第一篇：初一政治試題第二課復習提綱

初一政治試題第二課復習提綱 ．．．．．．．．．．．．．

1、為什么人生的價值在于創造和奉獻？為什么說創造和奉獻是實現人生價值的要求？

為什么說創造和奉獻是人們生活充實的需要？

答：（1）人類要吃穿住行，社會要進步發展，就需要人們有所奉獻。

（2）人生的價值，體現在對他人，社會的奉獻之中。

（3）一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。

（4）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。

（5）奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

2、為什么說生命的價值靠行動實現？應怎樣實現人生的價值？怎樣唱響生命之歌？

答：（1）人生的價值必須一點一滴地創造。生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻的光輝，體現著人生的價值。從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

（2）每個人不論能力大小，從事何種工作，都可以在本職工作中，以不同的形式為國家和人民做出貢獻。人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現人和生價值的重要基礎。

3、有人說：干轟轟烈烈的大事業才能體現人生的價值，也有人說：有平凡的工作崗位上也能創造人生的價值。談一談自己是怎么想的？

答：（1）人生的價值在于創造和奉獻，而生命的價值靠行動實現。

（2）人生的價值必須一點一滴地創造。生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻的光輝，體現著人生的價值。從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

（3）每個人不論能力大小，從事何種工作，都可以在本職工作中，以不同的形式為國家和人民做出貢獻。人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現人和生價值的重要基礎。

4、為使生命更有意義，自己在家中，在學校里，在社會上應該怎樣做？

答：（1）在家中：孝敬父母，幫父母排憂解難，干一些力所能及的家務勞動等。

（2）在學校里：尊敬師長，關心集體，團結、幫助同學，增強集體榮譽感和責任感等。

（3）在社會上：遵守社會公德，孝順老人，愛護兒童，保護環境，積極參加社會公益活動，獻愛心等。

5、為什么要珍惜青春年華？為什么要邁好青春第一步？為什么說“青春------花樣年華”？青春的魅力在哪里？

答：（1）青春時節，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期。

（2）青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能，開發人生智慧的關鍵時期

（3）青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光

（4）擁有了青春，便有了激情，幸福和希望。

6、如何讓青春更美麗？怎樣珍惜青春年華？怎樣邁好青春第一步？

答：（1）理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

（2）要爭分奪秒地抓住今天，熱愛，珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。

（3）一個人要提升生命的價值，就要努力提高自身素質，不斷完善自我，要勤奮學習，發展特長，挖掘潛能，培養創新精神和實踐能力，以適應社會的需要，努力學習，也是一種創造，是我們不懈的人生追求的體現。

（4）我們要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動，在家中，在學校，在社會努力做有益他人，社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。

材料分析：

7、偉人科學家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業所應遵循的重要方針是人類的幸福。。。”周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”。中國共產黨的創始人之一鄧恩銘烈士，面對民族的深重災難，16歲時應寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句，表達了自己尋求真理，救國救民的遠大志向。

回答：㈠從小確立遠大理想對實現人生價值有何重要意義？

答：理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

㈡自己的理想和追求是什么？

答：我的理想是當一位發明家?，F在我要努力學習，考上大學，掌握更多的科學知識，通過各種發明為人類做出貢獻，實現我的人生價值。

㈢你準備將來怎樣來實現自己的人生價值？

答：我們要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動，在家中，在學校，在社會努力做有益他人，社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。

8、英國有一位哲學家無意間在一個建筑工地上碰到三個正在砌筑的青年工人，于是他問：“你們在干什么？”第一個工人說：我在砌磚。第二個說：我砌一堵墻。第三個說；我在建一座雄偉的殿堂。果然，三十年后，第三個人成了英國最有名的建筑師。

問答：第三個人成功的原因是什么？

答：因為他有理想，有追求，有目標。又因為理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

9、第一個人說：我們人生的價值要靠今天的努力學習和將來的積極工作來創造。

第二個人說：我們今天的學習與創造生命的價值沒有多大聯系。

問答：㈠你同意誰的觀點？

答：我同意第一個人的觀點。

㈡請說一說你的理由。

答：一個人要提升生命的價值，就要努力提高自身素質，不斷完善自我，要勤奮學習，發展特長，挖掘潛能，培養創新精神和實踐能力，以適應社會的需要，努力學習，也是一種創造，是我們不懈的人生追求的體現。

10、閱讀課本P24材料回答：

㈠思健的事跡說明什么？

答：人生價值靠行動實現，要想做成一件大事就必須從點點滴滴小事做起，從現在做起。

㈡請說明你的理由？（你打算怎樣做？你打算向她學習什么？）

答：我們要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動，在家中，在學校，在社會努力做有益他人，社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。

