第一篇：環保班會演講稿

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再次相會！

甲：因為我們擁有同一個地球，乙：因為我們擁有共同的環境。

甲：一個地球就是一個家庭。

乙：一同生存，共濟命運。

合：601中隊《我低碳，我環保，我快樂。》主題隊會現在開始！

甲：地球是我們人類的家園，地球媽媽養育我們人類，也養育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）

乙：當這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續多久……多久？！地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨嚴峻的十大全球性問題。大家知道嗎？對著所出示的圖片，我請同學們來看全球的十大問題

石油告急 全球氣溫升高 水資源缺乏、紫外輻射量增大 礦產資源耗竭 耕地面積減少

動植物品種和數量減少 沙漠面積擴大 人口膨脹

糧食需求可能超出地球的供給極限）。（選10人每人一條，按順序高聲朗讀。）

甲：這十大全球性環境問題是人類自己造成的啊！雖然現代經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，下面請聽一組環境新聞

乙：從剛才的環境新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

甲：我們從網絡上找到了很多有關的環境污染現象的圖片，我們一起來看看人類留下的這些惡作吧！

甲：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些，甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！讓我們請同學們說說自己在課外收集的保護環境方面的公益廣告吧。

乙：同學們說的真好。下面請聽詩朗誦：《地球之歌》

配樂：《追夢人》班得瑞

甲：保護地球也包括低碳排放，熱愛大自然應從身邊做起！下面讓我們玩一個小游戲：知識競賽

游戲

甲：顏色也能表示我們的心情。

乙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

甲：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

乙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

甲：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界的大敵。

甲：下面請同學們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情況。）

甲：從這段錄像來看，我們應該得到啟示，如果我們人類保護環境，遵循自然規律，做大自然的朋友，大自然將會給人類帶來很多好處；但是如果人類違反大自然規律，大自然將會給人類帶來無情的懲罰。

乙：下面再請大家欣賞笑話，希望大家在笑聲中有所收益

甲下面請欣賞小品：《環保》

乙：請同學們想一想，對于這個故事，你們有什么想法？（同學回答。）

甲：大家剛才說的非常好。其實在我們的生活當中，環保無處不在。只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。

甲：我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

乙：我們決心要保護自己可愛的家園。

甲：哪怕大風大浪，乙：哪怕困難重重，合：我們的環境保護行動決不停止。

甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視“環保”，因為“環保”關系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

乙：一顆顆愛心獻給環保，甲：一滴滴汗水換來捷報。

乙：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。

甲：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

乙：當我們多一份環保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽母親會更年輕、更健康。

甲：美化環境，能造福人類。

乙：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

甲：下面，讓我們面對綠色一起用心朗讀這些環保標語吧。（屏幕顯示，眾齊讀。）

甲：是的，這是一份沉甸甸的責任，我們愿意挑起來。就讓我們行動起來吧！加入到環保大軍的行列！

合：讓我們共同保護環境，共創綠色家園!

結束

地球之歌

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！

請問隨意扔一個塑料袋和隨意大小便、吐痰，哪個行為更不環保？隨意扔塑料袋更不環保

因為隨意大小便和吐痰均可以通過時間來分解

而塑料袋卻相當的難以分解，通常所說的白色污染就是因此而來的。

愛鳥周？

3：禁毒日？

4：無煙日？

5：環保日？ 6：森林日？

7：臭氧層保護日？

8：環境保護熱線電話？

9：設計一個環保標志以及環保標語！

1：愛鳥周：每年的4月～5月初（具體時間由各省、市、自治區規定）確定一個星期為“愛鳥周”。3：禁毒日6月26日。4：無煙日5月31日。5：環保日6月5日。6：森林日3月21日。7：臭氧層保護日9月16日。8：環境保護熱線電話12369。

