第一篇：張仟講故事2

幸福就是仁愛

幸福，每個人內心感受各不相同,我班同學宋乾源,對幸福卻有自己獨特的見解.他不僅學習刻苦，成績優異，而且愛心無限。他父母都是公安干警，在家長的耳濡目染下，多年來一直堅持義務捐助。2008年的一天，一家人吃晚飯時,聽爸爸談起臺兒莊區有一位股骨頭壞死、行動困難的大伯---賀茂華，生活極為困窘。宋乾元了解情況后，立即提出要幫助他，父母當時露出滿意的微笑。平時只要一有時間，他就與父母一起乘車到賀伯伯家，利用自己的特長---圍棋，陪他下棋解悶、朗誦詩詞古文，演奏二胡，用積攢的零用錢，買賀伯伯喜歡吃的食物，父母還帶給賀伯伯糧食、衣服和錢，給幾度失去生活信心的賀伯伯帶來生活的勇氣與希望。賀伯伯每次感動得淚流滿面，拉著宋乾源的手激動地說：“好人好世家，好心好孩子”，他們成了無話不聊的忘年交。

09年春天,薛城周營鎮叫王凡的12歲女孩，由于發生家庭親人間的兇殺案，一夜之間成為孤兒的她與奶奶相依為命。11年,薛城八中的張元柱哥哥，因家中變故,一個星期的生活費只有奶奶賣雞蛋攢下的19塊錢,很多親友勸他輟學！孫波，棗莊市十五中初一學生，不慎摔傷了大腿，引起股骨頭壞死，家庭生活很困難等等。

宋乾源知道后,便將自己所有壓歲錢給他們送去當學費，醫療費。他們一家長期支助的四名特困生已有兩名學生步入大學深造。后來，王凡姐姐在感謝信中說：“是你們一家人從絕望中挽救了我，你們就是我的親人，我慶幸，享受著這特殊的幸福！”

在我班一次主題班會上，宋乾源慷慨激昂地談道:“中華民族的傳統美德首先是仁愛。仁愛，就兩個字：愛人。用心去做，你就會感到無比的幸福。”

（棗莊逸夫小學 六、一班張仟

輔導教師：孫潔）

第二篇：張仟獲獎演講稿

文明禮儀伴我行演講稿

五年級【4】班

張仟 輔導老師：郭喜萍

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家下午好！

今天，我很榮幸的站在這里給大家演講。同學們，在我們牙牙學語時，媽媽就教會我們說，遇見老一點的喊“爺爺、奶奶”；年輕一點的喊“叔叔、阿姨”；遇見小一點的喊“哥哥、姐姐”。上幼兒園了，接著又上小學了，教室里貼著“要尊敬師長，團結同學，愛護公物”這樣的學生守則，這難道不是間接的教會我們要懂文明禮儀嗎？

現在，我們已經長大了，上五年級了，大家能確信自己做到“文明禮儀”了嗎？很多人只不過是嘴上說說罷了。同學們，只要我們用心，“文明禮儀”時時刻刻會在我們身邊。早上起床，對每天為我們準備早餐的媽媽說一聲：“您辛苦了”；上學路上，遇見老師，同學輕輕道一聲：“早上好”；看到學校里，道路上的果皮、紙屑隨時拿起放進垃圾桶。有這樣一件事就發生在我的眼前。一天課間十分鐘，我去上廁所，起風了，操場上的廢紙被刮了起來。突然，我看見一個人大踏步地走過去，撿起一張張廢紙放進垃圾桶。我走近了，才看見原來這個人就是我們敬愛的孫校長，我被震撼了，我們的校長竟然都能夠去撿起一片片廢紙，那我們身為學校的一份子，不該為學校的清潔出一份力嗎？

古人說過：“千里之堤，潰于蟻穴”，意思就是說千里長的大堤壩竟潰塌于一個小小的螞蟻洞。同學們，一悟小學是一個大集體，一個集體的榮譽需要在坐的每一位老師，每一位同學來維護。“眾人拾柴火焰高。”希望大家從每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。

