第一篇:大學附小行政會會議紀要
時間:2009年9月7日地點:會議室主持:XXX出席:XXX、XXX、XXX、XXX辦公室、教務處、教研處、政教處總務處、工
會、大隊部負責人(XXX因公外出)議定事項
一、會議討論并通過了聘任教師購買筆記本電腦新方案。今后由學校統一給符合條件的聘任教師配備價值約伍仟元的筆記本電腦用于教學、教研,取消之前讓教師自行購買,先墊付后分批報銷的筆記本電腦配備方式。會議同意給第二批筆記本電腦補助對象一次性發放補助金。
二、會議同意將一年一度的校優秀教師評選工作安排在一學年度結束前進行。會議要求優秀教師的評選工作要嚴格推薦、評審程序,嚴肅評審紀律,并適當加大獎勵和宣傳表彰力度,充分發揮其激勵作用。
三、會議決定9月8日下午召開慶祝第25個教師節暨表彰大會。
四、會議同意在學生和學生家長自愿的前提下,為一年級新生和其它年級的插班生制發校服(費用自理)。
五、會議同意為新進教師統一補發校服。
六、會議同意購買體溫自動測量儀,并要求各有關單位和班主任高度重視甲型H1N1流感防控工作,加強對師生的晨檢。會議還討論了其它事宜。
第二篇:行政會議紀要格式
月24日下午,公司在三樓會議室召開了生產工作會議。公司領導及各部門負責人參加了會議,總經理AAA主持會議。會議主要總結了新機構運行一個月以來各部門的生產工作情況,安排部署了4月份的工作任務,明確了搞好工作協調是下一步工作的重點。會議內容紀要如下:
一、新機構運行情況
一個月以來,新機構運行平穩、成效顯著,各部門負責人認真履職,起到了很好的帶動作用。存在的主要問題是各部門之間的協調問題,這也是今后各部門需要著力解決的問題。在這一個月里,安全監察部大膽開展安全監察工作,取得了很好的成績。希望各部門學習先進,在工作中干實事、敢破難,按照各部門的崗位職責、各司其職,保質保量完成各項工作。
二、安排部署各部門4月份工作
1、做好五屆三次職代會召開的籌備工作,由李小坪副書記牽頭,黨群工作部負責,行政綜合部和相關部門配合。要做好宣傳解釋工作,確保職工代表能準確領會文件精神,確保會議成功召開。
2、繼續抓好黨風廉政建設教育。黨群工作部牽頭組織一次全公司干部職工參加的警示教育會,重肅廉政紀律。禁止各類以權謀私、以氣謀私的行為,提高服務意識和服務水平。
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3、行政綜合部要加強對職工勞動紀律、工藝紀律、規章制度執行情況的考核力度。各部門要將每周工作完成情況、計劃進度情況和工作中存在的問題,按周做小結,由行政綜合部在每周五統一收集上報。這項工作要做為一個工作制度長期堅持。行政綜合部要盡快落實公司家屬樓和辦公樓的物業管理工作。
4、計劃財務部要在4月初下達各部門生產經營目標任務。安裝費調整的問題,要盡快報告物價局。配合客戶服務部做好氣費催收工作。
5、客戶服務部要加快欠費催收力度,盡快完成欠款催繳工作。對抵押物的權屬問題,行政綜合部要配合客戶服務部盡快落實,辦理好相關產權手續。
6、生產運行部要處理好內部與相關部門的協調工作,做好調度、巡檢、搶險工作,理順工作流程。搶險維修中心要及時向調度中心反饋維修搶險工作進度情況。
7、工程技術部負責整個燃氣工程建設的竣工驗收工作,客戶服務部、安全監察部、安裝公司、生產運行部,計劃財務部配合,要盡快制定從工程設計到驗收的工作流程方案交經理辦公會研究。服務大廳接件后及時與工程技術部銜接,工程技術部踏勘后按規范提出技術條件和要求,反饋給客戶服務部。西林儲配站的改造,由工程技術部做出一次性改造方案。盡快完成信息系統平臺建立方案。
