第一篇：四川大學實習報告格式樣本

企業財務管理創新與監督職能的提升對策

黃飛鴻

[]摘要]論文首先分析了企業財務管理面臨的環境，接著探討了企業財務管理理念和路徑的創新，最后提出了企業財務管理監督職能提升的相關對策。為了適應這一發展趨勢，企業財務管理目標目前也由追求企業自身利益最大化逐漸轉變為追求知識最大化。

1企業財務管理環境分析

1.1 經濟發展具有全球化的趨勢

隨著經濟全球一體化的深入和持續，我國企業不僅要參與激烈的國內競爭，在國內市場上展開角逐，而且要走出國門，并在國際市場上占有一席之地，這對于我國企業而言是機遇，也是一種挑戰。因此，提升企業國際競爭能力和水平，加強國際經濟合作，是我國企業發展需要正視的重要問題，這也必然要求企業財務管理向國際化發展。

1.2知識經濟時代的到來

目前，知識經濟是世界經濟發展的趨勢，知識經濟時代已經來臨，企業總的資產中知識資產所占的地位和作用日益受到人們的關注，隨著知識的持續增加以及不斷的更新，這對企業的經營管理具有多方面的影響作用，并且促使企業財務管理目標更加完善。為了適應這一發展趨勢，企業財務管理目標目前也由追求企業自身利益最大化逐漸轉變為追求知識最大化。

1.3 市場經濟體制的確立

由于受傳統經濟體制的影響，企業在計劃經濟時期并不具有獨立的法人資格，在財務上缺乏自主權。因此傳統觀念認為，理財就是會計，會計也即財務，這種認識具有一定的片面性。然而在我國市場經濟體制確立后，企業發展面臨的金融市場發生了很大變化，企業財務管理的重點也應進行相應的轉化，即包括如何制定企業投資決策，如何提升企業經濟效益，以及企業管理者如何根據現有形式估量投資風險等。

1.4 電子商務的廣泛應用

隨著信息技術的日新月異及網絡技術的發展提高，企業面臨的電子商務環境日益完善，這要求企業的經營管理活動也應進行相應的變革。在電子商務環境下，企業內部及與外部之間以網絡為載體進行信息的傳遞，企業財務管理模式發生了重要變化。在經濟活動數字化及網絡化的發展趨勢下，虛擬市場、虛擬銀行等日益普遍。由此而來的變化是一些傳統商業運作方式將隨之被電子支付、電子采購等新的方式替代，企業活動將更多采用電子商務形式，這將使企業的購銷活動更加便利和快捷，能夠有效的降低企業經營成本。企業財務管理理念創新

2.1可持續發展的觀念

全面、協調、可持續發展是科學發展觀的基本內容，其是緊密聯系的一個有機整體。企業在進行財務管理人員培訓時，應使其學習和領會科學發展觀。可持續發展觀能夠指導企業開展財務管理工作。可持續發展的理財觀念要求企業財務管理各環節都取得全面、可持續的發展，不僅要求企業能夠正確處理經濟與企業財務管理的關系，更要能夠妥善解決企業局部和整體，近期、中期和遠期的利益問題。同時，企業也要正確處理投資管理、收益分配管理等和企業財務文化、企業財務人員綜合素質提高等的關系，這樣才能促進企業財務管理的各個方面實現全面、協調、持續發展。

2.2 重視人才的觀念

人是發展的主體，應把滿足人的需要和促進人的全面發展作為根本出發點和歸宿點。因此，在企業財務管理工作中，企業管理者要重視人才的主動能動性和創造性，并且強調人才在企業財務管理活動中的決定性作用。無論是企業的投資活動，還是收益分配活動等，都需要人來進行組織和控制，而且這些活動具有怎樣的效果，與人在其中的努力和能動性發揮程度相關。企業應健全人力資源戰略，完善各項軟硬件設施，創造良好的企業文化，為人才的成長和發展搭建平臺，這對于企業的長遠發展至關重要。現代意義上的企業財務管理雖然圍繞資本運作開展，但資本的含義已不僅僅局限于傳統意義上的物質資本，更包括人力資本。因此，企業應重視人力資本方面的管理，樹立以人為本的理念，健全人才激勵措施，完善培訓機制，以此增強企業的凝聚力和向心力。

2.3 效益的觀念

現代企業的財務管理目標之一即為效益最大化。追求效益是企業生存和發展的潛在動力。企業與投資者、債權人、員工等具有緊密的利益關聯，要處理好這些紛繁復雜的關系，滿足不同利益主體對企業的利益要求，需要企業在財務管理工作中樹立效益觀念。企業應將財務管理作為經營管理工作的中心，以提高經濟和社會效益為發展目標，不斷滿足各利益主體的要求，這樣才能使企業財務管理目標得以實現，并確保企業的發展具有持續的動力源泉。

