第一篇：赴江蘇學(xué)習(xí)考察總結(jié)

伊犁州新型工業(yè)化及園區(qū)工作專題培訓(xùn)班赴江蘇

學(xué)習(xí)考察總結(jié)

5月5日-23日，按照州黨委組織部的工作安排，伊犁州新型工業(yè)化及園區(qū)工作專題培訓(xùn)班赴江蘇無錫、常州、蘇州進(jìn)行了為期19天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察，通過集中學(xué)習(xí)和實地考察，大家開闊了視野，增長了見識，找到了不足，切身感受深，思想觸動大，具體收獲多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況匯報如下：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點

（一）組織協(xié)調(diào)到位。此次培訓(xùn)班由州黨委組織部及州黨校指定專人帶隊管理，專門召開動員大會，進(jìn)行了周密細(xì)致的安排部署。班主任、跟班管理員、各班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊密配合，加強(qiáng)管理。學(xué)員都能夠按照要求，嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，確保了學(xué)習(xí)考察活動圓滿完成。

（二）涉及人員范圍廣。此次培訓(xùn)班有學(xué)員47人，來自各縣市、口岸的工業(yè)經(jīng)濟(jì)口的人員，以及州直經(jīng)信、發(fā)改、水利、農(nóng)業(yè)等部門的業(yè)務(wù)人員。有縣級干部18人、科級干部24人；有少數(shù)民族9人、漢族36人；有女同志8人。

（三）培訓(xùn)教師規(guī)格高。江蘇方面根據(jù)伊犁州干部的特點，在授課內(nèi)容和主講陣容等方面做了精心安排。從招商引資、規(guī)劃、園區(qū)、信息化、服務(wù)型政府等方面，聘請了國內(nèi)知名的專家教授進(jìn)行授課。授課內(nèi)容知識面寬，信息量大、感染力強(qiáng)，有理論、-1-

有數(shù)據(jù)、有實例，學(xué)員們普遍感到提高很大。

（四）考察企業(yè)代表性強(qiáng)。此次培訓(xùn)實地參觀考察了26個在國內(nèi)位居行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)、園區(qū)。其中有中國物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心、藥明康德公司、國電光伏、海瀾集團(tuán)、常州科教城、蘇州工業(yè)園、科技園、吳江亨通集團(tuán)等，涉及信息產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等各各方面。

（五）學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)員們十分珍惜這次難得的機(jī)會，大家無論在課堂上還是在各觀摩點，都能夠?qū)Ｐ穆犞v、做好記錄、收集資料、認(rèn)真思考，每天進(jìn)行分組交流討論，保持了良好的精神風(fēng)貌，得到了江蘇方面的肯定。

同時，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)還得了江蘇有關(guān)方面的大力支持和幫助，在學(xué)員飲食、住宿、乘車、行程等方面都做了大量細(xì)致周到的工作，并安排專人進(jìn)行全程陪同。

二、蘇錫常地區(qū)推進(jìn)新型工業(yè)化的成功經(jīng)驗

（一）著眼長遠(yuǎn)布局，堅持規(guī)劃先行。工業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)聚集的平臺和載體，必須堅持科學(xué)規(guī)劃，合理布局，搞好頂層設(shè)計。如蘇州工業(yè)園區(qū)的建設(shè)與開發(fā)，從成立園區(qū)到現(xiàn)在，均照總體規(guī)劃的框架進(jìn)行建設(shè)，只是在局部的功能區(qū)塊上做合理的調(diào)整，確保了園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)突顯，成為江蘇重要經(jīng)濟(jì)增長極之一。

（二）注重結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級。蘇錫常地區(qū)通過推進(jìn)技術(shù)改造、兼并重組等方式，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)快轉(zhuǎn)型、上規(guī)模、創(chuàng)品牌，打造了一批對產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)突出、社會認(rèn)可度高的行業(yè)轉(zhuǎn)型升級示范企業(yè)。如蘇州工業(yè)園電子信息產(chǎn)業(yè)占到園區(qū)總產(chǎn)值的47%，精密機(jī)械占20%，新材料占8%。江陰興澄特種鋼鐵有限公司順應(yīng)市場需求，依托其國內(nèi)特鋼行業(yè)首家綜合性研究院，先后完成多項冶金課題的項目攻關(guān)，成功實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級，確保了在國內(nèi)特鋼行業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢。

