第一篇:國家標準GB_T12402-2000《經濟類型分類與代碼》
國家標準GB/T12402-2000《經濟類型分類與代碼》
注:①衛生行業經濟類型僅采用GB/T12402前兩位代碼;②衛生行業暫不使用代碼15、23、24、29、33、34、39。
第二篇:國家標準分類
基礎分類
技術標準——對標準化領域中需要協調統一的技術事項所制定的標準。包括基礎標準、產品標準、工藝標準、檢測試驗方法標準,及安全、衛生、環保標準等。
管理標準——對標準化領域中需要協調統一的管理事項所制定的標準。
工作標準——對工作的責任、權利、范圍、質量要求、程序、效果、檢查方法、考核辦法所制定的標準。
標準的分級
按照標準的適用范圍,我國的標準分為國家標準、行業標準、地方標準和企業標準四個級別。
(1)國家標準
由國務院標準化行政主管部門國家質量技術監督總局與國家標準化管理委員會(屬于國家質量技術監督檢驗檢疫總局管理)指定(編制計劃、組織起草、統一審批、編號、發布)。國家標準在全國范圍內適用,其他各級別標準不得與國家標準相抵觸。
(2)行業標準
HG)、石油化工行業標準(代號為SH)由國家石油和化學工業局制定,建材行業標準(代號為JC)由國家建筑材料工業局制定。行業標準在全國某個行業范圍內適用。
(3)地方標準
地方標準是指在某個省、自治區、直轄市范圍內需要統一的標準。《標準化法》規定;“沒有國家標準和行業標準而又需要在省、自治區、直轄市范圍內統一的工業產品的安全衛生要求,可以制定地方標準。地方標準由省、自治區、直轄市標準化行政主管部門制定;并報國務院標準化行政主管部門和國務院有關行政部門備案。在公布國家標準或者行業標準之后,該項地方標準即行廢止。”
地方標準編號由地方標準代號、標準順序號和發布年號組成。根據《地方標準管理辦法》的規定,地方標準代號由漢語拼音字母“DB”加上省、自治區、直轄市行政區劃代碼前兩位數字再加斜線,組成強制性地方標準代號。如DB/T XXX(順年號)——XX(年號)或DB XXX(順年號)——XX(年號)。
(4)企業標準
沒有國家標準、行業標準和地方標準的產品,企業應當制定相應的企業標準,企業標準應報當地政府標準化行政主管部門和有關行政主管部門備案。企業標準在該企業內部適用。
圍繞當前國家技術創新體系的重要組成部分-------產業技術創新戰略聯盟,國標委目前還正在醞釀開展聯盟標準試點工作。將通過試點的方式,支持有條件的國家級試點聯盟,探索開展聯盟標準化與當前標準體系并存互相補充的標準管理方式。標準分類
技術標準的種類分為基礎標準、產品標準、方法標準、安全衛生與環境保護標準等四類。
(1)基礎標準
基礎 標準是指在一定范圍內作為其他標準的基礎并具有廣泛指導意義的標準。包括:標準化工作導則,如GB-T 20001.4-2001《標準編寫規則》;通用技術語言標準;量和單位標準;數值與數據標準,如GB/T 8170-2008《數值修約規則與極限數值的表示和判定》等。
(2)產品標準
產品標準是指對產品結構、規格、質量和檢驗方法所做的技術規定。
(3)方法標準
方法標準是指產品性能、質量方面的檢測、試驗方法為對象而制定的標準。其內容包括檢測或試驗的類別、檢測規則、抽樣、取樣測定、操作、精度要求等方面的規定,還包括所用儀器、設
檢測和試驗條件、方法,步驟、數據分析、結果計算、評定、合格標準、復驗規則等。
(4)安全、衛生與環境保護標準
這類標準是以保護人和物的安全、保護人類的健康、保護環境為目的而制定的標準。這類標準一般都要強制貫徹執行的。標準的層次
國家標準代號 強制性國家標準 GB 推薦性國家標準 GB/T 國家標準指導性技術文件 GB/Z 國軍標代號:GJB 例如:GJB/Z 9001-2001(國防科工委發布)GJB 9001-2001(總裝備部發布)標準名稱的構成
標準名稱由幾個盡可能短的獨立要素,即引導要素、主體要素和補充要素等三個要素構成。
引導要素(肩標題):表示標準隸屬的專業技術領域或類別,即標準化對象所屬的技術領域范圍。
主體要素(主標題):表示在特定的專業技術領域內所討論的主題,即標準化的對象。
(副標題):表示標準化對象具體的技術特征。構成標準名稱的三要素,是按從一般到具體(或者說是從宏觀到微觀)排列的。各要素間既相互獨立和補充,而內容又不重復和交叉。例如:
GB/T 17451-1998 技術制圖 圖樣畫法 視圖
其中“GB/T 17451”為標準代號,“技術制圖”為引導要素(肩標題),“圖樣畫法”為主體要素(主標題),“視圖”為補充要素(副標題)。
每個標準必須有主體要素,即標準的主標題不能省略。如果主標題和副標題一起使用便可清楚、明確地表達標準的主題時,可省略肩標題。例如:
GB/T 2900.18-1992 電工名詞術語 低壓電氣
在系列標準中,每個分標準的名稱中均包括副標題。例如: GB/T 4459.6-1996 機械制圖 動密封圈表示法 GB/T 4459.7-1998 機械制圖 滾動軸承表示法
如果主標題包括了主題的全部技術特征,則副標題也可省略。如:
GB/T 3374-1992 齒輪基本術語 基本概念
標準――是對重復性事物和概念所做的統一規定,它以科學、技術和實踐經驗的綜合成果為基礎,經有關方面協商一致,由主管機構批準,以特定形式發布,作為共同遵守的準則和依據。
――是指在經濟、技術、科學及管理等社會實踐中,對重復性事物和概念通過制定、發布和實施標準,達到統一,以獲得最佳秩序和社會效益的活動。
制定標準――是指標準制定部門對需要制定標準的項目,編制計劃, 組織草擬、審批、編號、發布的活動。它是標準化工作任務之一,也是標準化活動的起點。
標準備案――是指一項標準在其發布后,負責制定標準的部門或單位,將該項標準文本及有關材料,送標準化行政主管部門及有關行政主管部門存案以備查考的活動。