2.4 網絡財務的觀念

在互聯網的發展和推動下，電子商務得以快速發展，相應的，企業財務管理也向網絡財務的方向發展和轉變。網絡財務環境下的企業能夠實現遠程查賬、遠程審計、網上采購、網上支付等功能。企業財務管理人員可以通過網絡實現在線財務管理，同時，企業財務人員能夠利用網絡查找相關專業知識，以提升自身工作能力。網絡財務的出現，拓展了財務管理的范圍，提高了財務管理水平和質量，不僅使企業財務管理活動更加有效規范，也為提高企業財務人員的工作效率提供了新的途徑和渠道，使企業的競爭力得到增強。3企業財務管理路徑創新

3.1 加強內部財務管理

面對復雜的市場環境和激烈的競爭態勢，企業要找準自身的競爭優勢，同時進行準確的市場定位，這是企業實現長久發展必須首先解決的問題，也是企業財務管理需要正視的課題。因此，企業經營管理者在制定決策之前，要依據現有的財務數據，進行事前預測，并根據可能出現的情況編制預算方案，再對這些預算方案進行比較，選擇出最優方案，以在指導企業經營活動開展過程中，規避那些企業難以控制的風險，并將企業可以控制的風險盡可能的降低。

另外，企業財務管理活動中也要加強成本控制。降低成本不僅能夠提高企業產品的競爭力，還能使企業開拓市場的能力增強。因此，企業財務管理人員要實施有效的事前成本控制，將企業的整體目標依據生產經營部門的不同進行有針對性的分解，激發各生產經營部門進行成本節約，以共同完成既定的成本目標。

3.2 合理分配資源

企業確立財務管理目標，即通過合理分配資源使各項資源的利用達到最優化，具體的財務管理目標是與經濟發展水平相聯系的，并且處在不斷的變化中。網絡經濟背景下，企業的客戶目標和業務流程都發生了相應的變化，而其中占主導地位的是知識資本。因此，企業財務管理不僅要重視一些傳統財務資源的作用，也要發揮軟財務資源的作用。

在社會責任理論下，企業是由不同利益主體組成的一個契約聯合體。企業的存在和發展也不是孤立進行的，而是與社會各方面具有密切的聯系。因此，企業經營管理者在制定決策時，要考慮不同利益主體的需求，應將利益相關者價值最大化作為企業財務管理的目標。該目標遵循了企業社會責任理論，能促使企業價值得到增加。然而，該目標由于需要兼顧眾多相關者的利益，在為企業經營管理者提供財務依據時，會出現混亂。

3.3 擴充企業財務評價指標體系

投資者及潛在投資者、企業經營管理者、社會大眾都需要對企業的知識資本狀況進行了解，這樣才能有效的評估企業的市場價值，以為其制定決策提供依據。因此，企業財務管理人員應建立能夠反映企業知識資本價值的財務評價指標體系。

企業的趨利性本質，要求企業財務管理目標無論是利潤最大化、股東財富最大化，或是企業價值最大化，首先應具備一定的盈利能力。因此，企業業績評價指標以利潤為核心是自然不過的事情了。財務指標所依據的數據遵循會計準則，能夠減少人為調整因素，成為企業進行外部評價和內部管理的一種有效工具。但是，為了使企業盈利的來源更清晰可見，企業財務評價指標體系應適當引入一些非財務的指標。當然，非財務指標一般具有難以量化的特點，在選取時應關注其主觀程度的高低及關聯程度的強弱，以使企業財務評價指標體系更科學，更具指導性。

4企業財務管理監督職能提升對策

4.1 重新定位企業財務管理

將財務管理作為行政管理的附屬，使會計和出納工作與企業的經營管理活動相分離，限

制了企業長久持續發展的動力。因此，企業財務管理應更多關注其具體的管理活動和內容，使財務管理在合理配置企業資源、處理企業各方利益、實現資產保值增值等方面奠定基礎作用。同時，企業在對財務管理進行重新定位的基礎上，要合理設計企業的整體管理框架，這樣使財務管理活動能夠在企業的各項經營管理活動得以體現，并提供支持作用。

4.2 優化企業財務監督環境

財務監督主體作為企業的一員，工作于企業的小環境中，同時其作為社會的一員，也生活在社會的大環境下其工作行為不僅受企業環境的影響，也受到社會環境的影響，對于其職業道德準則的遵守具有挑戰性。因此，企業要從自身做起，營造能夠使財務監督主體遵守職業道德且能夠優化企業財務監督行為的環境。一是要在整個行業中確立正確的用人觀念，因為真實性是會計信息的生命，財務人員的誠信度便是考察人才的重要準繩。企業應堅持誠信用人，在對財務人員的誠信度進行考察確認的基礎上，還要健全相應的監督和激勵機制。二是要對企業財務管理的外部環境進行優化，倡導正確科學的社會輿論，使行業職業道德建設具有良好的外部環境。完善法律規范也是重要的一個方面，具有健全的法律環境，就能使企業財務管理活動不僅具有內部的微觀約束，也具有社會的宏觀約束，這樣兩方面的力量相統一，可以促進企業財務監督主體在道德修養方面得到提升。

