第一篇：2015年6月七年級第二學期思想品德期末試題 - 學生用

七年級第二學期思想品德期末試題

（一）一、選擇題（下列各題都只有一個最符合題意的選項，請將其字母標號填入下表相應題號的空格內。每小題3分，共36分）

1.青春是一首歌，卻有矛盾的不和諧。我們總想多一些開心，少一些煩惱，彈奏好青春的樂章。當與父母、老師、朋友發生不愉快時，以“己所不欲，勿施于人”的想法來調整，這種解決心理沖動、調控不良情緒的方法是

A.換位思考 理智調控 B.目標轉移 控制沖動 C.自我暗示 積極調控 D.對外傾訴 合理宣泄

2.下列處于青春期的孩子和其父母的行為正確的是 ①學習掌握必要的生理及心理知識 ②對家長說“你不懂，我們有代溝” ③在裝扮上要標新立異，故作姿態 ④努力追求外在美，更注重內在美 ⑤共同營造考試前適度緊張的氛圍

A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③④⑤ D.①④ 3.“人逢喜事精神爽”“不見棺材不掉淚”等俗語表明 A.最常見的基本情緒是喜怒哀懼 B.不同的情境下會產生不同的情緒 C.“笑”都是積極情緒，“流淚”都是消極情緒

D.積極情緒有益于身心健康，消極情緒會對身心健康產生不良影響 4.在簡陋的出租屋內，曾干過搬運工、建筑工、鍋爐工，也曾生活困頓的兩位農民工王旭和劉剛，在別人靠喝酒聊天、逛街購物打發空閑的時間里，懷著對未來的希望，一如既往地放聲歌唱：“如果有一天，我老無所依，請把我留在，在那時光里??”農民工版的《春天里》令無數網友感動流淚的同時，也以超高人氣登上了2011央視春晚的舞臺。這說明

①工作、學習之余的休閑、娛樂活動能成為充實人們內心世界的情趣 ②生活中的情趣并非都是高雅情趣，只有唱歌才是高雅情趣 ③只要培養高雅情趣，就一定能出人頭地 ④高雅情趣對個人生活與發展有積極意義

A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④ 5.下列關于違法犯罪行為的說法中正確的是 A.受到刑罰才是犯罪，一般違法也無所謂 B.一般違法與犯罪之間存在不可逾越鴻溝 C.違法行為與犯罪行為之間前者包含后者 D.犯罪等于一般違法，違法卻不一定犯罪

6.在開展“陽光體育運動”過程中，孟杰同學的想法和做法屬于高雅情趣的是

A.每天鍛煉一小時，剛吃完飯就進行劇烈運動 B.現在就針對九年級的中考體育項目進行鍛煉 C.大家干啥我干啥，所有興趣小組活動都參加 D.什么好玩就鍛煉什么，運動會的成績是誘惑

7.著名學者胡適在演講中引用孔子、孟子的話時稱“孔說”“孟說”，在發表自己見解時則稱為“胡說”。這說明胡適

A.過于謙虛，缺乏自信 B.懂得自尊，具有自知之明

C.狂妄自大，不能正確認識自己 D.幽默風趣，具有高雅生活情趣 8.綜合教材第5頁和第42頁圖，我們得到的啟示是 A.多照鏡子才能有水可喝 B.青春時期都是快樂體驗 C.要用樂觀心態接納生活 D.所有困難都靠自己解決 9.下列屬于未成年人保護內容中社會保護的是 A.學校采取分年級下課、錯時放學的安全管理措施 B.已滿16周歲的人對所有的犯罪都要承擔刑事責任 C.沒錢打官司，可以申請法律援助

D.開展抵制庸俗、低俗、媚俗文化活動

10.下列在“防范侵害 自護自救”主題班會的發言中，你贊同的是 A.不良行為不小瞧，發展下去不得了 B.合法權益受侵害，唯一途徑去訴訟

C.校園安全有隱患，學校責任我莫管 D.路見不平吼幾吼，我要出手斗一斗 11.第8單元開篇故事中，孟杰應該

A.揭發尤玉民撒謊，讓他家長賠錢陪護 B.與尤玉民商量，共同對此事守口如瓶 C.找老師主動認錯，不推卸、逃避責任 D.向小女孩道歉，今后永遠不再做錯事

12.生活中充滿了真善美，但也有假惡丑。正確反映真善美關系的是 ①美是真的前提 ②真的就是美的 ③美以善為基礎 ④偽善不真不美

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

二、簡答題：（三小題，共24分）

13.近年來在中學生中通過遞紙條“傳情達意”現象較常見，一般寫上佳詞美句，畫上心形圖案，避開大庭廣眾，送給特定同學。（7分）（1）材料反映的是一種什么現象？（2分）

（2）這種現象處理不當會有什么不良影響？（2分）

（3）應該怎樣做到正常交往？（3分）

14.遇到下列情況自己將如何面對？（8分）

（1）班內許多同學都長高了，而自己卻“原地不動”。

（2）和同學吵了一架，很生氣。

（3）有人邀自己賭博玩樂。

（4）遇到教材第69頁上圖中的情況。

15.對好奇心、從眾心理，你有哪些認識和看法？（9分）

三、分析說明題（三小題，共20分）16.今年5月1日《刑法修正案

（八）》和最新修訂的《道路交通安全法》開始實施，機動車駕駛員醉酒駕車的，將被處以1到6個月拘役并處罰金，同時吊銷駕駛執照5年內不得重新取得。著名音樂人高曉松5月9日晚酒后駕車造成4車追尾，其血液中酒精含量達醉駕標準3倍，5月17日，北京市東城區法院以危險駕駛罪判處其拘役6個月，并處罰金4000元。高曉松在受審前寫下悔過書，表示“終身不酒駕”，庭審時多次表示“酒令智昏，以我為戒”，以“終生做義工，宣傳不酒駕”懺悔。運用所學知識，結合上述材料，分析說明下列問題：（1）醉酒駕車行為原來是按《道路交通安全法》和《治安行政處罰法》處罰的，后來“醉駕入刑”，依據《刑法》處罰，二者前后性質有何不同？請簡要說明。（8分）

（2）高曉松是名人，但“名人”在法律面前也只是個“人名”而已，不能擁有超越于法律之上的特權，這表明了法律的什么特征？高曉松必須接受處罰，在服刑（拘役）期間上交了罰金4000元，也賠償了受害人的相關經濟損失，這又表明了法律的什么特征？（6分）

（3）高曉松無論是受審前的悔過，還是庭審時的懺悔，對你有何啟示？答出兩個要點。（6分）

四、實踐探究題（四小題，共20分）

17.（1）動手搜集：從感動中國2014年度人物（或全國道德模范人物、或“雙百”人物中的共產黨員等）中選取體現真、善、美的先進事跡材料一例進行列舉，注意人物與事跡（現象）對應。（4分）

（2）自主感悟：這些體現真、善、美的言行（現象）對個人和社會有何積極影響？（6分）

（3）知識拓展：我們身處紛繁復雜的世界，如何像他（他們）一樣是做到選擇真、善、美？（6分）

（4）聯系自身：明辨是非才能對自己的行為負責，我們青少年現在承擔著哪些責任？你覺得對自己的行為負責方面應當注意和改進的地方有哪些？（4分）

七年級第二學期思想品德期末試題

（二）一、單項選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。每題2分，共40分）

1、對待青春期出現的生理變化，我們不應該（）

①正確認識，坦然接受；②以科學的態度對待；③想辦法掩蓋它；④以積極的心態去接納。

A、①②； B、①②④； C、③； D、①②③④；

2、下列是幾位同學的說法，你認為正確的是（）

①男生與女生兩人一起討論學習時，要選擇在幽靜的環境中；②男生與女生為表示友誼，可以勾肩搭背；③男生與女生不能過于親昵；④男生與女生在一起要拘謹點。

A、③； B、①③④； C、②③④； D、①②④；

3、下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的是（）

①向老師、家長、親友及社會尋求幫助；②增強自我調控能力；③不斷豐富自我；④順其自然、自暴自棄。

A、①②③； B、①④； C、②③； D、①②④；

4、到了初中，我們越來越意識到男生女生之間關系的微妙。那么，正確對待男女同學關系的態度是（）

①既然是一個敏感問題，就盡量回避；②沒有什么關系，可以隨心所欲；③落落大方，互相尊重理解；④沒必要去理會異性同學。A、①②③； B、①④； C、③； D、①②④；

5、下列屬于積極情緒的是（）

①快樂、熱愛；②振奮、勇敢；③郁悶、狂躁；④樂觀、愉快。A、①②③； B、①④； C、②③； D、①②④；

6、克拉克是澳大利亞的長跑明星，曾19次打破世界紀錄，被稱為田徑場上的奇才。然而，在他運動巔峰期的兩屆奧運會上，這位奇才卻發揮失常，與金牌無緣。在我們身邊，也常有一些在臨考時表現出緊張、焦慮情緒以致影響考試成績。這些現象說明（）

①考試時，穩定的情緒比知識和技能更重要；②積極的情緒也可能帶來消極影響；③消極的情緒會對人的理智和正常水平的發揮產生消極影響；④人處于焦慮、緊張的情緒狀態下，就很難發揮出正常水平。A、③④； B、①④； C、②③； D、①②；