“文明禮儀”不但代表我們自身的素質，還代表著一個國家的國魂。報紙上曾經有這樣一則消息，新加坡的街道上的標志幾乎全用英文書寫，但唯獨“不隨地吐痰”幾個字用漢子書寫，原因是大多數從中國到新加坡的人都不注重公共衛生。我相信大家和我一樣看到這則消息都會臉紅。

同學們，我們中華民族是一個有著悠久歷史文化的民族，請我們繼承好古人的優良傳統。上學期學校舉行過“做一個有道德的人”演講比賽，目的就是要求同學們明確道德對人的重要性。而“文明禮儀”是一個有道德的人的最基本體現。同學們，行動起來，為了我們自己的明天更輝煌；為了一悟小學的明天更燦爛，讓我們大家行動起來吧！人人做“文明禮儀”的使者。我相信，一悟小學的每一位同學一定是最棒的！我們偉大的祖國一定會在我們這些小小接班人的文明禮儀行動中成為全世界人們心目中的禮儀之國。

第三篇：講故事比賽主持稿陳凡、張歡

“經典伴我行”講故事比賽主持稿

主持人：陳凡張歡

陳凡：尊敬的各位評委、各位老師

張歡：親愛的同學們，大家下午好！

陳凡：采擷（xié）人類文化長河中的粒粒珠璣（jī）。張歡：摘下童年生活里的朵朵美麗鮮花。

陳凡：一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來令人回味無窮!張歡：一篇好的故事,就是一種心靈的溝通,令人蕩氣回腸,久久難忘!陳凡：我宣布代家壩鎮中心小學“經典伴我行”講故事比賽現在開始!張歡：首先，給大家介紹今天我們有幸邀請到的擔任本次比賽的評委，他們是：我們敬愛的胡校長、馬校長和龍主任，龐春燕老師、萬永林老師、肖恒老師、李娟老師。謝謝你們。

陳凡：本次比賽為了公正公平，將1—6年級分成低中高三個年級段進行。首先要進行的是一、二年級的比賽。

張歡：一本《格林童話》，讓我們幾多癡迷幾多沉醉，一個個經典的故事讓我們時而落淚、時而欣喜。首先有請來自一年級（1）班的張妍為我們帶來《灰姑娘》。

陳凡：一說起《格林童話》，我們不得不想起那個惡毒的王后和可愛的七個小矮人，更不能忘記永遠美麗的白雪公主。有請來自一年級（2）班的陳詩薇為我們帶來《白雪公主》。

張歡：美麗的蝴蝶是由毛毛蟲蛻變而來的，英俊瀟灑的青蛙王子也是由一只只小蝌蚪成長而來的。下面請欣賞二年級（1）班燕秋宇帶來的《巖石上的小蝌蚪》。

陳凡：說起懶洋洋的小豬，我就想起了那首《豬之歌》，“豬，你的鼻

子有兩個孔，感冒時的你還掛著鼻涕牛牛”。接下來請欣賞二年級（2）班謝華偉同學為我們帶來的《三只小豬》。

張歡：謝謝，謝謝一二年級的四位小朋友給我們帶來精彩的童話故事。童話是一間五彩繽紛的屋子，屋子里有你有他也有我，屋子里珍藏了我們兒童時代的歡歌笑語、喜怒哀樂。讓我們再一次把掌聲送給他們。

陳凡：今天，我們還為大家邀請到了我校的幾位小歌手，她們想用自己的歌聲來為大家加油、助興。接下來有請來自六年級（2）班的陳怡彤給大家帶來《前門情思大碗茶》。大家掌聲歡迎！

張歡：相傳在南唐時期，有一位畫家叫鐘隱，他雖然早已經畫技超群、遠近聞名，可他依舊虛心好學、潛心學畫，準備再去找一名老師討教學習。下面請欣賞三年級（1）班的蔣雅軒、王振安為我們帶來的《鐘隱拜師》。

