第一篇：中一見習心得 蔡慶生

中山大學新華學院藥學系08級蔡慶生0807100

1中一藥廠見習心得

08藥學蔡慶生 08071001

今天我們08藥學的全體同學在系老師的安排和組織下，參觀了廣州中一藥業有限公司的藥廠。半天的參觀時間，在藥廠的工作人員熱情、詳細、耐心的介紹講解下白駒過隙般過去了。整個過程，我們沉浸在中一博大精深的知識的海洋中。我們驚嘆著古老的中醫中藥技術竟可以和現代科技可以這樣完美的結合，我們回味著中一“噓寒問暖，始終如一”的企業精神，我們學習著、實踐著中一藥廠工作人員教給我們課本上學不到的知識，同時我們也感謝著學校的老師給我們提供這樣一個開闊眼界的實踐平臺！一句話，此次中一藥廠的參觀，我們收獲良多，真的不枉此行啊！

關于中一藥業有限有限公司，經過了解，我知道她是一家擁有300多年歷史的中藥現代化大型企業，擁有科研創新、生產銷售和藥材基地建設體系為一體的全程價值產業鏈，隸屬于廣州醫藥集團有限公司，是廣州藥業股份有限公司的全資子公司，全國制藥行業100強，全國最大的糖尿病中成藥研究開發及產業化基地、國家高新技術企業。獨家生產的拳頭產品“消渴丸”，占整個糖尿病口服中成藥及中西醫結合藥品市場的銷售份額78%以上，是國內使用人群最廣的口服降糖藥第一品牌，累計銷量超6億瓶，服用患者超2000萬人，而此次我們參觀的中一藥業公司座落于廣州市經濟技術開發區（蘿崗區），1據工作人員介紹，此藥廠占地12萬平方米，總資產7.5億，擁有在職員工1200人，專業技術人員超過40%，藥學專業人員占30%。生產6大劑型130多個品種，形成了以治療糖尿病、消化道、婦科、泌尿科、五官科用藥5大產品線為主導的產品系列，包括《國家基本用藥目錄》品種18個、《國家基本醫療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》品種52個。由此可見這是一家擁有悠久歷史，生產規模大，擁有先進生產技術和設備的高新企業。

科技是第一生產力，在這里能得到最好的體現：在參觀的過程中，藥廠的工作人員向我們展現了一個藥品生產的全程，透過透明的觀看玻璃，我們看到的是整個生產過程，從原料、加工、出成品、包裝、入庫、出庫、運輸的過程，全部使用自動化的大規模的生產設備，一條生產鏈條一分鐘能生產出300罐普通的藥品，只需一個人控制機器的開關就可以；而一個碩大的藥品倉庫，從入庫、調貨到出庫，只需3個工人就可以完成整個過程，這是任何時候的勞動力無可與之匹敵的！我在驚嘆著這些高科技說帶來的巨大的經濟效益的時候，我也告訴自己要有危機感，要加強自己的學習積極性，要與時具進，學習最新的知識，掌握核心科技知識，不然自己的勞動力將會很快被這些大型的機器所代替，被社會所淘汰。

在參觀的過程中，其實中一藥業給我印象最深的還是它的企業文化，在參觀中一制藥廠的時候，我們發現廠內并沒有口號式的標語。例如，他們的企業宗旨是 “噓寒問暖，始終如一”，但我們很難找

到這樣的字眼。我象征性的問了幾個正在休息的工人中一的企業宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業的治理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業或者員工的行為和外部形態都與內部的意識形態達成了統一。真正的做到了言行一致、表里如一。工作人員也告訴我們，他們這里除了培訓時候發下的學習資料，沒有任何字面上對企業文化的詮釋。但是，當我們走進這個企業，當我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發現，中一的企業文化就似乎空氣一樣，無處不在。每個員工的心態、每個員工的行為，處處體現著著中一的那種高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證。我們在閑聊時也曾經詢問工作人員小劉，他們為什么要進行企業文化建設。他告訴我們中一文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并不代表中一文化就是統一員工的行為。許多企業要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業文化了。其實不然，優秀的企業文化在于員工對制度的真心擁護，在于企業統一的價值觀，并非只是對于工作環境的統一。就似乎微軟的招聘廣告語所說： “你喜歡自由安閑，手拿可樂，邊聽音樂邊工作的環境嗎？”實踐證實，隨意的工作環境并不妨礙優良企業文化的行成與執行。工作人員小劉說，“其實人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產 出世界上最好的產品，但也可以上演