7、張強要參加一次競賽，他為此坐臥不安：“天啊，要是我萬一考不出好的成績，會給集體丟臉的。”你認為他調控此種情緒可以運用的有效方法是（）①轉移注意力，盡量不老是想比賽；②宣泄一下自己的緊張情緒；③運用理智的力量，告訴自己越緊張越壞；④進行自我暗示、自我激勵。A、①②③④； B、①④； C、②③； D、①②；

8、培根認為：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；理論使人莊重。”凡有所學，皆成性格。這說明（）①高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修養，使生活更加充實而有意義；②高雅情趣產生于讀書，其它的都產生不了；③學習科學文化知識，高雅情趣會油然而生；④科學家才有高雅情趣，普通人沒有。A、①②③； B、①； C、②③； D、①②④；

9、七年級學生劉某，放松對自己的要求，經常逃課、打電子游戲，結交社會不良青年，逐漸變壞。其家長說，劉某之所以變得品行不良，責任完全在學校。其家長的說法，你認為（）

①是正確的，因為未成年人掛號信法規定了學校保護的相關內容；②是完全錯誤的，因為青少年的健康成長靠家庭保護；③是正確的，因為劉某是正在接受義務教育的學生；④是片面的，因為未成年人除應受學校保護外，還應受到社會保護、家庭保護，青少年也應學會自我保護。

A、①②③； B、①④； C、②③； D、④；

10、文化部宣布從容不迫2004年1月1日起，全國文化、文物博物館免費接待未成年學生參觀。國家廣電總局也發出通知，在黃金時間禁播暴力影片。這些舉措表明（）

①青少年成長的環境必須優化；②我國法律約束青少年的行為；③保護未成年人的健康成長是國家和全社會的共同責任；④只要有良好的社會環境，未成年人就能健康成長。

A、①③； B、①④； C、②③； D、①②④；

11、從2004年9月親撐年開始實施的《中學生日常行為規范》要求：“對違反社會公德的行為要進行勸止，發現違法犯罪行為要及時報告，要學會智斗。”對此，認識不正確的是（）

①青少年要勇于和善于同違法犯罪做斗爭；②遇到違法犯罪行為要及時報警；③同違法犯罪作裝飾是公民義不容辭的責任；④違反社會公德的行為要受到法律的制裁。

A、①②③； B、④； C、②③； D、①②④；

12、“螻蟻之穴，潰千里之堤”，“惡性循環不積，不足以滅身”給我們的啟示是（）

①有不良行為的人一定會走上犯罪道路；②只要自己能夠杜絕不良行為，就用不著學法；③一般求違法和犯罪之間沒有必然的聯系；④“小錯不斷，大錯不犯”的思想是危險的。

A、①②③； B、④； C、②③； D、①②④；

13、中學生小李為了取樂，屢次打電話謊報火警，嚴重干擾了消防部門的正常工作。后被公安機關發現，給予小李行政拘留處罰。這件事使我們認識到（）

①一些人不能很好地對自己的行為負責，往往是因為對自己行為可能產生的后果缺乏正確的估計和判斷；②要做到對自己的行為負責，就要加強道德和文化修養，提高自己的判斷力；③如果對自己的行為可能產生的后果缺乏正確的判斷，就可能因做錯事給自己、他人和社會帶來不必要的傷害；④青少年缺乏判斷是非的能力，不可能對自己的行為后果作出正確的判斷。

A、①②③； B、①③④； C、②③④； D、①②④；

14、做到對自己的行為負責，就要做到“我做事我負責”這就要求我們（）①增強責任意識，認真做好自己應該做的事；②不該做的事堅決不做；③對自己做錯的事勇于承擔責任；④反正是自己負責，想做什么就做什么。

A、①②③； B、①④； C、②③； D、①②④；

15、一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應。”（）

A、只要學會了辨別是非善惡就不會再犯錯誤； B、學會辨別是非善惡是十分重要的；

C、能夠辨別是非善惡的人都生活在優良的環境中； D、寧肯當文盲也不當“德盲目”

16暴力、淫穢書刊、音像制品充斥，黑網吧利用各種手段吸引中小學生??這些丑惡現象的存在，給我們未成年人事整個社會造成的危害有（）

①腐蝕未成年人的心靈；②危害社會秩序，敗壞社會風氣；③使一些人價值觀發生扭曲；④使一些未成年人精神空虛，行為失范。A、①④； B、①②③④； C、①②③； D、③④；

17、七年級學生小明為了避免再受欺負，答應每月向高年級的一位同學交50元的保護費。這樣做的后果是（）

①從此可以高枕無憂，免受欺負；②從此可以揚眉吐氣，抬起頭來做人了；③有可能會助長這位高年級同學的氣焰，使他去欺負弱小的同學；④使自己失去自信，迷失自我。

A、①③； B、①④； C、②③； D、③④；

18、青少年要“珍愛生命，拒絕毒品”就應該（）

①認識吸毒的危害性，構筑堅固的心理防線；②具有強烈的好奇心，相信毒品可以消悉解悶；③樹立正確的人生價值觀，提高自身免疫力；④依法懲治毒品犯罪。

A、①③； B、①④； C、②③； D、③④；

19、小王轉學后，一時還沒有適應新學校那種快節奏的生活，他感到有點失落。如果你是小王的好朋友，你認為他可以采用的發泄情緒的方式有（）

①向老師和父母傾訴，請求他們的幫助；②在適當的時間和地點縱情歌唱，放聲吶喊；③進行適當運動，借助運動排解心中的不良情緒；④在適當的場合無妨大哭一場。

A、①③； B、①④； C、②③； D、①②③④；

20、小明今年14歲了，看著周圍的同齡人，個子越來越高，而他卻還像個小豆芽一樣，身體沒有什么變化，這使得他天天悶悶不樂，為使小明快樂起來，他不應該怎樣做（）

①買雙增高鞋；②學習一些青春期方面的知識；③要悅納自己的身體變化；④正確自選，順其自然。

A、①③； B、④； C、②③； D、①；

二、情境分析：（共32分）

1、李斌成績好，特別愛幫助人，又是班長。坐在他后面的小麗有問題就愛問他。班上有不少人說他們是一對，在背后指指點點，說些不好聽的話。小麗覺得他們之間僅是好朋友，并不是談戀愛，但是又很怕同學說閑話，心里非常矛盾。

（1）你怎樣看待李斌和小麗的交往？（2分）

（2）你認為他們還應該繼續交往嗎？為什么？（6分）

2、材料一：一位下崗女工從小喜歡彈琵琶，自己開了個小飯店后，常在店里彈琵琶，委婉動聽的音樂不僅吸引了更多的顧客，也使她自己在音樂中忘了煩惱。

材料二：一位女大學生考上大學不久，就被查出患了骨癌。面對兇惡的病魔，她依然掛著令人難以忘懷的微笑：“一個人如果懂得了用積極的態度支對待生活、對待人生的話，那么，他面對任何艱難困苦都不會煩惱和憂傷了。”你如何看待以上人物的言行？（7分）

3、某中學學生森林放學后，在校處遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將森森身上的錢搜走，并要求他每周一放學后都要在校外指定的地方交出30元錢。森森又氣又怕，找同學商量怎么辦。甲：“我們一起湊錢給他們，免得找麻煩。” 乙：“找幾個好朋友去教訓他們一下。” 丙：“我們應該依法維護自己的合法權益。”（1）請你對以上三位同學的說法加工以評析。（9分）

（2）請你幫助森森想出解決問題的兩個具體辦法。（2分）4、2004年10月1日，某企業職工郭某乘坐出租車去科技市場了解電腦行情，不慎將裝有手機和1萬元現金的手提包丟在了車上，后被司機王某發現。第二天，郭某和王某見面了?? 請你展開想象，為這個故事設計兩個不同的結尾。（6分）

三、分析說明題：（12分）

劉某，15歲，經常曠課，玩電子游戲，頂撞老師。因難以管理，學校勒令退學。父親認為兒子不是讀書的料，就讓他到一家建筑工地打工。不久，劉某嫌活太累，就背著家人整天泡網吧并結交了一些哥們兒，沾上吸煙、喝酒、賭博的習慣。為了弄到錢，他多次持刀敲詐小學生，在一次搶劫中將一名婦女刺成重傷。被人民法院判刑。

（1）導致劉某走向違法犯罪的原因有哪些？（4分）

（2）這一案例對我們珍惜今天的生活和學會做人有什么啟示？（8分）

四、探究與實踐

某學校要圍繞“做一個對自己行為負責的人”開展專題教育活動。小強是校園電視臺的小記者，為配合學校的專題教育活動，他抓拍了幾個“社會鏡頭”，想以此為素材編制一個專題短片。請你也參與進來，幫助小強完成任務。

社會鏡頭1：下午放學后，幾家營業性網吧里擠滿了背著書包的中小學生，有的在玩兇殺暴力游戲，有的在訪問色情網站。

社會鏡頭2：周末，小國能夠和幾個同學一起噢在公園游玩，有吃有喝，玩得非常高興。然而，他們走后，原本干凈的草坪到處都是飲料瓶、包裝袋。

社會鏡頭3：幾個中學生為了取樂，在公用電話旁撥打“119”電話謊報火警。

社會鏡頭4：七年級三班同學利用星期天到敬老院幫助孤寡老人。

社會鏡頭5：曉風和幾個同學踢足球時不小心砸壞了鄰居家的玻璃后，慌忙離開。

1、請你結合上述內容，幫助小強給這個專題短片確定一個主題。（2分）

2、請你預測“社會鏡頭”中的幾種行為會分別帶來什么結果。（5分）

3、在專題片的結尾部分，小強打算以“我做事我負責”為話題采訪大家。假如你是小強的采訪對象，你打算說些什么？（7分）

七年級第二學期思想品德期末試題

（三）1.2009年1月中央有關部門部署遏制網絡低俗之風專項行動，通過這次活動給廣大青少年學生創造了綠色的上網空間，十分有利于青少年的健康成長，這體現了對青少年的（）

