第一篇：2011年慶五一教育系統教職工技能大賽方案（范文）

石柱教育系統慶五一“話說石柱，頌歌獻給黨”

教職工“唱紅歌，讀經典、講故事、跳繩”勞動技能大賽實施方案

一、比賽內容

唱紅歌、讀經典、講故事、跳繩

二、參賽選手:

1、按石柱教工委發【2011】20號文件規定的全縣各相關基層教

育工會選派的優秀選手。

2、由教委、教育工會組織人抽簽決定比賽順序。

3、參賽選手食宿自理，回本單位報銷差旅費。

三、比賽時間

1、選手報到時間：2011年4月23日下午5點前在縣教育工會辦公室報到。

2、比賽時間：2011年4月24日上午8點30分開始。

3、唱紅歌、讀經典、講故事比賽地點:人民賓館三會議室。

跳繩比賽地點:南賓鎮小學運動場。

四、組委會（仲裁委員會）成員：

譚中長、鄭明、譚小林、李明、秦新平、黃河東、廖杰林、馬茲平、譚長明、五、競賽組辦公室人員；金南海、譚曉婭、譚小紅、馬世和、明俊霞

六、競賽組分工：

（一）唱紅歌、讀經典、講故事競賽組：

1、總協調（舞臺監督）：譚家梁、溫萬香、敖建蓉

2、評委7人：。

3、計時、統計員：譚啟奉、馬培中、陳曉紅。

4、安保人員：胡長安、向緒成5、主持人：趙國強、方秀偉

6、音箱、技術：方孝成、劉鴻印、馬世華、譚新

7、攝像、照像：陳紅武、馬培術

（二）跳繩競賽組。

1、總協調（運動員檢錄）：龍中華、田永碧、劉江明

2、評委7人：待定、3、計時、統計員：陳志剛、方春、高寶榮

4、音箱：金玉河

5、攝像、照像：馬愛華、秦偉

6、安保人員：南賓鎮小學保安

七、大賽開幕式主要議程。

（一）參加開幕式人員：參加本次唱、讀、講、跳的全體選手、工作人員。

（二）主持人：鄭 明

（三）開幕式議程

1、介紹參加開幕式嘉賓

2、縣教育工委書記、教委主任譚中長同志講話。

3、縣兩新工委書記、縣總工會主席沈中珩同志講話.4、縣教育工委副書記黃河東宣布比賽開始。

八、比賽分組進行：

（一）唱、讀、講組。

1、由節目主持人介紹本次活動評委。

2、宣布本次比賽評分細則

3、進入比賽。

（二）跳繩組。

1、由主持人介紹本次活動評委。

2、宣布本次比賽評分細則

3、進入比賽。

九、頒獎。

（一）唱、讀、講、跳四個項目集中在人賓三會議室進行。

（二）頒獎嘉賓：本次活動組委會成員

（三）頒獎順序：

第一組：唱紅歌類：表演：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

創作：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

第二組：讀經典類：表演：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

創作：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

第三組：講故事類：表演：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

創作：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎；

第四組：跳繩類：女子組；優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎

男子組：優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎

十、獎勵名額設置：

（一）唱紅歌類：表演：優秀獎8名、三等獎 4 名、二等獎 2名、一等獎 2 名；

（16人）創作：優秀獎 8 名、三等獎 4名、二等獎2 名、一等獎2名；

（二）讀經典類：表演：優秀獎 9名、三等獎 4 名、二等獎 2名、一等獎 2 名；

（17人）創作：優秀獎9名、三等獎4 名、二等獎 2名、一等獎 2 名；

（三）講故事類：表演：優秀獎 7名、三等獎3名、二等獎2 名、一等獎1名；

（13人）創作：優秀獎 7 名、三等獎 3名、二等獎2名、一等獎 1 名；

（四）跳繩類：（男子組30 人）優秀獎15名、三等獎 7 名、二等獎5 名、一等獎 3 名；

（女子組51人）優秀獎 25 名、三等獎 13 名、二等獎8 名、一

等獎 5 名；

1、獎金：

2、獎牌：唱、讀、講類等次集體獎獎牌各一塊。

3、跳繩類；證書各一本；

石柱縣教育系統教職工勞動技能大賽組委會

二O一一年四月二十日

關于慶五.一“話說石柱，頌歌獻歌黨” 教職工勞動技能大賽評分細則

一、關于教職工唱、讀、講節目評分細則。（總分10分）

（一）主題鮮明。新創作節目。符合本次比賽主題“話說石柱，頌歌獻歌黨”。（滿分2分）

（二）形式新穎。節目形式可多種多樣，但表演形式有創意。（滿分2分）

（三）語言規范。使用普通話。吐字清楚，語言規范，適合節目需要。（滿分2分）

（四）服裝得體。服裝、儀表大方，適合節目表演需要。（滿分2分）

（五）表演效果。表演效果好，尊重評委，遵守比賽紀律。（滿分2分）

二、給分原則:

1、各參賽項目起點分8分，最高分10分，給分時保留小數1位。

2、統計時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后的最后得分(保留小數點后兩位)，就是參賽選手的最后得分。

