第一篇：高峪中心學校2014電教優質課評選方案

高峪中心學校

2014年電化教育優質課評選活動方案

為加強現代教育技術在課堂教學中的應用，調動廣大教師 在教學中運用技術手段提高教學質量的積極性，展示信息技術與教學融合的新成果，根據省、市電教館，縣電教中心有關文件要求，經中心學校研究決定，舉辦 2014 年小學（幼兒園）電化教學優質課評選活動，特制定本方案：

一、參評對象

小學幼兒園所有學科任課教師。

二、項目設置

（一）信息技術與教學融合優質課評選。

（二）上目軟件應用優質課評選。

（三）信息技術與教學融合微課程評選。

三、選用教材

（一）省教育廳頒布的中小學教學用書。

（二）參加電教軟件應用評選的，需選用省教育廳頒布的電教軟件目錄中的軟件和資源。

四、評選辦法

本次評選各學校按規定時間上報中心學校。中心學校組織評委進行評選，確保公平、公正、公開，并將評選結果公示三天，公示結束無異議后，按照不同項目分別評選，排出名次，根據縣局電教辦分配名額，擇優推薦參加縣級評選。

本次評選，設一、二、三等獎，由中心學校統一頒發證

書，行文表彰。

五、評審要求

（一）參評優質課和微課程要堅持信息技術與教育教學過程深度融合的核心理念，要在交流互動、自主研學、資源共享、效益最大化等方面體現出學習方式的變革和數字化對思維帶來的深刻改變。

（二）參評優質課和微課程要符合新課程標準要求，體現新的教育思想和教學理念，運用科學的教學方法和學習模式，注重以學生發展為中心，培養學生學習能力和創新探究意識，課堂氣氛輕松活躍，教學效果良好。

（三）參評優質課和微課程內容包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內容，教學設計和教學反思可為文字稿，教學視頻部分要求圖像清晰，建議采用高清攝像機多機位拍攝；在前期錄制和后期編輯中，既要反映課堂整體效果，又要突出重點，清晰展示課件設計思路。優質課為一個標準課時（小學40分鐘），微課程不超過10分鐘。

六、技術標準

視頻格式統一為WMV格式，高清錄像畫面像素為1080×720，40分鐘的總容量大小不低于1GB；不具備高清錄制條件的，提交的標清錄像畫面圖像質量最低不低于720×576。

七、材料報送

（一）各學校按以下要求整理后以移動硬盤報送。文件夾分級如下：1優質課、2電教軟材應用課、3微課程——學段（1小學、2初中、3高中）——學科——課題（或微課程知

識點）名稱。

（二）登記表中的信息按要求如實填寫，發電子版到中心學校郵箱。

（三）各項目報送數量。優質課：各學校至少一件；電教軟件應用優質課、微課程不限名額。

（四）報送截至時間：2014年4月21日前。

附件：1.信息技術與教學融合優質課登記表

2.上目軟件應用優質課登記表

3.微課程登記表

4.微課概念與制作方法

泗水縣高峪中心學校

2014年4月15日

第二篇：2014—2016高峪中心學校三年發展規劃

高峪中心學校

學前教育三年發展規劃

為貫徹落實國家、省、市、縣等文件精神，實現我鎮以公辦幼兒園為主體的幼教格局，規范幼教辦學行為，促進高峪鎮幼教事業的發展，滿足廣大群眾對優質學前教育的需求，特制定我鎮學前教育三年發展規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以黨的十八大會議精神為指針，堅持學前教育的公益性、普惠性和科學性，以普及學前三年教育為目標，以滿足人民群眾對學前教育需求為宗旨，將學前教育納入政府公共服務體系，完善政策措施，加快普及步伐，優化布局結構，改善辦園條件，提高保教質量，保障幼兒健康成長。

二、發展現狀及存在的主要問題

（一）基本情況

1、全鎮現有公立幼兒園5處，分別是高峪中心幼兒園、福和希望小學附屬幼兒園、馬家峪小學附屬幼兒園、堯山小學附屬幼兒園、寺臺小學附屬幼兒園。

（1）高峪中心幼兒園：通過了山東省教育廳鄉鎮（街道）中心幼兒園認定，幼兒園管理規范；幼兒園現有公辦教師3人，其他教師均為聘用教師；幼兒園目前活動場地不足，功能室不全，公辦教師嚴重缺編。（2）福和希望小學附屬幼兒園：達到了市級一類幼兒園的標準，在園幼兒150余人，公辦教師2人，其他教師均為聘用教師，幼兒園目前功能室不全，公辦教師嚴重缺編。

