第一篇：紅歌傳唱方案

祖國在我心中

——“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動方案

為發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚時代主旋律，加強學校思想政治工作，進一步推進我校校園文化建設，結合少年兒童的認知規(guī)律和記憶特點，現(xiàn)根據(jù)我校實情制定“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動實施方案

一、指導思想：本次紅歌傳唱演誦活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大會議精神和科學發(fā)展觀的思想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持社會主義先進文化前進的方向，以推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為己任，科學運用解放思想促教育這一法寶，全面推動學校文化邁向更高的臺階。

二、目標任務：堅持社會主義核心價值體系在學校文化的主導作用，用中國特色的社會主義共同理想凝聚師生力量，用愛國主義精神為核心的民族精神鼓舞師生斗志，用旗幟鮮明的立場觀點引領學校風尚，用團結友愛的思想熔鑄教育的和諧大廈。總之，通過本次“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動，進一步提升我校校園文化的品味，凈化我校校園文化的空氣，激發(fā)我校校園文化的活力，使之成為教育生生不息、團結奮進的不竭動力，使之成為廣大師生精神寄托的家園。

三、實施步驟：

第一階段（9月1日——10月15日），為準備階段。學校制定活動實施方案，搜集經(jīng)典歌曲資料，進行廣泛宣傳動員，為全面開展該項活動做好準備。

第二階段（10月15——11月15日），為學校自編自演階段。各

1班在第一階段的基礎上，充分利用音樂課、班隊活動課等時間組織師生進行紅歌的編排傳唱，大隊部每周對各中隊紅歌的編排傳唱活動進行檢查督促。

第三階段（11月16日——11月21日），為活動展演階段。時間定在鹿鳴小學閱讀日（即11月21日）這一天，舉行全校性的“祖國在我心中——誦經(jīng)典美文 唱紅色歌曲”展演活動。

第四階段（11月21日——元月20日），為擴大鞏固成果階段。各班將紅歌傳唱演誦成果充分滲透到課間、課外、校外活動中，使全校師生乃至全社會群眾接觸紅歌、悅納紅歌、享受紅歌。達到“唱好紅歌，影響一生”“唱響紅歌，影響一方”的目標。

四、活動內容

1、傳唱紅色歌曲

（1）一首紅歌一面旗。學校要把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內容。大隊部利用紅領巾廣播站開辦紅色歌曲“每周一歌”欄目，利用課間操后和放學后的時間播放，營造濃厚的傳唱氛圍，讓紅色歌曲深入人心。

（2）各班在10月份必須教唱完《五星紅旗》這首歌曲，從11月起，每周升旗儀式上除了演唱國歌以外，還需堅持集體激情演唱《五星紅旗》這首歌曲。

（3）各班要充分整和各學科的力量，充分利用周會、班隊活動課、音樂課、思想品德課等有效平臺，借助光碟、網(wǎng)絡資源以及校外等有效資源，采取集中學習與自主學習相結合的方式，教唱、傳唱紅

歌。各班學生每月至少學會一首紅色歌曲。本期結束時，3―6年級每位隊員至少會唱5首“紅歌”，1—2年級每位隊員至少學會4首“紅歌”。

（4）本次傳唱紅色歌曲，要求全體師生都要積極參與。教師分語、數(shù)及后勤3組比賽，學生分低中高3段進行比賽。

（5）中高年級可以在本次活動的基礎上，組織師生為班級確定一首班歌。

（6）許多紅歌有極強的情節(jié)性，可以演誦唱舞并存，鼓勵師生將多種藝術形式糅合到傳唱演誦活動中；在形式上不拘泥于紅歌傳唱，還要注意穿插紅詩吟誦、紅舞表演，突出紅歌的情節(jié)性。

（6）各班在開展傳唱紅色歌曲的活動中，要寓教于樂，讓學生在唱紅歌的同時收獲革命志士歡慶勝利、歡欣鼓舞的美好心情，收獲革命斗爭中的樂觀主義精神。要讓紅歌和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在傳唱紅歌中得到升華。