11、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。-----毛澤樂

回答：㈠從領導的話中，你讀懂了什么？

答：說明青春時節的重要性。

（1）青春時節，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期。

（2）青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能，開發人生智慧的關鍵時期

（3）青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光

（4）擁有了青春，便有了激情，幸福和希望。

㈡我們應怎樣做才能不辜負他的殷切希望？

答：樹立遠大的理想，熱愛珍惜寶貴的生命，珍惜美好的時光，努力學習，不斷充實，改造和提高自己，不斷提高自身素質。

12、我們應如何度過自己的一生，讓自己的生命更有價值呢？

答：（1）熱愛生活，從點滴做起。①人生的價值在于創造和奉獻②生命的價值靠行動實現。

（2）邁好青春第一步。①珍惜青春年華②努力讓青春更美麗。

第二篇：初一歷史復習提綱

初一歷史復習提綱

第一課 祖國境內的遠古居民

文化代表 距今時間 體質形態 工具制造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動

元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 采集、狩獵

北京人 約70-20萬年 保留猿特征 打制石器 會使用火保存火 原始群居 采集、狩獵

山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鉆孔 人工取火 審美 氏族 采集、狩獵、捕魚

1、我國境內已知的最早的人類是元謀人

2、人和動物的根本區別是制造工具

3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前

第二課 原始的農耕生活

原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業

河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨制石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器

半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨制石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶

1、我國較早種植粟的是半坡居民

2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民

3、我國早期文字的雛形源于半坡彩陶

4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。

第三課 華夏之祖

炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族

黃帝——→人文初祖

1、我國原始社會結束在禹時期

2、我國奴隸社會開始于公元前21世紀

3、部落聯盟民主推選首領的制度叫“禪讓”制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。

第四課 夏、商、西周的興亡

夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。

夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具

朝代 暴君 亡國之君

夏朝 夏桀 夏桀

商朝 紂 紂

西周 周厲王 周幽王

西周為什么要實行分封制？分封制的內容是什么？起了什么作用

商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。后來又稱商朝為殷朝。約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。

第五課 燦爛的青銅文明

1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。

2、、于商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。

3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五谷。

時期 青銅器鑄造情況

原始社會晚期 出現青銅器

夏 朝 青銅器種類逐漸增多

商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美

西 周 青銅器種類更豐富，大量用于祭祀

第六課 春秋戰國的紛爭

公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。

齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”。

公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。后來，楚莊王做了中原霸主。

戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.發生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。

第七課 大變革的時代

鐵農具：春秋出現，戰國推廣

牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。

1、戰國是我國封建制度的確立時期。

2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。

3、戰國時期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。

都江堰修建后，獲得“天府之國”美稱的是成都平原。

戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國后最富強的封建國家。

戰國時期各國為什么會開展變法運動

商鞅變法的內容和歷史作用是什么？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。

第八課 中華文化的勃興（1）

1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。

2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。

3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 “金文”，也稱“銘文”。西周晚期，有人將文字整理成“大篆”。

4、今天的農歷又稱“夏歷”，據說來源于夏朝。

5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。

6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁

7、春秋戰國盛行“鐘鼓之樂”，其中以整套編鐘最為珍貴。

8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。

第九課 中華文化的勃興（2）

姓名 時期 著作 主要思想 備注

孔子 春秋晚期 《論語》 提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德” 《論語》由孔子弟子整理編寫

老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。由戰國時期道家學派整理而成墨子 春秋戰國時期 “兼愛”“非攻”，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭

孟子 戰國 “春秋無義戰”，反對一切戰爭?！叭收敝螄?，輕徭薄賦，保護環境

韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制

孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆

第十課 “秦王掃六合”

1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。

秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度

2、統一貨幣、度量衡、文字

3、焚書坑儒

4、北筑長城，抵御匈奴

5、南鑿靈渠，開發南疆

5、秦統一后在地方上推行郡縣制度。

6、秦長城西起臨洮，東到遼東。

7、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。

8、秦統一六國的年代是公元前221年。

第十一課 “伐無道，誅暴秦”

秦的1、徭役繁重、暴政

2、賦稅嚴重

3、刑法殘酷

4、秦二世更加殘暴

導致

1、陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。起義失敗

2、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利

秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。

公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。

第十二課 大統一的漢朝

文景時期，重視“以德化民”，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為“文景之治”。被皇帝譽為“強項令”的東漢敢于執法的廉吏是董宣。

我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。

西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。

為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。

第十三課 兩漢經濟的發展

西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。

王景治理黃河是在漢明帝時。

地方鑄幣權收歸中央始于漢武帝時。

“水排”是一種鼓風冶鐵工具。

東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。

第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰

1、匈奴的杰出首領冒頓單于第一次統一了蒙古草原。

2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。

3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。

漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單于，促進了漢匈友好。

漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。

第十五課 漢通西域和絲綢之路

西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域公元前138年，張騫第一次出使西域。

公元前119年，張騫第二次出使西域。

公元前60年，西漢設置西域都護。

歐洲的古羅馬帝國被中國稱作“大秦”。戰國七雄齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。公元前260年，秦趙之間發生空前激烈的長平之戰，趙軍大敗，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。春秋時期，我國開始出現鐵農具。

16秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。經過商鞅變法，秦國成為戰國后期最富強的封建國家。商朝人刻寫在龜甲或獸骨商的文字被稱為“甲骨文”，我國有文字可考的歷史從商朝開始。相傳夏朝時期就有了歷法，今天的農歷，又叫“夏歷”。春秋戰國之際的名醫扁鵲，總結出來的望、聞、問、切四診法，一直被中醫沿用。21 戰國末期楚國人詩人屈原的代表作是《離騷》，世界和平理事會把他定為世界文化名人。22 世界上最早的兵書是孫武寫的《孫子兵法》。公元前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家，定都咸陽。秦中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察。地方上推行郡縣制。秦朝的疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。公元前209年，陳勝、吳廣領導的農民起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。26 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。漢初統治者實行休養生息的政策，到了景帝后期，國家的糧倉豐滿，府庫里的銅錢多的用不完，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。公元前119年，大將衛青、霍去病在漠北大敗匈奴，匈奴無力再與西漢對抗。29 漢武帝派張騫先后兩次出使西域，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，從此今新疆地區成為我國不可分割的一部分。

東漢時期的蔡倫改進了造紙術，對世界文化作出了巨大的貢獻。

東漢張衡制造了地動儀，是世界公認的最早的地震儀器。

漢代最著名的醫學家是華佗和張仲景。前者制成麻醉藥劑“麻沸散”，編了醫學體操“五禽戲”。后者寫成了《傷寒雜病論》，后世尊稱他為“醫圣”。

道教是我國土生土長的宗教，他的創始人一是張陵。

西漢史學家司馬遷寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國第一部紀傳體通史。

220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業。三國鼎立局面形成。

三國時吳國船隊曾到達夷洲，加強了內地和臺灣地區的聯系。

266年，司馬炎建立了晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉軍隊滅掉了吳國，結束了分裂局面。

4世紀后期，氐族人建立了前秦政權。

南朝的祖沖之時我國古代著名的數學家和天文學家。

北朝的賈思勰寫的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農學著作。

東晉王羲之寫的《蘭亭序》，有天下第一行書的美譽，被后人稱為“書圣”。

東晉的顧愷之一生創作的畫很多，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

北朝時開鑿的山西大同云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，是著名的石窟藝術。

秦朝公元前221年建立，公元前207年滅亡，算一算，它持續了14年；西漢公元前202年建立，公元9年滅亡，它持續了210年；東漢公元25年建立，公元220年滅亡，它持續

了195年。

56年是1世紀50年代；125年是2世紀20年代；1311年是14世紀初；1994年是20世紀90年代，又叫20世紀末。

從考古資料上看，無錫已有6000年以上的歷史了。

48吳國的開創者是泰伯，發祥地是無錫梅里。

無錫地名最早見于司馬遷的《史記》。

唐代無錫縣令敬澄在惠山開鑿了惠山泉，陸羽的《茶經》品評它為天下第二泉。

51無錫東林書院的著名對聯是風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

第三篇：初一政治第二課考試題

初一政治第二課考試題

班級：姓名：得分：

一、選擇題

1、詩人歌德說：“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值?！边@句話告訴我們（）A、每個人對社會的貢獻大小是一樣的 B、創造和奉獻僅僅是一種付出C、想要實現人生價值，想要獲得快樂和幸福，人們必須為社會做出貢獻 D、創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的需要。

2、雷鋒總是認為，自己累一點不算什么，只要大家多得一些方便就是自己最大的快樂。這種助人為樂的精神充分說明：（）A他人快樂與己無關 B、奉獻使人充實、快樂 C、奉獻 使人道德高尚D、奉獻使人感受到生活的美好，體味出生命的價值

3、徐虎、任長霞、魏青剛，這些在中國大地上響當當的名字可謂家喻戶曉，近幾年社會上更是不斷掀起“學英模”的熱潮。出現這種社會現象主要是因為（）A、社會盛行“追星”B、他們干的都是轟轟烈烈的大事，讓人羨慕C、他們都在本職工作中以不同的形式為國家和人民做出貢獻D、他們都在平凡的工作崗位上做出不平凡的事，實現自己的人生價值

4、毛澤東說：“你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。”這主要表明（）A青年是祖國的未來、民族的希望B、青年時節是孕育理想、確立志向的關鍵時期C、青年時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期D、青年時節是充滿激情活力的美好時光

5、周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”我們要想使自己的青春更加美麗，必須做到（）A、樹立遠大的理想B、珍惜美好時光C、勤奮學習，努力充實自己 D、從點滴小事做起，從現在做起

6、張光斗說：“一個人能夠為老百姓，為后人做些工作，才有價值，名和利都是過眼云煙。”你是如何理解這句話的？（人生的價值體現在哪里？）

7、判斷分析題： 有人說：“干轟轟烈烈的大事業才能實現人生的價值。”（怎樣實現人生的價值？）

8、[實踐探究]

