第一篇:樟木頭會計培訓,陳老師真賬
2年成為集團企業財務經理
導語:張麗是一個非常靈活靈動的女子,她能在去稅局報稅等待的間隙結識一起等候的會計朋友,并把人帶到陳老師的公開課聽課。或許就是這種開放的心態,能讓她在遠離財會專業幾年后,重拾起來還能很快打開局面,在不足兩年的時候里,成長為集團公司財務經理。
我沒想過我能在這么短的時間里做到財務經理的職位。在經過多年的漂泊與輾轉之后,這對于我,是一個嶄新的開始。而所有的改變,有時需要天時地利的機遇,而有時,卻只在一個小小的選擇。
曾與財會工作漸行漸遠
中專及大學我讀的都是就會計類專業,可以說是科班出身。
畢業后,為了夢想南下廣東,期間由于業務上的關系,嘗試了各種不同層面的工作,出納、會計、銷售,還做過出口貿易類的工作。幾年時間逐步偏離財務會計類工作,專業慢慢荒廢了。
2010年,因為家庭原因回到老家,想再次做回會計工作。然而,時過境遷,面對行業細分化,會計新規則,以及稅法方面的新要求新政策,頗覺心有余而力不足。重溫書籍已經滿足不了時下的需要。無奈之下,我決定去報名參加培訓。
重拾信心,成為集團財務經理
通過在陳老師多方面的專業學習和鞏固,加上老師們的細心輔導,我掌握了更多行業的財務會計操作,面對新單位的面試招工就多了一份信心。
學習完后,陳老師為我推薦了一份工作,是某集團公司的會計,業務涉及超市、房地產、酒店、旅游等。重返會計崗位的第一份工作就是這樣大的集團企業,一開始我很擔心自己能否勝任。
工作中的問題不可避免,最開始的試用期,可以說,我不是在公司的辦公室埋頭苦干就是在去陳老師找老師請教的路上。公司龐大的業務不同于小企業的單一,也幸好我的底子還在。還有非常感謝陳老師真賬的老師,讓我在工作中能得心應手的接下所有的業務操作,圓滿完成工作任務。
現在的我,已經能熟練掌握會計工作的各項賬務處理,及工商稅務的業務辦理。就算再面對新的行業招工面試也能一一對應。
我沒想過我能在這么短的時間里做到財務經理的職位。在經過多年的漂泊與輾轉之后,這對于我,是一個嶄新的開始。而所有的改變,有時需要天時地利的機遇,而有時,卻只在一個小小的選擇。如果當初我不選擇回家,或者沒有選擇恒企,也許情況完全不一樣,誰知道呢?
第二篇:東莞市會計學校,陳老師真賬
最“有恃無恐”的20歲主管會計——“我有老師撐腰!”
經典面試場景:
老板:“你做過成本賬嗎,以前有過工作經驗嗎?”
陳:“我經驗不足,可是我會做,而且我的老師們很厲害,會幫助我。”
老板(樂了):“好吧,那你就試試。試用期工資是×××元(中等偏上)”
陳:“交通補助和電話補助有嗎?”
