第一篇：2011學年第二學期初中七年級思想品德期末時事復習范圍

2011——2012學年第二學期七年級思想品德時事復習范圍

（2012年2月——5月）

國內大事

1.中共中央國務院今日印發了《中共中央國務院關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》。2月1日由新華社受權發布。

2.2月14日，2011年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2011年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士謝家麟和中國科學院院士、中國工程院院士吳良鏞頒獎。隨后，胡錦濤等黨和國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎的代表頒獎。

3.2月27日上午，中宣部在京舉行“踐行雷鋒精神”新聞發布會。同日，教育部黨組織發出通知，印發《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》。3月2日，經中央同意，中共中央辦公廳近日印發了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》。全國各地將根據中央的總體安排，結合實際開展深入扎實的學雷鋒活動，學習雷鋒活動要以傳承和弘揚雷鋒精神為主題；以青少年為重點；以社會志愿服務為載體。

4.2月29日，國務院總理溫家寶主持召開了國務院常務會議，同意發布新修訂的《環境空氣質量標準》。新標準增加了細顆粒物和臭氧8小時濃度限值監測指標。同日，環保部下發關于實施《環境空氣質量標準》（GB3095-2012）的通知，通知要求，到2012年京津冀、長三角、珠三角等重點區域以及直轄市和省會城市將檢測PM2.5。

5.國務院總理溫家寶在十一屆全國人大五次會議上所做的政府工作報告指出：“城鎮化率超過50%，這是中國社會結構的一個歷史性變化?！?/p>

6.第十一屆全國人大五次會議2012年3月5-14日在北京舉行。會議批準政府工作報告、全國人大常委會工作報告及其重要報告，表決通過關于修改刑事訴訟法的決定和其他法律文件，圓滿完成各項議程。

7.3月28日，國務院總理溫家寶主持召開了國務院第七次全體會議，決定任命梁振英為香港特別行政區第四任行政長官，于2012年7月1日就職。3月25日，現年57歲的梁振英獲得689張有效票，當選為香港特別行政區第四任行政長官人選。

8.據4月13日消息，日前，中宣部、教育部聯合發文，要求進一步加強中小學時事教育，發揮時事教育對促進中小學健康成長的重要作用，提高中小學時事教育的吸引力和感染力。

9.5月1日起，新版強制性國家標準《專用校車安全技術條件》（GB24407—2012）和《專用校車學生座椅系統及其車輛固定件的強度》（GB24406—2012）正式實施。

10.5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會下午在北京人民大會堂舉行。中共中央總書記胡錦濤在大會上發表重要講話。

國際大事11、2月4日，聯合國安理會就敘利亞問題決議草案進行表決，俄羅斯和中國投了反對票，否決了由摩洛哥提交的、西方國家及有關阿拉伯國家等共同起草的涉敘決議草案。北京時間2月17日凌晨5點20分聯合國大會就敘利亞問題的新決議草案進行表決，獲得通過，中國、1

俄羅斯、古巴、朝鮮、伊朗等國投了反對票。

12、3月26日開幕的首爾核安全峰會，有來自53個國家和4個國際組織的58名代表出席，其中包括中國、韓國、美國、日本、俄羅斯、印度、印尼法國和聯合國、歐盟等國家和國際組織的領導人。這次峰會以加強核材料和核設施的安全為主題，將全面回顧華盛頓峰會以來國際社會在核安全領域取得的進展，重點討論加強核安全的國家措施和國際合作。

13、4月10日，12艘中國漁船在中國黃巖島瀉湖內作業時，遭到一艘菲律賓軍艦襲擊，菲軍艦一度企圖抓扣被其堵在瀉湖內的中國漁民，被兩艘中國海監船阻止，引發雙方艦船對峙。4月23日，外交部發言人劉為民說，黃巖島事關中國領土主權，中國政府維護領土主權的立場是明確的、堅定的，希望南海問題有關當事國避免將域外國家引入爭議。

