第一篇：環保節能班會教案

共 創 一 片 綠 色

——環保節能主題

班會設計背景：

社會的發展、科技的進步導致我們生活環境的持續惡化，日益嚴重的環境污染，頻繁發生的自然災害，已經嚴重影響了人們的生活。“保護環境，節約能源”也已成為全社會的共識，對于小學生，更要強化環保意識，培養環保習慣。班會主題：

共創一片綠色——環保節能主題班會 班會目的：

1、通過視頻、圖片引起學生對環保節能的重視，樹立環保節能意識

2、了解一些與我們生活密切相關的環保節能常識，在自己應用的同時并做好宣傳。課前準備：

1、學生自主搜集與我們生活密切相關的環保節能的方法。

2、少先隊中隊委根據班里學生的環保現狀寫一份環保節能倡議書。班會內容：

一、導入：

由同學非常感興趣的游戲環保公益廣告視頻，借用廣告語“現實不是游戲，保護環境，從我做起，從現在做起” 引 出本節課的班會主題----環保節能。

二、出示“小學生環保節能習慣調查表”。（1）請班長和老師就大家的環保習慣做以調查。（2）師總結：從調查結果可以看出，大家在環保方面的某些做法還有待于提高，不要忽視這小小的一雙筷子，薄薄的一張紙……日積月累，就可能引發環境方面的大問題。

三、出示環境遭到破壞的一組圖片。

師：看到這一張張觸目驚心的圖片，你最深的感受是什么？

生：自由發言

師：從大家的回答中可以看出，同學們已經意識到了環境保護的重要性。其實，做好環保非常簡單，只要你做好身邊的每一件小事，你就盡到了自己的責任。老師給大家帶來了與我們的生活密切相關的三組圖片

四、以小組為單位觀看圖片，完成本節課的環保討論題

1、出示第一組圖片（生活中常見的對水資源的浪費和缺水地區的孩子渾濁的飲用水）

（1）生談感受。

（2）小組討論，在節水方面，你搜集到了哪些資料，請在組里進行交流，組長做好協調，定出你們組的記錄員、發言人。

（3）各小組代表發言，同學們把對自己有用的節水方法 記錄下來。

2、出示第二組圖片（生活中常見的浪費電能和貧困地區孩子在蠟燭下學習）和第三組圖片（生活中常見的浪費糧食現象和貧困地區孩子的飲食）

（1）生談感受。

（2）為了讓大家了解到更多的資料，分小組討論（1、2、3、4、組完成在用電、節能方面你有哪些值得推薦的方法？5、6、7、組完成在家里、學校或外出用餐時哪些做法才是環保節能的?）

（3）其它組發言后，有新方法的小組做補充。（4）各組代表發言，其他同學吧對自己有用的方法作好記錄。

3、補充其它方面的環保節能方法

(1)、師總結：對于和我們關系最為密切的用水、用電、飲食方面，大家都掌握了一定的環保節能知識，在生活中的其它方面，你還搜集的有哪些好方法，我們一起來做以交流。

(2)生自由發言。

(3)師：通過剛才的交流，大家在環保方面都有了不少的收獲，聯系你平時的做法，你認為你在哪些方面做的還不夠好，怎么做才是更環保節能的？

（4）、生自由交流。

五、由中隊長宣讀環保倡議書，并組織簽字活動。

1、師：這節課，大家已經掌握了不少環保節能的方法，最重要的是要把這些知識運用到生活實際中去。下面請聽我們班少先隊中隊委擬定的環保倡議書。

2、中隊長宣讀倡議書。

3、師總結：環保節能不僅是我們這節班會課的口號，更應該內化為我們的行動。我們也將把這張倡議書貼在校園里，以呼吁全校師生樹立環保節能意識，養成良好的習慣，愛我校園，愛我家園。老師提議：支持這項活動的同學，請在這張特別的紙上，簽上自己的名字，在做好環保的同時，也能做好宣傳。讓我們在《環保小衛士》的歌聲中，完成我們今天的簽名儀式。結束我們今天的班會課。班會課反思：

今天的班會課，又一次印證了學生自主性、求知欲的重要，特別是以下兩個環節：

1、學生能夠利用各種資源來查找資料，在節能環保方法方面，學生的資料非常豐富，有的資料對于我來說也很出乎意料。

2、環保倡議書能夠結合本班學生的實際問題來提出要求，完成很好。在今后的教學中，我將努力做到：學生能夠完成的，教師決不代做。

第二篇：710班節能環保主題班會教案

710班節能環保主題班會教案

一、活動目的：

結合環保主題我們召開了“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們人類更應該關注環保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天？為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

（四）、實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論：

學生1：小學應增設環保教育課。

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環保章怎么樣？

（五）環保知識問答，讓學生了解環保知識。

（六）“環保小衛士”宣誓。

主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

（七）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。

（八）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（七）主持人：宣布今天的班會活動結束。

第三篇：節能環保主題班會

節能環保主題班會

肥東特教 楊婭

一．活動目的：

結合環保主題我們召開了“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）班主任講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們人類更應該關注環保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。班主任：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

班主任：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天？為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。班主任小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論： 學生1：小學應增設環保教育課。

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

班主任：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環保章怎么樣？

（五）環保知識問答，讓學生了解環保知識。

（六）“環保小衛士”宣誓。

班主任：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

（七）、談感受：班主任：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。

（八）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。

班主任：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（七）班主任：宣布今天的班會活動結束。“節能環保，從我做起”主題班會