8、安全監察部要認真查處安全隱患。發現問題及時與相關部門銜接,同時向分管領導和主管領導匯報,與相關部門提出整改方案和處理意見。涉及公司范圍之外的安全隱患,要積極和相關部門銜接,確保安全問題徹底解決。完成總公司《各級各類人員安全責任制》的修訂工作。
第三篇:會會議紀要
會議紀要
2012年第 期
教學實習專題會議紀要
4月13日下午,我院在第一會議室召開了教學實習專題會,副院長程晉國出席會議并講話,監控中心、教務處、就業處、學生處及各系部的負責同志參加了會議,會議由黨辦主任、監控中心主任楊成海主持,教務處長、實訓中心主任樊振江、就業處長于偉華、學生處副處長劉建明、食工系主任呂銀德、質檢系主任唐艷紅、計藝系主任王黎、經管理主任曹源、機電系主任崔國榮先后在會上發了言。
會議首先總結了我院升專以來教學實習工作取得的主要成績和經驗,并集中分析研究了存在的問題、產生原因及解決途徑,然后,對本學期教學實習現場管理作了具體部署。
一、升專以來教學實習取得的主要成績
1、培養了學生綜合素質與職業能力,進一步提升了學生解決實際問題的能力和就業競爭能力,將“教、學、做”理念充分融于教學體系中,使學生轉變觀念、增強崗位意識。
2、使學生認識到教學實習是人生的歷煉,是磨練意志、學會獨立、認識社會、學會感恩的成長途徑,是重新認識自我、樹立自信的新起點。從學生的實習案例中,就能感受到他們成長的心路歷程,從部分學生撰寫的心得體會(實習報告)中,我們可以看到學生的學習能力、社交能力、生活能力、技術應用能力和創新能力等得到了鍛煉和明顯的提高。
3、密切了校企合作,促進了就業,推動了校外實訓基地的建設,實現了企業與學院的資源互補。
4、逐步得到了學生、家長和企業的認可,使學院取得了良好的經濟、社會、管理和教育教學效益,使學生的職業道德、職業規范和價值觀得到了全面提升,減輕了學生家庭的經濟負擔,實現學生、學校、企業、家長四方共贏。
5、培養了一批稱職勝任的實習管理干部、帶隊教師和指導教師,初步形成了我院開展教學實習的基本隊伍。
6、建立了一批基本適應我院教學實習的實習基地。
7、教學實習不僅培養了學生,而且也培養了教師,使一部分教師豐富了實踐經驗,為以后推廣生動實用的案例教學奠定了基礎。
8、積累了一定的組織管理經驗。
二、存在的主要問題
1、對教學實習的認識有待進一步統一和加強。大多數干部、教職工對教學實習的意義目的認識不足,片面認為教學實習就是為了學費收繳,是就業處和財務處的事,于是事不關己,高高掛起,實習點現場力量薄弱,管理不力,不斷發生意外事件和學生流失現象,影響了學校形象和校企關系。
2、實習準備不足,思想教育滯后。多數學生認為實習就是為了打工掙錢,上交學費,和學習沒有關系,認為讀書無用,甚至認為學校把學生當成掙錢的工具。這是實習生產生逆反心理,在實習過程中不遵守廠規廠法,流失嚴重,實習結束后厭學浮躁,不愿接受教育和管理的思想根源。
3、相當數量學生缺乏艱苦奮斗,吃苦耐勞精神,怕苦怕累,怕臟怕土,貪圖安逸,要求條件太高,既影響了實習質量,又不利于校企合作。
4、個別帶隊教師將對學院的意見帶到實習點,嚴重影響學生的情緒,如一位教師對學院不能按時發工資有意見,發牢騷,結果不到一周,學生就流失十幾個。
5、因經費不足,限制了指導教師的巡回輔導。因校企之間實習目的不同,企業愿意負擔帶隊教師的部分經費,而不愿意承擔指導教師的補貼。
6、有些企業不愿讓指導教師進廠,有些教師不愿意進
