第一篇：歷史卷

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絕密★啟用前2014年全國普通高等學校招生統一考試上海歷史試卷后二位校驗碼 號碼考生注意： 1．本考試試卷共6頁，考試時間120分鐘。試卷滿分150分。2．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題必須涂（選擇題）或寫（非選擇題）在答題紙上；做在試卷上一律不得分。3．答題前，務必在答題紙上填寫準考證號和姓名．并將核對后的條形碼貼在指定位置上。4．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。

一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確的選項。1．“凡父母雙方均為公民者有公民權，公民十八歲時在他們村社的名簿中登記。”這一規定最有可能出現在 A．古代埃及B．古代印度C．古代希臘D．古代中國 2．下面所示為某一宗教的發源地和傳播路線，這一宗教是A．猶太教B．佛教C．基督教D．伊斯蘭教 3．炎帝是我國傳說時代的英雄，又稱神農氏。據傳他使用“焚林而田”的耕作方法，還發明了耒、耜等生產工具。這些傳說 A．折射出中國農耕文明源遠流長 B．可以作為中國原始農耕的直接證據 C．是一種沒有史料價值的想象 D．證明了炎帝的真實存在 4．右圖反映的情景是 A．柏拉圖在雅典學園講課 B．中世紀大學教師在授課 C．主教與教士討論教會事務 D．民間藝人吟誦《荷馬史詩》5．儒學成為官學是由哪位思想家的主張直接促成的？ A．孔子B．孟子C．董仲舒D．朱熹 6．唐代貴族的體育活動廣泛多樣，馬球運動尤為盛行。下列與此現象有關的史實是 A．絲綢之路的繁盛使西域的風物傳入中國 B．海上絲綢之路帶來了國家財富的增長 C．朝貢貿易加強了與南洋諸國的交流 D．民間海外貿易因海禁政策取消再度活躍

上海市教育考試院 保留版權歷史2014第1頁（共6頁）

7．古代有一位漢族士大夫教他十七歲的兒子學習鮮卑語、彈琵琶。兒子通曉這些技能之后，以此侍奉達官貴人，深得他們寵愛。這一情形最有可能發生在A．秦朝B．西漢C．唐朝D．北齊

8．王安石認為國家積貧積弱的根本在于生產少，生產少而民不富，民不富則國不強。為根本上解決問題他頒行了

A．募役法和保甲法B．青苗法和農田水利法

C．將兵法和均輸法D．方田均稅法和科舉新法

9．將黏土刻成一個個單字，燒硬后用于排版印刷。印完一版，單字可卸下以備再用。此項技術最早記載于

A．《史通》B．《農政全書》C．《農書》D．《夢溪筆談》

10．元代加強了對疆域的有限管理，其中管轄琉球的機構是

A．江浙行省B．宣政院C．中書省D．澎湖巡檢司

11．為了完成下列“中外文化交流”時間軸，在“?”處應填上

A．日本派出遣唐使B．嚴復所譯《天演論》發表

C．火藥傳入阿拉伯地區D．利瑪竇和徐光啟合譯《幾何原本》

12．“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端

也。人之有是四端也，猶其有四體也。” 此段文字出自

A．《孟子》B．《莊子》C．《韓非子》D．《道德經》

13．據《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業，大量閱讀朝廷金匱石室之書，還到各處實地探訪，搜集遺聞，最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷

A．側重口述史料收集B．具有史料考證意識

C．注重史學文學價值D．秉承朝廷旨意著史

14．宗教改革時出現的新教，英文為Protestantism，直譯“抗議宗”。這里的 “抗議” 是指

A．抗議《圣經》的權威B．抗議國王的權威

C．抗議天主教會的權威D．抗議貴族的權威

15．對于同一個歷史事實，往往由于視角、史料的差異而產生不一樣的解釋。下列選項中，由

于新史料的發現而導致不同解釋的是

A．哥倫布到達美洲被稱為“發現新大陸”，也被稱為“文明的相遇”

B．魏晉南北朝被稱為“分裂的時代”，也被視為“思想的自由時代”

C．歐洲中世紀被稱為“黑暗的時代”，也被目為“田園牧歌的時代”

D．商朝一度被認為是“傳說中的時代”，也被認為是“信史時代”

16．保證國民有自由平等的民事權利和行為能力；在法律面前人人平等；反對封建特權。以上

思想體現在A．《十二銅表法》B．《漢謨拉比法典》

C．《法國民法典》D．《欽定憲法大綱》

17．“依附于土地的農民在法律確定的期限內將被授予自由耕種者的一切權利”，此法令的頒布

者是

A．林肯B．明治天皇C．威廉一世D．亞歷山大二世

18．“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”這段話出自

A．《政府論》B．《共產黨宣言》C．《烏托邦》D．《共同綱領》

19．以下圖表反映了五口通商各口岸的關稅收入變化，其中口岸甲是

A．寧波B．廣州C．上海D．福州

20．“萬能蒸汽機”是第一次工業革命中最重要的發明。當瓦特研制成功這項動力技術時，中國

正值

A．開元盛世B．戊戌變法C．康乾盛世D．清末新政

21．“一個被流放的人秘密回到彼得堡。經過多年流放和卓有成效的斗爭，他即將領導一場改

變世界面貌的革命運動。”“他”是

A．列寧B．拿破侖C．彼得一世D．斯大林

22．近代中國某一報紙刊登過如下文章：《民族的國民》、《駁新民叢報最近之非革命論》、《駁

革命可以召瓜分說》、《告非難民生主義者》，該報紙是

A．《時務報》B．《國聞報》C．《申報》D．《民報》

23．右側老照片是一張學生合影，它反映了哪一時期的社會風貌？

A．19世紀初期

B．19世紀中期

C．20世紀初期

D．20世紀后期

24．某一宣言稱：承認三民主義為今日中國之必需，取消“蘇維埃

政府”，將紅軍改編為國民革命軍。該宣言發表于

A．辛亥革命時期B．北伐戰爭時期C．抗日戰爭時期

D．解放戰爭期間

25．①1862年普魯士國王任命俾斯麥為首相。②俾斯麥是“現實主義政治”大師。③他在就任首

相后的首次演講中即宣稱：“當代的重大問題不是通過演說與多數人的決議所能解決的，……而是要用鐵和血來解決。”④德國的統一確實是通過鐵血政策實現的。以上文字中屬于歷史解釋的是

