第一篇：讀書學習很重要（寫寫幫整理）

讀書學習很重要。這是王衛東經理讀后感開篇的第一句話。細想這么平凡的一句話如果我們用心去做我們即將擁有更多的智慧和知識，可對于穿梭在工作和生活中的我們有多少人讀書了？久不讀書的我腦子已經處于空洞狀態，感覺生活已沒了目標。著名的文學家高爾基先生說過“書籍是人類進步的階梯”，為了使自己更上一個臺階、給自己腦袋充充電，于是我捧起了風靡全廠姜汝祥博士著的《請給我結果》。

讀完這本書，我不能不感嘆讀書學習很重要，讀一本好書更重要。對于少讀書的我竟一氣呵成就把這本書讀完，因為這本書非常好讀。書中沒有枯燥的數據和公式，也沒有似是而非的大道理，而是姜博士通過許多案例、故事緊緊圍繞著“結果”向我們解答困擾人們心中的問題。

作為一個企業的普通員工，我原以為自己是那么的渺小，可是看了姜博士提出的口號：企業靠員工提供的結果生存，所以如果你要造就一個強大的公司，那么請你先學會打造強大的員工。企業想做大做強的結果只能從員工身上獲得。我是公司的其中一員就應該加強自身的素養，努力為公司提供一個有價值的結果。回顧自己的工作歷程真的就缺少了那么一份熱忱和主動，還時常認為完成任務=結果。就在昨天一件工作上的事擊垮了原本安于現狀的我。前段時間，有兩位土地局的工作人員到辦公室了解并登記分公司今年的新投資項目，可對于他們的問題我張口結舌，結果只有電話求救于主任，最后把兩位人員領到生產科才能了解更多的資料。作為公司的員工我真的有愧，我原以為把本職工作—文件的收發等做好就是完成了任務，對公司認識也僅僅停留對消失模工藝的一個膚淺的了解上。缺少了主動，我想我是真的沒有了解我們的企業，書中有句話說得好，思路決定出路。企業有什么樣的思路，就決定了企業什么樣的出路。員工有什么樣的思路，就決定了不同員工的不同出路。所以我必須用心、主動了解我們企業，只有了解企業想要什么？需要什么？才能給自己的工作有個正確的思路。要不就算我每天工作20個小時似乎是無濟于事。

有時我們總在埋怨工資低，工作辛苦，工作中總是帶著情緒。是呀，新成立的分公司確實面臨著重重困難，可能我們多少人打心里做好了與企業共患難的準備？逃避不是辦法，困難不是與生俱來的東西，所以它不會自生自滅，這就需要我們去克服，去解決。也許我們都沒有卓越的智慧，但我們可以學習阿甘精神。困難解決了，風雨之后總會見彩虹，所以我們不能一味像書中說的的追求企業給予我們什么，而是要考慮我們能給予企業什么，為企業做了些什么，我們所做的是否有價值？

蘇洵的故事也說明人生的價值，是一個結果的累積，只要從現在做起，“再晚的開始都不算晚”。肯德基炸雞的創始人桑德斯上校，退休時已經65歲了，雖然他身無分文，卻下定決心要做出一番事業。所以年齡不是我們奮進的借口，無論什么時候只要從現在做起我們就有成功的機會，行動不一定成功，但是不行動一定不會成功。這也是姜博士闡述的一個觀點。所以我要以此為榜樣，多為企業作貢獻，重視每一個結果，從每一個結果中獲取經驗，為分公司的目標奉獻自己的微薄之力，偉大的毛主席說了團結就是力量，相信我們每一分微薄之力匯聚起來的強大力量，一定能把分公司推向成功的道路。作為新時代的共青團員、入黨積極分子，我應該努力提高自身的思想覺悟水平，積極進取，逐步充實、完善自己，提高自己的綜合素質、技能水平和工作能力，成為一名集知識、文化于一身的復合型企業員工。

讀完《請給我結果》一書，使我已經平談的思想獲得了很大的觸動，思想得到了充實，人生價值觀一下也得到了提升。更讓我懂得了為什么無數的人都擁有卓越的智慧，卻只有少數人獲得成功？！為什么無數的公司都擁有偉大的構想，卻只有少數的公司獲得發展壯大？

第二篇：讀書很重要

讀書很重要

高爾基曾經說過： 書是人類的進步階梯。書是我們的好朋友，通過它可以 看 到廣闊的世界，看 到銀河里的星星，看 到中華瑰麗的五千年，看 到風土人情和世間萬象 對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分重要的意義。