陳凡：有一句耳熟能詳的歇后語“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，大家知道它出自哪里嗎？如果你不知道，等你聽了下面這個故事你就會明白的。請欣賞三年級（2）班的武博蕃帶來的故事《草船借箭》。

張歡：一說起“國學經典”，就讓我們深深地為老祖宗無與倫比的智慧和博大寬廣的胸懷而信服。那一行行經典的語句，一則則短小的故事給我們留下太多的思考。接下來四年級（1）班燕俊羲將為我們帶來《一只兔子引發的血案》。

陳凡：說起藝術，大部分人首先會想到在舞臺上舞動人生的舞蹈家，可是要想真正成為一個舞蹈家那需要付出無比艱辛。下面請欣賞四年級（2）班唐玉鑫為我們帶來的《舞蹈家》。

張歡：聽了這么多故事，下面就來一首歌曲活躍活躍氣氛（fēn）。掌聲有請燕佳、李味芯、何麗媛為大家獻上《左手右手》。

陳凡：中華上下五千年，一個泱泱大國，它不僅僅有著5000年的歷史，也是世界四大文明古國之一，所以，中國的歷史，是不能不了解的，中國的四大名著是不能不讀的。

張歡：很小的時候我們就已經在電視上看過《西游記》了，但真正讀過原著的同學很少。今天我們就一起來傾聽《西游記》中的選段故事《白龍馬》。大家掌聲有請五年級（1）班的黎明。陳凡：謝謝黎明。《三國演義》中諸葛亮的神機妙算最讓觀眾折服，他能運籌帷幄，決勝于千里之外。它不僅有超乎常人的智慧，更有異乎尋常的膽略。接下來請你欣賞五年級（2）班為你送上的《空城計》。

張歡：在一些經典的故事中，我們往往為古人的智慧和語言的藝術驚

嘆不已，其中透露出無盡的巧妙。下面將要出場的是來自五年 級（3）班的蔡媛，她為我們帶來的是《晏子使楚》。

陳凡：一曲“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”唱出了三國英雄的慷慨與悲壯。當英雄聚首時，總是覺得相見恨晚。接下來你將要欣賞到的是由六年級（1）班為你送上的《桃園三結義》，掌聲

有請王浩驊。

張歡：《水滸傳》中的梁山好漢敢作敢為、行俠仗義的精神為世人所稱道，他們路見不平一聲吼，風風火火闖九州。其中的魯達更

是愛憎分明，嫉惡如仇。下面將要出場的是來自六年級（2）班的陳怡彤，她為我們帶來的是《魯提轄拳打鎮關西》。

陳凡：漢朝的司馬遷畢一生之功著《史記》，被后人尊稱為“史圣”魯迅更是譽《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。今天六年級（3）班的楊千譽同學將要帶領大家一起欣賞《史記》中的故事《完璧歸趙》，大家掌聲歡迎。

張歡：今天的“經典伴我行”講故事比賽到這里就已經進入尾聲了，我們的評委老師正在匯總成績。在這里我們還要把感謝送給為這次活動作出工作的統分老師劉明志老師、何艷紅老師，負責音響的馮剛老師、王寧寧老師，以及所有的幕后工作者。掌聲送給你們。

陳凡：下面，由五年級（3）班的張雪、馬姚麗、李曉語為大家獻上歌曲《低碳貝貝》。有請！

張歡：謝謝，謝謝三位可愛的女生。接下來有請胡校長為獲獎的班級頒發獎狀，并做總結性講話。大家歡迎！

陳凡：講故事、看故事是一種心靈的旅行，有人說“如果擁有快樂、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個安全的精神基礎，無疑相當于買了一份終生精神保險。”要奠定這個安全的精神基礎，一個重要的、最有效的途徑就是閱讀、閱讀、再閱讀.“人的生命底色是在童年時代鋪就的。”