14、在4月17日舉行的第13次經濟大國能源和氣候論壇領導人代表會議上，各方就德班會議成果、多哈會議預期、德班平臺進程、公平、資金等議題進行了討論。國家發展改革委解振華副主任率中國代表團與會，并在會議期間與各方就氣候變化領域共同關心的議題深入交換了意見。

廣東廣州大事15、2月9日上午，全省“三打兩建”工作會改在廣州召開，專題研究開展以打擊欺行霸市、打擊制假銷假、打擊商業賄賂、建設社會信用體系，建設市場監管體系為主要內容，以優化市場環境為目標的“三打兩建”工作，重點研究對“三打”工作進行部署，省委書記汪洋主持會議并作重要講話。

16、3月31日，世界自然基金會倡導的2012年“地球一小時”環?；顒赢斎胀碓谌蚋鞯卣归_。廣州市民當晚積極參與該項活動。同時，廣州城市中軸線上的幾個地標建筑：天河中信廣場、西塔、廣州塔均從晚上8時半關掉景觀燈和不必要的室內照明一小時。

17、4月1日起，《廣州市學校安全管理規定（試行）》正式施行。

18、4月7日上午，第27屆廣東省青少年科技創新大賽在廣州市第二中學開幕。副省長陳云賢代表政府對大賽開幕表示祝賀，他指出全省各級科教部門和學校要切實增強責任意識，大力普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，為青少年快樂學習和健康成長創造更好的條件。

19、4月10日，廣東開展“三打兩建”工作兩月來，打擊欺行霸市專項行動取得階段性進展。截至目前，全省共打掉欺行霸市團伙239個，破案781起，抓獲違法犯罪嫌疑人1571人。20、4月15日，第111屆中國進出口商品交易會在廣州隆重開幕。本屆廣交會主題為“新起點、新機遇、新挑戰”。

21、4月27日，由中宣部、中央文明辦主辦、廣東省委宣傳部、省文明辦、珠海市委、珠海市人民政府、中國文明網承辦的“學雷鋒在行動”全國道德模范與身邊好人現場交流活動在珠海舉行。廣東省文明辦為陳賢妹等10名新評出的2012年第一季度“廣東好人頒獎”。

第二篇：2011學年第二學期思想品德期末時事復習背誦版

2011學年第二學期思想品德期末時事復習（簡短背誦版）

1、實現農業持續穩定發展、長期確保農產品有效供給，依靠科技。

2、“三打兩建”是指：打擊欺行霸市、打擊制假銷假、打擊商業賄賂、建設社會信用體系，建設市場監管體系，目標是：優化市場環境。

3、胡錦濤向謝家麟和吳良鏞頒發“2011國家科學技術獎”。

4、傳承和弘揚雷鋒精神為主題，青少年為重點，社會志愿服務為載體，開展學習雷鋒活動。

5、廣東省珠三角17個監測站點正式公布PM2.5監測數據，成為我國第一個執行新《環境空氣質量標準》的城市群。

6、十一屆全國人大五次會議指出：“城鎮化率超過50%，中國社會結構發生歷史性變化。” 8、1996年首次，2012第二次修改，將“尊重和保障人權”寫入《刑事訴訟法》（簡稱：刑訴法），完善了我國刑事訴訟制度。（同第6題的會議）

7、3月5日，“粵志愿，粵幸?！笔浅偃f廣州志愿者們首個自己的節日——廣州志愿服務行動日。

9、國務院第七次全體會議，任命梁振英為香港第四任行政長官，于2012年7月1日就職。

10、國務院令第617號，《校車安全管理條例》，規定，載有學生的校車享有路上“優先權”。

11、中國互聯網協會呼吁互聯網行業履行社會責任，加強行業自律，自覺抵制網絡謠言傳播。造謠傳謠，損害公共利益，侵害公民合法權益，破壞社會和諧穩定。

12、加強中小學時事教育，促進中小學生健康成長，提高中小學時事教育的吸引力和感染力。

13、嚴密排查、嚴厲打擊“毒膠囊”犯罪，全力維護人民群眾生命健康安全。

14、第12個世界知識產權日，中國宣傳周的主題為“培育知識產權文化，促進社會創新發展”。

15、2012年6月1日起，全國居民用電將實行階梯電價。

第三篇：邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試

邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試（教科版）

第Ｉ卷(選擇題 共50分)