A．①②B．②③C．②④D．③④

26．“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之

攻擊。……締約國應單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動，包括武力之使用。”這段文字出自

A．《華沙條約》B．《北大西洋公約》

C．《聯合國家宣言》D．《凡爾賽和約》

27．1943年，中、美、英三國舉行開羅會議，發布《開羅宣言》。宣言要求日本歸還中國的領

土。代表中國與會的是

A．國民政府B．中華蘇堆埃政府

C．北洋政府D．中華人民共和國政府

28．中英《關于香港問題的聯合聲明》指出：香港主權回歸后，中國在香港設特別行政區，除

國防和外交事務外，特區享有高度自治權，特區保持原有資本主義制度50年不變。這體現了

A．三權分立原則B．地方自治原則C．主權平等原則D．一國兩制原則

29．右圖是某一時期的宣傳畫，它宣傳的是

A．土地改革

B．“文化大革命”

C．粉碎“四人幫”

D．“多快好省地建設杜會主義”

30．中國正式起訴美國商務部對中國產品發起的13起反傾銷措

施，這一事件發生的背景是

A．中國參加了亞非會議B．中國加入了

亞太經合組織

C．中國恢復了聯合國的合法席位D．中國加入了

世界貿易組織以下每小題3分，共15分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多．．．．選不得分。

31．羅馬從共和體制向帝國體制轉變的主要特征是

A．公民法與萬民法逐漸統一起來

C．平民獲得了擔任各種公職的權利 B．最高決策權從元老院轉入元首手中 D．版圖從意大利半島擴展至地中海沿岸

32．據《史記》記載，周公旦滅古唐國，成王得到消息后用刀削下一片桐葉，與弟弟叔虞開玩

笑說：“用此桐葉作為珪（象征爵位的玉器）賞你”。史官因此請成王擇日行封賞禮。遂封叔虞于唐。此則故事反映出

A．成王分封時授予爵位

C．成王分封時要舉行儀式

33．根據右側圖示及所學知識，軍機處是

A．輔助皇帝行使權力的機構

B．囊括內閣、六部權力的機構

C．隸屬于皇帝的最高權力機構

D．總攬全國軍政要務的機構

34．以下敘述中，最能體現盧梭社會契約思想特點的是

A．人與人在自然狀態下處于交戰的狀態，人們為了自保而締結契約

B．人們在簽訂契約時讓渡了屬于自己的權利

C．政治共同體的代表如果違背大多數人的意志，人們有權將其罷免B．成王分封時以桐葉為封國之名 D．成王分封時是整國授予的D．簽訂契約以后，每個參與者都受到法律的制約和保護

35．在中西文化論戰中杜亞泉稱：中國固有文明“正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮。”

陳獨秀則稱：“若是決計革新，一切都應該采取西洋的新法子，不必拿什么國粹、什么國情的鬼話來搗亂。”兩者的共同之處在于

A．都主張全盤接受西方文明B．都通過文明比較重新定位傳統文化

C．都對西方文明有一定的了解D．都深切感受到西方文明帶來的沖擊

二、非選擇題（共75分）

問題：（12分）

（1）根據材料，當時的議會中國王和各等級的政治地位如何？（6分）

（2）上述政治狀況在“光榮革命”后發生了怎樣的變化？（6分）

37．傳國璽

秦始皇統一六國后創制了六枚一套的御璽，分別刻著“皇帝之璽”、“天子之璽”、“皇帝行璽”、“天子行璽”、“皇帝信璽”、“天子信璽”。如任命國家官員，則封印“皇帝之璽”；若任命四夷的官員，則用“天子之璽”；信璽用于對國內和四夷用兵事宜，行璽則為皇帝外巡時隨身攜帶。秦亡，御璽落入漢室，代代相傳，稱“傳國璽”。漢亡，傳國璽為魏文帝所得。蜀漢和東吳亦想握有傳國璽，遂自行刻之，并編造了傳國璽神授的故事。唐興，所獲傳國璽多達十余套。唐太宗明白了這一切，于是重新刻制了御璽，使其形制增大，并增“授命璽”一枚用于祭天儀式，表明君權神授。

問題：（14分）

（1）根據材料，秦始皇制璽的史實反映出他所創立的國家體制有哪些特點？（4分）

（2）魏、蜀、吳三國竭力想獲得的“傳國璽”象征什么？（2分）

（3）唐太宗為什么要重新刻璽？與之相應唐太宗又做了何種制度建設？（4分）

（4）你能從傳國璽流轉的過程中提煉出中國古代政治哪一值得關注的主題？（4分）

38．擴張之路

美國在19世紀末的擴張

問題：（13分）

（1）根據以上材料，美國的擴張呈現出哪些特點?（6分）

（2）美國實行擴張政策的前提是什么?（4分）

（3）美國擴張戰略在20世紀初取得了何種成果?（3分）

39．文明的代價

1962年，科學家蕾切爾·卡森在《寂靜的春天》里預言了一個沒有鳥鳴的世界，引發

了當代環境保護運動。試以“人與環境”為主題，敘述人類在工業進程中所付出的代價。（11分）

40．梁啟超論李鴻章

李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務，其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務，吾之所以重李責李而為李惜者亦以洋務。謂李鴻章不知洋務乎？中國洋務人士，吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務乎？何以他國以洋務興，而吾國以洋務衰也？吾一言以斷之，則李鴻章坐知有洋務，而不知有國務。

是役（指甲午戰爭）也，李鴻章之失機者固多，即不失機，而亦必無可以幸勝之理。蓋十九世紀下半紀以來，各國之戰爭，其勝負皆可于未戰前決之，何也？世運愈進于文明，則優勝劣敗之公例愈確定。實力之所在，即勝利之所在。

