第一篇：2011年八年級下期歷史期末模擬卷

2011年八年級下期歷史期末模擬卷(二)

一、單項(xiàng)選擇題：每小題2分，共20分。

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1．“我們所做的一切都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！边@是溫家寶總理在今年的兩會(huì)上對尊嚴(yán)內(nèi)容的闡述（如右圖）。追溯歷史，中華民族擺脫屈辱，有了“站起來”的“尊嚴(yán)”開始于

A．中華民國成立B．新中國的成立

C．抗美援朝的勝利D．一五計(jì)劃完成2.在開國大典上，隨著五星紅旗冉冉升起，樂隊(duì)奏起《義勇軍進(jìn)行曲》，54門禮炮齊

鳴28響。想一想，禮炮齊鳴２８響的寓意是

A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗28年B.有28個(gè)民族參加開國大典

C.有28個(gè)黨派參加第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議

D.有28架飛機(jī)參加開國大典的閱兵儀式

3.根據(jù)右圖提示指出相應(yīng)的中共會(huì)議

A．中共八大B．中共十一屆三中全會(huì)

C．中共十二大D．中共十三大

4.右圖是西藏和平解放紀(jì)念碑，請問西藏和平解放是在A．1949年B．1951年

C．1956年D．1950年

5.1979年5月1日，《廈門日報(bào)》在黨的十一屆三中全會(huì)春風(fēng)吹拂下復(fù)刊(右圖)，復(fù)刊號中的頭條標(biāo)題為“工人階級要打

好重點(diǎn)轉(zhuǎn)移第一仗”。這里的“重點(diǎn)轉(zhuǎn)移”指的是

A．反對臺(tái)獨(dú)勢力的進(jìn)攻B．大搞階級斗爭

C．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D．抗擊全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)

6.某歷史興趣小組的成員自制了一把歷史年代尺，它展示了中國共產(chǎn)黨80余年的奮斗歷程。

其中填寫不正確的是

A．開天辟地B．生死攸關(guān)C．十一屆三中全會(huì)召開D．澳門回歸

7.我國是統(tǒng)一的多民族國家，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度是

A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.各民族共同發(fā)展D.民族區(qū)域自治

8.歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史。好歌曲能夠唱響時(shí)代的主旋律。歌曲《春天的故

事》中唱道：“一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。”結(jié)合所學(xué)

知識(shí)判斷歌曲指的是哪件事情

A.召開十三大B.召開十四大C.南方視察D.召開十五大

9.中共“十三大”明確提出了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，其中“一個(gè)中心”是

指

A.以改革開放為中心B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

C.以四項(xiàng)基本原則為中心D.以社會(huì)主義道路為中心

10.右教科書圖片最有可能出現(xiàn)于

A．1949—1956年B．1956—1966年

C．1966—1976年D．1978—1988年

11.菲律賓前外長卡洛斯?羅慕洛在談到一次國際會(huì)議時(shí)說：“周恩來是我去時(shí)候的敵人，回來時(shí)候的朋友?！边@次會(huì)議應(yīng)該是

A．日內(nèi)瓦國際會(huì)議B．萬隆會(huì)議C．第26屆聯(lián)合國大會(huì)D．亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議

12.從“有啥吃啥到吃啥有啥”，從“綠藍(lán)灰到五彩繽紛”，從“破爛平房到漂亮樓房”，從“自行車到私家車進(jìn)平常百姓家”的主要原因是

A.人們不再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)B.改革開放來我國綜合國力的提升和人民生活水平的提高

C.人們努力生活的更好D.人們衣食住行發(fā)生了變化

13.右圖是新中國成立后發(fā)行面值最大的拾圓人民幣圖，人們都習(xí)慣稱這種面值最大的人民幣為“大團(tuán)結(jié)”。體現(xiàn)這種稱謂的政策是

A.一國兩制B.民族區(qū)域自治

C.共同富裕D.西部大開發(fā)戰(zhàn)略

14.毛澤東主席在1971年的冬天說，今年我們有兩大喜事：一件是林彪垮臺(tái)；另外一件是

A．中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位B．美國總統(tǒng)尼克松訪華

C．日本首相田中角榮訪華D．《中美聯(lián)合公報(bào)》簽訂

15.“秀才不出門，便知天下事”這一說法變成今天的現(xiàn)實(shí)主要得益于哪一高科技領(lǐng)域的巨大成就

A.激光技術(shù)B.生物技術(shù)C.航天技術(shù)D.信息技術(shù)