標準復審――是指對使用一定時期后的標準,由其制定部門根據我國科學技術的發展和經濟建設的需要,對標準的技術內容和指標水平所進行的重新審核,以確認標準有效性的活動。
標準的實施――是指有組織、有計劃、有措施地貫徹執行標準的活動,是標準制定部門、使用部門或企業將標準規定的內容貫徹到生產、流通、使用等領域中去的過程。它是標準化工作的任務之一,也是標準化工作的目的。
標準實施監督――是國家行政機關對標準貫徹執行情況進行督促、檢查、處理的活動。它是政府標準化行政主管部門和其他有關行政主管部門領導和管理標準化活動的重要手段,也是標準化工作任務之一,其目的是促進標準的貫徹,監督標準貫徹執行的效果,考核標準的先進性和合理性,通過標準實施的監督,隨時發現標準中存在的問題,為進一步修訂標準提供依據。
――是與實現某一特定的標準化目的有關的標準,按其內在聯系,根據一些要求所形成的科學的有機整體。它是有關標準分級和標準屬性的總體,反映了標準之間相互連接、相互依存、相互制約的內在聯系。
標準化法律――從嚴格意義上講,有廣義和狹義之分。廣義的標準化法律是指調整涉及有關標準化的社會關系和社會秩序的法律規范的總和,它包括《標準化法》以及與之相配套的各項法規和規章;狹義的標準化法律,即是指1988年12月29日全國人大常委會頒布的《中華人民共和國標準化法》,它是我國標準化管理工作的根本法。
標準化技術委員會――是制定國家標準和行業標準的一種重要組織形式,它是一定專業領域內從事全國性標準化工作的技術工作組織。
國家標準――是指對全國經濟技術發展有重大意義,需要在全國范圍內統一的技術要求所制定的標準。國家標準在全國范圍內適用,其他各級標準不得與之相抵觸。國家標準是四級標準體系中的主體。
行業標準――是指對沒有國家標準而又需要在全國某個行業范圍內統一的技術要求,所制定的標準。行業標準是對國家標準的補充,是專業性、技術性較強的標準。行業標準的制定不得與國家標準相抵觸,國家標準公布實施后,相應的行業標準即行廢止。
――是指對沒有國家標準和行業標準而又需要在省、自治區、直轄市范圍內統一工業產品的安全、衛生要求所制定的標準,地方標準在本行政區域內適用,不得與國家標準和標業標準相抵觸。國家標準、行業標準公布實施后,相應的地方標準即行廢止。
企業標準――是指企業所制定的產品標準和在企業內需要協調、統一的技術要求和管理、工作要求所制定的標準。企業標準是企業組織生產,經營活動的依據。
強制性標準――是國家通過法律的形式明確要求對于一些標準所規定的技術內容和要求必須執行,不允許以任何理由或方式加以違反、變更,這樣的標準稱之為強制性標準,包括強制性的國家標準、行業標準和地方標準。對違反強制性標準的,國家將依法追究當事人法律責任。
推薦性標準――是指國家鼓勵自愿采用的具有指導作用而又不宜強制執行的標準,即標準所規定的技術內容和要求具有普遍的指導作用,允許使用單位結合自己的實際情況,靈活加以選用。
指導性技術文件――是為仍處于技術發展過程中(如變化快的技術領域)的標準化工作提供指南或信息,供科研、設計、生產、使用和管理等有關人員參考使用而制定的標準文件。
國際標準――是指國際標準化組織ISO和國際電工委員會IEC所制定的標準,以及國際標準化組織已列入《國際標準題內
27個國際組織制定的標準和公認具有國際先進水平的其他國際組織制定的某些標準。
國外先進標準――是指國際上有影響的區域標準,世界主要經濟發達國家制定的國家標準和其他國家某些具有世界先進水平的國家標準,國際上通行的團體標準以及先進的企業標準。
采用國際標準――包括采用國外先進標準,是指把國際標準和國外先進標準的內容,通過分析研究,不同程度地納入我國的各級標準中,并貫徹實施以取得最佳效果的活動。
等同采用國際標準――是采用國際標準的基本方法之一。它是指我國標準在技術內容上與國際標準完全相同,編寫上不作或稍作編輯性修改,可用圖示符號“≡”表示,其縮寫字母代號為idt或IDT。
等效采用國際標準――是采用國際標準的基本方法之一。它是指我國標準在技術內容上基本與國際標準相同,僅有小的差異,在編寫上則不完全相同于國際標準的方法,可以用圖示符號“=”表示,其縮寫字母代號為eqv或EQV。
非等效采用國際標準――是采用國際標準的基本方法之一,它是指我國標準在技術內容的規定上,與國際標準有重大差異。可以用圖示符號“≠”表示,其縮寫字母代號為neq或NEQ。
圖形標志――是指用于表達特定信息的一種標志。它由標志用圖形符號、顏色、幾何形狀(或邊框)等元素的固定組合所形
成的標志。它與其他標志的主要區別是組成標志的主要元素是標志用圖形符號。
指令標志――是強制人們必須做出某種行為或動作的圖形標志。標準的性質
國家標準、行業標準和地方標準的性質分為兩類:一類是強制性標準,其代號為“GB”(“國標”漢語拼音的第一個字母),另一類是推薦性國家標準,其代號為“GB/T”(“T”為“推”的漢語拼音tui的第一個字母)。對于強制性標準,國家要求“必須執行;”對于推薦性標準,“國家鼓勵企業自愿采用。”
第三篇:中華人民共和國國家標準-物流園區分類與基本要求
中華人民共和國國家標準-物流園區分類與基本要求
2010-12-13 來源:物流學會 作者:
標簽: 物流園區分類 物流標準 國家標準
摘要: 本標準給出了我國物流園區的分類類型與基本要求。本標準適用于政府主管部門對物流園區的界定,也可以作為對物流園區進行規劃、設計、建設與規范管理的依據。
前言
本標準給出了我國物流園區的分類類型與基本要求。
本標準附錄A、附錄B都為資料性附錄。
本標準由全國物流標準化技術委員會提出并歸口。
本標準起草單位:上海市標準化研究院、同濟大學、上海西北物流園區、浙江傳化物流基地、華中理工大學、上海市物流學會、寶鼎威物流有限公司。
本標準為首次制定。
GB/TXXX—200x
