）時間：6月18日

內容：會計業務處理練習---登記會計賬簿

登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記現金及銀行存款日記帳，根據記賬憑證及所附的登記明細分類賬，再根據科目匯總表登記總分類賬。每一項會計業務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，由于時間跨度大，耗費了很多時間，而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，比如說，出錯時根據不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。寫錯數字要劃紅線寫作廢兩字，這樣才能作廢，更正時寫錯摘要用藍線，在旁邊寫上正確的摘要，點擊會計業務處理頁面的“登記會計賬簿”按鈕可進入會計賬簿選擇頁面，在此頁面中點擊“登記賬簿自我練習”按鈕，進入日期選擇頁面。點擊不同的日期則進入相應的日期會計賬簿選擇頁面。該日期頁面與記賬憑證的日期頁面是相同的。當鼠標移動到相應的日期上時，會出現當天的業務說明，同時箭頭變為手形，點擊進入日期賬務選擇頁面。點擊所選日期便可進入到相應的會計賬簿項目選擇頁面。該頁面中有以下幾個按鈕選項：（1）賬薄初始化（2）現金日記賬（3）中行銀行日記賬（4）建行銀行日記賬（5）工行銀行日記賬（6）明細賬

現金日記賬與各大銀行的日記賬操作方式均大同小異，都是根據每天發生的相關業務一筆一筆填制進賬簿中，需要注意的是賬簿的初始化其實就是把賬簿的期初金額填制好，這個部分比較簡單，根據資料把數額填進賬簿的開頭就可以了。

明細賬的填制：點擊明細賬按鈕，進入明細賬業務選擇頁面，此頁面中左邊為業務選擇；右邊為記賬憑證和原始憑證的瀏覽窗口，它的上方是相應的業務說明。

在頁面中點擊確定按鈕進入選擇業務的明細賬填制頁面，點擊返回退到會計賬薄項目選擇頁面；點擊記賬憑證后，顯示窗口會顯示相對應的記賬憑證；點擊原始憑證后，顯示窗口會顯示相對應的原始憑證；還有首張、末張、上一張、下一張四個按鈕，點擊后，分別實現相應的功能；頁面中還有一個狀態框1/1，顯示當前憑證的頁數和總頁數。當選擇一筆業務后，進入明細賬薄登記一覽表頁面。

欲選擇一科目，先選擇明細賬類型（點擊相應的按鈕類型：三欄式、數量金額式、多欄式）。然后用鼠標雙擊要選擇的總賬科目，再單擊相應的明細科目，最后單擊“確定”按鈕，即進入相應的明細賬賬頁。點擊“返回”按鈕則返回明細賬業務選擇頁面。在練習時，點擊“查看應填賬目”按鈕，系統會提示你所要選擇的賬目，而在測試和考試時，系統不會提示選擇項目。

選定正確的明細科目，點擊“確定”按鈕，進入明細賬填制頁面，頁面頂部有一組圖標，其功能與記賬憑證填制頁面圖標的功能基本相同。

在登記會計賬簿這個版塊，實際的操作難度并不大，但登記過程比較枯燥繁瑣，需要把企業一個會計期間每一天的業務都登記到賬上，設置了幾個日記賬，可能一筆業務涉及好幾個賬目，這就需要每個賬簿都登記一遍，很容易錯登、漏登。我在練習過程中體會到了會計每天填制各種日記賬的痛苦，尤其當填錯進行更正時更加麻煩，所以填制日記賬最好就是一氣呵成不要出錯，否則修改非常惱人，我們也就是在電腦上模擬填制實驗，要是手工做賬，那肯定是會更加累人的。篇二：會計綜合模擬實驗報告 會計綜合模擬實驗報告

（一）實驗目的：

會計綜合模擬實驗是以企業實際發生的經濟業務為對象，從建賬開始，到填制審核會計憑證、登記賬簿和編制會計報表等全程的實務操作和訓練。會計模擬實訓以實際經濟業務為背景，選擇與實際完全一致的會計憑證、賬簿、會計報表及納稅申報表等進行會計核算和會計監督，具有很強的實用性。

會計綜合模擬實驗能夠使我們系統地理解《企業會計準則》，學會正確運用企業會計核算程序和具體方法，熟知會計監督的基本理論知識，準確地將會計理論知識與企業實際業務有機結合。通過實驗，我們可以提升實際操作能力，激發學習興趣，提高學習動力、培養職業素質和道德水平。

（二）實驗內容： 建賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記日記賬和明細賬、編制科目匯總表、登記總賬、對賬、結賬、編制會計報表、整理會計檔案。

（三）實驗器材：

記賬憑證、科目匯總表、各種賬簿、會計報表、憑證封皮、賬繩、膠水、尺子、裝訂機、鐵夾子等。

（四）預備知識：

學生要懂得會計操作的基本知識，包括會計機構和會計崗位的設置、會計核算基本操作規范、會計監督基本要求、稅費的計算及繳納。對《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》、《會計檔案管理辦法》等法律法規、規章和規范性文件有較為系統的學習。

（五）實驗步驟：1.建賬

本次實驗共建立三本賬：總分類賬、明細分類賬、日記賬，均采用訂本式賬簿，賬簿已順序編訂頁數。

（1）實驗開始，我們在賬簿扉頁填寫了賬簿使用登記表，包括單位名稱：天海市鼎立香精香料有限公司、賬簿名稱、賬簿編號、使用起訖日期（2012年11月01日至2012年11月30日）、經管人員等基本信息。