各國并立，生存競爭，惟利是視。……李鴻章之手段，專以聯某國制某國為主。……于中、日之役，則欲嗾（唆使）俄、英以制日，……卒之未嘗一收其效，而往往因此之故，所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事，不得不謂此政策為之厲階也。……要之，內治不修，則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢，雖才十倍于李鴻章者，其對處之策，固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。

——梁啟超《中國四十年來大事記（一名李鴻章）》

問題：（25分）

（1）梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）

（2）概述梁啟超對李鴻章的評價。（8分）

（3）你如何看待梁啟超對李鴻章的評價？（15分）

第二篇：歷史答題卷

號室試 密 號 座 封 線 內 名 姓 不 要 答 號 考 題 級班 惠州一中2012級高一(上)第一次月考

歷史科答題卷

17．（共26分）（1）（14分）

第1問（4分）：

第2問（10分）：(2)（6分）

(3)（6分）18.（共26分）(1)（16分）

第一問（12分）： 第2問（4分）：

（2）（4分）

（3）（6分）

第三篇：歷史高考模擬卷

一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

1.(2014三明質檢)《歷書》云:“春分后十五日,斗指乙,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”農諺:“清明前后,點瓜種豆。”材料中“清明”作為節氣主要是因為()

A.祭祖掃墓 B.踏青游玩

C.農業生產 D.政治清明

2.“不農則不地著,不地著則離鄉輕家,民如鳥獸,雖有高城深池,嚴法重刑,猶不能禁也。”(《漢書·食貨志》),通過這則材料可以說明統治階級的“重農”目的是()

A.防止田地荒蕪,加強田間管理

B.控制農民人身自由

C.重視在田畝投入人力以提高產量

D.鼓勵農民專心生產而不違法亂紀

3.(2013北京西城測試)據考古發現,在戰國中晚期的墓葬中,河北興隆縣一次出土鐵范87件,大多為農具范。河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件,其中農具范占60%以上,出土鐵農具200多件,占全部鐵器的63.5%。說明戰國中晚期在上述地區()

A.鐵器開始用于農業生產

B.鐵犁牛耕是主要耕作方式

C.生產中普遍使用鐵農具

D.鐵農具制作技術臻于成熟

4.(2013長沙測試)中世紀中國財產繼承主要實行均分制度,據記載:“今(南朝宋時)士大夫以下,父母在而兄弟異計,十家而七矣。庶人父子殊產,亦八家而五矣”“至清代……大江南北其子有余財而不養父,弟有余財而不養兄者比比也”,以上材料主要反映當時中國的家庭()

A.結構比較復雜

B.一度嚴重缺乏道德責任感

C.受儒家思想的影響有限

D.具有很強的再造和裂變能力

5.(2013洛陽統考)北魏均田制實行后,文獻中出現了“莊園”一詞,被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實行后,“莊園”一詞的使用更加普遍。據此可知()

A.均田制導致土地集中現象加劇

B.北魏至唐朝前期政府不限制土地買賣

C.均田制未能杜絕土地兼并

D.封建小農經濟日益被大莊園經濟取代

6.明朝時,“田中事,田主一切不問,皆佃農任之”,地主與佃農之間,“交租之外,兩不相問”。對此現象分析不正確的是()

A.土地所有權與經營權慢慢分離

B.佃農有較大的生產自主權

C.有利于調動佃農的生產積極性

D.地主與佃農間存在雇傭關系

7.(2013蘇北四市聯考)《漢書·貢禹傳》載:“故時齊三服官輸物不過十笥(盛衣物或飯食等的方形竹器),方今齊三服官作工各數千人,一歲費數鉅萬。”材料反映漢代()

A.官營紡織業技術水平高超

B.政府鼓勵民營手工業發展

C.官營紡織業規模大耗資多

D.手工業產品大量投放市場

8.(2013晉商四校聯考)《呂氏春秋·孟冬紀》關于秦代官營手工業有這樣的記載:“物勒(刻畫)工(制造者)名,以考其誠。工有不當,必行其罪,以究其情。”這表明秦代官營手工業()

A.產品做工精美 B.質量管理嚴格

C.生產不計成本 D.產品不入市場

9.(2013洛陽統考)《登州府志》記載,“紡織花布,以自衣被。窮鄉山陬(山腳),無問男婦為之,其織作須織工。勤有余布,亦兼鬻(賣)于鄉市,復有布賈販之城市”。這反映出當時登州()

A.自然經濟解體

B.家庭手工業發展

C.民營手工業向農村擴展

D.出現經濟區域分工

10.(2013浙江模擬)明代,廣東省規定煉鐵“定山主以為爐首,立爐首以為總甲,收土民以為丁伴,擇荒郊以為冶所,嚴巡捕以為約束,明保勘以為清查,時啟閉以為聚散,定丁數以為撙節”。這反映了明代()

A.“重農”政策有所松弛

B.官營手工業仍占主導地位

C.政府對冶鐵業的管理很嚴格

D.在冶鐵業出現資本主義萌芽

11.(2013湖南聯考)宋代吳處厚曾說:“蜀有痎市,而間日一集,如瘧疾之一發,則其俗有以冷熱發歇為市喻。”這段話反映的是()

A.宋代蜀地瘧疾流行

B.宋代的集市貿易十分繁榮

C.“市坊”制度已經被徹底打破

D.宋朝經濟沒有能均衡發展

12.(2014咸寧四校聯考)北宋真宗時期通行的鐵錢“小錢每十貫重六十五斤……街市買賣至三五貫文,即難以攜持”,益州16家富商聯合發行交子。南宋紹興三十年“初命臨安府印造會子,許于城內外與銅錢并行”“千里之遠,數萬之緡,一夫之力克日可到。”對該材料理解準確的是()

A.宋代紙幣取代金屬貨幣

B.會子成為了世界上最早發行的紙幣

C.長途販運貿易開始出現

D.紙幣從信用憑證到官方法定的過程

13.(2014泉州質檢)明中葉學者王世貞說:“徽地四塞多山,土狹民眾,耕不能給食,故多轉賈四方。而其俗亦不諱賈。賈之中有執禮行誼(注:意為儒學修養高)者,然多隱約不著,而至其后人始,往往修詩書之業以謀不朽”。材料不能說明()