一、單項選擇題。（第1～25題，下列各小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的選項，請選出來，并將其字母符號填入題前的括號內。每小題2分，共50分）

1.在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（）

A.想念感B.歸屬感

C.安全感D.成就感

2.美國著名的心理學家榮格曾列出這樣一個公式：I+We=FullyI。意思是一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現自我價值。可見（）

A.只要把自己融入集體就能取得成功

B.只有融入集體才能在團隊中充分發揮自己的才能

C.集體的發展離不開個人

D.集體對于個人無關緊要

3.下列說法中能夠直接體現個人和集體之間關系的是（）

A.“人人為我，我為人人”

B.“一室不掃，何以掃天下 ”

C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

D.“大河有水小河滿，大河無水小河干”

4.在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（）①勇于開展批評與自我批評②盡量掩飾自己的缺點③對別人的缺點敢于提出誠意的批評④正確對待同學之間的矛盾

A.①②③④B.①③④

C.①④D.③④

5.2009年，我國進行著一場轟轟烈烈的足球打黑運動，爆出許多場比賽中不堪告人的內幕，一些球隊通過行賄等手段獲得賽績，對這些球隊的行為理解錯誤的是（）

A.借助不正當的手段而獲勝，不是真正意義上的競爭

B.這種競爭的結果只能是兩敗俱傷

C.是不正當的競爭行為

D.是發揮其綜合能力的體現

6.2010年4月，因參與山西王家嶺煤礦透水事故救援，被國務院副總理張德江接見和勉勵，邢臺市威縣小伙兒張華杰一夜之間成為明星志愿者。隨后，他又跟隨青海省紅十字會參與了玉樹地震災區的救援行動。之所以要積極爭當志愿者是因為（）

①只有成為志愿者才能體現人生的價值②志愿者獲得的回報大于付出③關愛他人，奉獻社會是每個人應盡的責任④承擔責任，也有利于個人的發展

A.①③④B.①②③④C.③④D.①④

7.每當考試來臨，我們有的同學會表現出緊張的情緒，這是（）

A.正常的情緒反應

B.不正常的情緒反應

C.缺乏理智的表現

D.不好下定論

8.以下做法屬于合理宣泄情緒的有效方法的是（）

A.半夜三更在宿舍樓放聲高歌

B.打一場足球，見球踢球，見人踢人

C.在無人的足球場中間，大喊大叫，沒有影響到他人

D.不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一場

9.歌曲《愛的奉獻》中有這樣的一句歌詞“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這說明了（）

A.情緒的重要性B.責任的重要性

C.情感的重要性D.友誼的重要性

10.2010年5月23日，邢臺市中小學生以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育演講、講故事比賽在邢臺市教育局隆重舉行，開展這一活動的意義是（）

①有利于培養我們的愛國情感②有利于弘揚和培育中華民族的精神③有利于培養高尚的道德情感④有利于增強我們對國家和社會的責任感

A.①②③B.②③④

C.①②③④D.①③④

11.目前，某中學出現了一部分“晚上睡不著，白天醒不了”的學生，“晚上睡不著：是因為網絡游戲”，“白天醒不了”是因為前一晚上的通宵。同學們有的在家上網，有的在網吧上網。對此，我們呼吁()

①政府禁止網絡游戲②應加強對未成年人的家庭保護、社會保護③應加強對學生意志品質的教育④應加強對學生的理想教育

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

12.一個人在沒有別人在場的情況下，也嚴格要求自己，謹慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（）