李老漢：農村人，李局長老爸。

李寧：李局長女兒，小學生，10歲左右。李局長：環保局長。

沈總：企業老板，有點女里女氣，好用蘭花指。（建議此角色用天津話演繹，效果更好，外形應貼近小沈陽）

場景：

小區內，一條長椅，旁邊有一個垃圾箱。

劇本：

（李老漢和李寧一老一小坐在長椅上說話）

李老漢：寧啊！過去咱農村臟又亂，到處都是牛羊便，多虧政府政策好，如今咱不燒柴禾燒沼氣，保全了山林又清理了糞便，清潔衛生還環保。垃圾都是定點倒，房前屋后環境好。過去就怕下大雨，大街小巷只冒泡，如今道路整治好，出門都是好大道。李寧（點點頭）：是啊！如今城里更環保，小區綠化搞的好，居民素質都很高，（站起來拍著胸前的紅領巾說）我們小學生都知道個人衛生要搞好，還經常上街義務宣傳搞環保，為共建文明松陽立功勞。

沈總（手里提著一個小禮品紙袋上）：縣里創辦生態縣，污水治理管的嚴，GPRS來監管，搞的我手忙腳又亂。這不，前兩天環保局開出了大罰單，不但罰錢，還要我進行整改，眼看著期限快到了，整改不通過我就得關張滾蛋！搞的我這心里啊，（比劃拳擊姿勢，類似大猩猩）好像是25只小耗子在打拳——我是百爪撓心啊！今天準備了點小禮物，（顛了顛手中的禮品紙袋）讓環保局長高抬一下貴手，我也好繼續發財賺大錢！喲，到了，好像李局長就住這個小區，（從紙袋里掏出一個精致的首飾盒，把紙袋揉成一團，隨便一扔，紙袋掉在垃圾桶旁，顛了顛首飾盒）還是光拿著這個不顯眼。（眼望著樓群尋找著，往前走去）李老漢（炸雷似的大喊追著跑了兩步上）：站住！沈總（嚇了一哆嗦）：哎呦，誰這么大嗓門，嚇了我一大跳。（扭過頭來，看見沈老漢）干嘛呢？干嘛呢！（類似于林永健在小品砸墻中的表演）老頭，你吃了炸藥了，震得我這耳膜都破了！（噴老頭一臉唾沫）

李老漢：(擦一把臉)嚯，今天碰見個噴壺！（指著那個紙團)你怎么亂扔垃圾啊？快把你那紙團撿起來

李局長（一身便服打扮上提著把掃帚上）：今天縣里組織四套班子成員和各局機關聯合大行動，清理垃圾死角。經過一上午的大匯戰，還甭說，縣城面貌是煥然一新啊!（抗著掃帚走過來看到李老漢和李寧）咦！爸，寧寧，你們在這站著干啥呢？ 李寧（跑過去拉住李局長的手搖搖）：爸，你看這個叔叔又扔垃圾又吐痰，不講衛生還耍蠻。李老漢：對，這個小子太混蛋，要不是打人犯法，我早就給他幾老拳。李局長：小伙子，你這樣做可不應該啊，愛護環境衛生，人人有責！沈總（扭著頭輕蔑的看了一下抗著掃帚的李局長）：喲，我說這一老一小，咋這么上進呢，原來他們家是掃大街的！

李局長：嘿，這小伙子說話可太難聽，掃大街的咋了，他們是起的比雞早，干的比牛多，冬天一身汗，夏天一身土，為了街道的整潔，為了城市的環境，可他們用行動告訴我們無怨無悔，那都是城市美容師！

沈總：得得，我不和你們廢話了，我還得找環保局長辦事去呢？拜拜吧，諸位！李寧（望著爸爸）：爸爸，他說要找您辦事？

第二篇：關于環保的班會演講稿

陽光是溫暖的，花草是芬芳的，溪流是清澈的，小鳥是歡快的，空氣是清新的，環境是優美的，祝福是及時的，世界環境日，愿你愛護環境，珍愛美好家園!一起來看看關于環保的班會演講稿5篇，歡迎查閱!

關于環保的班會演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我演講的主題是“維護我們共同的家園”。

同學們是否知道，每年都有一個“世界地球日”，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識。今年4月22日，是第49個“世界地球日”。

茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。我們依賴著這顆星球，需要地球提供二氧化碳給植物，植物通過光合作用固定太陽能，制造有機物養活地球上的其他生物;需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害;需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而如果地球遭到破壞，這一切都將成為無本之源?