4.3 提升財務監督主體的道德修養

財務監督主體作為企業財務管理活動中的重要主體，其工作的嚴謹程度和負責程度，對企業財務管理質量的高低具有決定性影響。道德修養是一種內在的精神狀態和力量，不是靠外部的強制性作用便可以提高的，需要財務監督主體自身的自覺性。財務監督主體應對職業的道德規范要求銘記于心，并根據自身情況，有意識的在思想意識方面進行自我教育和提升，實現道德修養的提升。然而，僅靠個人力量有時還是不夠的，外部法律環境的監督也起著重要的約束作用。因此，企業財務監督主體在追求自身利益的同時，要遵循不損害國家和他人利益的原則，自覺遵守道德準則；在工作中不斷進行自我的反省和再認識，不斷提高專業技能，逐步樹立正確的職業道德觀念，提升自身道德品質。

4.4 完善職業道德教育體系

一是重視財務監督職業道德的學校教育。在學校教育中，需要從會計等相關財務專業的在校學生入手進行，加強對其的職業道德教育，使其在潛移默化中加深對職業道德重要性的理解，以在其進入工作崗位之前便能具有良好的道德規范意識。二是要重視財務監督道德相關的職業資格入職教育。在財務人員正式進入工作之前，需要對其專業知識和技能進行考察，因此，應切實規范財務監督職業資格證書考核制度，完善財務監督相關課程，在財務人員通過考核之后，才能予以頒發給其職業資格證書，這樣可以使財務監督職業資格更具規范性和適用性。三是要重視財務監督道德繼續教育。財務監督主體的職業道德教育，并不是經過入職前的培訓和取得資格證書之后便可以終止的，因為作為一種意識形態，職業道德意識應貫穿于財務人員的職業生涯，因此，企業財務管理工作的一個重要方面，便是加強對財務人員的職業道德和業務能力的繼續培養。

參考文獻：

①劉建青：《科學發展觀下的企業財務管理新觀念》，時代經貿雜志，2010年第20期②閆學文：《大型企業財務管理路徑》，國家電網出版社，2011版

③孔祥俊：《商業秘密保護法原理》，中國法制出版社，1999年版；

④楊蕾：《法定夫妻財產制分析》，http://yxr-lawger-com/details.asp?id=3s； ⑤吳芳：《重壓之下出良才》，載《中國教育報》，2004年9月17日，

第二篇：四川大學本科生認識實習報告

認識實習報告

學院：高分子科學與工程學院

專業：高分子材料加工工程

一、實習目的眾所周知，我們在本科學習的很多東西來源于書而且應用于紙上的，沒有機會能夠很實際的零距離的接近現代高分子工業的生產。通過認識實習，我們可以了解高分子加工專業基本生產知識，了解重要高分子材料的用途，成分和制造加工方法，為后續專業課程的學習打下基礎。它是與今后的職業生活最直接聯系的，我們通過認識實習可以直接認識生產流水線和相關工藝，可以將課堂所學與實際的工廠生產結合起來，通過感性認識鞏固加深理性認識，獲得在書本上不易了解和學到的生產現場的實際知識，提高實踐動手能力，并學習工程技術人員和師傅們敬業奉獻、精益求精的高尚品質，開拓視野，廣闊心胸，培養積極思考、解決困難的習慣，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

二、實習內容

本次認識實習共兩天，我們專業的同學分為兩個組分別由老師帶隊，實習的公司是成都市岷江自來水廠和寶利根精密工業（成都）。通過接觸實際生產實踐過程，了解產品從原材料到成品批量成產的全過程以及成產組織管理等知識，一來對本專業的性質、內容、學科地位和工程技術領域的地位有進一步明晰的了解，二來培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，和提高調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，把所學的知識條理化系統化，把所見所聞翔實記錄，為日后的學習、科研積累感性認識。

(一)成都市岷江自來水廠

成都岷江水廠位于素有“空港花園城”之稱的東升鎮，其水源取自岷江水系的金馬河。國家水利部常務副部長敬正書同志曾欣然題辭：引岷江清水，潤雙流人民。成立于上世紀八十年代初的成都市岷江自來水廠，迄今為止已積累了 20 余年水廠及周邊管網建設經驗，可為各兄弟單位提供水廠設計、建設方面的技術支持。勤奮、超前、睿智的岷江人，緊緊圍繞綠色環保這一世界性主題，結合自身優勢，針對行業特點，成立了聚乙烯管材生產車間，并為其產品注冊商標“清潤”。

清潤管材歷來堅持以質量為中心，以管理求效益，依靠科技進步求發展的經營方針，建立并不斷發展具有“清潤”特色的技術創新體系、生產管理體系、市場供需體系和服務體系，以 “提高質量、保護環境、持續改善、永續經營” 為基本理念。車間生產的“清潤”牌燃氣管是一種環保節能型產品，是繼“清潤”牌 PE 給水管后開發的又一產品，它符合產業發展政策，具有不生銹、質量輕、強度高、韌性好、耐腐蝕、施工維護方便，使用壽命長等優點。清潤管材對產品的高要求，對銷售人員嚴格的技術培訓，對售后服務的不斷完善，成就了“清潤”，其產品得到了廣大客戶的認可。銷售與技術同步，是清潤管材永遠的主題。