A.修養B.慎獨

C.自覺D.自省

13.我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（）

A.秩序來自規則B.有沒有規則一個樣

C.法律能夠保障我們的生活D.我們的生活需要有良好秩序來維護

14.有人認為“講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由?！边@種看法之所以是錯誤的，是因為（）

A.不懂得紀律是有約束力的B.不懂得自由與紀律是相輔相成的C.不懂得紀律的重要性

D.認識到自由是非常寶貴的15.對右邊漫畫理解正確的是（）

①在全社會加強思想道德建設十分必要 ②學校對未成年人的道德

教育缺乏實效③部分社會成員思想道德素質還不夠高④父母應該以

良好的思想品行教育孩子

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

16.福建南平“3?23”校園血案兇手，殺害8名小學生的鄭民生因涉嫌故意殺人罪在福建省高級人民法院接受二審審理。法院終審維持原判，鄭民生獲死刑。鄭民生侵犯了學生的（）

A.生命健康權B.受教育權

C.通信自由權D.隱私權

17.一次偶然的機會，王麗在一本作文集里看到了自己以前發表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的（）

A.名譽權B.著作權

C.財產權D.隱私權

18.今年年初，南京一棟住著眾多法官或退休法官的小樓面臨拆遷。為了保住房產，或獲得合理補償，住在這幢樓里的31名法官，將一紙訴狀遞至南京市中院，以集體名義提起訴訟，將發放拆遷許可證的南京市房管局列為被告。法官狀告房管局的行為屬（）

A.民事訴訟B.行政訴訟

C.刑事訴訟D.海事訴訟

19.一位家長望子成龍心切，要求讀初中的獨生子各科成績必須在全班前五名，并嚴禁兒子看電視、看其它書籍和參加課外文體活動。兒子因達不到家長的這一要求，經常受到家長的體罰。這位家長的行為（）

A.正確履行了家庭保護的義務B.違反了未成年人保護法

C.只受道德的譴責D.受法律保護

右圖漫畫是發生在某初級中學的一幕，據此回答20～21題。

20.關于右邊這幅漫畫的說法不正確的是：

A.老師的做法是正確的，是維護正常教學秩序的需要

B.老師的做法是錯誤的，開除未成年學生必須征得其監護人的同意

C.老師的做法是正確的，開除調皮學生是學校的權利

D.老師的做法是錯誤的，侵犯了未成年學生的受教育權

21.對上題漫畫中反映的現象，作為未成年學生及其家長應該：

A.采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護

B.主動輟學回家另謀發展道路

C.到學校大吵大鬧，維護自己的合法權利

D.讀得好就讀，讀不好就放棄學業

22.對有違法犯罪行為的未成年人，我們應當（）

①遵循教育、感化、挽救的方針②堅持教育為主、懲罰為輔的原則③要尊重他們的人格尊嚴④只對他們批評教育，不追究他們的法律責任

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.①②

23.對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規定（）

A.是對未成年人的慫恿

B.不利于未成年人的成長

C.體現了對未成年人的社會保護

D.體現了對未成年人的司法保護

24.從圖中，我們可以得到這樣的啟示（）

A.我們在社區中生活，不要干涉他人的私事

B.我們在社區中生活，就應遵守社區規則，按照規則做事

C.我們要正確行使社區成員的權利

D.我們要正確處理鄰里關系

25.作為社區的成員、社會的公民，我們每一個人都從他人、社區和社會那里獲得了服務和幫助。因此，我們應該（）

①以同樣的方式回報他人和社會②多履行義務而少享受權利③只享受權利而不履行義務④承擔起關心社會、愛護社會、服務社區、建設社區的義務和責任

A.①②B.②③④

C.①④D.①②③④

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

二、非選擇題。（第26～29題，共50分）

26.融入情景，簡要回答。（12分）

某校七年級的小吳和同宿舍的同學說笑，不知什么原因和小東發生口角，一氣之下揮拳將小東打傷。為此，小吳不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小東支付醫療費1500多元。