廠與實習生“三同”。
7、因行業差別,企業規模受限,經濟管理、裝潢藝術實習點安排較困難。
8、有的企業不能兼顧教學實習培養學生的目的,缺少必要的人文關懷,也是實習生產生逆反心理,誘發矛盾的原因之一。
9、實習形式和內容有待進一步改善和豐富,以適應多專業、多層次、多類型學生實習的要求。
前四項為主觀因素造成,后五項是客觀原因所致。
三、解決問題的途徑
1、廣泛開展教育思想大討論活動,使全體干部和教職工充分認識教學實習對我院辦學特色建設、教育質量提高、核心競爭力打造以及學院長遠發展的重要性,使該項工作深入人心,成為全院師生的自覺行動。
2、對學生教學實習思想教育常規化、經常化,不再單純依靠臨陣磨槍好,更不能倉促上陣。尤其要把開展以艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業思想教育作為育人必不可少的重要內容,貫穿教育教學的全過程。
3、加強制度建設,建立激勵和約束機制,以強有力的制度和機制有效保證各項工作延伸到實習現場。
4、加強和實習企業的協調和溝通,盡量使校企實習目 的達成一致,使企業盡量滿足我們教學實習的要求。在條件允許的情況下,聘請企業兼職指導教師。
5、增加實習基地,豐富實習內容,靈活選擇實習形式。一是充分發揮系部管理教學實習的主力軍作用和專業人脈關系優勢,增加實習基地,二是鞏固和強化現有實習基地的校企合作,與條件成熟的企業聯辦企業專業班,三是本著宜集則集,宜散則散的原則,該單調的成建制班實習為形式多樣的專業班實習,盡量使實習相對專業對口,這也是為了適應企業多樣化的現實情況。
6、加強教學實習業務管理。一是要把教學實習納入教學計劃和大綱,二是每次出發前,要以系部為單位,結合企業實際情況,制定詳盡的實習教學計劃,三是本著干看結合的原則,充分利用公休或節假日組織觀摩和考察活動,由企業為學生介紹企業基本情況、工藝流程、經營策略、企業文化等,并組織實習生參觀全部生產和營銷環節,使學生全景了解企業,開闊視野,以掌握更多的知識和技能。四是要求每位實習生每月要寫一篇實習心得體會,實習結束必須交實習報告,按實習表現60分,實習報告40分計算實習成績,實習成績不及格不得畢業。五是加強實習業務指導,凡委派的指導教師,應首先了解企業的基本情況,提出指導意見,經系部批準后再上崗。
7、加強實習隊伍建設。制定有關激勵機制和約束機制,調動干部和教師積極參加教學實習,并盡職盡責完成實習任務。實習帶隊教師、指導教師和管理干部在企業期間必須熟練掌握企業情況、實習生情況和周邊環境情況,盡量與學生實行“三同”(同吃、同住、同勞動)。指導教師、帶隊教師回來后實踐知識必須達到企業初級管理者的水平。
8、對學生開展一專多能,技廣路寬的思想教育,以解決專業不對口釀成的思想問題。
9、參考教育管理部門的最新要求,參考其他職業院校的經驗,建議將教學實習改稱為“崗位技能綜合實踐”(簡稱綜合實踐),更強調了教學實習綜合素質培養和育人功能。
四、程晉國副院長講話要點 副院長程晉國在講話中強調四點。
1、進一步提高對教學實習工作的的認識,加強組織領導,真抓實干,一抓到底,抓出成效,抓出我院的辦學特色和就業質量,抓出我院的核心競爭力。
2、要改教學實習就業處一家獨舞的局面為全院大合唱,尤其是各系部要充分發揮組織管理教學實習主力軍的作用,要充分發揮專業特長和優勢,四面出擊,廣泛聯系,再就業處配合下,逐步建立自己的實習基地,逐步凸顯自己的專業特色。
3、嚴格執行學院關于教學實習的有關文件和規定,并逐步完善,形成我院長期的激勵機制和約束機制,以此保證
