第一篇：節(jié)約糧食的作文：節(jié)約是美德

節(jié)約糧食的作文：節(jié)約是美德

我們都知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦才換來的。我們一定要愛惜每一粒米，絕不能大手大腳地浪費(fèi)糧食。

有一次，我在學(xué)校吃午飯，因為飯菜不愛吃，就把它們都倒了。到了晚上，竟然做了一個夢！

我夢見：我把飯菜都倒了的事兒，農(nóng)民伯伯知道了，他們竟然來我家找我，我心里有愧，腿都軟了，就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。農(nóng)民伯伯倒沒抓我，就在衣柜外面談話，他說：你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗，費(fèi)了多少心血才換來的嗎？我嚇得都不能思考了，就結(jié)結(jié)巴巴地說：您，您在說什么呀？

這時，老師走過來，說：你是不是把今天的飯菜都倒了？我一聽老師都知道了，只好對農(nóng)民伯伯道歉。我說：農(nóng)民伯伯，對不起，我不該不節(jié)約糧食，更不該撒謊。以后，我一定不會再浪費(fèi)糧食了。農(nóng)民伯伯聽了我說的話，笑瞇瞇的說：知錯就改，就是好孩子。老師走過來，把我拉出衣柜，說：你以后一定記住：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯也笑著點點頭，看樣子已原諒了我。我高興得說：農(nóng)民伯伯，謝謝您能原諒我。說完，我們都高興地笑了。笑著笑著，我的夢醒了。

現(xiàn)在，我還記得那個夢。我再也不敢浪費(fèi)糧食了，因為我怕農(nóng)民伯伯在找我。有了我的這個夢，大家都知道浪費(fèi)糧食的后果了吧？我要告訴大家，節(jié)約是一種美德。如果一個人能節(jié)約一粒米，那么一般人，就能節(jié)約一百粒米，我們一定要節(jié)約啊！

第二篇：節(jié)約是美德

節(jié)約是美德

執(zhí)教：唐淑娟

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、懂得勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥。

3、樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成不浪費(fèi)資源習(xí)慣。教學(xué)重點：

懂得節(jié)約是中華民族的美德，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

視頻資源，公益廣告等。教學(xué)過程：

一、談話激趣，揭示課題

1、老師：新的學(xué)期又來到了，我看到好多同學(xué)又背著新書包來學(xué)了，你買了新書包了嗎？

2、調(diào)查班級中購買新的學(xué)習(xí)用品的情況。

3、小結(jié)：看來，有些同學(xué)的舊書包還是可以使用的，但是又買來新的書包，有些同學(xué)雖然書包舊了，但是還堅持使用。這就是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)。

板書課題：節(jié)約是美德

二、學(xué)習(xí)課文，明白道理

1、導(dǎo)入：勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人就作有一首愛惜糧食的詩《鋤禾》，我們一起再讀一讀。

課件展示

2、教師問題：當(dāng)你們再讀這首古詩時，心里會想些什么？ 生發(fā)表自己的理解。

3、理解古文，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德

北宋司馬光史學(xué)家在《資治通鑒》中曾記載過：（地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。）

三、辯論

勤儉節(jié)約是小氣么？

四、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識

1、提問：時代進(jìn)步了，人民的生活水平提高了，所以有些同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時了，你認(rèn)為這種說法對嗎？

（生：不對）

2、閱讀教材上的“浪費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查”，讀完調(diào)查報告，請談?wù)勀愕南敕ǎ?生討論交流。

3、結(jié)合生活實際，講一講，在我們身邊還存在哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？ 生匯報。

欣賞公益廣告《節(jié)約無小事》

4、任何事情都要從自己做起，我們小學(xué)生作為公民，就要在日常生活中用實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會做出點滴貢獻(xiàn)，說一說，你今后準(zhǔn)備怎樣做呢？在行動上如何節(jié)約？

生答：節(jié)電方面 節(jié)水方面 節(jié)約糧食方面 節(jié)約木材方面 教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書小結(jié)：

生活節(jié)儉

不比吃穿

不浪費(fèi)錢物

不浪費(fèi)資源

五、了解國情和民情

1、我國資源緊缺情況。（資料出示）

2、貧困地區(qū)人民的生活狀況。（資料出示）

3、出示“與節(jié)約有關(guān)的重要節(jié)日”

3月22日——世界水日 6月25日——中國土地日 10月17日——世界消除貧困日 10月31日——世界勤儉

六、明辨是非,指導(dǎo)行為

1、過渡：生活中處處可節(jié)儉，生活中處處需節(jié)儉。尤其在我國這樣一個資源比較匱乏的國家顯得至關(guān)重要。而現(xiàn)實情況卻是怎樣的呢？

2、學(xué)生說說在現(xiàn)實生活看到的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、以后你再看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么做呢？

出示：電腦從不關(guān)機(jī)；房間里不論白天黑夜都開著“長明燈”；明明聽得見，卻偏要把音樂聲音放得老高。??

