第一篇：環保班會

甲：2009年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現在開始。

（一）低碳生活大家談。甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

（二）低碳生活辨對錯。

甲：我說幾種行為你們說對嗎？

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們濫伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（三）低碳生活的好主意

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的建議？看看誰的建議最棒？（學生七嘴八舌說點子）

乙：聽了大家的建議，我很激動，你們的想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。

（四）動手踐行低碳生活。

甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。

（五）低碳知識宣傳員。

乙：讓我們去嘗試廢物再利用的好處吧，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

甲乙合：節能環保，綠色低碳，從我做起！

第二篇：環保班會

合：老師，同學們，大家晚上好。

盧：綠色是生命的源泉，綠色代表希望，代表潔凈，代表大自然的美。汶：環保是生命的使者，環保代表高尚的人格魅力 合：本次班會的主題是：“環保樂活，從我做起”。盧：曾幾何時，魚兒生活的地方是清澈的河水；

汶：曾幾何時，鳥兒安居樂業的地方時蔥郁的森林；

合：曾幾何時，孩子們放飛夢想的地方是潔凈無暇的藍天。

盧：今日，昔日的河水不再清澈，工廠排出的污水污染了它的容貌，使魚兒沒有了家。汶：今日，昔日的森林不再蔥郁，人類無限制的破壞，使鳥兒背井離鄉移居到城市。

合：今日，昔日的藍天不再潔凈，汽車排出的二氧化碳玷污了它的身軀，使孩子們失去了遐想的空間。

盧：下面，請同學們看一組圖片。

汶：看了這組圖片，相信大家都有所感悟，請同學們暢所欲言，舉手一起來分享一下你的感受。

盧：那你愿意在這種環境學習生活嗎（愿意or不愿意，why）汶：xxx，請讀一下這一段文字。

盧：環保不一定要做出驚天動地的大事，最重要的事從小事做起。汶：環保需要說，但更需要做。盧：請大家看下面一組圖片

汶：嚴重的大氣污染，工廠源源不斷排出的廢氣，天空日益渾濁。盧：動物們生存在污染之中，用無奈、悲憤的眼神看著我們。合：環保行動已經迫在眉睫了

汶：那么，在學校，我們又能做些什么呢？

(看材料)盧：還有一些環保的小標語，讓我們一同去分享一下吧。汶：1.節約用水就是珍惜生命。

盧：2.水資源是有限的，生命之河是無限的。

汶：3.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋

盧：4.保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的。。

汶：5.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

盧：6.創建環保模范城市 建設環保綠色家園

汶：7.節約為本，治污優先

盧：8.珍惜水，保護水，讓水造福人類。

汶：9.建環保模范城市 創美好幸福生活

盧：10.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命！

汶：11.保障飲水安全，維護生命健康

盧:12堅持團結治水，構建和諧流域

汶：13.堅持人水和諧，建設生態文明

盧：14.改善民生，共享水利發展成果

汶：15.珍惜水資源，保護水環境，防治水污染

盧：16.全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展

汶：認識這些環保的小知識，相信大家也有所感悟，也會讓感悟化為行動。盧：本月的5號就是國際環保日，希望大家能一同參與到環保行動上來。汶：因為校園是我家

合：從現在做起。本次班會到此結束，謝謝。

第三篇：環保主題班會

愛我校園，爭做環保小戰士

主題：以“環?！睘橹黝} 活動年級：二年級

活動背景：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發，教育學生積極投身環?；顒?，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環境，爭做環保小戰士。活動目標：

1、通過校園中的環保教育，提高學生環保意識，改變不良生活習慣。

2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環保小戰士。

3、培養學生從愛我校園出發，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。活動準備：．

1、組織學生學課前收集一下關于環保的資料。

2、對學生進行環保教育，了解環保途徑和方法。活動過程：

一、情景導入，校園的一角。

同學們，認識這幅圖片嗎？這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家帶來一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設計意圖：以學生熟悉的校園為切入點，在校歌的伴隨下，體會校園的美，這種美離不開大家的呵護與關懷?！?/p>

二、保護校園，大家談。

1、面對不良現象，互談看法。

剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景?？吹竭@樣的場景，你們想說些什么？

【設計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環保角度出發，去談一談感受，從而建立起環保的意識。】

2、變廢為寶，合理利用。

（1）同學們剛才談到了紙可以循環利用，大家看，這是什么？一張廢紙，我們可以用它來干什么呢？（折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。）

看來大家的創意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。（2）除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來，大家都想爭做環保小戰士，相信有你們的努力，我們的校園環境會越來越好?！驹O計意圖：通過小組互動，交流活動，讓學生體會到，許多東西都可以變廢為寶的。原來環保就在身邊，我們應該從身邊的小事做起，爭當環保小戰士?！?/p>

三、付諸行動，保護大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時代的小學生，我們不僅要熱愛校園，更要熱愛我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢？當你分別遇到下面的問題時，該怎樣去做？

