第一篇：高中優(yōu)秀英語(yǔ)作文

On many campuses , it has become a prevalent trend for College students to have

two majors at the same time.meanwhile a host of teachers and parents encourage or

advocate Students to attend these courses to gain a favorable job after graduationtaking a look Around we can find a great many students like this.在許多學(xué)校，它已成為一個(gè)普遍的趨勢(shì)，大學(xué)生擁有兩家專業(yè)的同時(shí)。同時(shí)，許多教

師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)和提倡學(xué)生參加這些課程，獲得有利的畢業(yè)后的工作以一個(gè)四處看看

我們可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的學(xué)生。

A number of students prefer or favor pursuing double BA degrees.In their eyes

studying two majors will enhance their overall development and competitiveness because

another major will enrich their Knowledge and broaden their horizons許多學(xué)生喜歡或喜歡追求雙學(xué)位學(xué)士雙專業(yè)學(xué)習(xí)。他們的眼睛會(huì)提高他們的全面發(fā)

展和競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)榱硪粋€(gè)主要將豐富他們的知識(shí)和開(kāi)闊視野

Even so others hold a different view that studying for double BA degrees may carry

some risks.First learning another major, calls for 需要 plenty of time energy and money.however the quality of learning is not always as satisfactory as expected ,then what

worries many teachers is that students major courses may be affected negatively即便如此，一些人持有不同的觀點(diǎn)，攻讀雙學(xué)位學(xué)士可以進(jìn)行一些風(fēng)險(xiǎn)。第一次學(xué)習(xí)的另一個(gè)主要的，需要大量的時(shí)間、精力和金錢。然而學(xué)習(xí)的質(zhì)量并不總是令人

滿意的預(yù)期，那么擔(dān)心許多教師是學(xué)生主修課程可能是負(fù)面影響由大。

By and large.I am convinced that the advantages derivedfrom another

degree far outweigh the disadvantages

Without this experience，it is impossible for students to have more opportunities to

acquire the knowledge beyond their majors專業(yè)課程

Therefore ,after mastering their mastering profession

Knowledge students are advisable 明智to attend other courses to gain another degree

總的來(lái)說(shuō)我深信優(yōu)勢(shì)源于另一程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這是不可

能的，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得超出其專業(yè)知識(shí)因此，在掌握他們的職業(yè)知識(shí)學(xué)生吃

必要參加其他課程獲得一個(gè)學(xué)位

第二篇：高中優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高中優(yōu)秀作文 篇1

淫雨霏霏，而人的心情各有陰晴；艷陽(yáng)高照，而人心的冷暖皆殊。你我的喜怒哀樂(lè)并非由月的陰晴圓缺來(lái)把持，而是由萌生遐想的一念之間決定的。

善惡一念間。為了一個(gè)陌生女子，他躍入咆哮的江水，任巨浪滔天狂風(fēng)怒吼?！氨仨毦瘸鏊?！”一念之間，向善之心昭然可敬。三進(jìn)三出，他的善念挽救了一個(gè)如花的生命，這向善一念看懂了億萬(wàn)中華的心，魏青剛，不愧為俠之大者！

成敗一念間。至今痛心項(xiàng)羽烏江自刎，功敗垂成?！按四颂熘鑫遥菓?zhàn)之罪也?！北?cái)〉牡囊饽钜簧?，勝?shù)已微。遙想其年少時(shí)的“吾將取而代之”的英雄豪氣，百戰(zhàn)不殆的將帥銳氣，誰(shuí)可敵之？為何被一念束縛，落得個(gè)江山失美人亡的下場(chǎng)，倘若他有那么一點(diǎn)點(diǎn)“韌”性，憑著“江東弟子多才俊”，“卷土重來(lái)未可知”啊。

榮辱一念間。伴著駝鈴聲聲，你的車帷漸消漸遠(yuǎn)。“我去！”短短的兩字，干脆的脫口即出，就在這一念之間，你棄去了安逸溫潤(rùn)的人生，選擇了大漠冷風(fēng)寒雪；你棄去了長(zhǎng)宮幽怨，選擇了塞外長(zhǎng)天；你棄去了圓我小夢(mèng)的夙愿，選擇了予我百姓以安寧的重?fù)?dān)。一念間，看似短暫到可以忽視的一念間，你做出令須眉折腰的抉擇，讓世人贊頌千古的奉獻(xiàn)。

一念之間，可以讓浪子回頭，人心趨之。

一念之間，卻又可引得千古罵名，遺臭萬(wàn)年。

佛陀拈花一笑，一念暢然，進(jìn)入人生的大境界。又有多少人，因?yàn)橐荒铋g的抉擇，在人生中走出了一個(gè)新道路。一念似乎突然，但這忽然的事情其實(shí)從未忽然過(guò)。

心無(wú)善念，又怎會(huì)在生死危急時(shí)刻舍身救人；心無(wú)恒念，又怎會(huì)在生死存亡之際回馬一槍，反敗為勝；心無(wú)大義，又怎么會(huì)在民族危亡之時(shí)，舍小我以成大我……。

一念之間，看似短暫，但這一念培植于日復(fù)一日，年復(fù)一年的品質(zhì)磨練中。誰(shuí)擁有最健康的品格，誰(shuí)就能越過(guò)一念的橋梁，成就人生的高度。

高中優(yōu)秀作文 篇2

人的身體有25℃，而靈魂有12℃。

——題記

某天，我爬在窗臺(tái)上，看著拿倒了的書(shū)，暝思苦想，任憑風(fēng)把書(shū)翻的嘩嘩作響。但是，它想從風(fēng)中找到些什么呢？還是，也許它也渴望知識(shí)吧，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)被風(fēng)翻著……這時(shí)，風(fēng)有1℃，這清涼的慰藉。

室溫25℃，我或者我們，37℃。多出了12℃，然而我丟失了這12℃，我要去尋找，跑到屋里，拿出背包，卻不知道要裝些什么，再然而，我只裝了一只溫度計(jì)，上面顯眼的停在25。

我拿著，不，是背著我的行李，開(kāi)始了我獨(dú)自尋找的旅途。心里，居然泛起了前所未有的恐懼，但是，我無(wú)法哭泣，因?yàn)?，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。淚，晶瑩剔透的1℃。

路上，前駛的火車，甩過(guò)一座座陌生的城市，忽而想起為我送別的朋友，我并未和他們道別，也沒(méi)有說(shuō)什么再見(jiàn)……回過(guò)神來(lái)，車已經(jīng)到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，天際一抹嫣紅，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過(guò)臉龐。

走在這陌生的城市里，想著，有沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我，你是誰(shuí)，要去哪里。對(duì)啊，在這個(gè)陌生的城市里，我，也是陌生的。但是，在我吃飯的時(shí)候，有一個(gè)人與我搭訕，還說(shuō)是我以前的同學(xué)，借過(guò)他5元錢，到現(xiàn)在也沒(méi)還他，我只是笑了笑，其實(shí)，過(guò)去的，已在時(shí)間的流駛中逝去。我已經(jīng)忘卻，又從何想起?；貞?，也許是對(duì)于現(xiàn)在的自己最大的背叛，回憶，我拿出溫度計(jì)，它是多少度呢，兒時(shí)的情節(jié)瞬間閃過(guò)雙眼。

清晨，雙手捧著柔和的陽(yáng)光，感覺(jué)著那曾經(jīng)的溫暖，秒針一圈圈走過(guò)，看著藏在背包里的溫度計(jì)，30多度，好象很落寞的樣子。然而，我，迷茫。

回家的車程也是很漫長(zhǎng)的，車窗外倒退的樹(shù)影，傷感，不是莫名，只是，我們總是離去，也總在道別。這熟悉而又陌生的城市。

那些遺失的靈魂的'溫度，總是遺失，不會(huì)保持。青春的我，總在尋找，可還是無(wú)法感悟。我，我們，尋找，不停。

高中優(yōu)秀作文 篇3

從中世紀(jì)開(kāi)始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無(wú)限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國(guó)粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對(duì)公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無(wú)遮掩地暴露出斗牛的冷酷無(wú)情，甚至滅絕人性。

所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂(lè)精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。

生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來(lái)耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！

而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號(hào)，打著“科學(xué)研究”的旗號(hào)，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對(duì)那里的白鯨、鯊魚(yú)等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對(duì)生命的戕害，更是對(duì)文明的踐踏！

儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛(ài)物”，對(duì)動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛(ài)之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見(jiàn)，我國(guó)古代的道德體系是由“愛(ài)物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。

當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問(wèn)題。無(wú)法無(wú)天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機(jī)拷問(wèn)著這個(gè)世界的良知！