物流園區分類與基本要求 范圍
本標準給出了我國物流園區的分類類型與基本要求。
本標準適用于政府主管部門對物流園區的界定,也可以作為對物流園區進行規劃、設計、建設與規范管理的依據。規范性引用文件
下列文件中的條款通過本部分的引用而成為本部分的條款。凡是注日期的引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內容)或修訂版均不適用于本部分,然而,鼓勵根據本部分達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用于本部分。
GB/T 18354 物流術語
GB 50016 建筑設計防火規范
GBJ 137 城市用地分類與規劃建設用地標準
GB 3095 環境空氣質量標準
GB 3096 城市區域環境噪聲標準
GB 12348 工業企業廠界噪聲標準
GB/T 24001 環境管理體系規范使用指南
GB 50028 城鎮燃氣設計規范
GB 50052 供配電系統設計規范
GB 50217 電力工程電纜設計規范
GB 50220 城市道路交通規劃設計規范
GB 50282 城市給水工程規劃規范
GB 50289 城市工程管線綜合規劃規范
GB 50293 城市電力規劃規范
GB 50318 城市排水工程規劃規范
CJJ 17 城市生活垃圾衛生填埋技術規范
CJJ 34 城市熱力網設計規范
JTJ 231 港口工程環境保護設計規范術語和定義
GB/T 18354確立的以及以下的術語和定義適用于本標準。3.1
物流園區 logistics park
為了實現物流設施集約化和物流運作共同化,或者出于城市物流設施空間布局合理化的目的而在城市周邊等區域,集中建設的物流設施群與眾多物流業者在地域上的物理集結地。
物流信息平臺 logistics information platform
為入駐的物流企業或關聯企業所涉及的物流需求及服務相關信息進行溝通而提供的基礎信息化平臺。以最優的資源配置來滿足企業一體化物流的需求。
物流服務 logistics service
為滿足客戶需求所實施的一系列物流活動過程及其產生的結果。
物流企業 logistics enterprise
從事物流基本功能范圍內的物流業務設計及系統運作,具有與自身業務相適應的信息管理系統,實行獨立核算、獨立承擔民事責任的經濟組織。
提供專業物流服務,實行獨立核算、獨立承擔民事責任的經濟組織。
物流設施 logistics facilities
具備物流相關功能和提供物流服務的場所。
一體化物流服務 Integrated logistics service
根據客戶需求所提供的多功能、全過程的物流服務。分類方法
4.1 分類原則
分類原則如下:
a)符合3.1的園區;
b)按依托對象的主導性原則;
c)以某一服務對象為主要特征,將延伸服務合并為同一類型。物流園區類型
根據物流園區的依托對象來劃分物流園區類型,以物流園區規劃指標為推薦性要求。
5.1貨運服務型
貨運樞紐型物流園區應符合以下要求:
a)依托空運或海運或陸運樞紐而規劃,至少有兩種不同的運輸形式或兩條不同的運輸干線銜接;
b)提供大批量貨物轉換的配套設施,實現不同運輸形式的有效銜接;
c)主要服務于國際性或區域性物流運輸及轉換。
注1:空港物流園區依托機場,以空運、快運為主,銜接航空與公路轉運;
注2:海港物流園區依托港口,銜接海運與內河、鐵路、公路轉運;
注3:陸港物流園區依托陸港,以公路干線運輸為主,銜接公鐵轉運。
5.2生產服務型
生產服務型物流園區應符合以下要求:
a)依托經濟開發區、高新技術園區等產業園區而規劃;
b)提供制造型企業一體化物流服務;
c)主要服務于生產制造業物料供應與產品銷售。
5.3商貿服務型
商貿服務型物流園區應符合以下要求:
a)依托各類大型商品貿易現貨市場、專業市場而規劃,為商貿市場服務;
b)提供商品的集散、運輸、配送、倉儲、信息處理、流通加工等物流服務;
c)主要服務于商貿流通業商品集散。5.4 綜合服務型
綜合服務型物流園區應符合以下要求:
a)依托城市配送、生產制造業、商貿流通業等多元對象而規劃;
b)位于城市交通運輸主要節點,提供綜合物流功能服務;
c)主要服務于城市與區域運輸和配送體系的組織。
物流園區建設基本要求
6.1規劃與評審
6.1.1 物流園區的規劃應結合國家物流產業規劃要求、所屬地的物流產業導向,根據所屬地的城市總體規劃、用地規劃和交通設施規劃等進行選址,編制符合所屬地城市總體規劃和土地利用規劃的物流園區詳細規劃,并通過規劃評審。
6.1.2 物流園區建設應做好各功能區的規劃,建設適合物流企業集聚的基礎及配套設施,吸引區域內物流企業逐步集中,引導物流企業向物流園區聚集。
6.1.3 物流園區建設應加強土地集約使用,貨運服務型、生產服務型和貿易服務型物流園區所配套的行政辦公、商業及生活服務設施用地面積應小于園區總用地面積的15%,綜合服務型應小于20%。
6.2交通影響評價與規劃
6.2.1應開展物流園區建設項目對區域內各類交通設施的供應與需求的影響分析,評價其對周圍交通環境的影響,包括建設項目產生的交通對各相關交通系統設施的影響,分析交通需求與路網容納能力是否匹配,并對交通規劃方案進行評價和檢驗。
6.2.2 按交通影響評價的要求,采取有效措施,提出減小物流園區建設項目對周圍道路交通影響的改進方案和措施,處理好建設項目內部交通與外部交通的銜接,提出相應的交通管理措施。
6.2.3 物流園區應建有能滿足入駐企業活動所需的由主要道路、次要道路和輔助道路構成的道路系統,其主要道路、次要道路應納入城市道路系統統一規劃建設。
6.3 環境影響評價與建設
6.3.1 物流園區規劃與建設應進行環境影響評價,并按環境影響評價的要求,采取有效措施,減少環境污染,保護環境。