16.第41屆世界博覽會(huì)于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。此次世博會(huì)也是由中國舉辦的首屆世界博覽會(huì)，其主題是“城市，讓生活更美好”(Better City, Better Life)。在此之前，上海

于2001年曾成功舉辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議，該會(huì)議的主題是

A.One World，One DreamB.激情盛會(huì)和諧亞洲

C.新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮D.發(fā)展與和平

17.右圖是許海峰為新中國奪得的第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌，請問這是在哪一個(gè)體育項(xiàng)目上獲得的A.射擊B.乒乓球

C.體操D.排球

18.下列哪項(xiàng)科技成就是改革開放以來取得的A第一顆原子彈B “神舟5號”C “東方紅一號”D “中近程導(dǎo)彈”

爆炸成功發(fā)射成功發(fā)射成功發(fā)射成功

19.上個(gè)世紀(jì)八十年代鄧小平親自批示“863計(jì)劃”，對“863計(jì)劃”解釋正確的是

A.提出求同存異，有利于國際合作B.提出雙百方針，促進(jìn)文化繁榮

C.頒布義務(wù)教育法，提高國民素質(zhì)D.追蹤國際高科技，縮短與發(fā)達(dá)國家的科技差距

20.上海，自近代以來作為國際化的大都市，見證了許多具有重大意義的歷史事件。以下史實(shí)與這座城市相關(guān)的有①中共一大的召開②《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表

③200l年亞太經(jīng)合組織會(huì)議的召開④中國加入世界貿(mào)易組織

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、判斷題(在相應(yīng)的方框內(nèi)，正確的寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”，每小題2分，共12分)題號 21 22 23 24 25 26

答案

21．1953年，為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，集中力量發(fā)展農(nóng)業(yè)。

22.1978年，中共八大的召開，標(biāo)志著我國進(jìn)入到社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。

23.1971年，第29屆聯(lián)合國大會(huì)上，中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法權(quán)利。

24.為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，江澤民提出“一國兩制“方針,并代表中國中央人民政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)

25.20世紀(jì)80年代初有四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其中有兩個(gè)是在福建省。

26.《茶館》以舊北京的生活面貌，從側(cè)面描寫了中國近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻，正如作者所說：“一個(gè)茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！?/p>

三、填空題：(每空1分，共6分)

27．三大改造的完成標(biāo)志著我國初步建立起的基本制度，從此，進(jìn)入了。

28.和回歸祖國，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁開了重要的一步。

29.新中國取得的科學(xué)技術(shù)成就舉世矚目。“兩彈一星”是其中突出的代表?！皟蓮棥笔侵冈訌椇汀！耙恍恰笔侵肝覈?970年發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——。

四、材料解析題、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)。

30．閱讀下列圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（6分）

材料一：近一個(gè)世紀(jì)以來，我國先后發(fā)生3次偉大革命。第一次革命是中國民主革命先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)的A革命，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，為中國的進(jìn)步打開了閘門。第二次革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的B革命和社會(huì)主義革命，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的統(tǒng)治，建立了新中國，確立了社會(huì)主義制度，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。第三次革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的C這場新的偉大革命，引領(lǐng)中國人民走上了中國特色社會(huì)主義廣闊道路，迎來中華民族偉大復(fù)興光明前景。

??-------摘自胡錦濤紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開三十周年大會(huì)上的講話

材料二：

（1）將材料一中的ABC三處補(bǔ)充完整。（1.5分）

A：，B：，C：。

（2）將材料二中的三位領(lǐng)導(dǎo)人與材料一中描述的三次革命進(jìn)行配伍。（填寫字母，1.5分）圖一：，圖二：，圖三：。

（3）材料一中“第一次革命”的指導(dǎo)思想是什么？“第二次革命”取得勝利的標(biāo)志性事件是什么？哪次會(huì)議的召開揭開了“第三次革命”的序幕？（1.5分）

（4）與“第一次革命”相比，中國共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)“第二、三次革命”帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和富強(qiáng)的主要原因是創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬克思主義理論。你知道在這兩次革命中分別產(chǎn)生

了什么理論成果嗎？（1.5分）

31.閱讀下列材料，回答問題。(6分)

材料一 1971年7月，尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城發(fā)表演講，指出：“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代??我們在世界上許多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗??” 材料二 我們要堅(jiān)持中美關(guān)系的正確方向? ?共同努力建設(shè)21世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系這一目標(biāo)??促進(jìn)兩國在雙邊、地區(qū)、全球?qū)用娴臏贤āf(xié)調(diào)、合作。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)] ——胡錦濤2010年5月24日再第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話開幕式上的致辭