A．社會保護 B．學校保護 C．司法保護 D．家庭保護

2.2008年10月，蘇州市原副市長姜人杰因受賄1億多元人民幣，被南京市中級人民法院一審認定犯挪用公款罪、受賄罪，判處死刑、剝奪政治權利終身。說明法律（）

①是由國家制定或認可的②靠國家強制力保證實施，具有強制性③對全體社會成員具有普遍約束力④法律只對違法犯罪分子有制裁作用，對其他公民則不起作用

A.①③④ B.②③ C.②③④ D.①②

3.李白面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮。”而他被大赦重新獲得自由后寫出的卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白面對同樣的景物寫出的不同詩句表明（）A.同一事物可以引起輕松、愉悅的情緒 B.同一事物可以引起抑郁、悲憤的情緒

C.同一事物在不同的心境下可以引起不同的情緒 D.同一事物只能引起相同的情緒

4.2月14日是西方傳統節日情人節，一些中學生也興致勃勃地過起這個本該屬于成人的節日。為此不少家長表示擔憂，他們希望學校能明令禁止學生過情人節。你的看法是（）A.中學生自制力較差，容易影響學習，應禁止

B.中學生身心處于發育階段，容易引起早戀問題，應禁止 C.應該持寬容態度，加以引導和疏導 D.尊重未成年人的各種權利和要求

5.市教育局下發了《關于嚴格執行義務教育階段作息時間有關規定的公告》，《公告》就學校要嚴格控制學生到校時間和上課時間、加強學生在校學習期間的管理、嚴格控制學生課外作業量等方面作了明確規定。這說明()A．在學校，完成規定的學習任務，已不再是受教育者應該履行的義務

B．保護未成年人健康成長，是國家和社會的共同責任 C．未成年人要增強自我保護意識和能力

D．只要減輕了課業負擔，未成年人就能健康成長

6.“人生本來，苦惱已多，再多一次又如何？想著那夢中的地方去，錯了我也不悔過??”這是《人在旅途》歌詞中的節選。歌詞體現了（）

A．人對遭受痛苦的無可奈何 B．人們樂于接納痛苦

C．樂觀向上的人生態度 D．消極適應社會的生活態度

7.某縣工商局，置國家法律法規于不顧，自行設立項目，向全縣87家個體屠宰戶按照每頭牲畜5元的標準收取“屠宰費”，致使這87家個體戶集體狀告縣工商局。該縣個體戶集體狀告工商局的行為屬于（）

A．民事訴訟 B．行政訴訟 C．刑事訴訟 D．法律訴訟 8.作為一個對自己行為負責的人，不應該（）A．對自己的行為可能產生的后果作出正確的判斷

B．嚴格要求自己，對可能對他人、社會不利的行為堅決不做 C．遇到困難，逃之夭夭

D．做錯事勇于承認錯誤，承擔后果

9.2009年3月7日據紅網報道湖南一17歲少女為了籌錢上網，竟將同村一位78歲的獨居老太肖某殘忍殺害，搶得一對金耳環，而該少女最終也受到了相應的法律制裁。這一案例對青少年的成長的啟示是（）

①.堅決遠離網絡，過健康文明生活 ②.要提高辨別是非的能力，自覺遠離不良誘惑③.自覺抵制社會生活中的消極影響 ④.認真學法，依法規范自己的行為

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.“我真得很不錯！我真得很不錯！”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門想出新點子：通過電視臺、電臺為考生放送勵志性歌曲。此舉受到考生和家長的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是（）

A．自我暗示法 B．運動宣泄 C．理智調控法 D．幽默化解法 11.近日，山東省統計局城調隊就全省中小城市網吧經營、管理及整治情況進行了調研。濟南市通過現場對網吧里的中小學生發放調查問卷了解到：77%的人上網主要是網上聊天和游戲，人員中有20%的人承認瀏覽或者接觸過色情網站。對中學生私自到網吧玩游戲、瀏覽不健康的網絡信息等現象，你認為下列對策正確的是（）A．必須嚴禁中學生接觸社會

B．中學生應增強自我保護意識、提高自我保護能力 C．應完全依靠家庭、學校和社會力量保護中學生 D．必須關閉營業性網吧

12.大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在很多誘惑。對此，我們應有的正確認識是（）A．誘惑都是不良的，應拒絕所有誘惑 B．誘惑無所謂好壞，關鍵是如何對待 C．面對不良誘惑，我們應該自覺抵制

D．面對誘惑，很難有人能把持住自己 二．價值判斷

13．未成年人受法律的特殊保護，那么未成年人即使違了法也受其保護，不受法律約束。判斷： 理由：

14．王濤是語文課代表，收發作業認真負責，可自己的作業寫得很馬虎。有人給他提意見，他說：“對集體的事情我應當認真負責，寫作業是自己的事，馬虎一點沒什么。” 判斷： 理由：

15．有的同學說，情緒是可以調節和控制的，對人的身體不會產生多大影響。判斷： 理由：

16．放學路上小明遇到幾個社會青年向同學索要“保護費”，及時撥打“110”報警。判斷： 理由：

17．小明性格直爽，待人真誠，與網友聊天時常常把自己的姓名、學校、家庭住址等真實信息透露給網友。判斷： 理由：

18.李剛路過一家網吧，老板極力拉他進去玩，并向他推薦一款新網絡游戲，他欣然接受了。判斷： 理由：

三．情景分析

19.中學生小張，性格內向，身體瘦弱，平時總是獨來獨往。一天放學后剛走出學校沒多遠，兩個高年級壞學生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢。這時候，一位高個子青年出現了，三下二下打跑了那兩個高年級學生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學校里誰欺負自己，小張都告訴高個子青年，讓他去教訓他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應了。案發后，高個子青年因盜竊罪被判刑三年，小張因犯窩贓罪被判刑二年緩期三年。請運用所學知識回答：

（1）小張被判刑的直接原因是什么？它屬于哪一類違法行為？

（2）小張走上“壞道”的根本原因是什么？

（3）這件事給你什么啟示？

20.上午九點，夏軍去博物館參觀紀念改革開放30周年成就展。十一點，他從博物館出來，走到一個小巷，看到一個高大的男青年在向一個女孩勒索錢財，于是夏軍迅速跑到最近的公用電話亭，撥打110報警。下午，天氣悶熱，夏軍打電話約同學去河邊游泳，爸爸知道后叫他不要去，并承諾過兩天和他一起去。爸爸出去后，小孩還是偷偷約了幾個同學去河邊游泳。在游泳回來的路上，經過一處營業性網吧，網吧老板招呼他們進去，他們猶豫了片刻就進去玩游戲，直到天黑才回家。請你結合上述材料，運用有關法律知識回答下列問題：（1）在這一天里，夏軍得到了來自哪些方面的保護？

（2）在這一天里，夏軍受到了來自什么方面的侵害？并分析受到侵害的原因。

（3）作為即將畢業的大哥哥、大姐姐，請為在校的小師弟、小師妹想想，怎樣才能讓未成年學生度過一個安全、健康的假期？

21.[身臨其境]

針對下列情境，分別寫出一種正確做法及相應的簡要理由。（1）情境一：網吧老板：“進來看看，我們這里包吃、包住、包玩，價格優惠。”

（2）情境二：商場的東西失竊，保安人員對逛超市的你進行搜查。

（3）情境三：你的父母嫌棄、虐待你病重的老奶奶。

四．生活實踐

22．2008年是美國著名的游泳運動員菲爾普斯“喜”“悲”交織的一年。在08年北京奧運會上個人勇奪8枚金牌，被譽為“外星人”和奧林匹克史上最偉大的運動員。菲爾普斯從小生活在沒有父愛的單親家庭里，特異的體形使他成為周圍兒童的嘲笑對象，童年的孤單與凄涼造就了他頑強的性格。菲爾普斯就是這最困難的時期，每周在泳池訓練7萬米，一周七天從不間斷，甚至包括圣誕節，艱苦的訓練使他的游泳技術得到全面提升，并最終創造了他奧運會比賽的輝煌。令人震驚的是最近媒體曝光菲爾普斯吸毒照片，公布之后不到24小時他即站出來承認了曾在聚會中吸食大麻，并表示：“盡管23歲的我在游泳池取得了成功，但我卻做了一件讓大家感到遺憾的事，辜負了人們對我的期望。為此我感到抱歉。” 結合材料，你對菲爾普斯的“喜”“悲”經歷有哪些認識與感悟？

23．11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學發生一起學生擁擠踩踏事件,致使6名學生死亡,90余人受傷受驚嚇住院。??黨中央、國務院對此高度重視。國務院辦公廳印發了《關于切實加強中小學生幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作進行全面部署。社會、學校、家庭、青少年自身應采取哪些防范措施？ 社會： 學校： 家庭： 自身：

24．詐騙犯黃某，小時候就有小偷小摸的壞習慣，經多次批評教育仍不改正，后來發展到冒充國家干部行騙，先后被公安機關收容六次，勞動教養三年。1990年，他利用從勞改農場保外就醫之機，繼續行騙作案達79次，騙得公私財物價值14萬多元。黃某的行為嚴重危害社會，觸犯了刑法，被人民法院依法判處無期徒刑。閱讀材料后回答：（1）材料中，黃某的哪些行為是一般違法行為？哪些行為是犯罪行為？