2、了解紅色文化

（1）紅色文化是我國的一筆寶貴的財富，是中華民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活動契機，通過班級閱讀課及課外閱讀時間，組織師生廣泛搜集革命戰(zhàn)爭故事、紅軍長征故事，通過召開班級讀書會、講故事比賽等形式，讓小學生了解紅色故事，感受紅色文化所蘊涵的偉大精神。

（2）每一首紅歌的背后都有一段動人的歷史故事，每一首紅歌的誕生都凝聚著一批歷史人物的心血，每一首紅歌的傳唱都傳承著一

些中華民族不屈的精神，每一首紅歌的曲文都孕育著許多中華民族的希望。所以，各班在開展紅歌傳唱演誦活動中都要組織、鼓勵師生挖掘紅歌背后的精神內涵，喚醒歷史記憶，感動每一位學生。

（3）本期結束時，要求1―6年級每位隊員至少會講一個經(jīng)典紅軍長征故事。

五、傳唱內容：

1、革命歷史經(jīng)典歌曲27首：《義勇軍進行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農兵聯(lián)合起來》、《紅星歌》、《共產(chǎn)兒童團歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業(yè)歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊歌》、《保衛(wèi)黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團結就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠是年輕》、《學習雷鋒好榜樣》、《我是一個兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。

2、現(xiàn)代經(jīng)典歌曲18首：《黨啊！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮??！中國共青團》、《當兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。

除了方案中列出的傳唱曲目外，各班也可以組織師生廣泛搜集，選取其他經(jīng)典的紅色歌曲進行必要的補充。

第二篇：紅歌傳唱活動方案

****中學“紅歌獻給黨”紅歌傳唱活動方案

為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，暢想兵團精神，教育引導廣大少年兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、立志建設家鄉(xiāng)，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。結合本校實際情況，特開展“紅歌獻給黨”紅色經(jīng)典歌曲的傳唱活動。

一、組織機構：

主辦：***團學德育處

組長：****

副組長：****

成員：**** 各班班主任

評委：****

主持：****

二、活動目的：

1、深入學習貫徹黨的十七大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

2、以紅歌會為契機，弘揚高雅音樂，展示藝術精品，培養(yǎng)學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。

三、活動時間：

2011年4月25日——2011年5月13日

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段。下發(fā)活動方案，學生組織圍繞主題，組織、開展內容豐富、形式多樣的紅歌選拔活動，廣泛發(fā)動學生參與（4月25日至4月30日）。

（二）第二階段：各班級開展“紅歌英雄會”。通過演唱、評委點評、大眾評委投票等形式，評出班級的“紅歌之星”。（5月1日至5月7日）

(三)第三階段:5月13日下午,全校學生在小學樓前開展”紅歌大家唱”合唱比賽。

四、活動要求：

1、形式：合唱形式多樣化：合唱、輪唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

2、曲目：合唱曲目必須是傳唱經(jīng)典的紅色歌曲。

3、參加班級：一到八年級，以班級為單位，要求全體學生參加。

五、活動安排：

1、利用周會、班隊活動、音樂課、廣播等途徑聆聽、學習、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。

2、發(fā)揮各班文娛骨干的帶頭作用，在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。

3、班主任和音樂教師宣傳、講解有關紅歌的知識，寓教于樂，讓紅色經(jīng)典歌曲和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在唱紅歌的愉悅中得到升華。

4、各班開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。

各班班主任要全面負責、積極組織，確保此項活動順利、成功的舉辦。

第三篇：紅歌傳唱簡訊

辛村鎮(zhèn)第二中學 舉行“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”歌詠比賽 為了進一步豐富校園文化生活，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2012年11月28日下午我校舉行了“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”班級歌詠比賽活動。

此次活動學校高度重視，在各班班主任的精心組織下，全體學生積級參與，比賽為全體師生奉上了一道豐盛的精神食糧?！陡璩鎳?、《團結就是力量》、《我的中國心》、《我們走在大路上》等一首首膾炙人