請回答：

（1）列舉材料一，美國政府將尼克松這一外交思想付諸實(shí)施的行動(dòng)。（2分）

（2）新中國成立后，中美關(guān)系經(jīng)歷了敵對仇視、打破堅(jiān)冰、全面合作三部曲。請列舉敵對仇視、打破堅(jiān)冰的典型事例各一。(2分)

(3)在臺(tái)灣問題上，中美關(guān)系的正確方向是什么？（1分）

（4）展望未來，你認(rèn)為中美關(guān)系怎樣才能健康穩(wěn)定發(fā)展？（1分）

32.百年見證，中華復(fù)興20世紀(jì)，是中國歷史發(fā)生巨大變化的一個(gè)世紀(jì)。在這百年中，中國人民“醒過來了”，“站起來了”，“富起來了”。請你根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)。（6分）步驟一：艱難探索——醒過來

圖一圖二圖三

（1）請依據(jù)下面的時(shí)間提示分別寫出上述圖文資料相對應(yīng)的歷史事件名稱。這三個(gè)事件在促使中國人民“醒過來”的過程中發(fā)揮了重要作用。（3分）

歷史事件：1911年：；1915年：；1919年：。步驟二：浴血奮斗——站起來

從嘉興南湖啟航，到天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告，整整28年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命終于駛向了成功的彼岸。

（2）請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在下列表格中的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（1分）

歷史關(guān)頭重要事件：

①中國革命面貌煥然一新——會(huì)議

②生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——會(huì)議

③中國人民從此站立起來了

步驟三：改革開放——富起來

十一屆三中全會(huì)后，黨和政府實(shí)行改革開放政策，帶領(lǐng)全國人民走上了富裕之路。

（3）請你完成下列知識(shí)結(jié)構(gòu)：（1分）

對內(nèi)改革：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，揭開農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕。

1985年，城市改革重點(diǎn)是國有企業(yè)的改革。

對外開放：經(jīng)濟(jì)特區(qū)————沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

（4）“民族復(fù)興，任重道遠(yuǎn)”在中華民族偉大復(fù)興的歷程中，你認(rèn)為未來要邁上的一個(gè)重要臺(tái)階是什么？（1分）

參考答案

一、選擇題

1-10BABBCCDCBC

11-20BBBADCABDA

二、判斷題

21-26BBBBBA

三、填空題

27.社會(huì)主義社會(huì)主義初級階段

28.香港澳門

29.導(dǎo)彈東方紅一號

四、材料題

30.（1）A：辛亥，B：新民主主義，C：改革開放。

（2）圖一：C，圖二：A，圖三：B。

（3）三民主義，開國大典（或新中國的成立），十一屆三中全會(huì)。

（4）毛澤東思想，鄧小平理論。

31.（1）結(jié)束1961年開始的越南戰(zhàn)爭；和中國接觸，基辛格訪華或尼克松訪華。

（2）敵對仇視：抗美援朝戰(zhàn)爭期間，美國派遣海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，公然干涉中國內(nèi)政。打破堅(jiān)冰：1972年12月，中美雙方發(fā)表《建交公報(bào)》。1978年12月，中美雙方發(fā)表《建交公報(bào)》。1979年1月1日，中美正式建立外交關(guān)系。

（3）臺(tái)灣是中國的一部分，世界上只有一個(gè)中國。

（4）中美兩國在經(jīng)濟(jì)合作、反恐、地區(qū)安全等問題上有相同的利益，隨著中國實(shí)力的增強(qiáng)，中美合作會(huì)更有利于兩國的發(fā)展。

32.（1）辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)

（2）中國共產(chǎn)黨的誕生（中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)）、遵義會(huì)議

（3）沿海開放城市

（4）開放性題，寫出一個(gè)重要事件即可，如：臺(tái)灣回歸、人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平等。

蓮山課件原文地址：http:///shti/cuer/86566.htm

第二篇：期末模擬卷

九年級語文第一學(xué)期期末測試卷(人教)

一、語言積累與運(yùn)用（14分）

1、古詩文積累。（10分，每空1分）

（1）更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

（2）__________________,只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）酒困路長惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（4）___________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（5），元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

（6），盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）

（7）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

2、??看見了，看見了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?dòng)人的詩句漫揚(yáng)著整個(gè)大宋王朝，一個(gè)個(gè)不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ①至今，升起了又一顆璀璨（）的明珠??中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí)，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī（）麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚(yáng)的文字，動(dòng)人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國的韜略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰，②龍之傳人的瞳孔?。?分）

