第一篇：就業與招聘對接

山西日報/2010 年/9 月/10 日/

第二篇：環保招聘與環保求職的高度對接

環保招聘與環保求職的高度對接

據了解2014年全國高校畢業生人數高達727萬人，比號稱“史上最難就業年”的2013年畢業生人數還要多出28萬。學校、畢業生及畢業生家屬最關心的就是畢業生的就業情況。前不久在長沙環保職院舉辦的環保招聘會取得了很好的成效，該校超過九成的畢業生都已經簽訂就業協議，環境工程及相關環保專業的對口就業率遠超往年。今年到該校招聘的環保企事業單位比去年要多，而且職位和待遇普遍提升。該校一名環境工程系的學生說在這次環保招聘會上他成功投遞了10份簡歷，有兩家企業在現場提高待遇爭奪他。一名應屆畢業生何以有如此大的吸引力，讓企業大大出手搶人才？他表示這得益于自己的專業實踐經驗。

這名環境工程專業畢業生身上發生的事是個例嗎？還真不是，今年該校環保招聘會上多次發生這樣的情形。從該校招生就業處處長陳勵了解到該校成立于2009年，學校以集團為依托，先后建成10個國家級和省級的培訓和實訓基地，武漢天虹、永清環保集團、深圳天得一等10余家企業在學院開設“訂單班”，一方面提高了教學質量，讓學生有更多的實際操作經驗，另一方面為企業輸送其滿意的環保人才，提高環保招聘企業與環保求職者之間的匹配率。

同期舉行的環保職教集團產、學、研暨長沙環保職院校、企、友2013年合作論壇上，學院黨委書記李倦生表示，該院依托環保行業牽頭打造“環境保護職業教育集團”，積極探索產學對接、校企聯合辦學，已經成為我國培養高素質技術技能型環保一線人才的最大基地，有效提升了環保人才專業對口就業率。

以上為環保英才網收集整理。

第三篇：學校教育與家庭教育如何對接

學校教育與家庭教育如何對接

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。另一種情況是，家長對孩子自行一套，孩子在學校學到的知識和做人的道理，由于家長的要求和學校的要求不一致，導致學校教育的成果喪失殆盡！五天學校教育+二天家庭教育=零。反之，周末接受的家長教育，回到學校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！二天家庭教育+五天學校教育=零。

只有家庭配合學校進行的教育，才能收到理想的效果，才能使孩子的潛能得到更好地發揮。

第四篇：淺析高職院校物流專業人才培養與就業需求的對接

淺析高職院校物流專業人才培養與就業需求的對接

【摘要】高職院校的物流專業的建設和人才的培養必須從各方面強化對學生就業能力的培養，考慮與就業需求的對接。本文從物流專業學生應具有的就業能力入手，分析了物流專業畢業生當前的就業現狀，最后提出了高職院校物流專業以就業需求為導向的專業建設和人才培養方案。

【關鍵詞】物流專業 就業能力 就業需求

近年來，大學生的就業問題引起了社會的廣泛關注。如何提高物流專業畢業生的就業率，滿足用工單位對物流專業人才的需求已經成為物流專業面臨的最大問題。目前我國物流專業人才培養存在者供需之間的矛盾，畢業生就業前景不容樂觀。

一、物流專業畢業生的就業現狀

物流業80%左右的從業人員從事具體操作工作，這就決定了物流業需要的主要是一線操作人員。我國已經有近500所高職院校建立了物流專業，總在校人數達15萬，但是高職院校的畢業生滿足不了工作崗位的需求，高職教育并沒有職業特色，這是畢業生就業難的根源問題。由于目前我國許多院校剛剛開設物流專業、實訓室及相關設備配備不足，學校教學僅停留在灌輸理論知識的層面上，實踐操作技能的培養嚴重不足，這就造成學生自身成長和發展的能力比較低，就業面比較窄，不能滿足用工單位的需求。一方面是大量高職畢業生抱怨工作難找、待業在家，另一方面是用工單位也在抱怨很難招聘到適合工作崗位的人才。[1]

