第一篇：初一下冊政治試題模擬練習整理

一、單選題(本大題共21小題，每小題2分，共計42分。在各題的四個選項只有一個選項時最符合題意要求的答案)

1.多彩的生命構成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命、珍愛生命就要()

①鍛煉身體，保持健康②不宰吃動物③保護生態環境④敢于同疾病作斗爭⑤面對兇惡歹徒，隨時做英勇的犧牲⑥及時享受短暫、寶貴的生命

A、①②③④B、③④⑤⑥C、①③④⑤D、①③④

2.據報道，云南某地的農民非常苦惱，他們種的莊稼都被附近的山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準備組織人員將大象打掉，可又聽說大象是國家級保護動物;如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國家的領導人，你的做法是()

A.為了保護人類的利益，只好將大象打掉B.為了保護動物的利益，只能犧牲農民的利益

C.采取有力措施，如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網等

D.為了保護珍稀動物，只能強制將農民遷移

3.“花有重開日，人無再少年”;“百年容易過，青春不再來”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告誡我們()

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光B.生命最寶貴，要珍惜生命

C.青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多D.青春時期要注重儀表，講究穿戴

4.古代有一位少年，志向遠大，可他自己住的房間卻是又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪問這個少年為什么不將自己的房間打掃干凈，這個少年胸脯一挺，說：“大丈夫當橫掃天下”。他父親的朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下?”少年無言以對。這個故事告訴我們()

A.青少年要講究衛生，經常打掃房間B.青少年要樹立遠大的理想

C.實現人生的理想，追求生命的價值，要從小事做起D.青少年學生要尊重長輩的建議

5、某青年參加一家公司的招聘考試，表現不錯，可幾天后，公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受，揚言要跳樓自殺。正在這時，傳來消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應該是錄取名單中的第一名。正當他高興得不得了的時候，又傳來消息，他被老板除名了，理由是他曾經揚言跳樓自殺。這件事告訴我們()

A、老板隨意把該青年除名是不合法的B、最好少參加招聘考試，以免遭到挫折

C、該青年的心理承受能力太差，缺乏不畏挫折的良好心理品質

D、考試分數高的人往往意志薄弱

6、《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說堆九仞高的土山，只差一筐土而沒有堆成。個別青少年在學業上功虧一簣的原因在于：()

A、意志松懈，未能堅持不懈B、沒有主見，沒有明確的目標和計劃

C、優柔寡斷，喪失時機D、魯莽沖動，情緒不健全

7.一個人現在是什么樣子，是他以前創造的結果，而他將來會是什么樣子，則要看他現在如何創造。這說明()

A、人的創造是有限的B、勞動創造是人生價值的源泉

C、有價值的人生都有一個共同之處，那就是勞動創造

D、人的一生就是一個不斷自我創造的過程

8.希望工程宣傳圖片中的大眼睛姑娘在2002年秋成為一名大學生的兩個月后就宣布：請求終止希望工程對自己的捐助，認為自己已經是一名大學生，完全可以憑自己的能力去完成學業，她的行為是()

A.傻瓜的表現 B.是自找苦吃的表現

C.是具有自立精神的表現 D.是想提高自己知名度的表現

9.張東是個很要強的人，他什么事情都自己做，獨立意識特強，別人給予他的幫助，他都認為是對他的侮辱，張東的觀點()

A、是正確的，獨立的人不能依靠別人B、是錯誤的，自立并不是拒絕幫助

C、是正確的，這也是自強表現D、是錯誤的，應該接受他人的幫助

10.有的同學想在學習上爭第一，但考試成績并不如意;有的同學想參加學校籃球隊，但因個子不高被拒之門外;有的同學想入團暫時沒被批準;有的同學在一些競賽中失利;有的同學家庭經濟困難，影響了他的學習費用;有的同學因為意外事故致殘……這些情況表明()

A.挫折與人生相伴，是人生的一部分B.有的人要經歷挫折，有的人不會經歷挫折

C.人生時時要經歷挫折D.人生只有挫折，沒有順利和成功

11.“千里之行，始于足下。”這提示我們在培養堅強的意志時要()

A.要從細微之處做起，從小事做起B.要樹立明確的目標

C.要制定好計劃D.要按照計劃去磨練

12.長跑、背單詞、寫日記——這些事情比較枯燥，但我們還是應該強迫自己去做，主要是因為()

A.通過自己不感興趣但有意義的事，有助于培養自己堅強的意志品質

B.通過做這些事，能夠減少娛樂時間，免受外界的不良影響

C.通過做這些事情，可以調節自己的不良情緒

D.通過做這些事，可使自己成為具有開拓進取精神的人

13.在一項獨生子女的獨立性的調查中，其中生活自理能力較強的為38%;做事有獨立性不依賴他人的為40.3%;有保護自己能力的為43.8%;有責任的心為45.9%。也就是說一半以上的孩子沒有自理能力，沒有責任心，事事依賴他人。要糾正這現象就不能認為()

A.從小學會自立對各方面的成長都有幫助B.勞動能培養吃苦耐勞、注重家庭親情等品質

C.要從小培養自立的能力和精神D.有沒有自立能力源于孩子們的天資差異

14.加拿大生物學家發表了最新最全面的世界魚類狀況研究成果，在50年間，由于過度捕撈，使大型食肉型海洋動物如金槍魚和鱈魚的數量減少了90%。這說明()

A.人比其他生命更具有智慧B.生命是寶貴的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意對待其他生命D.世界因其他生命的存在而精彩

15.初中階段是我們學習知識，培養道德、增長才干最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句成語啟示我們：()

A.自立自強是與生俱來的 B.人生自強少年始

C.自強不需要在長期的生活中自覺培養

D.自強精神的培養是一朝一夕的事，只要在少年時期培養就可以了

16.“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句諺語說的是()

