第一篇：革命精神代代傳-紅歌傳唱方案

重慶第118中學“革命精神代代傳”紅歌傳唱比賽

活動方案

一、指導思想

在喜迎祖國60華誕之際，為加強和改進學生的思想道德建設，激發他們的愛國熱情，培養青少年昂揚健康精氣神，提高自身文化素養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導廣大青少年從小熱愛家鄉、立志建設家鄉，根據縣教委德育處部署，我校特開展紅色經典革命歌曲的傳唱活動。

二、活動主題：革命精神代代傳

三、活動時間、地點

時間：2009年3月11日

地點：大操場

四、活動對象：全校師生

五、組織機構

組長：周勇

副組長：趙良元、高明

成員：申德勇、王曉弟、張進、龔紅珊、謝娟、各班班主任

六、活動安排

（一）音樂老師教唱紅歌，各班主任傳唱紅色經典革命歌曲。

1、利用課前預備、音樂課廣播等途徑聆聽、學習、傳唱紅色經典革命歌曲。

2、發揮各班文娛骨干的帶頭作用，在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。

3、各班開展唱紅歌比賽，調動成員學習、傳唱紅歌的積極性。

（二）暢談紅歌體會，體驗紅歌精神。

1、各班組織同學了解紅色歌曲的創作背景、感人故事、含義，讓他們真切感受紅歌無窮的魅力，促進他們對紅色經典歌曲的熱愛和理解，增強對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情，珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力。

2、各班開展交流分享紅歌故事、閱讀紅色經典著作、書寫讀書心得等活動，深化對紅歌精神的體驗，培育愛國熱情和民族精神。

（三）“革命精神代代傳”喜迎祖國60華誕紅歌傳唱比賽。

在祖國60華誕之際，在全校范圍內開展“革命精神代代傳”大型紅歌傳唱比賽。每個班級獻兩首紅色歌曲，進行參賽評比。

七、活動要求

1、落實活動時間，認真組織。各班要利用主題班會、晨會、重要節慶紀念日等時間精心組織“唱紅歌”、“讀經典”、“講故事”活動，調動學生參與活動的積極性，積極營造良好氛圍，使“唱紅歌”、“讀經典”、“講故事”活動成為提高學生文化品位，增強德育實效，促進素質教育實施的有效形式，掀起“唱紅歌”、“讀經典”、“講故事”活動熱潮，確保歌聲滿校園、經典進課堂、故事入人心。

2、注重實效。各班在深入開展唱紅歌、讀經典、講故事活動時，突出唱紅歌、讀經典、講故事三種活動本身的有機結合，與校園文化建設相結合；與課程育德工作有機結合。從而真正使 “唱紅歌”、“讀經典”、“講故事”活動落到實處，取得實效。

3、比賽要求：

（1）演唱內容：兩首紅色歌曲（從100首中選）（音樂教師教唱）

（2）演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演

唱形式。

（3）參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，不得清唱。

（4）演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

（5）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

（6）指揮節奏準確，有表現力和感染力。

（7）每班全體學生都要參加。

4、評分標準：

（1）演唱者聲音整齊、音色統一，歌唱聲音清晰、和諧（3分）

（2）演唱的感情要到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（2分）

（3）能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（3分）

（4）指揮節奏準確，有表現力和感染力。（2分）

注：本次比賽以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分為最后得分。

八、獎勵辦法：

一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

九、評委名單：

謝娟、李明忠、曾義、吳平、周峰、趙春霞、李守建、蒙永紅2009年3月9日

第二篇：紅歌傳唱方案

祖國在我心中

——“誦經典美文唱紅色歌曲”活動方案

為發揚優良革命傳統，弘揚時代主旋律，加強學校思想政治工作，進一步推進我校校園文化建設，結合少年兒童的認知規律和記憶特點，現根據我校實情制定“誦經典美文唱紅色歌曲”活動實施方案

一、指導思想：本次紅歌傳唱演誦活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大會議精神和科學發展觀的思想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持社會主義先進文化前進的方向，以推動社會主義文化大發展大繁榮為己任，科學運用解放思想促教育這一法寶，全面推動學校文化邁向更高的臺階。

二、目標任務：堅持社會主義核心價值體系在學校文化的主導作用，用中國特色的社會主義共同理想凝聚師生力量，用愛國主義精神為核心的民族精神鼓舞師生斗志，用旗幟鮮明的立場觀點引領學校風尚，用團結友愛的思想熔鑄教育的和諧大廈。總之，通過本次“誦經典美文唱紅色歌曲”活動，進一步提升我校校園文化的品味，凈化我校校園文化的空氣，激發我校校園文化的活力，使之成為教育生生不息、團結奮進的不竭動力，使之成為廣大師生精神寄托的家園。