（三）堅持機(jī)制創(chuàng)新，實施人才引領(lǐng)戰(zhàn)略。通過長期的發(fā)展和積累，蘇錫常地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式從產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)型向人才引領(lǐng)型轉(zhuǎn)變。如無錫藥明康德公司，其核心團(tuán)隊由在海外知名企業(yè)工作15年以上的高級人才組成，80%以上的員工從事科技研發(fā)工作。再比如有東方硅谷之稱的江陰領(lǐng)軍人才創(chuàng)智園，通過引種子、建苗圃、育森林吸引人才，江陰全市人才總量達(dá)到25.5萬人，其中高層次人才近萬人。

（四）加強(qiáng)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)核心競爭力。蘇錫常地區(qū)高度重視企業(yè)自主創(chuàng)新，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，引進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，引用前沿技術(shù)，引入高新人才，努力培育具備自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)和產(chǎn)品。如國家級“感知中國”創(chuàng)新基地——中國物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心，該中心形成了從研發(fā)、系統(tǒng)集成到典型應(yīng)用示范的創(chuàng)新價值鏈，已成為國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的核心技術(shù)引擎。

（五）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造產(chǎn)學(xué)研基地。蘇錫常地區(qū)通過獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，不僅提高了高等職業(yè)教育的質(zhì)量，也發(fā)揮出人才聚集的良好效應(yīng)。如全國職業(yè)教育改革的實驗區(qū)—

—常州科教城，該園區(qū)打破傳統(tǒng)模式，整合1所綜合大學(xué)和6所職業(yè)教育學(xué)院，構(gòu)建起教育、科技和社會服務(wù)三大公共平臺，成為全國產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技自主創(chuàng)新的先導(dǎo)區(qū)。

三、幾點啟示

（一）必須堅定不移地把新型工業(yè)化作為第一推動力。通過此次學(xué)習(xí)考察，更加深刻地體會到州黨委關(guān)于“堅持把新型工業(yè)化作為第一推動力”、“實現(xiàn)伊犁的大跨越、大發(fā)展，潛力、希望、出路都在新型工業(yè)化”的論斷決策完全符合伊犁的發(fā)展實際。這一觀念轉(zhuǎn)變的越早越快，伊犁實現(xiàn)跨越式發(fā)展就越早越快。

（二）必須堅持優(yōu)勢優(yōu)先。伊犁與江蘇這一類沿海發(fā)達(dá)地區(qū)情況不同，各有自身的優(yōu)勢。蘇錫常發(fā)展模式雖不能照搬，但是在“搶抓機(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢”這一點上是相同的。伊犁有著豐富的煤炭資源、礦產(chǎn)資源、水資源和農(nóng)副產(chǎn)品資源，具備后發(fā)優(yōu)勢，在發(fā)展“七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)”方面同樣大有可為。

（三）必須搶占制高點。通過此次學(xué)習(xí)考察，我們深切地感受到蘇錫常地區(qū)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級上成效明顯。無論是以物聯(lián)網(wǎng)為代表的信息產(chǎn)業(yè)，還是以新能源、新材料、新技術(shù)為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以服裝、機(jī)械制造、乳品加工為代表的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，都告訴我們，要在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先優(yōu)勢，就必須搶占行業(yè)、市場、技術(shù)、規(guī)模的制高點，成為領(lǐng)軍人物。伊犁也應(yīng)當(dāng)如此，在明確發(fā)展七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，要始終堅持“高起點、高水平、高效益”的要求，推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)。