A.失敗以后仍然成功

B.誰能冷靜地看待挫折，就可能順利地經受挫折的考驗，取得成功。

C.在你成功之前，總會遇到失敗，而成功之后就不會有困難

D.有了失敗，就必然能獲得成功

第二篇：初一下冊模擬期末試卷

積累和運用（25分，附加分4分）

1． 給加點字注音或根據拼音寫漢字。（3分）

目光jiǒnɡ jiǒnɡ（）義憤填yīnɡ（）力挽狂lán（）

熾（）痛 確鑿（）深邃（）

2． 用橫線標出下列短語中的錯別字并訂正在下面的括號里。（2分）

來勢洶洶 抑揚頓錯 害人聽聞 妙趣橫生

從容不迫 鋒芒必露 慷慨淋漓 契而不舍

（）

3． 成語中有很多是以“人”字為首字的，例如：人聲鼎沸、人心渙散、人言可畏等，請再寫出4個。（2分）

4．以下是畢淑敏在散文《孝心無價》中的一段文字，請你仿照句式，補充兩句。（4分）趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個滿分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣；也許是，也許是

……

5．背誦默寫。（9分+附加4分）

（1）一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的。

（2），云從窗里出。

（3）獨坐幽篁里。

（4）《木蘭詩》中描寫戰爭環境艱苦的詩句是。

（5）根據要求默寫你所積累的古詩句。多寫一句另加2分。

A．表現思鄉懷親之情的古詩句：。

附加：。

B．描寫黃河的古詩句：。

附加：。

6．請你介紹自己課外閱讀《童年》的收獲，可點評人物形象特征，可賞析精彩的語句，也可談談自己閱讀的感受、啟示。（5分）

閱讀（35分）

（一）閱讀下面文言文，完成文后各題。（14分）

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”

7．用“/”標示下面語句的朗讀停頓（每句只標一處）。（2分）

（1）余 聞 之 也 久（2）得 為 眾 人 而 已 耶

8．解釋加點字詞。（4分）

（1）不能稱前時之聞（）（2）仲永之通悟（）

（3）卒之為眾人（）（4）固眾人（）

9．下面加點詞意義或用法不同的一項是（）。（2分）

賢于材人遠矣 不能稱前時之聞

A B

則其受于人者不至也 仲永之通悟

得為眾人而已耶 父異焉

C D

孤豈卿治經為博士邪？ 復到舅家問焉

10．《傷仲永》和《孫權勸學》兩篇課文都論述了學習的重要性，但兩文論述的角度和側重點不同，請你具體說明它們的不同。（2分）

11．翻譯下面文言語句。（4分）

（1）泯然眾人矣

（2）士別三日，即更刮目相待

（二）閱讀下面短文，回答后面問題。（11分）

聰明只是一張漂亮的糖紙

小鐵上初二的時候，有一天下午我和他媽媽出門，問他去不去，他搖搖頭，一個人悶在家里。晚上，我們回到家，他問我：“你發現咱家有什么變化嗎？”我望了望四周，一切如故，沒發現什么變化。他不甘心，繼續問我：“你再仔細看看。”我還是沒有發現什么蛛絲馬跡。倒是他媽媽眼尖，洗臉時一下子看見臉盆和臉盆旁邊的水管上貼著小紙條，上面寫著臉盆和水管的英文名稱。

我這才發現屋子里幾乎所有的地方，柜子、書桌、房門、廚房、暖氣、音響、書架……上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫著它們的名稱。每一張小紙條剪得大小都一樣，都是手指般窄長形的，不仔細看還真不容易看到。

他很得意地望著我笑。

不用說，這是他一下午忙碌的結果。

我表揚了他。

那一年，他對外語突然有了興趣。他就是這樣開始外語學習的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他貼滿在家里的那些小紙條，仿佛是安徒生童話中神奇的手指。他撫摸著那些東西，使得那些東西花開般地有了生命，和他對話，彼此鼓勵，讓枯燥而艱苦的學習有了興趣和色彩，有了學下去、學到底的誘惑力。

從小到大，總是有人夸獎小鐵聰明。讀中學時，他的老師當著班上的同學表揚他，說：“只要小鐵想學好哪一門功課，他總是能把它學好。”大學期間，同學們也都認為他很聰明，都說他總是很輕松地就把功課學好了。我應該慶幸的是，小鐵一直很清醒。每當別人夸他聰明時，他從來只是笑笑，沒有驕傲而忘乎所以。他所要做的就是認真，而且重復，把要學的東西弄得牢靠扎實。

當別人夸獎小鐵聰明時，我當然很高興，虛榮心得到了滿足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應有的成績的。

有一次，和另外一所學校的同學開座談會，有個同學問他為什么能取得那么好的成績？他回答說：“沒有別的好辦法，就是得學、得背。比如歷史，高考前老師帶領大家復習之前，我已經把書從頭到尾背了三遍了，而且要注意背那些圖邊上和注解的小字，要背得仔細，才能萬無一失。”

那天座談，我坐在他的身邊，聽到他的話，我很高興，比他取得好成績還要高興。

有一次，他讓我幫助他買盞應急燈，說晚上一過11點，大學里宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說同學都這樣，每個人的床上都有一盞應急燈。

應急燈要是妨礙同學了，他會騎上車跑出校園，到學校旁邊的24小時永和豆漿店，買點吃的，就開始溫書，一坐就是一個通宵或半夜。

雖然，我不贊成他熬夜，但我贊成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之間的差別不是很大，關鍵在于每個人付出的努力不一樣，結果就會不一樣。要知道，聰明只是一張漂亮的糖紙。大三的一天晚上，小鐵來電話告訴我和他媽媽：“英語六級成績出來了，我得了89.5分。”他知道做家長的就是一根筋只認成績，他很遺憾地說：“就差半分，要不就90分了。”這個成績是他們系里的第一。他的英語四級考試也是全系第一，得了92分。

我忽然想起初二時他貼滿在家里幾乎每一個地方的那些小紙條。

大四那一年，他考了托福和GRE，成績分別是647分和2390分，考得都不錯。都說分數是學生的命根，其實分更是家長的命根，做家長的只有看著分才踏實，我也一樣，未能免俗。我再一次想起初二時他貼滿在家里幾乎每一個地方的那些紙條。

十年過去了。孩子如今已經在美國繼續深造。他的房間空蕩蕩的，卻總能發現在他的茶杯或玩具的背后貼著當年他寫著英文的小紙條。就讓這些小紙條一直保留著吧，保留著那一份回憶和感情。