告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！

呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！

高中優(yōu)秀作文 篇4

小步成長(zhǎng)的楔子有你的陪伴才變得溫爾文雅，總有一句話為你而歌，那些年我喜歡的女孩。

深夜了無(wú)睡意，躺在床上看并不景氣的天朦朦一片，缺失活力的樹(shù)木呆滯了我的目光，深邃到了久遠(yuǎn)。一間小小的房容納了一張大大的床，過(guò)錄著那年夏天，你在陽(yáng)光下的微笑婉如月光的靜好。

那些年一起騎著單車走那條充滿歡樂(lè)的路，有你有我，風(fēng)雨兼程。忘不了瘦高的你在夕陽(yáng)下拉長(zhǎng)的背影添的那份厚重，剪不斷人生中濃縮的過(guò)程擠的那份久遠(yuǎn)。一個(gè)十幾歲女孩的馬尾被剪了兩半一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天，承載著我的夢(mèng)成熟了我的明天。

陽(yáng)光下你的側(cè)臉人生獨(dú)特的想念，一雙勞作的手總是不停的為自己紋理，額頭滲出的汗晶瑩了一片天，一個(gè)流守兒童的孤單詮釋了農(nóng)村無(wú)奈的一面。那時(shí)很幼稚的和你打鬧，為了一件小事也無(wú)理的對(duì)峙，想想那時(shí)也真的是一種懷念。

微風(fēng)中，陽(yáng)光下看著前方，人生也如此不歡而算。

聽(tīng)著歌中的那句“沒(méi)有你的城市是冰冷的鉆石”淡淡的光靜靜的風(fēng)澄澈著我心中的那片空明，你不是揮之不去的花香也不是轉(zhuǎn)手即過(guò)的紅顏，藍(lán)天下亂遭遭的心難以釋放。

天空了無(wú)星塵，寄靜如水的街道分散著車塵的氣息，心中蔓延的思念徹響了心中的一片天，感覺(jué)到你的微笑就在我的眼前，深深的眸子白白的臉頰紅紅的丹唇彎彎的柳眉觸動(dòng)著我狹小的心弦。

寒寒的風(fēng)冷冷的街，飄著白白的雪，掩了一地黑暗，一直走白了頭。

又是一個(gè)深夜又是一度春秋的交替，烤著火看著天晶瑩一片，幻想著和你手牽手的畫(huà)面，你的頭發(fā)斑白，我的頭發(fā)燦爛，你的笑容迷人，我的微笑更甜，相依在那條繁榮的街道，讓別人報(bào)以羨慕，讓自己得以幸福。就這樣一直白頭偕老。

那些日子有你的問(wèn)候多了一片天，添了一份藍(lán)。

三生石上，賦盡白雪，我游走在雪地里，看雪落雪緣，盡花開(kāi)花落，看不透世事紅塵，道不盡人生苦難，唯有洛賦神山談及天下，感茫?！?/p>

想念你就在這個(gè)冬天，年尾的結(jié)界終有不眠的天，傷落的心道不盡那種隱言?？赐阜比A落盡，只緣心中那般無(wú)奈。

又是一個(gè)不算愉快的新年，雪飄滿地，人落誰(shuí)家？

煙花璀璨，燈火通明，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好再也找不到年輪來(lái)乘算。

陽(yáng)光下的雪晶瑩剔透，射出刺眼的光，傷了眼睛濕了眼眶。

高中優(yōu)秀作文 篇5

“喝著黃河水，坐著羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每當(dāng)我聽(tīng)到運(yùn)首歌就會(huì)心潮澎湃，我美麗的家鄉(xiāng)啊!山美水美比不上我的家鄉(xiāng)美。

黃河是人類的母親，生命的搖籃。黃河她從我家鄉(xiāng)流過(guò)，天下黃河富寧夏，她用甘甜的乳汁晡育了家鄉(xiāng)的人民，灌溉了肥沃的土地，使家鄉(xiāng)變成了金川。銀川。米糧川。這里是塞上有名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。站在黃河岸邊放眼望去，層層梯田一眼望不到邊。到了秋天田野變成了金色的海洋，稻穗彎著腰好像在向我們點(diǎn)頭;玉米露出金黃的牙齒對(duì)著我們笑;漲紅了臉的高粱排著整齊的隊(duì)伍像在等待人們的檢閱;大豆鼓著飽脹的肚皮，快要破裂似的。

家鄉(xiāng)出產(chǎn)的大米色澤晶瑩，光照強(qiáng)生長(zhǎng)期長(zhǎng)，所含蛋白質(zhì)高油性大，米飯粒粒圓潤(rùn)，吃起來(lái)香甜可口，有“貢米”的美稱。有名的黃河鯉魚(yú)長(zhǎng)的肥，肉質(zhì)嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。吃過(guò)黃河鯉魚(yú)的人會(huì)念念不忘，贊不絕口。怎么樣?聽(tīng)起來(lái)是不是很饞?各種鯉魚(yú)吃法：酸菜魚(yú)。糖醋鯉魚(yú)。水煮魚(yú)。麻辣魚(yú)?？爵~(yú)會(huì)讓你大飽口福。

我的家鄉(xiāng)不僅是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，還是聞名中外的“枸杞之鄉(xiāng)”。幾百萬(wàn)畝枸杞連成一片，遠(yuǎn)看像給大地蓋上了一條紅綠相間的花棉被，近看枸杞像一顆顆紅色的珍珠在閃爍。枸杞色鮮。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。紅紅的枸杞營(yíng)養(yǎng)豐富，是天然的營(yíng)養(yǎng)佳品，枸杞可以釀酒泡茶入藥。每年七月份枸杞成熟了，早上人們潮水如流的趕到枸杞園。瞧!那位阿姨手想小雞啄米一樣快，不一會(huì)兒籃子就堆起了紅色的小山。枸杞園里歌聲笑聲匯成了歡樂(lè)的海洋。

硒砂瓜，石頭縫里長(zhǎng)出的西瓜。走進(jìn)硒砂瓜地里，哇!到處都是又大又圓的西瓜，各個(gè)像穿著翠綠和墨綠陂花紋衣裳的胖娃娃枕著石頭在睡覺(jué)。吃了我們家鄉(xiāng)的硒砂瓜，你準(zhǔn)會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虛傳!”

中寧!你像鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠，我為有這樣美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪!歡迎您來(lái)這里旅游觀光。

第三篇：高中優(yōu)秀作文

關(guān)于高中優(yōu)秀作文錦集7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中優(yōu)秀作文 篇1

“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心里，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止?！薄终Z(yǔ)堂

我們一路懷揣著它是為什么？從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當(dāng)我們暮年回首也不為現(xiàn)在的青澀后悔嗎？為的不是蕓蕓眾生在時(shí)間的長(zhǎng)河留下那抹淺淺的痕跡？為的不是使自己陌上花開(kāi)的那得美好？泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)?！薄昂?！你的夢(mèng)想是什么？”我眨著眼眸里是哥哥的臉龐。見(jiàn)我并不回答，“小傻瓜，你還小……”便拉著我徐徐道來(lái)。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說(shuō)生活沒(méi)了夢(mèng)想什么都是成了空架子，不在夢(mèng)想中跌落，就得在夢(mèng)想中起飛！眼神中的神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺(tái)上的一顰一足，一抬手一回眸。都令她不能釋懷?！昂?！你的夢(mèng)想是什么？”母親柔聲問(wèn)道。

15歲的當(dāng)然能說(shuō)出自己的夢(mèng)想。我揚(yáng)起小臉：“我想跳舞！”大大方方?jīng)]有一絲顧慮。“我們家孩子真棒?！泵刻煜挛缍寄苋ゾ毩?xí)自己喜歡的舞蹈，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)跳躍，彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟，也不在意。咧咧嘴笑的繼續(xù)動(dòng)作。我想能更靠近夢(mèng)想吧?！班牛⒆幽愕膲?mèng)想是什么？”父親一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道?！拔摇摇睗M臉憋的通紅也說(shuō)不出話來(lái)。25歲的我越來(lái)越看不清前方，原本清晰的路什么時(shí)候走了霧，撥開(kāi)一層又一層。卻發(fā)現(xiàn)我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動(dòng)的我汗水大滴大滴的滾了下來(lái)，嗒——嗒——嗒格外清晰。

耳旁還回蕩著父親的話：“跳舞？孩子那條路不好走，姑姑希望你當(dāng)老師，我呢希望你從醫(yī)。都很好啊你覺(jué)得呢？”踮起腳尖不再是輕松，有的是壓得她踹不過(guò)氣的生活。夢(mèng)想……我卻執(zhí)拗的不肯停下旋轉(zhuǎn)跳躍，孤獨(dú)的在燈光下翩翩起舞?！澳愕膲?mèng)想是什么？”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝：“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?！辈⑹┮晕⑿Α！白鳛槭紫璧改晒Φ募记墒鞘裁茨?？”“我……”坐在演播廳一臉微笑的我，此時(shí)我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復(fù)的動(dòng)作，那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。