6.3.2 物流園區應建立與其規模相適應的環境保護和監管系統,并定期開展環境質量監測活動。
6.3.3 物流園區的環境空氣應達到GB 3095中的二級標準。
6.3.4 物流園區裝卸作業區環境噪音應達到JTJ231中裝卸作業庫場標準,非裝卸作業區環境噪音應符合GB12348中規定的Ⅳ類標準。
6.3.5 物流園區應規劃環衛設施,組織收集入駐企業產生的廢棄物,并委托有資質的經營單位來收購和處理這些廢棄物。
6.3.6 鼓勵物流園區的入駐企業通過GB/T 24001環境管理體系認證。
6.4 基礎設施建設
6.4.1 物流園區應配套建設與園區產業發展相適應的電力、供排水、通訊、道路、消防和防汛等基礎設施。
6.4.2 物流園區基礎設施的建設,應遵循“一次規劃、分步實施、資源優化、合理配置”的原則,防止重復建設,以降低基礎設施的配套成本。
6.4.3 物流園區基礎設施應與城市基礎設施相銜接,并納入城市基礎設施建設的總體規劃。
6.4.4 物流園區各種基礎設施的地下管線敷設,應符合GB 50289要求。
6.4.5 物流園區應提供滿足入駐企業正常生產經營活動需要的電力設施,應根據所屬地電網規劃的要求,建設符合GB 50293和GB 50052要求的電力設施和內部應急供電系統。6.4.6 物流園區應遵守節約用水的原則,提供滿足入駐企業的供水設施,并編制符合GB 50282規定要求的用水規劃;應建設完善的排水設施,應編制符合GB 50318規定要求的排水規劃,并與所屬城市總體規劃相適宜。
6.4.7 物流園區如需進行供熱設施建設,應符合CJJ 34的規定要求;如需進行燃氣設施建設,應符合GB 50028的規定要求。
6.4.8 物流園區應統一建設消防設施和防汛除澇設施,其消防設施工程應由具有消防工程施工資質單位建設,各類建筑的建設應符合GBJ 16的要求;物流園區內各種防汛除澇設施的建設應符合國家及所屬地相關法律和規章的規定。
6.4.9物流園區應為工商、稅務、運管、檢驗檢疫等政府服務機構的進駐提供條件,并逐步完善“政府一站式服務”的功能;應為銀行、保險、中介、餐飲、住宿、汽配汽修等各項支持服務機構的進入提供相應的配套設施,并為入駐企業提供必要的商業服務功能。
6.5 信息化設施建設
6.5.1 物流園區應建設具有基礎通信平臺、門戶網站、信息管理平臺、電子服務平臺以及信息安全等功能的信息化設施。
6.5.2 物流園區應為入駐企業提供具有數據通信、固定電話、移動通訊和有線電視等方面基礎功能的基礎通訊設施。
6.5.3 物流園區應逐步建設具有對外宣傳、電子政務、電子商務、信息服務、園區信息管理等功能一體化的門戶網站,并能為園區內企業提供物流公共信息;設有保稅物流中心的物流園區,應建設符合海關監管要求的計算機管理系統。
附錄A 物流園區規劃的推薦性指標
(資料性附錄)
貨運服務型
指標 指標單位 指標值 備注
空港型 海港型 陸港型
投資強度
(基礎設施)萬元/畝 ≥100 ≥120 ≥80 推薦性要求
園區規模 Km2 0.5~ 2 2~ 8 1~ 5
園區物流強度 萬噸/Km2.年 ≥100 ≥2000 ≥500
物流信息平臺 能為入駐物流企業提供符合海關監管要求的計算機管理系統
生產服務型
指標 指標單位 指標值 備注
投資強度
(基礎設施)萬元/畝 ≥100 推薦性要求
園區規模 Km2 0.3~1
園區物流強度 萬噸/Km2.年 ≥100
物流信息平臺 能為入駐物流企業和工業園區提供公共信息平臺和實時信息交換系統
貿易服務型
指標 指標單位 指標值 備注
投資強度
(基礎設施)萬元/畝 ≥100 推薦性要求
園區規模 Km2 1~5
園區物流強度 萬噸/Km2.年 ≥50
物流信息平臺 能為園區內企業提供物流公共信息和在線交易服務
綜合服務型
指標 指標單位 指標值 備注
投資強度
(基礎設施)萬元/畝 ≥100 推薦性要求
園區規模 Km2 0.3~ 5
園區物流強度 萬噸/Km2.年 ≥200
物流信息平臺 能為園區內企業提供物流公共信息和在線交易服務
附錄B 物流園區推薦性指標的計算方法
(資料性附錄)
1.投資強度:項目用地范圍內單位面積固定資產投資額。
計算公式:
投資強度=項目固定資產總投資÷項目總用地面積
其中:項目固定資產總投資包括廠房、設備和地價款。
2.行政辦公及生活服務設施用地所占比重: 項目用地范圍行政辦公、商業及生活服務設施占用土地面積(或分攤土地面積)占總用地面積的比例。
計算公式:
行政辦公、商業及生活服務設施用地所占比重=行政辦公、商業及生活服務設施占用土地面積÷項目總
用地面積×100%
3.園區物流強度:單位時間、單位面積的物流處理能力。
園區物流強度=園區物流總量÷園區總用地面積。
第四篇:職業分類和代碼
職業分類和代碼
| 代 碼 名 稱
| 簡 稱 | 定 義(同“名稱”)
指在中國共產黨中央委員會和地方各級黨組織,各級人民代表大會常務委員會,人民政協,人民國家機關、黨群法院,人民檢查院,國家行政機關,各民主黨派,1 組織、企業、事負責人 工會、共青團、婦聯等人民團體,群眾自治組織業單位負責人 和其他社團組織及其工作機構,企業、事業單位
中擔任領導職務并具有決策、管理權的人員。
指專門從事各種科學研究和專業技術工作的人
員。從事本類職業工作的人員,一般都要求接受
過系統的專業教育,具備相應的專業理論知識,專業技術人員 技術人員 并且按規定的標準條件評聘專業技術職務,以及
未聘任專業技術職務,但在專業技術崗位上工作的人員。
指在國家機關、黨群組織、企業、事業單位中從辦事人員和有關3 辦事人員 事行政業務、行政事務工作的人員和從事安全保人員 衛、消防、郵電等業務的人員。商業、服務業人指從事商業、餐飲、旅游、娛樂、運輸、醫療輔服務人員 員 助服務及社會和居民生活等服務工作的人員。農、林、牧、漁、指從事農業、林業、畜牧業、漁業及水利業生產、農業人員 水利業生產人員 管理、產品初加工的人員。