（2）建立總賬。總賬采用三欄式。我們按照企業會計準則設定的會計科目順序為依據，填寫了目錄，并設置總賬各個科目，將期初余額錄入總賬。

（3）建立日記賬。日記賬采用訂本式三欄式賬頁。因此次實驗設計的日記賬核算較少，同時為了節約實驗材料，我們將現金日記賬和銀行存款日記賬在同一本日記賬里進行核算。在填寫賬簿扉頁后，我們錄入庫存現金和銀行存款的期初余額。

（4）建立明細賬。明細賬的不同科目采用不同格式。多數只需要進行金額核算的科目采用三欄式賬頁；原材料、周轉材料、庫存商品的明細賬采用數量金額式賬頁；制造費用、銷售費用、管理費用和財務費用采用多欄式賬頁；應交稅費中的應交增值稅及生產成本明細賬使用的是專用賬頁。2.填制和審核憑證

本次實驗所提供的材料中，原始憑證絕大多數已經填寫好，只需我們手工填寫一些現金支票和轉賬支票存根。我們認真審核了原始憑證并在此基礎上填制和審核了記賬憑證。記賬憑證包括現金收款憑證、現金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證、轉賬憑證。按照發生的經濟業務和原始憑證提供的信息，我們按照會計制度的有關要求，連續編號，填寫了記賬憑證并依據一致性、正確性和完整性對記賬憑證進行了審核。3.登記日記賬和明細賬

我們按照填制審核好的記賬憑證，進行日記賬和明細賬的登記。登記賬簿時，我們把會計憑證的日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項計入賬內，力求數字準確、摘要清楚、字跡工整。賬簿登記完畢，將已經登記入賬的憑證畫上入賬符號“√”。在管理費用、銷售費用、財務費用、制造費用、生產成本等不設借貸欄的多欄式賬頁中，我們用紅字登記減少數。4.編制科目匯總表

在本期所有業務登記入賬后，根據本期全部記賬憑證，按各個會計科目列示其借方發生額和貸方發生額，我們編制了科目匯總表，進行試算平衡。天海市鼎立香精香料有限公司2012年11月科目余額表 5.登記總賬

依據試算平衡的科目匯總表，我們進行了總賬的登記。我們在月終時，根據科目匯總表中各科目的發生額的合計數進行了一次登記。6.對賬、結賬

在以上實驗步驟結束后，我們進行了對賬。對賬原則上包括賬賬核對、賬證核對、賬實核對。因為我們是模擬實驗，所以只進行了賬賬核對和賬證核對。其中核對原始憑證時我發現一筆從銀行存款提取現金備用的業務中，我誤將金額記為9000元，其實際金額為4000元。于是我又編制了紅字憑證沖銷。其余核對均無誤。總賬與明細賬進行核對，發生額、余額相等，借貸方向一致。

結賬過程中，我們結清了各資產、負債和所有者權益賬戶，分別結出本期發生額和余額。7.編制會計報表在以上實驗均完成后，編制報表的工作就水到渠成了。根據實驗提供的標準的報表的格式，使用前面實驗步驟提供的數據，我很快就完成了報表的編制工作：

篇三：會計綜合實驗課實驗報告

實驗報告

課程名稱會計學專業綜合實驗

實驗項目名稱 模擬企業會計業務處理 班級與班級代碼

實驗室名稱（或課室）專 業會計學 任課教師 學 號： 姓 名：

實驗日期：20 年 月

廣東商學院教務處 制 姓名 實驗報告成績

評語：

指導教師（簽名）年月日

說明：指導教師評分后，實驗報告交院（系）辦公室保存。會計綜合實驗課實驗報告

一、實驗目的

該課程是實踐課程，是會計學專業學生理論聯系實踐，培養其實際操作能力的重要教學環節，是會計理論學習的繼續。

課程要求學生在理解會計基本理論、基本方法的基礎上，結合使用計算機，通過系統完整的練習，模擬會計主體處理會計業務的全過程，從而使學生體會真實的會計工作環境，系統地掌握會計核算的基本程序和基本方法，訓練基本技能，為進一步從事財務分析等會計管理工作做準備。

為適應信息社會對會計人員、管理人員的更高要求，提高在校學生實操能力，激發學生積極性和求知欲，針對會計學專業本科學生的特點，開設本課程。

二、實驗原理

嚴格遵照會計準則，并根據系統所提供的相關會計核算資料，按照會計學原理中會計核算的步驟進行賬務處理，按照會計監督的要求進行賬務核對和監督；按照復式記賬法，根據記賬憑證登記賬簿；按照資產=負債+所有者權益的會計恒等式進行憑證登記，賬簿登記和對賬工作。

三、實驗設備 計算機系統

四、結果預測

會計憑證、會計賬簿、會計報表

五、實驗步驟

（一）設置賬戶

（二）根據會計核算資料，填制各類原始憑證

（三）根據所填制原始憑證，填制記賬憑證

（四）根據每張記賬憑證，詳細登記日記賬、明細賬以及科目匯總表

（五）根據所填制賬簿，登記總賬

（六）查賬對賬

（七）根據所填制總賬，填制資產負債表、利潤表等報表

（八）會計檔案保存

六、實驗結果

1、資產負債表

2、利潤表