第一篇：【最新】10級“紅歌傳唱”大合唱策劃書

三系10級“紅歌傳唱”合唱比賽策劃書

一、活動主題:

“紅歌傳唱”合唱比賽

二、參加人員:

三系2010級全體學生

三、活動目的意義：

為了積極響應教育部、省教育廳發出的在各級各類學校深入開展愛國主義教育活動的號召，引導我系學生堅定勤于學習、善于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展的信念，檢驗“歌唱祖國”經典歌曲傳唱月成果，經研究決定，在2010級學生中開展“紅歌傳唱”合唱比賽。

四：參賽形式:

以班級為單位，組成10個參賽隊

五、活動時間：

六、活動地點：

大學生活動中心

七、活動具體要求：

1、參賽歌曲要求：每個參賽班級唱一首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣 “紅歌傳唱”為主題的曲目。

2、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

八、比賽評分標準：

滿分為10分，比賽將邀請音樂專業的老師擔任評委，各參賽班級最后得分，取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

1、演唱基礎：4分

含：音色、音準、節奏、完整性等

2、演唱技巧：2分

含：聲情處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契

度等

3、整體效果：2分

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表

現

4、作品內容：2分

含：格調、內涵

九、獎項設置：

一等獎：名

二等獎：名

三等獎：名

優秀組織獎：名

第二篇：紅歌傳唱簡訊

辛村鎮第二中學 舉行“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”歌詠比賽 為了進一步豐富校園文化生活，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2012年11月28日下午我校舉行了“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”班級歌詠比賽活動。

此次活動學校高度重視，在各班班主任的精心組織下，全體學生積級參與，比賽為全體師生奉上了一道豐盛的精神食糧?！陡璩鎳贰ⅰ秷F結就是力量》、《我的中國心》、《我們走在大路上》等一首首膾炙人

口、廣為傳唱的紅色歌曲，唱出了中華民族不屈不撓、自強不息的民族性格；一曲曲革命經典旋律，重溫了革命之

路；一段段磅礴鏗鏘的歌曲，抒發了對祖國的深情。比賽精彩紛呈，高潮迭起。本次比賽共評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校領導和評委對獲獎的班級頒發了獎狀。

通過此次活動的開展，豐富了學生的文化生活，活躍了校園氣氛，充分展示了全體學生積極向上、團結協作的精神面貌，使廣大師生又一次受到了愛黨、愛祖國的心靈洗禮。

辛村鎮二中團委 2012.11.29

第三篇：紅歌傳唱工作總結

紅歌傳唱工作總結

伊寧縣第二中學

伊寧縣第二中學“紅歌傳唱”總結

根據教育局要求，本期初，我校即開始準備“紅歌傳唱”活動。此次活動由學校團總支、音樂組共同組織，制定了切合我校實際的活動方案，并將方案下發各班。各班根據方案要求，結合自身實際選擇革命歌曲、校園歌曲進行教、唱、傳活動。現將我校本次活動開展情況總結如下：

一、根據紅歌傳唱要求，在我校各班開展“班班教唱紅歌”活動。各班在文件總體精神和學校方案要求上，著手教唱革命歌曲和校園歌曲。此間，《國歌》、《愛我中華》、《團結就是力量》、《龍的傳人》等歌曲在校園久響不絕。

二、進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據統一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉的歷史與未來”等主題班會?；顒又?，學生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶，對祖國的發展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

三、這次學唱紅歌活動的舉辦，增強了全體師生的凝聚力、影響力和號召力，以紅歌精神凝心聚力、鼓舞士氣。此次“愛國歌曲大家唱”活動，點多面廣，內容豐富多彩，為學生所喜聞樂見，激發了學生的參與熱情，豐富了學校師生的業余精神文化生活，也極大的滿足了學校師生的精神文化需求。唱一次愛國主義歌曲，就是進行一次愛國主義教育。吟一曲愛國主義旋律，就是展示一腔愛國主義情懷！讓我們唱響百首愛國歌曲，用歌聲迎來更加輝煌的明天！

第四篇：紅歌傳唱方案

祖國在我心中

——“誦經典美文唱紅色歌曲”活動方案

為發揚優良革命傳統，弘揚時代主旋律，加強學校思想政治工作，進一步推進我校校園文化建設，結合少年兒童的認知規律和記憶特點，現根據我校實情制定“誦經典美文唱紅色歌曲”活動實施方案

一、指導思想：本次紅歌傳唱演誦活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大會議精神和科學發展觀的思想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持社會主義先進文化前進的方向，以推動社會主義文化大發展大繁榮為己任，科學運用解放思想促教育這一法寶，全面推動學校文化邁向更高的臺階。

二、目標任務：堅持社會主義核心價值體系在學校文化的主導作用，用中國特色的社會主義共同理想凝聚師生力量，用愛國主義精神為核心的民族精神鼓舞師生斗志，用旗幟鮮明的立場觀點引領學校風尚，用團結友愛的思想熔鑄教育的和諧大廈。總之，通過本次“誦經典美文唱紅色歌曲”活動，進一步提升我校校園文化的品味，凈化我校校園文化的空氣，激發我校校園文化的活力，使之成為教育生生不息、團結奮進的不竭動力，使之成為廣大師生精神寄托的家園。