A.地理環境不利農業,是徽州發展商業的一個重要原因

B.商業致富和科舉仕宦,是當時徽州發展的兩個重要支點

C.徽商重儒入仕,體現近代商業和封建權勢結合的特點

D.用經商所得厚利,讓子弟業儒入仕是徽商的終極目標

14.(2013寧波測試)據《明經世文編》記載,“延綏鎮兵馬云集,全賴商人接濟軍需,每年有定額。(政府)往往召集山西商人,領認淮、浙二鹽,輸糧于各堡倉給引,然后前去江南鹽運使司,領鹽發賣,大獲其利。”材料反映出明朝的晉商()

A.獲得了全國的食鹽專賣權

B.以誠信為經營原則,以義取利

C.掌控了國家軍政大權

D.得到官府庇護,獲取高額利潤

15.(2014皖南八校聯考)史載,宋朝湖州農民“以蠶桑為歲記”,嚴州“谷食不足,仰給它州,唯蠶桑是務”;太湖洞庭山區“然地方共幾百里,多種柑橘桑麻,糊口之物,盡仰商販”;“蜀之茶園,皆民兩稅地,不殖五谷,唯宜種茶……”;穎昌府“城東北門內多蔬圃,俗稱香菜門”。上述材料最能說明()

A.政府放棄重農抑商政策

B.商品自由流通程度很高

C.以市場為導向的商業性農業發展較快

D.農業精耕細作,剩余產品大量商品化

16.中國古代政府歷來對商業發展嚴格控制,下表為明清時期各地商業集市變化統計表,表中數據說明,自明朝嘉靖至清朝道光年間()

A.農民與市場的聯系不斷加強

B.南北經濟交流日趨頻繁

C.資本主義萌芽發展緩慢

D.州縣集市的密度北方超過南方

17.(2012年北京文綜,12)秦漢至明代,商人長期處于社會底層。一個重要原因是統治階層認為商人()

A.不事生產 B.不尊儒術

C.不敬宗族 D.不納租稅

18.(2014湛江二模)明朝曾有官員指出:“寇與商同是人,市通則寇轉為商,市禁則商轉為寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈嚴而寇愈盛……”對此理解正確的是()

A.寇與商都是日本人 B.海禁的積極作用明顯

C.海禁加劇了寇患 D.應當加強海禁政策

19.(2013湖北聯考)“帝王們也是‘經濟人’,也要追求效用最大化,他們的政策‘選擇’也受到客觀條件的制約。社會結構和政治經濟制度,都是‘經濟人’在特定資源環境下‘理性選擇’的結果”。按此觀點來解釋“重農抑商”政策的話,下列結論中可以成立的是()

A.“重農抑商”政策實現了古代經濟政策效用的最大化

B.“重農抑商”政策始終是中國古代帝王的明智選擇

C.“重農抑商”政策是自然經濟占主導地位時的必然選擇

D.“重農抑商”貫穿于中國古代史

20.(2013沈陽二模)1989年中國、蘇聯結束30年的論戰、隔離、對抗,決定實現關系正常化,但兩國最高領導人見面,究竟施行什么禮節,引起世人關注。原來,社會主義國家之間領導人見面,總會互相擁抱、甚至親吻對方的臉頰。結果中蘇兩國領導人的見面禮節采用了國際上通行的“握手”。這表明()

A.世界多極化趨勢開始出現

B.美蘇爭霸導致蘇聯即將解體

C.中國奉行不結盟的外交政策

D.中蘇關系還待進一步改善

1.解析:C 清明時節,萬物皆顯,適合農種。故“清明”作為節氣主要是因為農業生產。2.解析:B 材料信息的意思是:不從事農業就不能在一個地方定居下來,不能定居就會離開鄉土,四處奔散。這樣的話,國家即使有嚴厲的法令,殘酷的刑罰,還是不能禁止他們。可見,作者主張通過“重農”以達到控制農民人身自由的目的。3.解析:C 本題考查學生對歷史現象的分析能力。題干中“鐵范87件,大多為農具范”“鐵農具200多件,占全部鐵器的63.5%”等信息表明戰國中晚期在上述地區鐵制農具被普遍使用。A項不符合題干現象,B、D兩項在材料中沒有體現。4.解析:D 小農經濟下,一個家庭的男丁成年后如果“兄弟異計”,就會分家脫離原來的集體,成為一個新的、獨立的家庭單位。“大江南北其子有余財而不養父,弟有余財而不養兄者比比也”明顯體現了在中國傳統宗族社會里,家庭具有很強的再造和裂變能力,這是由小農經濟決定的。材料沒有強調家庭結構問題,排除A項;材料不是在談道德問題,而且B項中“嚴重缺乏”表述不符合史實;宋代理學形成,儒家思想大發展,排除C項。故選D。5.解析:C 本題主要考查學生對材料的分析理解能力。北魏實行均田制主要是為了限制土地兼并,但文獻中出現了“莊園”一詞,說明仍存在土地兼并;唐代均田制實行后,“莊園”一詞的使用更加普遍,說明均田制未能杜絕土地兼并。6.解析:D 由材料可知,土地所有權屬于地主,土地的生產經營權掌握在佃農手中,這有利于調動佃農的生產積極性,A、B、C三項分析正確。地主與佃農之間存在的是租佃關系而非雇傭關系,故D項錯誤。7.解析:C “三服官”是漢官名。從材料信息可以看出漢代官營手工業規模大,耗資多。故選C。8.解析:B 材料體現的是秦代官營手工業中實行產品刻名負責制,反映其對質量管理嚴格。A、C、D三項在材料中沒有涉及。9.解析:B 材料大意:登州府家庭棉紡織業相當普遍,生產的布料除自給自足外,還賣到鄉里的集市上,再由布販轉運賣到城市去,因此B項正確;A項表述錯誤,C、D兩項在材料中沒有體現。