12．結合全文內容，請你說說文章的題目“聰明只是一張漂亮的糖紙”的含義。（2分）

13．文中不厭其煩地多次寫到小鐵貼在家里幾乎所有的地方的英文小紙條，請你簡要分析一下作者這樣寫的用意。（2分）

14．聯系自己的學習實際，你覺得小鐵在學習上有哪些地方是值得你借鑒的？（3分）

15．結合上文內容，并聯系學過的《傷仲永》一文，你有什么發現寫出你的感受和體會。（4分）

（三）16。閱讀《曇花終于怒放》一文，寫200字左右的讀書筆記。（10分）

提示：讀書筆記可以從“生字新詞的摘抄”、“妙語佳句的摘錄點評”、“內容主旨的歸納概括”、“感受聯想”、“探究質疑”等方面入手，但不必面面俱到，以“感受聯想”或“妙語佳句”的摘錄點評為主。

曇花終于怒放

我愛曇花，因為她素白、潔麗、清香。

三年前的春天，坪州詩友涓涓親自給我家送來一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心結上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了！也許更因為內子陳娟曾做過《曇花夢》。涓涓是一位有心人。

不久，我便依照涓涓的囑咐，把這株曇花移植到花盆上，天天澆水，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用？日月如梭，一天一天過去了，一年一年到來，一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常。從原來的一枝發成三枝，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也淡然了，花開不開任她去吧。心想，她總是一株曇花在生長著，只要她能延續生命，也就不敢奢求了。

今年中秋佳節將臨的前數天，我突然發現最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大拉許多，如小型的佛手。至農歷八月十三日，花蕾開始爆口，嫩綠的花苞有紫色的花紋，前端露出白色。我立即預感到，今夜曇花必定要怒放了。我常到花架邊觀察，見她放大一些，再放大一些，大約到晚上九時，她便開始臨風開放。那開放時的美態神韻，真令人鼓舞，使人陶醉！令人感到神奇的是，原先柔軟下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翹升，像白天鵝抬頭做狀，隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。啊，她就是“月下美人”啊！過去未見曇花開放，既神往，又向往，真想一睹其仙姿芳顏。那時看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！此刻內子陳娟因到香港大學學醫遲遲未歸，不能賞到月下曇花弄清影的妙趣，感到遺憾！

這朵曇花大達28厘米，二十多片玉瓣，花冠巍峨燦爛，高雅雍容華貴，香氣清新誘人。中秋佳節前夕，一輪清秋月已高懸，一家人在春田街的花架邊，圍觀欣賞月下美人，乃是今秋最美好的享受。

種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早？里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切。”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果，一切冷嘲熱諷都是無濟于事的。“曇花一現”，有人為之嘆息，有人把它當做貶義詞，這是不公平的。她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。何況曇花既能“一現”必能“再現”。花雖一時枯萎，葉還在，莖還在，根還在；她耐旱耐熱，粗生多長、插枝便可繁殖，隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年。我愛曇花！

寫作（40分）

17．與 面對面

點撥：這是一道半命題作文。半命題作文的寫作訣竅，是看填寫詞語的內容與生活現實的距離的關系。一般來說，距離越小，發揮的余地也相對較小。反之，距離越遠，發揮余地越大。具體地說，有四個不如：眼前的不如外面的，比如，“與爸爸面對面”就不如“與孔子面對面”、“與比爾?蓋茲面對面”；人不如物，如“與老師面對面”，不如“與鏡子面對面”、“與沙漠化面

對面”；具體的不如抽象的，如“與東方明珠面對面”，不如“與挑戰面對面”、“與憂傷面對面”；正面的不如反面的，如“與成功面對面”，不如“與是非面對面”。

當然，這僅僅只是構思方面的問題，接下來還要看怎么用筆才行，畢竟思路只是思路而已。

參考答案：

積累和運用（25分+4分）

1．（3分，每個0.5分）炯炯 膺 瀾 chì záo suì

2．（2分，每個0.5分）錯——挫 害——駭 必——畢 契——鍥

3．（2分，每個0.5分）如：人跡罕至、人杰地靈、人定勝天、人才輩出、人面獸心、人山人海、人滿為患、人心所向、人云亦云、人心叵測等

4．（4分）如：也許是千言萬語的感激，也許是一聲平平常常的謝謝……

5．（9分+4分，每句1分））

（1）就會成為親切的懷戀

（2）鳥向檐上飛

（3）彈琴復長嘯

（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

（5）A．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

B．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。

大漠孤煙直，長河落日圓。

6．略

閱讀（35分）

（一）7．（2分）（1）余 聞 之 也 /久（2）得 為 眾 人 /而 已 耶

8．（4分）（1）相稱、相當（2）通達聰慧（3）終于（4）本來

9．（2分）A

10．（2分）《傷仲永》側重強調后天教育（學習）對成長的重要性，《孫權勸學》側重強調只要努力學習就能進步。

11．（4分）（1）完全如同常人（2）對有思想有抱負的人，即使分別幾天，就要重新用新的眼光看待。

（二）12．（2分）聰明僅是一張沒有包糖的漂亮的糖紙，有了中間的糖，聰明的外表才真正有用，這個糖就是努力刻苦的學習，就是一個人的真才實學。（沒有真才實料，聰明就成了徒有虛名的外包裝。）

13．（2分）具體表現小鐵的努力和刻苦，反復提到，意在說明小鐵是以他的刻苦取得他應有的成績的。這里也表現了“我”對小鐵成長的關注，對小鐵的感情。

14．（3分）他的認真細致，他的刻苦努力，他的謙虛不自滿，他的積極進取都字值得我們借鑒學習的。

15．（4分）光有天賦，沒有后天的努力學習，聰明才智就會白白浪費掉，最終和普通人沒有什么兩樣，方仲永就是一個很典型的例子。而文中的小鐵的成功，恰恰說明了，有了勤奮刻苦和努力，才能使你的聰明才智得以發揮，一分耕耘一分收獲，付出多少的汗水，就會有多少的收成。愛迪生說過：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

（三）16．（10分）

摘錄：

（1）至農歷八月十三日，花蕾開始爆口，嫩綠的花苞有紫色的花紋，前端露出白色

（2）原先柔軟下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翹升，像白天鵝抬頭做狀，隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。