（1）從這件事中，我們要吸取什么教訓？（2分）

（2）從中我們可以看出青少年有什么樣的情緒特點？（4分）

（3）請你給小吳提供一些調節情緒的方法。（6分）

27.感受法律，簡要回答。（12分）

2009年8月，廣西壯族自治區原副主席孫瑜以貪污罪、受賄罪兩罪并罰，被判處有期徒刑18年，沒收個人財產人民幣100萬元；郴州市原市委書記李大倫犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死緩，郴州市原市委副書記、市紀委書記曾錦春犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死刑；2010年4月14日，原重慶市公安局黨委副書記、副局長文強涉嫌嚴重違紀違法，被判死刑。

根據材料，回答以下問題：

⑴上述案例體現了我國法律的哪些特征和功能？（8分）

⑵上述案例啟示我們應該怎樣做？（4分）

28.閱讀材料，分析作答。（12分）

材料一：2010年的四、五兩月實在是一段令人悲痛的日子，短短一個月零20天的時間，竟然一連發生了6起校園砍殺案！教育部長袁貴仁指出，生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校。一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。

材料二：2010年5月14日，邢臺市召開全市校園安全電視電話會議，對校園安全及周邊綜合治理工作進行再動員、再部署。會議指出，今年以來全國發生了針對小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。我市必須引起高度重視，認真汲取外地的教訓，堅決防止發生類似案件。

（1）我市政府要求保障中小學生在校安全，體現了對未成年人的什么保護？（2分）未成年人可以依據哪幾部法律維護自己的權益？(兩部即可)（2分）

（2）在日常生活中，未成年人還可能會遇到其他各種侵害，作為未成年人的我們應如何進行自我保護？（8分）

29.實踐與探究。（14分）

下面是李倩、王彤兩名同學的對話場景：

[實話實說]

⑴請你對王彤的做法進行評析。（2分）

[故事續寫]

⑵結合上述場景，你認為王彤會說什么呢？請補全小品對話。（2分）

⑶李倩聽了王彤的解釋后會怎樣做？請做出推測。（至少兩種情況）（4分）

[延伸探究]

⑷在日常學習生活中，我們需要合作，也需要競爭。結合所學知識，請你談談我們應該如何處理競爭與合作的關系。（6分）

參考答案：

1-5 BBDBD6-10 CACCC11-15 BBDBB16-20 ABBBD21-25 ABDDC

26.（1）我們要學會控制自己的情緒，不要意氣用事，否則會對他人和對自己造成傷害。（２分）（2）少年情緒的特點可以概括為：比較敏感，但不穩定；比較強烈，但相對脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動，缺乏理智控制（４分）（3）認知調節；理智控制；合理宣泄；心理放松；行為調節；理性升華。（6分）

27.（1）①我國法律體現人民的意志和利益，受賄和濫用職權損害人民利益。②我國法律由國家強制力保證實施，犯罪人受到刑罰處罰即為明證。③我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，不管他職位多高、權力多大。④我國法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。（8分）

（2）我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。（4分）

28.（1）社會保護（2分）《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（2分，兩部即可給分）（2）①遠離危險，拒絕侵害。即樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境②面對不法侵害，要勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害③學會求救和自救④善用法律武器維護自己的權益（8分）

29.⑴王彤通過努力在競賽中實現了自己的奮斗目標，這是值得贊揚的；但她更應該通過與同學的合作去創造競爭中的雙贏。（2分）⑵可能說：其實，我本來也有一本這樣的習題集，但怕你超過我，所以才沒告訴你實情，實在對不起，這對你來說實在不公平。（2分，所補對話何其合理即可）⑶①當場指責。（2分）②會心一笑說：“沒關系，我們是好朋友，不是嗎？”（2分推測合情合理即可。）⑷競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。在競爭中公平合作，不僅集體的利益能夠得到實現，個人的積極性和創造性也能得到應有的發揮，個人的利益也能得到應有的保護和體現，最終實現共同發展、共同提高。我們青少年在日常生活學習中應學會團結協作，從小樹立公平競爭意識和合作意識，為我們順利地融入社會打下基礎等。（6分）