（3）馬家峪小學附屬幼兒園：只有兩間教室作為幼兒教室，配套設施極少，學校聘用了一名臨時幼師，與全日制小學生混雜在一起，幼兒教育及開展活動極其不便。缺少單設的幼兒園，缺少專業幼師。

（4）堯山小學附屬幼兒園：學校抽出兩口教室作為幼兒教室，在園幼兒150余人，有5名堯山村里聘用的臨時教師任教，缺少單設的幼兒園，缺少專業幼師。

（5）寺臺小學附屬幼兒園：學校抽出兩口教室作為幼兒教室，在園幼兒130余人，學校抽調2名小學教師任教，其他教師均為聘用教師，配套設施極少；與全日制小學生混雜在一起，幼兒教育及開展活動極其不便。

2、全鎮現有私立幼兒園11處，其中3處幼兒園有辦園許可證，私立幼兒園辦學規模大小不等，教師水平參差不齊，教學管理不規范。

（二）存在的主要問題

1、中心幼兒園活動場地不足，功能室不全，嚴重缺少專業幼師，配套設施不全。

2、學校附屬幼兒園校舍建設不足，配套設施極少，教師嚴重缺編，幼兒園管理不規范。

3、私立幼兒園辦園不規范，幼兒教師專業素質偏低。

三、發展目標

（一）總體目標

按照中央、省、市、縣要求，結合我鎮實際，堅持公益性和普惠性原則，大力發展公辦幼兒園，建立“廣覆蓋、保基本”的學前教育服務體系。2014—2016年，建成馬家峪小學附屬幼兒園和寺臺小學附屬幼兒園；中心幼兒園完善辦園設施，配套設施齊全，教職工為在編公辦。公辦性質幼兒園數占幼兒園總數的80%以上，學前三年幼兒入園率達到90%以上。特別關注流動兒童、留守兒童、家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受學前教育的需求。積極發展0-3歲嬰幼兒早期教育及殘疾兒童學前教育。

（二）目標

依據山東省2015年、2020年學前教育中長期發展目標，確定我鎮2014年-2016年學前教育發展目標任務。

2014年，科學編制學前教育三年行動計劃并組織實施。完善中心幼兒園內部設施，中心幼兒園、福和希望小學附屬幼兒園鞏固發展市級一類幼兒園，鞏固中心幼兒園省定幼兒園標準；建成馬家峪小學附屬幼兒園和寺臺小學附屬幼兒園；增加丑村小學附屬幼兒園。

2015年，完善建設堯山小學附屬幼兒園、丑村小學附屬幼兒園，學前三年幼兒入園率達到85%以上。公辦幼兒園園長和每班至少1名專任教師在編。

2016年馬家峪小學附屬幼兒園、寺臺小學附屬幼兒園創市一類幼兒園，公辦性質幼兒園數占幼兒園總數的80%以上，學前三年幼兒入園率達到90%以上。

四、具體措施

（一）大力發展公辦學前教育，努力構建普惠性學前教育體系。

1、積極協調鎮政府及相關部門，抽調精干教師，充實中心幼兒園的教師隊伍。

2、大力支持、督促公辦學校，加快學校附屬園建設，增加專業幼師配備，完善內部設施，提高辦園水平。學校附屬幼兒園要堅持“園舍、人事、財務、管理”四獨立，附屬幼兒園獨立招生，不與小學招生掛鉤。小學不得以未入本校附屬幼兒園為由，拒絕接受本服務區內適齡兒童入學。

（二）加強幼兒園財務管理。

1、嚴格幼兒園經費報賬制度，每學期所收保教費用全部上交縣教體局核算中心。用于幼兒園建設及園長、教師培訓，?？顚Ｓ?。

2、建立學前教育資助制度。資助家庭經濟困難兒童、孤殘兒童接受普惠性學前教育，完善家庭困難幼兒入園管理費減免制度。

（三）強化隊伍建設。

嚴格資格準入，按照省定配備標準，配足配齊教職工。

1、嚴格資格準入。執行持證上崗制度，幼兒園園長、教師、保育員、衛生保健人員等均應取得相應職業資格證書。幼兒園必須擇優聘用具有任職資格的工作人員，已經在崗尚不具備相應資格的人員，要限期取得任職資格或轉崗。

2、合理確定教師編制。確保鎮中心幼兒園和專任教師全部為公辦教師。調整學前教育專業畢業的教師，本著自愿原則，在編制定員內，調整到公辦幼兒園工作。小學調整富余教師經過培訓合格后轉崗到幼兒園工作。

3、面向社會公開招聘臨時幼兒教師，基本滿足各類幼兒園師資的需求。

4、建立多層次、多形式的幼兒園教師教育與培訓體系，把幼師培訓工作納入幼兒教師培訓和繼續教育規劃。建立幼兒教師繼續教育證書制度，對從事學前教育的師資有計劃地進行輪訓，鼓勵和支持幼兒教師參加提高學前教育學歷學習，建成一支政治業務素質優秀、年齡結構合理的骨干教師隊伍。