點評：

（1）這里，作者對即將開放的曇花的色彩做了極美妙的描繪。“嫩綠”、“紫色”、“白色”，這三種顏色的組合將曇花開放前的美麗準確描繪出來，使讀者如見其物。而一個“爆”字，將曇花將放未放、生機勃勃、蓄勢待發之態傳神地表達了出來。

（2）這是對曇花的動態的描寫。花萼的“翹”與花瓣的“展”，是曇花開放的基本動態，而“徐徐”、“緩緩”則是對這一動態的進展過程中的速度、頻率的描寫。加上兩個精彩的比喻，將曇花盛放之優美狀窮形盡相的描摹出來。

感受聯想：

這是典型的托物言志的文章。作者由曇花怒引發思索，受到啟發，贊美“鍥而不舍”的精神，也為“曇花一現”的說法平反。由“花格”歌頌“人格”，從而表達作者的理想。每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，尤為可貴。

第三篇：初一下冊期中模擬試卷

2012年春七年級（下）語文期中檢測題

第Ⅰ卷（選擇題，共16分）

一． 積累運用（10分）（每小題2分）1.下列加點字讀音不完全正確．．．．．的一組是（）A.融融泄泄．（yì）滂．（páng）沱叫囂．（xiāo）引吭．（háng）B.忍俊不禁．（jīn）犀．（xī）利翌．（yì）日凝眸．（móu）C.絡繹．（yì）不絕剽．（piāo）悍綺．（qǐ）麗豐腴．（yú）D 枯瘠．（jí）雋．（jùn）逸窺伺．（sì）佇．（zhù）立 2.下列詞語書寫完全正確．．．．的一組是（A）（2分）A.爭妍斗艷左顧右盼小心翼翼從容不迫B.空空如也三眼一板無可言諭束手無策C.躡手躡腳優哉悠哉無濟于事清晰可辯 D.絡繹不絕精疲力竭寡不敵眾目不轉晴 3.下列加點詞語意思理解錯誤．．的一項是（C）（2分）A.這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試．．．．了。（躍躍欲試：形容心里急切地想試試）B.在我看來這兩件事的重要性簡直無法相提并論．．．．。（相提并論：把不同的事物不加區別地混在一起來談論和對待）

C.當父親責備毛澤東時，毛澤東就引用經書．．上長者必須仁慈的話來回敬。（經書：傳授經驗的書）D.他們賓主間是如何的融融泄泄．．．．呀！（融融泄泄：形容和樂舒暢）4.判斷下列句子沒有語病的一項是（A）（2分）

A.還有些作物品種，之所以能夠抗病，是因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以后無法生存。

B.還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以后無法生存。

C.還有些作物品種，如果能夠抗病，那么體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以后無法生存。

D.還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以后無法生存。

5．下列有關課文的理解，不正確．．．的一項是（B）（2分）A.《毛澤東的少年時代》為我們展現了一個志向遠大、喜歡讀書、刻苦修身、擅長思考、有獨立見解的少年毛澤東形象。

B.葡萄牙足球運動員貝利所著的《第一千個球》，表現了貝利的球藝精湛。

C.《強項令》側面正面相結合，表現了董宣的秉公執法、不畏權貴、清正廉潔、克己奉公的品質。D.《楊布打狗》這篇寓言的寓意是：只看現象，不看本質，結果往往出錯，同時也告訴我們要學會換位思考的道理。

杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。” 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

6．加點詞語的解釋，正確的一項是（C）（2分）

A.奈．地壞何．（為什么）B.奈何．．

憂崩墜乎（拿??怎么辦）C.終日在天中行止．．（活動）D.其人舍然．．

大喜（放棄的樣子）7.下列各句中，加點字的意義與現代漢語相同的一項是（C）（2分）

A.奈地壞．何B.因往曉．之C.杞國有人憂．天地崩墜D.若．屈伸呼吸 8.下列對原文的分析，不正確的一項是（D）（2分）A.文章選自《列子·天瑞》，作者是列御寇。

B.文章講述了一個杞人無事憂天的故事，諷刺了那些毫無意義的擔憂。C.“曉之者”的話雖然不正確，但是在那個年代能做到如此，也是令人欽佩的。D.《列子》的思想與儒家相同。

第Ⅱ卷（非選擇題，共44分）

9．翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的語句。（4分）（1）若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

________________________________________________________________________（2）日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。

________________________________________________________________________10．名著閱讀。（5分）

《名人傳》的作者是法國青年作家______________，其中《__________》寫的是俄國偉大的批判現實主義作家_______________，他的代表作有《________________》和《_____________________》等。11.口語交際：社區志愿者招募工作開展得如火如荼，志愿者要幫助加班的業主照看小孩、照顧孤寡老人等。請你任選上面提到的一個項目，向工作人員推薦自己（50字左右）。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 12.閱讀這首詩歌回答下面問題（4分）

渡荊門送別李白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

（1）請任選一個角度賞析頷聯。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________（2）尾聯表達了作者怎樣的思想感情？（1分）

_______________________________________________________________________________________ 四．默寫。（8分，每小題1分）13.用課文原句填空。

（1）《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是：_________________，___________________。（2）忽如一夜春風來，______________________。（3）________________________，聽取蛙聲一片。

（4）我們倚在青色的船欄上，_____________________________，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，___________________________________。

（5）《迢迢牽牛星》中寫隔河相望卻不能互訴衷腸的詩句是：____________________，__________________。

（6）《雁門太守行》中從視覺、聽覺的角度描寫驚心動魄的戰斗場面的詩句是：__________________，_________________。

（7）《陋室銘》中虛寫室中事的句子是：_____________________，_____________________。（8）海日生殘夜，__________________________。五．閱讀（20分）

魯迅自傳

我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉下人，她以自修得到能夠看書的學力。聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住．．在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者．．．。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。

其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。原因之一是因為我確知道了新的醫學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺（Sen－dai）醫學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰爭，我偶然在 電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我底母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。

我一回國就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發生，紹興光復后，我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學，師范大學，女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。

14.縱觀魯迅思想發展過程，經歷了哪三次變化？其中不變的是什么？（4分）

____________________________________________________________________________________________ 15.文章畫線句中的“總不肯”有什么作用？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.文中加點詞語表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