(1)從下面兩組詞語中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊宋闹欣ㄌ柪铩?2分)

傳承點(diǎn)亮

①②

繼承點(diǎn)燃

(2)根據(jù)拼音寫漢字及給加點(diǎn)字注音。(2分)

璀璨（）ɡuī（）麗

二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對城鄉(xiāng)213名九年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二：影響閱讀名著的原因：

原因 人數(shù) 所占比例

A.找不到書 70 33％

B.沒時(shí)間 105 49％

C.不喜歡 38 18％

材料三：除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《簡?愛》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。

3.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一個(gè)例子，作簡要分析。（4分）

4.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。（3分）

例：選A

說明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33％。

分析：學(xué)生本人和家庭藏書不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另

外，書價(jià)過高也是一個(gè)重要因素。

選

說明：

分析：

5.小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他

說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)?？蛇m當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。

（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）

（一）閱讀下文，完成6－11題(16分)

①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒：他的一個(gè)病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一

種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須

借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽

光。陽光就像一臺(tái)榨汁機(jī)，會(huì)很快耗完病人的體液，就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人

呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會(huì)診之后，他們診斷，這個(gè)

姑娘最多還能再活10個(gè)月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病

人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。

③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候，都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

④兩個(gè)多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個(gè)患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個(gè)

醫(yī)生。

⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了。看著我驚訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她

突然堅(jiān)持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只

是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說

戀愛都沒談過??”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決

心？

⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時(shí)候，整理出來一大堆各種

顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡

藍(lán)色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個(gè)很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒牵荒苌釛壍模粌H僅是一種

可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只

是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》2005年第14期，有改動(dòng) 作者：邢汶）

6、下面三項(xiàng)中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題？為什么？（3分）

A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》

答：選項(xiàng)。因?yàn)?/p>

7、作者善于運(yùn)用一些修飾語來傳情達(dá)意。例如：（1）用“”來修飾姑娘的臉，說

明；（2）用“”來修飾陽光，借此來比喻等等。（4分）

8、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘的精

神面貌。（2分）

9、第⑨段畫線句中，你認(rèn)為“生命的硬度”是指，“生命的質(zhì)量”是指。

（2分）

10、第⑤段中說姑娘“突然堅(jiān)持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動(dòng)？為什么？（3分）

答：

11、對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會(huì)熟

視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？

（2分）

答：

（二）閱讀《感謝鄙視自己的人》（張世普）一文，完成12－15題。（共11分）

70年代的香港演藝圈看似華燈似錦，其實(shí)炎涼莫測。鮮花和掌聲對于其貌不揚(yáng)的演員來說，就像海市蜃樓般遙不可及。初出茅廬的成龍，接演了一部戲，其中一位有名的女演員，坐在那邊跟編劇講，我怎么會(huì)喜歡他，大鼻子，小眼睛的。成龍強(qiáng)忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。

還有為了能讓著名的武俠小說作家古龍給自己寫一個(gè)劇本，成龍每天陪他喝酒，宴席上，敬

古大俠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龍卻說：我怎么

會(huì)給他寫這個(gè)劇本，我要寫，也得找個(gè)好看點(diǎn)的。酒醉的成龍，跑到廁所吐，抱著同事哭得

淚流滿面。

歲月滄桑，世事變幻，時(shí)間就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一刻不停地改變著世界。30多年

后，成龍已經(jīng)擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評選為100位當(dāng)今全球最偉大影星的中國演員。在央視《藝

術(shù)人生》節(jié)目中講述那段往事時(shí)，他出人意料的說：

“?！?/p>

造物者其實(shí)是公平的，它賦予任何事物的都是一樣的。作為蕓蕓眾生中的人，當(dāng)然誰也沒有

權(quán)利要求自己生來就超凡脫俗，生來就光環(huán)圍繞。同樣，鄙視作為人性的一種弱點(diǎn)，誰也無

法回避。事實(shí)上，這個(gè)世界上的許多悲劇的根源都源自于鄙視。同樣是被人鄙視，有的人，如生膿瘡，自慚自愧，遮遮掩掩；而成龍則用它激勵(lì)自己，點(diǎn)燃斗志，成就了一番大事業(yè)。