10.解析:C 從材料中的“定”“立”“嚴巡捕”“明保勘”“定丁數”等表述可以看出,明朝政府對冶鐵業的管理十分嚴格。A、B 兩項與史實不相符合。D項在材料中沒有體現。

11.解析:B 材料中的“痎市”指隔日一次的集市。材料之意是在四川有一集市,每隔一天進行一次貿易,該地就好比得瘧疾的病人一樣,忽冷忽熱。由此可以看出材料反映了宋代集市貿易十分繁榮。

12.解析:D A項“取代”說法錯誤;B項“世界上最早”說法錯誤;C項“開始出現”說法錯誤;題干描述了紙幣從北宋出現至南宋發展的過程:富商聯合發行——初命臨安府印造,D項正確。

13.解析:C 材料大意是徽州地區四面多山,地少人多,糧食供應不足,故人們多從事商業。并且當地的風俗也不輕視商業。商人之中的儒商在經商致富后,其后代往往以研讀詩書、科舉入仕為目標。故A、B、D三項材料能夠體現。C項中“近代商業”的表述錯誤。14.解析:D 材料反映了晉商在政府庇護下,販賣鹽、糧給軍隊提供軍需,“大獲其利”,D項符合史實。A項中“全國”說法錯誤;B項材料沒有反映;C項曲解了材料。

15.解析:C 從材料湖州“以蠶桑為歲記”、嚴州“唯蠶桑是務”、洞庭山區“多種柑橘桑麻,糊口之物,盡仰商販”“蜀之茶園……不殖五谷,唯宜種茶”等可知以市場為導向的商業性農業發展迅速。A項與史實不符;B項材料無體現,D項與材料“谷食不足”不符。16.解析:A 由表格資料可知,州縣集市密度應是南方超過北方,D項錯誤;B、C兩項在材料中體現不出來;明嘉靖至清道光年間集市數量迅速增加,反映出商品經濟在農村的廣泛發展,A項符合題意。

17.解析:A 本題考查重農抑商政策。在生產力比較低的情況下,統治者將農民束縛在土地上,既可以保證農業生產,增加國家賦稅收入,也可以防止農民自由遷徙,保證地方社會治安和穩定,而抑制商業,主要是因為商人有投機行為,卻不事生產,不利于管理和維護統治,B、C、D三項不符合史實,正確答案為A。

18.解析:C 關鍵信息“禁之愈嚴而寇愈盛……”,是說禁商越嚴,寇就越多,結合明朝對外商業政策可以得出答案為C。

19.解析:C 重農抑商政策曾經在中國古代起到積極作用,但到了封建社會后期,該政策阻礙了社會經濟的發展,排除A項。B項中的“始終是中國古代帝王的明智選擇”與史實不符,可排除。商周時期,國家曾采取鼓勵政策,支持商業的發展,戰國時期,為了禁止農民棄農經商,商鞅在秦國實行變法時,首倡“重農抑商”,排除D項;C項表述正確,符合題意。

20.解析:C “總會互相擁抱、甚至親吻對方的臉頰”體現了雙方關系的特殊性,即同盟關系和相同的意識形態。“采用了國際上通行的‘握手’”體現了雙方是正常的國家關系。故C項符合題意。

第四篇：歷史卷一·答案

一、單選題： 1、1842年，清政府被迫將香港島割讓給英國的條約是：B

A、《南京條約》

B、《天津條約》 C、《北京條約》 D、《馬關條約》

2、“師夷長技以制夷”思想的提出者是：B

A、魏源 B、林則徐 C、王韜

D、鄭觀應

3、洋務運動時期，曾國藩等人創辦的國內最大兵工廠是：C

A、金陵制造總局 B、天津機器局 C、江南制造總局 D、湖北槍炮廠

4、在維新派的推動和策劃下，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布開始變法，史稱“百日維新”。該事件發動的時間是：C

A、1896年6月 B、1897年6月 C、1898年6月 D、1899年6月 5、20世紀初葉，隨著一大批新興知識分子的產生，各種宣傳革命的書籍報刊紛紛涌現。鄒容的著作是：B

A、《駁康有為論革命書》 B、《革命軍》 C、《猛回頭》 D、《警世鐘》

6、近代中國第一個資產階級革命政黨是：B

A、興中會 B、中國同盟會 C、華興會 D、文學社

7、在十月革命以后，五四運動前后，在中國大地上率先舉起馬克思主義旗幟的是：A

A、李大釗 B、陳獨秀 C、瞿秋白 D、陳望道

8、新文學運動的第一篇白話文小說是A

A、《狂人日記》 B、《阿Q正傳》 C、《朝花夕拾》 D、《藥》

9、第一次國共合作形成的標志是D

A、中共杭州西湖會議 B、中共三大的召開 C、《中國國民黨改組宣言》 D、國民黨一大的召開 10、1928年10月，國民黨中央常務委員會召開會議，對國民黨的大政方針作出了重大決定，這次會議通過的重要綱領是：B

A、《中華民國約法》 B、《訓政綱領》 C、《三民主義及其實行之程序》 D、《中國之命運》 11、1930年，毛澤東著文明確提出了“農村工作是第一步，城市工作是第二步”的思想，該文是：C

A、《中國的紅色政權為什么能夠能夠存在?》 B、《井岡山的斗爭》

C、《星星之火，可以燎原》 D、《反對本本主義》

12、中央紅軍和中共中央機關長征開始于A

A、1934年10月 B、1935年10月 C、1936年10月 D、1937年10月

13、遵義會議后代替博古對黨負總責的是：D

A、毛澤東 B、周恩來 C、王稼祥 D、張聞天

14、中共在六屆六中全會上提出的命題是：B

A、毛澤東思想 B、馬克思主義的中國化 C、人民民主專政 D、新民主主義 15、1947年5月，成立的自治區是：A

A、內蒙古 B、寧夏回族 C、廣西壯族 D、新疆維吾爾

16、《共同綱領》最基本、最核心的內容是關于新中國的A

A、國體和政體 B、基本的民族政策 C、經濟工作方針 D、外交工作原則

17、對資本主義工商業進行社會主義改造，實行的是：B

A、沒收政策 B、贖買政策 C、改造政策 D、統購統銷政策

18、社會主義制度在中國確立的主要標志是：B

A、中華人民共和國的成立 B、社會主義改造的基本完成

C、全國大陸的統一 D、國民經濟的恢復 19、1950年6月召開的中共七屆三中全會決定黨的中心工作是：D

A、進行“三反運動” B、進行“五反運動”