（2）你從中獲得了哪些啟示？

25.據《齊魯晚報》報道：青島某電業公司職工張林最近倒霉透了。先是自己的兩歲孩子因食用三鹿嬰幼兒奶粉出現腎結石，自己多次投訴某商店均無效果；接著自己買的股票一路狂跌損失慘重，致使他心情異常郁悶；后來在公交車上發現有個小偷扒竊他時，他義憤填膺的將其抓獲，其后將其打成重傷，結果自己被公安機關拘留了。（注明：過失致人重傷或者防衛過當）

如果你是張林的朋友，如何幫助他走出“倒霉”的困境？

七年級第二學期思想品德期末試題

（四）1、【悅納自我】進入青春期，同學們的身體都發生了明顯的變化，但是不同的同學對待這些變化出現了不同的態度：

小剛：不知從什么時候，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽死了，害得我都不敢在同學面前說話。

小強：都說我個子矮，矮有什么不好？我行動敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂于幫助同學，誰有什么難事，我都會伸出援助之手，答應他人的事情我會盡力去做，從不食言，同學們都喜歡和我交往。你贊成誰的態度？請簡要說明原因。

2、【校園萬花筒】某中學初一（1）班是一個融洽的班集體，男女同學之間互相幫助，在學校組織的衛生大掃除中，男生主動承擔了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊，為參賽男生加油、助威，并為他們準備好毛巾和開水，男生越打越勇，獲得了年級第一名的好成績。在最近學校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。同學們都說，在班集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強信心，戰勝一切困難。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）結合上述材料，歸納概括男女同學正常交往的作用。

（2）請結合自己的親身體驗，談談在與異性同學交往時應注意哪些問題？

3、【分析與感悟】材料一：小林和小明是十分要好的朋友，也是學習上的競爭對手。在今年舉行的“希望杯”數學競賽決賽中，小林鎮定自若，心情平靜，情緒穩定，取得了十分優異的成績，獲得競賽金牌。而小明則由于緊張、焦慮，遇到難題，腦中一片空白，什么也想不起來，結果成績很差。

材料二：美國物理學家愛爾馬為研究心理狀態對人體健康的影響，通過一個簡單的試驗分析道：人生氣（十分鐘）會耗費大量人體精力，其程度不亞于參加一次3000米的賽跑；生氣時的生理反應十分劇烈，分泌物具有“毒性”。因此，動輒生氣的人很難健康、長壽。在我們的現實生活中，也有“笑一笑，十年少”、“怒傷肝，悲傷脾，恐傷腎”的說法。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）分析上述材料，說明情緒的作用。

（2）以上材料對你有何啟示？

4、【網絡是把雙韌劍】初一（2）班學生小強經常聽到不少的同學談論網上的世界很精彩，于是便抱著好奇的心理試著去了一次網吧。這一去便一發不可收拾，經常在網吧一泡就是三四個小時，后來竟發展到從家里偷錢上網，甚至對父母說謊，說是要買復習資料，拿到錢后又去網吧，沉湎于網絡游戲，還經常瀏覽不健康的網站。小強的學習成績不斷下降，視力受到嚴重影響，而且還染上了吸煙、酗酒的壞習慣。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）從情趣的角度說明小強沉湎于網絡游戲和吸煙的行為。

（2）結合所學知識，對小強上述行為產生的自身原因和危害作出簡要分析。

（3）為了讓小強杜絕上述不良行為，請你告訴他應該如何去做？

5、【感受生活】材料一：有一位優秀學生小亮，從小就有多種興趣愛好：下棋、彈琴、書法、詩詞、打籃球、登山旅游等他樣樣喜歡。當

他以全省理科高考第一名的成績考入北京大學后，他用懷戀的語氣說：“從小學到中學，我有那么多的興趣愛好，不管我現在是否依然喜歡，卻都給我帶來了益處。從棋里，我學到了大局觀和均衡感；從書法里，我學到了結構和章法；從燈謎里，我學到了聯想和組合；從詩詞里，我學到了音律美和對稱美。這些愛好曾使我努力學習，深感生活的充實，從中學到的知識至今仍然能不斷地給我智慧和啟迪。” 材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引誘，學會了吸煙、打麻將和一種稱為“斗地主”的賭博游戲，開學后，已無心再學習，成績直線下降。

（1）讀了上述兩則材料你有何感想？

（2）在生活中，你應如何學習小亮，過富有情趣的生活？

6、【故事續寫】升入初中后的第一次期中考試，小明和小剛同學的成績都不夠理想。小明從此悶悶不樂，他覺得小學時和自己成績差不多的同學考得都很好，而自己第一次考試就考砸了，真倒霉，簡直沒臉見人了。從此喪失了自信，上課不敢舉手回答問題，課下也不敢參與同學們的問題討論。小剛同學則認為，初中的學習方法與學習內容與小學差別很大，第一次考試成績不理想是正常現象，只要認真的總結與反思，及時調整學習策略，下一次一定能趕上去。于是，認真分析試卷，虛心向老師和同學請教學習方法，與成績優秀的同學交流學習體會。轉眼間，期末考試就要到了??

（1）請對小明和小剛的心理表現進行簡要評析。

（2）合理緒寫結尾：“轉眼間，期末考試就要到了??”小明和小剛將以什么樣的情緒狀態投入復習中呢？試想他們的成績將會如何呢？

7、在一次小組討論會上，同學們分別介紹了自己的調節情緒額的方法。小王說：“每當我感到苦惱、煩悶時，我常常提醒自己，別去想那些煩心的事情。并且讓自己盡量去回憶一些曾使自己感到幸福、快樂的事情。有時我會到外面的林蔭道上去散步，或是到公園去玩。這樣，我就忘卻了煩惱。”小李說：“我碰到不高興的事情或受到委屈時，常常不是悶在肚子里，而是找老師或者家長傾訴，有時實在控制不住，就干脆把房門一關，躺在房里大哭一場。往往是哭過以后，氣就消了，情緒也平靜了。”小張說：“每次考試前我都按老師的要求認真復習，進考場時，我反復提醒自己：我已經復習的很充分了，會考好的。” ⑴請說說以上三位同學分別采用了什么方法調節自己的情緒？（3分）

⑵你也有這樣的體驗嗎？請舉一例。（3分）

8、初中生丁某，學習成績一般，但他非常喜歡計算機。考慮到他將來也考不上大學，母親就幫他聯系了一所計算機職業學校，但到了高二，文化課還是跟不上，于是就回家自己學習計算機。媽媽安排他從最感興趣的游戲入手，而進口游戲是英文版的，必須先學英文??就這樣他拿下了英語的大專文憑。母親又誘導他：人不能一輩子玩游戲。于是為擴展計算機功能、設計程序等，他又開始學習高等數學。總之，他一步一步攀登知識的高峰，最后完成了全亞洲的最年輕的程序設計員。

（1）看了這個事例，你有什么體會？（4分）

（2）請你談談高雅情趣對個人發展有什么意義。（9分）

（3）你將怎樣培養自己的高雅情趣？（9分）

9、某中學兩名學生阮謀和肖某，經常光顧網吧、舞廳、游戲廳，甚至酗酒賭博，并沾染上了小偷小摸的壞習慣。當他們為錢發愁時，就打起周邊同學的注意。在不到兩個月的時間里，他們先后三次脅迫、搶劫了三名中學生，總共不到15元錢。案發后兩人分別被判處有期徒刑2-3年，并處以500元的罰金。請結合這一案例回答 ⑴ 本案中阮謀和肖某遇到了哪些不良誘惑？（2分）

（2）通過上述案例的警示，請你談談如何自覺抵制不良誘惑？（6分）

10、辨析題：新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》中刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”等內容，不再鼓勵中、小學生犧牲自我“敢于斗爭”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動報告”，“遇有侵害要善于斗爭，學會自救自護”。為此，七年級（5）班的同學們展開了大討論。

張凱說：“這體現了對未成年人生命的尊重和保護，絕不意味著提倡青少年冷漠、臨陣脫逃。”

劉丹說：“刪除‘敢于斗爭’、‘見義勇為’等內容，就是不鼓勵我們同壞人壞事作斗爭。”

穆群說：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事作斗爭，力所能及地去見義勇為。”

你同意誰的觀點。請簡要闡述自己的理由。

第二篇：2012-2013學年第二學期期末七年級《思想品德》下冊試題

2012—2013學年第二學期期末教學質量檢查

七年級《思想品德》下冊試題

一、單項選擇（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選

項中，只有一項是最符合題意要求的答案）

1.近年來地震、沙塵暴、颶風、洪澇頻繁發生。“非典”之后又有“手口足病”。如今，“H7N9禽流感”又成為世界關注的焦點。這些情況的出現（）

①是一種自然現象，帶有偶發性，不足為怪。②由于人類不加節制的破壞和污染環境，因而遭到了大自然的報復③要求人類必須正確的認識人與自然的關系，保護資源和環境④要求我們更應該珍愛生命，必要時可以不顧他人和社會

A①②B③④C②④D②③

2.隨著電視劇《我的青春誰做主》的熱播，我們再一次感到：世界沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍惜的了。下面不是珍惜青春表現的是（）A珍惜時間，及時行樂B樹立奉獻意識C從生活小事做起D努力充實自己