二、物流專業學生應具有的就業能力

盡管許多學者對就業能力的定義持有不同觀點，但是，分析多數學者的觀點，以下表述獲得了普遍贊同：就業能力是從事某種工作所需的綜合能力，是影響大學生就業的重要因素。物流專業學生應具有的就業能力如下：

（一）物流專業知識和實踐能力

物流業由許多環節構成，屬于勞動與技術密集型的產業。物流專業的實踐性和綜合性很強，在課堂教學與人才培養的過程中，實踐教學和實踐操作是十分重要的部分，學生不僅更要具有物流專業的綜合能力和是較強的管理能力，而且還

要具有仿真軟件及物流設備等的應用和實踐操作技能，這些方面的能力在實驗室里是不能完全培養出來的，必須建立完善的實踐教學體系。

（二）綜合素質

隨著我國高校物流專業的紛紛建立，畢業生總量逐年增加，競爭日趨激烈，就業市場的競爭實質上是專業能力和綜合素質的競爭。為了提高物流專業的教學質量，應積極培養大學生的綜合素質及實踐創新能力，根據物流專業的特點和要求，開展有利于學生綜合素質于能力的活動，比如專家講座，課外競賽等，全面提高學生的綜合素質，提升就業能力。

（三）溝通交流能力

通過對近兩年大學生就業情況的調查我們發現許多學生因為面試時不能準確傳遞自己的信息遭遇淘汰，不能獲得理想的工作崗位。現在的面試用人單位更注重考察應聘者綜合技能，如何把自己的綜合能力充分展現出現，則主要依靠應聘者的溝通交流能力。因此，溝通交流能力也是影響學生求職就業的關鍵因素。

三、物流專業學生就業能力的培養

（一）面向就業需求進行專業課程體系建設

與其它專業不同，物流專業包括的知識面非常廣，倉儲、物流信息、交通運輸、國際貿易、貨物代理、報關、線路設計等方面的知識均有涉及。由于具體工作根據專業分工與崗位分工安排，學生不需要也不可能做到樣樣精通。高校不根據具體的工作崗位位開設課程，必然造成學生知識面雖然比較寬泛，但是不能做好任何崗位的工作。因此，必須改革目前各高職院校太過寬泛的課程體系。高校必須面向就業需求，打破固有的學科型的課程體系，不刻意去追求學科建設的完整性與系統性，建立面向就業需求的新型的物流專業課程體系。

（二）以就業為導向，推進物流專業教學改革

1.創新教學理念

對物流專業的教學進行改革必須堅持面向市場需求，以就業為導向、以服務為宗旨，走理論與實踐相結合的發展道路。在充分調研市場需求的基礎上，從物流工作崗位的需求出發，有針對性的培養學生的知識、能力和素質；把產學結合、校企合作為切入點，改革物流專業人才培養模式，根據就業需求制定教學目標、教學內容和教學任務，創新形成“植物生長周期循環”的人才培養模式[2]；根據

工作崗位的要求與相關的職業資格規范，改革教學內容，與用工單位積極交流、合作培養，定期安排在校學生到用人單位實踐操作或頂崗實習，重點培養學生的專業能力與綜合素質，構建以培養應用性和實踐性為重點的教學體系，尤其是課程結構與教學內容要注重對學生實踐能力的培養；進一步加強校外實踐基地的建設，與物流企業簽訂合作協議，互利共贏共同進步，把理論與實踐相結合，更新教學理念，努力構建新型的物流專業人才培養模式。

2.創新教學方法和教學手段

教學方法和手段是與提高教學效率和質量之間的關系非常密切，物流專業教學應根據培養目標對不同的課程內容采用多種多樣的教學手段，由于物流專業具有較強的理論性與實踐性，因此，傳統的教學手段和方法通常會對學生造成一種枯燥無味的感覺，在課堂上學生對理論知識的掌握也十分有限，因此高校應采取將課堂教學和實踐教學有機結合的教學方法。

在物流專業課堂教學中，除了采用傳統教學方法講授理論知識外，可以進行案例教學，通過研究案例激發學生的學習興趣，引導他們積極參與其中[3]；另外還可以進行實驗教學，借助物流模擬軟件進行物流實驗，使學生可以親身體會物流企業物流管理的操作流程，加深其對物流知識的把握程度；除此之外還可以使用模擬游戲教學法等。