三、實施步驟：

第一階段（9月1日——10月15日），為準備階段。學校制定活動實施方案，搜集經典歌曲資料，進行廣泛宣傳動員，為全面開展該項活動做好準備。

第二階段（10月15——11月15日），為學校自編自演階段。各

1班在第一階段的基礎上，充分利用音樂課、班隊活動課等時間組織師生進行紅歌的編排傳唱，大隊部每周對各中隊紅歌的編排傳唱活動進行檢查督促。

第三階段（11月16日——11月21日），為活動展演階段。時間定在鹿鳴小學閱讀日（即11月21日）這一天，舉行全校性的“祖國在我心中——誦經典美文 唱紅色歌曲”展演活動。

第四階段（11月21日——元月20日），為擴大鞏固成果階段。各班將紅歌傳唱演誦成果充分滲透到課間、課外、校外活動中，使全校師生乃至全社會群眾接觸紅歌、悅納紅歌、享受紅歌。達到“唱好紅歌，影響一生”“唱響紅歌，影響一方”的目標。

四、活動內容

1、傳唱紅色歌曲

（1）一首紅歌一面旗。學校要把教唱、學唱紅色經典歌曲列入革命傳統教育和音樂教育的課程內容。大隊部利用紅領巾廣播站開辦紅色歌曲“每周一歌”欄目，利用課間操后和放學后的時間播放，營造濃厚的傳唱氛圍，讓紅色歌曲深入人心。

（2）各班在10月份必須教唱完《五星紅旗》這首歌曲，從11月起，每周升旗儀式上除了演唱國歌以外，還需堅持集體激情演唱《五星紅旗》這首歌曲。

（3）各班要充分整和各學科的力量，充分利用周會、班隊活動課、音樂課、思想品德課等有效平臺，借助光碟、網絡資源以及校外等有效資源，采取集中學習與自主學習相結合的方式，教唱、傳唱紅

歌。各班學生每月至少學會一首紅色歌曲。本期結束時，3―6年級每位隊員至少會唱5首“紅歌”，1—2年級每位隊員至少學會4首“紅歌”。

（4）本次傳唱紅色歌曲，要求全體師生都要積極參與。教師分語、數及后勤3組比賽，學生分低中高3段進行比賽。

（5）中高年級可以在本次活動的基礎上，組織師生為班級確定一首班歌。

（6）許多紅歌有極強的情節性，可以演誦唱舞并存，鼓勵師生將多種藝術形式糅合到傳唱演誦活動中；在形式上不拘泥于紅歌傳唱，還要注意穿插紅詩吟誦、紅舞表演，突出紅歌的情節性。

（6）各班在開展傳唱紅色歌曲的活動中，要寓教于樂，讓學生在唱紅歌的同時收獲革命志士歡慶勝利、歡欣鼓舞的美好心情，收獲革命斗爭中的樂觀主義精神。要讓紅歌和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在傳唱紅歌中得到升華。

2、了解紅色文化

（1）紅色文化是我國的一筆寶貴的財富，是中華民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活動契機，通過班級閱讀課及課外閱讀時間，組織師生廣泛搜集革命戰爭故事、紅軍長征故事，通過召開班級讀書會、講故事比賽等形式，讓小學生了解紅色故事，感受紅色文化所蘊涵的偉大精神。

（2）每一首紅歌的背后都有一段動人的歷史故事，每一首紅歌的誕生都凝聚著一批歷史人物的心血，每一首紅歌的傳唱都傳承著一

些中華民族不屈的精神，每一首紅歌的曲文都孕育著許多中華民族的希望。所以，各班在開展紅歌傳唱演誦活動中都要組織、鼓勵師生挖掘紅歌背后的精神內涵，喚醒歷史記憶，感動每一位學生。

（3）本期結束時，要求1―6年級每位隊員至少會講一個經典紅軍長征故事。

五、傳唱內容：

1、革命歷史經典歌曲27首：《義勇軍進行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農兵聯合起來》、《紅星歌》、《共產兒童團歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊歌》、《保衛黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團結就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠是年輕》、《學習雷鋒好榜樣》、《我是一個兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。

2、現代經典歌曲18首：《黨??！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮??！中國共青團》、《當兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。

除了方案中列出的傳唱曲目外，各班也可以組織師生廣泛搜集，選取其他經典的紅色歌曲進行必要的補充。

第五篇：紅歌傳唱總結

河東區職業中專

“傳唱紅歌，魅力校園”比賽活動總結

根據教育局要求，5月16日-19日，我校即開始準備“紅歌傳唱”活動。此次活動由校政教處、團委組織，制定了切合我校實際的活動方案，并將方案下發各班。各班根據方案要求，結合自身實際選擇革命歌曲、校園歌曲進行教、唱、傳活動。現將我校本次活動開展情況總結如下：

一、根據紅歌傳唱要求，在我校各班開展“班班教唱紅歌”活動（主題自定）。各班在文件總體精神和學校方案要求上，著手教唱革命歌曲和校園歌曲。此間，《國歌》、《愛我中華》、《團結就是力量》、《龍的傳人》等歌曲在校園久響不絕。

二、進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據統一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉的歷史與未來”等主題班會?；顒又?，學生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶，對祖國的發展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

三、結合五四青年節，開展“慶五四，頌祖國”愛國歌曲傳唱比賽活動。根據方案，各班著手準備五四活動。此次活動是進一步激發學生愛國情感和集體主義精神的契機，也

是展現兩個多月紅歌傳唱活動的成果的機會。活動中，全校青少年、兒童深情演唱革命歌曲、校園歌曲，展現出了積極樂觀、進取向上的精神風貌，吸引了周邊眾多村民的參與觀看，社會反響良好。

河東區職業中專 2012年5月20日