生產、運輸設備操作人員及有關
人員 指從事礦產勘查、開采,產品的生產制造、工程施工和運輸設備操作的人員及有關人員。軍人 軍人 指有軍籍的解放軍、武裝警察部隊的干部、戰士
及解放軍、武警部隊的離退休人員。2 工人 不便分類的其他
從業人員 其他 職業不明或無法按照以上類別歸類者。
截止2002年2月,勞動和社會保障部會同有關部門制定了104個職業(工種)的國家職業標準,并已公布實施。這104個職業(工種)的編碼和名稱如下:
序號
編碼
職業(工種)名稱
序號 職業編碼 國家職業標準名稱4-04-03-04 保健按摩師(試行)4-07-01-02 職業指導人員4-03-05-01 餐廳服務員6-05-06-08 電工儀器儀表裝配工6-03-01-15 防腐蝕工2-02-34-07 企業人力資源管理人員(試行)6-05-06-03 電子儀器儀表裝配工6-05-04-09 電線電纜制造工6-06-02-03 精密儀器儀表修理工6-06-01-02 汽車修理工6-21-08-01 裝飾美工4-07-12-02 家政服務員4-07-04-01 美容師4-03-02-02 西式面點師4-03-02-01 西式烹調師4-03-01-02 中式面點師4-07-04-02 美發師4-03-01-01 中式烹調師6-04-01-01 車工6-04-01-02 銑工6-04-01-04 磨工6-04-01-05 鏜工6-04-02-01 鑄造工6-04-02-02 鍛造工6-04-02-06 金屬熱處理工6-04-04-01 冷作鈑金工6-04-05-02 涂裝工6-05-02-01 裝配鉗工6-05-02-02 工具鉗工6-05-03-03 鍋爐設備裝配工
6-05-03-04 電機裝配工
6-05-04-06 高低壓電器裝配工
6-06-01-01 機修鉗工
6-06-01-02 摩托車維修工 *
6-19-03-05 音響調音員
6-24-01-01 汽車駕駛員
6-06-01-12 紡織纖維檢驗工
6-26-01-35 貴金屬首飾鉆石寶玉石檢驗員
4-01-01-01 營業員
4-01-02-01 營銷師
4-02-01-05 冷藏工
4-03-04-01 營養配餐員
4-04-01-01 前廳服務員
4-04-01-02 客房服務員
4-07-10-01 家用電子產品維修工
4-07-10-03 照相器材維修工
4-07-10-04 鐘表維修工
4-07-12-01 保育員
4-07-12-03 養老護理員
3-01-02-06 制圖員
6-07-06-05 維修電工
6-26-01-01 化學檢驗工
6-26-01-08 食品檢驗工
4-01-01-01 珠寶首飾營業員*
4-01-02-01 推銷員
4-99-00-01 電子商務師(試行)
4-04-03-04 足部按摩師*
4-07-99-01 心理咨詢師(試行)
3-01-02-05 計算機操作員
4-07-02-01 物業管理員(試行)
4-07-06-01 眼鏡驗光員
4-07-06-02 眼鏡定配工
4-04-03-01 社會體育指導員
4-01-03-02 農副土特產品收購員*
5-01-06-01 棉花加工工
5-01-03-04 菌類園藝工
6-26-01-38 評茶員
6-26-01-37 棉花檢驗員
6-23-10-02 電氣設備安裝工
6-07-06-03 常用電機檢修工
6-07-06-01 變電設備安裝工
6-07-06-02 變配電室值班電工
4-01-01-01 用戶通信終端銷售員*
3-03-03-04 用戶通信終端維修員
3-03-02-02 話務員
6-01-05-01 井架安裝工
6-01-05-02 鉆井工
6-01-05-03 固井工
6-01-06-01 油、氣井測試工
6-01-06-02 采油工
6-01-06-03 采氣工
6-01-06-04 井下作業工
6-01-06-05 天然氣凈化工
6-01-06-06 油氣輸送工
6-01-06-07 油氣管道保護工
4-01-03-03 中藥購銷員
4-01-99-01 醫藥商品購銷員
4-01-99-02 中藥調劑員
5-99-02-01 沼氣生產工
4-01-02-02 出版物發行員
6-04-01-08 加工中心操作工
6-04-02-05 焊工
6-04-01-07 組合機床操作工
6-08-05-01 計算機(微機)維修工
6-21-01-02 貴金屬首飾手工制作工
6-23-07-01 裝飾裝修工
4-07-03-04 鍋爐操作工
4-07-05-01 攝影師
4-03-03-01 調酒師
4-07-10-02 家用電器產品維修工
4-07-11-01 辦公設備維修工
3-01-02-01 秘書
3-01-02-02 公關員
6-07-01-02 鍋爐設備安裝工
2-02-13-05 計算機網絡管理員#
2-02-13-06 計算機程序設計員#
2-02-13-07 多媒體作品制作員#
2-02-34-08 企業培訓師#
2-02-34-09 項目管理師#
2-02-34-10 企業信息管理師#
2-10-07-06 室內裝飾設計員
4-01-02-03 服裝模特
4-03-03-02 茶藝師
4-07-07-01 洗衣師#
4-04-02-04 插花員
6-23-02-01 砌筑工
6-23-03-01 混凝土工
6-23-04-01 鋼筋工
6-23-05-01 架子工
6-23-06-01 防水工
6-23-10-03 管工
6-15-03-01 手工木工
6-15-03-03 精細木工
2-02-34-11 物流師#
2-07-03-04 理財規劃師#