C、社會主義與資本主義道路的斗爭 D、完成民主革命的遺留任務和國家財政經濟狀況好轉

20、在農業社會主義改造中，初級農業合作社的性質是：C

A、新民主主義性質 B、社會主義萌芽性質 C、半社會主義性質 D、社會主義性質

二、名詞解釋

1、洋務運動

洋務運動興起于19世紀60年代，以“自 強”、“求富”為目標。在奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠等洋務派官員的支持下，舉辦近代企業，建立新式海陸軍，創辦新式學堂、派遣留學生。客觀上促進了中 國早期工業的民族資本主義的發展，傳播了新知識，引起社會風氣和價值觀念的變化。中日甲午戰爭中，北洋海軍全軍覆沒，標志洋務運動的失敗。

2、八七會議

1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，即八七會議。會議選出了以瞿秋白為首的中央臨時政府，確定了土地革命和武裝斗爭的方針。給正處在思想混亂中的中國共產黨指明了出路，這是由大革命失敗到土地革命戰爭興起的一個歷史轉折點。

3、西安事變

1936年12月12日，張學良、楊虎城 在西安扣留蔣介石，提出改組南京政府，停止一切內戰、召開救國會議實行八項主張。這就是西安事跡。中國共產黨從民族利益出發，確定和平解決的基本方針。西 安事變的和平解決成為時局轉變的樞紐，十年內戰的局面由此結束，國內和平基本實現。

4、七屆三中全會

1950年6月，中國共產黨召開了七 屆三中全會，毛澤東作了《為爭取國家財政經濟狀況的基本好轉而斗爭》的報告。并指出不要四面出擊，樹敵太多。七屆三中全會是新中國成立初期中國共產黨的一 次最重要的會議。它為三年經濟恢復時期黨的工作規定了明確的策略路線和行動綱領。

三、簡述題

1、簡述1840年至1919年的80年間，中國人民反侵略戰爭失敗的原因。

從1840年至1919年的80年間，中國人民對外 來侵略進行廠英勇頑強的反抗，這些斗爭具有重大的歷史作用。但是，歷次的反侵略戰爭，都是以中國失敗、中國政府被迫簽訂喪權辱國的條約而告結束的。其原 因，如前所述，從中國內部素釆分析，主要有以下兩個方面：一是社會制度的腐敗，一是經濟技術的落后.而前者則是更根本的原因。因為正是由于社會制度的腐 敗，才使得經濟技術落后的狀況長期得不到改變。

2、簡述辛亥革命的歷史意義。

辛亥革命是資產階級領導的以反對君主專制制度、建立資產階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產階級民主革命。

第一，辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表、帝國主義在中國的代理人一一清王朝的統治，沉重打擊了中外反動勢力。

第二，辛亥革命結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府，使民主共和的觀念開始深人人心。

第三，辛亥革命給人們帶來一次思想上的解放。

第四，辛亥革命促使社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面發生了新的積極變化。

第五，辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。列寧指出：“中國人民的革命斗爭具有世界意。

3、簡述長征勝利的歷史意義。

中國共產黨領導的中國工農紅軍長征的勝利，具有極其重要意義。第一，它是中國革命轉危為安的關鍵。第二，通過長征，把中國革命的大本營放在西北。第三，長征保存了中國革命的骨干力量。第四，長征播撒了革命的火種。第五，長征鑄就了偉大的長征精神。

4、簡述抗日戰爭勝利的原因。

中國人民抗日戰爭勝利的主要原因是：

第一，中國共產黨在全民族抗戰中起到了中流砥柱的作用。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結合，創立和發展了毛澤東思想。對抗日戰爭發揮了重要的指導作用。

第二，中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰爭勝利的決定性因素。

第三，中國人民抗日戰爭的勝利，同世界所有愛好和平和正義的國家和人民、國際組織以及各種反法西斯力量的同情和支持也是分不開的。

5、簡述新民主主義社會的性質。

中國共產黨領導的革命，包括新民主主義革命和 社會主義革命兩個階段。新民主主義革命過程中形成和發展起來的新民主主義政治、經濟、文化，都是由工人階級領導的，因而都具有社會主義因素。如中國共產黨的政治領導、社會主義國 營經濟的領導地位、馬克思主義在思想文化領域中的指導地位等等。這些因素的增長，為新民主主義革命勝利以后向社會主義轉變創造了必要的條件。

1949年中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命階段的基本結束和社會主義革命階段的開始，即進入由新民主主義到社會主義的過渡時期。這時的新民主主義社會，就已經是一個“屬于社會主義體系的和逐步過渡到社會主義社會去的過渡性質的社會”了。

四、論述題

1、論述新文化運動的基本內容和歷史意義。

(1)新文化運動的主要內容是提倡民主和科學。民主主要指資產階級的民主思想和民主制度。科學主要指自然科學，以科學精神和科學方法來研究社會。提倡白話文、新文學，反對文言文，舊文學，主張文學革命。提倡新道德，反對舊道德。

(2)五四前新文化運動是一場由民主主義知識分子領導的資產階級民主主義革命性質的思想啟蒙運動。具體重要的歷史意義。第一，它是辛亥革命在思想文 化領域的延續。第二，它大力宣傳了民主和科學，啟發了人們的理智和民主主義覺悟。第三，它為中國先進分子接受馬克思主義準備了適宜的土壤。為以五四運動為 開端的中國新民主主義革命創造了思想文化上的條件。