青春是美麗的，擁有了青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有了青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。初一年級準備召開一次“為青春喝彩”的主題班會。⑴、請你寫出贊美青春的5個詞語和兩句格言。

⑵、為什么說青春是美麗的？

⑶、請你設計出這次班會的目的和步驟。

⑷、作為一位初一學生，你打算怎樣邁好青春第一步？

第四篇：初一上學期政治試題

初一政治試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、2003年2月28日，中共中央、國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，江澤民主席向榮獲2002國家 獎的國家并行計算機工程技術研究中心主任院士頒發獎勵證書和獎金。（）

A、自然科學 王選 B、自然科學 金怡濂C、最高科學技術 王選 D、最高科學技術 金怡濂2、2003年3月5日，在十屆人大一次會議上，朱鎔基總理在政府工作報告中對今年政府的工作提出了建議：今年經濟增長預期目標為。()

A、7% B、7% 左右 C、8% D、8%左右3、2003年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。雷鋒精神歸納起來是。（）

A、對待同志像春天般溫暖B、對待工作像夏天般火熱

C、對待缺點像秋風掃落葉D、一種責任感和偉大的激情

4、在全國政協十屆一次會議上，當選為全國政協主席。（）

A、賈慶林B、吳邦國C、李瑞環D、曾慶紅

5、在黨的十六大一次會議上，經過投票選舉或表決，胡錦濤同志當選為。（）①中共中央總書記 ②中華人民共和國副主席 ③中央軍委副主席 ④全國人大常委會委員長

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③

6、在與人交往中，有的人活潑、外向，喜歡結交朋友，有的冷靜、內向，喜歡獨來獨往；在待人方面，有的純樸、和善，有的熱情外露，有的含蓄內雋、沉默寡言；在生活態度上，有的樂觀進取、剛強勇敢，有的悲觀失望、軟弱怯懦；在情緒特點上，有的性情不穩、喜怒多變、脾氣急躁，有的果敢、堅毅、深思熟慮，有的草率粗心、羞怯自卑；在學習上，有的能專心致志，有恒心、有毅力，有的知難而退，有始無終??凡此種種，都在一定程度上反映了()

A、性格是多變的B、不同類型的人，性格不同；相同類型的人，性格也相同

C、人的性格要么是典型的外向型，要么就是典型的內向型

D、人的性格是各不相同的7、有的人心直口快，感情比較外露，喜怒常形于色；開朗活潑，思維活躍，關注外界事物，渴望興奮的事；樂觀，好動，善于與人交往，處事果斷；但自我克制和堅持到底的能力較差。這屬于()

A、不良性格 B、良好性格 C、內向型性格 D、外向型性格

8、恩格斯說：“人的性格不僅表現在他做什么，而且表現在他怎么做?！边@就是說（）

A、性格不僅通過態度反映出來，而且通過行為習慣和方式體現出來

B、性格和一個人的態度關系不大，主要與行為習慣有關

C、一個人的任何一個行為都體現出這個人的性格

D、人的性格首先表現在對人對事的態度上

9、中學時代男女同學的正常交往和友誼，是一種（）

A、影響學習的行為B、敗壞校風的行為

C、損害品德的行為D、正常的心里需要

10、當你的朋友指出你的缺點時，你認為正確的做法應是（）

A、露出微笑，誠懇接受B、置之不理，轉身就走

C、反唇相譏，維護自尊D、懷恨在心，伺機報復

11、一位中學生喜歡觀賞著名乒乓球運動員打球的姿勢并學著去練球，這是一種（）

A、好奇心里B、盲目從眾心里C、獵奇心里D、要強心里

12、華羅庚在《致留美學生公開信》中呼喚道：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展奮斗。”“活著，不是為了個人，而是為了祖國?！边@說明（）

A、愛國情操只能在海外游子的身上體現出來

B、熱愛祖國，關鍵在于經常抒發愛國情操

C、熱愛祖國，就要把個人理想與祖國命運聯系在一起

D、要了解祖國的歷史，陶冶美好的愛國情操

13、偉大的民族英雄林則徐曾慷慨陳辭：“茍利國家生死以，豈因福禍趁避之?！濒斞敢苍f過：“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”。這些詩句飽含了他們（）

A、對祖國的熱愛和忠誠B對國事、家事的憂慮

C、對個人際遇的感傷D、對不公平社會現實的憤怒

14、中學生小楊在一次單元考試時遇到一道難題，怎么也解不開。這時，他的好朋友扔過來一個紙團，上面肯定有這道題的答案。由于他坐在后排，前面監考老師并沒注意到。但是小楊堅持獨立思考，雖然這道題當時沒有解答出來，但小楊的行為說明他（）