在人人擁有一本好書，人人讀一本好書的讀書活動月的號召下，我在圖書館借閱了，《常見野生蔬菜》、《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩選》、《繁花中國打工妹實錄》這五本書。以下是我的讀書心得體會：

當我懷著好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時，讀后似乎領悟了許多。書中體現出了對友情的珍視和對幸福、智慧、愛心和勇氣的追去。書中主人公們為實現他們的心愿，互相幫助，攜手合作，歷經艱險，最后他們都憑借自己的智慧和堅毅，實現了他們的愿望。其實在現實生活中，我們也要懂得和及時珍惜我們的友情，追去我們的幸福。在21世紀的今天，我們要做個有愛心和勇敢的人。

看完《綠野仙蹤》后的一天，我拿起《冰心詩選》中的《繁星春水》，著是一本令人讀后覺得神清氣爽的書。書中盡情地抒寫了對生命的領悟，對晨、午、晚的歌頌，詩中的詞語是那么的觸動我的心靈，使我的心靈得到了凈化和深化。

隨著人民生活水平的提高和保健意識的逐漸增強，人們對飲食的需求正從量的滿足轉向了對質的重視。所以當我看了《常見野生蔬菜》這本書時，我發現這本書里推薦的50余種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見家料理的綠色健康食品。從食飽、食好到食療，這是人類文明發展的趨勢，越來越多的人對野生蔬菜給予重視，它們保持著原有的品質和天然的特色，它與家常蔬菜不同的色、香、味、形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷發掘。

給我感觸至深的莫過于中國打工妹實錄《繁花》，這里面的打工仔又被排斥、被輕視、被羞辱 這本書抒寫了對人性的告白，盡管打工妹地位卑微，但她們都有自己的人格，都應該去尊重她們。其實不管是窮人、富人、丑人、美人，風口浪尖的人都應該傾聽、了解、接納、在意一切人世的滄桑。每個人都有自己的夢想，打工妹也不例外，她們有自己的夢想，有對夢想的追求，有對生活的追求和對生活的熱情。生命是平等的，可當看到打工妹的淚水時，我看到生命權的不平等，她們的權利被一次次的漠視。一幕幕悲劇在不停上演，最終的受害者究竟是一部份人，還是我們整個社會？我們都醒悟，這個社會也醒悟吧！去幫助那些打工妹，最起碼懂得尊重她們，關愛她們。

四年級:馬鑫杰

高爾基曾經說過： 書是人類的進步階梯。書是我們的好朋友，通過它可以 看 到廣闊的世界，看 到銀河裡的星星，看 到中華瑰麗的五千年，看 到風土人情和世間萬象 對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分重要的意義。

在人人擁有一本好書，人人讀一本好書的讀書活動月的號召下，我在圖書館借閱瞭，《常見野生蔬菜》、《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩選》、《繁花中國打工妹實錄》這五本書。以下是我的讀書心得體會：

當我懷著好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時，讀後似乎領悟瞭許多。書中體現出瞭對友情的珍視和對幸福、智慧、愛心和勇氣的追去。書中主人公們為實現他們的心願，互相幫助，攜手合作，歷經艱險，最後他們都憑借自己的智慧和堅毅，實現瞭他們的願望。其實在現實生活中，我們也要懂得和及時珍惜我們的友情，追去我們的幸福。在21世紀的今天，我們要做個有愛心和勇敢的人。

看完《綠野仙蹤》後的一天，我拿起《冰心詩選》中的《繁星春水》，著是一本令人讀後覺得神清氣爽的書。書中盡情地抒寫瞭對生命的領悟，對晨、午、晚的歌頌，詩中的詞語是那麼的觸動我的心靈，使我的心靈得到瞭凈化和深化。

隨著人民生活水平的提高和保健意識的逐漸增強，人們對飲食的需求正從量的滿足轉向瞭對質的重視。所以當我看瞭《常見野生蔬菜》這本書時，我發現這本書裡推薦的50餘種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見傢料理的綠色健康食品。從食飽、食好到食療，這是人類文明發展的趨勢，越來越多的人對野生蔬菜給予重視，它們保持著原有的品質和天然的特色，它與傢常蔬菜不同的色、香、味、形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷發掘。

給我感觸至深的莫過於中國打工妹實錄《繁花》，這裡面的打工仔又被排斥、被輕視、被羞辱 這本書抒寫瞭對人性的告白，盡管打工妹地位卑微，但她們都有自己的人格，都應該去尊重她們。其實不管是窮人、富人、醜人、美人，風口