（三）加強高校實訓室建設，強化學生實踐能力

鑒于物流專業具有很強的實踐性和綜合性，物流實訓室已經成為物流專業人才培養必不可缺的硬件設施。物流實訓室的建設是理論與實踐相結合的紐帶，它能給學生創造專業實訓的機會，加深學生對現代物流專業理論的把握，提升學生的實踐操作技能。應用型物流實訓室的建設要結合物流專業的核心理論與主干課程，并注意與各個院校的專業特色相結合，綜合規劃，全盤考慮，實訓課要避免流于形式和游戲型的實驗環境。物流實訓室應具備的實訓條件包括物流教學體系、物流設施、物流視頻和實戰模擬課件、實踐操作手冊、實訓教學計劃、物流單據填寫、物流操作案例等。

（四）改變畢業生錯誤的擇業觀和就業心態

要解決畢業生就業難的問題，必須培養大學生正確的擇業觀，將大學生的職業理想跟現實的就業需求相結合。若總是抱著“非高薪企業不去，非國有大企業

不進，落后地區不考慮”的就業心態[4]，在現實中就會處處碰壁。在大學畢業生人激增，每年有大量畢業生找不到適合自己的工作的情況下，如果大學生還認為自己是“天之驕子”，大學畢業就該坐在辦公室做一些輕松的工作，那么大學生就業難就是自然而然了。大學畢業生應以積極樂觀的心態，樹立先就業、再擇業、后創業的就業觀念。同時合理規劃自己的職業生涯，將就業需求與自身條件有機結合，做好準備，提升就業和創業能力。

四、小結

總之，培養滿足社會需求的物流業專門人才實現人才培養與就業需求的對接就要將畢業生就業作為杠桿，檢驗并促進人才培養模式的改革，創新人才培養方式和方法，從深層次改革教學體系，加強高校實訓室建設，強化學生實踐能力。同時還要堅持理論與實踐相結合的辦學道路，這是解決物流專業畢業生就業難問題的關鍵。

參考文獻：

[1]王飛鵬.我國物流人才的就業現狀與培養機制研究[J].中國市場，2008（15）.[2]丁鋒.物流管理專業大學生就業能力構成及提升[J].中國物流與采購，2011（14）.[3]張宏英.我國大學生就業難的原因分析及對策[J].2009（07）.[4]李華.現代物流人才創新培養模式探討[J].物流技術，2007（03）.

第五篇：如何實現印刷招聘與印刷人才就業匹配

“鄭州惠濟印刷包裝產業園開建，可帶動3000人就業”、“重慶印刷企業積極向返鄉農民提供就業機會”、“海南農業催生10億元包裝業，解決上萬人就業”、“現代印刷基地動工提供

1.5萬個崗位”??從今年的幾個新聞中不難發現，在國際金融危機的“寒冬”下，印刷包裝業顯然已成為滿足社會就業需求的重要行業。

印刷行業屬勞動密集型行業，這一特點決定了印刷企業對人才源源不斷的需求。而統計數據也顯示，2008年，全國印刷工業總產值達4600億元，印刷行業的高速發展必然帶來人才需求的迅猛增長。由于印刷人才需求強勁，印刷企業招聘難的問題也隨之出現。本文作者通過和印刷企業的長期溝通了解到，現在有很多印刷企業招不到合適的人才，印刷行業急需實現職位與人才的匹配。

印刷招聘與就業難匹配

從企業方面來看，大部分印刷材料、設備及服務商反映招聘難。

上海市一家印刷企業反映，該企業業務多且相對穩定，經濟效益相當不錯。因急缺人手，該企業需要招聘20名~30名印刷、排版類的操作工，對于學歷等并無太高要求，每月薪資3000元以上。然而，自去年年底至今，該公司先后多次發布招聘信息，均無人問津。

廣東佛山南海一家墻紙制造企業，在廣東省印刷行業的招聘會上也反映，該公司的業績不用擔心，只是用人方面令人犯愁。最近，該公司去了不少招聘會，甚至公司的董事長也親臨現場，希望能招到印刷工藝和設計方面的優秀人才。