三、關于教職工跳繩比賽細則。（總分10分）

（一）第一輪。南賓鎮小學教職工團體跳繩表演賽（開幕式）

（二）第二輪。1分鐘跳繩計數比賽。1分鐘跳繩計數，按所跳個數（次數）計分。（滿分5）分。

（三）第三輪。1分鐘跳繩技巧賽。在1分鐘跳繩過程中，表演各種

跳繩技巧（滿分5分）

（三）兩項比賽之和為運動員最后得分。

四、評比表彰原則。

（一）關于教職工唱、讀、講節目。

1、唱、讀、講三個類別分別按參賽節目總數50%的2:3:5分別設一、二、三等獎；其余為優秀獎。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分后的最后得分為表演者最后得分。

（二）關于教職工跳繩比賽。

1、以1分鐘跳繩計數賽成績和1分鐘跳繩技巧賽成績的總成績為參賽者最后得分。

2、按參賽節目總數50%的2:3:5分別設一、二、三等獎；其余為優秀獎。

3、比賽用跳繩由縣教育工會準備。南賓鎮小學團體表演賽及各參賽隊練習用繩由本單位準備。

石柱縣教育系統教職工勞動技能大賽組委會

2011年4月20日

第二篇：技能大賽方案

重慶化醫大塚化學有限公司

設備管理部技能大賽方案

一、主題：“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽

二、組織部門：綜合部、設備部

三、活動時間： 2012年6月日

四、活動地點：各工種工作場所為賽場

五、參賽人員：設備部工務課檢修人員

六、目的：

為培養高素質的檢修人才，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；通過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作檢修要領，掌握設備維護性能，安全操作規范的執行情況；通過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，提升員工的職業技能。

七、活動內容

㈠、崗位技能競賽活動規則

1、實行同工種/同崗位技能競賽；

2、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；

3、相同工作的內容，相同評價標準；

4、限定工作時間，經過評定，排列出員工檢修質量完成效果先

后順序。

㈡、崗位技能競賽活動項目

1、評審機械檢修工檢修作業的方法與技巧熟練程度

2、評審電氣檢修工檢修作業的方法與技巧熟練程度

3、評審儀表檢修工檢修作業的方法與技巧熟練程度

㈢、崗位技能競賽活動實施步驟

1、競賽規程

1)、競賽順序按照機械、電氣、儀表依次進行；

2)、本次競賽理論知識和實際操作項目均為必查項，且各占50%的權重。競賽內容由各工種結合實際自定標準。

3)、理論知識考察不局限于本專業知識，其內容涵蓋作業安全知識、化工常識、環保知識等，時間為90分鐘。

4)、機械檢修實作方案：；

5)、電氣檢修實作方案：以1臺小型電機的組裝、配線、送電和調試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達到檢修標準且用時少者優勝；

6)、儀表檢修實作方案：以1個液位計的安裝、配線、量程調整、調試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達到運行使用標準且用時少者優勝；

7)、參賽人員需提前15分鐘到場，需自行攜帶檢修工具，公用工具由設備部提供；

8)、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應馬上停止手中動作，否則執行扣分處理；

9)、可以使用量具的，以實測值為依據；

2、獎勵辦法

⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發榮譽證書。

⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀念品一份； ㈤、專業技能改善

本次技能競賽，技術員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關部門成立專案，現場評審改善方案，解決相關技術難題；并給予獎勵。

開展“爭先創優、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一二年目標的順利實現，為此，我們要求設備部的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態度結合起來，樹立干事創業，扎扎實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創優”活動轉化為實現目標、體現自我價值、促進公司發展的動力。

設備部

二O一二年五月十七日

第三篇：技能大賽方案

教師技能大賽

為了提升園內教師專業技能，促進幼兒園和諧發展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：

一、比賽項目：

1、講故事

2、舞蹈創編與歌唱

3、剪紙

4、教玩具制作

5、上課

二、教師要求：

要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。能善用肢體語言去表達舞蹈內容，能聲容并茂的表演故事人物形象，能用創新的思想完成比賽項目的每一個環節。

三、比賽項目要求：

1、故事：要求老師先自我介紹，并能導出故事。要求老師熟記故事內容，能分析故事內容以及故事的教育意義，能用不同的聲音和肢體語言來表達不同角色的故事形象，結束后，能用簡短的語言總結故事的教育意義，頭飾服裝道具到位

2、舞蹈創編與歌唱：根據比賽提供的舞蹈音樂，進行舞蹈創編，要求老師能分析音樂節奏和表現形式，理解音樂內容，進行舞蹈創編。道具服飾準備充分。

歌唱：以兒歌為主，內容自定。要求老師曲調準確，唱歌時，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語言豐富，能積極與幼兒互動。