教學實習順利開展,長盛不衰。
4、加強對教學實習的現場管理。指導教師要按時到位,要進工廠、進車間,要與實習生搞三同;要給予實習生更多的關愛和理解,同時要嚴格管理,對違反實習紀律的現象要及時制止,對屢犯不改者報請學院批準予以紀律處分;注意協調好與企業的關系,使實習順利進行。
5、院直有關單位和各系部要按照學院劃定的職責范圍,各司其職,各負其責,把本單位的工作延伸到實習現場。當前,首先要派出指導教師分別到卡夫和索廣指導實習,特別要強調實習考核和實習成績等項工作,以此提高實習質量和克服單純掙錢觀念。以后要逐步形成制度和慣例,力爭達到每個實習點一個指導教師。各有關單位要通過短信、飛信、郵箱、電話等多種形式,加強對實習點的管理和指導,確保實習成效。
6、加強思想教育,為順利開展實習奠定思想基礎。堅決防止倉促上陣,把問題都留給實習點。在思想教育過程中,尤其要重視對學生進行職業道德、艱苦奮斗、腳踏實地等方面的教育,并把此項教育貫穿教育教學全過程,使其成為我院人才培養的又一亮點和特色。
7、加強實習隊伍建設,不斷提高實習管理水平和教師的實踐技能。
8、強化校企合作,實行開放辦學。
第四篇:行政辦公會議紀要
行政辦公會議紀要范文
會議紀要篇一:
20xx年2月26日,縣委常務副書記、縣信訪工作領導小組組長xxx主持召開了今年第二季度縣信訪領導小組會議,現紀要如下:
會議通報了平利縣第一季度來訪情況、集體訪情況、案件查辦情況以及信訪工作存在的問題。對第二季度信訪動態進行了分析,排查了村務公開、退耕還林、企業改制、清退代課教師、交通治理等群眾關心的熱點問題。
會議認為,一季度我縣信訪工作由于各級各部門高度重視,采取了積極有效措施,加大了案件查辦力度,一些多年纏訪問題、一些影響投資環境問題、一些久拖未決的經濟糾紛得到妥善解決,保證了縣域經濟的健康發展。但與去年同期相比,信訪總量明顯增大,集體訪批次人數成倍增長,信訪形勢不容樂觀。這些問題的存在與少數單位不重視信訪工作,不講原則、不講大局、遇事推諉扯皮上交矛盾,與部分干部工作作風漂涪工作方法簡單粗暴有直接關系。因此,各級各部門要端正認識,增強責任意識,改進工作方法,化解矛盾,維護社會穩定。
會議強調,信訪工作是一項長期性的工作,隨著經濟社會的發展,會不斷產生新的矛盾,引發新的信訪。但只要我們努力工作,牢固樹立“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”的思想,不斷改進工作作風、工作方法,主動化解矛盾,信訪是可以減少的。會議指出,二季度信訪工作要以化解矛盾、減少集體訪、解決長期纏訪為核心,以二季度信訪總量比去年同期下降為目標,認真履行職責,按“分級負責,歸口辦理”原則,各自做好工作,確保一方平安。
一要抓“熱點”,維護群眾利益。群眾反映的“熱點”問題,實際上也是黨和政府工作的難點。切實解決好群眾反映的“熱點”、“難點”問題,是我們各級各部門義不容辭的責任。因此各鄉鎮各部門要按照“三個代表”的要求,帶著對人民群眾的深厚感情,處理好群眾關心的“熱點”、“難點”問題。一是認真關注“熱點”,認真排查本單位本轄區內的“熱點”、“難點”,采取措施,制定預案。二是及時處理“熱點”,不回避矛盾,不一拖了之,及時予以解決,堅決杜絕激化矛盾引發集體訪或越級訪。三是避免引發新的“熱點”,進一步改進工作作風,改善工作方法,堅持依法行政,按政策做好群眾思想工作,處理好干群關系,決不能因工作不到位等原因引發新的“熱點”問題。