最慘烈的斗爭。假如組織缺乏富于凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。所以，中一需要她特有的企業文化，不但如此，任何企業都需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標志著該企業的視野和品位，一個企業假如沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業文 化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥（凝聚劑）一樣。總之，當 企業的發展達到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然要提 高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。

一趟“中一藥業”的參觀，讓我受益良多，這對于快學完學習課程知識將要踏入社會運用知識的大三學生來說，是很好的學習的機會，很感謝學校的老師能提供給我們這樣的機會，希望以后能有更多的機會去接觸這樣優秀的企業，讓我們從中汲取知識的養分，升華我們的人生！

第二篇：中一見習心得 蔡慶生

中山大學新華學院

藥學系

08級

蔡慶生

08071001

中一藥廠見習心得

08藥學 蔡慶生 08071001

今天我們08藥學的全體同學在系老師的安排和組織下，參觀了廣州中一藥業有限公司的藥廠。半天的參觀時間，在藥廠的工作人員熱情、詳細、耐心的介紹講解下白駒過隙般過去了。整個過程，我們沉浸在中一博大精深的知識的海洋中。我們驚嘆著古老的中醫中藥技術竟可以和現代科技可以這樣完美的結合，我們回味著中一“噓寒問暖，始終如一”的企業精神，我們學習著、實踐著中一藥廠工作人員教給我們課本上學不到的知識，同時我們也感謝著學校的老師給我們提供這樣一個開闊眼界的實踐平臺！一句話，此次中一藥廠的參觀，我們收獲良多，真的不枉此行啊！

關于中一藥業有限有限公司，經過了解，我知道她是一家擁有300多年歷史的中藥現代化大型企業，擁有科研創新、生產銷售和藥材基地建設體系為一體的全程價值產業鏈，隸屬于廣州醫藥集團有限公司，是廣州藥業股份有限公司的全資子公司，全國制藥行業100強，全國最大的糖尿病中成藥研究開發及產業化基地、國家高新技術企業。獨家生產的拳頭產品“消渴丸”，占整個糖尿病口服中成藥及中西醫結合藥品市場的銷售份額78%以上，是國內使用人群最廣的口服降糖藥第一品牌，累計銷量超6億瓶，服用患者超2000萬人，而此次我們參觀的中一藥業公司座落于廣州市經濟技術開發區（蘿崗區），中山大學新華學院

藥學系

08級

蔡慶生

08071001 據工作人員介紹，此藥廠占地12萬平方米，總資產7.5億，擁有在職員工1200人，專業技術人員超過40%，藥學專業人員占30%。生產6大劑型130多個品種，形成了以治療糖尿病、消化道、婦科、泌尿科、五官科用藥5大產品線為主導的產品系列，包括《國家基本用藥目錄》品種18個、《國家基本醫療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》品種52個。由此可見這是一家擁有悠久歷史，生產規模大，擁有先進生產技術和設備的高新企業。

科技是第一生產力，在這里能得到最好的體現：在參觀的過程中，藥廠的工作人員向我們展現了一個藥品生產的全程，透過透明的觀看玻璃，我們看到的是整個生產過程，從原料、加工、出成品、包裝、入庫、出庫、運輸的過程，全部使用自動化的大規模的生產設備，一條生產鏈條一分鐘能生產出300罐普通的藥品，只需一個人控制機器的開關就可以；而一個碩大的藥品倉庫，從入庫、調貨到出庫，只需3個工人就可以完成整個過程，這是任何時候的勞動力無可與之匹敵的！我在驚嘆著這些高科技說帶來的巨大的經濟效益的時候，我也告訴自己要有危機感，要加強自己的學習積極性，要與時具進，學習最新的知識，掌握核心科技知識，不然自己的勞動力將會很快被這些大型的機器所代替，被社會所淘汰。

在參觀的過程中，其實中一藥業給我印象最深的還是它的企業文化，在參觀中一制藥廠的時候，我們發現廠內并沒有口號式的標語。例如，他們的企業宗旨是 “噓寒問暖，始終如一”，但我們很難找 2 中山大學新華學院