2-10-07-07 陳列展覽設計人員
4-01-01-02 收銀員
4-02-01-06 鹽斤收放保管工#
4-07-03-05 中央空調操作工#
4-07-05-02 沖印師
4-07-08-02 修腳師
4-07-10-07 鋼琴調律師
4-07-12-03 育嬰師
6-01-02-06 房產測量員
6-01-07-01(6-01-07-02)海鹽制鹽工
6-01-07-10 苦鹵綜合利用工
6-01-07-11 精制鹽工
6-01-07-12 鹽斤分裝設備操作工#
6-03-01-06 制冷工
6-03-02-01 燃料油生產工
6-03-02-02 潤滑油、脂生產工
6-03-02-03 石油產品精制工
6-03-06-01 脂肪烴生產工
6-03-06-02 環烴生產工
6-03-07-03 聚苯乙烯生產工
6-03-07-04 聚丁二烯生產工
6-03-07-05 聚氯樹脂生產工
6-03-07-07 環氧樹脂生產工
6-03-07-08 丙烯腈—丁二烯—苯乙烯共聚物(ABS)生產工 150 6-03-08-01 順丁橡膠生產工
151 6-03-09-01 化纖聚合工
152 6-03-09-02 濕紡原液制造工
153 6-03-09-03 紡絲工
154 6-03-09-05 紡絲凝固浴液配制工
155 6-03-11-07 催化劑制造工
156 6-03-11-08 催化劑試驗工
157 6-03-11-13 化工添加劑制造工
158 6-03-13-04 黑火藥制造工
159 6-03-14-01 單質炸藥制造工
160 6-11-01-04 服裝制作工
161 6-12-04-01 白酒釀造工
162 6-12-04-02 啤酒釀造工
163 6-12-04-03 黃酒釀造工
164 6-12-04-04 果露酒釀造工
165 6-12-04-05 酒精制造工
166 6-12-06-01 烘焙工
167 6-12-07-01 豬屠宰加工工
168 6-12-07-02 牛羊屠宰加工工
169 6-12-07-04 禽類屠宰加工工
170 6-12-08-01 肉制品加工工
171 6-21-01-01 寶石琢磨工
172 6-21-07-01 工藝品雕刻工
173 6-22-03-01 鋼琴制作工
174 6-23-10-01 機械設備安裝工
175 6-24-05-02 起重工
176 6-08-01-09 半導體芯片制造工
177 6-08-01-10 半導體分立器件、集成電路裝調工 178 6-08-02-02 電容器制造工
179 6-08-02-05 壓電石英晶片加工工
180 6-08-02-06 石英晶體元器件制造工 181 6-08-02-14 電子產品制作工
182 6-08-02-13 電子產品制版工
183 6-08-03-01 鉛酸蓄電池制造工
184 6-08-03-03 原電池制造工
185 6-08-04-04 雷達裝配工
186 6-08-04-05 雷達調試工
187 6-08-04-10 電源調試工
188 6-26-01-39 印制電路檢驗工*
189 5-01-01-03 農作物種子繁育員
190 5-01-01-04 農作物植保員
191 5-01-04-01 天然橡膠制膠工*
192 5-03-05-01 動物疫病防治員
193 5-03-05-03 動物檢疫檢驗工
194 5-03-05-05 水生生物病害防治員#
195 5-03-5-06 水生生物檢疫檢驗員#
196 5-04-01-08 海水水生動物養殖工#
197 5-04-01-09 淡水水生動物養殖工#
198 5-04-02-02 漁業生產船員
199 5-99-02-05 太陽能利用工#
200 6-06-01-01 農機修理工
201 6-06-01-01 飼料加工設備維修工*
202 6-12-09-02(6-12-09-04)飼料粉碎制粒工 203 6-26-01-08 乳品檢驗員*
204 6-26-01-09 飼料檢驗化驗員
205 6-12-09-06 飼料廠中央控制室操作工 * 為該職業編碼下的工種
# 為新職業
第五篇:《經濟與貿易類本科專業教學質量國家標準(征求意見稿)》
經濟與貿易類本科專業教學質量國家標準
(征求意見稿)
1.概述
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020 年)》和教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》(高教【2012】4號)等文件,進一步深化經濟與貿易類本科專業教學改革,提高人才培養質量,制定本標準。
1998年,國家教育部在對高等學校本科專業目錄進行第四次調整 中,將“世界經濟”、“國際貿易”、“工業外貿”等本科專業合并,統稱為“國際經濟與貿易”專業;同年,“貿易經濟”專業被教育部批準,設置為目錄外保留的特色專業,2012年正式設置為目錄內專業。新形勢下,我國內外貿呈現出一體化的發展趨勢,“國際經濟與貿易”和“貿易經濟”專業人才培養的共性要求日益顯現。因此,經濟與貿易類專業成為“國際經濟與貿易”和“貿易經濟”這兩個具有共同理論基礎和應用領域相對一致的專業集合。
本標準是全國經濟與貿易類本科專業設置、專業建設指導和教學質量評估的基本遵循。各高校根據自身定位和辦學特色,在制定本校經濟與貿易類本科專業教學質量標準過程中,可對本標準的條目進行細化,但不得低于本標準的相關要求。鼓勵有條件的高校高于本標準辦學。
2.適用專業范圍 2.1專業類代碼 經濟與貿易類專業代碼:0204 2.2本標準適用專業
國際經濟與貿易
020401 貿易經濟
020402 3.培養目標