（四）必須推動集群化發(fā)展。蘇南經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)高速發(fā)展的一條重要途徑就是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展，其產(chǎn)業(yè)集中度、產(chǎn)業(yè)鏈配套完善程度都達(dá)到了較高的水平。在這方面，伊犁首先是要抓好工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)及投資項目合理有序地向產(chǎn)業(yè)基地和園區(qū)集中；其次是想方設(shè)法拉長產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞現(xiàn)有的大企業(yè)引進(jìn)上下游配套項目，大力發(fā)展勞動密集型項目、“兩頭在外型”項目，形成產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展格局。

（五）必須堅持兩個可持續(xù)。蘇南地區(qū)雖然經(jīng)濟(jì)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但也付出了巨大代價。這一點不得不讓人深思。伊犁在加快推進(jìn)新型工業(yè)化的進(jìn)程中，必然也會面臨同樣的問題，但是我們不能重蹈覆轍。須堅持“環(huán)保優(yōu)先、生態(tài)立州”，實現(xiàn)資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)。

（六）必須堅持“大小并舉”。從蘇錫常的發(fā)展歷程來看，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的從無到有，靠的是千千萬萬的中小微企業(yè)。伊犁處于新型工業(yè)化起步階段，應(yīng)高度重視中小微企業(yè)的發(fā)展。把促進(jìn)中小微企業(yè)發(fā)展作為一項重大民生工程來抓，進(jìn)一步完善支持中小微企業(yè)發(fā)展的政策、融資、服務(wù)體系，讓中小微企業(yè)愿意在、能在在伊犁這片沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。

第二篇：赴江蘇學(xué)習(xí)考察心得體會（精選）

赴江蘇學(xué)習(xí)考察心得體會

廳稽查辦

元維軍

在廳治庸辦的精心組織下，由廳黨組副書記、副廳長沈景艷同志帶隊，我們一行20人于9月14日至18日對江蘇蘇州、揚(yáng)州和無錫等地進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)考察。

在這次以“開拓思維和視野、提升能力和素養(yǎng)、增長本領(lǐng)和才干”為主題的學(xué)習(xí)考察活動中，我們主要參觀了伊利公司、保稅物流園、蘇州工業(yè)園、大唐農(nóng)業(yè)生態(tài)園、華西村、朱自清故居、揚(yáng)州博物館等。切實體會到了“上有天堂，下有蘇杭”的美景，近距離、多角度地感受到了江蘇各城市的魅力，大量新事物、新視點讓人遐思而想，感觸頗深?，F(xiàn)將本人此次學(xué)習(xí)考察的心得體會總結(jié)如下：

一、要解放思想，敢為天下先。聽了華西村老書記吳仁寶同志的講話，深受啟發(fā)。解放思想，搶抓機(jī)遇，認(rèn)真解讀黨中央、省委、省政府政策，是華西村引領(lǐng)村民致富奔小康的一大法寶。在土地改革之初，國家出臺政策強(qiáng)調(diào)土地分家到戶，讓農(nóng)民當(dāng)家作主，但同時也說“易分則分，易統(tǒng)則統(tǒng)”。在吳仁寶書記的帶領(lǐng)下，他們不為傳統(tǒng)所束縛，不跟風(fēng)，腳踏實地結(jié)合本地實際，制定既不違背政策又符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的政策，實行土地集體所有，也正是這一不同尋常的做法，為華西村的輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。蘇州背靠大上海，整體上雖不及上海，但他們依靠自身的區(qū)位優(yōu)勢和悠久的人文優(yōu)勢，看準(zhǔn)時機(jī)，搶抓機(jī)遇，培育“不管東南西北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松；不闖官場闖市場，不比官職比貢獻(xiàn)，有作為才有地位”的新思想，強(qiáng)化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的新意識，走出了一條特色發(fā)展之路，誕生了“園區(qū)經(jīng)驗”、“張家港精神”、“昆山之路”等幾大法寶。