藥學系

08級

蔡慶生

08071001 到這樣的字眼。我象征性的問了幾個正在休息的工人中一的企業宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業的治理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業或者員工的行為和外部形態都與內部的意識形態達成了統一。真正的做到了言行一致、表里如一。工作人員也告訴我們，他們這里除了培訓時候發下的學習資料，沒有任何字面上對企業文化的詮釋。但是，當我們走進這個企業，當我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發現，中一的企業文化就似乎空氣一樣，無處不在。每個員工的心態、每個員工的行為，處處體現著著中一的那種高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證。我們在閑聊時也曾經詢問工作人員小劉，他們為什么要進行企業文化建設。他告訴我們中一文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并不代表中一文化就是統一員工的行為。許多企業要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業文化了。其實不然，優秀的企業文化在于員工對制度的真心擁護，在于企業統一的價值觀，并非只是對于工作環境的統一。就似乎微軟的招聘廣告語所說： “你喜歡自由安閑，手拿可樂，邊聽音樂邊工作的環境嗎？”實踐證實，隨意的工作環境并不妨礙優良企業文化的行成與執行。工作人員小劉說，“其實人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產 出世界上最好的產品，但也可以上演 中山大學新華學院

藥學系

08級

蔡慶生

08071001 最慘烈的斗爭。假如組織缺乏富于凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。所以，中一需要她特有的企業文化，不但如此，任何企業都需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標志著該企業的視野和品位，一個企業假如沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業文 化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥（凝聚劑）一樣。總之，當 企業的發展達到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然要提 高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。

一趟“中一藥業”的參觀，讓我受益良多，這對于快學完學習課程知識將要踏入社會運用知識的大三學生來說，是很好的學習的機會，很感謝學校的老師能提供給我們這樣的機會，希望以后能有更多的機會去接觸這樣優秀的企業，讓我們從中汲取知識的養分，升華我們的人生！

第三篇：見習心得

見習心得

見習是研究生教育一個極為重要的實踐性教學環節。通過見習，使我們在教學實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

首先，見習讓我明白教師必備專業能力的重要性。教師積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，在教學中注重過程培養，提高學生學習的興趣，培養學生的創造精神。新課改對教師專業化提出了更高要求，教師專業發展包括學科專業性和教育專業性的要求，旨在提高教師的綜合素質，它要求教師“既要掌握學科的知識和技能，也要掌握教育教學的知識和技能”，教師專業發展最終以具體教學呈現，教學技能在一定程度上也決定了教師的教學活動，良好的教學技能能使教學事半功倍。

其次，見習讓我明白新課導入設計的的重要性。就拿小學生來講，小學生注意力集中時間短，優秀的新課導入教學，能夠在上課伊始就牢牢抓住學生的眼球，喚醒學生的有意注意，激發學生學習的興趣，促使學生全身心地投入到課堂學習之中，從而解決低年級小學生精力不易集中的問題。再次，見習讓我明白教學過程中語言藝術的重要性。蘇霍姆林斯基曾說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。”在教學中老師要注意對學生作品的肯定和表揚，多給學生肯定和表揚學生會有一種被夸獎的喜悅和成就感。教師生動形象的解說，示范等，能激發學生的學習的興趣，從根本上提高思品課的教學水平。語言是交流情感的紐帶，幽默的語言使人快樂，激昂的語言使人振奮，形象的語言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語言平鋪直敘，學生聽起來就會感到厭煩，所以在教學過程中，最好能夠通過形象的比喻，幽默的語言，來降低坡度，增強記憶。

第四，見習讓我明白語文教師不僅要傳授給學生知識，還要利用學科優勢承擔育人工作。是班主任的中堅力量，因為語文教師可以利用學科優勢，發揮語文學科里的人文知識對學生進行思想工作教育。思想支配行為，是行為的先導。語文教師要敢于擔起對學生進行“思想洗腦”的班主任工作，糾正學生的三觀，使他們像不出軌的火車一樣正常運行。

第五，通過見習我明白了考慮學情的重要性我在備課過程中認真分析教材、分析大綱，盡量根據教材的特點預設學生的實際會出現的情況，設計出每一份教 案。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習數學的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。指導老師在聽完我的課后，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態方面的小毛病，也被指導老師指出，這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經驗豐富的老師的悉心指導成為了我進行教學見習工作信心的來源。

第六，通過見習，我明白了建立民主、平等、和諧師生關系的重要性。教師要平等的對待學生，因材施教并且不恥下問，允許學生“當仁不讓于師，”讓學生討論，當學生從多角度討論問題得出多種答案，教師不執判斷性的言語，不以個人的解讀代替學生想法，尊重每一位學生的意見。以學生為中心，把課堂還給學生，充分給予學生最大限度的自主性和創造空間。

第七、教師要運用多種教學方式。比如啟發、引導法與討論法，這會調動了學生學習的積極性，整節課充滿了思維的碰撞的火花，使得課堂氛圍活躍。啟發式教育與“蘇格拉底”的產婆術一樣，這是一種要求學生和教師共同討論，互為激發，共同尋求正確答案的方法。它有助于激發學生積極思考，判斷和尋找正確答案。