經濟與貿易類本科專業培養踐行社會主義核心價值觀,具有良好思想品質和道德規范,具有扎實的經濟學、經濟與貿易類專業基礎知識、基本理論和方法,熟悉國際通行的經貿規則,認識和把握國內外經濟、貿易的運行機制和發展規律,熟練使用一門外國語言,熟練運用現代信息技術,具有良好的溝通、應變、協調能力和創新創業精神,成為適應我國現代化建設需要的、具有全球化視野和國際化知識體系的應用型、復合型、創新型人才。4.培養規格與基本要求 4.1 學制與學位
經濟與貿易類本科專業基本學制為四年。可實行彈性學制,但修 業年限不少于三年。鼓勵學生具有海外學習經歷。
學生完成專業培養方案規定的課程和學分,考核合格,準予畢業。符合學位授予條件的,授予經濟學學士學位。4.2 知識要求
經濟與貿易類專業培養的學生應具備較為完整的知識結構,包括 基礎性知識、專業性知識、工具性知識和通識性知識等。
第一,基礎性知識。接受經濟學理論和研究方法的系統訓練,扎 實掌握經濟與貿易類專業基礎理論、基本知識和基本技能。
第二,專業性知識。了解從事國內外經濟與貿易活動的法律法 規和慣例,掌握國內外經濟與貿易活動專門知識的基本原理,熟悉商務活動的業務內容、業務流程以及商務文書的中外文寫作規范。
第三,工具性知識。具備從事本專業學術研究和實務操作所必 需的數學、外語、計算機、互聯網等相關知識。
第四,通識性知識。具備一定的文學、歷史、哲學、藝術、管 理、法律等方面的知識,了解人類文明發展、世界優秀思想文化,掌握科學常識和現代科技發展的狀態和趨勢。4.3 能力要求
經濟與貿易類專業培養的學生應具備較為系統的能力結構,包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創新思維的能力和跨文化交流的能力等。
第一,獲取知識的能力。養成良好的自學習慣,學會利用現 代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識,具備自我學習知識、自我消化知識、自我更新知識的能力。
第二,運用知識的能力。具備洞察問題、提煉問題、綜合運 用本專業的基礎理論和專業知識研究和解決問題的能力。
第三,創新思維的能力。養成獨立思考、創新思維的習慣,具 備進取意識和探索精神,擁有良好的創新能力、創業能力和科學研究能力。
第四,跨文化交流的能力。培養跨文化交流的濃厚興趣,養成尊 重世界不同國家和地區文化及風俗等的良好素養,在讀、說、聽、寫、譯等各個方面熟練掌握一門外語。4.4 素質要求
經濟與貿易類專業培養的學生應具備較為全面的素質結構,包括 思想道德素質、科學文化素質、專業素質和身心素質等。
第一,思想道德素質。堅定正確的政治方向,樹立正確的世界 觀、人生觀、價值觀,遵紀守法,誠信為人,富于進取,具有團隊意識。
第二,科學文化素質。具有較好的人文、藝術修養、審美情趣 及文字、語言表達能力,具有全球化視野,掌握自然科學常識,跟蹤科技發展動態,對中外優秀傳統文化與思想有一定的了解。
第三,專業素質。具有扎實的經濟學理論基礎和專業知識,掌 握經濟學、國際經濟學等學科門類的基本理論、分析方法和發展動態,了解主要國家和地區的經濟發展狀況、經貿政策法規和世界貿易組織相關知識,掌握商務經營活動中的操作技巧,具備從事經濟貿易理論研究或商務活動的基本技能。
第四,身心素質。具有良好的生活習慣、健康的體魄和良好的心 理品質。5.課程體系 5.1 總體框架
經濟與貿易類本科專業課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程和專 業課程;實踐教學包括實驗(實訓)、專業實習、社會實踐和畢業論文等。
經濟與貿易類專業培養方案總學分應控制在160學分左右,其中,實踐教學累計學分不少于總學分的20%。5.2 理論教學
第一,思想政治理論課。經濟與貿易類專業要全面實施思想政治理論課程方案,推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。
第二,通識課。經濟與貿易類專業應根據專業的特點和社會實際需要,設置一定數量的通識課程,通識課程應從人文藝術、社會科學、自然科學等方面均衡設置。
第三,專業基礎課。經濟與貿易類專業課程包括政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、會計學、統計學、財政學、金融學和國際經濟學、管理學等相關課程。各高校可根據自身專業建設定位與特色,合理安排給定課程的結構與課時。
第四,專業課。各高校可根據自己的專業特點和條件設定專業必修與選修課程,所設課程應符合專業培養目標要求,體現專業特色。經濟與貿易類專業必修的課程包括國際貿易學、國際貿易實務、國際結算、跨國公司經營與管理、世界經濟、國際政治經濟學、中國對外貿易概論、經濟法、國際商法、市場營銷學、國際市場營銷、消費經濟學、產業經濟學、貿易經濟學、流通經濟學、物流學、國際服務貿易、服務經濟與服務貿易、期貨市場學、電子商務、國際商務、商務 談判等,各高校根據專業要求應至少從中選擇開設6門課程。各高校可以自主設置專業選修課程,專業選修課程應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展與延續關系,并形成課程模塊供學生選擇性修讀。
鼓勵有條件的高校開設專業課雙語課程或全英文課程,鼓勵有條件的高校開發跨學科、跨專業的新興交叉課程,鼓勵有條件的高校制定并實施國內(外)學生交換、學分互認,提倡高校間課程資源共享和充分利用網絡資源為學生自主學習提供優質課程與便利條件。5.3 實踐教學
第一,實驗(實訓)。各高校應根據專業教學的實際需要,獨立設置實驗(實訓)課程或環節,利用實驗室或實訓基地開展教學活動。
第二,專業實習。各高校的培養方案應至少包含一次專業實習,時間累計不少于8周。