A、善于控制自己B、對自己要求比較嚴格

C、能嚴格地自我鍛煉D、勇于自我批評

15、高尚的個人理想是（）

A、追求個人私欲的滿足B、追求個人名利

C、追求吃喝玩樂D、追求為國爭光

二、概括題（下面每段話分別體現了一個道理，請用最簡單的話把它概括出來。每小題2分，共10分）

16、健康的、向上的、文明的、科學的生活情趣。

17、對祖國的熱愛和忠誠，對國家統一、民族團結的強烈期望，對祖國的繁榮昌盛抱有堅定信念，對祖國的尊嚴要堅決維護。

18、努力學習，豐富愛國情感；利用環境，陶冶愛國情感；在報國的實際行動中，增進愛國情感。

19、自愛、自省、自控。

20、榜樣法、自警法、自省法、慎獨法。

三、簡答題（每小題6分，共24分）

21、北京市80中學高二學生孟奐成了名人。最近，國際天文學聯合會下屬的13人小天體提名委員會批準，以“孟奐”的名字命名一顆小行星?！懊蠆J”星直徑約6公里，目前正在人馬座和巨蟹座的方向上繞太陽高速運行。孟奐以自己對流星的多年觀測研究寫就的《獅子座流星雨期間的一個新的流星群》論文，榮獲了今年英特爾國際科學工程大賽三等獎。孟奐喜歡天文學可不是一年兩年的事情。上幼兒園的時候，他就愛看星星。國際小天體評委會成員、國家天文臺朱進博士說，興趣對一個人的學習很重要，在中學階段能夠接觸自己感興趣的科研課題，可以使學生的自學和研究能力得到鍛煉。

請回答：你怎樣看待孟奐的興趣愛好?

22、請結合第八課有關內容，分析“玩物喪志”這句成語。

23、1994年8月17日，蘭州軍區某教導大隊教練班長王明生帶領本班戰士在華山旅游區維持秩序。突然，一枚5分硬幣碰到了小王的臉，并落在他的腳下。他抬頭一看只見一名藍眼睛的外國游客正不懷好意地沖他笑。原來，這位外國游客剛在旁邊的小吃攤上吃喝完畢，攤主找給他的錢中有5分硬幣，他看到小王就順手拋了過來。王明生莊重地撿起硬幣擦拭干凈走到這位外國游客面前，說：“先生，請你收起來?！闭l知這位外國游客不屑一顧地又把這枚硬幣扔到地上，轉身就走。王明生厲聲喝道：“站住!請你把錢拾起來?！蓖鈬慰拖仁且惑@，繼而用一口流利的漢語挑釁似的問道： “中國軍人，你能說出讓我撿起來的理由嗎?”“因為這上面有中華人民共和國的國徽!”王明生答道。外國游客一愣，接著用雙手捧起硬幣放進口袋，然后用大拇指說道：“中國軍人厲害!” 請結合第九課有關內容回答：

(1)王明生為什么要制止外國游客扔棄硬幣的行為?

(2)外國游客為什么后來伸出大拇指稱贊王明生？

24、新發布的《中國人民解放軍內務條令》中有一條規定：“軍人非因公外出??應當著便裝。”一個星期天的上午，濟南軍區某部一級士官陳明請假來到駐地一家新華書店購書。當他拿出一張百元面鈔付款時，女收款員說： “找不開，換零錢去!”小陳輕輕地說：“同志，您能不能幫忙想個辦法?”見女售貨員不理會，小陳以為她沒聽見，就又重復了一遍，誰知小陳這一“重復”，女收款員有些惱火了，說：“我不是說過沒法找零錢嗎?”說著手臂一揮： “到后面銀行換去?！迸湛顔T的蠻橫態度，使小陳頓感一股熱血直往頭上涌。但他轉念一想，自己是個軍人，雖說今天沒著軍裝，但在大庭廣眾面前跟她交換意見，可能會控制不住感情，把關系弄僵，對雙方影響都不好。于是小陳離開了書店。小陳歸隊后，心

想：書店的營業員應該知書達理，書店應該是個文明場所，作為軍人應該幫助營業員文明經商，不要再刺痛第二個顧客的心。于是小陳把買書交款的經過以及自己的想法，詳詳細細地寫了一封信寄給了該書店的領導。書店領導接信后，馬上進行調查核實，并在職工大會上宣讀了小陳的來信，對那名女收款員進行了批評幫助，使她本人和大家都受到教育。事后，書店給小陳回信，贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人。

請結合第十課有關內容回答：

(1)陳明并沒有穿軍服，為什么還能夠按軍人的標準要求自己?

(2)書店的回信中為什么贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人?