有專家分析，隨著國內經濟的逐步回暖，企業進入用工旺季，許多加工貿易企業開始復工，這是企業用工需求增長的主要原因。在印刷行業，目前制版印刷人員等用工缺口會較大。而從印刷專業畢業生方面來看，大部分剛畢業的學生沒有明確的職業規劃，因而出現了應聘難。

周先生在杭州經營一家中等規模的廠。他說，他的廠子從很小的家庭作坊起步，最初的幾個員工都只有中學學歷。1998年，周先生招聘到第一名大學生，當時他很高興。可很快他便感覺到招來的大學生對企業并不了解，也不愿意到生產線學習。最終那名大學生辭職去報考了公務員。此后周先生的廠子也陸續來過幾個大學生，“時間最長的呆了7個月”.周先生有些無奈地說：“他們只是把企業作為一種過渡，因此心思也就沒有花在工作上。現在我寧愿高薪去聘請經驗豐富的印刷師傅，也不愿招剛畢業的大學生。”

人才就業要找準方向

一位在印刷行業工作了幾十年的印刷廠廠長認為，要做好印刷企業職位與人才的匹配工作。首先，招聘者要擺脫對招聘的厭倦心理。其次，應聘者應全面了解企業對人才的要求及需要掌握的技能。再次，應聘者應保持好的心態。

從人才需求的角度看，隨著近年來市場經濟的發展，我國印刷業的產業格局已經呈現出新的特點，這首先就表現在區域性印刷產業帶正在形成，泛珠三角、長三角和環渤海經濟區已初步形成具有特色的區域印刷中心。這些區域集中了中國眾多大中型印刷企業，因此人才

需求也多集中在這3個區域。

在具體職位方面，來自國內大型招聘網站的數據顯示，工程師、質量管理、銷售代表及技術和研發設計人才需求緊迫。印刷行業的印前、印刷、印后加工等各個環節，均有相關人才需求，如印刷機長、折頁機長、拼版師傅、平面設計及普工等職位受關注程度非常高。而在行業整合技術革新的大背景下，復合型人才備受追捧，既懂技術又深諳企業管理的人才更是不可多得。

在印刷市場上，高級包裝印刷人才的相對缺乏，已經成為印刷企業發展的一個瓶頸。因此，應聘者一定要確定自己的專業發展前景，找準自己的定位，不怕苦，不怕累，從基層做起，腳踏實地，在工作中不斷地去積累生產經驗、管理經驗，努力完善自己的技術，提高自身的專業技術水平。

在就業困難的大背景下，求職的印刷專業畢業生應該認清自己可從事的職位，擺正自己對工作和職業的態度，同時為自己所學專業做一個良好的規劃。求職者首先要評估自己的含金量，既要避免盲目求職，也忌諱頻繁換工作。因為，專注的態度決定人生的成敗。

網絡招聘或為企業辟蹊徑

目前網上招聘已經被大多數人認可和接受。而現今的印刷行業網站也開始推出招聘服務，這為專業印刷行業人才的就職開辟了更直接的求職通道。尤其是印刷行業中緊缺的印刷機長、平版師傅等需要有實際操作經驗的職位，在行業性網站中進行招聘效果非常明顯。從珠江印刷網的招聘信息中可以看出，今年僅珠三角地區通過網上投遞簡歷的印刷專業畢業生就多達2萬人。很多印刷相關企業如印刷設備商、印刷材料商、印刷廠、廣告設計企業等通過珠江印刷網尋覓到了專業人才。

今年6月，廣州某大型彩印廠預備招一名啤機（注塑機）機長，對學歷要求不高，但對技術和經驗有一定要求，曾在高校招聘會和人才招聘會中進行現場招聘，卻由于應聘者實際操作經驗的缺乏，最終一無所獲。一位印刷廠的廠長曾談及人才招聘的難處，筆者建議他在印刷行業網站上發布招聘信息。3個星期過后，該廠長臉上的愁云盡散，他高興地對筆者說：“以后廠里再招聘，我們會首選專業印刷網站。