張歡：在此，衷心希望每個同學都能夠養成每天閱讀的好習慣，終生讀書的好習慣。下面我宣布：“經典伴我行”講故事比賽到此結束！老師、同學們，再見！（揮手致意）

第四篇：仟馳貿易有限公司范文

仟馳貿易有限公司

公司簡介

廣州市仟馳貿易有限公司，是集研發創新，生產制造，經商貿易，文化傳播等于一體的集團性公司，是養生美容文化產業的旗幟性企業。

公司下屬兩個養生品牌：根據女性生理周期而“因時定養”的花期品牌以及“花齡時養之3751工程”的花禧時品牌。

企業文化

企業宗旨以及其核心價值觀念，花期和花禧時所涉及的養生理念對人類的健康提供幫助，使服務對象的生活質量得到改善和提高，而人們對這種良好服務的回報，便是公司獲得的長期的消費者以及穩定的利潤。公司的企業文化是：得千人百人之長，致疾行萬里之曠遠。

公司榮譽

2008年，花期被授予“2008年中國美容業特色創新品牌”。

第26屆廣州國際美博會“中國美妝業經銷商、美容院最信任的誠信品牌商”。第26屆廣州美博會中國美妝業千人嘉年華“最佳團隊獎”。2008年中國美容化妝品業“優質品牌企業”。廣東省美容美發化妝品行業協會會員單位。

廣東省美容美發化妝品行業協會 品牌專業委員會-常務理事單位。世界500強常務理事會員單位。

海峽兩岸美容美發化妝品業交流-最佳合作單位。第四屆中華民族之花大選-金孔雀特別貢獻獎。第五屆中國戲劇文學獎。

第四、第五屆中華民族之花大選“唯一指定專業護膚品牌與唯一女性魅力護理品牌”56個名族美麗與魅力的一致選擇。

品牌榮譽

廣東省美容美發化妝品行業協會品牌專業委員會“特色創新品牌”。中國美妝化妝品研究中心“女性魅力護理產品”。2008年中國美容化妝品業“特色創新品牌”。

2009年中華民族文化博覽會“中華民族企業原創品牌”。

花期品牌更榮獲知名報刊《南方都市報》“讓女人容光煥發”的專題報道。花期論道.中華國醫養生文化論壇“永久冠名品牌”。

公司活動

2009年7月，第一屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”在北京隆重舉行。2009年8月，第二屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”在華南（東莞）盛大舉行。2009年10月，第三屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”全國盛會獻禮國慶60周年在杭州隆重舉行。

2010年3月，第四屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”于中國江蘇名城蘇州綻放。2010年7月，第五屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”—走進韓國，溯本追源，對話韓醫養生名家，探討中韓現代醫學學說，與韓國養生名家論道，花開太極，問道東醫。2010年11月，第六屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”是智慧與經驗的高度結合，是成功模式的完美復制。此次花禧薈在北京舉行，是圈錢的會，也是漂亮的會。

2011年3月，第七屆“花期論道·中華國醫養生大道論壇”是時營銷之時養乾坤，是關于“春耕夏長·時營銷納客系統”全國首發會。

2011年7月，第八屆“花期論道·時營銷之金秋建網·白金會員定養”在廣州花都舉行，此次會議的全套方案是打造全民營銷、全民開卡的業績大核爆圈，思維創造財富。

公司品牌

三千多年前，《黃帝內經》中提出：“上醫治未病，中醫治欲病，下醫治己病”。然而中醫的要點還是在于“治未病”：從科學的角度看，中醫未必能夠“未卜先知”。但是，采取預防或治療手段防止疾病的發生，是中醫“治未病”學說的基本法則。一個花期，魅力四射的新美容主義，其下的產品有：