3.20世紀60年代，麥當勞公司總裁面試韓定國時問：“如果我們公司要你去洗廁所，你愿意嗎？”在一旁的韓太太幽默地說：“我們家的廁所一向都是他洗的！”總裁一聽，當場就錄用了韓定國。這個事情給我們什么啟示？（）

A做小事是實現人生價值的唯一途徑B從生活小事做起，是實現人生價值的重要途徑C實現人生價值要多做小事，少干大事D韓太太沒有維護丈夫的人格尊嚴

4.湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的！”。網民們稱他為“90后最美中學生”。張文馳同學的做法表明（）

A學會選擇就一定能實現人生價值B挽救他人生命比自己生命更重要C生命的價值在于奉獻自己的生命D他對生命的無比珍愛和高度尊重

5.西藏軍區總醫院院長李素芝，36年堅守雪域高原，攻克了先天性心臟病和高原病兩大難題，深受西藏軍民愛戴。他說：“我從不后悔我的選擇。因為，能有力量為人民服務，這是最大的幸福！”對此理解不正確的是（）

A在勞動創造中實現人生價值B人生價值體現在對他人和社會的貢獻C無私奉獻，執著追求同時也是自我完善的過程D只有在艱苦的環境下才能做出貢獻

6.一位詩人曾說過這樣的一句話：“青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。”這告訴我們（）

A青春的美就是容貌的美B青春的美就是衣裙的美C青春是煩惱D擁有青春就要努力奮斗，實現自己的理想

7.以下哪一句話不能體現積極樂觀的人生態度（）

A冬天已經來了，春天還會遠嗎？B風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁C破罐子破摔D不經歷風雨怎能見彩虹

8.中學生小濤沉迷網絡游戲，在網吧結識了一幫“哥們”多次盜竊，走上了犯罪道路，使自己的青春失去光彩。這個事例給我們的啟示是（）

A中學生在青春期應遠離網絡B中學生不能在社會上交朋友C我們要珍惜青春，熱氣青春D青春是美好的，又是短暫的9.俄國著名物理學家列別捷夫說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”這句話的意思是（）

A挫折給人身心造成打擊和壓力B挫折能使人經受考驗，得到鍛煉C每個人都

要經歷挫折D挫折使人們悲觀失望，自暴自棄

10.孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”這段名言給我們的啟示是（）

A要想有所作為，必須培養自強品質B吃得苦中苦，方為人上人C要想做大事，必須培養自強品質D能當領導都是上天注定的11.觀察漫畫《“小公主”上大學》。你們想對漫畫的“小公主”說（）A這支浩浩蕩蕩的“送學大軍”令人羨慕

B希望你能告別依賴，走向自立

C你要學會自立，拒絕家長的任何幫助

D將來我考上大學，也讓家人這樣送我12.自強是一種美好的道德品質。以下屬于自強表現的是（）

A剛愎自用，固執己見B好高騖遠，一意孤行C唯我獨尊，孤芳自賞D志存高遠，執著追求

13.十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺”。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是（）

①樂觀向上的人生態度②在競爭中博取評委同情③自強不息的執著追求④不屈于逆境的頑強意志

A①②③B①②④C①③④D②③④

14.中國選手李娜在法國網球公開賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時說：“在失敗的時候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了。”這表明（）①正視挫折，善于調整心態對成功很重要②逆境會使人變得更堅強③堅強的意志是事業成功的保證④只要意志堅強，事業就能成功

A①②④B②③④C①②③D①③④

15.我們發現一些中學生經常出入網吧，沉迷與其中不能自拔。下面做法正確的是（）

①必須切實加強對網吧的管理②嚴格執行未成年人不允許進入網吧的規定③取消網吧行業④對誘騙未成年人進網吧的人依法制裁

A①②③B①③④C①②④D①②③④

16.我國兩部專門保護未成年人健康成長的法律是（）

A《未成年人保護法》、《教育法》B《消費者權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》C《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》D《預防未成年人犯罪法》、《教育法》

17.據報道，某少年法庭實行“圓桌審判”方式，這種法庭設計有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理，更好地貫徹對未成年人被告人教育、感化、挽救的方針。這說明（）

A未成年的犯罪不會受法律制裁B未成年人只享有權利不履行義務C司法機關對未成年人實施特殊保護D少年法庭對青少年實施社會保護

18.上海市加快在社區居民和中小學生中普及衛生急救知識和技能的速度，每年接受急救知識培訓的市民達到17萬以上。在中小學生中普及衛生急救知識技能（）

①有利于青少年預防意外險情②有利于加強青少年的安全教育③能徹底杜絕意外險情的發生④能夠增強青少年的自我保護意識

A②③④B①②③C①②④D①③④

19.商店保安因懷疑兩名顧客偷了商店的商品，對他們進行強行搜身，并用電棒威脅、恐嚇他們，將他們扣留了一個小時，才允許他們離開。你如果遇到這種情況，應當（）

A逆來順受，忍氣吞聲B找幾個人偷偷把保安打一頓，出出氣C到人民法院起訴，維護自己的合法權益D先找商家管理部門協調，如果不行，就把商店砸了 20.2013年1月30日，制造惠州市惠城區瑞意珠寶金行搶劫案的蔡某，一審被惠城區人民法院以搶劫罪判處有期徒刑13年6個月，并罰金1萬元。這體現了（）

A法律依靠公民自覺遵守B法律依靠國家強制力保證實施C法律由國家制定或認可的D法律對全體社會成員具有普遍的約束力

21.2013年3月26日，是第18個中小學安全教育日。惠州市部分中小學生體驗了火災現場逃生演練、地震災害應急避險等安全教育項目。這一活動的開展（）①有利于增強未成年人的自我保護意識②有利于建設安全和諧的校園③有利于未成年人掌握安全知識和技能④體現了對未成年人的司法保護

A①②③B①②④C①③④D②③④

22.在深圳福田區華強北路與紅荔路交界紅綠燈處，行人傅先生隨意闖紅燈，交警根據《深圳經濟特區道路交通安全違法行為處罰條例》的規定給予傅某處20無罰款。傅先生的這種行為是（）

A違反紀律行為B一般違法行為C嚴重違法行為D刑事違法行為

23.許多事實告訴我們，面對歹徒，青少年要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與之斗爭。在下列選項中，行之有效的好方法有（）

①機智地求助他人②不畏強暴，以死相拼③巧妙周旋，趁機脫離險境④記住不法分子的特征和行為，事后報案

A①③④B②③④C①②④D①②③

24.現實生活中，每個人都會面對各種各樣的誘惑，下列對擺脫不良誘惑的做法或想法錯誤的是（）

A當面對誘惑時，最有力的支持來自于你自己B索性而為，順其自然C內心堅定的自制力是抵御引誘的有力武器D科學的態度和清醒的頭腦

25.手機作為現代化的移動通信設施，它的好處是顯而易見的，但它帶來的黃色垃圾短信，也干擾著人們的生活。對此，你認為正確的是（）

A不必大驚小怪，不會導致違法B中學生自然而然就能抵制黃色短信的誘惑C學生沒有手機，不會受到毒害D黃色短信危害學生身心健康，我們應拒絕

26.無論是預防沉迷網絡，還是戒除網癮，都需要青少年學生（）

①培養良好的意志品質，增強自制力②遠離網絡，避免沾染不良習氣③學會依法保護自我④珍惜學習時間，自覺履行受教育的義務

A①②③B①②④C②③④D①③④

27.一般違法和犯罪的相同點，主要有（）

①二者都是違法行為②二者都具有社會危害性③二者都應受到刑罰處罰④二者都應受到法律制裁

A①②③④B②③④C①②④D①②③

28.陳某，某晚潛入“正武”面食店，將其攜帶的劇毒鼠藥“毒藥鼠強”投放到該面食店原料內，造成30多人中毒，數十人死亡。南京市中級人民法院作出一

審判決，依法判處被告人陳某死刑，剝奪政治權利終身。對此你認為（）①陳某的行為是觸犯刑法的行為②人民法院依法對陳某作出判決，表明刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器③陳某被判處死刑，是其觸犯刑法、對社會造成嚴重危害的必然后果④法院對陳某既用了主型又用了附加刑

A①③B①③④C②③④D①②③④

二、簡答題

29.沙縣10歲的小于顱內出血，生命圍在旦夕。小雨父親的朋友立即借出車輛，送小于趕往福州，因不熟悉道路向廣播電臺求助。廣播電臺的工作人員實時連線關注病情，號召出租車司機行動起來。多名出租車司機以最快的速度、最近的線路將小于一行送到了醫院。120分鐘、220公里路程，大家共同努力，完成了幾乎不可能的生命速度。

上述故事啟發我們應該怎樣珍愛生命？

三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分）

30.有的同學說：“我不偷不搶不違法，有一點不良行為習慣不要緊。”

四、分析說明題（要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析，共12分，其中綜合評價1分）

31.材料一：2013年4月20日，雅安地震一個受傷的小女孩，她的衣服上沾染著血，但依然透露出天真而堅強的笑容。她告訴現場的救災人員，“叔叔，我沒事，我不哭，我很堅強的。”她也被網友譽為“史上最可愛的小姑娘”，這股正能量正在新浪微博持續不斷地傳遞。

材料二：某重點大學的一名大學生在找工作時，連續參加三家單位面試后，沒有一家接收她，于是，她萬念俱灰，選擇跳河結束了年輕的生命。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）兩則材料共同說明了什么道理？（3分）