第四篇：七年級思想品德期末復習教案

七年級思想品德期末復習教案 孟祥豐

第一單元：笑迎新生活

1、友誼對于一個人的健康成長有何作用？（P6）

2、怎樣創建優秀新集體？（第7－9頁）3．初中學習有什么新特點？P11 4.怎樣做學習的管理者？（搞好初中學習有哪些有效方法和策略？）（第12－13頁）

5、如何探尋適合自己的學習方法？（P16）

6．為什么學習對于我們每個人來說都是苦與樂交織的？（P18）

第二單元：認識自我

1、生命為什么需要相互關愛？（P26）

2、人的生命的獨特性表現在哪里？（P27-28）

3、生命的獨特性給我們的啟示是什么？ P28）

4、我們應該怎樣珍愛自己的生命？（P29-32）

5、怎樣做才能實現自己最大的人生價值?（P30-32）

6、青春期的身體變化主要表現在三個方面（P35）

7、青少年心理發展的特點有哪些？P37）

8、怎樣正確認識青春期的心理矛盾？P37

9、如何排解成長的煩惱？怎樣正確認識青春期的心理矛盾（P38）

10、真正的個性和獨立是什么？（第40頁）

11、男女同學正常交往有什么作用？（第40頁）

12．青春的內涵是什么？（第41－42頁）

13、青春的感覺是什么？即為什么是青春是幸福的？P43

14、怎樣正確的認識自己？P46-P47

15、什么是內在美？什么是外在美？二者的關系如何？P47

16、認識自我的途徑有哪些？P48-50

18、人的潛能內容有哪些？（七個方面）P52 19、如何發掘自身的潛能？P52-53 20．怎樣正確認識追星現象？（第54－55頁）

21、青少年時期的主要任務是什么？P57 第三單元 過富有情趣的生活

1．人的基本情緒有哪幾種？喜怒哀懼 2．情緒的神奇作用有什么？（第62頁）3．情緒的雙刃劍影響是什么？（第63頁）

4、青少年為什么更應該控制情緒？第66頁

5．怎樣調控我們的情緒？調控情緒有哪些的方法？（第64－66頁）6．我們在表達自己的情緒時要注意些什么？（第68頁）7．情趣與興趣的關系與區別是什么？（第71頁）8．情趣的作用有什么？（第72頁）

9．不同的生活情趣對與我們的生活，工作，學習有什么不同影響？（第73－74頁）

10．怎樣追求高雅的生活？（怎樣培養高雅的生活情趣？）（第75－79頁）第四單元 過健康、安全的生活

1．我們應該如何正確對待金錢的誘惑？（第82頁）

2、如何認識玩電子游戲的利與弊？沉迷于網絡游戲的危害有什么？（第83頁）

3．我們應該如何正確對待電子游戲的誘惑？（第83頁）4．吸毒有什么危害？（第84頁）5．怎樣拒絕不良誘惑？（第89頁）

6．青少年受到來自哪些方面的侵害和保護？（第91－92頁）7．青少年為什么要加強自我保護？怎樣進行自我保護？（第92頁）8．青少年面對不法侵害進行自我保護時要注意些什么？（第95頁）9．當我們遭遇到險情和侵害時，我們應該怎樣應對？（第96頁）10．我們為什么要用法律武器來保護自己？（第97頁）