只要我有夢(mèng)想，就能飛過(guò)低谷，飛出絕望，飛過(guò)苦難，飛進(jìn)鮮花盛開(kāi)的花園！誰(shuí)也阻止不了你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要你擁有堅(jiān)定的信念和不懈的行動(dòng)，世上所有一切都會(huì)給你讓路。所有，不要猶豫，不要徘徊。在荊棘道路上，惟有信念和堅(jiān)持才能開(kāi)辟出康莊大道。

高中優(yōu)秀作文 篇2

流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環(huán)保今天的呼喚；走好腳下，是當(dāng)代行人的需要?？v觀古今，時(shí)代發(fā)展的腳步永無(wú)停止，而作為肩負(fù)當(dāng)代責(zé)任的我們，更應(yīng)更新自我，與時(shí)代同行。

更新自我，活在當(dāng)下。無(wú)論何時(shí)，一個(gè)人要施展鴻浩之志，必于當(dāng)時(shí)的時(shí)代相同步。李白、杜甫等詩(shī)歌界的領(lǐng)袖，他們之所以在詩(shī)歌上一展壯志，正是因?yàn)檎驹谑⑻频奈枧_(tái)上，他們與時(shí)代共茉。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀

高呼救國(guó)救民之口號(hào)。正是于當(dāng)時(shí)國(guó)家陷于危難之際，時(shí)代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點(diǎn)，為時(shí)代吶喊。而今，雖是和平年代，當(dāng)科技日新月異，時(shí)代飛速發(fā)展，正是需要一個(gè)個(gè)善于更新的自我，活在當(dāng)下，抓住當(dāng)今時(shí)代的騰飛之翼。

適應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新。無(wú)論是改革開(kāi)放的首創(chuàng)，還是綠水青山的呼喚，亦或是現(xiàn)如今走好我們的路的提出，都是時(shí)代音，是對(duì)時(shí)代召喚的踐行，而回看改革開(kāi)放”首次提出之時(shí)，多少人曾在反對(duì)，不敢嘗試；“綠水青山”之時(shí)，又有多少人在擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來(lái)了，而且越走越是陽(yáng)關(guān)大道，在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬(wàn)阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代的思維，而勇于創(chuàng)新更是付諸于實(shí)踐的行動(dòng)。

時(shí)代在行，我們同行。時(shí)代的前行，不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長(zhǎng)河中，我國(guó)航天技術(shù)從無(wú)到有逐步成長(zhǎng)壯大，是一群科學(xué)先驅(qū)，不畏孤獨(dú)，共同推動(dòng)的結(jié)果而我國(guó)從當(dāng)初的落后走到如今的繁榮，不是一個(gè)人的努力，而是每一代人共同努力的結(jié)果。而今，我們的時(shí)代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負(fù)前行的責(zé)任，一同前行！

時(shí)代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，需要我們活在當(dāng)下創(chuàng)新，與眾不同行！時(shí)代在新，我們?cè)谛校?/p>

高中優(yōu)秀作文 篇3

晃晃蕩蕩十五年了，回首過(guò)去的點(diǎn)滴，拼湊起來(lái)就好比一張揉成團(tuán)的白紙，鋪平，上面褶皺遍布，除了白還是一片白。我突然找尋不到了方向，找尋不到了藍(lán)天映襯的那朵白云。

以前有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我齒咬嘴唇，皺起眉頭，又低下了頭，：“我，我，我……還沒(méi)想好?！痹谀且凰查g，所有人都張大了嘴巴，吃驚的望向我，“沒(méi)有夢(mèng)想，一紙空白，為何努力？”我又何嘗不是日日夜夜問(wèn)問(wèn)自己站在十字路口我該怎么走？向左？向右？向前？向后？還是原地不動(dòng)。我糾結(jié)過(guò)，也迷茫著。當(dāng)個(gè)老師，醫(yī)生……這些又都不是我想要的，我的心似乎系在山頂，而我還站在山腳一動(dòng)不動(dòng)。

我到底想要的是什么？

三年前的期末考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一天，我手攥著記錄著我優(yōu)秀成績(jī)的報(bào)告冊(cè)回家見(jiàn)媽媽，“媽媽，我考了全校第三?！眿寢屢荒槆?yán)肅對(duì)我說(shuō)：“是不是覺(jué)得自己不需要努力，所有人都比不上你了？別忘了，你們學(xué)校一般，你不是第一，王者不是你，出了學(xué)校跟別人比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，你有什么炫耀的資本……”我原本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，媽媽的這番話讓我心里震了一下，望著屋子墻上四壁的白，我的眼淚落了下來(lái)，握緊了拳頭，那片白圍繞著我，剛剛才繪好的花朵一瞬間就銷聲匿跡了。

從那以后，我不再拿成績(jī)說(shuō)事，不再談自己的優(yōu)點(diǎn)，每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步，我總告訴自己“不是你多猛，只是平臺(tái)冷；不是你多闊，只是對(duì)手弱?！笨墒沁@樣我只會(huì)埋頭完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，從未停下腳步，抬起頭望向白色的天空，問(wèn)問(wèn)自己：“我在為什么而努力。”

面對(duì)自己的一片白,我也仰望別人的花團(tuán)錦簇。

花的白，透著涼；云的白，游在天；再看，我內(nèi)心的白，是時(shí)候該親自繪上美麗的花朵，仿佛一個(gè)人，披著一身云、一身月而來(lái)。

我繪的是薔薇。

兩年后坐在縣里一流的高中上課——白色紙張上的第一朵薔薇。

四年后考上某某名牌大學(xué)——第二朵薔薇。

大學(xué)畢業(yè)了，找個(gè)好工作，讓父母住上很好的房子，每一天都去陪伴他們，孝敬他們，還在他們生病時(shí)提供給他們最好的醫(yī)療條件……——白紙上開(kāi)滿了一朵朵薔薇，圍成一個(gè)花園，真美麗。那白色布滿褶皺的紙張不再是單純的白了，有跳躍的紅，有迷人的粉，有溫暖的紫……一大片一大片。

我走出家門，自信抬起頭，原本白色的天空漸漸藍(lán)了起來(lái)，有人又問(wèn)我了：“你的夢(mèng)想是什么？”“繪薔薇?！北娙瞬唤?，唯我懂。我知道，在我的世界里，曾經(jīng)的那片白已經(jīng)被動(dòng)人的薔薇掩蓋，我有了前進(jìn)的方向，我在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，我在繪薔薇。可是在這之前，我還在調(diào)劑繪薔薇的顏料。

讓白紙開(kāi)出最美麗的花朵，為的是，能配得上原本如瓷的白。

高中優(yōu)秀作文 篇4

連綿數(shù)天的雨終于停了。

踩著腳下未干的雨水，呼吸著清新的空氣，偶爾清脆的鳥(niǎo)鳴聲裝點(diǎn)了過(guò)于寧?kù)o的氣氛。

可此時(shí)，一絲細(xì)微的響動(dòng)都能牽動(dòng)敏感的神經(jīng)，腦中揮之不去幾天前晚飯的情景。

“大姨，是不是病了?”我輕輕試探性地問(wèn)媽媽。是的，我從電話里不小心聽(tīng)到了些什么，這樣的不小心讓我希望是自己的聽(tīng)力出了問(wèn)題。

我盯著碗的邊沿，用余光悄悄瞄著她，心咚咚跳著。她先是一怔，又僵硬地放下筷子。我的心就跟著她的一怔、一動(dòng)而咯噔、咯噔下沉。碗的邊沿開(kāi)始模糊，變成為兩個(gè)、三個(gè)，晃動(dòng)著。

“你聽(tīng)到了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“什么病?” “膀胱癌?！?/p>

眼前突然清晰起來(lái)，臉頰有滾燙的濕潤(rùn)，腦中只回旋著一個(gè)字“癌”。

后來(lái)平靜下來(lái)，知道是良性的，只要手術(shù)切除病變的部分，好好條理，飲食多加注意就沒(méi)什么大礙。但心中依舊擔(dān)心，大姨的身體一向不好，小感冒也要拖上幾個(gè)星期，更何況年紀(jì)也大了，不比年輕人恢復(fù)得快，這手術(shù)著實(shí)是巨大的挑戰(zhàn)，真不知該如何過(guò)這一關(guān)。

不知不覺(jué)已走近水塘，雨滴順著芭蕉葉脈滑落，滴入塘中，水波一圈圈蕩漾開(kāi)去。正欲細(xì)看，一團(tuán)黑色吸引了我。

原來(lái)是幾只小蝌蚪。脫離了水，它們虛弱地躺在地上，動(dòng)也不動(dòng)，大概是死了。不禁為它們的命運(yùn)感傷，懷揣著成為青蛙的夢(mèng)想，卻在幼小時(shí)遭此橫禍，恐怕還沒(méi)有享受過(guò)生活的樂(lè)趣吧。