第三,社會實踐。各高校應根據培養目標組織社會實踐。社會實踐包括社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、創新創業和勤工助學等。社會實踐累計時間應不少于4周。
第四,畢業論文。經濟與貿易類專業畢業論文應體現學術性和實踐性。遵守學術道德和學術規范,綜合運用所學專業知識,在教師的指導下撰寫畢業論文。畢業論文指導教師應由講師及以上職稱的專業教師擔任,提倡聘請實務部門有關人員共同指導。畢業論文可采取學術論文、案例分析、調研報告等形式。6.教學規范 6.1教學計劃 教學計劃是學校保證教學質量和人才培養規格的重要文件,是組織教學過程、安排教學任務的基本依據,應保持相對穩定,并適時修訂。執行過程中如需變動,應有規范的論證和審批手續。6.2 教學大綱
教學大綱是實施教學和考核的基本依據,列入教學計劃的各門課程或實踐教學環節,應在開課前制訂科學合理的教學大綱。教學大綱內容視課程性質而定,一般應包括課程性質與簡介、先修課程、課時數、各章節知識要點、教材、參考書、教學方法、教學手段和考核方式等。6.3 課堂教學
課堂教學是教學工作的主要形式。教師在課前需認真備課,編制《教學進度表》,明確并公布課外輔導與答疑時間。教師在教學中應注重改進教學方法,提倡啟發式、互動式、討論式和案例式教學,調動學生參與的積極性;鼓勵使用計算機輔助教學、多媒體教學、模擬仿真教學等現代教育技術;堅持教書育人,為人師表,語言文字規范,儀表端莊。教師應適量布置課后作業,并認真反饋意見。6.4 課外實踐
課外實踐是課堂教學的延伸,是教學活動的重要組成部分。各專業需制訂課外實踐教學計劃,教師應直接參與指導學生課外實踐活動。6.5 成績考核
成績考核是教學的一個重要環節,應根據課程特點選擇恰當考核 方式,考察學生對知識點的掌握和運用能力。成績考核由平時考核和期末考核組成。7.師資隊伍 7.1 師資規模與結構
第一,教師數量。經濟與貿易類專業人才培養具有應用型、復合型、創新型的鮮明特點,為合理控制班級授課規模,確保教學質量,需保證有充足的教師資源,專業的專任教師一般不少于10人,18:1生師比僅為基本要求,提倡降低生師比。
第二,職稱結構。教師隊伍中具有教授職稱的數量占專任教師總量的比重不低于10%;具有副教授以上職稱的數量占專任教師總量的比重不低于30%。
第三,學歷結構。專任教師學歷的最低要求是具有碩士學位,具有博士學位的教師數量占專任教師總量的比重不低于30%。7.2 教師專業背景與水平要求
第一,教師專業背景。專任教師一般應具有5年以上本學科專業教育和研究背景,需通過崗前培訓上崗。實務性和實踐性較強的課程,其主講教師應具有實務工作背景或實踐經驗,提倡定期去實務部門掛職鍛煉。教師隊伍中應有一定數量的教師具有海外學習經歷,提倡定期選派專任教師去國內外名校進行訪學或交流。
第二,教師水平要求。教師應具備高尚的師德,具有嚴謹治學態度和科學精神,愛崗敬業;應掌握教育教學的基本原理和基本方法,熟悉教育心理學的基本知識和規律,并通過學習、研究與實踐,不斷 提高教學能力和教學水平;應具備獨立開展科學研究的能力,堅持教學與科研互動,將科研成果轉化為教學內容;應積極開展并不斷加強教學團隊建設。8.教學條件 8.1 信息資源要求
各高校應提供數量充足、種類齊全的經濟與貿易類專業紙質和電子圖書資源,配備滿足理論教學和實踐教學需要的中外文電子資源數據庫。
8.2 教學設施要求
第一,教室和閱覽室。教室數量應能滿足教學和學生自習的需要,閱覽室應保證學生擁有座位和足夠的空間。
第二,實驗室。實驗室功能齊全,設備先進,充分滿足教學要求。實驗室要建立系統、完善的管理規范,要安排專人進行管理,切實保證實驗室設備正常運行。
第三,實習基地。各高校應擁有一定數量相對穩定的校外實習基地。實習基地應成為學校與有關方面長期合作和交流的有效平臺,通過實習基地充分發揮本專業服務社會的功能,并通過實習基地對學生進行德、智、體、能等全方位的訓練。8.3 教學經費要求
各高校要切實保障經濟與貿易類專業的教學經費投入。教學經費專指在專業教學各個環節發生的資源建設費用、教學運行費用與教學評估費用。教學經費的使用應向教學一線傾斜,不得用于非教學用途。各高校需合理確定教學經費的最低保障標準,并保障教學經費的穩定增長。9.質量保障 9.1目標要求
質量保障的目標要符合我國經濟社會發展對經濟與貿易類專業應用型、復合型、創新型人才的需求,要滿足學生專業發展與個性發展的有機兼容,要有利于各高等學校的經濟與貿易類專業合理定位,突出特色,辦出水平。9.2組織運行
各高校應圍繞質量保障目標要求,建立并完善有多元主體參與的質量管理運行體系。明確學校作為專業建設的責任主體地位,負責專業建設的總體規劃、宏觀指導和提供經費保障等;強化教學單位作為組織教學和管理教學的實施主體地位,貫徹落實學校制定的關于專業建設的基本要求,負責動態修訂和完善師資保障、教學計劃、教材建設等具體事宜,確保日常教學工作有序高效運行;切實發揮教師在教學中的主體作用,加強教學管理人員的崗位責任制度,做到有章可循,獎懲分明。9.3 監控機制
通過多元聽課、教學督導、學生評教等途徑,完善常態化的內部質量管理自我評價機制;主動加強與用人單位以及社會相關評估機構的聯系,積極構建質量監督的外部評估制度化機制;建立順暢的教學名詞釋義
1.專任教師:是指高校在編的、具有教師專業技術職稱的,并承擔本專業課程教學任務的教師。
2.資源建設費:包括課程建設費、教材建設費、教學大綱編寫費、專業實習基地建設費、專業實驗室建設與儀器設備購置費等。
3.教學運行費:包括課時費、命題費、閱卷費、監考費、課堂教學資料復印費、論文指導與答辯費、實習指導費、學生實習補助、教學儀器設備維修費等。
4.教學評估費用:包括教學質量評價督導專家費用等。