26號上午我們抵達了雙流縣的東升鎮，到達水廠后，工廠職工暨我們專業畢業的學長學姐先帶我們去了會議室，向我們講解了參觀的流程、注意事項及企業

相關我們分成了兩組，學長學姐的帶領下按照不同的線路參觀了工廠，我們先看到了聚乙烯管材的實際生產過程。在參觀的過程中，學長還一一為我們講解了工廠每個儀器，備用的一些零件的作用及一些我們書本和實踐相結合需要注意的東西，這些都使我們受益匪淺。

首先我們來到聚乙烯管材生產車間,學長帶領我們參觀了擠出生產線，在進料斗，料斗內裝有原材料和色母料，在機頭部分，內設口模和芯模，另外還有一個標色裝置，對管材進行染色標記。接下來是定位套，采用吸真空技術是管件吸附于外定徑套上。然后是冷卻裝置，該生產線采用水噴淋方式冷卻，該方式不宜對管件外形造成破壞。最后是牽引及切割裝置。影響管件質量的因素有溫度，壓力，螺桿轉速等，這些都要根據實際操作及工作經驗進行調試，是生產出符合要求的管材。

接下來我們參觀了注塑模具，主要有口模、芯模、以及定位套。尺寸多種多樣，根據生產需要進行選擇。

隨后我們來到了質檢室，學長對我們介紹道：我們每一批管件在批量生產前都要做使用壽命的檢測，采用時溫等效原理。我們還參觀了熔體流動檢測儀和差動分析儀等，熔體流動檢測儀是用來檢測熔體流動速度的，差動熱分析儀用來檢測管件的使用溫度及玻璃化溫度等等。

參觀完后我們又坐車準備回學校，在回去的途中班上還組織了活動調節氣氛，大家在車里唱歌，雖然有些同學沒開口但臉上仍然掛著笑容，我覺得這次認識實習不僅讓我們增長了知識，也促進了班里同學們的交流。

（二）寶利根精密工業

寶利根是1987年成立于新加坡的專業從事高精密模具零件制造，高精密注塑模具開發以及注塑產品生產的公司，在精密模具制造以及精密電子連接塑膠產品生產方面有將近20年豐富經驗，客戶遍及歐洲、美國、日本、東南亞以及中國地區，公司一直致力于精密電子連接器，精密電子產品、塑膠光學鏡頭及通訊行業高精密模具開發和生產，公司注重技術提升和創新。2006年后將業務擴大至高精密光電、鏡頭、醫療器件及 自動化技術領域。精密模具零件制造、精密塑膠模具開發制造、注塑產品生產、光學鏡頭產品設計及生產，產品二次加工，電子接插件產品生產，電子產品自動化組裝設備整體方案。主要用于IT產品、通訊、電子消費品、光電檢測設備、電子連接器及汽車電子產品等領域。公司秉

承“顧客至上，銳意進取”的經營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優質的服務。

28號上午我們來到了寶利根精密工業，這家公司的工作環境與前兩天參觀的岷江自來水廠相比更顯得嚴謹些。我們進入公司后，公司職員首先告訴了我們一些注意事項，特別是不能照相，然后分成兩隊分別參觀，我們來到生產中心，這里主要是進行模具的組裝和定期保養（包括模具的清潔和維修）。

接著走進了注塑車間，這個車間進行自動化生產，注塑產品成型后會由工人進行簡單的加工（包括去除料桿和加工產品飛邊）。注塑部進行精密注塑（成型汽車類模具和連接器類產品）、嵌件注塑（成型reel to reel和連接器類產品）、潔凈注塑（成型健康類和光化學類產品）、微量注塑（成型醫療、電子通訊、微型機構類產品）。

然后我們經過了模具制造加工中心，這里包括磨床組、現場加工投影室、電加工組。最后了解到模具中心包括放電加工、線切割、磨床加工、加工中心、小孔加工/中走絲、特種加工。

雖然參觀時間不是很長，但在參觀過程中我看到了許多已經加工好的產品，也了解了一些產品的生產過程，增長我的見聞。

三、感受和體會

這次認識實習是短暫而很有意義的。包括開始的講座在內總共就三天時間，我們從對工廠充滿幻想和神秘，到深深刻刻感觸工廠，其中充滿了各種樂趣。經兩天的實習，對于自己專業的各方面有了更深入認識了解。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。新生的事物是強大的，生命力極其旺盛，而當今科學呈現出邊緣化、交叉重疊，使各個學科緊密結合，高分子就是這么一門學科。而在這個科技時代中，高分子的產品品種類也會越來越繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業學習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要

設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。兩天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時我也認識到技術在給自己帶來利潤的重要作用，只有創造自己的技術，才能達到利潤的最大化，才能不受制于人，創造出自己的品牌文化。同時，我們真的應該向戰斗在第一線的工人師傅們學習，他們每天雖然從事著繁重而瑣屑的工作，但是重來沒有放棄的念頭，他們的這種吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風是我們應該好好學習的，雖然我們屬于知識分子，但是不可否認的是我們不能離開實際閉門造車。