二、要充分利用資源優(yōu)勢，打造特色品牌之路。

1、充分利用江南水鄉(xiāng)之優(yōu)勢。水資源豐富，河流、湖泊、山泉遍布江蘇各處。早在隋朝時期隋煬帝就大規(guī)模全線開鑿運(yùn)河，以揚(yáng)州為中心，在邗溝的基礎(chǔ)上進(jìn)行南北擴(kuò)掘和連接。在以后的漫長歲月中，古運(yùn)河河道雖歷經(jīng)遷徙，但揚(yáng)州的中樞地位卻從來沒有變化過。邗溝是世界上最早的運(yùn)河，揚(yáng)州則是世界上最早的，也是中國唯一的與古運(yùn)河同齡的“運(yùn)河城”。夜晚船游古運(yùn)河，沿岸絢麗的燈光倒映在蕩漾的水波里，讓人心曠神怡。周莊全鎮(zhèn)依河成街，橋街相連，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，一派古樸幽靜，是江南典型的小橋流水人家。被譽(yù)為“中國第一水鄉(xiāng)”。瘦西湖的美占得一個恰如其分的“瘦”字。她的蜿蜒曲折，一如仕女腰間的飄帶，逶迤流去，飄逸而嫵媚。其名園勝跡，散布在窈窕曲折的一湖碧水兩岸，儼然一幅次第展開的國畫長卷，以其清秀婉麗的風(fēng)采獨(dú)異諸湖的秀色。黿頭渚橫臥在太湖西北岸，因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。黿頭風(fēng)光，山清水秀，渾然天成，為太湖風(fēng)景的精華所在，故有“太湖第一名勝”之稱。當(dāng)代大詩人郭沫若“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”的詩句贊譽(yù)，更使黿頭渚風(fēng)韻流揚(yáng)境內(nèi)海外。蠡園三面環(huán)水，遠(yuǎn)眺翠嶂連綿，近聞長浪拍岸；南堤春曉，桃紅柳綠；枕水長廊，步移景換；假山聳翠，曲折盤旋；亭臺樓閣，層波疊影。當(dāng)代大文豪郭沫若詠有佳句：“欲識蠡園趣，崖頭問少年”。而且蠡園假山就水而疊，因水而活，盡顯山水交融之“假山真水”的無限情趣。

2、充分利用悠久的人文歷史。在這里，歷史上的名人、名事、名物都被充分利用，發(fā)揮宣傳效應(yīng)，帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。康熙、乾隆曾多次下江南，領(lǐng)略這里的湖光山色；朱自清、沈萬

三、何芷舠故居任然保留原樣，讓后人真實感受他們那個時代的生活環(huán)境。還有當(dāng)?shù)氐拿禺a(chǎn)如沈萬三當(dāng)年招待朱元璋所吃的“萬三蹄”、進(jìn)貢給慈禧太后的“貝母貢糖”等等，為當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)平添了幾分傳奇色彩。

3、古建筑保存完好。蘇州市政府規(guī)定，城內(nèi)的建筑，高度都不允許超過其標(biāo)志性建筑北寺塔，所以住在蘇州城的任何地方都能看到北寺塔。古運(yùn)河河水清澈，大小船只來來往往穿梭其中。

三、要以優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展。環(huán)境是一座城市文明的標(biāo)志，也是一座城市的形象窗口，更是一座城市的靈魂。進(jìn)入這座城市，總體上給人耳目一新的感覺，山繞著水，水圍著山，綠樹成蔭，鳥語花香；街道干干凈凈，道路井然有序。他們一方面加強(qiáng)硬環(huán)境的建設(shè)，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。堅持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼成立了蘇州工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，同時，加強(qiáng)園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州亮起來、美起來，徹底改變城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造出秀美的園林式東方古城。另一方面，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，精簡辦事程序，優(yōu)化服務(wù)模式，通過“一站式”服務(wù)及“點子政務(wù)”建設(shè)措施，不斷提升辦事效能，營造良好的投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約式服務(wù)等措施吸引外商投資。