三、實施步驟：

第一階段（9月1日——10月15日），為準備階段。學校制定活動實施方案，搜集經典歌曲資料，進行廣泛宣傳動員，為全面開展該項活動做好準備。

第二階段（10月15——11月15日），為學校自編自演階段。各

1班在第一階段的基礎上，充分利用音樂課、班隊活動課等時間組織師生進行紅歌的編排傳唱，大隊部每周對各中隊紅歌的編排傳唱活動進行檢查督促。

第三階段（11月16日——11月21日），為活動展演階段。時間定在鹿鳴小學閱讀日（即11月21日）這一天，舉行全校性的“祖國在我心中——誦經典美文 唱紅色歌曲”展演活動。

第四階段（11月21日——元月20日），為擴大鞏固成果階段。各班將紅歌傳唱演誦成果充分滲透到課間、課外、校外活動中，使全校師生乃至全社會群眾接觸紅歌、悅納紅歌、享受紅歌。達到“唱好紅歌，影響一生”“唱響紅歌，影響一方”的目標。

四、活動內容

1、傳唱紅色歌曲

（1）一首紅歌一面旗。學校要把教唱、學唱紅色經典歌曲列入革命傳統教育和音樂教育的課程內容。大隊部利用紅領巾廣播站開辦紅色歌曲“每周一歌”欄目，利用課間操后和放學后的時間播放，營造濃厚的傳唱氛圍，讓紅色歌曲深入人心。

（2）各班在10月份必須教唱完《五星紅旗》這首歌曲，從11月起，每周升旗儀式上除了演唱國歌以外，還需堅持集體激情演唱《五星紅旗》這首歌曲。

（3）各班要充分整和各學科的力量，充分利用周會、班隊活動課、音樂課、思想品德課等有效平臺，借助光碟、網絡資源以及校外等有效資源，采取集中學習與自主學習相結合的方式，教唱、傳唱紅

歌。各班學生每月至少學會一首紅色歌曲。本期結束時，3―6年級每位隊員至少會唱5首“紅歌”，1—2年級每位隊員至少學會4首“紅歌”。

（4）本次傳唱紅色歌曲，要求全體師生都要積極參與。教師分語、數及后勤3組比賽，學生分低中高3段進行比賽。

（5）中高年級可以在本次活動的基礎上，組織師生為班級確定一首班歌。

（6）許多紅歌有極強的情節性，可以演誦唱舞并存，鼓勵師生將多種藝術形式糅合到傳唱演誦活動中；在形式上不拘泥于紅歌傳唱，還要注意穿插紅詩吟誦、紅舞表演，突出紅歌的情節性。

（6）各班在開展傳唱紅色歌曲的活動中，要寓教于樂，讓學生在唱紅歌的同時收獲革命志士歡慶勝利、歡欣鼓舞的美好心情，收獲革命斗爭中的樂觀主義精神。要讓紅歌和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在傳唱紅歌中得到升華。

2、了解紅色文化

（1）紅色文化是我國的一筆寶貴的財富，是中華民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活動契機，通過班級閱讀課及課外閱讀時間，組織師生廣泛搜集革命戰爭故事、紅軍長征故事，通過召開班級讀書會、講故事比賽等形式，讓小學生了解紅色故事，感受紅色文化所蘊涵的偉大精神。

（2）每一首紅歌的背后都有一段動人的歷史故事，每一首紅歌的誕生都凝聚著一批歷史人物的心血，每一首紅歌的傳唱都傳承著一

些中華民族不屈的精神，每一首紅歌的曲文都孕育著許多中華民族的希望。所以，各班在開展紅歌傳唱演誦活動中都要組織、鼓勵師生挖掘紅歌背后的精神內涵，喚醒歷史記憶，感動每一位學生。

（3）本期結束時，要求1―6年級每位隊員至少會講一個經典紅軍長征故事。

五、傳唱內容：

1、革命歷史經典歌曲27首：《義勇軍進行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農兵聯合起來》、《紅星歌》、《共產兒童團歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊歌》、《保衛黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團結就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠是年輕》、《學習雷鋒好榜樣》、《我是一個兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。

2、現代經典歌曲18首：《黨啊！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮啊！中國共青團》、《當兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。

除了方案中列出的傳唱曲目外，各班也可以組織師生廣泛搜集，選取其他經典的紅色歌曲進行必要的補充。

第三篇：經典紅歌滿校園革命精神代代傳2

經典紅歌滿校園革命精神代代傳

四月的春風情深意暖，四月花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，南安市第一實驗小學迎來了“紅歌進校園”合唱比賽。這是我校為迎接建黨90周年舉行重要活動之一。