1、花期面部專業護理：花期520肌膚臻愛專業護理套裝。

2、花期省心靈專業護理：花期水優元素女性魅力護理套裝。

3、花期配套護理體系：圣品涵波美胸護理套裝、圣品易通龍脈康體健身護理套裝。

4、花期健康家用護理：圣品七星植能活力套裝。

產品優勢

《黃帝內經.上古天真論》曰：女子七歲，腎氣盛，齒更發長；二七而天癸至，任脈通，太沖脈盛，月事以時下，故有子；三七，腎氣平均，故真牙生而長極；四七，筋骨堅，發長極，身體盛壯；五七，陽明脈衰，面始焦，發始墮；六七，三陽脈衰于上，面皆焦，發始白；七七，任脈虛，太沖脈衰少，天癸竭，地道不通，故形壞而無子也。根據對女性健康的深入研究，無論是黃帝內經還是現代醫學，導致女性身體沙漠化的主要原因在于女性生理期，懷孕期，生產期，哺乳期和更年期5大周期的內外變化，然而導致最終質變的過程在于：女性14歲開始一直到49歲整整35歲，420個月不斷更新修復與重組變化的生理周期（月經）。所以，女性的衰老，皮膚問題以及大多數身體疾病的根源是來自五臟六腑的機能失常而造成。

中華民族五千年養生文化：“時養，神養，氣養，形養，食養，動養，術養，藥養”的八大養生理念，歷經百年經久不衰。而“因時定養”，“天人合一”又是8大養生體系中的第一關鍵要素！

花期，是將預防醫學引入專業美容護理的養生品牌，結合了中西醫學，經絡學，采用了古方腹療，脊療手法，在我們人體的經絡，穴位面進行整體性的調理和滋補。并根據女性生理周期來，對女性的臟腑，情緒，卵巢以及子宮系統進行綜合立體與系統的調補呵護，推宮活血，打破了傳統單一的器官保養，一舉19得，改善47種亞健康狀況。循《黃帝內經》而生，集三千年智慧經典傳承，由十二位得道醫家歷經六載提煉歸納，終成大智者杰作。花期因時定養，天人合一，關愛全球21.6億女性！

第五篇：講故事

活動思路：

1、向家長傳遞早期閱讀中繪本閱讀與教學的目的，使家長通過孩子在閱讀中的成長，領會繪本所傳遞的教育理念。

2、帶領孩子走進繪本世界，感受閱讀所帶來的喜悅。學會閱讀的方法，養成閱讀習慣。養成一種生活態度。

3、以閱讀為載體，進行相關的課程拓展，讓孩子在閱讀中識事、懂理。在活動中學會表達自己的情緒情感。主要工作安排：

1、召開家長會，向家長進行繪本閱讀的培訓，爭取家長的理解和配合。

2、每周進行一個繪本主題的教學主題活動。形式包括：閱讀、游戲、表演、調查、創編、制作等。

3、每個月進行一次資料整理，作為資料保存或展示。

4、四個月的教育主題分別為：智慧篇、幽默篇、親情篇、自我認同篇，四個主題穿插進行。

5、四個月繪本選擇共十六本四個主題。進行兩個兒童話劇的編排，至少一個兒童話劇的展示，四個紙話劇的創作和展示。活動書目內容：（一個繪本兩課時）

1、《好餓的毛毛蟲》：了解毛毛蟲成長到蛻變為蝴蝶歷程中所做的積累和努力。體驗破繭而出那一刻的興奮、喜悅的情緒。會用貼切的語言表達自己的感受。了解關于星期、數量、厚積薄發的概念。

2、《子兒，吐吐》：介紹、導讀故事，之在討論中掌握繪本中文字變化，了解故事的發展。鼓勵幼兒發揮想象力，想像自己吞吃了種子后會發生什么事，通過繪畫的方式分享自己的故事。通過分享生活中的實例，學習胖臉面對難過的事情時換個想法看問題，調整自己的心情。

3。《爺爺一定有辦法》：會正確翻頁，翻頁前想象爺爺會用布料做什么？仔細閱讀后觀察小圖，了解小老鼠利用布料做什么，理解故事內容，感受爺爺對孫子的愛。制作圖畫索引（小老鼠版），創編動物版的“爺爺一定有辦法”故事。