肥東特教

楊婭

一.活動背景

現在社會倡導低碳生活，我們政府也提出“世界現代田園城市”，“城鄉環境綜合整治”等。號召大家來節約資源，保護環境。作為中學生，理應加入到節能環保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學們在活動中了解到許多節能環保的知識,了解到當前環境破壞的嚴重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節能環保刻不容緩,激勵同學們從身邊的力所能及的小事做起,切實的加入節能環保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術為工具,圍繞“節能環保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節能環保，從我做起。”

（二）節能環保知識知多少

同學們對節能環保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節約資源是我國基本國策.國家實施()的能源發展戰略 A.開發為主,合理利用.B.開發與節約并舉,把開發放在首位.C.節約與開發并舉,把節約放在首位.6.草地在環境保護中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產生氧氣

B．吸收二氧化硫產生氧氣

C．吸收一氧化碳產生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。B.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。C.工業污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護協會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經歷最強沙塵襲擊，以前的優美環境到哪去了呢？現在的災害是什么原因造成的呢？同學們思考并討論，我們再一起交流。

同學們交流完后，教師總結并播放收集的相關的破壞環境的圖片。

（四）我們中學生能做什么力所能及的事來節能環保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經滿目瘡痍。作為中學生的我們，難道不應該加入到節能環保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發言。

2.學生發言后，教師總結，并讓同學們齊讀能做的事。

3.剛才同學們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節能環保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些小朋友對節能環保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學們，你們又有哪些設想呢？請開動腦筋，發揮想象，設計一個你的作品。等會暢談你的創意。

（七）總結

邊放圖片邊總結今天的主題班會，號召同學們努力學習，將來為節能環保做出更大的貢獻。

（八）欣賞一首環保歌

在優美的歌聲中結束主題班會。

第四篇：7.2節能環保主題班會

主題班會“攜手節能低碳 共建碧水藍天”

索瑩瑩

、一.活動背景

現在社會倡導低碳生活，我們政府也提出“世界現代田園城市”，“城鄉環境綜合整治”等。號召大家來節約資源，保護環境。作為中學生，理應加入到節能環保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學們在活動中了解到許多節能環保的知識,了解到當前環境破壞的嚴重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節能環保刻不容緩,激勵同學們從身邊的力所能及的小事做起,切實的加入節能環保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術為工具,圍繞“節能環保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節能環保，從我做起。”

（二）節能環保知識知多少

同學們對節能環保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節約資源是我國基本國策.國家實施()的能源發展戰略 A.開發為主,合理利用.B.開發與節約并舉,把開發放在首位.C.節約與開發并舉,把節約放在首位.6.草地在環境保護中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產生氧氣

B．吸收二氧化硫產生氧氣

C．吸收一氧化碳產生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。B.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。C.工業污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護協會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經歷最強沙塵襲擊，以前的優美環境到哪去了呢？現在的災害是什么原因造成的呢？同學們思考并討論，我們再一起交流。

同學們交流完后，教師總結并播放收集的相關的破壞環境的圖片。

（四）我們中學生能做什么力所能及的事來節能環保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經滿目瘡痍。作為中學生的我們，難道不應該加入到節能環保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發言。

2.學生發言后，教師總結到ppt，并讓同學們齊讀能做的事。

3.剛才同學們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節能環保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些同學對節能環保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學們，你們又有哪些設想呢？請開動腦筋，發揮想象，設計一個你的作品。等會暢談你的創意。

（七）總結

邊放圖片邊總結今天的主題班會，號召同學們努力學習，將來為節能環保做出更大的貢獻。

（八）欣賞一首環保歌

在優美的歌聲中結束主題班會。

第五篇：節能環保主題班會教案2015.6.15

節能環保主題班會教案

湄潭中學 七（7）班 2015.6.15 隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的：

通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準備：

（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會

一、引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

4、了解：2010年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在２０１０年４月２２日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 學生小組討論后回答，教師小結

①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活(low-carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

小組自由討論，學生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。

學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

學生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結：

師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學反思：

通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

資料：

走進低碳生活，我們該做些什么？

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”

用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。“用環保購物袋、節約水電紙筆、用小手帕代替紙巾” 種一棵樹，養一盆花，綠一方凈土。

節約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。少看電視，晚上看書、做作業盡量用節能燈。互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。

節能環保知識

人 類 你 走 向 何 方 我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？ 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？ 人類啊！你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？ 大氣污染

科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生危害，其中對人體健康危害較大的 有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴重危害人的氣管、肺等呼吸系統。

造成大氣污染的途徑主要是工業生產與交通工具排放的廢氣和塵埃，工業生產排放出的塵埃顆粒物還吸附了許多有毒有害的物質。這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大氣污染物中最普遍的一種，它在大氣中通過反應可形成硫酸煙霧，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氫化合物也是大氣中常見的污染物，它們在陽光下，發生光化學反應，可形成光化學煙霧。

大氣污染物在空氣中積累，導致空氣質量下降，直接危害人類健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風飄散，甚至影響農業、林業和畜牧業，美國每年因此損失數億美元，我國的損失也相當嚴重

為了保護我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色 為了讓大地山青水秀 為了讓家園綠樹藍天 讓我們小手拉小手 讓我們小手拉大手 加入“呼喚綠色”行列 保護綠色家園 今天播下一份綠色種子 明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！