浪尖的人都應該傾聽、瞭解、接納、在意一切人世的滄桑。每個人都有自己的夢想，打工妹也不例外，她們有自己的夢想，有對夢想的追求，有對生活的追求和對生活的熱情。生命是平等的，可當看到打工妹的淚水時，我看到生命權的不平等，她們的權利被一次次的漠視。一幕幕悲劇在不停上演，最終的受害者究竟是一部份人，還是我們整個社會？我們都醒悟，這個社會也醒悟吧！去幫助那些打工妹，最起碼懂得尊重她們，關愛她們。

四年級:馬鑫傑

第三篇：音標學習很重要

音標學習很重要

每到暑假，學校里都會開音標短期班。大概十次課左右，交給孩子們英語中的48個國際音標。

通常我會建議班上一些單詞記得相對吃力的學生去報名參加音標班。在這里，我可以跟家長介紹一下學會音標的好處。

音標相當于我們的漢語拼音。也許很多家長不知道，其實我們的漢語拼音是于建國后借鑒了拉丁字母才出現的。于是學會了音標，就可以像在漢語里一樣，把單詞和讀音相關聯起來。遇到一個不會的單詞，查查字典，自己就可以讀出來了。所以，在孩子有了一定的英語基礎，在認識了一定量的單詞之后，系統地學習一下音標是很有用的。可以幫助孩子糾正英語發音，能夠更準確的讀單詞和課文。同時，也有助于孩子的自學能力的培養。因為，不會的單詞，他可以借助工具自己找到意思，并且能夠自己讀出來。

音標的另一個好處，是漢語里的拼音所不具備的。那就是音標可以幫助孩子記憶單詞。學過音標的學生都知道，每個發音對應的會有幾個固定的字母和字母組合。老師交給他們這些規律之后，孩子們只要在自己的平時學習過程中，多留意一下這些規律，在記單詞的時候就可以達到事半功倍的效果。現在更多的教育專家都呼吁不要讓孩子去背單詞，而是試著去拼讀單詞。就是根據發音規律來記憶單詞。

現在很多學生對英語沒興趣，很大原因就是興趣被“背單詞”的枯燥扼殺了。但是，學生在學會了音標之后，就可以像玩拼圖一樣，單詞的記憶會輕松許多。

劍橋課本在進入一級學習的時候，就已經開始加入音標的內容了。負責任的老師都會給孩子們講到；遺憾的是，新概念里，沒有音標這一部分，所以，沒有學過音標的學生要注意了。

最后，提醒注意的一點是，音標和字母有很大的相似之處。這種相似性在有助于記單詞的同時，也對學生造成不小的困擾，因為相似并不等于完全相等。所以，學習音標，一定首先要把26個字母學好，牢牢記清楚。不可過早，但也不要太晚哦。

第四篇：最新很重要的 豆瓣讀書

最新很重要的 豆瓣讀書.txt愛空空情空空，自己流浪在街中；人空空錢空空，單身苦命在打工；事空空業空空，想來想去就發瘋；碗空空盆空空，生活所迫不輕松。總之，四大皆空！記得看書時也要同時看他的書評

也要自己思考

不要盲目接受他的觀點

1蔡康永的說話之道

2一輩子做女孩（106個短片小故事 在旅行中發現自己

3少有人走的路（自卑自信學會自愛）

4遇見未知的自己（穿越心事的重重黑紗 遇見真正的自己)(吸引力法則）

5修煉當下的力量（享受現在 活在當下）

6拖延心理學（拖延癥吧)

7改變，從心開始（學會情緒平衡的方法）

8重新認識你自己（追尋心靈自由的道路就是放棄欲望的過程）

（讀這本書的過程無異于體驗一次恐怖襲擊）（顛覆性的）

9那些憂傷的年輕人（，“浮躁”和“功利”是這本書呈現的當代中國大學生的精神現狀）（四年之后，在大學宿舍的墻壁上寫滿了遺憾乃至憤怒的話。一方面，狹窄的專業訓練使得畢業生對于社會顯現出不適應感，另一方面，他們從來就沒有被灌輸入一種獨立的情感，一種判斷事物的能力。于是，這些號稱天之嬌子的大學生就顯現出兩種可怕的趨向，一方面他們在狹隘的專業知識上有著特別的深度，一方面他們對于這個世界是茫然無知的幼稚）10拆掉思維里的墻（但是如果你想給活出點自己的味道，為什么不把你的想法have a try，甚至try it again？）（畢業了半年，工作了半年，似乎忘記了工作之前自己的狀態和初衷，留下的僅有焦慮、低效率的工作，每天加班到很晚，真的過上了披星戴月的日子。一開始還安慰自己，吃苦是值得的，生怕過的舒服一點，就會沒有好日子，自己被自己的悲觀情緒和消極的生活態度完全控制住了，籠罩住了。后來自己慢慢發現，我只是再做一些無用功，自己被自己所累，無法掌控自己的生活，就如同沒有器皿盛裝的水，任其灑到地面，變成地圖，時而是中國的，時而是小日本的，時而是世界的。潛意識里，自己給自己設置了太多的條條框框，束縛了手腳，懼怕失敗，壓抑了勇氣，自己就是一個形同虛設的主人，不能自已，像個癡呆患者。自己開始失信于自己，不按時吃飯，不定點睡覺，不規律看書，不留時間放松自己，一切都開始混亂，生活的世界變得混沌不堪，自己對自己許下太多承諾，結果沒有幾個兌現，自己成了自己的債主，執行力和行動力沒了，我成了空話的代言人，但是依舊經常教導別人“想和做是兩回事，要把想法付諸于實踐。”結果我成了真正沒有誠信的人，是個純粹的SB??