《孟子?盡心上》說“知恥而為人，知恥而后勇”，那就是了，鄙視喚醒自尊，被人鄙視或許

能夠算是一種恥辱，感謝鄙視自己的人讓自己“知恥”，就是一種大境界了。

成功是如此美好，卻又如此艱辛。感謝他們，感謝鄙視自己的人，這短短幾個(gè)字涵蓋了成龍

從影40多年的豁達(dá)與堅(jiān)韌、奮斗與不屈。感謝鄙視自己的人，成龍的生命才鋪滿精彩，寫

滿美麗。然而令人遺憾的是，不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生?！峨s文報(bào)》2006年4月10日

12、請你用一句話寫出這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（3分）

13、聯(lián)系上下文，并結(jié)合“出人意料”一詞，在橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)脑捳Z（寫在下面的橫線上）。（3分）

14、成龍是成功了，但悲喜一瞬間，文章結(jié)尾也寫到“不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生。”請你據(jù)此續(xù)寫一個(gè)事例論據(jù)。（2分）

15、請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ闹小案兄x鄙視自己的人讓自己‘知恥’，就是一種大境界了”一句的理解。（3分）

（三）讀下面兩段文言文，完成16－19題。（15分）

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。??于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

16.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。（4分）

①吳廣素愛人素：②比至陳比：

③使公即恒楚將將：④是時(shí)恒楚亡亡：

17.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

18.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（3分）

答：

19.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）

答：

四、寫作(34分，其中卷面分4分)

20． “花不同果不同”，這句簡單的話可以這樣理解：

每一種花都有自己的動(dòng)人之處：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艷麗，二月蘭有二月蘭的韻致，蒲公英也有蒲公英清新活潑之處。于花如此，于人也一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的魅力和風(fēng)采，誰也搶不著誰的。如果你懂得了這些，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕花香很淡，也要有繼續(xù)開放和贊揚(yáng)的價(jià)值；哪怕果實(shí)澀小，也有繼續(xù)收獲和珍存的理由。也就是說，既要懂得欣賞自己，也懂得欣賞別人。在生活中，欣賞自己與欣賞別人，角度不同，卻同樣重要。相信你也會(huì)有同感。

請仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合你的生活，自選角度，自擬題目，寫一篇作文?？梢詫懗瞿愕慕?jīng)歷感受，也可以寫出你的看法根據(jù)。

要求：1．文體不限。

2．不少于600字。

3.書寫工整。

鄭州市60中九年級語文第一學(xué)期期末測試卷(人教)

參考答案

一、積累與運(yùn)用（14分）

1．（1）北斗闌干南斗斜；（2）零落成泥碾作塵；（3）日高人渴漫思茶；（4）會(huì)挽雕弓如滿月（5）疑怪昨宵春夢好；（6）念此私自愧（7）獨(dú)倚望江樓；羌管悠悠霜滿地；載不動(dòng)許多愁；可憐白發(fā)生。

2．（1）傳承、點(diǎn)燃。(2分)

（2）càn、瑰(2分)

二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

3.（例子與特點(diǎn)一致2分，作分析2分。共4分）

4.示例：B認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“沒時(shí)間”的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49％一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，二是部分同學(xué)的課余時(shí)間被用來看電視或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時(shí)間

C認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“不喜歡”的同學(xué)有38人占被調(diào)查人數(shù)的18％這部分同學(xué)大都沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，未能從讀書中獲取教益和樂趣。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向（說明圖表1分，作分析2分。共3分）

5.（語言得體1分，有理有據(jù)2分。共3分）

三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）

（一）6、C 本文作者從姑娘生命的歷程中體會(huì)到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導(dǎo)人們?nèi)ァ罢湟暋鄙钪幸磺忻篮玫氖挛铮皇菃渭兊卣f“生命”或“陽光”一個(gè)方面。（“選擇”1分，“理由”2分，計(jì)3分。不求文字統(tǒng)一，言之有理即可）

7、（1）蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱（2）明媚（或：鮮紅）世上一切最美好的事物（每小題2分，計(jì)4分）

8、有強(qiáng)烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活（2分。意符即可）

9、人堅(jiān)強(qiáng)的意志人崇高的精神（每空1分，計(jì)2分）

10、可贊成她在生命的最后時(shí)光里用頑強(qiáng)的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要（3分。無論贊成與否，言之有理即可）

11、（2分）。（答案為開放性，言之有理即可，酌情給分）

（二）12、對于鄙視自己的人，你心存感激，那他就會(huì)成為你獲得成功的不竭動(dòng)力。(3分。意思對即可。)