總的來說，通過這次認識實習課，使我更加認清了我們專業的出路，是自己不再像原來一樣迷茫了。同時，我也意識到了我們身上擔負著很重的擔子，必須通過不斷地學習和不斷地努力來達到目標。

第三篇：四川大學化工原理干燥實習報告

本　科　實　習　報　告

學　　院

化學工程

學生姓名

專　　業

化學工程與工藝

學　　號

年　　級

指導教師

教務處制表

二ΟΟ六

年

X

月

X日

對流干燥實驗

一、實驗目的（1）了解洞道式循環干燥器的基本流程、工作原理和操作方法。

（2）掌握物料干燥曲線的測定方法。

（3）測定濕物料的臨界含水量XC。

（4）加強對干燥原理的理解，掌握影響干燥速率的因素。

二、實驗原理

干燥是以熱能為動力，利用分子濃度不同所帶來的擴散性去除固體物料中濕份的操作。干燥過程中，物料首先被空氣預熱，溫度上升到空氣的濕球溫度，干燥速率上升，隨后保持平衡，溫度不變，干燥速率恒定。當物料中的自由水被干燥完全后，干燥速率下降，最后至為0，到達水分的平衡。實際過程中，物料的預熱時間很短，可以被忽略。

（1）干燥曲線。

干燥曲線是物料的濕含量X與干燥時間的關系曲線。它反映了物料在干燥過程中濕含量隨干燥時間的變化關系，其具體形狀因物料性質及干燥條件而有所不同，干燥曲線的基本變化趨勢如圖3-15所示。干燥曲線中BC段為直線，CD段為曲線，直線和曲線的交點為臨界點，臨界點的物料濕含量為臨界濕含量XC。

（2）干燥速率曲線。

干燥速率曲線是干燥速率與物料濕含量的關系曲線。它反映了物料干燥過程的基本規律，如圖所示。從圖中可以明顯看出，濕物料在干燥過程中經歷了三個階段：物料預熱升溫段、恒速干燥段和降速干燥段。常常采用實驗的方法來測定干燥速率曲線。干燥速率曲線是工業干燥器設計的依據，因而具有重要的現實意義。

干燥速率是以單位時間內、單位面積上所汽化的水分量來表示，其數學式為

（3-36）

式中：u——干燥速率，；

圖3-16干燥速率曲線

W——汽化水分量，kg；

GC——絕干物料量，kg；

X——濕物料的干基含濕量，kg水/kg絕干物料；

A——干燥面積，m2；

——干燥時間，S。

實驗中干燥速率可按下式近似計算：

（3-37）

式中：——干燥進行時間，S；

——在時間內濕物料汽化的水分量，kg。

干燥速率受到干燥介質的溫度、濕度與流動狀態、物料的性質與尺寸以及物料與介質的接觸方式等多種因素的影響，若這些因素均保持相對恒定，則物料的濕含量將只隨干燥時間而降低，據此可作出：濕含量與干燥時間關系的干燥曲線；干燥速率與物料濕含量關系的干燥速率曲線。

本實驗在洞道式循環干燥器內進行，以熱空氣為干燥介質來加熱濕物料，干燥是物料靜止、熱空氣強制對流傳熱情況下的傳質過程。用電子稱重傳感器與秒表配合，測定物料每失重一定量所需的時間，即可求出該時段內濕分汽化量和干燥速率。

三.實驗流程及設備

（1）氣流干燥實驗流程。

本干燥實驗裝置為洞道式循環干燥器。空氣由風機送出，經電加熱器加熱變成熱空氣，通過孔板流量計計量后進人干燥箱體內與濕物料進行熱量傳遞和質量傳遞，然后返回風機，循環使用。濕物料由稱重傳感器測其隨時間的重量變化，其流程示意如圖3-17所示。