四、幾點思考

1、要找準(zhǔn)市場定位，推動產(chǎn)業(yè)升級。在湖北，我們同樣有著豐富的水資源，如長江三峽、三峽大壩、清江畫廊、東湖等都具有獨(dú)特的魅力。更有許多歷史名跡，如荊州古城、李時珍故居等。我省地處中國中東部，地理條件得天獨(dú)厚，氣候適宜，更有物產(chǎn)豐富的江漢平原。我們要從優(yōu)勢中找優(yōu)勢，不斷把優(yōu)勢做大、做強(qiáng)、做成產(chǎn)業(yè)。我們必須準(zhǔn)確定位，審時度勢，大膽創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)形態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)延伸、產(chǎn)業(yè)替代和產(chǎn)業(yè)拓展，指導(dǎo)各類產(chǎn)業(yè)按照建設(shè)兩型社會的要求，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。特別是在十二五開局之年，我們要以胡總書記考察湖北結(jié)束時說的“實現(xiàn)湖北由農(nóng)業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)湖北跨越式發(fā)展”為指導(dǎo)思想，充分調(diào)動主觀能動性，發(fā)揮創(chuàng)新意識，實現(xiàn)湖北農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。

2、努力推動科技創(chuàng)新，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歸根結(jié)底是要依靠科技進(jìn)步。要樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念，加快發(fā)展科技含量高的產(chǎn)業(yè)；

3、注重人才培養(yǎng)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。所有競爭實際上都是人才的競爭，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長，都離不開一支高素質(zhì)的人才隊伍。

第三篇：赴江蘇中小學(xué)教育考察學(xué)習(xí)總結(jié)

５月１３日到５月１８日，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長教研室主任教導(dǎo)主任到江蘇進(jìn)行了六天的考察學(xué)習(xí)，共考察十所中小學(xué)（其中小學(xué)四所，中學(xué)六所），通過考察，深切的感受到了他們高效的管理方法，濃厚的教研氛圍，突出的個性化特色，顯著的教學(xué)成績，現(xiàn)將基本情況簡要的匯報如下：

一、所見所聞。

（一）、揚(yáng)州市育才小學(xué)

１、管理模式為校長室下的德育管理中心和學(xué)科管理中心，類似于我們中學(xué)的教導(dǎo)處和政教處。德育中心職責(zé)是班級管理、德育活動、師德教育、師生思想。學(xué)科中心的職責(zé)為教學(xué)研究、教師培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、業(yè)務(wù)檢查等。

３、每天２５分鐘的詩文課，有課外閱讀月度安排，有自編的《月亮城古詩文》，舉辦大型的文藝表演“月亮城詩會”，突顯特色。

4、辦學(xué)理念：為師生的持續(xù)發(fā)展服務(wù)；辦學(xué)特色：自主學(xué)習(xí)，自我教育，自我發(fā)展；校風(fēng)：勵志，篤學(xué)，健體：教風(fēng)：平等，求精，創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂于探究，勤于實踐；校訓(xùn)：真．

（二）、揚(yáng)州新東方學(xué)校

１、學(xué)校是一所從幼兒園到高中的私立學(xué)校，投資３億多。

２、學(xué)校不做國家規(guī)定的廣播體操，低年級做自編英語操，中高年級做兩套武術(shù)操． ３、讀書樂活動，有專門的校本教材《讀書樂》。

（三）、揚(yáng)州市翠崗中學(xué)

園林式文化，名家書法特色，科技特色．

（四）、江蘇省泰州市洋思中學(xué)