13、應(yīng)扣住“對別人的鄙視不生氣，反而心存感激，才有自己的精彩與美麗”等內(nèi)容來答，還應(yīng)注意人稱的使用。如：“我經(jīng)歷了無數(shù)這種遭遇，但我沒有生氣，還感謝他們，請他們吃飯，因?yàn)椴皇撬麄冞@句話，我不會(huì)努力?！保?分）

14、扣住“鋌而走險(xiǎn)、自暴自棄”中的任意一點(diǎn)，舉例即可，其他生活中的實(shí)例亦可。例如：大學(xué)生馬加爵只因個(gè)別人的“鄙視”而心理失衡，殘殺同學(xué)，以致自毀一生。（2分）

15、沒有統(tǒng)一答案?？圩　霸诒梢暤难酃庀?，不是沉淪，而是奮起”的要點(diǎn)，并能結(jié)合生活實(shí)際來談即可。(3分)

（三）16.①素：向來②比：等到③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)④亡：逃亡

17.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來激怒士卒。②我聽說先動(dòng)手可以制服對方，后動(dòng)手就被對方所制。（不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）

18.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過程。乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過程。

19.陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練（或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。（意思對即給分）該文章轉(zhuǎn)載自：

第三篇：八年級下期期末測試

八年級歷史期末試題

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共計(jì)20分。）1．在《南京條約》中，中國哪些主權(quán)開始遭到破壞（）

①領(lǐng)土主權(quán)②領(lǐng)事裁判權(quán)③ 關(guān)稅自主權(quán)④司法權(quán) A． ①③

B． ①②③ C ． ①④

D ． ②③④ 2．中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.．中國第一次被西方國家戰(zhàn)敗 B．長期閉關(guān)鎖國狀況被打破

C． 社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生根本變化

D．民族矛盾取代了階級矛盾 3．下列各項(xiàng)最能說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具是（）

A． 清政府向各國賠款白銀4.5億兩

B．劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住 C．清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)

D．清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺(tái) 4．著名史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“邁出了中國近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了第一所新式學(xué)堂

B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)把西方先進(jìn)生產(chǎn)力引入中國 C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立了中國第一支近代化海軍力量

D、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開辦了一些民用工業(yè)

5．辛亥革命最偉大的歷史功績是（）A、一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命

B、它推翻了兩千多年的封建君主專制制度。

C、建立了中華民國。

D、頒布了具有資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的憲法。6． 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，面對內(nèi)憂外患，中國人開始了近代化的探索，其中三次歷史事件，譜成了中國近代化的三步曲，這三次歷史事件是（）

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ②戊戌變法 ③辛亥革命

④新文化運(yùn)動(dòng) ⑤五四運(yùn)動(dòng)

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤．

7．“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被捕之學(xué)生釋；工商界罷工不及五日，而曹、章、陸去?！痹摬牧戏从车臍v史事件是()A、新文化運(yùn)動(dòng)

B、五四運(yùn)動(dòng)

C、中國共產(chǎn)黨成立 D、南昌起義

8．史學(xué)界認(rèn)為：新文化運(yùn)動(dòng)是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是就其（）

A、一場文化運(yùn)動(dòng)來的 B、作為反復(fù)辟運(yùn)動(dòng)來說的C、要求民主與科學(xué)來說的D、作為反封建運(yùn)動(dòng)來說的

9．馬小虎的曾祖父是一名中國早期 攝影愛好者。他留下許多珍貴的照片，其中一張由于年代久遠(yuǎn)變得非常模糊，只能依稀看見“某某于廣東某某”的字樣，馬小虎的同學(xué)各抒己見，其中不可能的是（）A．林則徐 攝于虎門銷煙時(shí) B.孫中山 攝于國民黨“一大”會(huì)址 C.周恩來 攝于黃埔軍校校址 D.葉挺 攝于北伐戰(zhàn)爭前夜

10．之所以說轟轟烈烈的國民大革命失敗了，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.蔣介石建立了反動(dòng)政府

B.大批共產(chǎn)黨員被蔣介石殺害

C.反帝反封的任務(wù)沒有完成D.第一次國共合作全面破裂 11．下面關(guān)于西安事變的說法正確的是()

A、張學(xué)良和楊虎城奪取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B、張學(xué)良和楊虎城逼蔣抗日

C、通過武力解決地盤劃分問題 D、導(dǎo)致國共兩黨長期對峙 12．1937年，日本侵略軍攻陷國民政府所在地，在那里屠殺中國同胞30萬人以上，而現(xiàn)在卻被日本右翼勢力稱之為“二十世紀(jì)最大謊言”的事件是（）