地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發現的化石來看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說，在人類出現之前的很長一段時間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競天擇，物種會滅亡，也會有新的物種產生。人類從來不是地球的唯一，在我們之前有恐龍，有始祖鳥，他們當時都繁極一時，恐怕也如現在的人類一般從未思考過，看似是地球主人的我們總會認為自己的種族會生生不息、延綿不絕。而事實呢?需要保護的其實從來都不是地球，地球不需要我們的保護，人類滅亡自然會有其他的物種替代。我們保護的其實是人類自己。地球可以沒有人類，而人類卻不能沒有地球。

設想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類利益的驅使，建造了許多污染環境的工廠，你生活的地球上再也沒有一滴干凈的水，沒有一絲潔凈的空氣，后果將會是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，人類的命運的終結，也決不是危言聳聽。

好在，我們欣喜地看到，可持續發展戰略已經納入了我國的政府行為，我國已頒布了多部環境保護法，多項環境標準，綠化財政。常言道，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已經意識到問題的存在，就應該在危機面前積極行動起來，維護我們共同的家園。

我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而空喊口號，而應該是行動!讓我們用智慧凈化生存環境，用熱情傳播環保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

行動起來，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。

謝謝大家!

關于環保的班會演講稿2

各位老師、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《保護環境，從我做起》。

在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環境問題!

大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟的過程中，對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現實，讓每一個關心祖國前進和發展的中國人深感痛心。保護環境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

我很高興地經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優美的校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養成。

同學們，我們是21世紀的主人，具有環保意識是現代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!

謝謝大家!

關于環保的班會演講稿3

親愛的老師、同學們：

你們好!

在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。

許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

怎么樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應當做到有環保意識了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預防。你們說，對嗎?

關于環保的班會演講稿4

各位領導，各位來賓，各位同學：

眾所周知，人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，我們都是在依賴這個給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應該為她做點什么嗎?我們知道，當今世界性的十大環境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因為我們不斷制造垃圾導致污染從而引發的。環境污染的問題已經到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們許多人都以為污染主要是工業生產造成的，與自身沒有太大關系。實際上研究表明，工業污染只占生活總污染源的41%，而每個家庭中所產生的污染卻占到了59%。據數據統計，一個人一天平均要制造1千克的垃圾、5個不可分解的塑料袋，2-3個一次性飯盒;一個人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤;并且一個人每天平均在用20g的化學用品污染著整個大環境。你們知道嗎?一節五號電池能污染1平方米土地50—150年，一個電子表電池會污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點危難當頭了呢?雖然，這些污染在短的時期還不會造成很嚴重的后果，可是請為我們的后代生活的這片土地這個空間，為我們人類的未來多做一些吧!

我們國家是農業大國，我國是世界上使用化肥、農藥數量最大的國家之一。我國的化肥利用率平均只有30%～35%。每年有大量肥份流入水體，對環境產生了嚴重污染，對水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴重危害。而農藥一旦進入環境，其毒性、高殘留性會發生反應，造成嚴重的大氣、水體及土壤的污染，這些就是我們在農業生產中造成的污染，它要比工業污染等其它的污染更難防范，更難治理。試想我們的土地已經板結，水源已經枯竭，土地再也長不出糧食，誰還能養活我們13億的人口，連溫飽我們都解決不了，如何談到社會進步!魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。那么在我們眼中蔚藍的天，廣闊的海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀!難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎?

我們堅信，人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?

我們欣喜地看到，可持續發展戰略已經納入了我國的政府行為，我國已頒布了10多部環境保護法，200多項環境標準，雖然有這些政策法規為我們保駕護航，可是他們也不能做到面面俱到。所以在日常生活的些許小事當中，我們也應該努力做到未雨綢繆!

所以請從我做起吧!從你的腳下撿起一個塑料袋，從你的手中節省一張紙，從你的家人少用一度電，少扔掉一節舊電池……。從現在開始，如果每一位有車的朋友一星期可以少開一、兩次車，每個讓家長用車接送的同學一周能主動讓家長少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會有擁有更多的藍天。如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺醒過來，自覺的從身邊的環保小事做起，藍天、白云和綠草地就會這里安家。涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個人都拿起手中的環保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。讓我們一起行動起來，用我們集體的力量來打贏這場環保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個更好的生存空間!