二要抓領導,落實責任。信訪問題落實的實不實,信訪工作水平高不高,單位領導是關鍵。一是信訪機構要健全。落實分管領導和專兼職信訪干部,保證
來訪有人接,案件有人查。二是工作責任要落實,要把信訪工作作為一項重要工作抓實抓好,尤其是重點涉訪單位至少每季度專題研究一次信訪工作,排查本轄區本部門職能權限內可能觸及群眾利益、引發信訪的問題,并制定解決問題的措施,把矛盾解決在基層。三是加大案件查辦力度,嚴格按照“五定”原則進行落實,即定責任單位、定包案領導、定辦案責任人、定辦結時限、定辦案質量。一定要做到辦結一案,解決一事,減少一訪,穩定一方。
三要抓協調,講大局。一是加強同上級主管部門的聯系,尤其是涉及到政策法規等相關問題的答復上要統一,要靈通信息,及時向上級匯報本縣信訪工作情況,爭取主動。二是加強部門之間的團結協作,在涉及下崗職工、清退計劃外用工、安置職工、工資待遇等熱點問題上,各相關部門要相互通氣,耐心答復上訪人,做好政策解釋、思想疏導工作,減少群眾上訪。三是加強對鄉鎮
部門信訪室的業務指導,加強信息溝通,掌握信訪動態,發現苗頭及時超前化解。四是要發揮治保調解組織的作用,積極化解矛盾,報告信息,齊抓共管,構筑大信訪格局。
四要抓制度,嚴明紀律。嚴格按“分級負責,歸口辦理”的原則解決信訪問題。一是要糾正怕負責任的思想,要敢于負責,正視信訪問題,不推諉扯皮,確保一方穩定。二是要糾正不負責任的做法,牢固樹立責任意識,切實履行信訪工作職責,不回避矛盾,把問題解決在基層。三是嚴肅工作紀律,對重大會議、重大節慶期間的集體上訪、越級上訪,需要接人的,涉訪單位在接到通知后必須無條件服從,在規定時間內趕到指定地點,做好接人工作。
五抓督查,促工作。縣信訪局要切實履行部門職能作用,按照縣信訪領導小組的要求,抓好各級各部門的信訪指導和督查工作。縣上對信訪工作建立信訪督查通報制度,對信訪工作重視不夠、工作不力,信訪增加、信訪問題久拖不決的鄉鎮和部門要通報批評,嚴重的,追究主要領導責任。對重視信訪工作,化解矛盾及時,穩定工作做的好的鄉鎮和部門進行表彰獎勵。
會議決定:
1、會議決定6月中旬對信訪工作進行半年檢查,檢查結果將在全縣進行通報,并納入年終考核。
2、林業局要加強對退耕還林信訪問題的研究,建立健全退耕還林監管處理工作機制,并迅速拿出工作方案報信訪領導小組。
參加會議人員:
二○xx年二月二十六日
抄報:縣委、縣人大、縣政府、縣政協、市信訪局
抄送:縣信訪領導小組成員單位,重點涉訪單位
會議紀要篇二:
1月24日下午,公司在三樓會議室召開了生產工作會議。公司領導及各
部門負責人參加了會議,總經理aaa主持會議。會議主要總結了新機構運行一個月以來各部門的生產工作情況,安排部署了4月份的工作任務,明確了搞好工作協調是下一步工作的重點。會議內容紀要如下:
一、新機構運行情況
一個月以來,新機構運行平穩、成效顯著,各部門負責人認真履職,起到了很好的帶動作用。存在的主要問題是各部門之間的協調問題,這也是今后各部門需要著力解決的問題。在這一個月里,安全監察部大膽開展安全監察工作,取得了很好的成績。希望各部門學習先進,在工作中干實事、敢破難,按照各部門的崗位職責、各司其職,保質保量完成各項工作。
二、安排部署各部門4月份工作
1、做好五屆三次職代會召開的籌備工作,由李小坪副書記牽頭,黨群工作部負責,行政綜合部和相關部門配合。要做好宣傳解釋工作,確保職工代表能
準確領會文件精神,確保會議成功召開。