不忍再看，剛想離開(kāi)，卻看到其中的一只扭動(dòng)起瘦小的身子，微微跳起。這可是無(wú)法戰(zhàn)勝的命運(yùn)挑戰(zhàn)，做無(wú)謂的嘗試只會(huì)徒勞無(wú)功。

誰(shuí)知，它竟再次一跳，比剛才要高。翻了個(gè)身，又是一躍。再是一躍，更加有力量的一躍。它竟成功了!甩甩尾巴游走了。

另有幾只也重回“故土”，接下這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，可更多的還是怯于應(yīng)戰(zhàn)，無(wú)法擁有同伴成功后的喜悅，無(wú)法重獲新生。

我有些怔住了。原來(lái)，無(wú)論多么微小的生命都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，而任何生命都無(wú)法躲避。戰(zhàn)，便有勝的機(jī)會(huì);不戰(zhàn)，終究一無(wú)所獲。

大姨的病也一樣，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，做最好的努力，收獲最美好的新生。我想馬上回家，給大姨鼓勵(lì)：不要害怕，你一定可以。

人生就如一次航行，大風(fēng)大浪在所難免。不要遲疑，用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，奮力戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，給自己收獲喜悅與新生的機(jī)會(huì)。

高中優(yōu)秀作文 篇5

故鄉(xiāng)是一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪，每每流入游子的夢(mèng)境。

對(duì)于“故鄉(xiāng)”的概念，我也似是而非，印象中總是“家鄉(xiāng)”居多，但現(xiàn)在于我，卻是真正的“故鄉(xiāng)”了。

故鄉(xiāng)的魅力，在于那條不寬也不深的桃河。

大多數(shù)的時(shí)候，這條河沒(méi)有什么特別之處，它不懈地流著，人們也熟視無(wú)睹，沿著河岸，鍛煉、散步，它已經(jīng)融入故鄉(xiāng)的一呼一吸中，人們將它當(dāng)做再正常不過(guò)的生活的一部分。我偶然有一次發(fā)現(xiàn)，桃河在落日的照射下，波光粼粼，竟也生出銀河般的氣概，令人叫絕。我想，這條魅力無(wú)比的河，大概就是故鄉(xiāng)的血液吧！

故鄉(xiāng)的魅力，在于那盞不明也不暗的路燈。

大多數(shù)的時(shí)候，絢爛的霓虹燈如同其他城市一樣，映在行色匆匆的路人臉上。但我知道，那是商業(yè)化了的故鄉(xiāng)的外衣，故鄉(xiāng)內(nèi)在的魅力之于我，是那盞路燈?；丶业鸟R路上車輛寥寥，兩旁的行道樹(shù)的丫杈長(zhǎng)得搭在了一起，像美術(shù)書(shū)上那幅由近及遠(yuǎn)的層次美圖，其中探出那盞路燈的頭。那盞路燈卻是不明也不暗，而人們多數(shù)也沒(méi)有換下它的意圖。我在那路燈的陪伴下走過(guò)了數(shù)不清的日日夜夜，或喜或憂或悲，路燈永遠(yuǎn)投射出一種溫暖混沌的.橘黃色的光線，籠罩在我的發(fā)梢，指尖，地上投下的是我模糊的影子，微暗的亮光氤氳出一種莫名的情緒，現(xiàn)在想來(lái)，也許那就叫故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)的魅力，在于那群不吵也不鬧的鄉(xiāng)人。他們總是坐在高低不同的凳子上，輕聲地聊著，扯著東家長(zhǎng)，拽著西家短，緩緩搖著蒲扇，永遠(yuǎn)顯得那么不慌不忙，安寧祥和。

其實(shí)故鄉(xiāng)真正的魅力，在于這不長(zhǎng)也不短的距離。只有當(dāng)你遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，你才能回憶起原來(lái)故鄉(xiāng)的每個(gè)角落都有著滿滿的幸福與魅力，原來(lái)故鄉(xiāng)是那么魅力四射。如果在心里勾勒中國(guó)的版圖，那么故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在那個(gè)地方熠熠生輝！

故鄉(xiāng)是一支清遠(yuǎn)的笛，常常是遠(yuǎn)方的游子，涕淚沾襟。

高中優(yōu)秀作文 篇6

成熟，是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，讓自己不斷的了解自己，完善自己。

曾經(jīng)，我是一個(gè)傻傻的小孩子，記得還在我小學(xué)的時(shí)候，我一直都沉湎于彈玻璃球。成績(jī)從全班的第一開(kāi)始不停的下降。記得媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道什么是成熟嗎？”面對(duì)媽媽的問(wèn)題，我想了很久，終于明白什么才是最重要的。

聽(tīng)見(jiàn)成熟，讓我懵懵懂懂的了解了它。

當(dāng)我上了初中以后，我當(dāng)上了廣播員。面對(duì)每天大量的工作，我放下了學(xué)習(xí)，成績(jī)被拉了下來(lái)，當(dāng)我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時(shí)候，我忽然領(lǐng)悟到，成熟是一個(gè)不斷邁進(jìn)的過(guò)程。

走向成熟，讓我更為清醒的去認(rèn)識(shí)自己。

但在我上了高中以后，我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天，因?yàn)檫^(guò)多的玩電腦，終于導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降。但是在一次廣播員招領(lǐng)的時(shí)候，我雖然有優(yōu)異的成績(jī)，卻仍舊沒(méi)有被錄取。當(dāng)我知道原因后，我才知道這是被自己對(duì)自己的放縱所連累。我想起了自己的夢(mèng)想——考取中國(guó)傳媒大學(xué)，當(dāng)一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一筆沉重的債。

思考成熟，讓自己邁向成功。

大學(xué)中，我刻苦的奮斗，獲得了成功。當(dāng)我畢業(yè)后，我順利的成為了我最向往的主持人。但在這個(gè)時(shí)候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功，我忘記了自己的最愛(ài)。也正是這個(gè)時(shí)候，我受到了一個(gè)巨大的打擊，我似乎對(duì)一切都失去了信心。當(dāng)我滿懷失落的想到要結(jié)束自己的生命時(shí)，我想到了魯豫，我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過(guò)后才站起來(lái)的嗎？我就不可以像她一樣嗎？我不應(yīng)該成熟一點(diǎn)嗎？

理解成熟，讓自己越過(guò)困難。

當(dāng)我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因?yàn)樽约翰粩嗟倪~向成熟、理解成熟、領(lǐng)悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

回顧成熟，我無(wú)會(huì)自己這一生。

來(lái)生，我還要做個(gè)不斷邁向成熟的人！

高中優(yōu)秀作文 篇7

寫下這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我是在這個(gè)四季鮮花不敗的濱海大學(xué)校園里正經(jīng)歷著大學(xué)第三個(gè)年頭，盡管如此，想到高考前的一幕幕，腦海思憶間依舊回蕩著那份為高考挑燈夜戰(zhàn)歷兵秣馬的場(chǎng)面，有人把流火七月的高考喻為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。的確，所有經(jīng)歷過(guò)高考的莘莘學(xué)子都知道這話名不虛傳。至少，我是在經(jīng)歷了高考的洗禮后，才明白生活和成長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)真諦的。