創設情境：

面對河水被污染的時候（我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾）； 面對亂砍亂伐現象（禁止亂砍亂伐，多栽樹）； 面對大氣污染時（少開車，減少尾氣的排放）面對太多的垃圾時（不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起）。

【設計意圖：創設情境，在情境交流中，讓學生感知到破壞環境帶來的惡果，從而激發學生熱愛大自然，保護大自然的意識?！?/p>

四、升華主題：

聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環保兒歌》。

【設計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學生便于表達，也便于內化為自己的實際行動?！?/p>

五、總結：

拍手是約定,現在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環保小戰士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環保小戰士”。（音樂響起，大家紛紛簽名）

【設計意圖：在環保的樂曲中，學生紛紛簽名，使“愛我校園，爭做環保小戰士“不只是一句口號，而是深植于每個學生的心中，并以自己的實際行動，去感染影響其他人?！?/p>

六、活動延伸：

1、完成一份關于“環境保護“的手抄報。

2、回家之后進行調查，小區里有哪些破壞環境的現象，作為小學生，我們面對這樣的現象應該怎樣去做。

七、活動反思：

通過這次以“環?！盀橹黝}的班會，學生對于環保這一話題有了更深刻的體會。首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環境。在班會的過程中，呈現了幾幅不良現象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。

其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環境的激情。有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環保小戰士，我們的家園才會越來越美好。.

第四篇：環保班會主持詞

環保班會主持詞

環保班會主持詞1

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的同學們，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

3、甲：作為地球上的青少年，我們有義務讓地球更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的'生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水◆節約用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護校園內的花草樹木◆節約糧食

4、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

5、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

6、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

7、班主任總結班會情況，并提出要求。

環保班會主持詞2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我們班會的主題是：“保護環境”。春天來了，大地泛出綠色。綠色，帶來生機，帶來生命，帶來希望！

但是，在工業高速發展的今天，綠色面臨著污染；人們的生存環境，需要改善；地球，需要人類的保護！可喜的是，中央提出了綠色生態的建設，科學發展觀倡導人與環境的和諧發展。

我們，作為一名學生，對保護環境有著自己的追求，有著獨到的.見解。

下面，有請同學上臺，發表高見，表達我們的心聲。剛才，我們很高興的聽到×名同學的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了保護環境的意義，講到了環境與生命的關系，講到了我們對環境的熱愛，講到了我們對保護環境的責任和義務。

從中，我們高興地看到：保護環境的意識已經在同學們中形成，保護環境的使命已經在同學們中樹立，我們呼吁保護環境，我們是保護環境的使者。

我知道，今天因為時間關系，還有很多同學沒有上來發表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次班會，大家對環境會更加關心、更加熱愛。讓我們在今后的行動中，繼續我們這次班會吧！謝謝大家！

環保班會主持詞3

合：老師同學們大家好！“綠色環保低碳生活”主題班會現在開始。

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道?！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用2。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。

乙：我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

甲：了解大自然，做環保小衛士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環境日至今已經40年過去了，

乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎？

甲：環境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。

乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？

甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……

甲：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！

乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染，綠色環保低碳生活需要人人參與！

甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的.環保知識學得怎么樣？

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（ D ）A地球日B節水日C愛鳥日D世界環境日

4。噪聲的來源主要

有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（ C ）分貝。

A 60B 90 C 120 D 140

5。一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（ D ）狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發動機停車等候

6。青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo區主要的保護對象是。（ C ）

A。大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

7。重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（ C ）之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。

A 50以下B 50~100 C 101~200D201~300

乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識?，F在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。

乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須努力去解決。

甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。

乙：我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。

甲：只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。

合：保護環境，人人有責！“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！

環保班會主持詞4

合：親愛的同學們：

早上好！

我們今天班會的題目是《天天都是環境日》。

A：21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

B：環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。

A：今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的`思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。

B：偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。

A：優美和諧的`自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。

B：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

A：世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

B：驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日。

環保班會主持詞5

男：尊敬的老師、

女：親愛的同學們，

合：你們好！

男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創綠色家園”主題班會，

女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！

主持人男：無論你走到天涯天涯，

主持人女：無論你穿過山山水水，

合：終極——我們還會再次相會！

合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。

男：因為我們擁有同一個地球，

女：因為我們擁有共同的環境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟命運。

合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！

男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）

1：“水是生命之源，請節約每一滴水，假如人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”

2：“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”

3：“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射?！?/p>

4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”

5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

6：小草正在生長，請不要打攪！

7：愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。

1、學生：人滿為患——地球僅有5。1億平方公里面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。

2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。

4、學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？

底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們人類。

小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片

現請同學們討論發言，這些圖片到底是什么污染？

女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界大敵，

男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！

女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。

男：請欣賞小品“最后一滴水”

旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅＃ㄕZ氣低沉，緩慢）

節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！

地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！

節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）

節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊?。]精打采的回去）

地球媽媽：唉（深深的`嘆一口氣，當看到節水沒精打采回來時）

節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）

節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）

旁白：就在這時，家里斷電了。

地球媽媽：停電了，這是怎么回事？

環保：我出去看一看。

節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。

地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環?！绷藛?？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們——！