四、材料分析題（共16分）

——2002年9月2日教育部公布了《中小學心理健康教育指導綱要》。這是繼1999年教育部印發《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》以后的又一個指導、規劃全國中小學心理健康教育工作的重要文件。《綱要》指出，心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心里素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀向上的心里品質，促進學生人格的健全發展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心里品質，等等。

——“中國小公民道德建設計劃”是2002年2月由全國婦聯聯合中宣部、團中央、教育部、國家環?？偩?、國家光電總局共同發起的。實施這項計劃，要在3－18歲少年兒童中，長期以“我做合格小公民”為主題，以“五小”行動入手，由少年兒童自主自覺地參與道德實踐。

通過這一年的學習，你在心里方面、道德方面有哪些進步？今后在自我修養方面有什么打算？請寫一篇至少100字的學習體會。

初一參考答案：

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、A11、A

12、C

13、A

14、A

15、D

二、概括題（每小題2分，共10分）

16、高雅的生活情趣。

17、愛國情操的表現。

18、培養自己具有愛國情操的方法。

19、自律的表現。

20、培養自律的方法。

三、簡答題（共24分）

21、答：正當的興趣愛好有助于我們健康成長。發展正當的興趣愛好和文化生活，要合理安排自己所愛好的活動，調控好時間和節奏，不要過分疲勞，要有主有次。（6分）

22、這句成語主要說明庸俗的生活情趣的危害。庸俗的生活情趣損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌，對思想和道德水平的發展起阻礙作用，對社會產生消極影響，是道德和文化水平低下的表現。（6分）

23、（1）因為硬幣上印著中華人民共和國國徽。而國徽是祖國的標志，是國家尊嚴的象征，決不允許任何侮辱、損壞國徽的行為。（4分）（2）愛國是一種世界性的情感，凡是愛國的人，在任何國家、任何民族都受到敬仰和尊重。外國游客之所以后來稱贊小王，就是因為他看到小王是一個熱愛祖國、捍衛祖國尊嚴和榮譽的軍人，所以不得不由衷地稱贊。（2分）

24、（1）因為他特別能自律。(2分)（2）陳明的做法體現了他懂得自愛、善于自控，既能珍視自己的形象，愛護自己的名譽，又能控制自己的情緒，恰當地表達自己的態度。這些都說明他是一個有修養、品行高尚的人，所以書店贊揚他能忍讓、有涵養。（4分）

四、評分要求：滿分16分，按以下三個層次給分：

1、聯系個人實際，論述一般，給8分以下。

2、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述一般，給12分以下。

3、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述較好，給12分以上。

第五篇：上初一期末政治試題

七年級上學期期末考試

政治試卷

A、自身成長新起點B、新同學C、新老師D、新學校

2、世界因生命而精彩，各種生命息息相關，需要相互尊重，相互關愛。下列想法和做法體現這種觀點的有

①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身②人類為了更好地發展經濟，可以向大自然隨意索取③班上同學在公園草坪上放了一塊“小草正在休息，請勿打擾”的牌子④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是我們地球家園的朋友

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、對于青春期自己出現的身體變化，我們應該這樣對待

①時時關注自己的身體變化，并注意與其他同學進行比較②以平靜的心態對待自己身體的新變化③正確對待自己的身體發育和別人的差異④ 要知道青春期是人一生中身體發育的關鍵期，身體會出現較大變化

A ①②③B ①②③④C ②③④D ①③④

4、學習的方法是多種多樣的，最好的學習方法是

A、照搬成功者的經驗B、照家長、老師的經驗之談

C、探索適合自己的方法D、照小學階段的學習方法進行就可以

5、在同學們中，有的聰明機靈，可是上課常管不住自己；有的學習認真，可是膽子小，勇敢精神不夠；有的興趣廣泛，可是保持時間很短，只有三分鐘熱情??，這說明

A、人往往都是一無是處的B、每個人都有自已的長處，也會有自己的短處 C、每個人的興趣愛好都是不同的D、取他人之長，補自己之短

6、對右圖解釋正確的是

①人的需要是否得到滿足是情緒產生的重要原因 ②人的情緒各不相同，沒有什么規律可循③面對同樣的情況，人們的情緒不一定相同④在同一情境中，人的情緒是一樣

A、①②B、①③C、③④D、①④

7、下列不屬于青春期身體變化主要表現的是

A、身體外型的變化B、身體內部器官的變化 C、性機能的成熟D、心理充滿矛盾

8、圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是

A、要全面、正確地認識自己B、要充分認識自己的優點

C、強調自己的優勢，才不會產生自卑心理 D、要善于挖掘自己的潛能

校園本該是一方凈土然而近年來，校園暴力事件時有發生……據有關部門統計，2005年全國中小學生非正常死亡人數高達1.44萬。自然環境固然是主要原因，但在災害面前驚慌失措，自救乏力也是一個不可忽視的原因。據此回答14—15題。

9、你認為青少年易受侵害的原因是

①社會經驗不足②自我保護能力不強③社會上存在著不利于青少年健康成長的因素 ④家庭保護不力 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