石榴

五月過了，太陽增強了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭奇斗艷的時候,有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。．．．．．．．．．．．．．．．．．．你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？

我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。

有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。

17.請摘抄出全文的中心句。（2分）

____________________________________________________________________________________________ 18.你怎樣理解加點句中的“奇跡”？（2分）

____________________________________________________________________________________________ 19.石榴樹的樹葉有什么特點？（2分）

____________________________________________________________________________________________ 20.作者為什么將石榴比作“夏季的心臟”？（4分）

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

第四篇：初一上學期政治試題

初一政治試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、2003年2月28日，中共中央、國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，江澤民主席向榮獲2002國家 獎的國家并行計算機工程技術研究中心主任院士頒發獎勵證書和獎金。（）

A、自然科學 王選 B、自然科學 金怡濂C、最高科學技術 王選 D、最高科學技術 金怡濂2、2003年3月5日，在十屆人大一次會議上，朱鎔基總理在政府工作報告中對今年政府的工作提出了建議：今年經濟增長預期目標為。()

A、7% B、7% 左右 C、8% D、8%左右3、2003年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。雷鋒精神歸納起來是。（）

A、對待同志像春天般溫暖B、對待工作像夏天般火熱

C、對待缺點像秋風掃落葉D、一種責任感和偉大的激情

4、在全國政協十屆一次會議上，當選為全國政協主席。（）

A、賈慶林B、吳邦國C、李瑞環D、曾慶紅

5、在黨的十六大一次會議上，經過投票選舉或表決，胡錦濤同志當選為。（）①中共中央總書記 ②中華人民共和國副主席 ③中央軍委副主席 ④全國人大常委會委員長

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③

6、在與人交往中，有的人活潑、外向，喜歡結交朋友，有的冷靜、內向，喜歡獨來獨往；在待人方面，有的純樸、和善，有的熱情外露，有的含蓄內雋、沉默寡言；在生活態度上，有的樂觀進取、剛強勇敢，有的悲觀失望、軟弱怯懦；在情緒特點上，有的性情不穩、喜怒多變、脾氣急躁，有的果敢、堅毅、深思熟慮，有的草率粗心、羞怯自卑；在學習上，有的能專心致志，有恒心、有毅力，有的知難而退，有始無終??凡此種種，都在一定程度上反映了()

A、性格是多變的B、不同類型的人，性格不同；相同類型的人，性格也相同

C、人的性格要么是典型的外向型，要么就是典型的內向型

D、人的性格是各不相同的7、有的人心直口快，感情比較外露，喜怒常形于色；開朗活潑，思維活躍，關注外界事物，渴望興奮的事；樂觀，好動，善于與人交往，處事果斷；但自我克制和堅持到底的能力較差。這屬于()

A、不良性格 B、良好性格 C、內向型性格 D、外向型性格

8、恩格斯說：“人的性格不僅表現在他做什么，而且表現在他怎么做。”這就是說（）

A、性格不僅通過態度反映出來，而且通過行為習慣和方式體現出來

B、性格和一個人的態度關系不大，主要與行為習慣有關

C、一個人的任何一個行為都體現出這個人的性格

D、人的性格首先表現在對人對事的態度上

9、中學時代男女同學的正常交往和友誼，是一種（）

A、影響學習的行為B、敗壞校風的行為

C、損害品德的行為D、正常的心里需要

10、當你的朋友指出你的缺點時，你認為正確的做法應是（）

A、露出微笑，誠懇接受B、置之不理，轉身就走

C、反唇相譏，維護自尊D、懷恨在心，伺機報復

11、一位中學生喜歡觀賞著名乒乓球運動員打球的姿勢并學著去練球，這是一種（）

A、好奇心里B、盲目從眾心里C、獵奇心里D、要強心里

12、華羅庚在《致留美學生公開信》中呼喚道：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展奮斗。”“活著，不是為了個人，而是為了祖國。”這說明（）

A、愛國情操只能在海外游子的身上體現出來

B、熱愛祖國，關鍵在于經常抒發愛國情操

C、熱愛祖國，就要把個人理想與祖國命運聯系在一起

D、要了解祖國的歷史，陶冶美好的愛國情操

13、偉大的民族英雄林則徐曾慷慨陳辭：“茍利國家生死以，豈因福禍趁避之。”魯迅也曾說過：“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”。這些詩句飽含了他們（）

A、對祖國的熱愛和忠誠B對國事、家事的憂慮

C、對個人際遇的感傷D、對不公平社會現實的憤怒

14、中學生小楊在一次單元考試時遇到一道難題，怎么也解不開。這時，他的好朋友扔過來一個紙團，上面肯定有這道題的答案。由于他坐在后排，前面監考老師并沒注意到。但是小楊堅持獨立思考，雖然這道題當時沒有解答出來，但小楊的行為說明他（）

A、善于控制自己B、對自己要求比較嚴格

C、能嚴格地自我鍛煉D、勇于自我批評

15、高尚的個人理想是（）

A、追求個人私欲的滿足B、追求個人名利

C、追求吃喝玩樂D、追求為國爭光

二、概括題（下面每段話分別體現了一個道理，請用最簡單的話把它概括出來。每小題2分，共10分）

16、健康的、向上的、文明的、科學的生活情趣。

17、對祖國的熱愛和忠誠，對國家統一、民族團結的強烈期望，對祖國的繁榮昌盛抱有堅定信念，對祖國的尊嚴要堅決維護。

18、努力學習，豐富愛國情感；利用環境，陶冶愛國情感；在報國的實際行動中，增進愛國情感。

19、自愛、自省、自控。

20、榜樣法、自警法、自省法、慎獨法。

三、簡答題（每小題6分，共24分）

21、北京市80中學高二學生孟奐成了名人。最近，國際天文學聯合會下屬的13人小天體提名委員會批準，以“孟奐”的名字命名一顆小行星。“孟奐”星直徑約6公里，目前正在人馬座和巨蟹座的方向上繞太陽高速運行。孟奐以自己對流星的多年觀測研究寫就的《獅子座流星雨期間的一個新的流星群》論文，榮獲了今年英特爾國際科學工程大賽三等獎。孟奐喜歡天文學可不是一年兩年的事情。上幼兒園的時候，他就愛看星星。國際小天體評委會成員、國家天文臺朱進博士說，興趣對一個人的學習很重要，在中學階段能夠接觸自己感興趣的科研課題，可以使學生的自學和研究能力得到鍛煉。

請回答：你怎樣看待孟奐的興趣愛好?