關于環保的班會演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們來說一說關于環保的話題。

前天晚上，我和媽媽坐23路車回家，車在一個站停后剛啟動就又停了下來，司機從車上下去喊住幾個剛下車的大學生，讓他們把剛才在車上吃過的零食碎屑打掃干凈再走。幾個大學生臉都紅了，上車打掃干凈后還給司機道了歉才下車走了。司機說一再對這些大學生的行為容忍，結果只會讓他們更無視環保行為。

還有一件事就是前段時間我去公園玩，一位老人在草坪邊撿垃圾。老人默默拾起一個個飲料瓶和一張張宣傳單，然后裝在旁邊的袋子中。我看到路邊的行人都不亂丟手中廢物，而是自覺投進垃圾桶中了。

這兩件事對我的觸動很大，現在每當有廢棄物我都會想到大學生尷尬的表情和老人默默的舉動，時刻提醒我要注重環保。

環保是利國利民的行為，我們都應該自覺做到。即使是我們小學生要做的也有很多，我列出幾點要求供大家參考：

1.節約用電，保護資源，減少污染。

2.將廢電池投入回收箱送往回收站。

3.節約用水，多植樹。

4.保護野生動物，保護生態平衡。

5.正確處理廢棄物，保護潔凈環境。

“破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園!”是啊，真希望我們都成為環保小衛士，為我們生存的家園有個美好的環境而努力。

我的發言到此結束，謝謝大家!

第三篇：環保校園環境主題班會演講稿

環保校園環境主題班會演講稿

綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？ 我愛綠色校園！

人類正面臨有史以來最嚴重的環境危機，由于人口急劇的增加，資源的消耗日益擴大，人均耕地、淡水和礦產等資源占有量逐漸減少，人口與資源的矛盾越來越尖銳;環保問題就成為經濟與社會發展的重要問題之一。作為國民經濟支柱產業之一的化學工業及相關產業，在為創造人類的物質文明作出重要貢獻的同時，在生產活動中不斷排放出大量有毒物質，化學工業也為環境和人類的健康帶來一定的危害。發達國家對環境的治理，已開始從治標，即從末端治理污染轉向治本，即開發清潔工業技術，消減污染源頭，生產環境友好產品。“綠色技術”已成為21世紀化工技術與化學研究的熱點和重要科技前沿。

綠色化學又稱綠色技術、環境無害化學、環境友好化學、清潔化學。綠色化學即是用化學及其它技術和方法去減少或消除那些對人類健康、社區安全、生態環境有害的原料、催化劑、溶劑、試劑、產物、副產物等的使用和產生。化學可以粗略地看作是研究從一種物質向另一種物質轉化的科學。傳統的化學雖然可以得到人類需要的新物質，但是在許多場合中卻既未有效地利用資源，又產生大量排放物，造成嚴重的環境污染。綠色化學則是更高層次的化學，它的主要特點是“原子經濟性”，即在獲得物質的轉化過程中充分利用每個原料原子，實現“零排放”，因此既可以充分利用資源，又不產生污染。傳統化學向綠色化學的轉變可以看作是化學從“粗放型”向“集約型”的轉變。綠色化學可以變廢為寶，可使經濟效益大幅度提高。綠色化學已在全世界興起，它對我國這樣新興的發展中國家更是一個難得的機遇。1 采用無毒、無害并可循環使用的新物料 1.1 原料選擇

工業化的發展為人類提供了許多新物料，它們在不斷改善人類物質生活的同時，也帶來大量生活廢物，使人類的生活環境迅速惡化。為了既不降低人類的生活水平，又不破壞環境，我們必須研制并采用對環境無毒無害又可循環使用的新物料。

以塑料為例，據統計，到1989年美國在包裝上使用的塑料就超過55.43億kg(20世紀90年代數量進一步上升)，打開包裝后即被拋棄，這些塑料廢物破壞環境是我們面臨的一大問題:掩埋它們將永久留在土地里中;焚燒它們會放出劇毒。