10、為杜絕意外事故的發生，下列說法正確的是

A、青少年應該把參加社會實踐作為中心任務

B、學校安全只要引起全社會的重視，學生就無憂無慮了

C、社會、學校及家庭應該大力宣傳自護知識，提高自我保護的意識和能力D、不讓學生與外界接觸，以免受到傷害

11、有些青少年盲目地“隨大流”來模仿別人，看到別人吸煙，自己也吸，看到別人崇拜明星，自己也去“追星”其原因是

A、熱衷于參加集體活動B、有主見，不受周圍人的影響

C、分不清情趣的高雅和庸俗D、愿意和同伴一起分享快樂，分擔痛苦

12、青少年在遭遇到不法侵害，實行有效自我保護時應把

A、人身安全放在第一位B、財產安全放在第一位C、維護正義放在第一位D、智慧和方法放在第一位

13、“吸毒一口，掉入虎口，貪圖一時痛快，毀掉幸福一生”這一禁毒格言告訴我們

①我的自制力強，吸一口不要緊②要珍愛生命，遠離毒品③吸食毒品，后果不堪設想④要行動起來，依法禁毒

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

14、“從干旱的土地里鉆出一棵稚嫩的小芽，在巖石的壓迫下一個生命很努力地生長??”看到這樣場景，我們通常會聯想到

①生命是頑強的②生命是無處不在的③動植物的生命不足不奇④生命渴望被關懷

A、①②B、②④C②③D、①④

15、國家保護未成年人健康成長。為此《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》將下列哪些行為列為嚴重的不良行為：①曠課、夜不歸宿②打擊斗毆、辱罵他人③考試作弊④吸食、注射毒品⑤玩電子游戲機⑥參與賭博、屢教不改⑦進入法律、法規規定的未成年人不適宜進入的場所⑧向同學借錢

A、④⑥B、④⑤⑥⑦C、②⑥⑦D、②④⑤⑦⑧

16、集體的核心標志是

A、由許多人組成B、有共同的正確的目標C、有固定的組織D、有統一的行動

17、親愛的同學，轉眼間進入七年級已經一個學期了。你學得輕松愉快嗎？知識、方法和能力都收獲豐富嗎？把你的經驗告訴大家。你認為在學習過程中應該特別注意

①逐步擺脫對父母和老師的依賴，學會自主學習②喜歡的科目就認真對待，不喜歡的科目就不聞不問③科學安排時間，制定學習計劃，努力提高學習效率 ④完全聽從教師和家長的吩咐，他們怎么說，就怎么做

A、①②B、①③C、①④D、②④

18、但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧?！睂Υ死斫庹_的是

A、即使自己錯了，也要堅持自己的原則，不在乎別人怎么說

B、如果自己的所作所為是正確的，就不要怕別人說三道四，堅定地去實現自己的理想C、別人的議論對自己沒有任何好處D、自己必須要讓別人來評價

19、一個中學生曾和父母到國家重點風景名勝區武夷山游覽。他事后說：“當我置身于豐姿、奧秘、壯觀、秀麗的境界中時，心靈才真切地體會到一種超越和啟迪，一種做中國人的自豪，一種愛護它的情感從心底產生。”這給我們的啟示是

A、要努力學習，了解祖國，從而豐富愛國情感B、要把愛國之情轉化為實際行動C、可以利用自然情境來陶冶愛國情感D、將個人理想融人祖國的需要和發展中 20、公交車上，一位穿著時髦的漂亮女性坐在車上，看到一位老者蹣跚著上了車，她馬上將頭扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子為老者讓了座，你認為判斷一個人“美”的標準是

A、只注重他的外貌、衣著、舉止、風度、談吐等B、只注重他的學識、心理、道德、能力等

C、只注重良好的外在形象和穿著漂亮D、要注重外在美與內在美的和諧統一

二、判斷題（每題1分，共10分）

21、“當局者迷，旁觀者清”，提醒我們要通過集體來認識自己。（）

22、具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。（）

23、男女生之間的交往，不管是何種形式，都有利于身心的健康發展。（）

24、只要有了共同的目標，我們就能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。（）

25、發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。（）

26、遭遇意外險情與傷害時，需要勇敢，要學會運用最有效的救助方法。（）

27、擁有靈活的雙手是人與其他生命物質相比最突出的優點。（）

28、青春不僅僅指生理、心理方面的變化，更意味著一種新的精神世界。（）

29、情緒與個人的態度是緊密相連的，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。（）30、真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（）

三、問答題（26分）

31、遇到下面情況怎么吧?（每小題1分）

（1）班級訂的報紙雜亂地散落在講臺上時，你。（3）懷疑有人跟蹤時，你。(4)當看見小偷在公共汽車上行竊時，你。(5)當家人誤食有毒東西，發生中毒時，你。

32、2004年6月，在玉環大地掀起了學習陳朝陽、黃茂平同志的英雄事跡。縣經貿局副局長陳朝陽為了保障人民的生命健康與抗法歹徒博斗時，身負重傷，最終獻出了寶貴的生命，被追認為“人民好公仆”、“革命烈士”。楚門消防中隊黃茂平同志為了搶救戰友的生命，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，最終獻出了年輕的生命，被追認為“優秀共產黨員”。回答下列問題：（1）什么樣的生命最有價值？（2分）

（2）作為中學生，我們如何去追求生命的價值？（4分）

33、李文由于沉迷游戲機，常常作業遲交或不交，成績下降。父母知道后狠很教訓了他，老師也批評教育了他。李文是個自尊心很強的人，他為此情緒低落。針對他的情況，請你給他提幾條調節情緒的方法，幫助他走出困境。（4分）