（四）強化幼兒園安全監管

加強安全設施建設、配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發生。幼兒園要提高安全防范意識，加強內部安全管理，消除安全隱患，建立無縫隙全覆蓋的幼兒園安全防護體系。

（五）強化督導

把學前教育事業發展、經費投入、設施配備、師資隊伍建設、整治無證辦園、規范辦園行為等內容作為教育督導重點，加強對學前教育的監督、檢查和評估指導，同時對推動學前教育事業發展做出貢獻、取得突出成績的集體和個人給予表彰獎勵。

五、工作保障

成立由鎮政府主管領導任組長，中心學校校長任副組長，相關同志任成員的領導小組，負責對學前教育的發展進行全面指導并提供全方位的服務。

中心學校要充分認識發展學前教育的重要性，將發展學前教育納入高峪鎮學校發展總體規劃，列入工作議事日程。加強統籌協調，化解突出矛盾，解決重點難點問題，切實保障學前教育三年行動計劃各項任務目標順利完成。

泗水縣高峪中心學校 2014年1月6日

第三篇：優質課評選方案(定稿)

XXX小學優質課評選方案

（2013---2014學第一學期）

一、指導思想

為全面落實新課程改革，改進課堂教學，提高教學質量，鼓勵我校教師不斷鉆研業務，提高教師自身教學水平，促使教師專業化成長。

二、評選范圍1、1~6年級各學科任課教師；

2、本學期已上示范課的老師不再參加本次評選。

三、優質課活動時間：13—16周四、評委小組

1、各學科組長任本學科組的負責人；

2、各學科老師和聽課行政任本學科的評委。

五、評比辦法

1、參評教師自選班級和教學內容授課（必須是新課內容）；

2、評委會成員按照《培英小學課堂教學評分表》量化打分。去掉一個最高分和一個最低分，其余分數作為有效分計入總分，以平均分作為最終得分；

3、各科組長要將每節課聽課老師和領導的評分表，收齊交教務處匯總；

4、參評教師要將教案復印1份交教務處。

六、獎項設計

本次活動分學科設置獎項：

語文組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；

數學組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；

英語組；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；

綜合組；一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

七、獎勵辦法

1、對獲得優質課的教師授予榮譽稱號，頒發證書，并按獎教獎學方案給予獎勵。

2、作為推薦參加鎮、市級的優質課評選活動的重要依據。

八、優質課評選的有關要求

1、此次評優活動，將以優質課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，深入開展校本教研，是全體教師人人參與、與新課程共同成長的課堂教學研討活動，各年級組要認真組織，進行集體備課活動，借助集體的力量進行研課、磨課；力爭上出能夠代表參賽教師最高水平的優質課。

2、參評教師上課時，本科組教師，一律參加聽課學習。無故不到者，視為教研活動缺席。

*** 小學教務處

2010年11月16日

第四篇：學校電教中心工作總結

學校電教中心工作總結

本學期，電教中心在校長室的領導下，緊緊圍繞學校工作目標，把握學校工作重點，以提高師能、增強本領為切入點，積極推進現代教育技術進課堂；以注重服務，加強建設為重點，努力建設和發揮好×××微信公眾號、×××網站功能。

一、加強領導，分工明確。

為了提高部門工作能力，配合學校各部門做好學校各項工作，本學期對本部門人員的工作明確分工，責任到人，保證學校的各項活動順利進行。

二、推進學校教育信息化發展，以教育信息化帶動教育現代化，提高學校辦學品味。

（１）進一步加強×××微信公眾號推廣。由于校園編輯公眾號要求信息及時、言辭準確、圖文精美，所以這項工作任務很重要、工作量很大，這學期安排李××老師和起趙××兩位一起完成頁面編輯工作，并取得顯著成果。本學期已成功向我校微粉推送“教育部國培計劃中小學名校長領航工程”“省小學教學改革與創新現場觀摩研討會代表觀摩×××課程改革成果”等50多條圖文類稿件。實現學校與家長之間信息的實時溝通、交流、互動。學校通過在公眾平臺更新校園動態，新聞，家長只需要在微信端關注就能獲取到這些信息！同時也順應了現在信息化，網絡化的潮流！