圖3-17

對流干燥實驗裝置流程

球閥；2-蝶閥；3、11-熱電偶；4、9-重量巡檢儀；5、10-稱重傳感器；6-風機

7-加熱器；8-巡檢儀；12、13-干燥物料；14-孔板流量計

（2）實驗設備及儀表。

干燥箱體：尺寸為，材質為不銹鋼。

風機：Y9US-2.其他儀表儀器：高精度數字顯示儀DWI-D，稱重傳感器C1Y3、孔板流量計；巡檢儀F&B、熱電偶WZC-333、電子表。

四.實驗操作步驟

（1）理清流程，熟悉測試儀表的使用。

（2）蝶閥2全開，打開控制箱，依次開啟總電源、風機、電加熱器和儀表按鈕，讓空氣進人電加熱器7，預熱空氣后進人干燥箱體。

（3）預熱空氣升溫至50℃以上，調節閥門1，保持溫度恒定后，放人濕物料進入干燥箱內，記錄其總重量，同時計時。

（4）每失重0.5g，記錄一次干燥時間，共采集數據13組到15組。

（5）所有實驗數據采集完后，經指導教師同意，關閉電加熱器、關閉風機和總電源。

（6）在實驗操作過程中，注意用電的安全。

五．實驗原始數據記錄

干燥箱內溫度：55℃

物料尺寸：86*108*2mm

濕物料起始量：46g

絕干物料質量：18.2g

45.6

40.8

9＇04

36.0

5＇16

31.2

18＇50

26.4

22＇11

45.2

1＇23

40.4

9＇55

35.6

6＇17

30.8

1＇08

26.0

25＇26

44.8

1＇51

40.0

10＇48

35.2

7＇21

30.4

2＇40

25.6

28＇48

44.4

2＇20

39.6

11＇46

34.8

8＇31

30.0

3＇52

25.2

32＇4

44.0

3＇01

39.2

12＇37

34.4

9＇27

29.6

5＇25

24.8

37＇35

43.6

3＇44

38.8

13＇28

34.0

10＇32

29.2

7＇03

24.4

5＇23

43.2

4＇30

38.4

14＇22

33.6

11＇42

28.8

8＇46

24.0

10＇41

42.8

5＇13

38.0

34.0

33.2

12＇44

28.4

10＇42

23.6

17＇08

42.4

5＇54

37.6

1＇27

32.8

13＇55

28.0

12＇17

23.2

24＇48

42.0

6＇47

37.2

2＇22

32.4

15＇05

27.6

14＇23

22.8

33＇59

41.6

7＇33

36.8

3＇20

32.0

16＇23

27.2

16＇45

22.4

45＇07

41.2

8＇23

36.4

4＇19

31.6

17＇34

26.8

19＇12

質量/g

時間’

表3-18

物料質量隨時間變化關系

六．試驗數據處理

1、干燥曲線

濕含量

X=(G-Gc)/Gc

以第一組數據為例：X1=(46-18.2)/18.2=152.75%

濕含量X%

時間

t/s

濕含量X%

時間

t/s

濕含量X%

時間

t/s

濕含量X%

時間

t/s

濕含量X%

時間

t/s

152.75

0

126.37

503

100.00

1121

73.63

1916

47.25

3144

150.55

124.18

544

97.80

1178

71.43

1992

45.05

3323

148.35

121.98

595

95.60

1239

69.23

2060

42.86

3518

146.15

119.78

648

93.41

1303

67.03

2152

40.66

3720

143.96

140

117.58

706

91.21

1373

64.84

2224

38.46

3916

141.76

181

115.38

757

89.01

1429

62.64

2317

36.26

4247

139.56

224

113.19

808

86.81

1494

60.44

2415

34.07

4570

137.36

270

110.99

862

84.62

1564

58.24

2518

31.87

4888

135.16

313

108.79

896

82.42

1626

56.04

2634

29.67

5275

132.97

354

106.59

949

80.22

1697

53.85

2729

27.47

5735

130.77

407

104.40

1004

78.02

1767

51.65

2835

25.27

6286

128.57

453

102.20

1062

75.82

1845

49.45

2997

23.08

6954

表3-19

濕含量-累計時間

根據表3-19繪制干燥曲線如下

圖3-20

干燥曲線

2、干燥速率曲線

干燥速率

以第一組實驗數據為例：

A=2*(86*108+86*2+108*2)mm2=19352mm2=0.019352m2

濕份X/%

速率u*104

126.37

4.5979

100.00

3.5068

73.63

2.9141

47.25

1.4075

150.55

5.0464

124.18

4.4022

97.80

3.6299

71.43

2.7224

45.05

1.1559

148.35

4.9263

121.98

4.0569

95.60

3.3919

69.23

3.1349

42.86

1.0610

146.15

4.9263

119.78

3.9038

93.41

3.2329

67.03

2.8737

40.66

1.0243

143.96

5.1726

117.58

3.9789

91.21

2.9558

64.84

2.8737

38.46

1.0556

141.76

5.0464

115.38

4.0569

89.01

3.6947

62.64

2.2248

36.26

0.6251

139.56

4.8117

113.19

4.0569

86.81

3.1831

60.44

2.1113

34.07

0.6406

137.36

4.4979

110.99

3.8315

84.62

2.9558

58.24

2.0088

31.87

0.6506

135.16

4.8117

108.79

3.8315

82.42

3.3372

56.04

1.7837

29.67

0.5346

132.97

5.0464

106.59

3.7619

80.22

2.9141

53.85

2.1779

27.47

0.4498

130.77

4.7024

104.40

3.7619

78.02

2.9558

51.65

1.9519

25.27

0.3755

128.57

4.4979

102.20

3.5673

75.82

2.6526

49.45

1.2772

23.08

0.3097

表3-21

濕份-干燥速率對應表

圖3-22

干燥速率曲線

七．結果與分析

通過圖3-15和3-20對比可以看出，實驗測定的干燥曲線與理想的干燥曲線較為吻合，實驗曲線出現了明顯的恒速干燥段BC和降速干燥段CD，未出現AB段的原因可能是物料加熱速度太快，很快就加熱到了恒速段，因此AB段不明顯。