一直以來(lái)，我的成績(jī)都是在中上等的空間來(lái)回波動(dòng)，可想而知，要擠過(guò)千軍萬(wàn)馬齊擠高考這根獨(dú)木橋是何等的艱辛！在所有的學(xué)科門類中，除了英語(yǔ)和語(yǔ)文課堂每天讓我期待外，其它科目好像都是為了高考才坐在那里堅(jiān)持完一個(gè)個(gè)45分鐘的。晚上在家里學(xué)習(xí)的時(shí)間，大半被自己偏愛(ài)的科目占據(jù)，因此高三第一輪檢測(cè)后便出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)班主任“老鼠和大象坐蹺蹺板”式的分?jǐn)?shù)精辟論斷。當(dāng)時(shí)，除英語(yǔ)和語(yǔ)文占年級(jí)高分外，數(shù)學(xué)居然沒(méi)有及格。一直以來(lái)，理科就是我的弱項(xiàng)，加之高三伊始為我們?nèi)谓痰臄?shù)學(xué)老師又是一個(gè)滿腹才學(xué)但嚴(yán)重結(jié)巴的老師，因此對(duì)數(shù)學(xué)的熱情也只有逐漸冰涼的份。英語(yǔ)和語(yǔ)文卻不同，也許是因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)老師也對(duì)我“寵愛(ài)有加”，每節(jié)英語(yǔ)課除了為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)對(duì)他滿口英文講課有個(gè)囫圇吞棗的理解外，大多數(shù)人上英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是一種折磨。那是很是崇拜英語(yǔ)老師，所以上課和老師配合的天衣無(wú)縫，因?yàn)檫@個(gè)，我也不記得被后桌罵了多少個(gè)“鳥(niǎo)語(yǔ)”！因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師是個(gè)年輕的男老師，加之經(jīng)常講外語(yǔ)，讓他的舉手投足之間總有一種獨(dú)特的魅力。而英語(yǔ)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)也成了習(xí)以為常。正因?yàn)檫@樣，其他同學(xué)在背后總是對(duì)英語(yǔ)老師頗有成見(jiàn)，甚至，隔壁班和我們班幾個(gè)瘋狂崇拜英語(yǔ)老師近乎癡迷的女生對(duì)我總是心存戒備虎視眈眈。曾經(jīng)因?yàn)檫@種壓力沉默過(guò)，但是面對(duì)老師疑惑的眼神我放棄了用沉默來(lái)對(duì)付這些流言蜚語(yǔ)，我堅(jiān)信：只有站在最頂端，只有把那些對(duì)手摔在后面，我才可以成為老師眼中的欣慰，才能在流言面前問(wèn)心無(wú)愧！有了信念就有了奮進(jìn)的力量，高中最后一輪檢測(cè)結(jié)束后，英語(yǔ)老師曾送我一句讓我永遠(yuǎn)銘記恩謝的話：好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)英語(yǔ)，以后不管走到哪里，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！老師永遠(yuǎn)會(huì)支持你！高考完結(jié)后填寫志愿卡，第一專業(yè)毫無(wú)疑問(wèn)的填了英語(yǔ)，盡管后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)的讀了中文專業(yè)，我卻從未忘記過(guò)老師的話。一遍遍告誡自己：不可以跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上！付出了總有回報(bào)。大學(xué)一年對(duì)英語(yǔ)的付出，給予我的便是四六級(jí)考試的一次性順利通過(guò)！20xx年的高考結(jié)束后，高中教我的老師和全體高三老師來(lái)海南旅游，在離家近萬(wàn)里的大學(xué)校園里和曾經(jīng)對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的幾個(gè)老師相逢然后一起談天，看到曾經(jīng)對(duì)我?guī)头鲇屑拥睦蠋熌樕闲牢康男θ荩抑牢也](méi)有讓老師失望。

當(dāng)然，在為高考奮戰(zhàn)的日子里，色調(diào)中也總有一層淡淡的憂郁揮之不去。如若把高考比成一個(gè)百分比組成的圓，我會(huì)毫不猶豫的列出：高考＝60％的心理素質(zhì)＋40％的學(xué)科知識(shí)！真的，高三一年對(duì)心理絕對(duì)是一次殘酷的考驗(yàn)，輪番接踵而來(lái)的檢測(cè)考試在成績(jī)的波動(dòng)起伏中足以打亂所有的鎮(zhèn)定和信心；鋪天蓋地的試卷和如轉(zhuǎn)厚度的資料足以填滿所有的閑暇和腦容量。記得高考有次檢測(cè)后成績(jī)處于低谷，一周多也沒(méi)能調(diào)節(jié)好心態(tài)，一天晚上，盯著數(shù)學(xué)資料腦袋里怎么樣都沒(méi)法看進(jìn)去一個(gè)公式一個(gè)概念，心里憋的好難受，真想大哭宣泄一下，當(dāng)媽媽看到我當(dāng)時(shí)的情形后，就勸說(shuō)我別讓自己太累，是在不想看就去看看小說(shuō)或者電視，別強(qiáng)迫自己做無(wú)用功。很多勸慰的話伴著眼淚過(guò)后我就早早休息了，第二天慢慢調(diào)節(jié)心態(tài)步入高三的正軌。

其實(shí)我也篤信所有的情緒只有在找到一個(gè)正確適當(dāng)?shù)男狗绞胶蟛拍苻D(zhuǎn)害為利。高三一年超負(fù)的重壓帶來(lái)的所有消極情緒，除了和媽媽交流溝通外，另一個(gè)讓我毫無(wú)保留的信任的便是日記，迷戀日記，也迷戀日記中那個(gè)可以暢所欲言無(wú)所顧忌的自己。高中三年的日記一直是我引以為豪的驕傲！在高三一年，也是日記伴隨著每晚不同心情的我卸載著我零碎散亂的心情和心境。當(dāng)晚把屬于自己的心情定格在文字中，第二天又可以以一個(gè)開(kāi)闊空靈的心緒迎接新一天的挑戰(zhàn)。高中時(shí)有著開(kāi)著臺(tái)燈卻趴在桌子上和衣而睡的經(jīng)歷，而日記卻無(wú)一例外的是在新舊時(shí)日交替時(shí)要么收筆要么起筆。爸爸媽媽曾極力反對(duì)我熬夜記日記，我卻一直陰奉陽(yáng)違我行我素。也許，在為高考奮戰(zhàn)的無(wú)數(shù)個(gè)晨昏斜陽(yáng)里，日記給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于和其他人交流溝通帶給我的好處！所以上大學(xué)時(shí)我把自己的七八本日記帶在身邊。而今看著十來(lái)本日記，隨手翻翻，雖然多半帶著高中淡淡的艱辛和憂郁，卻總讓我留戀！畢竟，那些曾真切是在的見(jiàn)證記錄了一路坎坷一路泥濘一路奮進(jìn)的生命歷程。也正因?yàn)榇?，至今我仍不輟筆耕與每一本日記的扉頁(yè)。

在走過(guò)高三的路途，當(dāng)腳步真正踏進(jìn)高考考場(chǎng)的那一刻，心里居然沒(méi)有緊張，也許第二次的高考讓我更加堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲。盡管高考競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，也盡管曾為高考的失敗傷心過(guò)，但當(dāng)再次踏進(jìn)高考場(chǎng)地時(shí)，心里卻更多的是一份平靜和釋然。當(dāng)最后一科考試結(jié)束鈴響后，我知道這次我可以送口氣了，在大門口碰到同桌，她無(wú)限感慨的說(shuō)：“這樣就結(jié)束了？這么快就結(jié)束了？！”是啊，為著這么九個(gè)小時(shí)，付出的何止是九個(gè)小時(shí)？那么多揮灑汗水的朝暮夕晨，那么多個(gè)孤燈無(wú)眠的日子伴著一次次盈眶模糊視野的淚水，換來(lái)的又會(huì)是怎樣的收獲？與其說(shuō)拿到心儀通知書(shū)的一幕讓人難忘，還不如說(shuō)在為那一紙通知書(shū)拼戰(zhàn)的過(guò)程更加讓人銘心刻骨！

在往后的填寫志愿等待通知書(shū)的日子里，才讓我第一次感到未有的認(rèn)真和痛楚，拿到志愿卡時(shí)心里知曉這一紙到底負(fù)載了幾多希望幾多企求！在爸爸媽媽以及兩個(gè)老師的幫助下，在老師幾近乞求換來(lái)一張新的志愿卡后總算將未來(lái)的路途大致定格。交完卡后便是八月漫長(zhǎng)的等待，這種等待雖然不至于催人老，卻可以讓我品嘗等待的全部滋味。不過(guò)總算不負(fù)有心人，八月底拿到了通知書(shū)，雖然和夢(mèng)想中的學(xué)府還有差距，但所幸還有所酬。欣慰之外便是籌備上大學(xué)的事宜，一切也就這么塵埃落定……

此時(shí)，離高考已近四個(gè)春秋，但記憶的潮水退到那個(gè)歲月時(shí)，一切依舊歷歷在目，恍如昨日。走過(guò)了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，有幸成為一名勝出者，再回首來(lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)那段旅途永遠(yuǎn)的銘刻在了生命的歷程中。當(dāng)妹妹在高三經(jīng)歷著和我相似的經(jīng)歷時(shí)，我告訴她：調(diào)整好心態(tài)，盡力去做到最好，高三的日子并不是一無(wú)所處，當(dāng)你正真走過(guò)了，你會(huì)明白高三到底對(duì)你意味著什么！那時(shí)也許能體會(huì)到一點(diǎn)有關(guān)生活和成長(zhǎng)的真諦！

是的，有人言：天空沒(méi)有任何痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)！

同樣，高考，我如是走過(guò)！

第四篇：高中優(yōu)秀作文

【熱門】高中優(yōu)秀作文集合6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文 篇1

“如今暝色滿窗，夕陽(yáng)已去，遠(yuǎn)處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢(mèng)里也溢滿了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著，這優(yōu)美的詩(shī)句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無(wú)邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過(guò)的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著?！盀槿颂幨蓝弥t讓容忍是高明的做法，由于讓一步就等于是為日后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備。”這富有哲理的文字，時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。多么神奇！原本平淡無(wú)奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語(yǔ)言。