4、為節(jié)約出“金點子”。學(xué)生說后看書上的“金點子”庫，誦讀。

5、寫一句宣傳節(jié)約的標(biāo)語。

七、名言激勵

1、出示名言，學(xué)生誦讀

一飯一粥，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱柏廬 靜以修身,儉以養(yǎng)德.——(諸葛亮)歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

2、教師贈言。

勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。同學(xué)們，讓我們周圍形成“鋪張浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時尚、一種習(xí)慣、一種精神。

第三篇：節(jié)約是美德

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。、活動地點：六年1班課室

四、活動準(zhǔn)備：

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

五、活動過程：匯報演出

（一）預(yù)備部分。

1.小隊長清點人數(shù)；小隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)；中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

2.中隊輔導(dǎo)員提出簡要希望。

3.出隊旗、唱隊歌；

4.隊會正式開始。

（二）正式部分。

譚：六1中隊《節(jié)約是美德》主題班隊活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）

陳：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動，這是利國利民的長期任務(wù)。

譚：我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。陳：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？譚：下面請范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請鼓掌。

小品一：

葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。

葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

范建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

葛彪，范建明：互不相讓，叫：我先，我先…

范建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

陳：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？眾生：不對。

譚：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。

生一：略

譚：說得對，xxx你的意見呢？

生二：略

陳：說得好，xxx你的意見呢？

……

譚：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。

陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

譚：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打

開消防栓取水。

譚：報上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！陳：節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節(jié)約第一滴水”。譚：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！

陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文為我們表演小品《秋游》。

小品二：

鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文背著背包上場。

譚（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？

朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。

朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。

陳：請問，像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎？

眾生：見過。

譚：上回秋游，我在中隊做了統(tǒng)計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)啊！陳：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。

譚：也許因為常見，有人已經(jīng)漠視了盤中餐的來之不易。

陳：盡管到處張貼著“請珍惜糧食”的標(biāo)語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對浪費(fèi)糧食的漠視。

陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi)，而是刺激消費(fèi)！”

譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！

陳：下面請高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵。

兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

１、草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。

２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。

３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

５、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

８、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”

９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該，這個毛病要改掉。”鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）

譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。譚：對啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

陳：如果我們每天每個人浪費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個人吃一年的。

譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

陳：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。

譚：無謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為！

陳：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動成果！

譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯。《鉛筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實在令人心酸。（作哭狀）

陳：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張。譚：就是丟失一毛錢，也是不愿意伸手去撿。陳：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

譚：所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……

陳：說得對！一中有百，有千，有萬……積少成多，積土成山。

譚：我們要懂得聚沙成塔、積腋成裘的道理,注意節(jié)約一滴水、一度電、一滴油......陳：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請隊員說一說。

第一小隊小隊長高泳鍶：我們小隊里的隊員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我讓林曉宇數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。

宇：報告小隊長，50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。

鍶：如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？

宇：報告小隊長，一共可以節(jié)約27218千克大米。

鍶：一年呢？

宇：一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。

鍶：如果把這些糧食全部給你吃……

宇：啊，大概可以吃上千年吧！

譚：謝謝第一小隊給我們的調(diào)查、統(tǒng)計。

陳：下面有請第二小隊隊員給我們匯報。

第二小隊隊長鄧亞婷：

我們學(xué)校里有8個自來水龍頭，每天有許多少先隊員在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。總共能流掉多少水？讓我們也來學(xué)學(xué)第一小隊，算一算用水帳。如果每人浪費(fèi)50克水，就這些水，全國有一億三千萬少先隊員，每人如果浪費(fèi)50克水，要浪費(fèi)多少水？啊，有6500噸水。譚：這些水如果讓你喝……