11．面對不法侵害，我們應該如何有效的防范侵害，保護自己？（第93－97頁）

第五篇：七年級第一學期期末思想品德知識點復習小結

七年級第一學期期末思想品德知識點復習小結

【第五課友情伴我同行】 1.友情的作用：

①生活離不開，人生離不開。

②友情能使我們、、，有助于我們，更快地進步和發展。

③友情給我們，讓我們獲得更多的。2.閉鎖心理的危害：

影響與同學、朋友的，容易形成、的孤僻性格，影響正常的。3.如何消除閉鎖心理：

消除閉鎖心理，敞開自己的，以 主動與他人、，培養、的性格。4.交友的原則：

我們在積極尋找友情的過程中，應注意，努力做到、、。5.怎樣維護友情：

① ② ③ 6.朋友之間如何做到真誠：

①朋友之間要用真心去，不能對人，更不能。②對朋友要，不能輕率地，一旦答應對方，就要做到。7.朋友間如何做到寬容： ①對待朋友不能，對朋友某些方面的過失，要持，不。

②要允許朋友有，對朋友的合理意見，要。③要設身處地為他人著想。8.如何理解真正的友誼：

①真正的友情必須分清。②那種不分、只講 的所謂友誼，絕不是真正的友誼。【第六課師愛助我成長】

1.老師給予我們的愛體現在哪些方面： ①老師是我們學習的。

②老師是我們成長道路上的。③老師的愛是，是。2.老師工作的意義：

老師是人類文明的，為人類社會文化的、發揮了、。老師被譽為 培育了一代又一代。3.我們怎樣尊敬老師：

①尊敬老師最重要的是。②我們應該虛心聽取老師的，正確對待老師提出的，真誠地接受老師的，使老師不斷。③尊敬老師，還要對老師。4.怎樣與老師交朋友：

① 與老師交流交往。我們要、、地與老師進行、上的交流，向老師傾訴，坦露，尋求，使自己 學習，更快地。

②正確處理與老師之間的。比如：（列舉三條）。③給老師提意見時，態度要，方式要。【第七課做自尊自信的人】 1.自尊的表現：

①首先表現為。

②還包含要求、對自己尊重的。2.自尊的意義：

①自尊的人。

②自尊的人。

③自尊的人、。3.用行動贏得自尊：

①自尊的人最。無論在什么條件下都不能。②真正樹立起自尊，贏得他人的尊重，是要靠。③要贏得他人的尊重，首先要。4.自信的意義：

①自信使人，能成就，取得。

②自信使人有。③自信能挖掘。5.如何樹立自信：

①要學會欣賞自己的，而不是要過多關注。②我們要在生活中。

③要真正樹立起自信，就要正視，并想辦法加以，使之 ④樹立自信必須。6.克服自卑的方法：

① ② ③ ④ 【第八課走自立自強之路】 1.自立的意義：

①自立的過程是我們 的過程，也是我們不斷。②自立才能走向。2.如何成為自立的人：

①自立，就要克服。

②獨立，自主。③，提高。3.自強的作用： ①自強的人能不斷在為自己，并激勵自己為實現。② 是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。4.如何走向自強之路：

①要自強，首先要樹立正確的，并堅持不懈地。②戰勝，超越。③在 中走向自強。【第九課風雨中我在成長】

1.為什么說人生難免有挫折：

不管是偉人還是普通人，一生中不可能從未遇到過挫折、事事幸運。這是因為導致挫折的 是多種多樣的，而每個人又不可能完全。人生難免有挫折，人們也正是在、的過程中成長和發展的。2.如何正確理解挫折：（挫折是好事也是壞事）

①挫折往往會給人帶來、和，使人們的愿望，使人、、。挫折會消磨人的，使人，甚至失去生活的。

②而對于強者來說，挫折則能，使人變得更，激發，使人迸發出巨大的 ；“吃一塹長一智”，使人變得。從這種意義上說。3.如何戰勝挫折

① ② ③ ④ ⑤ 【第十課寶劍鋒從磨礪出】 1.堅強意志的品質表現在

① ② ③ ④ 2.堅強意志的重要作用：

①堅強的意志是 保障。②堅強的意志是 必要條件。③堅強的意志有利于。3.如何磨煉堅強意志：

① ② ③ ④