第一篇：表彰制度

生命科學與技術協會表彰制度

第一條 為表彰協會中積極活躍，為協會工作作出杰出貢獻的干部和會員，每年度評選一

次優秀部門、優秀部長、優秀干部和優秀會員。

第二條 各項評選標準：

1.優秀部門（名額：2個）：

部長、副部長以身作則，和部門干事團結合作，部門工作制度健全。能按時認真完成部門的工作并力爭上游，本年度部門沒有受到公開批評以上的處分。

2.優秀部長（名額：2名）：

帶領部門為協會工作做出貢獻、表現突出的部長，部門獲評優秀部門，本年度沒有受到公開批評以上的處分。

3.優秀干部（名額：5名）：

在部門內認真完成本職工作，表現積極突出的副部長及干事，本年度沒有受到公開批評以上處分。

4.優秀會員（名額：5名）：

積極參加協會活動的會員，本年度參加活動次數超過本年度協會總活動次數的2/3。下列情況者可優先評獎：

（1）參加協會競賽類活動獲獎者；

（2）為協會提供寶貴意見、建議，被采納者；

（3）對協會有特殊貢獻者。

第三條評選辦法：

1.優秀部門和優秀部長由主席團商議提名，優秀干部由各部門提名2名候選人，優秀會員由秘書處根據活動會員簽到表及相關記錄匯總提名，最后由常委會審核投票決定最后獲獎名單。

2.評選過程中要堅持公平、公正、公開原則，遵循寧缺毋濫原則進行。

吉林大學珠海學院學生社團聯合會

生命科學與技術協會

2011年10月26日

第二篇：表彰制度

新仁小學優秀教師、班主任、班干、“五好”學生、優秀少先隊員

表

彰

制

度

為鼓勵先進、鞭策后進，提高教師工作積極性，在學校教師和學生中樹立模范，擬定本制度。

一、表彰類別

優秀教師、優秀班主任、優秀班干、“五好”學生、優秀少先隊員

二、表彰時間：

優秀班干、“五好”學生、優秀少先隊員每學年結束，下學年期初。優秀教師、優秀班主任在每年教師節前。

三、表彰程序：

1． 2． 3． 4． 5． 學校成立表彰領導小組，確定表彰名額。

由教師（學生）根據個人工作（學習）實績，寫出個人先進材料交表彰領導小組。

表彰領導小組發給遞交先進事跡材料的教師表彰登記表，由教師如實填寫。

領導小組對填寫表彰登記表的教師對照各類表彰人員的條件，對符合條件的教師逐一進行德、能、勤、績德考核。

根據表彰名額，結合綜合考核分的高低，確定受表彰的教師（學生）。

四、各類表彰人員應具備的條件：

（一）、優秀教師、優秀班主任：

1． 忠誠黨的教育事業，關心、熱愛學生。2． 愛崗敬業，為人師表，教書育人。

3． 模范遵守教師職業道德、學校規章制度，服從學校安排。4． 兩學期教學成績在全鄉居于第一、二名。

5． 全學年無遲到、早退、缺曠，事假不超過2節（次），病假不超過3節（次）。

6． 優秀班主任班級管理在同組評比中居于第一、二名，班級無重大安全事故發生，班級學生無違法犯罪、打架斗毆、聚眾鬧事、賭博（指被公安機關立案處理，經學校處理）發生。

7． 在同等條件下，受上級部門表彰過和綜合考核分高的教師或者班主任優先。

8． 如符合條件的教師小于表彰的名額，表彰條件從優的教師。

（二）、優秀班干、“五好”學生、優秀少先隊員表彰條件： 1． 2． 3． 4． 5． 模范遵守《小學生守則》和《小學生行為規范》。未受過任何校紀、班紀處分。操行評定在良好以上（含良好）。體育考試成績在良好以上（含良好）。

考試科目平均成績在80分（含80分）以上。考查科目必須全部及格（合格）。

五、獎品、獎金設置：

1.學生獲獎給予一定的物質獎勵。

2.獲優秀教師、優秀班主任的每位教師發給獎金50.00元。

六、有下列條件之一的不予表彰：

1． 2． 3． 4． 受過黨紀、政紀、校紀處分的教師或學生（有處理的文字資料記載）。違反教師行為規范《八要八不準》的教師。（有處理的文字資料記載或者有人舉報核實）。

以班級核算輟學率超過1％的班主任和教師，以校核算輟學率超過1％的校長（負責人）。

有體罰和變相體罰學生行為的教師和班主任（有處理的文字資料記載或者有人舉報核實））

新仁小學

二00四年三月二十二日

第三篇：學前教育表彰制度

學前教育表彰制度

一、為規范嶠山鎮學前教育工作先進集體和先進個人評選表彰工作，根據《日照市加強評比達標表彰活動管理實施細則(試行)》有關規定，結合工作實際，制定本辦法。

二、評選表彰工作以激勵學前教育系統廣大教師和教育工作者獻身教育事業，鼓勵社會各界人士關心學前教育事業發展，進一步推動我市學前教育事業發展為目的，堅持公開、公平、公正的原則，面向基層和工作一線教職員工，嚴格按照評選條件和程序進行，以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。