婷：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

陳：下面有請第三小隊隊員給我們匯報。

第三小隊小隊長仇凱恩：作為一名學(xué)生，心中應(yīng)該時刻有“一”字。現(xiàn)在就讓我們的隊員做個匯報。

生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。生2：一分鐘，目前最快的電子計算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。

生4：一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

生5：一分鐘，一臺折頁機(jī)能疊書頁80張

生6：一分鐘，采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤……

譚：聽了第三小隊的介紹，使我也開了眼界。懂得了一分鐘的寶貴。因此，我們必須抓緊每一分鐘，別讓時間從我們的身邊溜走。

陳：下面有請第四小隊隊員給我們匯報。

第四小隊小隊長盧海惠：少先隊員們，我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息

一分鐘，上課聽講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為人民服務(wù)一分鐘……

譚：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）

齊：我們堅決響應(yīng)。

陳：下面，讓我們一起來聆聽鄧奶奶的話：“我希望你們熱愛祖國，熱愛黨，要把增產(chǎn)節(jié)約和國家、人民的利益緊密的聯(lián)系在一起，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的希望變成你們的行動，形成良好校風(fēng)，這對國家、人民喝你們自己都是有益的，你們說對嗎？”

生眾：對。

譚：隊員們，丑小鴨一定能長成美麗的白天鵝，一字節(jié)約活動一定在我們中間越搞越火。生齊：對，勤儉節(jié)約，從一做起，節(jié)約美德，由我傳承！

陳：下面有請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：祝賀你們！這次活動開展得很成功，節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人類社會作出自己的貢獻(xiàn)。

譚：（鼓掌）謝謝輔導(dǎo)員給我們的教導(dǎo)。請起立，呼號，請輔導(dǎo)員領(lǐng)號。

輔導(dǎo)員：時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

生齊：時刻準(zhǔn)備著

陳：退旗。敬禮！

譚：禮畢，請坐下，我宣布：《節(jié)約是美德》六1主題班隊活動圓滿結(jié)束。

第四篇：節(jié)約是美德

《節(jié)約是美德》主題班會設(shè)計方案

福州路小學(xué)：三年級

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二、活動地點：多媒體教室

三、活動準(zhǔn)備：

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

四、活動過程：匯報演出

（一）預(yù)備部分。

1.小組長清點人數(shù)；

2.班主任提出簡要希望。

3、唱班歌。

（二）正式部分。

鄧愛明（班長）：三（1）班《節(jié)約是美德》主題班會活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）

薛友琴（中隊長）：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動，這是利國利民的長期任務(wù)。

鄧愛明：我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

薛友琴：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

鄧愛明：下面請黃喜稞、張友豪為我們表演小品《水》。請鼓掌。

小品一：

黃喜稞 ：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。

張友豪：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。

黃喜稞：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。

張友豪：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

張友豪 黃喜稞，互不相讓，叫：我先，我先?

張友豪：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，黃和張轉(zhuǎn)身就走。

薛友琴 ：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？

眾生：不對。

鄧愛明 ：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。

生一：略

鄧愛明：說得對，xxx你的意見呢？

生二：略

薛友琴 ：說得好，xxx你的意見呢？ ??

鄧愛明 ：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。

薛友琴：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

鄧愛明 ：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

薛友琴 ：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜

鄧愛明：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請白海。《鉛筆的嘆息》

生：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實在令人心酸。（作哭狀）

薛友琴：這就是一

支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張。黃：就是丟失一毛錢，也是不愿意伸手去撿。薛：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

鄧愛明：所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水??

薛友琴：說得對！一中有百，有千，有萬??積少成多，積土成山。

鄧愛明：我們要懂得聚沙成塔、積腋成裘的道理,注意節(jié)約一滴水、一度電、一滴油......薛友琴：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請隊員說一說。

第一小隊小隊長：我們小隊里的隊員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我讓白海數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。

甲、：報告小隊長，50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。

小隊長：如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？

甲：報告小隊長，一共可以節(jié)約27218千克大米。

小隊長：一年呢？

甲：一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。

小隊長：如果把這些糧食全部給你吃??