節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。

環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）

地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！

旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？

全體師生（包括演員）：要！（大聲回答?。?/p>

男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

合：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光

全班討論，暢所欲言

“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環境”）

1、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。

2、多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹

3、利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起“節能、環保、共創綠色家園”。

男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。

女：我們決心要保護自己可愛的家園。

男：哪怕大風大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環境保護行動決不停止。

請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》

1：這是一個嚴肅而沉重的話題，

2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，

3：環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……

4：一切的一切，都在警告我們：生態在危機！

1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！

2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！

3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；

4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

1、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，

3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲??！

1、2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想“環境道德”的主題，

3、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！

1：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，

2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，

1、2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！

3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，

4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，

3、4：人在說：是的，保護環境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續……

1：啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。

2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！

3：啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，

4；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗，

合：看，

1：天更藍了、

2；地更綠了、

3：水更清了，

4；花更艷了，

合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。

女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

男：一顆顆愛心獻給環保，

女：一滴滴汗水換來捷報，

男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。

女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。

合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。

不要旁觀，請加入行動者的行列。

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

保護環境，保存希望。

環保不分民族，生態沒有國界。

人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。

我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言

班主任老師發言

男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。

女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！

合：讓我們共創一個綠色的家園！

全班合：讓我們共創一個綠色的家園！

合唱：“同一個地球”

女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

環保班會主持詞6

主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們x班“環保節能，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！

主持人：我是今天的主題班會的主持人張藝璇。下面請看，

（一）出示：遵照環保健康簡單生活二十五條來行動。

1.少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。

2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。

3.不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。

4.少用化學洗滌用品、化妝、護理用品，譬如染發劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。

5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動物，不吃野生動物,遇到此類事情，舉報。

6.關愛野生動物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領地。

7.守護家園，不在公共場所亂扔垃圾。

8.垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。

9.節約用水，節約用電。節約用紙。

10.過簡單生活，不大吃大喝，不浪費食品。

11.不過度消費，少購物，少買衣服。不買印染質量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。

12.簡化裝修，采用環保健康裝修。

13.保護海洋，不采珊瑚礁。

14.守護神山，不亂砍亂伐。

15.守護圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。

16.住簡單一點，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的'。

17.適當減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個人開一部車。

18.旅游時，采用環保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區，盡量徒步，不驚擾動物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當地孩子或困難家庭。

19.不使用過度包裝產品。

20.盡量用本地產品，減少運輸所帶來的資源消耗。

21.減少燥聲污染。

22.把舊物捐出去，支持環保，同時幫助弱勢。

23.多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。

24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環境、排放超標、殺雞取卯的經營和生產。

25.多做與當地合作的使當地人受益的開發、經營和生產，多做；公益性和慈善性開發、經營和生產。

從“關閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、將空調調高至夏季26℃冬季16℃、使用節水馬桶”五個生活細節做起！我們的家園，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康。

（二）環保知識競賽

說明：每組同學抽一組題目回答，每組有5道題目，答對一道得20分，得分為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補答機會，非選擇題有2次補答機會。

環保班會主持詞7

老師們，同學們：

大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道?！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確不錯。我們經常把它們掛在嘴邊?？墒?，有多少人理解它們真正含義？又有多少人把它深深扎根在心底啊？

曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的`課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天一邊把空調開著低溫一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭的滴水聲日夜不息。這些影響環境的'現象屢見不鮮。這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

環保班會主持詞8

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

◆節約用水。

◆節約用電。

◆少使用塑料制品。

◆不使用一次性筷子。

◆拒絕使用含汞的干電池。

◆保護校園內的花草樹木。

◆節約糧食。

通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性。有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。

甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發展，科學的'進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”。

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》。目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是?。「鲊谶@個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請欣賞環保時裝秀。

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳。

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉。

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔。

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：紅領巾是大地的美容師！

甲：無論你走到天涯海角。

乙：無論你穿過千山萬水。

甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……（全體起立，我們宣言：做環境友好型社會的小主人）

努力學習科學知識，主動增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米……改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

甲：呼號、退旗。

乙：主持人宣布班會結束。

第五篇：環保主題班會（定稿）

漂河九年制學校八年一班開展“中國夢，我的環保夢暨環保從我做起”主題班會

為了讓同學們知曉“中國夢”,樹立夢想意識, 喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。漂河九年制學校八年一班開展“中國夢，我的環保夢暨環保從我做起”主題班會。

一首大合唱《地球是我們的家》拉開了班會的序幕，讓學生從內心深處感受到環境問題需要我們重視，我們需要一起保護地球母親。主題班會的節目豐富多彩，有朗誦、演講、三句半、小品等等，整個活動氣氛熱烈，意義深遠。最后，全班同學用宣誓的方式，對環境保護做出承諾“環保從我做起，環保從現在做起”。

通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。班主任鉏爽老師對本次班會進行了總結：“保護美好的家園，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發一份光！希望每位同學都能夠記住我們的承諾，環保，從我做起，環保，從現在做起?！?/p>

漂河九年制學校5月21日