而圖3-22干燥速率曲線總體趨勢與圖3-16理想干燥速率曲線相符合，干燥速率先是在BC段保持平衡，當物料濕含量降到臨界濕含量后干燥速率隨濕含量降低而降低。但是圖3-22受測量誤差干擾很大，波動太大。去掉一些誤差大的點，可以得到新的平穩的干燥速率曲線：

圖3-23

處理后的干燥速率曲線

通過圖3-23可以得到，物料的臨界濕含量Xc=132%左右。當濕含量大于臨界濕含量時，干燥處于恒速段，濕含量小于臨界含量時，速率隨濕含量降低而降低。

八．實驗思考與討論

1、分析影響干燥速率的因素有哪些？

答：影響干燥速率的因素主要有內因和外因。外因有：干燥氣溫度，風速大小，干燥氣與物料的接觸面積，干燥器的·相對濕度等，干燥氣溫度越高，風速越大，相對濕度越小，接觸面積越大干燥速率越大。內因與物料的內部結構性質，與水的結合力，作用力強弱有關。在恒速干燥段，外因起主導作用，降速干燥段，內因起主要作用。

2、為什么在干燥操作中要先開風機，而后再通加熱？

答：（1）如果先開加熱，靜止空氣的導熱系數很低，導致熱量無法散出，容易燒徽設備。（2）風機啟動需要很大的電流，如果這時候加熱開著容易造成電路過載。

3、在干燥箱內物料干燥相當長的時間后能否得到絕干物料？

答：不能。只有使用絕干空氣對物料進行干燥才能得到絕干物料，干燥箱內的空氣不是絕干空氣，物料只能干燥到相應的平衡水分。

4、實驗中的平衡水分為多少？臨界干燥速度是多少？

答：當物料干燥至平衡水分時，干燥速率為零，根據圖3-23估計，當u=0時，X=6%。

臨界干燥速率即臨界濕含量時的干燥速率，通過圖3-23可以讀出，在Xc=132%時，干燥速率uc=5*10-4kg/(m2*s)

第四篇：四川大學土木工程畢業實習報告

畢業實習報告

***

一、前言

生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。通過對實際施工工地和建筑的參觀，培養我們實踐的能力，獲得更多的感性認識，把所學的知識與實際工作更好地聯系起來，為以后能夠靈活運用理論知識解決實際工作中的問題打好基礎，同時綜合檢驗我們所學的知識，以出色地完成我們這學期畢業設計的任務和以后從學習崗位到工作崗位的良好過渡。

二、實習經過

實習內容分為兩部分：一是現場參觀學習，二是報告講座

現場參觀學習是組織到地處綿陽的工程現場。由老師帶鄰全專業在綿陽實習了整整一天，實習項目包括房屋、道路、橋梁。主要實習項目是海珂·三千城ACD標段項目，設計單位為四川原境建筑設計有限公司，建設單位為四川海珂實業有限公司，施工單位為達州市建筑工程總公司，監理單位為四川省名揚建設工程監理有限公司。建筑面積90000㎡，該基坑護壁型式采用噴錨護壁。該工程地處綿陽市，均為高層建筑，一共4棟，其中的二號樓為33層的剪力墻結構，基礎為筏板基礎和樁筏基礎相結合的形式，可見這一棟建筑的地基的條件是不同的。3號樓也是33層的剪力墻結構，采用的是筏板基礎。而4號樓由于其地質條件 較好，層數也不多，采用了條形基礎與獨立基礎的形式。每一棟的地質條件不完全相同，并且每一棟的設計地面?0.000位置也不是相同的。臨街面的建筑?0.000位置的黃海絕對高程為464m，場地中部偏 * ***：四川大學建筑與環境學院

**級土木工程**班

********** 后的一棟建筑?0.000位置的黃海絕對高程為491m，還有一棟建筑?0.000位置的黃海絕對高程為501m。因此在兩棟建筑之間有一個高差比較大的地方。而這個大的高差也導致了有一較高的邊坡。現場觀察的時候發現這個邊坡并沒有進行外圍的支護，還能看出這個邊坡中的巖層較好，沒有邊坡失穩的跡象，邊坡是安全的。這個工程的另外一個特點就是施工場地收到了較大的限制。由于整個場地處于街道邊上，左右都有較高的已建建筑，而留給施工的場地就較少。因此也給整個施工平面的布置增加了難度，施工單位也是盡量運用每一寸可以利用的土地來安排材料堆放及加工。現場還是給人一種施工有序進行的感覺。其中給我印象最深的是處于場地中間的材料加工棚和塔吊。該塔吊可以服務兩棟建筑，但是該場地在前面的結構封頂以后，材料很難直接送達到該場地，材料要送達到該中間加工棚就需要用塔吊吊上去。這確實給施工帶來了很大的不便。該工程進場的路也是一個很特別的。由于高差比較大，路也是沿著高差方向橫向修建的，因此路顯得很陡，車輛進出也是很不容易的。我們在該工地的實習期間該工程臨街面的建筑已經封頂，而后面的一棟地面一層也起來了，中間的那棟建筑正在綁扎基礎底板的鋼筋。從其中可以看出，在現實工程中會有很多的限制，很多的困難，工程中要克服這些困難，讓工程有序地進行，保證進度和質量。