34、小鷹、小鴨子還有小鹿有一天在森林里發現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到

森林俱樂部去。于是它們每人找來一條繩子，一頭系在水果箱上，一頭自己拿著。小鷹想從天上過去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿呢，想走大路，就往大路上拉。結果水果箱一動不動。（1）請你想一想：水果箱一動不動的主要原因是什么？（2分）

（2）這一事例對于我們創建優秀班集體有何啟示？（3分）

35、我國著名科學家錢學森，可以說是一個“萬能科學家”。錢學森的專業是航空工程，飛機設計，他不僅對空氣動力學有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且他和鐵道工程、工程控制論、物理力學和系統工程等也結下了不解之緣。同愛好文學、學過繪畫、小提琴。錢學森說過：“正是音樂藝術里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我們對世界的認識，學會藝術的廣闊的思維方法，或者說，正是因為我受到了這些方面的藝術熏陶，才能夠避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠寬一點，活一點?！?/p>

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。（1）上述事例說明了什么？（2分）

（2）中學生應該怎樣培養自己的情趣？（4分）

四、分析說明題:（共24分）

36、下面是老師對冬冬升入中學以來的表現所做的階段性評價。

（1）老師對冬冬所幫的階段性評價屬于進行認識自我的什么途徑？通過這一途徑認識自我有什么好處？（3分）

（2）對于認識自我的這一途徑，你認為我們應該持什么樣的態度？（3分）

（3）除了這一途徑外，還有哪些認識自我的途徑和方法？（2分）

（4）我們怎樣正確認識自己?（4分）

37、暑假的一天中午，中學生趙某和王某到商店邀同學李某一道去游泳池玩，喊了幾聲沒有人應，他們透過窗戶朝里面一看，只見李某的父親被一戴墨鏡，臉上有月牙形刀疤的大漢摁在桌子上，別一男子正在用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。

看到這個場面，王某嚇得面如土色，對趙某說了聲“不要多管閑事”就匆匆地走了。請回答：（1）王某的言行對不對？為什么？（3分）

（2）以下圖為據，你認為此時趙某可采取哪些行動方案同犯罪分子作斗爭？哪個方案最佳？為什么？（5分）

公

路

（3）假如你在校外遭到幾名社會青年的勒索，并要求每周一放學后都要在指定的地方交30元。請你想出幾種正確的方法.（至少4條共4分）

參考答案

一、選擇題:

二、判斷題:

21、ⅹ

22、√

23、ⅹ

24、ⅹ

25、√

26、√ 27、ⅹ

28、√

29、√ 30√

三、問答題:

31、（本題為開放式題，只要言之有理即可給分）

32、（1）能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻時，生命才有價值。（2分）

（2）要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。同學煩惱時，我為他帶來歡樂；同學遇到困難時我盡力提供幫助。（只要言之有理，均可。）（4分）

33、李文應學會排解不良情緒。如轉移注意力，別老想著心煩的事；合理地發泄情緒，去打打球、跑跑步、唱唱歌、向信賴的人說說自己的心事；可以主動去調節情緒，激勵自己；學會心理換位，站在老師、家長的角度去想問題；等等。34（1）（1分）它們沒有團結協作。（2）（3分）“班級是我家，建設靠大家?！泵總€同學都是班級中不可缺少的一員，創建優秀班集體是每一位班級成員的責任。①班級要訂立共同的目標，有了共同目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。②班級成員要各盡所能，發揮所長，奉獻集體。③班級全體成員要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能在集體中不斷成長。

35、（1）上述材料說明錢學森興趣廣泛，對生活有熱烈的情感，用強烈的好奇的去接觸社會，感受社會，有著高雅的生活情趣。（2分）

（2）①樂觀幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。③豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。

④在培養情趣過程中，要注重提升情趣，陶治情操。（4分）

四、分析說明題;

36、(1）①通過他人了解自己（1分）②他人對自己的評價往往更具客觀性，可以幫助我們發現自己的優點和缺點，長處和不足，從而揚長避短，不斷完善自己。（2分）

（2）我們應關注父母、老師、同學對我們的看法和評價，并經常對別人的看法和評價進行客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不可忽視。（3分）（3）通過自我觀察認識自己，通過集體了解自己等。（2分）（4）（4）沒一個人都有長處和優勢，也有短處和不足。在認識自己的過程中，既要看到自己的長處和優勢，又要看到自己的短處和不足，這樣才能公正、客觀地認識和評價自己。

37、（1）不對。我們不僅要保護自己，還要運用智慧幫助別人。（3分）

(2）趙某可以到對面學校找人幫忙；可去派出所報案；可去電話亭打“110”報警。（3分）我認為趙某應去電話亭打“110”報警。因為去電話亭的道路較近。（（2分）

(3)采取的方法：小明可以向派出所報警；向父母、老師求助；向路人求救；暫時給他，