１、學(xué)校有濃厚的知識文化氛圍（把所有三個年級段的英語單詞做在走廊的大梁上，把課文中的古詩文也做在大梁上），學(xué)生走在路上就能看到知識．

２、開放的課堂教學(xué)。每位老師的課都是對家長老師社會人員開放的，隨時都可以聽。３、極力加大學(xué)生的課外預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前介入新知，為新課打下基礎(chǔ)。４、課堂教學(xué)實行“先學(xué)后教――當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。一般分出示目標(biāo)、自測題、這節(jié)課的收獲、課堂作業(yè)。要求學(xué)生自學(xué)解決知識的８０％，老師只是講解學(xué)生不會的或有疑惑的２０％。５、實行堂堂清――每堂課要有預(yù)習(xí)后的自測題，及課堂達(dá)標(biāo)作業(yè)。實行周周清――每周一次考試，班級互考，不能清的學(xué)生周六必須留下補(bǔ)課。實行月月清――每月由學(xué)校和別校聯(lián)合統(tǒng)一組織進(jìn)行一次大規(guī)模的考試，不理想的學(xué)生周六是不能回家的，老師必須留下補(bǔ)課。６、注重學(xué)生管理中的激勵作用。設(shè)“進(jìn)步快分子”、“講道德守規(guī)范標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)積極分子”、“廣播操標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級”、“十佳學(xué)生”、“進(jìn)步特快學(xué)生”等。７、奉行要尊重學(xué)生，但一定要有強(qiáng)制手段的理念．

（五）、南通市師范二附小

１、李吉林情境教學(xué)的發(fā)源地，課堂教學(xué)注重情境的設(shè)置鋪墊。

２、學(xué)校的班級文化氛圍很好，激勵性的板面較多。如“星星向我眨眼睛”、“春天正是讀書時”等。

３、很注重學(xué)生的讀書活動，學(xué)校浸透著濃厚的讀書氛圍。

４、實行主體性大單元教育活動。如看了央視的《感動中國》后，搞的“我感動 我行動”活動。校內(nèi)校外全方位全時空的大造氛圍，各學(xué)科必須參與。

５、評價改革中的小組考核。學(xué)校對學(xué)生音體美的考核加一項小組考核，必須要幾個學(xué)生完成一項活動或一件作品，因此課下的校園內(nèi)學(xué)生都在三五成群的做活動（做游戲、吹豎笛、唱歌、跳舞等）。

６、別具靈性的各種功能室。牌名別具一格（實驗坊、電腦吧、音樂壇、棋苑、書法齋、合唱廳等）。功能室內(nèi)的設(shè)置和桌椅板凳物品的擺放比較靈活。

（六）、南通市如東縣馬塘小學(xué)

１、突出的教科研特色，堅信凡事持之以恒去做，一定會有效果．

２、幾個制度：早讀制度；科研卡片制度，學(xué)術(shù)研討制度，外出培訓(xùn)制度，３、四個一：上匯報課，提一條教研建議，寫一份體會，在學(xué)科組以上做匯報． ４、四項權(quán)力：購書權(quán)，借閱權(quán)，自由組織科研活動權(quán)，投稿評審免費(fèi)權(quán)． ５、對老師的課堂教學(xué)實行單周掛牌課，雙周點聽課．

６、馬塘小學(xué)老師培養(yǎng)的“3、4、5、6”工程：學(xué)習(xí)上求三勤：勤于閱讀、勤于進(jìn)修、勤于思索；教學(xué)上求四精：精講、精練、精批、精評；科研上求五動：思想上有有觸動、措施上有舉動、交流上有互動、文章上要手動、成果上讓人心動；紀(jì)律上講六禁：禁止體罰侮辱學(xué)生、禁止從事有償家教、禁止索要收受錢物、禁止推銷教輔用書、禁止私自進(jìn)行收費(fèi)、禁止遲到早退曠職。

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第四篇：赴江蘇鎮(zhèn)江學(xué)習(xí)考察心得體會

赴江蘇鎮(zhèn)江學(xué)習(xí)考察心得體會 2011年12月6日至12月15日，我參加了昔陽縣領(lǐng)導(dǎo)干部江蘇鎮(zhèn)江培訓(xùn)班，這次學(xué)習(xí)考察形式多樣，內(nèi)容充實，既有理論學(xué)習(xí)，又有實地參觀，通過學(xué)習(xí)考察，我親身體會了發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“優(yōu)秀文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型政府”、“江蘇發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)與加快方式轉(zhuǎn)變研究”、“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與修養(yǎng)”等知識，不僅學(xué)習(xí)到了新知識，開闊了視野，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗，得到了啟示，而且看到了差距，解放了思想，更新了觀念，使我受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)考察的主要心得體會概括如下：