（2）兩則材料啟示我們應當如何面對人生的挫折？（6分）

（3）結合材料一說說我們可以從小女孩身上學習到什么優秀品質？

五、綜合探究題（要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知

識，探究問題，共14分，其中綜合評價1分）

32.材料一：2013年2月25日，山東某小學2名學生因吃校門口一路邊擺攤小吃而中毒。就在同一天，某市一網吧，正在上網的15歲初中生李某因欠網吧老板500元網費未還被打成重傷。

材料二：2013年3月

第三篇：七年級思想品德期末試題

第Ⅰ卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。請將正確答案填入第Ⅱ卷相應的空格里。

1.2012年11月8日，中國共產黨第 次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。胡錦濤向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為 而奮斗》的報告。

A.十七 全面建成小康社會 B.十八 全面建成小康社會

C.十八 全面建設小康社會 D.十七 基本實現小康社會

2.我國第一艘母艦 已按計劃完成建造和試驗試航工作，9月25日上午在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍。

A.遼寧艦 B.神舟九號 C.蛟龍號 D.天河一號

3.北京時間2012年10月11日19點，瑞典文學院諾貝爾獎評審委員會宣布，獲得2012年諾貝爾文學獎，成為有史以來首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。

A.王蒙 B.莫言 C.鐵凝 D.張煒

4.有的同學一邊聽課一邊轉動手中的筆，有的還一邊做題一邊轉筆，這種行為是

A.勞逸結合的表現，有利于提高學習效率

B.不良的學習習慣，會影響學習效果

C.精力不集中的表現，但不會影響學習效率

D.良好的學習習慣，既動手又動腦，促進智力發展

5.在近期的多家網站上，一篇名為《人際交往的五個智慧》的文章引起許多網友的追捧。文中提到理解萬歲、換位思考、懂得感恩，懂得回報成為大家關注的焦點。對此認識正確的是

①理解是文明交往的前提，是我們的內在需要

②學會理解的關鍵是學會換位思考

③常懷一顆感恩之心，會使我們的人際關系更加融洽

④在付出的同時，我們一定要得到回報

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

6.朱自清在散文《匆匆》中寫道：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去這啟示我們

①時間是一去不復返的無價之寶

②我們應當珍惜時間，學會合理安排時間

③珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現在④時間對每個人意義都是一樣的A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7.調查顯示：在七年級新生中，由于學習方法、學習習慣不適應，增加了新學科而感到學習吃力的占調查人數的52%。對此，我們應該

A.沿用小學的學習方法

B.得過且過，對自己降低要求

C.在學習上更加主動、認真和努力

D.要求老師用小學的教學方法

8.在大邱世界田徑錦標賽110米欄比賽中，選手羅伯斯三次拉拽劉翔，使劉翔只得了銀牌。事后劉翔表示：羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他。劉翔表現出的風范勝過一打金牌。這種風范是

A.平等待人 B.學會換位思考 C.幫助與關心 D.寬容與理解

9.某中學七年級(3)班組織歌詠比賽，各個小組的分數相差很少。趙勇是本次比賽的評委，為使本組獲得冠軍，他悄悄地為本組的選手多加了分。下列對趙勇的行為認識正確的是

A.體現了團結合作的集體意識

B.破壞了公平的原則，是作弊的行為

C.維護集體利益和榮譽的合理行為

D.為了集體利益，采取一點小手段可以理解

10.有些同學在節假日認為多睡一會覺、看電視或沉溺于游戲、網絡中，就是娛樂休閑，對此認識正確的是

A.多睡覺，多看電視，多上網，可以消除學習疲勞

B.休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑

C.多睡覺，多看電視，多上網，體現出閑的價值

D.每個人的休閑方式不一樣，他們的做法無可非議

進入青春期，我們會發現自己變化挺大的：臉上長了青春痘，男生說話聲音變得沙啞了;我們對異性同學敏感起來，有了心事不愿和大人交流。據此回答11、12題。

11.上述變化

A.是病態的生理變化 B.是不正常的心理現象

C.是我們成長中的正常現象 D.只發生在個別同學身上

12.面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是

①做好心理準備坦然地面對這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點

③發揮自己的優勢，充滿自信的學習和生活

④科學的認識自己的生理和心理特點

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

13.進入中學后，我們要面對各種新的校規校紀。對此，下列說法不正確的是

A.校規校紀對遵守紀律的同學沒什么作用

B.我們要自覺遵守校規校紀，學會自我約束

C.新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求

D.制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序

14.進入初中的小亮既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環境里自己總是缺少朋友。面對這種情況，小亮應該

A.主動向同學介紹自己，盡快融入到新的集體之中

B.和認識的同學加強聯系，對不認識的同學敬而遠之

C.聽之任之，相信大家逐漸都會互相認識的D.將注意力放到自己的學習上，不去想這些事

15.觀察右邊漫畫，下列你認為不正確的是

A.成為中學生，言行舉止應該有全新的面貌

B.成為中學生，老師對我們的要求高了

C.成為中學生，父母就不再管我們了

D.成為中學生，應盡量自己想辦法解決問題

16.影響我們成長和發展的因素是多方面的，但成績的高低、收獲的多少，最終取決于

A.家庭環境的優劣

B.學校條件和老師的教導

C.我們自己所付出的辛勞和努力

D.自身的天賦和機遇

17.分數不是我們唯一的收獲。除此之外，我們的收獲還有

①與同學建立了更深的友誼

②促進了德智體美各方面的發展

③學會了尊重父母，珍惜父母的勞動成果

④每個人一定會取得事業成功

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18.小王和小李是好朋友，他們在學習和生活中相互競爭，互幫互助，共同進步。在去年的畢業會考中，他們均以優異的成績考上了理想的高中。這說明

A.在生活中，只需要合作 B.合作與競爭是水火不容的C.在學習中，只需要競爭 D.要學會在競爭中合作、在合作中競爭

19.合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。這句話啟示我們

①干什么事，都要慢慢來

②要想實現理想，必須要制定切實可行的計劃

③理想和目標的實現必須落實到每一天的具體行動中

④理想的實現需要從現在開始，踏踏實實，一步一個腳印的去做

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

20.制定了計劃而不執行，計劃只能成為墻上的風景。在執行學習計劃的過程中，最重要的是

A.樹立正確的學習態度 B.培養濃厚的學習興趣

C.培養良好的學習習慣 D.樹立正確的學習目的選擇題答題卡：

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

第II卷(非選擇題 共60分)

得分 評卷人

21.(15分)【文明交往 關系和諧】

交往是花，需要甘泉滋潤;交往是草，需要陽光普照;交往是畫布，需要色彩點綴。那么，是什么給予鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫以美麗?是她--我們始終呼喚的文明交往。

結合有關文明交往的知識，請你完成以下問題：

(1)禮貌是交往的名片，請你寫出下列不同場合使用的得體的禮貌用語。(各寫兩句，6分。)

①初次見面，要說___________________________;___________________________。

②請人幫助，要說___________________________;___________________________。

③求人諒解，要說___________________________;___________________________。

(2)文明交往是一門藝術，請按要求回答下列問題(9分)。

①放學后，好朋友約你去網吧，請你說一句拒絕的話。(3分)

②你的同桌小軍經常取笑班上有生理缺陷的小明，并給小明取外號，請你對小軍說

一句恰當的話語。(3分)

③班長李明代表學校參加市里的演講比賽，由于緊張而忘詞了，沒有拿到相應的獎杯，請你說一句安慰關心的話語。(3分)

22.(15分)【學會學習促進發展】

歌曲《童年》中唱到：黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年!

(1)歌曲中的主人公在學習上有哪些不良的學習習慣?這些不良習慣對他有什么影響?(9分)

(2)科學的學習方法，有助于我們提高學習效率。你有哪些值得他人學習借鑒的學習方法?(6分)

23.(15分)【正視自我 成就自我】

讀下圖《曉軍的成長》，回答下列問題：

(1)人的一生，認識自己最重要，也最困難。曉軍在認識自我方面存在什么問題?(6分)

(2)為了幫助曉軍正視自我，成就自我，請你提幾條建議?(9分)

24.(15分)【沉著應考 誠實做人】

小華是七年級2班的學生，最近她經歷了一些事情，讓她感受很多，也思考很多

(1)臨近期末考試，小華覺得壓力很大，經常睡不著覺，雖很努力，總擔心自己考不好。一天，她來到了班主任王老師的辦公室，向王老師訴說自己的情況，王老師對小華進行臨床診斷并開出了處方，小華開心地走了。

假如你是老師，你會給小華開出哪些處方?(6分)

(2)期末考試考政治時，小華有一道題不會做，正在著急時，好朋友將寫有答案的一個小紙團扔到了自己的卷子上(9分)

你認為小華正確的做法是：

這樣做的理由：

第四篇：邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試

邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試（教科版）

第Ｉ卷(選擇題 共50分)

一、單項選擇題。（第1～25題，下列各小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的選項，請選出來，并將其字母符號填入題前的括號內。每小題2分，共50分）

1.在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（）

A.想念感B.歸屬感

C.安全感D.成就感

2.美國著名的心理學家榮格曾列出這樣一個公式：I+We=FullyI。意思是一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現自我價值。可見（）

A.只要把自己融入集體就能取得成功

B.只有融入集體才能在團隊中充分發揮自己的才能

C.集體的發展離不開個人

D.集體對于個人無關緊要

3.下列說法中能夠直接體現個人和集體之間關系的是（）

A.“人人為我，我為人人”