2、論述社會主義改造基本完成的深刻歷史意義。

第一，隨著社會主義改造的基本完成，社會主義的基本經濟制度在中國全面地建立起來了。這是中國進入社會主義社會的最主要的標志。這表明，中國已經勝利地完成了從新民主主義到社會主義的過渡。社會主義基本制度在中國得到全面的確立。

第二，社會主義改造是在生產關系方面由私有制到公有制的一場偉大的變革，它對生產力的發展直接起到了促進作用。

總之，在一個幾億人口的大國中比較順利地實現了如此復雜、困難和深刻的社會變革，促進了工農業和整個國民經濟的發展，這的確是偉大的歷史性勝利。通 過社會主義的改造，中國共產黨創造性地完成了由新民主主義到社會主義的過渡，實現了中國歷史上最偉大最深刻的社會變革，開始了在社會主義道路上實現中華民 族偉大復興的歷史征程。

第五篇：歷史期末卷2

4.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 秦朝時，農民每年要將收成的2/3以上交給國家。當時，全國人口約2000萬，被征發去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉運軍糧，許多服役的人活活累死。

材料二 秦朝時死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動輒處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。

材料三 他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農民大起義在大澤鄉爆發了。

（1）材料一、二反映了什么社會現象？

（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里都受牽連”的刑罰當時分別稱作什么？

（3）材料三中的農民起義領袖是誰？他們為什么要進行起義？

（4）材料一、二與材料三之間有無聯系？為什么？

5.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 “天子為治第（指建造住宅），令驃騎（將軍）視之，對曰：“匈奴未滅，無．．以家為也！” ──《資治通鑒·漢紀十一》

材料二 “今??上亡（無）以持一統，??臣愚以為諸（凡是）不在六藝之科、孔子．之術者，皆絕其道（都要加以禁止），勿使并進。”

──《漢書·董仲舒傳》

（1）材料一中的“匈奴未滅，無以家為也！”是誰的名言？體現了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主張？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西漢的哪一位皇帝？概括指出他對歷史發展做．．．．出的貢獻。

6.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設立西域都護，對西域進行政治、軍事管理，在通往中亞、西亞的路線上修道路、設驛站、筑長城，為來往使團、商旅提供食宿、交通和安全保護。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

（1）材料中“張騫出使西域”發生在哪位皇帝執政時期？他出使西域的目的是什么？

（2）材料中“這條道路”指的是什么？其大致路線是怎樣的？

（3）讀了上述材料，你能得出怎樣的結論和認識？

7.史學家翦伯贊盛贊張騫說：“他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰將，真可謂中國歷史上出類拔萃之人物也。”《漢書》中有“張騫始開西域之跡”的記載。回答下列問題：

（1）指出張騫的主要活動及其歷史作用。

（2）公元1世紀左右，羅馬城內的豪華市區，設有專售中國絲綢的市場。據下圖，指出當時的中國絲綢是怎樣運往羅馬的？這條橫貫歐亞的陸上通道為什么有 “絲綢之路” 的美稱？

（3）今新疆地區隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，始于漢宣帝時期。其標志是什么？

8.歷史上，大多有所作為的統治者都比較注意實行休養生息政策，減輕農民負擔。請回答：

（1）西漢前期的統治者采取了哪些措施來減輕農民負擔？

（2）光武帝為減輕農民負擔，減少了龐大的行政開支，嚴懲貪官污吏。此外，他還采取了怎樣的措施？

（3）你認為上述統治者實行休養生息政策，減輕農民負擔，有何歷史意義？

9.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 據《三國志》記載，毛玠勸說曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（號令不聽話的諸侯）”，并“修（發展）耕植蓄（積蓄）軍資”。這樣，統一天下的大業就可以成功。

材料二 曹操采納謀士許攸的計策，??大敗袁軍。戰后，又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥，基本上統一了北方。207年，曹操北征烏桓，勝利班師途中，寫下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的詩句。

材料三 觀察所給的“三國鼎立形勢圖”

（1）材料一中，曹操是如何采納并實踐毛玠建議的？他接受毛玠的建議對統一北方有何作用？

（2）材料二中，“大敗袁軍”的戰役名稱是什么？這次戰役發生在哪一年？

（3）仔細觀察材料三所給的“三國鼎立形勢圖”，指出圖中有哪些知識性錯誤？

（3）綜合三則材料，指出曹操的“壯心”是什么？這一壯心有無實現，為什么？

10.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 “收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北據，中軍帳里變金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”

材料二 “功蓋三分國，名成八陣圖。”

材料三 “今曹已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”

（1）材料一、二所贊頌的人是誰？最能高度概括其功勞的是哪一句？

（2）材料一中“取西蜀”、“東和北拒”、“水面偏能用火攻”分別指什么？

（3）材料三是他給誰提的什么建議？此建議是否正確？請用史實說明。

11.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 “江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”

──《史記》

材料二 “江南地廣，或（有的地區）火耕水耨（用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農業生產）。民食魚稻，以漁獵山伐為業”

──《漢書》

材料三 “江南之為國盛矣。??地廣野豐（物產豐富），民勤本業，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑。??絲綿布帛之饒，覆衣天下”

──《宋書》

（1）材料一、二反映了江南地區怎樣的經濟狀況？你認為出現這種狀況的原因是什么？

（2）材料三反映了江南地區經濟狀況發生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？

（3）江南地區經濟的發展有何歷史影響？

12.民族大融合是魏晉南北朝時期兩大顯著特征之一，北魏孝文帝改革促進了民族大融合。請回答：

（1）孝文帝促進民族融合的措施主要有哪些？（2）魏晉南北朝時期民族融合在社會生活方面凝結下來的成果非常突出。請舉出其中最為生動的三個事例。

（3）魏晉南北朝時期另一大顯著特征是什么？

（4）你從孝文帝身上學到了什么？

13.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。

材料二 他生活在戰國末期，是荀子的學生，他強調“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效”的理論。

（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學派？

（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并至少列出三條“他”有關教育思想和教學方法的著名言論。

（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯系現實，談談你對治國問題的認識。

14.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 “學而時習之”“溫故而知新”“知之為知之，不知為不知”“學而不思則罔，思而不學則殆”“己所不欲，勿施于人”。