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統??”“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂??”一陣陣鏗鏘有力、催人奮進、歡快活潑的歌聲在我校美麗的校園上空回蕩。在偉大的中國共產黨成立90周年來臨之際，南安市第一實驗小學隆重舉行了“紅歌進校園”合唱比賽。

比賽現場，同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領巾，一個個精神抖擻地走上舞臺，亮開歌喉，聲情并茂地演唱了必唱曲目《中國少年先鋒隊隊歌》和自選曲目，婉轉悠揚的《同一首歌》，活潑歡快的《我們多么幸福》，深情嘹亮的《紅星歌》??一曲曲激情飛揚的紅色歌曲，展開了一幅幅氣勢恢弘、振奮人心的壯美畫卷，震撼著場下每一顆跳動的心，讓廣大師生再次感受到了革命先烈的壯志豪情，感受到了偉大祖國的繁榮富強，更加明白今天的幸福生活來之不易，樹立起了要用實際行動來回報祖國的決心。

紅歌聲聲，唱出了隊員們的蓬勃朝氣，唱出了隊員們愛國、愛黨、愛隊的熱情。

本次紅歌賽也是我校對學生進行愛國主義和集體主義教育的重要舉措。

一曲曲激情飛揚的紅歌，讓廣大師生再次感受到了革命先輩們沖鋒陷陣的豪情和一腔愛國

情。學生們紛紛表示：他們將繼承先輩光榮傳統，努力學習，文明守紀，讓愛國主義、民族精神像紅歌一樣一代代傳承下去。

在比賽現場，各班大顯身手，互不遜色，既有氣勢磅礴的《歌唱祖國》，也有情深意長的《鼓浪嶼之波》；一首首愛國歌曲，讓同學們重溫了祖國崢嶸歲月的歷史，親身感受了同學們的滿腔熱血和朝氣蓬勃的無窮力量，也讓同學們對美好未來憧憬增添了一份自信與活力。“祖國在我心，紅歌滿校園”，一首首紅色經典歌曲，一份份愛國主義情懷，為學生們展開了一幅幅氣勢恢弘、振奮人心的壯美畫卷，深情嘹亮的歌聲久久回蕩在回瀾校園的上空，鏗鏹激昂的旋律震撼著場下每一顆跳動的師生心靈。整個比賽活動異彩紛呈，每個班級都身著鮮艷的服裝，學生們聲情并茂地演唱了必唱曲目和自選曲目，獲得了在場師生的陣陣掌聲。最后，老師們也走上舞臺，加入了校合唱隊的隊伍，比賽在全體師生一曲《歌唱祖國》中圓滿結束

在偉大祖國建黨90周年來臨之際，為了引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，感受歷史，同時豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國熱情，2011年4月27日，以“紅歌進校園濃濃愛國情”為主題的新毛小學校園小歌手比賽在學校階梯教室隆重舉行。

《歌唱祖國》、《我愛你中國》、《共產兒童團歌》、《國家》、《我們美麗的祖國》??一首首催人進取、振奮人心、耳熟能詳的紅歌在學校階梯教室久久回蕩，優美動聽的歌曲，帶給我們一種奮進的力量和向上的精神。

經典紅歌滿校園革命精神代代傳一曲曲激情飛揚的紅歌，讓廣大師生再次感受到了革命先輩們沖鋒陷陣的豪情和一腔愛國情，極大的激發了學校師生的愛國熱情。學生們紛紛表示：他們將繼承先輩光榮傳統，努力學習，文明守紀，讓愛國主義、民族精神像紅歌一樣一代代傳承下去。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮．．．．．．”“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮．．．．．．”為了慶祝中國共產黨成立90周年和辛亥革命100周年，唱響紅色歌曲，傳承經典文化，弘揚時代主旋律，營造健康向上的文化環境，展現青少年積極向上的精神風貌，鵬峰中學于4月份在全校各班開展以“頌歌獻

給黨——青春唱響主旋律”為主題的“紅歌進校園”合唱活動，并于4月27日下午進行了總決賽。

第四篇：紅歌傳唱活動方案

****中學“紅歌獻給黨”紅歌傳唱活動方案

為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，暢想兵團精神，教育引導廣大少年兒童從小熱愛家鄉、立志建設家鄉，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。結合本校實際情況，特開展“紅歌獻給黨”紅色經典歌曲的傳唱活動。