2、繼續抓好黨風廉政建設教育。黨群工作部牽頭組織一次全公司干部職工參加的警示教育會,重肅廉政紀律。禁止各類以權謀私、以氣謀私的行為,提高服務意識和服務水平。
3、行政綜合部要加強對職工勞動紀律、工藝紀律、規章制度執行情況的考核力度。各部門要將每周工作完成情況、計劃進度情況和工作中存在的問題,按周做小結,由行政綜合部在每周五統一收集上報。這項工作要做為一個工作制度長期堅持。行政綜合部要盡快落實公司家屬樓和辦公樓的物業管理工作。
4、計劃財務部要在4月初下達各部門生產經營目標任務。安裝費調整的問題,要盡快報告物價局。配合客戶服務部做好氣費催收工作。
5、客戶服務部要加快欠費催收力度,盡快完成欠款催繳工作。對抵押物的權屬問題,行政綜合部要配合客戶服務部盡快落實,辦理好相關產權手續。
6、生產運行部要處理好內部與相關部門的協調工作,做好調度、巡檢、搶險工作,理順工作流程。搶險維修中心要及時向調度中心反饋維修搶險工作進度情況。
7、工程技術部負責整個燃氣工程建設的竣工驗收工作,客戶服務部、安全監察部、安裝公司、生產運行部,計劃財務部配合,要盡快制定從工程設計到驗收的工作流程方案交經理辦公會研究。服務大廳接件后及時與工程技術部銜接,工程技術部踏勘后按規范提出技術條件和要求,反饋給客戶服務部。西林儲配站的改造,由工程技術部做出一次性改造方案。盡快完成信息系統平臺建立方案。
8、安全監察部要認真查處安全隱患。發現問題及時與相關部門銜接,同時向分管領導和主管領導匯報,與相關部門提出整改方案和處理意見。涉及公司范圍之外的安全隱患,要積極和相關部門銜接,確保安全問題徹底解決。完
成總公司《各級各類人員安全責任制》的修訂工作。
第五篇:行政會議紀要 辦公會議紀要(定稿)
行政系統
建議:
1、詳略得當,統籌安排,充分提高工作會議效能。
經過3個小時,集團各部及各公司的工作匯報才告一段落,在這一過程中,大部分發言人都照本宣科,沒有很好地體現出時間觀念和集體觀念,該現象在今后的會議中應注意避免。提升工作總結能力應遵循“工作總結與計劃詳細化、規范化,工作匯報簡明化、重點化”這一原則。而要提高工作會議效能,必須從三方面入手:一是明確會議的意義和目的,二是控制會議的形式和紀律,三是把握會議的程序和議題。每位發言人應注重場合,做匯報時要簡明扼要,抓住工作要點,嚴格控制發言時間,從全局出發統籌安排發言內容,避免因為個人發言時間過長造成整體會議的延后拖沓。
2、加強宣傳,步步為營,按照方案及任務分解落實各項工作。從各部
范權限的管理贏利模式這兩種方法來促成企業的最終贏利。在此,希望各位行政人員充分發揮各自動手動腦能力,通過方案、細節和具體事務安排三方面工作逐步實現管理模式的定型。要緊跟集團的戰略步伐,落實各項工作,如要定期召開管理會議、提交各部工作總結與計劃、利用考核優化激勵等等,腳踏實地的開展工作,與各部門、與總經理相互支撐,共同促使優化的管理模式落地成型。為幫助大家理解、認識和學習,XXX對“活力中通”體系建設進行了現場示范和演練。
三、XXX對“活力中通”體系建設做統一部署安排
XXX站在促進企業優化升級的高度、深入挖掘企業弊病的深度、及幫助個人受益進步的廣度上,對落實“活力中通”體系建設進行了統一部署安排。
1、嚴抓勞動紀律不放松。在上月行政月度檢查中,發現個別公司存在包庇員工請假等現象,本月起勞動紀律檢查情況將與總經理考核掛鉤,若發現包庇請假者、吃空餉者,將嚴厲查處,相關行政人員也要扣績效工資以示懲戒。
2、高度重視集團戰略不懈怠。對于集團的戰略方針,各子公司應高度重視,從大局觀念出發深刻學習、深入理解,堅決落實各項戰略工作。