4、《阿利的紅斗篷》：通過閱讀，思考“如果你是一個牧羊人，需要一件抵御風寒的斗篷，你會怎么辦？”的問題與阿利是怎么得到他的紅斗篷的問題，獲得衣物制作的基本知識。體會阿利辛勤勞動后的快樂；鍥而不舍的精神；利用自然資源改變自己的生活的做法。引導幼兒在細節上觀察、揣摩黑臉羊的心情，用合理的語言描述黑臉羊的調皮和滑稽。

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5、《小籃和小黃》：用默讀的方法體會小藍小黃的喜怒哀樂，并用自己的語言表達出來，理解故事的含義。討論什么是友誼充分認識自己與他人的區別，找一找自己在故事中的影子。制作簡單的“走進小藍和小黃”小書，正確的認識自己，體會愛與融合的深層含義。

6、《彩虹的盡頭》：了解“盡頭”“寶貝”的含義。能根據畫面線索猜測故事發展的結果，通過游戲體驗，理解“朋友就是最好的寶貝”。創作圖畫故事：收集、調查：爸爸媽媽的寶貝、爺爺奶奶的寶貝，獨立完成調查和解說。

7、《三只山羊噶拉噶啦》：閱讀故事，熟悉故事對話，揣摩角色心里和對話。表演故事內容，感受角色的心情。舉行小小辯論賽，說一說自己喜歡的角色，并說出充足的理由。

8、繪本表演劇：《三只山羊噶拉噶啦》一：分組創作劇本，熟悉角色對話。每組邀請一名家長參與編劇記錄。

二、邀請家長參加評選兒童劇表演比賽。------------------

9、《月亮的味道》：根據畫面上提供的動物線索，猜想故事的發展情節。通讀故事，找到故事中隱藏的“秘密”，并思考秘密的答案。整理“我的發現”制作作業單。

10、《生氣湯》：仔細觀察畫面中霍斯的表情和動作。分段導讀故事，思考：如果我是媽媽我怎么去安慰霍斯？制作霍斯情緒表，說說怎么疏導壞情緒。再次閱讀故事，說說自己有了壞情緒，會怎么辦？把自己的想法畫下來，和父母分享。

11、《活了一百萬次的貓》：閱讀前半部分，預測貓的命運，討論、表達自己對貓的生活方式的見解。閱讀后半部分，討論貓的過去和現在，不自由與自由，被愛與愛之中的情感體驗。理解生命與愛的含義。收集或創編“貓的故事”舉行小型故事會，評選出“故事明星”。激勵孩子的創作興趣。

12、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：和孩子一起分角色閱讀，體會牙醫和鱷魚的心情。仔細觀察動物的表情，猜測“怕怕......”背后的內容。拓展故事內容，用圖畫的形式制作成劇本，進行分組角色表演。

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13、《母雞蘿絲去散步》：用不同方式重復閱讀故事，了解故事情節的發生和發展，培養細致觀察和較完整表述能力。用自己的語言描述狐貍的心理和行動。摘取其中一個畫面進行擴編和豐富。制作動物紙偶，進行紙話劇表演。

14、《11只貓做苦工》：通過細致觀察畫面，發現 11 只小貓被抓的原因，并理解他們從漠視規則到遵守規則的轉變。嘗試通過自主閱讀理解故事主要內容，并學習用自己的語言進行講述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬樹木”、“禁止穿行”的含義，知道在生活中應遵守規則。

15、《收集東，收集西》：理解“收集”的含義，并用“收集”這個詞講述畫面的主要內容。樂意在集體面前講述自己續編的內容。欣賞圖畫書獨特的制作方法，學習用剪貼或繪畫的形式表現自己或他人喜歡收集的物品。開一個小小的展示會，幼兒進行展品介紹。

16、《我是霸王龍》：有感情的導讀兩遍，談一談自己喜歡哪個？為什么？一起學一學故事中的對話。進行分角色練習。和父母一起制作演出服裝，熟悉自己的臺詞，參加繪本劇演出。

以上計劃內容，根據實際情況適當進行調整。