22、請結合第八課有關內容，分析“玩物喪志”這句成語。

23、1994年8月17日，蘭州軍區某教導大隊教練班長王明生帶領本班戰士在華山旅游區維持秩序。突然，一枚5分硬幣碰到了小王的臉，并落在他的腳下。他抬頭一看只見一名藍眼睛的外國游客正不懷好意地沖他笑。原來，這位外國游客剛在旁邊的小吃攤上吃喝完畢，攤主找給他的錢中有5分硬幣，他看到小王就順手拋了過來。王明生莊重地撿起硬幣擦拭干凈走到這位外國游客面前，說：“先生，請你收起來。”誰知這位外國游客不屑一顧地又把這枚硬幣扔到地上，轉身就走。王明生厲聲喝道：“站住!請你把錢拾起來。”外國游客先是一驚，繼而用一口流利的漢語挑釁似的問道： “中國軍人，你能說出讓我撿起來的理由嗎?”“因為這上面有中華人民共和國的國徽!”王明生答道。外國游客一愣，接著用雙手捧起硬幣放進口袋，然后用大拇指說道：“中國軍人厲害!” 請結合第九課有關內容回答：

(1)王明生為什么要制止外國游客扔棄硬幣的行為?

(2)外國游客為什么后來伸出大拇指稱贊王明生？

24、新發布的《中國人民解放軍內務條令》中有一條規定：“軍人非因公外出??應當著便裝。”一個星期天的上午，濟南軍區某部一級士官陳明請假來到駐地一家新華書店購書。當他拿出一張百元面鈔付款時，女收款員說： “找不開，換零錢去!”小陳輕輕地說：“同志，您能不能幫忙想個辦法?”見女售貨員不理會，小陳以為她沒聽見，就又重復了一遍，誰知小陳這一“重復”，女收款員有些惱火了，說：“我不是說過沒法找零錢嗎?”說著手臂一揮： “到后面銀行換去。”女收款員的蠻橫態度，使小陳頓感一股熱血直往頭上涌。但他轉念一想，自己是個軍人，雖說今天沒著軍裝，但在大庭廣眾面前跟她交換意見，可能會控制不住感情，把關系弄僵，對雙方影響都不好。于是小陳離開了書店。小陳歸隊后，心

想：書店的營業員應該知書達理，書店應該是個文明場所，作為軍人應該幫助營業員文明經商，不要再刺痛第二個顧客的心。于是小陳把買書交款的經過以及自己的想法，詳詳細細地寫了一封信寄給了該書店的領導。書店領導接信后，馬上進行調查核實，并在職工大會上宣讀了小陳的來信，對那名女收款員進行了批評幫助，使她本人和大家都受到教育。事后，書店給小陳回信，贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人。

請結合第十課有關內容回答：

(1)陳明并沒有穿軍服，為什么還能夠按軍人的標準要求自己?

(2)書店的回信中為什么贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人?

四、材料分析題（共16分）

——2002年9月2日教育部公布了《中小學心理健康教育指導綱要》。這是繼1999年教育部印發《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》以后的又一個指導、規劃全國中小學心理健康教育工作的重要文件。《綱要》指出，心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心里素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀向上的心里品質，促進學生人格的健全發展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心里品質，等等。

——“中國小公民道德建設計劃”是2002年2月由全國婦聯聯合中宣部、團中央、教育部、國家環保總局、國家光電總局共同發起的。實施這項計劃，要在3－18歲少年兒童中，長期以“我做合格小公民”為主題，以“五小”行動入手，由少年兒童自主自覺地參與道德實踐。

通過這一年的學習，你在心里方面、道德方面有哪些進步？今后在自我修養方面有什么打算？請寫一篇至少100字的學習體會。

初一參考答案：

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、A11、A

12、C

13、A

14、A

15、D

二、概括題（每小題2分，共10分）

16、高雅的生活情趣。

17、愛國情操的表現。

18、培養自己具有愛國情操的方法。

19、自律的表現。

20、培養自律的方法。

三、簡答題（共24分）

21、答：正當的興趣愛好有助于我們健康成長。發展正當的興趣愛好和文化生活，要合理安排自己所愛好的活動，調控好時間和節奏，不要過分疲勞，要有主有次。（6分）

22、這句成語主要說明庸俗的生活情趣的危害。庸俗的生活情趣損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌，對思想和道德水平的發展起阻礙作用，對社會產生消極影響，是道德和文化水平低下的表現。（6分）

23、（1）因為硬幣上印著中華人民共和國國徽。而國徽是祖國的標志，是國家尊嚴的象征，決不允許任何侮辱、損壞國徽的行為。（4分）（2）愛國是一種世界性的情感，凡是愛國的人，在任何國家、任何民族都受到敬仰和尊重。外國游客之所以后來稱贊小王，就是因為他看到小王是一個熱愛祖國、捍衛祖國尊嚴和榮譽的軍人，所以不得不由衷地稱贊。（2分）

24、（1）因為他特別能自律。(2分)（2）陳明的做法體現了他懂得自愛、善于自控，既能珍視自己的形象，愛護自己的名譽，又能控制自己的情緒，恰當地表達自己的態度。這些都說明他是一個有修養、品行高尚的人，所以書店贊揚他能忍讓、有涵養。（4分）

四、評分要求：滿分16分，按以下三個層次給分：

1、聯系個人實際，論述一般，給8分以下。

2、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述一般，給12分以下。

3、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述較好，給12分以上。

第五篇：上初一期末政治試題

七年級上學期期末考試

政治試卷

A、自身成長新起點B、新同學C、新老師D、新學校

2、世界因生命而精彩，各種生命息息相關，需要相互尊重，相互關愛。下列想法和做法體現這種觀點的有

①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身②人類為了更好地發展經濟，可以向大自然隨意索取③班上同學在公園草坪上放了一塊“小草正在休息，請勿打擾”的牌子④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是我們地球家園的朋友