在此不說什么“以后”，不許下什么“一定”的承諾，給自己點勇氣和自信，你會知道自己該做什么的。）

11內向者的優勢（溫暖的書）（告訴你其實內向也不錯）

12氣場（嗯 這個知道）

13如何掌控自己的時間和生活（有些繁瑣 類似于GTD)

14這輩子 只能這樣么（這本書寫給想改變自我的人，尤其是是寫給HPP（高潛質人）的，這類人和一般人相比，優越感強，成長過程的挫折會更大一些，非常有參考性。）

15假裝的藝術(一本讓你看起來無所不知的書）

16有些事現在不做，一輩子都不會做了（這本書就像個計劃表，列出了大部分人都能完成的事情，諸如去參觀博物館、每年獻一次血等等。坦白說，初見這些名目的時候，心里是很不屑的，覺得大多以舉手之勞就能辦成，何必搞得煞有介事，好像意義重大似的？）17現在 發現你的優勢（這篇評論簡直該附在原書上）

18我就是要挑戰這世界（特立獨行的貓）

19挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上（俞敏洪 一般偏上）

20超越自卑（在面臨困難時，退縮的最徹底表現就是自殺。）（適合我）

2125歲知道就晚了：寫給全球年輕人的90條幸福定律（還可以）

22女人的成熟比成功更重要(不知道這個現在看是不是太早）

第五篇：學習書法平常心很重要

學習書法平常心很重要

“書法學習中可以得到對于精神的提升、審美品位的提高。同時在長期的磨煉中，得以心平氣和、陶情冶性，也是對人的一大益處。有人認為書寫是紙上太極，如果認同此說，就是因為在揮毫潑墨之間，吐故納新，凝神寂慮，在從容篤定中獲得身心的自在、自由。”宋元明如是說。宋元明長期以來致力于書畫教育工作，2009年創辦宋元明書畫學校。在注重書畫知識的教育和書畫技法傳授的同時，也注重素質教育。

偶遇宋老師是在保昌字畫商城宋莊分會館的一次私人小聚上，當時他就對現今書法弊端進行了一番論述。

他表示：“評說一位書法家，往往忽略了平素的尋常、不動聲色的那一方面，讓人能順著他們的審美視角進入他們的書法世界。而一些疑真疑幻的故事，似乎把一個古人復活了，遮蔽了他大量的尋常生活。把不可效仿的放大了，讓人倍感彷徨。”

為寫而寫的做法宋元明極力反對“為了參加一個大賽大展，從征稿之日起的大半年時間，每日心思都在應對此事，日以繼夜，廢紙如垛。競爭有壓力有動力，但是快樂書寫的過程卻減少了，常態的境界隱 于后面，經久的專注、牽掛，處于激動、膠著、焦躁、期待之中，待到揭曉，名落孫山，心情可想而知。那么，再期待下一輪，心力俱疲亦不放棄。這類活動多了，書寫的快樂亦漸漸減弱，甚至烏有。當然，有一些作者經過苦寫，終于入選獲獎，這也激發了再次參與再次名題金榜的情緒。但是，一個人的書法生活都系于此，也就不免單調乏味，失去了書法生活的豐富。”

宋元明提醒書法初學者：“書法作品是書法家內心情緒的儲存器，有什么感應就表現什么。不平和、非常態，也就對于形式的刺激越來越露骨，背書法藝術的優雅、斯文而走，書法作品中的濃艷裝飾、設計、安排之風，成為一時風尚，而不知素淡、質樸為何物。因為心情平息不下，已習慣了爭奇斗艷，習慣了強烈刺激。這樣，揮毫也就難以起到閑情、靜神的作用”。