（２）網站建設。本學期我們繼續加大力度建設學校網站，在初步取得的成果上進一步完善各項功能、美化頁面，爭取把我校教育門戶網打造成一個功能強大，獨具特色的教育教學門戶網站。本學期網站和公眾號同步共上傳立木立子稿件50余條，大大豐富學校網站內容；（3）做好校園監控和網絡維護工作。學校監控系統經過多年老化，已經有百分之三十五左右的監控位不能正常工作，本學期十月份加大力度對監控系統進行全面檢修和維護，經過一個半月的辛苦，更換了4臺硬盤錄像機和好幾十個攝像頭，終于使得學校的監控系統百分之九十九能正常工作，有效保障學校的各方面安全監控，也為區教育局等上級部門考試提供了全面保障。學校出現的網絡問題電教中心及時解決，確保教師教育教學正常使用。學校多次出現全校斷網現象，均能很快查找到根源（中毒電腦）并采取措施，恢復使用。

三、加強教育、教學平臺研究，促進學校信息化發展。

（1）為淮安市智慧校園再添亮麗一筆。本學期，在學校高度重視下，機器人興趣班不但積極開展，在王××和李××老師的精心組織教下，還將班級數和人數進行擴大，將創客教室也使用起來，機器人學生人員構成形成梯隊性，以后我校的創客教育將會更加豐富多彩。五月份組織學生赴參加省機器人比賽，六月份參加區機器人比賽。

（2）繼續進行第三批“一師一課”錄制相關工作。

本學期“一師一課”我們錄課任務工作量不小，但我們依然安排專人進行課程手動錄制，同時安排專人進行編輯、專人審核，確保我校一師一課質量。本學期上傳優課近300節,為區電教館推薦近200節優課。

（３）校園一卡通系統及時維護。

一卡通門禁系統，工作比較繁瑣，安排專人負責，主要有兩個方面，一是學生的校牌丟失或者損壞，需要反饋給移動公司做好新的校牌再通知學生來領取，本學期已經為近220名學生補辦校牌。二是有信息收不到也需要登記做好記錄，經過檢查然后反饋給學生，能夠讓學生家長及時收到學生進出校門的信息，讓家長放心。本學期處理校牌信息接收問題近400多條，確保學生家長信息及時收到，減少學生走丟走失的可能，保障學校的工作能夠順利開展。

四、音像工作成績喜人。

（1）圖像資料一學期來，電教中心加大了影像采集的力度，成功記錄每次活動的精彩瞬間，本學期共拍攝活動86次，活動照片達7500多張，還對“教育部國培計劃中小學名校長領航工程”“省小學教學改革與創新現場觀摩研討會代表觀摩×××課程改革成果”等活動進行了全程圖像拍攝，對每次活動的圖片進行篩選并進行后期編輯，保證從電教中心出去的每張照片都是精品。并將活動圖片及時傳送給相關活動部門和宣傳中心。

（2）視頻資料和圖片資料一樣做到對每次活動都有記錄。對各項活動及時編輯上傳學校網站同時在微信公眾服務平臺發布，以便教師正常學習查看，同時還為各項活動和節目包括教師元旦文藝演出制作質量較高的led大屏動態背景，得到大家的一致認同。六月底精心策劃組織為學校的快閃視頻《我和我的祖國》提供各方面拍攝等工作。

（3）音頻制作

本學期對“教師元旦文藝演出”活動每一個節目，每一個環節的音頻進了錄制、編輯，制作高質量的背景音樂和音頻錄音，還有英語聽力的錄制。一學期總計錄音45次，同時對學校老師課件制作等其它需要錄音的內容進行高質量的錄音。保證各項活動順利進行，音頻效果較好。

六、專人負責電教設備，為學校教育教學工作護航

學校規模不斷擴大，電教設備不斷更新，維護工作繁重。本學期電教中心安排專人負責、專人維護，對每一設備出現的問題及時檢查、及時維修，保證學校教育教學工作順利進行。

（1）直播課堂本學期直播課堂直播與錄制60余節，采用高質量手動錄制。

（2）機房在正常教學外，還多次承擔區教育局閱卷任務

（3）教室一體機維護在對各班正常維護的基礎上，對教師出現的使用問題解決近100余次，更換了全校20多個班級的展臺，保障教學工作正常開展。

七、協作服務任勞任怨。

一學期來，電教中心積極協助各個部門做好工作。黨支部、教務處、德育處、教科室等各部門開展的各項活動，我們積極派人參與，主動做好攝影攝像工作，對此，我們不求有功，但求無過。對工作因一時服務不到位或工作中一不小心越位的。請求有關領導和部門負責人能夠給予理解和諒解。

當然，一學期來，工作中也存在著一些問題。在今后的工作中我們力求做的更好。

第五篇：中心學校電教工作總結

西大溝鎮中心學校電教工作總結

在過去的一學期里，本期電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據教育局電教辦及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)、加強電教設備的日常管理與維護

1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的信息技術專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面

提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）、做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的信息技術教學水平，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。