本學期的見習活動，我對教師這個職業肅然起敬，并且意識到作為一名教師要的責任重大。教師辛勞地備課講課，輔導學生，對學生用盡心血，就是希望學生能學習到做人的道理，學習到知識，而學生能夠學有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。懂得了作為一名人民教師的偉大，自己在教學水平和班級管理水平上也進步了很多。當然，我們作為在校學生，經驗尚淺，還有很多東西要去學習，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優秀的人民教師，還有一段很長的路要走。作為一名教師要有敬業與樂業精神，敬業是樂業的思想基礎，樂業是敬業的最高境界。也就是說班主任要用積極的心態持之以恒的工作。如何做才算是敬業樂業呢？我認為重要的是不斷的學習，不斷的學習才能掌握更多的教學、班級管理的方法，才能使人心胸豁達、開闊眼界、提升自我，沒有知識武裝的大腦，拿什么去對過去講究“活到老，學到老”，現在講究“學到老才能活到老，”只有不斷地學習,才不會老化,才能跟上時代的步伐。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經驗，提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名教師，除了教給學生知識外，最基本的一點是熱愛學生，關心愛護學生，教給他們做人的道理，幫助他們成長，成為一名人類靈魂的工程師，才是教師工作最大的意義所在！

第四篇：見習心得

見習心得

2010年的5月至6月期間，本人在湛江師范學院附屬中學實行見習，我所在的見習班級是八年級3班。

期間，我主要的工作包括以下三個方面：

第一，通過與老師的溝通和觀察了解一名教師的主要工作與及深思優秀教師的管理與教學工作。

第二，通過聽課與記錄學習優秀教師的課堂管理與課堂掌握，認真研究學習老師們的教學技能。

第三，批改學生作業與試卷，試圖可以從中了解學生的實際學習情況。

首先，我們所接管的八年級3班的學生是全年級較為調皮的，也是最難管理的，我認為能夠擁有一個如此惡劣的見習環境是非常幸運的，因為這樣的教學環境是最接近我們以后的教師工作的環境。并且，我還跟著其它組的隊員也隨之觀察學習其他班的老師的教學工作。所以在心態上，我第一時間就認為這是一次有價值的見習。下面就對我這一次的見習做一個總結吧！

課堂管理之我見

在這一次的見習中，我深刻地體會到當一名人民教師的不容易。無論是在對學生的管理或者是課堂管理上都要花費很多心思。而我在這次見習中認識到這么一點，對不同的班級面對不同的學生要有不同的教育方法。

在83班這個相對難以管理的班級中，班主任是一名語文女老師，她對學生的管理是相對比較嚴格的，學生上她的課是很安靜的，也是比較配合她的，即使如此，雖然她對學生是表較嚴格的，但是她上課時既有威嚴也不失風趣幽默。她課后告訴我們，無論你面對的學生多難管理，無論你對他們有多狠，始終都要記得不要歧視學生，要多鼓勵學生。學生管理是一門深奧的課程，我們要在以后的實習或者工作中要謙虛多請教老教師。

而在82班這個優秀的班級中，學生大多數都是尖子生，都是屬于以學習為本的好學生，所以學生課堂管理相對來說是比較輕松，老師在課堂上將更多的心思花在引導學生積極思維與及設置多種不同類型的習題上，整節課都是在題海中度過。

在81班，是我在見習期間聽課的時候感覺最難受的一個班，在這個班中，課堂紀律嚴重混亂，學生在課堂上任意喧嘩甚至任意走動，嚴重干擾課堂教學，我們在聽課時也是無可奈何，并且絕不可以走神，因為只要你一走神就難以跟上老師的節奏了。可以說課堂紀律嚴重缺失，不過即使如此，我還是從中學到了不少東西。例如，即使課堂紀律如此惡劣，林老師還是有很好的應對辦法，他會經常提醒學生注意紀律，同時他還是可以把教學時間分配成十分適合。如果你聽他的課，你會不得不佩服他的鎮定與從容，可知道在這樣的環境下還能保持良好的心態實在難能可貴。

通過學習與對比幾個班級的老師們的課堂管理方法，我想到了一句名言：“因材施教。”三位老師的不同方法讓我受益匪淺。是的，課堂管理是一門深奧的學問，以后我還得繼續努力認真研究。