材料二 “民貴君輕”“天時不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。（1）上述材料分別是中國古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于“諸子百家”中哪一學派？

（2）結合所學知識概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻。

（3）上述言論中，你最感興趣的是哪句？針對此句，請談一下你的見解或者感想。

4.答案要點：

（1）反映了秦朝賦稅、徭役、兵役繁重；刑法殘酷。

（2）“族誅”、“連坐”。

（3）陳勝、吳廣。為了推翻實行殘暴統治的秦朝。

（4）有聯系。正是由于秦朝統治殘暴，激化了社會矛盾，陳勝才號召大家舉行起義推翻秦朝。

5.答案要點：

（1）霍去病。精神：志向高遠的愛國主義精神。

（2）思想主張：“獨尊儒術”。目的：穩固大一統局面。

（3）皇帝：漢武帝（劉徹）。貢獻：使西漢王朝達到空前繁榮的階段；使秦以來的大一統局面得到進一步發展。（答出其意即可，若只羅列史實酌情扣分）

（1）皇帝：漢武帝。目的：聯絡大月氏攻打匈奴，打破匈奴在蔥嶺以東的控制局面。

（2）道路：絲綢之路。大致路線：從長安往西，經河西走廊，越過今新疆境內，運到安息（古代波斯），再由安息轉運到西亞和歐洲大秦（古羅馬）。

（3）結論和認識：張騫對開辟絲綢之路做出了重大貢獻；今新疆地區早在西漢（漢朝）時期就歸屬中央政權；絲綢之路是中國與亞歐（東西方）經濟文化交流的紐帶（橋梁）；絲綢之路是佛教和佛教藝術等傳入中國的通道；佛教在兩漢之際（漢朝時）傳入中國；絲織品（絲綢）是中國古代手工藝品的代表。（答出其中四點即可）

7.答案要點：

（1）主要活動：出使西域。歷史作用：開辟了“絲綢之路”，促進了中西經濟文化交流（開通了中西交往的通道，加強了西漢與西域各國的經濟文化交流）。

（2）從長安往西，經河西走廊，越過今新疆境內，運到安息，再轉運到西亞和歐洲大秦。原因：中國精美的絲綢是這條交通線上運輸最多的商品。

（3）西域都護的設置。

8.答案要點：

（1）漢高祖：宣布凡退役歸農的軍吏卒，按軍功大小分配田宅或免除若干年徭役；減輕田租，定稅率為十五稅一。文帝、景帝：減輕田租，把原來的十五稅一改成三十稅一；慎用民力，把服役一年一次減為三年一次。

（2）廢除王莽時期的苛捐雜稅，恢復西漢時期的三十稅一。

（3）有利于社會經濟恢復發展，有利于緩和階級矛盾，使國家長治久安。

9.答案要點：

（1）曹操把漢獻帝遷到許，以天子名義發號施令；實行屯田。作用：使曹操在政治上取得主動權，基本解決了軍糧問題，為統一北方奠定了基礎。

（2）官渡之戰；200年。

（3）“曹操稱帝”應為“曹丕稱帝”；“長安”應為“洛陽”；“221年”應為“220年”；“諸葛亮稱王”應為“劉備稱帝”；“220年”應為“221年”；“孫權稱帝”應為“孫權稱王”（或“222年”應為“229年”）；“赤壁”應為“建業”。

（4）他的“壯心”是統一全國。沒能實現，因為曹操在赤壁之戰中慘敗，退回北方，不敢再輕易南下。他死后，形成了三國鼎立的局面。

10.答案要點：

(1)諸葛亮。“功蓋三分國”。

（2）“取西蜀”是指赤壁之戰后，協助劉備進占四川；“東和北拒”是指確定聯孫抗曹的戰略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之戰，火燒曹軍。

（3）劉備。建議劉備與孫權聯合抵抗曹操。正確，因為赤壁之戰中孫劉聯軍大敗曹軍，奠定了三國鼎立的局面。

11.答案要點：

（1）生產水平較低，經濟遠遠落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但沒有很富裕的人。原因：三國以前，中國的政治、經濟中心大都在北方；當時江南地區人少地廣，長期勞動力短缺；生產技術和經驗也落后于北方。（答出兩點即可）

（2）江南地區得到開發，農業、手工業經濟都得到了很大發展，成為全國繁榮昌盛的地方。變化原因：江南地區戰爭相對較少，社會秩序比較安定；北方人口大量南遷，給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術；南北方勞動人民的辛勤努力；統治者實行了一些有利于生產的政策；江南地區發展農業的自然條件優越。（答出三點即可）

（3）為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。

12.答案要點：

（1）遷都洛陽；實行漢化政策：改官制、禁胡服、學漢語、通婚姻、改姓氏等。（2）“胡人漢服”、“漢人胡食”、漢族改變席地而坐的習俗。

（3）政權的分立。

（4）學習孝文帝：順應歷史潮流、堅持改革、積極進取、擁有智慧、以身作則的進取精神和優秀品質。（答出三點即可）

13.答案要點：

（1）分別是孔子、韓非子。各屬于儒家、法家。

（2）歷史地位：是儒家學派的創始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，對后世有深遠影響。著名言論：“學而時習之”；“溫故而知新”；“知之為知之，不知為不知”；“學而不思則罔，思而不學則殆”；“有教無類”；“因材施教”；“當仁不讓于師”；“三人行，必有吾師焉”；“學而不厭，誨人不倦”；“敏而好學，不恥下問”等。（答出四條即可）

（3）不同：孔子主張以“德”教化百姓，以“禮”治國；韓非子強調“法”治，主張建立君主專制中央集權。認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。（答出其意即可）

14.答案要點：

（1）分別是孔子、孟子的言論。儒家學派。

（2）貢獻：他的思想核心是“仁”和“禮”，他的學說成為封建文化的正統思想，對后世影響極大；他收徒講學，總結出許多好的教育思想和教學方法；他還從事文化典籍的整理和傳播。