我國也大量使用塑料包裝，而且在農村還廣泛地使用塑料大棚和地膜，造成的“白色污染”也越來越嚴重。解決這個問題的根本出路在于研制可以自然分解或生物降解的新型塑料，目前國際上已有一些成功的方法，例如:光降解塑料和生物降解塑料。前者已經投入生產。光生物雙降解塑料研究是我國“八五”科技攻關的一個重大項目，已取得一些進展。1.2 溶劑的選擇

大量的與化學制造相關的污染問題不僅來源于原料和產品，而且源自在其制造過程中使用的物質。最常見的是在反應介質，分離和配方中所用的溶劑。在傳統的有機反應中，有機溶劑是最常用的反應介質，這主要是因為它們能較好地溶解有機化合物。但有機溶劑的毒性和難以回收又使之成為對環境有害的因素。因此，在無溶劑存在下進行的有機反應，用水作反應介質

第四篇：環保班會

合：老師，同學們，大家晚上好。

盧：綠色是生命的源泉，綠色代表希望，代表潔凈，代表大自然的美。汶：環保是生命的使者，環保代表高尚的人格魅力 合：本次班會的主題是：“環保樂活，從我做起”。盧：曾幾何時，魚兒生活的地方是清澈的河水；

汶：曾幾何時，鳥兒安居樂業的地方時蔥郁的森林；

合：曾幾何時，孩子們放飛夢想的地方是潔凈無暇的藍天。

盧：今日，昔日的河水不再清澈，工廠排出的污水污染了它的容貌，使魚兒沒有了家。汶：今日，昔日的森林不再蔥郁，人類無限制的破壞，使鳥兒背井離鄉移居到城市。

合：今日，昔日的藍天不再潔凈，汽車排出的二氧化碳玷污了它的身軀，使孩子們失去了遐想的空間。

盧：下面，請同學們看一組圖片。

汶：看了這組圖片，相信大家都有所感悟，請同學們暢所欲言，舉手一起來分享一下你的感受。

盧：那你愿意在這種環境學習生活嗎（愿意or不愿意，why）汶：xxx，請讀一下這一段文字。

盧：環保不一定要做出驚天動地的大事，最重要的事從小事做起。汶：環保需要說，但更需要做。盧：請大家看下面一組圖片

汶：嚴重的大氣污染，工廠源源不斷排出的廢氣，天空日益渾濁。盧：動物們生存在污染之中，用無奈、悲憤的眼神看著我們。合：環保行動已經迫在眉睫了

汶：那么，在學校，我們又能做些什么呢？

(看材料)盧：還有一些環保的小標語，讓我們一同去分享一下吧。汶：1.節約用水就是珍惜生命。

盧：2.水資源是有限的，生命之河是無限的。

汶：3.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋

盧：4.保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的。。

汶：5.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

盧：6.創建環保模范城市 建設環保綠色家園

汶：7.節約為本，治污優先

盧：8.珍惜水，保護水，讓水造福人類。

汶：9.建環保模范城市 創美好幸福生活

盧：10.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命！

汶：11.保障飲水安全，維護生命健康

盧:12堅持團結治水，構建和諧流域

汶：13.堅持人水和諧，建設生態文明

盧：14.改善民生，共享水利發展成果

汶：15.珍惜水資源，保護水環境，防治水污染

盧：16.全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展

汶：認識這些環保的小知識，相信大家也有所感悟，也會讓感悟化為行動。盧：本月的5號就是國際環保日，希望大家能一同參與到環保行動上來。汶：因為校園是我家

合：從現在做起。本次班會到此結束，謝謝。

第五篇：環保班會

甲：2009年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現在開始。

（一）低碳生活大家談。甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

（二）低碳生活辨對錯。

甲：我說幾種行為你們說對嗎？

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們濫伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（三）低碳生活的好主意

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的建議？看看誰的建議最棒？（學生七嘴八舌說點子）

乙：聽了大家的建議，我很激動，你們的想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。

（四）動手踐行低碳生活。

甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。

（五）低碳知識宣傳員。

乙：讓我們去嘗試廢物再利用的好處吧，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

甲乙合：節能環保，綠色低碳，從我做起！