B.“一室不掃，何以掃天下 ”

C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

D.“大河有水小河滿，大河無水小河干”

4.在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（）①勇于開展批評與自我批評②盡量掩飾自己的缺點③對別人的缺點敢于提出誠意的批評④正確對待同學之間的矛盾

A.①②③④B.①③④

C.①④D.③④

5.2009年，我國進行著一場轟轟烈烈的足球打黑運動，爆出許多場比賽中不堪告人的內幕，一些球隊通過行賄等手段獲得賽績，對這些球隊的行為理解錯誤的是（）

A.借助不正當的手段而獲勝，不是真正意義上的競爭

B.這種競爭的結果只能是兩敗俱傷

C.是不正當的競爭行為

D.是發揮其綜合能力的體現

6.2010年4月，因參與山西王家嶺煤礦透水事故救援，被國務院副總理張德江接見和勉勵，邢臺市威縣小伙兒張華杰一夜之間成為明星志愿者。隨后，他又跟隨青海省紅十字會參與了玉樹地震災區的救援行動。之所以要積極爭當志愿者是因為（）

①只有成為志愿者才能體現人生的價值②志愿者獲得的回報大于付出③關愛他人，奉獻社會是每個人應盡的責任④承擔責任，也有利于個人的發展

A.①③④B.①②③④C.③④D.①④

7.每當考試來臨，我們有的同學會表現出緊張的情緒，這是（）

A.正常的情緒反應

B.不正常的情緒反應

C.缺乏理智的表現

D.不好下定論

8.以下做法屬于合理宣泄情緒的有效方法的是（）

A.半夜三更在宿舍樓放聲高歌

B.打一場足球，見球踢球，見人踢人

C.在無人的足球場中間，大喊大叫，沒有影響到他人

D.不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一場

9.歌曲《愛的奉獻》中有這樣的一句歌詞“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這說明了（）

A.情緒的重要性B.責任的重要性

C.情感的重要性D.友誼的重要性

10.2010年5月23日，邢臺市中小學生以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育演講、講故事比賽在邢臺市教育局隆重舉行，開展這一活動的意義是（）

①有利于培養我們的愛國情感②有利于弘揚和培育中華民族的精神③有利于培養高尚的道德情感④有利于增強我們對國家和社會的責任感

A.①②③B.②③④

C.①②③④D.①③④

11.目前，某中學出現了一部分“晚上睡不著，白天醒不了”的學生，“晚上睡不著：是因為網絡游戲”，“白天醒不了”是因為前一晚上的通宵。同學們有的在家上網，有的在網吧上網。對此，我們呼吁()

①政府禁止網絡游戲②應加強對未成年人的家庭保護、社會保護③應加強對學生意志品質的教育④應加強對學生的理想教育

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

12.一個人在沒有別人在場的情況下，也嚴格要求自己，謹慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（）

A.修養B.慎獨

C.自覺D.自省

13.我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（）

A.秩序來自規則B.有沒有規則一個樣

C.法律能夠保障我們的生活D.我們的生活需要有良好秩序來維護

14.有人認為“講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由。”這種看法之所以是錯誤的，是因為（）

A.不懂得紀律是有約束力的B.不懂得自由與紀律是相輔相成的C.不懂得紀律的重要性

D.認識到自由是非常寶貴的15.對右邊漫畫理解正確的是（）

①在全社會加強思想道德建設十分必要 ②學校對未成年人的道德

教育缺乏實效③部分社會成員思想道德素質還不夠高④父母應該以

良好的思想品行教育孩子

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

16.福建南平“3?23”校園血案兇手，殺害8名小學生的鄭民生因涉嫌故意殺人罪在福建省高級人民法院接受二審審理。法院終審維持原判，鄭民生獲死刑。鄭民生侵犯了學生的（）

A.生命健康權B.受教育權

C.通信自由權D.隱私權

17.一次偶然的機會，王麗在一本作文集里看到了自己以前發表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的（）

A.名譽權B.著作權

C.財產權D.隱私權

18.今年年初，南京一棟住著眾多法官或退休法官的小樓面臨拆遷。為了保住房產，或獲得合理補償，住在這幢樓里的31名法官，將一紙訴狀遞至南京市中院，以集體名義提起訴訟，將發放拆遷許可證的南京市房管局列為被告。法官狀告房管局的行為屬（）

A.民事訴訟B.行政訴訟

C.刑事訴訟D.海事訴訟

19.一位家長望子成龍心切，要求讀初中的獨生子各科成績必須在全班前五名，并嚴禁兒子看電視、看其它書籍和參加課外文體活動。兒子因達不到家長的這一要求，經常受到家長的體罰。這位家長的行為（）

A.正確履行了家庭保護的義務B.違反了未成年人保護法

C.只受道德的譴責D.受法律保護

右圖漫畫是發生在某初級中學的一幕，據此回答20～21題。

20.關于右邊這幅漫畫的說法不正確的是：

A.老師的做法是正確的，是維護正常教學秩序的需要

B.老師的做法是錯誤的，開除未成年學生必須征得其監護人的同意

C.老師的做法是正確的，開除調皮學生是學校的權利

D.老師的做法是錯誤的，侵犯了未成年學生的受教育權

21.對上題漫畫中反映的現象，作為未成年學生及其家長應該：

A.采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護

B.主動輟學回家另謀發展道路

C.到學校大吵大鬧，維護自己的合法權利

D.讀得好就讀，讀不好就放棄學業

22.對有違法犯罪行為的未成年人，我們應當（）

①遵循教育、感化、挽救的方針②堅持教育為主、懲罰為輔的原則③要尊重他們的人格尊嚴④只對他們批評教育，不追究他們的法律責任

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.①②

23.對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規定（）

A.是對未成年人的慫恿

B.不利于未成年人的成長

C.體現了對未成年人的社會保護

D.體現了對未成年人的司法保護

24.從圖中，我們可以得到這樣的啟示（）

A.我們在社區中生活，不要干涉他人的私事

B.我們在社區中生活，就應遵守社區規則，按照規則做事

C.我們要正確行使社區成員的權利

D.我們要正確處理鄰里關系

25.作為社區的成員、社會的公民，我們每一個人都從他人、社區和社會那里獲得了服務和幫助。因此，我們應該（）

①以同樣的方式回報他人和社會②多履行義務而少享受權利③只享受權利而不履行義務④承擔起關心社會、愛護社會、服務社區、建設社區的義務和責任

A.①②B.②③④

C.①④D.①②③④

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

二、非選擇題。（第26～29題，共50分）

26.融入情景，簡要回答。（12分）

某校七年級的小吳和同宿舍的同學說笑，不知什么原因和小東發生口角，一氣之下揮拳將小東打傷。為此，小吳不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小東支付醫療費1500多元。

（1）從這件事中，我們要吸取什么教訓？（2分）

（2）從中我們可以看出青少年有什么樣的情緒特點？（4分）

（3）請你給小吳提供一些調節情緒的方法。（6分）

27.感受法律，簡要回答。（12分）

2009年8月，廣西壯族自治區原副主席孫瑜以貪污罪、受賄罪兩罪并罰，被判處有期徒刑18年，沒收個人財產人民幣100萬元；郴州市原市委書記李大倫犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死緩，郴州市原市委副書記、市紀委書記曾錦春犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死刑；2010年4月14日，原重慶市公安局黨委副書記、副局長文強涉嫌嚴重違紀違法，被判死刑。

根據材料，回答以下問題：

⑴上述案例體現了我國法律的哪些特征和功能？（8分）

⑵上述案例啟示我們應該怎樣做？（4分）

28.閱讀材料，分析作答。（12分）

材料一：2010年的四、五兩月實在是一段令人悲痛的日子，短短一個月零20天的時間，竟然一連發生了6起校園砍殺案！教育部長袁貴仁指出，生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校。一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。

材料二：2010年5月14日，邢臺市召開全市校園安全電視電話會議，對校園安全及周邊綜合治理工作進行再動員、再部署。會議指出，今年以來全國發生了針對小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。我市必須引起高度重視，認真汲取外地的教訓，堅決防止發生類似案件。

（1）我市政府要求保障中小學生在校安全，體現了對未成年人的什么保護？（2分）未成年人可以依據哪幾部法律維護自己的權益？(兩部即可)（2分）

（2）在日常生活中，未成年人還可能會遇到其他各種侵害，作為未成年人的我們應如何進行自我保護？（8分）

29.實踐與探究。（14分）

下面是李倩、王彤兩名同學的對話場景：

[實話實說]

⑴請你對王彤的做法進行評析。（2分）

[故事續寫]

⑵結合上述場景，你認為王彤會說什么呢？請補全小品對話。（2分）

⑶李倩聽了王彤的解釋后會怎樣做？請做出推測。（至少兩種情況）（4分）

[延伸探究]

⑷在日常學習生活中，我們需要合作，也需要競爭。結合所學知識，請你談談我們應該如何處理競爭與合作的關系。（6分）

參考答案：

1-5 BBDBD6-10 CACCC11-15 BBDBB16-20 ABBBD21-25 ABDDC

26.（1）我們要學會控制自己的情緒，不要意氣用事，否則會對他人和對自己造成傷害。（２分）（2）少年情緒的特點可以概括為：比較敏感，但不穩定；比較強烈，但相對脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動，缺乏理智控制（４分）（3）認知調節；理智控制；合理宣泄；心理放松；行為調節；理性升華。（6分）