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、對于青春期自己出現的身體變化，我們應該這樣對待

①時時關注自己的身體變化，并注意與其他同學進行比較②以平靜的心態對待自己身體的新變化③正確對待自己的身體發育和別人的差異④ 要知道青春期是人一生中身體發育的關鍵期，身體會出現較大變化

A ①②③B ①②③④C ②③④D ①③④

4、學習的方法是多種多樣的，最好的學習方法是

A、照搬成功者的經驗B、照家長、老師的經驗之談

C、探索適合自己的方法D、照小學階段的學習方法進行就可以

5、在同學們中，有的聰明機靈，可是上課常管不住自己；有的學習認真，可是膽子小，勇敢精神不夠；有的興趣廣泛，可是保持時間很短，只有三分鐘熱情??，這說明

A、人往往都是一無是處的B、每個人都有自已的長處，也會有自己的短處 C、每個人的興趣愛好都是不同的D、取他人之長，補自己之短

6、對右圖解釋正確的是

①人的需要是否得到滿足是情緒產生的重要原因 ②人的情緒各不相同，沒有什么規律可循③面對同樣的情況，人們的情緒不一定相同④在同一情境中，人的情緒是一樣

A、①②B、①③C、③④D、①④

7、下列不屬于青春期身體變化主要表現的是

A、身體外型的變化B、身體內部器官的變化 C、性機能的成熟D、心理充滿矛盾

8、圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是

A、要全面、正確地認識自己B、要充分認識自己的優點

C、強調自己的優勢，才不會產生自卑心理 D、要善于挖掘自己的潛能

校園本該是一方凈土然而近年來，校園暴力事件時有發生……據有關部門統計，2005年全國中小學生非正常死亡人數高達1.44萬。自然環境固然是主要原因，但在災害面前驚慌失措，自救乏力也是一個不可忽視的原因。據此回答14—15題。

9、你認為青少年易受侵害的原因是

①社會經驗不足②自我保護能力不強③社會上存在著不利于青少年健康成長的因素 ④家庭保護不力 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

10、為杜絕意外事故的發生，下列說法正確的是

A、青少年應該把參加社會實踐作為中心任務

B、學校安全只要引起全社會的重視，學生就無憂無慮了

C、社會、學校及家庭應該大力宣傳自護知識，提高自我保護的意識和能力D、不讓學生與外界接觸，以免受到傷害

11、有些青少年盲目地“隨大流”來模仿別人，看到別人吸煙，自己也吸，看到別人崇拜明星，自己也去“追星”其原因是

A、熱衷于參加集體活動B、有主見，不受周圍人的影響

C、分不清情趣的高雅和庸俗D、愿意和同伴一起分享快樂，分擔痛苦

12、青少年在遭遇到不法侵害，實行有效自我保護時應把

A、人身安全放在第一位B、財產安全放在第一位C、維護正義放在第一位D、智慧和方法放在第一位

13、“吸毒一口，掉入虎口，貪圖一時痛快，毀掉幸福一生”這一禁毒格言告訴我們

①我的自制力強，吸一口不要緊②要珍愛生命，遠離毒品③吸食毒品，后果不堪設想④要行動起來，依法禁毒

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

14、“從干旱的土地里鉆出一棵稚嫩的小芽，在巖石的壓迫下一個生命很努力地生長??”看到這樣場景，我們通常會聯想到

①生命是頑強的②生命是無處不在的③動植物的生命不足不奇④生命渴望被關懷

A、①②B、②④C②③D、①④

15、國家保護未成年人健康成長。為此《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》將下列哪些行為列為嚴重的不良行為：①曠課、夜不歸宿②打擊斗毆、辱罵他人③考試作弊④吸食、注射毒品⑤玩電子游戲機⑥參與賭博、屢教不改⑦進入法律、法規規定的未成年人不適宜進入的場所⑧向同學借錢

A、④⑥B、④⑤⑥⑦C、②⑥⑦D、②④⑤⑦⑧

16、集體的核心標志是

A、由許多人組成B、有共同的正確的目標C、有固定的組織D、有統一的行動

17、親愛的同學，轉眼間進入七年級已經一個學期了。你學得輕松愉快嗎？知識、方法和能力都收獲豐富嗎？把你的經驗告訴大家。你認為在學習過程中應該特別注意

①逐步擺脫對父母和老師的依賴，學會自主學習②喜歡的科目就認真對待，不喜歡的科目就不聞不問③科學安排時間，制定學習計劃，努力提高學習效率 ④完全聽從教師和家長的吩咐，他們怎么說，就怎么做

A、①②B、①③C、①④D、②④

18、但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧。”對此理解正確的是

A、即使自己錯了，也要堅持自己的原則，不在乎別人怎么說

B、如果自己的所作所為是正確的，就不要怕別人說三道四，堅定地去實現自己的理想C、別人的議論對自己沒有任何好處D、自己必須要讓別人來評價

19、一個中學生曾和父母到國家重點風景名勝區武夷山游覽。他事后說：“當我置身于豐姿、奧秘、壯觀、秀麗的境界中時，心靈才真切地體會到一種超越和啟迪，一種做中國人的自豪，一種愛護它的情感從心底產生。”這給我們的啟示是

A、要努力學習，了解祖國，從而豐富愛國情感B、要把愛國之情轉化為實際行動C、可以利用自然情境來陶冶愛國情感D、將個人理想融人祖國的需要和發展中 20、公交車上，一位穿著時髦的漂亮女性坐在車上，看到一位老者蹣跚著上了車，她馬上將頭扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子為老者讓了座，你認為判斷一個人“美”的標準是

A、只注重他的外貌、衣著、舉止、風度、談吐等B、只注重他的學識、心理、道德、能力等

C、只注重良好的外在形象和穿著漂亮D、要注重外在美與內在美的和諧統一

二、判斷題（每題1分，共10分）

21、“當局者迷，旁觀者清”，提醒我們要通過集體來認識自己。（）

22、具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。（）

23、男女生之間的交往，不管是何種形式，都有利于身心的健康發展。（）

24、只要有了共同的目標，我們就能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。（）

25、發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。（）

26、遭遇意外險情與傷害時，需要勇敢，要學會運用最有效的救助方法。（）

27、擁有靈活的雙手是人與其他生命物質相比最突出的優點。（）

28、青春不僅僅指生理、心理方面的變化，更意味著一種新的精神世界。（）

29、情緒與個人的態度是緊密相連的，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。（）30、真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（）