該工程實習完以后我們又到了一個不像工地的工地（一個立交橋的施工現場）。作為土木工程專業的學生雖然有很多方向的選擇，但是作為工程技術人員應該有廣闊的知識面，因此我們也參觀實習了道路工程的現場。這和房屋建筑工程的工作場所有很大的區別，房屋建筑是面上的施工條件，而道路工程則是線狀的施工條件。我們來到的是綿陽市的二環線綿吳立交施工現場。該工程名稱為綿陽市二環路第八合同段，該工程設計單位為成都市市政工程設計研究院，施工單位為四川川交路橋有限責任公司監理單位為成都衡泰工程管理有限責任公司。我們到現場的時候綿吳立交的工程還正處于起步階段。該處工程土體較多，為了保證施工的安全該立交的做法采用明挖法，由于該工程的性質，該工程不可能讓高速路上的車輛停下來，二環路還沒有建成通車，因此工程從兩邊的二環開始施工，我們看到的是兩邊的工程人員真正做下穿隧道的墊層。有一邊的墊層已經做好，等待做隧道的框架，完成后可以用作立交施工的臨時改道，不影響交通。該工程的各種材料都是先在工程的材料加工點制作完成后用車輛運至施工現場。各種材料的加工和混凝土站設在離該立交不遠處的地方，可以使其服務整個立交工程的所有所需材料。通過現場工程人員的講解，我們更加深入地理解了道路施工的狀況，其結構與房屋建筑上的結構之間的聯系與區別。也了解了現在我們國家道路施工的部分現狀，開拓了自己的視野。

后面我們又經過了綿陽的三江大壩，本來可以去參觀學習的，因為交通的原因最后我們在其看了一下，涪江有一座大橋正在施工，遠遠望去三江大壩宏偉壯觀，可以想象走近了會是多么的宏偉。后來我們到了綿陽市的科學城。因為中國工程物理研究院就位于這里。這雖然和我們的專業沒有很直接的聯系，這是給我們愛國主義教育的一次機會。我們參觀了中國工程物理研究院科學技術館，從這里面我看到的不僅僅是中國在核物理等方面的研究成果，更從其中體會到了我們國家的科學技術工作者對于科學嚴謹求實的作風，我們大學生到工作崗位以后也要以這樣的精神來對待以后的工作。

這次的畢業實習現場參觀學習部分雖然經歷的時間不長，但是還是讓我在不同的環境下看到了我們專業的工程實際。不管是從房屋建筑方面還是道路方面都有所涉及。從中也鞏固了以前所學的專業知識。直面最實際的工程技術，增長了專業知識。報告講座

作為畢業實習的一部分，該講座是由成都市建筑設計院的于總以設計院的角度來給我們講解建筑結構設計的程序和建筑結構設計的主要過程。于總以一個建筑設計院的總工程師的身份給我們見解了建筑結構設計中各種問題。也讓我們了解了房建方向設計院的各專業組成及協調工作。我們了解到了設計院工作的一些簡單的流程。

講座主要是通過講解了建筑的分類與建筑結構的分類；現階段民用建筑設計單位的組織形式，讓我們更加了解到設計單位的現狀；并且講述了各專業設計的基本步驟，如兩階段設計及三階段設計；講述了建筑工程設計的主要過程，從合同到出圖最后還有產品的施工階段、運營維護階段，于總為我們做了詳細的講解，同時也以一個設計工作者的身份講述了設計中應該注意的問題，給了我們很好的經驗。這讓我們既復習了在學校課堂上的專業知識，也讓我們了解到了更多工程實際的信息。為我們做好畢業設計奠定了基礎。

其中讓我印象很深的是其中談到的對于顧客財產的控制，因為在學校我們要求的更多的結構上的合理，安全。雖然講到了要考慮經濟。但是我們對于這個的概念還不是那么的清楚，通過這次講座才明白，在設計中，也會遇到很多業主提出的要求，并不是設計安全可靠就行了，設計是需要設計方與業主相互配合，滿足業主的要求，給業主提供建議。其中還要給業主（也就是顧客）節省投資。

這次講座也涉及到了設計方也需要和政府等工程建設部門協調溝通，反應了我們國家對于工程技術的監督管理，讓我們畢業后的到工作崗位上要遵循國家的相關的規定，保證我們的設計或者施工能夠做到安全，高效，經濟。

三、結語

短暫而又充實的畢業實習結束了，通過此次實習，我學到了許多工程設計與施工中的專業知識，為我的畢業設計起到了很好的指導作用，同時也讓我近距離地接觸實際工程施工中用到的方法與機械，為以后的工作也奠定了良好的基礎。

實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。總之，通過此次實習，受益頗多。

第五篇：四川大學報告封面

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

暑期社會實踐報告

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