一、組織機構：

主辦：***團學德育處

組長：****

副組長：****

成員：**** 各班班主任

評委：****

主持：****

二、活動目的：

1、深入學習貫徹黨的十七大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

2、以紅歌會為契機，弘揚高雅音樂，展示藝術精品，培養學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代特征、校園特色和學生特點。

三、活動時間：

2011年4月25日——2011年5月13日

（一）第一階段：宣傳發動階段。下發活動方案，學生組織圍繞主題，組織、開展內容豐富、形式多樣的紅歌選拔活動，廣泛發動學生參與（4月25日至4月30日）。

（二）第二階段：各班級開展“紅歌英雄會”。通過演唱、評委點評、大眾評委投票等形式，評出班級的“紅歌之星”。（5月1日至5月7日）

(三)第三階段:5月13日下午,全校學生在小學樓前開展”紅歌大家唱”合唱比賽。

四、活動要求：

1、形式：合唱形式多樣化：合唱、輪唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

2、曲目：合唱曲目必須是傳唱經典的紅色歌曲。

3、參加班級：一到八年級，以班級為單位，要求全體學生參加。

五、活動安排：

1、利用周會、班隊活動、音樂課、廣播等途徑聆聽、學習、傳唱紅色經典革命歌曲。

2、發揮各班文娛骨干的帶頭作用，在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。

3、班主任和音樂教師宣傳、講解有關紅歌的知識，寓教于樂，讓紅色經典歌曲和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在唱紅歌的愉悅中得到升華。

4、各班開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。

各班班主任要全面負責、積極組織，確保此項活動順利、成功的舉辦。

第五篇：紅歌傳唱特色教育方案

造福完全小學特色教育之

——“紅歌獻給黨”紅歌傳唱活動方案

為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，暢想兵團精神，教育引導廣大少年兒童從小熱愛家鄉、立志建設家鄉，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。結合本校實際情況，特開展“紅歌獻給黨”紅色經典歌曲的傳唱活動。

一、活動目的：

1、深入學習貫徹黨的十八大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

2、以紅歌會為契機，弘揚高雅音樂，展示藝術精品，培養學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代特征、校園特色和學生特點。

二、活動要求：

1、活動主題：唱紅色歌曲 展領巾風采

2、活動形式：人人唱，天天唱，會會唱；

3、活動內容：收集歌曲的來歷、了解其中的故事、感悟人生的道理、培養愛國的情操。

三、具體實施 第一階段：組織動員

學校領導在行政例會上做專題研討，成立工作小組，制定活動方案。周一升旗儀式，大隊輔導員（謝蘭）向全校師生做“向國旗敬禮，為隊旗添彩”的動員。

第二階段：落實行動

一直以來我校秉承和諧教育的理念，促進學生德智體全面發展，注重在日常教學中進行德育滲透。

1、利用少先隊陣地、升旗儀式、紅領巾廣播、大隊集會等積極開展宣傳，明確唱“紅歌”的意義和目的；

2、在校合唱隊的示范引領下，利用音樂課由音樂老師向全體學生進行歌曲的教唱和訓練。

3、將唱“紅歌”活動和中隊主題會緊密結合起來，在中隊中形成人人都參與、隊隊唱“紅歌”的活動氛圍。

4、利用午餐前等一切有利時間組織全校學生一起唱“紅歌”，既繼承了傳統，又唱出了愛國、愛黨、愛校的嶄新含義。

5、在校園中形成“人人唱，天天唱，會會唱”的局面，持續有效開展唱“紅歌”活動。

具體時間安排：

1、周一升國旗儀式；

2、每天午餐前；

3、每班音樂課

4、其他活動之前或之后 第三階段：總結發揚

總結活動過程中的好經驗、好方法，表彰活動過程中的優秀班級和個人及優秀組織老師。讓唱“紅歌”活動在校園內不斷持續，全面提升學生的精神面貌。

造福完全小學

2015年3月

經典紅歌曲目及安排

1、《團結就是力量》 全校

2、《紅星閃閃》 三四五六年級

3、《賣報歌》三四五六年級

4、《歌唱祖國》 三四五六年級

5、《義勇軍進行曲》 全校

6、《沒有共產黨就沒有新中國》 全校

7、《社會主義好》全校

8、《我的祖國》三四五六年級

9、《少年先鋒隊隊歌》 全校

10、《我們是共產主義接班人》全校

每日午餐前紅歌傳唱安排

周一：《沒有共產黨就沒有新中國》，《國歌》之一 負責人：嚴瓊

周二：《社會主義好》，《我們是共產主義接班人》之一 負責人：蔡鐵梅

周三：《團結就是力量》，負責人：胡又紅 周四：《歌唱祖國》，負責人：謝蘭 周五：《我的祖國》，負責人：羅水香