課堂教學技能之我見

見習期間，我參與了許多節聽課，并且做了不少記錄。其中有兩節是比較深刻的，并且這兩節課是同一內容，分別是有黃老師在82班和林老師在81班上的關于“用因式費解分解法解一元二次方程”的新課。注：82班是優秀班，81班是普通班

時間分配，黃老師主要把時間用于練習上。講授新課的時間只有不到十分鐘，大概就是6、7分鐘左右。其他時間都是用來引申各種類型的習題。并且要求學生很注重解題思路與方法。李老師則把引入新課的作為重點，時間稍長，有20分鐘左右吧，之后也便是練習環節。

教學教態，兩位老師都是資深的老師，在課堂上都很穩重。黃老師就相對比較有激情，林老師很穩重。他們都表現出優秀的教學教態。我在學習這兩位老師的教態時更應該吸取他們之間的平衡點，既要穩重也不失激情。

語言表達與板書，語言精練是兩位老師的優點，基本上在課堂中他們都不會多講一些無用的話語。當然，林老師那些管理紀律的語言是很有用處的，所以不算是課外話。而在板書上，整齊工整是他們的優點。

師生互動，我發現，叫學生上黑板做練習基本上是最經常最主要的互動方式，可能是因為現階段所講的內容大多數都是已練習為主的課程的緣故吧！相信以后在實習中也會學習到其它的互動方法的。

總的來說，這次見習我受益良多，期待下次的實習。

第五篇：見習心得

派出所見習心得

為進一步密切警民關系，增強群眾對民警的信任度，越城公安分局警方服務隊全面開展愛民月主題活動，各分隊隊員通過走訪慰問、法制宣傳等多種多樣的形式，開展服務群眾活動。2月份作為見習生，我跟著指導老師許聰進行了這個主題活動。在指導老師的帶領下，開展集中回訪案件當事人，召開座談會、懇談會，走進困難群眾、優撫對象和受害人家庭等活動，向群眾報告工作情況，征求群眾意見和建議，同時傾聽群眾呼聲，疏解群眾情緒，對群眾反映的有關困難和問題逐一登記，全面梳理。

期間也參加了“三訪三評”的主題活動，印象最深的是，因為轄區有些居民區居住條件差，外來人員多，環境臟亂現象嚴重，很容易發生各種刑事和民事糾紛問題。如何做好社區工作，這是個難點。每名民警結合進萬家活動深入到各自轄區及行政村中，向居民宣傳春節期間易發生的侵財性案件并宣傳安防措施及防范建議，提高群眾的自身防范意識和防范水平，確保他們過一個平安詳和的春節；積極開展走訪慰問貧困戶活動。活動中，派出所領導以單位名義對轄區內的老干部、特困民警和治安積極分子進行走訪慰問，感謝他們長期以來對治安工作做出的貢獻，送去黨和政府對他們的問候，民警對責任區內孤寡老人、下崗職工、低保戶進行了走訪慰問，了解他們家庭情況，幫助排憂解難，送去一片關愛。整個活動中，派出所為轄區內的特困戶送去了價值一萬余元的米、面、油過節必需品。敬老院內的老人是該所長期資助的重點，在今年的活動中，該所民警除帶著米、面、棉衣等慰問品來到敬老院慰問和為老人們理發、洗衣、清理庭院外，還自費請來文工團的演員和民警一起為老人們上演了精彩的文娛節目，讓他們感受到了春節的氣氛，老人們被感動的熱淚盈眶。

我跟著指導老師，走訪了這些居民區，走進外來人員的房子，進行懇談會，了解他們的切實困難，盡量幫他們解決實際問題。對于那些外來務工人員子女的受教育問題，盡最大努力幫他們解決上學難的問題。

另外加強對各小區及單位的內部安全管理，針對轄區內一些以老年人侵害對象的詐騙案件多發的特點印制了載有安全防范信息，防詐騙信息等內容的《致轄區居民一封信》2000余份，深入宣傳各種安全防范知識和報警服務措施，實時進行警情通告提示等，提醒各單位注意安全防范，建議各單位安裝報警器加強技術防范；充分發揮各社區、村在防范中的重要作用，通過和各社區聯合進行新年聯歡等活動，用老年人喜聞樂見的形式將宣傳單發送到老年人手中，切實提高他們的自我防范意識，有效地控降了“兩搶一盜”等街面犯罪。人民群眾安全感得到普遍提高。

通過10天的見習，體會到了“愛民月”，“三訪三評”主題活動對于人民群眾的好處，也看到了通過這些主題活動增強了警民關系，實現送平安、送方便、送親情的工作目標，樹立了公安機關良好形象，取得了明顯成效。