一、要創(chuàng)新理念，堅持發(fā)展為本，明確發(fā)展方向

創(chuàng)新理念在發(fā)展中占據(jù)著重要的地位，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為我們與蘇州的差距除了不可比的地理差別外，主要一條是領(lǐng)導(dǎo)干部的理念差別，如華西村吳仁寶書記講的：“有條件不發(fā)展是沒道理，沒有條件創(chuàng)造條件發(fā)展才是真道理。什么叫科學(xué)發(fā)展：首先，要發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有科學(xué)發(fā)展”、“不怕畝產(chǎn)不上頓，只怕人的思想不奔社會主義”的理念、“富口袋”與“富腦袋”的理念、“一分部署三分督查六分落實”的理念、“跑部前進(jìn)”的理念，也就是說分析我們與先進(jìn)地區(qū)的差距，表面上是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和層次上的差距，深層次的原因則是思想理念上的差距。敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)全面上下都在為姓“社”姓“資”你爭我論時，他們率先突破了傳統(tǒng)的理念束縛，民營經(jīng)濟(jì)紅紅火火。

總之，體會很多，觸動很深，我將在今后的工作中，尋找差距，彌補(bǔ)不足，百尺爭頭，更進(jìn)一步，為我縣實現(xiàn)民富縣強(qiáng)、人和政通、山川秀美、人民幸福自豪得宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

第五篇：赴江蘇昆山學(xué)習(xí)考察心得體會

赴江蘇昆山學(xué)習(xí)考察心得體會

8月31日至9月7日按照縣委組織部的安排，我有幸參加了赴昆山市委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)和深入企業(yè)參觀，使我切身感受到昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上，昆山干部那種想在先、干在前的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神和處處體現(xiàn)招商、親商、富商、安商的濃厚氛圍給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊和思維震撼。我們該學(xué)習(xí)昆山什么？學(xué)習(xí)昆山怎么學(xué)？這兩個問題近日來一直縈繞在我的腦海,昆山的成功讓我體會頗多……

一、學(xué)習(xí)昆山學(xué)什么

魯迅先生曾說過：“學(xué)我者生，似我者亡”，也就是說照抄照搬別人的寫作模式肯定寫不出好文章，所以我認(rèn)為我們在學(xué)習(xí)昆山經(jīng)驗時，也決不能照抄照搬昆山經(jīng)驗，昆山緊臨上海，放在貴州不可能有現(xiàn)在的昆山，但上海周邊的縣現(xiàn)在都沒有成為昆山，這就告訴我們昆山騰飛發(fā)展，除區(qū)域優(yōu)勢外，最值得我們學(xué)習(xí)的是昆山人的精神，發(fā)展的思路和發(fā)展的理念。

一是要學(xué)習(xí)昆山在發(fā)展指導(dǎo)思想上的一以貫之。20多年來，不管形勢如何變化、不管困難有多大，他們始終堅持加快發(fā)展不動搖，堅持招商引資不動搖，堅持發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)不動搖。昆山經(jīng)驗告訴我們，穩(wěn)定就是效率，連續(xù)就是速度，創(chuàng)新就是高度。二是要學(xué)習(xí)昆山的發(fā)展路徑。在科學(xué)發(fā)展的道路上，做到“五個轉(zhuǎn)變”，即招商引資向招商選資、粗放開發(fā)向集約用地、分散建設(shè)向集聚發(fā)展、注重經(jīng)濟(jì)增長向經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、單項考核向綜合考核的轉(zhuǎn)變。

三是要學(xué)習(xí)昆山把親民、安民、富民與親商、安商、富商結(jié)合起來，處理好干群、政商、勞資、新老本地人、人與自然、發(fā)展與穩(wěn)定等“六個關(guān)系”，突出富民優(yōu)先。