甲：啊，大概可以吃上千年吧！

鄧愛明：謝謝第一小隊給我們的調(diào)查、統(tǒng)計。

薛友琴：下面有請第二小隊隊員給我們匯報。

第二小隊隊長

我們學(xué)校里有8個自來水龍頭，每天有許多少先隊員在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。總共能流掉多少水？讓我們也來學(xué)學(xué)第一小隊，算一算用水帳。如果每人浪費(fèi)50克水，就這些水，全國有一億三千萬少先隊員，每人如果浪費(fèi)50克水，要浪費(fèi)多少水？啊，有6500噸水。

鄧愛明：這些水如果讓你喝??

生：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

薛友琴：下面有請第三小隊隊員給我們匯報。

第三小隊小隊長：作為一名學(xué)生，心中應(yīng)該時刻有“一”字。現(xiàn)在就讓我們的隊員做個匯報。

生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。生2：一分鐘，目前最快的電子計算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。生4：一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

生5：一分鐘，一臺折頁機(jī)能疊書頁80張

生6：一分鐘，采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤??

鄧愛明：聽了第三小隊的介紹，使我也開了眼界。懂得了一分鐘的寶貴。因此，我們必須抓緊每一分鐘，別讓時間從我們的身邊溜走。

薛友琴：下面有請第四小隊隊員給我們匯報。

第四小隊小隊長：少先隊員們，我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為人民服務(wù)一分鐘??

鄧愛明：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）

第五篇：節(jié)約是一種美德

節(jié)約是一種美德

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

我今天講話的題目是《節(jié)約是一種美德》。

是的，節(jié)約是一種美德，它不僅是一種個人優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn)，更加是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅意味著對社會負(fù)責(zé)，也意味著對人的尊重，很多發(fā)達(dá)國家都把節(jié)約當(dāng)作是自己崇高的生活準(zhǔn)則和傳統(tǒng)的美德。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。

曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛主席擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”。指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，自力更生。

改革發(fā)展的今天，胡錦濤總書記在提出“八榮八恥”中就有“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的節(jié)約理念，香港首富李嘉誠說過：“要我馬上拿出一個億，我面不改色，但誰要在地上丟一分錢我會立即撿起來，這也是我的致富秘訣之一。”可見，無論國家、個人是多么富裕，勤儉節(jié)約是不能少的，勤儉節(jié)約不僅是節(jié)省一分錢、一度電、一滴水等，更重要的是一筆精神財富。

有人會問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”

答案很簡單：從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。一個人的力量雖然有限，但無數(shù)個有限組合起來，便會無限地形成一股巨大的力量。因此，我倡議大家從現(xiàn)在開始積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為生活方式，拋棄那種“家大業(yè)大，浪費(fèi)一點兒無所謂”的錯誤思想。為此我們要做到以下五點：

1、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，做到人走燈熄，人離扇停。合理使用空調(diào)——溫度設(shè)置26℃，風(fēng)口稍向上并擺風(fēng)，開空調(diào)時必須關(guān)門關(guān)窗。盡量打開窗簾采自然光，光線充足時就不開或少開燈。超過30分鐘不用電腦則關(guān)閉電源，超過15分鐘不使用投影、電視要關(guān)電源，收看影視節(jié)目時要把前面的燈關(guān)掉。節(jié)假日要關(guān)飲水機(jī)電源……堅決反對“蓋著被子開空調(diào)”浪費(fèi)行為。

2、節(jié)約用水。隨手關(guān)閉水籠頭，做到人離水?dāng)啵瑖?yán)防冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時通知相關(guān)部門維修。

3、節(jié)約用紙。提倡作業(yè)用紙和各種用紙的正反兩面使用，盡量少打印，從節(jié)約一張紙、一支筆開始。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、方便筷子、方便碗、方便袋等等。

4、節(jié)約糧食。不盲目攀比吃穿。合理飲用，合理消費(fèi)，不亂花錢，吃得衛(wèi)生，穿得整潔就行，以夠用就行、能用則用為原則，提倡適度消費(fèi)不超前消費(fèi)。堅持萬校長提出的“裝多少吃多少，吃多少裝多少，吃飽不浪費(fèi)”觀點。

5、樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識。愛護(hù)桌椅、門窗及一切公共設(shè)施，不損壞公物，愛護(hù)花草樹木，做到“沒有一點兒人為垃圾，沒有一點兒人為破壞”。

老師們、同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是自我約束的一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，用實際行動參與到節(jié)約行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，美德再吐芳華！

我的講話完畢！謝謝大家！