三、評選范圍及表彰名額

嶠山鎮所有學前教育機構以及關心、扶持學前教育事業發展的相關部門，全鎮學前教育系統的所有工作人員，包括行政干部、園長、業務園長、教師、保健醫及其他在幼兒園工作的工作人員。關心、扶持學前教育事業發展的其它行業人員，包括幼兒園的舉辦者、相關機構的研究人員等。人數原則上不超過參評人數的20%，擇優表彰。

四、評選條件

學前教育工作先進集體的表彰條件：

模范執行國家的法律、法規，關心、扶持、推動學前教育事業發展，為學前教育事業做出突出貢獻的單位。

學前教育工作先進個人的表彰條件：

熱愛祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，模范履行職責，具有良好的職業道德，并具備下列條件之一：

(一)模范執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《日照市學前教育條例》等法律法規，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》，熱愛幼兒，關心幼兒的全面成長，為人師表，在培養人才方面成績顯著；

(二)認真完成教育工作任務，在學前教育教學改革、教材建設、提高教育教學質量方面成績突出；

(三)在學前教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面有創造性的成果，具有較大的科學價值或者顯著的經濟效益、社會效益；

(四)在幼兒園建設、管理、服務等方面有突出成績；(五)關心扶持學前教育事業發展，為推動學前教育事業發展做出突出貢獻。

五、評選程序

1、評選表彰工作要堅持公開、公平、公正原則，嚴格按照自下而上、逐級推薦。推薦對象由所在單位民主推薦，領導班子集體研究決定，并在本單位公示5個工作日。公示內容包括推薦對象的基本情況和主要事跡。推薦機關事業單位干部，須按照干部管理權限征求組織人事、紀檢監察、計劃生育等部門的意見。推薦單位審核后，報評選表彰工作領導小組辦公室審核。

2、評選表彰工作領導小組辦公室對推薦材料進行初審，確定擬表彰人選名單，報評選表彰工作領導小組審定。

3、評選表彰工作領導小組召開會議，對評選表彰工作領導小組辦公室擬表彰人選名單進行審定。

六、工作要求

1、評選表彰工作要堅持評選標準，嚴格執行評選條件。要堅持把評選表彰與促進發展結合起來，切實使評選表彰活動成為有效推動學前教育事業發展的有效抓手。

2、評選表彰工作要嚴肅評選紀律，加強監督檢查。要注重充分發揚民主，廣泛聽取基層黨政領導和教職員工的意見。

3、經費來源。評選表彰工作經費納入市教委經費預算，嚴格執行財務制度有關規定。

嶠山鎮中心幼兒園

2015年3月

第四篇：評比表彰制度（本站推薦）

評比表彰制度

1、每學年評選先進或優秀一次。

2、各校區凡符合先進班級條件，并在本年級中明顯先進于班級的班級可評為本先進班級。

3、凡評為先進班級的班主任都可被評為本校級優秀班主任，推薦到上級的優秀班主任從校級班主任中產生。

4、凡符合優秀教師條件的教師，按一定的比率可評為本校級優秀教師，推薦到上級的優秀教師從校級優秀教師中產生。

5、凡符合先進教研組條件的，可評為本校級先進教研組。

6、各種先進、優秀均給予一定的物質或精神鼓勵。

7、師生凡參加各種競賽活動獲獎者，根據實際情況，按相關獎勵辦法給予一定的獎勵。

第五篇：班主任獎勵表彰制度

班主任獎勵表彰制度

為進一步加強學校德育隊伍，激勵教職工獻身教育事業，據《班主任工作條例》制定本制度。

一、表彰對象和榮譽稱號

學校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予“優秀班主任榮譽”稱號。

二、評比條件

(1)擁護黨的基本路線，擁護四項基本原則；

(2)熱愛教育事業，教育思想端正，責任心強，作風正派；

(3)班級組織管理能力強，每月班主任綜合考評成績優異；

(4)班級每學期均評為“文明班級”；

(5)班集體積極、健康、向上，有良好的班風班貌。

(6)能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或團隊活動。師生關系融切，無體罰或變相體罰學生現象。

(7)有一定質量的德育工作論文或班主任工作經驗介紹文章。

三、評比辦法

根據鎮教委的要求進行評比。

四、獎勵表彰

1、被評比為 “優秀班主任”的教師，授予相應榮譽稱號，頒發證書和一定的物質獎勵。

2、有以上榮譽稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優先。

五、學校根據每日、每周和每月應查項目，對班主任每月綜合考評一次。

1、主要考核項目為：

(1)日考核項：廣播操、大課間時班主任的出勤管理情況；

(2)周考核項：周一班會活動、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規得分情況；

(3)月考核項：本月應交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學生違紀和有無責任事故等情況。

3、獎勵辦法

授予“優秀班主任榮譽”稱號。

翔雁小學

2012年2月8日