四是要學(xué)習(xí)昆山20多年堅持創(chuàng)新不停步，學(xué)習(xí)他們在招商引資促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級中，在發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)實力中，在和諧發(fā)展、率先實現(xiàn)全面小康中，長期堅持不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新。

五是要學(xué)習(xí)昆山具有時代特征的“新昆山精神”，做到面對困難有豪情，始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣；面對事業(yè)有激情，始終保持勇于創(chuàng)新的勇氣；面對工作有熱情，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的銳氣。

二、學(xué)昆山怎么學(xué)

先進(jìn)，自有其先行獨(dú)特之處，典范，就是別人學(xué)習(xí)效仿的的標(biāo)桿。我們借鑒學(xué)習(xí)昆山經(jīng)驗，說到底就是要學(xué)人之長，補(bǔ)已之短。我認(rèn)為，以昆山發(fā)展的軌跡，結(jié)合印江實際，就是要借鑒昆山經(jīng)驗，努力打造好兩個環(huán)境。

（一）打造加快印江發(fā)展的硬環(huán)境。昆山目前有數(shù)百上千的臺資企業(yè)、日韓企業(yè)，可以說是這些外資企業(yè)才把昆山推到全國百強(qiáng)縣第一的位次，而數(shù)百上千的外資企業(yè)花落昆山，得益于昆山人在全國率先建成了全國一流的開發(fā)區(qū)和出口加工區(qū)，在考察學(xué)習(xí)中，我們也了解到昆山建設(shè)兩區(qū)時，并不是財政上就有充足建設(shè)資金，而是在他們認(rèn)準(zhǔn)了“不栽梧桐樹就引不來金鳳凰”的理念后，憑著一股艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，遠(yuǎn)大的志向，敢為人先，敢想敢闖的豪情，創(chuàng)新思路闖出來的。

（二）打造加快印江發(fā)展的人文環(huán)境。昆山創(chuàng)造了無數(shù)個省內(nèi)、國內(nèi)第一。昆山的實踐反復(fù)證明，只有思想的領(lǐng)先，才能實現(xiàn)發(fā)展的率先，這就要求我們必須建立創(chuàng)新的人文環(huán)境。一是加強(qiáng)對專職招商引資人員的培訓(xùn)，除了培訓(xùn)他們的招商談判技巧，更重要的是培訓(xùn)他們創(chuàng)新招商的思維、思路、思想。二是按照客商的需求，有針對性地加大對勞動力的培訓(xùn)，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，高等教育快速發(fā)展的新形勢下，有技術(shù)勞動力將成為招商引資的最大磁場。最近，落戶我縣的招商引資企業(yè)就遇到了這個問題，當(dāng)需要招收大量熟練工人的時候，但縣內(nèi)卻無法保證。所以加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)，不僅會為招商引資，加快主體經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到推波助瀾的作用，更是實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕這一新農(nóng)村建設(shè)的需要。三是要創(chuàng)新管理機(jī)制，建立責(zé)任與激勵相對平等的考核機(jī)制，只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，會造成各級的被動應(yīng)付，甚至專門在迎考上下功夫，建立責(zé)任和激勵的相對平等的考核機(jī)制，有利調(diào)動廣大黨員干部乃至全社會的抓招商、忙招商，為招商的工作激情，有激情就能創(chuàng)新，能創(chuàng)新就能創(chuàng)造顯著業(yè)績。

通過這次考察學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不論是在課堂聽講解還是到園區(qū)看企業(yè)，都對我是一次極好的教育。我認(rèn)識到，作為工商聯(lián)主席，下步工作中必須自加壓力，帶好工商聯(lián)這一班人，強(qiáng)化部門職責(zé)，充分發(fā)揮招商、安商、惠商這一服務(wù)平臺，努力提高對客商的服務(wù)質(zhì)量，為客商提供生產(chǎn)、生活全方位的服務(wù)并盡量擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵。在工作中要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，才能真正為印江的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的綿薄之力，才能讓此次的昆山考察不虛此行。

2013年9月12日