3、政通人和不封閉。從日常暴露出來的問題中來看,各子公司均存在上下不通的現狀,今后在日常事務中要掌握辦事的程序、方法和技巧,進一步提高工作效率。
4、善于學習不無知。多學多思是進步的基礎,各位要看到自身的短板,要善于學習借鑒別人的長處與優點,擅長學習吸收,學會將集體的智慧融為己身、活學活用、融會貫通。
5、治理“亂癥”不手軟。“活力中通”體系建設中,治亂是一項關鍵工作,在治亂高峰期,要注意實事求是、立足現實、科學判斷,做到不造謠、不跟風。
6、敢作敢當不推諉。行政系統員工在開展工作時應該要敢于承擔責任,不逃避、不退縮、不扯皮,應多多注意反省和思考。森元行政因前任總經理帶走公司電話一事請江總報董事長,針對該事江總指出,各自責任分工明確,切勿因其他因素不去面對或亂了本位次序與責任。為此,萬森特行政XXX在會上講述了一個乾隆與和珅的小故事,江總希望所有行政人員引以為戒,認清自身定位和服務對象,要敢作敢當、有勇有謀,逐步邁向職業化、專業化的職業經理人之路。
7、用實事說話不虛空。“活力中通、幸福中通”能否真正實現,關鍵在于落實,倘若只說不做,那所謂的管理模式改革定型必將流于形式,最終成一紙空文。因此,各位行政人員首先要用實際行動來落實這項戰略,在做日常事務中,不拘泥于形式主義,不為完成任務而敷衍了事,要善于思考工作技巧和方法。例如,在做節支增收時,應及時進行每月累計的統計,根據節支目標設定月度目標,發現沒有達標后應及時調整以確保不偏離最終目標;在對部門進行績效考核時,應設立標準化、數據化的衡量指標,用公平公正的得分排名次,將每個部門的管理依據事實排先后,提高全員的憂患意識,從而先進帶落后,最終促成各個部門齊頭并進。
四、集團成員組織學習會議精神
9月11日上午8:30分,集團行政、人事二部成員在江總辦公室組織討論學習10日下午會議精神。會議以個人簡述會議心得體會為開端,展開批評與自我批評,互相交流感想,共享學習成果,從而深刻總結會議精神,領會會議精髓。對此,XXX做了補充指導講話:
1、XXX指出會議結束后要做好三項工作,一是感悟會議精神,二是安排落實,三是討論深化。
2、XXX指出,工作的進步、學習的提高等等要從三方面系統地
著手才能有所收獲:一是針對性的學習,二是解決性的措施,三是消化性的感悟。比如,在10日下午行政系統工作會議中,如何去發現別人的優點和長處,對照自身的缺點與不足,取人之長補己之短,是互相觀摩學習的重要意義所在,其次是發現平時沒有關注的事務,關心一些疑難雜癥的解決之道,吸收消化成自己的東西,從人格魅力、業務能力等多方面下手,逐漸培養、鍛煉發展自身的管理藝術。
3、針對總結計劃和三會,XXX表示,總結與計劃不僅僅是簡單的匯報工作事項,它體現出的是一個人、一個團隊、乃至一個企業的管理水平,從總結計劃中可以發現該團隊的思維模式和管理模式。今年是中通集團管理模式定型之年,“活力中通”是目前的戰略重點,行政人事各項事務都要緊緊圍繞這一中心。三會指總裁辦公會、系統辦公會及總經辦會議。從管理層次上來說,總裁辦公會是大局、全面的“標”與“管”,注重企業發展大方向上的掌控;系統辦公會是縱向的業務層面上的“管”與“理”;而總經辦會議則是橫向的具體操作層面上的“管”、“理”、“行”,即是將管理工作推行下去,使之落地生根。如何落地成型?主要從方案、活動、細節、具體事務、獎懲考核、時間結點這六步分解完成。
4、隨后,XXX對行政、人事二部的工作進行指導,對工作不足之處予以批評指正,并布置了下一階段的工作安排。