三、問答題（26分）

31、遇到下面情況怎么吧?（每小題1分）

（1）班級訂的報紙雜亂地散落在講臺上時，你。（3）懷疑有人跟蹤時，你。(4)當看見小偷在公共汽車上行竊時，你。(5)當家人誤食有毒東西，發生中毒時，你。

32、2004年6月，在玉環大地掀起了學習陳朝陽、黃茂平同志的英雄事跡。縣經貿局副局長陳朝陽為了保障人民的生命健康與抗法歹徒博斗時，身負重傷，最終獻出了寶貴的生命，被追認為“人民好公仆”、“革命烈士”。楚門消防中隊黃茂平同志為了搶救戰友的生命，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，最終獻出了年輕的生命，被追認為“優秀共產黨員”。回答下列問題：（1）什么樣的生命最有價值？（2分）

（2）作為中學生，我們如何去追求生命的價值？（4分）

33、李文由于沉迷游戲機，常常作業遲交或不交，成績下降。父母知道后狠很教訓了他，老師也批評教育了他。李文是個自尊心很強的人，他為此情緒低落。針對他的情況，請你給他提幾條調節情緒的方法，幫助他走出困境。（4分）

34、小鷹、小鴨子還有小鹿有一天在森林里發現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到

森林俱樂部去。于是它們每人找來一條繩子，一頭系在水果箱上，一頭自己拿著。小鷹想從天上過去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿呢，想走大路，就往大路上拉。結果水果箱一動不動。（1）請你想一想：水果箱一動不動的主要原因是什么？（2分）

（2）這一事例對于我們創建優秀班集體有何啟示？（3分）

35、我國著名科學家錢學森，可以說是一個“萬能科學家”。錢學森的專業是航空工程，飛機設計，他不僅對空氣動力學有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且他和鐵道工程、工程控制論、物理力學和系統工程等也結下了不解之緣。同愛好文學、學過繪畫、小提琴。錢學森說過：“正是音樂藝術里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我們對世界的認識，學會藝術的廣闊的思維方法，或者說，正是因為我受到了這些方面的藝術熏陶，才能夠避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠寬一點，活一點。”

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。（1）上述事例說明了什么？（2分）

（2）中學生應該怎樣培養自己的情趣？（4分）

四、分析說明題:（共24分）

36、下面是老師對冬冬升入中學以來的表現所做的階段性評價。

（1）老師對冬冬所幫的階段性評價屬于進行認識自我的什么途徑？通過這一途徑認識自我有什么好處？（3分）

（2）對于認識自我的這一途徑，你認為我們應該持什么樣的態度？（3分）

（3）除了這一途徑外，還有哪些認識自我的途徑和方法？（2分）

（4）我們怎樣正確認識自己?（4分）

37、暑假的一天中午，中學生趙某和王某到商店邀同學李某一道去游泳池玩，喊了幾聲沒有人應，他們透過窗戶朝里面一看，只見李某的父親被一戴墨鏡，臉上有月牙形刀疤的大漢摁在桌子上，別一男子正在用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。

看到這個場面，王某嚇得面如土色，對趙某說了聲“不要多管閑事”就匆匆地走了。請回答：（1）王某的言行對不對？為什么？（3分）

（2）以下圖為據，你認為此時趙某可采取哪些行動方案同犯罪分子作斗爭？哪個方案最佳？為什么？（5分）

公

路

（3）假如你在校外遭到幾名社會青年的勒索，并要求每周一放學后都要在指定的地方交30元。請你想出幾種正確的方法.（至少4條共4分）

參考答案

一、選擇題:

二、判斷題:

21、ⅹ

22、√

23、ⅹ

24、ⅹ

25、√

26、√ 27、ⅹ

28、√

29、√ 30√

三、問答題:

31、（本題為開放式題，只要言之有理即可給分）

32、（1）能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻時，生命才有價值。（2分）

（2）要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。同學煩惱時，我為他帶來歡樂；同學遇到困難時我盡力提供幫助。（只要言之有理，均可。）（4分）

33、李文應學會排解不良情緒。如轉移注意力，別老想著心煩的事；合理地發泄情緒，去打打球、跑跑步、唱唱歌、向信賴的人說說自己的心事；可以主動去調節情緒，激勵自己；學會心理換位，站在老師、家長的角度去想問題；等等。34（1）（1分）它們沒有團結協作。（2）（3分）“班級是我家，建設靠大家。”每個同學都是班級中不可缺少的一員，創建優秀班集體是每一位班級成員的責任。①班級要訂立共同的目標，有了共同目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。②班級成員要各盡所能，發揮所長，奉獻集體。③班級全體成員要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能在集體中不斷成長。

35、（1）上述材料說明錢學森興趣廣泛，對生活有熱烈的情感，用強烈的好奇的去接觸社會，感受社會，有著高雅的生活情趣。（2分）

（2）①樂觀幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。③豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。

④在培養情趣過程中，要注重提升情趣，陶治情操。（4分）

四、分析說明題;

36、(1）①通過他人了解自己（1分）②他人對自己的評價往往更具客觀性，可以幫助我們發現自己的優點和缺點，長處和不足，從而揚長避短，不斷完善自己。（2分）

（2）我們應關注父母、老師、同學對我們的看法和評價，并經常對別人的看法和評價進行客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不可忽視。（3分）（3）通過自我觀察認識自己，通過集體了解自己等。（2分）（4）（4）沒一個人都有長處和優勢，也有短處和不足。在認識自己的過程中，既要看到自己的長處和優勢，又要看到自己的短處和不足，這樣才能公正、客觀地認識和評價自己。

37、（1）不對。我們不僅要保護自己，還要運用智慧幫助別人。（3分）

(2）趙某可以到對面學校找人幫忙；可去派出所報案；可去電話亭打“110”報警。（3分）我認為趙某應去電話亭打“110”報警。因為去電話亭的道路較近。（（2分）

(3)采取的方法：小明可以向派出所報警；向父母、老師求助；向路人求救；暫時給他，