從此，我開(kāi)始了我的作家生涯。

題材就在生活中。本來(lái)由于不知道該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開(kāi)始寫日記。比如，鄰居請(qǐng)我去她們家玩，我就寫“鄰居請(qǐng)我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃?！眱H此句句話，就成了一篇日記，后來(lái)，我又要開(kāi)始把字?jǐn)?shù)加多，開(kāi)始把一件事寫具體。今天我玩了一個(gè)游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰(shuí)玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這樣勉強(qiáng)下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點(diǎn)文字，把一個(gè)題材添油加醋，真實(shí)性不但沒(méi)了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢？我了解到，多看書(shū)是最好的解決方法。

我又開(kāi)始扎進(jìn)書(shū)堆里。不斷的看書(shū)，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對(duì)了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤(rùn)”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書(shū)合上，我又開(kāi)始寫“風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹(shù)梢上；風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團(tuán)?！?/p>

高中優(yōu)秀作文 篇2

只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂(lè)，一個(gè)音符，即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的音樂(lè)總是乏味單調(diào)的。

———題記在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，有千萬(wàn)種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。

一個(gè)人做的事好與壞，需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)；一個(gè)人生活的快樂(lè)與平淡，需要?jiǎng)e人點(diǎn)綴；一個(gè)人想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。

富人并不是很快樂(lè)的，因?yàn)樗貌坏絼e人的關(guān)心與信賴，他不能融入大眾的愛(ài)。

窮人并不是很悲傷的，因?yàn)樗玫搅藙e人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛(ài)。

要想得到別人的一點(diǎn)愛(ài)，就必須先去愛(ài)別人一點(diǎn)；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。

我們平等地來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有富人與窮人之分，沒(méi)有純潔與狡詐之分。是因?yàn)槿说男撵`的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。

人生就是這樣，不然怎么有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志；有悲傷與激情的感觸。

想得到別人的喜歡，何不把自己的身份降低一些；想得到別人的笑語(yǔ)，何不把屬于自己的和別人分享一些；想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來(lái)。

只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。

只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。

只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。

只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡。

不是幸福之神不肯光顧于你，而是幸福在你身邊徘徊時(shí)，你沒(méi)有很好呵護(hù)他們。

不是別人對(duì)你不理睬不喜歡，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺(jué)不到你的善良之心。

當(dāng)你改變了生活狀況時(shí)，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。

人生的內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn)，試著改變自己的缺點(diǎn)去善待別人，別人就不再會(huì)覺(jué)得有什么隔膜，你就會(huì)得到大家的認(rèn)可和喜歡。

評(píng)析：《考試說(shuō)明》對(duì)高考作文發(fā)展等級(jí)中的“有文采”作了這樣的定位：“詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。

這篇文章大致符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。作者用抒情的手法，詩(shī)歌的語(yǔ)言，排比的段落，形象地詮釋“看到自己與看到別人”的話題。與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首優(yōu)美的散文詩(shī)。讀一讀這樣的句子：“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。

只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。

只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。

只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡”……這些句子想象奇特，用詞優(yōu)美，充滿哲思，充滿才情，表現(xiàn)出作者對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)自己、對(duì)他人的獨(dú)特感悟、理解和較深的文學(xué)素養(yǎng)。

高中優(yōu)秀作文 篇3

秦小明站在更衣間的鏡子前，久久不愿離開(kāi)。一年前和路濤一起進(jìn)入這家省級(jí)醫(yī)院，對(duì)醫(yī)院有幾個(gè)科室還沒(méi)有弄清楚，他就參加了醫(yī)療隊(duì)，支援西部山區(qū)去了。回來(lái)的第一天，他看見(jiàn)路濤穿著潔白的制服坐在診室里工作，心里別提多羨慕。而今天自己也換上了醫(yī)院的白大褂，前后照照，這才有醫(yī)生的樣！

工作第二個(gè)月，主任把他叫到了辦公室?！氨緛?lái)工資單是不能公開(kāi)的，但你還是應(yīng)該看看?！鼻匦∶饕苫蟮亟舆^(guò)主任遞過(guò)來(lái)的材料，展開(kāi)一年——天哪！科室4位醫(yī)師一位專家個(gè)個(gè)月薪上萬(wàn)，就連剛剛工作一年的同學(xué)路濤也達(dá)到了8千元。只有秦小明的名字下面是可憐巴巴的1千5百元?！澳闶锹斆魅耍厝ズ煤孟胂搿！敝魅我馕渡铋L(zhǎng)地拍拍他的肩膀。

“這你都看不懂？虧你還是醫(yī)科大學(xué)的高才生！”路濤高亢的聲音從電話中傳來(lái)?！拔覀兊幕竟べY只有一千多，其余都要靠自己創(chuàng)收。檢查費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)的回扣，我們都可以拿一點(diǎn)。大專家我們就比不上了，他們還有手術(shù)的紅包……”秦小明的耳朵被震得嗡嗡直響，秦小明像一頭迷茫的羔羊，迷失在城市的夜幕中。

一年的醫(yī)療隊(duì)生活，給他留下了難以磨滅的印象。相比落后的生活條件，更讓他無(wú)法忍受的'是空虛的精神生活。他經(jīng)常和一個(gè)叫英子的小姑娘坐在山坡上看滿山的羊。英子只有8歲，醫(yī)療隊(duì)免費(fèi)為她治好了眼疾，她天天興奮地纏著秦小明玩。秦小明問(wèn)她：“這么多羊你最喜歡哪頭啊？”英子指著那只高高大大的頭羊說(shuō)：“它！”秦小明詫異萬(wàn)分，問(wèn)：“它比小羊羔還可愛(ài)嗎？”英子說(shuō)：“是呀，不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒，它能把其他羊都帶到好地方?！鼻匦∶鞔藭r(shí)凝重地看著這似乎被燈紅酒綠污染的夜空，想起山溝里清新的夜晚里滿天明亮的星星，耳畔回響起英子清脆的聲音：“不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……”夜深了，秦小明的心也漸漸靜下來(lái)了，靜如止水。

這家省級(jí)醫(yī)院吃回扣的事見(jiàn)諸報(bào)端的那天，秦小明抗著行李上了西去的火車。記得之前記者打來(lái)電話問(wèn)是否可以署上真名，他欣然同意了。記者感慨道：“真是無(wú)欲則剛??！”他淡然回答：“每個(gè)人都有自己做人的底線。”

秦小明走了，他向西部去，他忘不了英子和那只高高大大的頭羊——不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……

高中優(yōu)秀作文 篇4

隨夢(mèng)化蝶，彷徨于廣袤之野，棲止于大椿樹(shù)下；幻化為鵬，逍遙乎千里之外，無(wú)為乎太虛之間；萬(wàn)事由緣，游離于俗情之里，飄蕩在法界之顛；我心飛逸，展翅于長(zhǎng)空之上，舒羽在天地之間；佳人何在，茫茫然不知所往，向天吟兒女情長(zhǎng)！心罔兮，我何歸？

與其說(shuō)這是一首寫給莊子的詩(shī)歌，倒不如說(shuō)這是一次自我的靈魂拷問(wèn)！曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次的在內(nèi)心深處尋找莊子那種逍遙于世，曠達(dá)于生的情懷與境界，然每每總是事與愿違……

莊子所給予我們的難道僅僅是那一個(gè)個(gè)極具幽默感的寓言？難道僅僅只是對(duì)孔儒的諷刺？難道就沒(méi)有一些更深層次的東西？

遍觀莊子，唯一能讓人感受到的是一種超脫自在的精神，他那淡泊名利的人生觀顯然不是我輩能夠比擬的。身處現(xiàn)世，我們只能去仰視，只能去欣賞，只能去贊嘆！莊子去了，而這些后人們卻無(wú)法給予他老人家些許的慰藉！他在中華文化中的知名度，宛如一顆耀眼奪目的啟明星，為人們照亮了彼岸的方向，也凈化了人們齷齪的心靈……

即便是星光閃閃，然在這份光芒的背后，是怎樣一種悲哀的凄楚??；即便是永垂不朽，而這樣的不朽畢竟承載了許多許多。時(shí)下的學(xué)生們都在減負(fù)，難道我們這位超脫淡然的精神大師，就不應(yīng)該減負(fù)嗎？追溯放置重負(fù)之元兇，緣來(lái)竟是這厚重?zé)o比的歷史……