老板(怔了一下):“那就各加一百吧。”
于是,一個從沒在會計崗位上做過一天的19歲小姑娘,以對自身和對老師的信任為自己謀了一份雙休五險外加薪金相當不錯的會計工作。
所有老師都喜歡她
陳妙娟職校畢業后,因欠缺實踐經驗于2010年7年選擇到陳老師真賬會計培訓學校學習會計實操,時年19歲。
班主任馮老師說“所有老師都很喜歡這個小姑娘”。學習中的努力自不必說,這是所有成功就業的學員共同的特征。
但她的自信并非“人少輕狂”的盲目。
因為是陳老師推薦就業,去面試前,陳妙娟找老師詳細了解了公司情況,對面試中可能出現的問題也作了分析,并讓老師幫忙修改簡歷。而對老師與學校的信任更是通過幾個月的積累有了清晰的認識。因此,在面試時,她不說自己有多能干,而是以真誠的態度贏得老板的信任。
獲得工作機會后,當時還未拿到證件的陳妙娟完全不敢馬虎,真正好好“利用”了陳老師一把,不間斷地請教,讓她很快學會了公司全盤賬。
“我們樂得被?利用?啊,有這樣的學生也是老師的驕傲。”馮老師說,所有科目的老師都沒逃過她的追問。20歲做主管會計,開始向陳老師真賬機構要人才
一年后,陳妙娟從最初的公司辭職,跳槽到一間大型工業企業,任該企業主管會計。老板給她特權:“只要你把工作做好,不用每天來也行。”
于是工作時間充滿彈性的陳妙娟又報名參加了陳老師真賬會計初級職稱班,如今,每日追在老師身后的陳妙娟不只是問學業上的問題,還追著問陳老師真賬要人才。她說:“人手好緊張的說,您給推薦一個唄。”
第三篇:稅務稽查后調賬的基本原則,陳老師真賬會計培訓學校
稅務稽查后調賬的基本原則
陳老師為大家總結分享
一、本錯漏賬目的調整
本發生的錯漏賬目,只影響本的稅收,應按正常的會計核算程序和會計制度,調整與本相關的賬目,以保證本應繳稅金和財務成果核算真實、正確。對流轉稅、財產稅和其他各稅檢查的賬務調整,一般不需要計算分攤,凡查補本的流轉稅、財產稅和其他稅,只需按照會計核算程序,調整本相關的賬戶即可。但對增值稅一般納稅人,應設立“應交稅金———增值稅檢查調整”專門賬戶核算應補(退)的增值稅。凡檢查后應調減賬面進項稅額或調增銷項稅額和進項稅額轉出的數額,借記有關科目,貸記本科目;凡檢查后應調增賬面進項稅額或調減銷項稅額和進項稅額轉出的數額,作與上述相反分錄。全部調賬事項入賬后,應結轉出本賬戶的余額,并對該余額進行處理。
二、以前錯漏賬目的調整。
對屬于以前的錯漏問題,因為財務決算已結束,一些過渡性的集合分配賬戶及經營收支性賬戶已結賬軋平無余額,錯漏賬目的調整,不可能再按正常的核算程序對有關賬戶一一進行調整,一般在當年的“以前損益調整”科目、盤存類延續性賬目及相關的對應科目進行調整。若檢查期和結算期之間時間間隔較長的,可直接調整“以前損益調整”和相關的對應科目,盤存類延續性賬目可不再調整,以不影響當年的營業利潤。對查補(退)的以前增值稅,為不致混淆當的欠稅和留抵稅額,應直接通過“應交稅金———未交增值稅”科目進行調整。
第四篇:衡陽會計真賬實操培訓
衡陽會計培訓學校哪里好選仁和會計
衡陽會計真賬實操培訓
衡陽會計真賬實操培訓去哪好 選仁和會計,仁和會計學校培訓宗旨: 通過學習,使學員能獨立處理所有會計實際操作,既能手工處理賬務,又能電腦做賬,并能進行財務分析,達到勝任企業主辦會計的要求,為學員就業和工作提供雙重保險。培訓對象:
1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務稅務操作者。
2、有一些會計稅務理論知識但缺乏實際工作經驗。
3、現在企業從事了出納、行政、采購和銷售等工作,想進一步提高自己會計稅務水平者。
4、想運用賬務稅務知識把企業管理得更好的創業者。
培訓內容:
1、以工、商企業增值稅一般納稅人為主,兼顧其他各類型企業。
2、以企業會計實務為主,手工賬、電腦賬、內賬、外賬、網上報稅、稅務實務等現代全能型會計人員所要求的相關知識和技能。