A、濟(jì)南慘案

B、皇姑屯事件

C、南京大屠殺

D、盧溝橋事變

13.《松花江上》時(shí)20世紀(jì)30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……從那悲慘的時(shí)候，拋棄那無盡的寶藏，流浪！……”歌中的“從那個(gè)悲慘的時(shí)候”指（）

A“九一八事變”

B “一二八事變 ”

C “七七事變”

D “ 八一三事變”

14．正確排列下列事件的先后順序（）①九一八事變 ②南京大屠殺 ③七七事變 ④西安事變

A.①②③④

B.①④③②

C.④①③②

D.①④②③

15．有關(guān)紅軍長征的意義表述不準(zhǔn)確的是（）A.打響了武裝反抗國民黨反對統(tǒng)治的第一槍 B.粉碎國民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖C.保存了黨和紅軍的基干力量 D.為爭取革命新局面的到來創(chuàng)造條件 16．中國近代史上，中國人民取得的反帝愛國斗爭勝利的戰(zhàn)爭是()

A．中法戰(zhàn)爭 B．中日甲午戰(zhàn)爭 C．解放戰(zhàn)爭

D．抗日戰(zhàn)爭

17．毛澤東指出：“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。文中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)是指（）

A.三路大軍挺進(jìn)中原 B.抗日戰(zhàn)爭勝利

C.三大戰(zhàn)役勝利

D.孟良崮戰(zhàn)役勝利

18．抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國社會(huì)的主要矛盾是（）A.農(nóng)民階級和地主階級的矛盾

B地主階級和資產(chǎn)階級的矛盾

C中國人民與國民黨反動(dòng)派的矛盾

D 國民黨反動(dòng)派與美帝國主義的矛盾

19．為解放南京，推翻國民黨統(tǒng)治，中國人民解放軍發(fā)起的戰(zhàn)役是()A、孟良崮戰(zhàn)役

B、挺進(jìn)大別山

C、三大戰(zhàn)役

D、渡江戰(zhàn)役 舊民主主義革命和新民主主義革命主要區(qū)別是（）A領(lǐng)導(dǎo)階級B 革命任務(wù)C革命時(shí)間D革命對象

二、材料解析題

1、閱讀下列日本首相伊藤博文和李鴻章的一段對話后，回答：“伊藤：停戰(zhàn)多日，期限甚促，和款應(yīng)從速定奪，?中堂（指李鴻章）見我此次節(jié)略但有允、不允兩句話而已。李：難道不準(zhǔn)分辯？伊藤：只管辯論，但不能減少。李：既知我國為難情形，則所求者，必量我力所為。伊藤：日限既促，故將我所能做到者，直言無隱，以免多方辯論。”

（1）指出李鴻章和伊藤博文對話的時(shí)間？（2分）

（2）伊藤博文談話時(shí)咄咄逼人是因?yàn)槿毡救〉昧耸裁磻?zhàn)爭的勝利？（2分）

（3）結(jié)果簽定了什么條約？該條約規(guī)定清政府把什么地方割讓給日本？（4分）

（4）該條約對中國半殖民地化的進(jìn)程有何影響？（2分）

2、閱讀材料回答下列問題問題：

“九十年以前，在中國這塊古老的土地上，爆發(fā)了一場對中國歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的革命”

“先生是站在時(shí)代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅(qū)，他為追求民族獨(dú)立，民主自由和民生幸福貢獻(xiàn)了畢生精力。”

——引自前中共中央總書記江澤民2001年10月9日的一次重要講話（1）材料中的這場“革命”指什么？（2分）

（2）“先生”是指誰？（2分）

（3）先生領(lǐng)導(dǎo)這場革命的指導(dǎo)思想是什么？（2分）

（4）有人認(rèn)為“這場革命使中國近代歷史發(fā)生第一次劇變”，為什么這樣說？（4分）

3、材料一

至恭親王等請購買外洋船炮，則為今日救時(shí)第一要?jiǎng)?wù)……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。

——曾國藩《復(fù)陳購買洋船炮折》

材料二 …… 堪得灤州所屬距開平西南十八里之唐山，山難舊煤穴甚多……從此中國兵船輪船及機(jī)器制造各局用煤，不致遠(yuǎn)購于外洋，一旦有時(shí)，庶不為敵人所把持，亦可免利源之外泄。富強(qiáng)之基，此為嚆失（開端）。