從老子到莊子；從正反相成，高下相傾到方生方死，方死方生；從智感天地到超凡脫俗，是一個(gè)承前啟后、智慧生成、精神超越的過(guò)程。車子行駛在鹿邑到商丘之間的路途中，與其去商丘的目的是為了尋找莊子，倒不如說(shuō)是為了給精神一片自由翱翔的天空！雖然莊子精神自由，超脫萬(wàn)物的境界并非我們常人能夠企及，但我們?cè)敢馊ビ米约旱男撵`去真切的感受那份來(lái)自天籟之外的精神力量；去欣賞莊子那種逍遙、曠達(dá)的情懷；去和莊子一起隨影化蝶、夢(mèng)里尋花……

或許莊子在兩千多年前應(yīng)該這樣告訴我們：給心靈套上枷鎖的不是別人，正是自己……

莊子為中華文化注入了一種自由的精神！因之，我們仰視，我們期許，我們神往！當(dāng)聽(tīng)到大海的潮聲時(shí)，走在路上的不會(huì)再是憂郁和苦難，更不會(huì)再是孤獨(dú)和凄涼，而是那夢(mèng)火一般舞樂(lè)的囈語(yǔ)，融雪一般素雅的情調(diào)……

高中優(yōu)秀作文 篇5

上帝啊，您為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類呢？

哦，那是因?yàn)槲耶?dāng)年一人太孤單了，于是就以我自己為原型創(chuàng)造了人類。

那您覺(jué)得您創(chuàng)造的人類怎么樣呢？

怎么說(shuō)呢……挺矛盾的吧。

他們小時(shí)候渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后又想要回到童年。

他們用青春來(lái)?yè)Q取金錢，老了卻又用金錢來(lái)?yè)Q回青春。

他們希望受到別人的贊揚(yáng)，卻又吝嗇自己的稱贊。

他們沒(méi)有饅頭的時(shí)候，渴望饅頭；好不容易得到饅頭了，卻又開(kāi)始渴望美酒。

他們想要獲得美酒，卻又不愿倒掉杯中的咖啡。

他們明明生活在大自然中，卻又不斷破壞自然。

他們餓的時(shí)候，有人給他們面包，他們便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里還說(shuō)著太硬之類的……

他們不愿工作太辛苦，減輕工作量后又嫌工資太少……

那您覺(jué)得創(chuàng)造人類的時(shí)候最后悔的地方是什么？

哦，那要數(shù)賦予了他們太多的智慧，以至他們的學(xué)習(xí)速度飛快，迅速產(chǎn)生了各種心機(jī)、欲望，已經(jīng)超出了我能控制的范圍了，只能看著他們一步一步走下去，結(jié)果怎樣，是連我也無(wú)法預(yù)知的……

那如果重新來(lái)過(guò)，您還會(huì)選擇創(chuàng)造人類么？

額……我想還是會(huì)的。雖然我創(chuàng)造出來(lái)的人類存在很多的缺點(diǎn)，但在他們內(nèi)心深處，有著令人難以想象的潛力，一旦爆發(fā)，足以顛覆整個(gè)世界。到時(shí)候，人類會(huì)以嶄新的姿態(tài)存在于宇宙當(dāng)中。正是這一點(diǎn)，給了我一些期待。我想，那只是時(shí)間問(wèn)題罷了。

謝謝您的耐心解答，最后有什么話想要和人類說(shuō)么？

嗯……

機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不再有了，要自己把握。

認(rèn)真做好每一件事，做了就不要后悔。

沒(méi)有什么人能夠真正幫助你，包括我，一切還要靠你自己。

不要傷害你的家人，不要過(guò)真正愛(ài)你的人，好好對(duì)待他們，感謝他們。

永遠(yuǎn)不要被利益沖昏頭腦，要保持冷靜。

最后，別忘了，我一直都在。

高中優(yōu)秀作文 篇6

無(wú)意間走過(guò)窗前，一個(gè)弱小的東西掠過(guò)眼前，一股強(qiáng)烈的好奇心促使我轉(zhuǎn)過(guò)頭去:“啊—”一個(gè)讓人難以想象的場(chǎng)面，蛐蛐沒(méi)有了頭，不知道誰(shuí)這么殘忍，一種別樣的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下，它竟然動(dòng)了，幾只小腳忽動(dòng)著，剛才那種別樣的滋味也煙消云散，取而代之的是是它讓我看到了奇跡-不服的奇跡，也許這不算什么，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)很大的震撼?？傄詾闆](méi)有了頭就無(wú)法生存就會(huì)死去，但就是這無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我看到了世間還有微小的奇跡。

雖然我不知道它為何失去了頭，但是我唯一知道的是，他不服輸，即使在最后的生命也在掙扎，只到失去也不輕易放棄，因?yàn)樗獎(jiǎng)?chuàng)造奇跡，哪怕只是一時(shí)的。的確，人活著也有生命的價(jià)值。每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造不同的人生，有的人只求順利成功，失敗了就半途而廢，這樣的人很難成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)樗麤](méi)有不服的輸?shù)木瘛Ｆ鋵?shí)人很多時(shí)候都會(huì)在逆境中成長(zhǎng)的，并不是一帆風(fēng)順的，充滿坎坷，只有不服輸才會(huì)創(chuàng)造奇跡。

相信奇跡是人造就出來(lái)的這一點(diǎn)還要從一個(gè)故事說(shuō)起：有一個(gè)活潑可愛(ài)小男孩，在外面玩時(shí)，不小心觸電了造成他失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)朝氣蓬勃的他無(wú)疑是晴天霹靂，而且愛(ài)好書(shū)法的他更是雪上加霜，每個(gè)人看后都會(huì)發(fā)出遺憾的感慨，這要給他幼小的心靈造成多大的創(chuàng)傷。令我震驚的是他沒(méi)有就此放棄，更沒(méi)有自暴自棄，他不相信他的命運(yùn)就是這樣，他不服輸，他沒(méi)有放棄書(shū)法，失去雙臂沒(méi)有關(guān)系，可以用嘴叼著筆練，終于日復(fù)一日年復(fù)一年，皇天不負(fù)有心人，在殘疾人書(shū)畫(huà)表演中，他取得了令人人矚目的成績(jī)，寫出了最優(yōu)美的字，雖然我不知道他叫什么名字，也不知道他是哪里人，唯一我知道的是他不服輸，他創(chuàng)造了不服輸?shù)钠孥E。

人生亦如此，只有你不退縮，不認(rèn)輸成功才會(huì)屬于你，相信不服也會(huì)創(chuàng)造奇跡，那就是不服的奇跡。

第五篇：高中優(yōu)秀作文（范文）

作文

1． 記敘文---親情

夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi)有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了，高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。

不行，今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過(guò)得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。

門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開(kāi)了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了”，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。

沒(méi)有聲音，我卻能感受得到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！” 母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……

自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。、這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。

有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？

朱自清有父親的背影，史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！

父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不忘，也不敢忘！

2． 記敘文---社會(huì)變遷（農(nóng)村—城市）

在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁

華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

3． 散文---自然景物

春去冬來(lái)，花謝花開(kāi)，萬(wàn)物生機(jī)勃勃從未懈待。大自然的一花一木，一鳥(niǎo)一獸都毫不吝惜的展示著生的喜悅與激情！

蝴蝶為了嗅到芳草的清香用弱小而堅(jiān)挺的生命頂開(kāi)了一層厚蛹，享受到一婁陽(yáng)光；蛇為了親近泥土的厚重，一點(diǎn)點(diǎn)從摭擋身軀的皮中脫變，拂摸到成長(zhǎng)后的第一片樹(shù)葉；鳥(niǎo)兒為了沖上更高的藍(lán)天，還在巢中吱喳鳴叫時(shí)，就撲打翅膀，當(dāng)沖入青天時(shí)，就看見(jiàn)了名山大川。再弱小的生命都向往生的瞬間，努力為激情的命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)存在！

梅花為了接受冬的洗禮開(kāi)放在嚴(yán)寒的雪天，強(qiáng)眼的紅履蓋了土色的冬。那種自然的力量震悍著烘烤著暖爐的人們。嫩草迫不急待的生長(zhǎng)，呼嘯黃沙中掩視不了綠色的存在，那是種生的氣息，一種自然的奇觀。天地悠悠歲月，自然創(chuàng)造的奇跡足矣讓疲倦的人們得到感動(dòng)。生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們追逐的物質(zhì)，那應(yīng)是一種對(duì)自然的向往或?qū)ι钠砼危?/p>

春雨沁人心脾的下著，安靜，祥和，像一位老人講述史詩(shī)一樣，像一對(duì)戀人相依相擁一樣，像一個(gè)家庭與子偕老一樣溫馨；夏雨，閃電雷鳴，像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，像一次激情的出一樣，像一回痛的成長(zhǎng)一樣放肆；冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著，履蓋了黑暗，壓抑、沉悶。望著白茫茫一片，往事的回憶瞬間涌來(lái)！大自然用他多情的心向我們一次次的講述生命的喜怒哀樂(lè)。生命的五彩繽紛被自然描繪的美倫美幻。我們有什么理由拒絕精彩的生活呢？