3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始,到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理;企業新成立(股東入股、廠房設備等)等的會計處理。
4、網上報稅演示。
5、金蝶軟件,以金蝶軟件的最新產品:金蝶KIS 標準版為教學內容,從在電腦中新建帳學起,掌握日常帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統結帳等全套電腦做帳技能。
實務培訓方式:
1、手把手、互動式教學。
2、以企業實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表等表格資料為教具
3、以做為主、以講為輔,少說多練,強調實用。
4、授課過程中穿插實例操作體驗,突出重點,注重實用、可操作。
優惠政策:登陸(湖南仁和會計官方網站),網上報名驚喜優惠;
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第五篇:樟木頭,我可愛的家鄉
演講稿
我可愛的家鄉——樟木頭
樟木頭中心小學五(3)班 廖梓婷
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
演講的題目是《我可愛的家鄉——樟木頭》。
朋友們,在富饒的珠江三角洲的南端,鑲嵌著一顆璀燦奪目的明珠——這就是我可愛的家鄉,一個素有“小香港”之美譽的樟木頭。
走進這里如同走進—個溫馨的搖籃,擁抱它如同擁抱母親。它以甘甜的乳汁哺育我茁壯成長,我深深地愛著我的家鄉——樟木頭。我愛樟木頭的一年四季,因為不論什么時候它都給我美的享受,不論什么時候它都用獨特的性格陶冶著我的情操。
沐浴著黨的十一屆三中全會的春風,樟木頭改革開放的事業已經走過了20年,這是石破天驚轟轟烈烈的20年,也是春風化雨扎扎實實的20年。經歷坎坷,更收獲著碩果。多少高樓崛起,多少大道通天,多少夢想成真,多少奇葩怒放,這一切讓樟木頭發生了翻天覆地的變化。
在祖國現代化建設事業上,樟木頭兒女在這神話般的土地上,譜寫出了最新最美的樂章,描繪出了最新最美的圖畫。喜看今日,樟木頭地處廣州、深圳、東莞、惠州四個大中城市的中心地帶,山清水秀,風光旖旎,城鎮建設日新月異,一個新興的現代化生態型山水花園式城鎮展現在人們面前。兩個文明建設成績斐然,在全鎮人民的努力下,今年榮獲“生態園林鎮”的光榮稱號。樟木頭的商業、服務業規模齊全,外向型工業迅猛發展,全鎮共開發工業區20多個,興辦外資企業500多家,國民經濟迅猛發展,已基本建設成為具有“小香港“特色的現代化中心城鎮,已經成為了周邊的居住中心、旅游中心、消費中心和娛樂中心。尤其是去年以來,全鎮上下同心同德、群策群力,建設12項重點工程,集中開發金河、裕豐兩大工業園區,構建樟木頭物流園。一個繼1992年“小平南巡”之后又一個大開發、大建設、大發展的熱潮在樟木頭大地蔚然興起,呈現出活力四射、興旺發達的喜人景象。
啊!樟木頭,我可愛的家鄉,我好想高歌一曲,為您,為您那十萬兒女永遠的驕傲和自豪;我好想著書一本,為您,為您那秀美的山川,迷人的景觀,輝煌的成就而謳歌。但是今天,我只能大聲喊一句“您真了不起!”。我要巍巍群山為我回響直到高處;我要涓涓細流為我傳送直到遠方??
啊!樟木頭,我可愛的家鄉。生長在這神話般土地上的我,以及所有的青少年朋友們,正沐浴著黨的陽光,在前輩創造的優美環境中健康成長。我們將成為二十一世紀的接班人,必將挑起建設祖國的大梁。不管將來我們在哪里,我們的心都將隨著您跳動,我們的生命在您的軀體里不能分割,我們將用最絢麗的色彩把您妝點得更加美麗,更加迷人!
同學們奮斗吧!用青春和熱血為樟木頭這可愛的家鄉鑄造新的奇跡吧!最后,讓我們深情地祝福:樟木頭的明天會更美麗,樟木頭的明天會更輝煌!
(簡評:本文用演講的形式抒發了作者對樟木頭的熱愛,在敘述中抒情,在抒情中敘述,一連串排比句的使用,使作者的情感得到了淋漓盡致的表達。指導老師:鄒雪葵)