——李鴻章《直境開辦礦務(wù)折》

材料三

上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi)，外輪損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)進(jìn)口洋布減少了十五萬匹。

——《中國近代史》中華書局1983年

請回答：（1）從材料一看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是什么？（2分）

（2）從材料一和材料二看，洋務(wù)派從事哪些主要活動(dòng)？（2分）

（3）材料二中奏準(zhǔn)開辦的是什么洋務(wù)企業(yè)？（2分）怎樣看待洋務(wù)派的“求富”之路？（2分）

（4）從材料三看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有什么積極作用？（2分）

4． 閱讀下面材料：

抗日戰(zhàn)爭勝利的果實(shí)應(yīng)該屬誰？這是很明白的。比如一棵桃樹，樹上結(jié)了桃子，這桃子就是勝利果實(shí)。桃子該由誰來摘？主要問桃樹是有誰澆的，誰挑水澆的。蔣介石蹲在山上一擔(dān)水也不挑，現(xiàn)在他卻把手伸的老長老長地要摘桃子。他說，此桃子的所有權(quán)屬于我蔣介石，我是地主，你們是農(nóng)奴，我不準(zhǔn)你們摘。我們在報(bào)上駁了他。我們說，你沒有挑過水，所以你沒有摘桃子的權(quán)利。我們解放區(qū)的人民天天澆水，最有權(quán)利摘的應(yīng)該是我們。

——毛澤東《抗日戰(zhàn)爭勝利后的時(shí)局和我們的方針》1945年8月13日 請回答：

（1）蔣介石要“摘桃”的含義是什么？（2分）

（2）蔣介石為什么會(huì)肆無忌憚的要“摘桃子”？（2分）

（3）毛澤東說“蔣介石蹲在山上一擔(dān)水也不挑”是什么意思？（2分）

（4）蔣介石為了獨(dú)占“桃子”采取了什么行動(dòng)？（4分）

四 問答題（8分）

1、在中國近代史上，農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、中國共產(chǎn)黨各提出怎樣的救國方案？其實(shí)踐結(jié)果如何？

2、自中國共產(chǎn)黨誕生到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命的最終勝利，建立了新中國，在這期間，中共黨史上發(fā)生了許許多多的重大事件，請你寫出4件相關(guān)事件，并說明該事件對中國革命的影響。（12分）

第四篇：八年級(初三下期)歷史教學(xué)計(jì)劃

彼得教育免費(fèi)資源 無需注冊八年級（初三下期）歷史教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為八個(gè)單元，敘述世界現(xiàn)代時(shí)期的歷史，共21課，每課教學(xué)1課時(shí)。

二、背景分析依據(jù):

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、年級及班級現(xiàn)狀分析:

初三年級情況是:不好動(dòng)、不好講、比較死板。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),放出去就收不回來。今年初三情況是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率較高,特別是初三(5)班大批男生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔(dān)子很重,因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,課堂及時(shí)鞏固,及時(shí)消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

四、本學(xué)期所作要求及力爭達(dá)到的目標(biāo)：

1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)“三基”,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動(dòng),使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

3.深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過。

4、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。

5,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。

6,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

7,認(rèn)真,積極參加市教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動(dòng),以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平。

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五、具體做法：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點(diǎn)是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3.以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4.以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進(jìn)行摸索

新教材教材插圖多，直觀性強(qiáng)，能力要求高，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色。

5.對課型進(jìn)行研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

六、教學(xué)進(jìn)度：

三月講授《世界歷史》下冊，四月復(fù)習(xí)《中國歷史》上、下冊，五月復(fù)習(xí)《世界歷史》上、下冊，六月綜合復(fù)習(xí)，迎接會(huì)考。

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第五篇：八年級歷史下期教學(xué)工作計(jì)劃

八年級歷史下期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新課改的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本期八年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保能力。

二、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)

本期以完成教育改革為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。

三、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

1、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2、內(nèi)容：從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。

3、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國現(xiàn)代史部分，難點(diǎn)是認(rèn)清中國近現(xiàn)代史的發(fā)展，了解國情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。

四、學(xué)情分析：

八年級學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮。

五、教學(xué)措施

（一）做好教育教學(xué)常規(guī)工作

1．認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細(xì)致批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

2．積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。3．優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（二）基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

1．對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。

2．經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教育。

3．對課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。

（三）思想品德教育，教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育：

1．進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

2．初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。

3．進(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。

4．進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。

5．進(jìn)行國情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。

（四）其他工作與學(xué)校保持一致。