大海它洶涌，廣博，陽(yáng)光灑在海面星星點(diǎn)點(diǎn)，幾萬(wàn)年來(lái)大海從未因?yàn)槿魏物L(fēng)吹雨打而放棄一朵浪花一條海魚(yú)。它依然如故的守著自己博大，深迷的心靈。大地，它寬容的守護(hù)著在他身體上生存的一切，沒(méi)有怨言。草場(chǎng)、森林、都市、村莊。大地用對(duì)生命的熱忱默默的祝福著上面的生靈。天空，擁有陽(yáng)光的灑脫，星辰的安祥。無(wú)論歲月如何變遷，它仍是那樣勇敢的關(guān)愛(ài)著它下面的一切。大自然廣闊的胸懷托著一顆善良的心。大自然的無(wú)私使我們更有理由愛(ài)它。

大自然瞬息萬(wàn)變，富有詩(shī)情畫(huà)意，也有喜怒悲哀。每一點(diǎn)每一滴都告訴我們要對(duì)生命樂(lè)觀，包容。人類從自然寶典中也應(yīng)讀懂這些學(xué)鳥(niǎo)兒勇敢沖向藍(lán)天，學(xué)梅花樂(lè)觀面對(duì)寒冬，學(xué)雨雪積極飄落，學(xué)江海包容一切。

4． 散文---生命的顏色

穿一身破舊的粗布衣衫，留著一頭清秀的齊耳短發(fā)，面對(duì)兇狠的閻匪軍，她卻昂首挺胸，從容不迫，眉宇間流露出剛毅堅(jiān)韌的信念和意志;她的生命在敵人的鍘刀下逝去，可她的鮮血卻如火一樣燃燒著紅色大地。她，就是劉胡蘭!

劉胡蘭，出生在山西省文水縣一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持土地革命斗爭(zhēng)的村莊。在那里，她從小耳聞目染了崢嶸歲月里革命先輩的英烈事跡，小小年紀(jì)就參加了抗日兒童團(tuán)，為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)?？箲?zhàn)勝利后，她與黨員一起，發(fā)動(dòng)群眾斗地主、送公糧、做軍鞋，動(dòng)員青年報(bào)名參軍。她在危險(xiǎn)的環(huán)境中臨危不懼，英勇不屈，15歲就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

讀完《劉胡蘭》，我掩卷沉思，一個(gè)只比我大三歲的姐姐，是什么支撐著她內(nèi)心的堅(jiān)定和強(qiáng)大，面對(duì)敵人血淋淋的鍘刀竟有如此大的勇氣，毫不畏懼?“黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、方志敏、夏明翰??這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿衷谖叶吘镁没厥幹??在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)個(gè)革命先烈就如一顆顆堅(jiān)硬的卵石，用自己的鮮血和生命，默默地鋪就了通往光明的大道，迎來(lái)了新中國(guó)的曙光。劉胡蘭就是其中一顆小小的卵石，她靜靜地，默默地發(fā)出屬于自己生命底色的紅色光亮，照耀著我的內(nèi)心，照耀著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。劉胡蘭用“生的偉大、死的光榮”告訴了我們什么才是生命的真正顏色。

人可能無(wú)法選擇自己的命運(yùn)，但可以選擇生命的顏色。就像是陽(yáng)光，看似沒(méi)有顏色，其實(shí)卻是蘊(yùn)含了所有的色彩，看我們每個(gè)人怎么去發(fā)現(xiàn)、去描繪。如果我們是一張小小的相片，那么,它應(yīng)該是什么顏色的呢?是平平淡淡的，單調(diào)又黯淡的?還多姿多彩的，鮮艷又亮麗的?我想，生命的真正顏色應(yīng)該早晨的太陽(yáng)，光不奪目，卻最富朝氣，面對(duì)每一個(gè)充滿希望的黎明，我們朝著理想跨步前進(jìn)，永不掉隊(duì);我想，生命的真正顏色應(yīng)該午間的太陽(yáng)，烈日炎炎，卻最?yuàn)Z人心魄，面對(duì)每一次困難和挫折，我們揮灑汗水，拼搏進(jìn)取，如逆水中的航船，逆流而上，永不言敗;我想，生命的真正顏色還應(yīng)該是傍晚的落日，一抹余輝，卻自然飽滿，面對(duì)每一次成功的收獲，我們不驕不躁，把每一次的成功作為又一次新的起點(diǎn)??

人生就是一幅圖畫(huà)，需要我們?nèi)ッ枥L?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，在這個(gè)美好的和平年代，我們成不了劉胡蘭那樣的英雄，但生于二十一世紀(jì)的我們是朝氣蓬勃的一代，更是有理想、有責(zé)任心的一代，走在這條五彩大道上，就讓我們從平凡的小事做起，走好每一步，做好每一件事，涂畫(huà)出自己人生最絢爛的顏色。

5． 議論文---生活需要綠色

何謂綠色生活如此意味豐富的詞語(yǔ)不由人不展開(kāi)翩翩遐思。

綠色生活應(yīng)是自然的生趣的。它應(yīng)是“犬吠深巷中雞鳴桑樹(shù)巔”的鄉(xiāng)間生活應(yīng)是“草堂春睡足窗外日遲遲”的午后小睡應(yīng)是“孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪”的垂竿野水,總之這樣的生活應(yīng)當(dāng)是不戴假面的人與綠色的有機(jī)交融是充滿生趣的心與自然的有機(jī)相處。它遠(yuǎn)離于功名卻走近了心靈它摒棄了追逐卻走近了本真。正因?yàn)槿绱宋覈?guó)古代的文人騷客們紛紛熱衷于此道。王維是“獨(dú)坐幽篁里”杜甫是筑廬浣花溪辛棄疾是耕耘在稼軒袁枚是讀書(shū)倉(cāng)山房。甚至老外都學(xué)上了英國(guó)的葉芝偏偏要在湖畔結(jié)社作詩(shī)美國(guó)的梭羅偏偏要在瓦爾登湖觀察“神的一滴”。如果說(shuō)前人對(duì)綠色生活的感悟多發(fā)自本性的話那么今人對(duì)綠色生活的理解則多趨近于現(xiàn)實(shí)社會(huì)了綠色生活更多地與健康聯(lián)系到了一起?？墒钱?dāng)“映階碧草”被精美漂亮的瓷磚代替的時(shí)候當(dāng)“隔葉黃鸝”被勁爆轟鳴的爵士樂(lè)掩蓋的時(shí)候當(dāng)“舊時(shí)王謝堂前燕”被震耳欲聾的鞭炮聲嚇得無(wú)處躲藏的時(shí)候人們似乎在突然之間發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)離了健康遠(yuǎn)離了綠色遠(yuǎn)離了綠色生活。于是乎為尋找那種健康的、有益的綠色生活高智商的人們動(dòng)用起了他們無(wú)與倫比的“智慧”君不見(jiàn)植樹(shù)節(jié)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總要親臨現(xiàn)場(chǎng)種上幾株幼枝環(huán)保工作者走上街頭給枯黃的草兒憤上了綠漆。最近則更有意思一顆小小的綠豆也被翻出種種花樣。先是“悟本堂”大掌門張悟本憑著一枝生花妙筆出了本書(shū)名之曰《把吃出來(lái)的病吃回去》為他所謂的綠色健康生活理念大造其勢(shì)。接著是一批商人借機(jī)囤積居奇哄抬物價(jià)硬生生將綠豆的價(jià)格翻出數(shù)倍?？杀∵@綠色生活竟成了無(wú)良者牟利的工具。而綠色的本意還有幾許人記起

幸好滿社會(huì)的浮躁中尚有人冷靜滿世界的喧嘩中尚有人深思。大清王朝的一個(gè)小小縣令本毫不起眼但他的兩句詩(shī)卻如晨鐘暮鼓足以令人警醒“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹疑似民間疾苦聲。”當(dāng)溫家寶總理在二百多年后再次吟誦起鄭板橋的這兩句詩(shī)時(shí)他對(duì)綠色生活的理解顯然要高于常人。南下汶川西走玉樹(shù)云南干旱江西水患當(dāng)年的非典去年的流感??足以讓這位年已古稀的老人慨嘆“民生之多艱”。什么是綠色生活啊總理知道對(duì)于普通百姓而言有地方平平安安放穩(wěn)餐桌有地方真真切切傳達(dá)心聲這便足矣從自然到健康再到安寧綠色生活的意蘊(yùn)似乎不一而足。但若一言以蔽之所謂的綠色生活就是——乾坤朗朗月白風(fēng)清奸佞不行百姓安寧。