3、剪紙

主要體現老師手工操作的技能，利用剪刀，刻刀進行作品創作，要有創新的設計思路。要求：剪紙內容自定，尺寸以a4紙為標準，作品剪好后，自行用卡紙裝飾

并用標簽寫好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）

4.教玩具制作：要求老師能利用環境中的廢舊物品，進行再次改造，使幼兒能在教育活動中方便操作，有一定的教育意義。作品完成后，老師要用語言進行作品介紹，適合哪個年齡段，在教育過程中如何操作。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）

5、上課，課程內容自定，要求要寫教案，上交教案，課程目標明確，教具準備充分，課程環節環環相扣。時間控制到20——25分鐘

四、比賽時間：

每周四下午13:00，全體幼兒做觀眾，特殊情況除外。

五、評審要求：

每一個比賽項目為20分共計100分，最高分者獲得幼兒園頒發證書一個，獎金100元，只評出一名獲獎者。

六、參賽要求：

每個老師都要參與，不允許請假，缺賽者罰30元，希望老師能積極準備比賽項目，做到盡善盡美。

2016.11.10日

教師技能大賽

藍天夢實驗幼兒園

第四篇：五一教工基本功技能大賽活動方案

活動目的：

為慶五一國際勞動節，豐富廣大教職工業余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質，我校決定在五一節來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

活動時間：xx年4月30日

活動地點：多媒體教室

活動內容：三筆一畫一話（上午三筆一畫；下午一話：師德師風演講）

活動具體要求：

一、“師德師風”演講比賽要求：

1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。

2、演講內容要結合實際，不要只注重形式而不講內容。

3、演講稿最好由教師自己創作，切記從網上簡單下載。

4、演講時間4—6分鐘。

二、演講評分細則：

1、比賽采用10分制，其中：

（1）演講內容：要緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上有實感。（4分）

（2）語言表達：要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。（3分）

（3）形象風度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。（2分）

（4）綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據獲獎情況給予物質獎勵，并記入期末考核中。

三、三筆一畫比賽要求：

1、三筆：

（1）內容健康向上，字體大方、端莊、工整。

（2）書體：楷書。

毛筆字：格式不限，內容是“忠誠黨的教育事業”。

鋼筆字：格式不限，內容是“黨的教育方針”。

粉筆字：格式不限，內容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難。科學有險阻，苦戰能過關。”

2、一畫：

簡筆畫內容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。

四、活動順序及所用時間：

第一場：鋼筆字（15分鐘）

第二場：毛筆字（15分鐘）

第三場：簡筆畫（20分鐘）

第四場：粉筆字（10分鐘）

注：

1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學校統一準備，筆自備。粉筆字統一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數，只能分批進行。

第一批：一年級組、二年級組、第二批：三年級組 四年級組、第三批：五年級組、六年級組

2本次活動設三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優秀獎。

3、凡參加活動的均有紀念獎。不參加沒有。

4、本次活動評委由學校領導擔任。

5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

6、演講稿演講完就交。

黃土梁子中心小學工會

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第五篇：慶五一活動方案

后村鎮小學教師慶“五·一”活動方案為充分展現后村鎮小學藝術教育特色和藝術教育成果，激發廣大教師的興趣，豐富校園文化生活，培養審美情趣，營造健康文明、活潑向上的校園人文環境，經研究決定在“五一”期間舉辦教師書畫、繪畫、剪紙比賽、展覽活動，為切實加強此項工作，特制定此方案

一、活動主題

實現夢想，展現自我二、組織機構

本次活動由后村鎮中心小學主辦，后村鎮各小學承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立教師書畫比賽活動領導小組和工作小組，其名單如下：

領導小組：

組 長：張永利

成 員：趙友山、辛友軍、王培華、吳忠運、焦自春、張軍、王培周、代方平、邢紀峰

工作小組：

組長：趙友山

組員：李宗生、張守功、高華忠、凌云、李玉信、李增霞、王世升 工作小組辦公室設在中心校工會辦公室，主任具體負責各項活動的組織實施。

三、參賽對象

后村鎮各小學全體教干教師。

四、活動內容

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）3剪紙類：只要有鮮明的藝術特色和生活情趣。內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校等。

六、時間安排

（一）準備階段（4月中旬）

中心校辦公室制定慶“五。一教師書畫剪紙展活動方案，召開學區校長會。要求各校認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（4月下旬）

各學校根據中心校制定的慶“五一”教師書畫剪紙展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體教干教師，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保教師的參與面，做到校校組織活動、開展活動，使開展活動的過程成為提高教師素質、陶冶教師情操的過程。在此基礎上，選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫剪紙比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月28日收集各校上報的優秀作品。

2、4月29---30布置展板，張貼作品。

3、5月8日，中心校美術教師審評小組，對參展作品進行評獎。

七、獎項設置

（一）繪畫類：

一、二、等獎，優秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、等獎，優秀獎若干名。

（三）剪紙類；

一、二、等獎，優秀獎若干名。

八、活動要求

1、高度重視，精心組織。舉辦全鎮書畫剪紙展活動，是促進全鎮小學教育工作全面發展的重要舉措，也是師德教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫剪紙展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，抓好落實。

2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫剪紙展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大教干教師參與活動的積極性和創造性。

3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展此項活動，并以此為載體努力提高教師的綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。