口、廣為傳唱的紅色歌曲，唱出了中華民族不屈不撓、自強不息的民族性格；一曲曲革命經(jīng)典旋律，重溫了革命之

路；一段段磅礴鏗鏘的歌曲，抒發(fā)了對祖國的深情。比賽精彩紛呈，高潮迭起。本次比賽共評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校領導和評委對獲獎的班級頒發(fā)了獎狀。

通過此次活動的開展，豐富了學生的文化生活，活躍了校園氣氛，充分展示了全體學生積極向上、團結協(xié)作的精神面貌，使廣大師生又一次受到了愛黨、愛祖國的心靈洗禮。

辛村鎮(zhèn)二中團委 2012.11.29

第四篇：紅歌傳唱工作總結

紅歌傳唱工作總結

伊寧縣第二中學

伊寧縣第二中學“紅歌傳唱”總結

根據(jù)教育局要求，本期初，我校即開始準備“紅歌傳唱”活動。此次活動由學校團總支、音樂組共同組織，制定了切合我校實際的活動方案，并將方案下發(fā)各班。各班根據(jù)方案要求，結合自身實際選擇革命歌曲、校園歌曲進行教、唱、傳活動?，F(xiàn)將我校本次活動開展情況總結如下：

一、根據(jù)紅歌傳唱要求，在我校各班開展“班班教唱紅歌”活動。各班在文件總體精神和學校方案要求上，著手教唱革命歌曲和校園歌曲。此間，《國歌》、《愛我中華》、《團結就是力量》、《龍的傳人》等歌曲在校園久響不絕。

二、進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據(jù)統(tǒng)一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉(xiāng)的歷史與未來”等主題班會?；顒又?，學生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶，對祖國的發(fā)展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

三、這次學唱紅歌活動的舉辦，增強了全體師生的凝聚力、影響力和號召力，以紅歌精神凝心聚力、鼓舞士氣。此次“愛國歌曲大家唱”活動，點多面廣，內容豐富多彩，為學生所喜聞樂見，激發(fā)了學生的參與熱情，豐富了學校師生的業(yè)余精神文化生活，也極大的滿足了學校師生的精神文化需求。唱一次愛國主義歌曲，就是進行一次愛國主義教育。吟一曲愛國主義旋律，就是展示一腔愛國主義情懷！讓我們唱響百首愛國歌曲，用歌聲迎來更加輝煌的明天！

第五篇：紅歌傳唱總結

河東區(qū)職業(yè)中專

“傳唱紅歌，魅力校園”比賽活動總結

根據(jù)教育局要求，5月16日-19日，我校即開始準備“紅歌傳唱”活動。此次活動由校政教處、團委組織，制定了切合我校實際的活動方案，并將方案下發(fā)各班。各班根據(jù)方案要求，結合自身實際選擇革命歌曲、校園歌曲進行教、唱、傳活動?，F(xiàn)將我校本次活動開展情況總結如下：

一、根據(jù)紅歌傳唱要求，在我校各班開展“班班教唱紅歌”活動（主題自定）。各班在文件總體精神和學校方案要求上，著手教唱革命歌曲和校園歌曲。此間，《國歌》、《愛我中華》、《團結就是力量》、《龍的傳人》等歌曲在校園久響不絕。

二、進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據(jù)統(tǒng)一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉(xiāng)的歷史與未來”等主題班會?；顒又校瑢W生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶，對祖國的發(fā)展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

三、結合五四青年節(jié)，開展“慶五四，頌祖國”愛國歌曲傳唱比賽活動。根據(jù)方案，各班著手準備五四活動。此次活動是進一步激發(fā)學生愛國情感和集體主義精神的契機，也

是展現(xiàn)兩個多月紅歌傳唱活動的成果的機會?；顒又校Ｇ嗌倌?、兒童深情演唱革命歌曲、校園歌曲，展現(xiàn)出了積極樂觀、進取向上的精神風貌，吸引了周邊眾多村民的參與觀看，社會反響良好。

河東區(qū)職業(yè)中專 2012年5月20日