27.（1）①我國法律體現人民的意志和利益，受賄和濫用職權損害人民利益。②我國法律由國家強制力保證實施，犯罪人受到刑罰處罰即為明證。③我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，不管他職位多高、權力多大。④我國法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。（8分）

（2）我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。（4分）

28.（1）社會保護（2分）《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（2分，兩部即可給分）（2）①遠離危險，拒絕侵害。即樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境②面對不法侵害，要勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害③學會求救和自救④善用法律武器維護自己的權益（8分）

29.⑴王彤通過努力在競賽中實現了自己的奮斗目標，這是值得贊揚的；但她更應該通過與同學的合作去創造競爭中的雙贏。（2分）⑵可能說：其實，我本來也有一本這樣的習題集，但怕你超過我，所以才沒告訴你實情，實在對不起，這對你來說實在不公平。（2分，所補對話何其合理即可）⑶①當場指責。（2分）②會心一笑說：“沒關系，我們是好朋友，不是嗎？”（2分推測合情合理即可。）⑷競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。在競爭中公平合作，不僅集體的利益能夠得到實現，個人的積極性和創造性也能得到應有的發揮，個人的利益也能得到應有的保護和體現，最終實現共同發展、共同提高。我們青少年在日常生活學習中應學會團結協作，從小樹立公平競爭意識和合作意識，為我們順利地融入社會打下基礎等。（6分）

第五篇：七年級期末學生評語(第二學期)

優生：

XX，這個學期你變得更出色了。很慶幸班級有你，你總是給老師帶來很多欣喜。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級中很有威信。你的表現說明你無愧于一班之長這樣的稱號！你很有上進心，本學期光榮加入共青團。你的學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學，共同進步！

XX，當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在聚精會神的聽講時時??作為老師的我，是多么的高興！你是個很有上進心的孩子，老師相信你應該是不甘于人后的，如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想以你的聰明才智定會取得優異的成績！

XX，印象中的你還是那樣的待人真誠、熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅強、自立、自強的性格，你對待每一件事情都一絲不茍，據理力爭。課堂上，對待老師的問題，你總是認真思考，并且大膽的說出自己的想法。這個學期，你沒有讓老師失望，你的每一點進步，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會更出色的！

XX，待人誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。你對待工作認真負責，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上，你的作業認真，各科均衡發展，成績保持優秀，但是字跡上還需要再端正點哦。希望今后在工作方面能大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

XX，本學期，老師看到了你的出色表現，你是老師的得力助手。早讀時盡心盡力的領讀，文藝匯演時刻苦的練習以及完美的演出，上臺主持時的從容自若，這一切都體現你的才能。在此說一聲辛苦了！在學習上，你也從不需要老師督促，上課時用心聽講的神情，就讓人感到你的專注、認真。不過，字跡可是你的一大缺點，在暑期里好好改正噢！

XX，你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發言，多多鍛煉自己，成為一個全面發展的優秀學生。加油，老師關注著你的成長！

XX，待人誠懇，學習認真，是老師同學們眼中的優秀學生。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，老師始終對你充滿信心。今后要是更大膽點那就更出色了！

XX，你是一個很討人喜歡的孩子。你尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。你團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保

意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生。你獨立能力強，學習主動自覺，積極思考，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

XX，頭腦機靈，反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話做小動作的小毛病還是沒有得到改善噢。本學期，老師覺得你對學習有所松懈，希望你能上課好動的精力用在學習上，為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

XX，你是一個天資聰明、好動、貪玩的男孩。你明白事理，要求上進。但你在學習上拖拉散漫，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，經常把時間浪費在玩耍上。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，相信你會進步得更大，老師期待著這一天！

中等生：

XX，你真是老師的好幫手，班級的好干部。本學期，在你的努力和帶領下，我們班在廣播操取得了第二名的好成績。特別是在發生突發狀況時，你能臨危不亂，指揮若定，這種素質真令人刮目相看！在學習上，你還是一如既往的努力，并取得了不錯的成績，真為你感到高興！愿你在今后的學習工作中能變得更出色！

XX，你在老師的心目中，是個很乖巧的小男孩。在男生中，你是老師比較放心的一個。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業并且關心集體。課堂上，你的發言也積極了。而且，最讓老師高興地是你改掉了自己字跡潦草的毛病！繼續加油，不要破壞在老師心中的好印象哦！

XX，你是班級的活躍分子，你總是積極地參加各項活動，這充分鍛煉了你的能力。不過，老師建議你還要鍛煉下自己的領導和工作能力哦。在語文學習上，老師總不用為你太操心，你總是能拿個不錯的成績。不過，似乎你總是與高分失之交臂，我想這與勤奮有很大的關系。業，精于勤荒于嬉！學習上多點自覺主動，我想你會擁有更理想的成績。

XX，思維敏捷，見解獨到，課堂上你的回答常常能讓同學們為之佩服。或許你有些調皮，有些好動，有時候常常管不住自己，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

XX，你為人熱情，待人誠懇，是一位稱職能干的班干部。老師總是可以放心把工作交給你，一年來你一直管理衛生這塊較容易得罪人的工作，在此道一聲辛苦了。但是，在學習上，老師真為你擔心，在課堂聽講時，你常常走神，課后復習鞏固也不充分，你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

XX，你是位善良又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興。你與同學相處融洽，熱心幫助他人，關心集體。可是當老師看到你有時敷衍的作業和上課偶爾的悄悄話和小動作時，不禁皺眉了。希望你在學習上多用點心，多點自覺主動。下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

XX，你是個乖巧而又可愛的女孩，你蓬勃上進，性格開朗，又能明辨是非，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友。你渴望學習上的進步，但又為沒拿到理想的成績而懊喪，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。成功者都是有持之以恒的毅力的。愿你繼續努力，老師始終會做你的支持者！

XX，你活潑開朗，能言善辯，有上進心和較強的集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績。你做事時盡職的態度，給老師和同學們留下了美好而深刻的印象。但是，這個學期你對學習有所松懈，課堂上老師發現了走神發呆的你，學習態度會直接影響你的學習成績。愿你揚長避短，在下學期變得更出色！

XX，你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，上課認真聽講，你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。這學期偶爾看到你舉手大膽發言的身影了。但是你偶爾會犯一些小錯誤，有時上課不夠留心，還有些小動作。希望你能揚長避短，下學期能夠取得更大的進步！

XX，你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。你會關心班集體，愛護同學，熱心于幫助別人。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的。這個學期你有了較大的進步，你的刻苦用功，讓你在文藝匯演時有了出色表現，而且你的作文的進步也不小哦！只是字的練習還要加大力度呀！希望你保持這種良好勢頭繼續加油！

XX，你是一個文靜穩重的女孩。你認真的學習態度給老師們留下了良好的印象。你能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。你的付出使你這個學期的成績一直穩中有升。這個學期你也漸漸地大膽表現自己，在文藝演出中有出色表現，老師真為你高興！希望你能取長補短，爭取躍上一個新臺階。

XX，你是一位聰明、開朗、幽默、可愛的男生。你能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業按時完成。你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但有時又不注意場合與分寸。如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

XX，古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關。大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。但是你的懶惰使你迷失了學習的方向，使你染上了許多壞習氣，使你喪氣了斗志。其實，你是很聰明、很有靈氣的。你一旦認真，總是能取得不錯的成績。希望你樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！

后進生：

XX，你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，善良而率直。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰！

XX，你關心同學，與同學和睦相處，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。你能關心集體，課堂上也基本能認真聽講，但是，還是可以看到你偶爾的小動作，與同桌講悄悄話。態度決

定一切，如果你的學習目標再明確些，進取心再強些，學習上能更專心一些，相信你會變得出色，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！

XX，你忠實憨厚，聽話懂事，尊敬師長，團結同學。上課能看見你積極大膽的發言，但是你的回答通常只是照本宣科，沒有經過自己的大腦認真思考，這正如你的作文，也常出現這樣的情況。老師覺得你的學習的刻苦程度還有待提高，有時思想難以集中，容易走神，希望今后能夠主動學習，多問，多練，以望在今后爭創佳績！

XX，你時而偶出驚人之語，讓全班同學佩服不已。由此可見你的聰明才智，但這往往只是曇花一現，不能持久。究其原因，老師覺得是你自己沒有端正學習態度，我很痛心你浪費了大好天賦。你平時較活潑好動，精力旺盛，上課偶爾會控制不住自己，隨意調換位置。不過，你能認識到自己的錯誤并及時改正，希望你下學期能更自覺努力。

XX，你在校尊敬老師，團結同學，思維敏捷。但是你的自制力不夠，一年來你還是不能改變你課上經常開小差的毛病，所以導致你的成績也不太理想。字跡潦草也是你的一大毛病，老師多么希望你能盡快改正自己的這些缺點。真誠地希望你能夠利用暑假的時間，用心，誠懇地對你一年來的表現做一次徹底的梳理，以求來年給自己一新的形象！

XX，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，你的自制力較差，自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學習上，你能認真聽講，大膽發言，但是你的基礎較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業還比較馬虎。今后還須端正學習態度，靜下來認真思考，勤奮學習，多做一些對自己的學習有益的活動！

XX，“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能接受老師的意見并及時改正。在后半學期，對待學習，你的態度也有所改善，但是你還是不能從根本上改變自己學習上敷衍的態度。老師期待你端正的字跡，認真的學習聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢改正過來的，對嗎？

XX，不要老是覺得自己不行，更不要拿不懂當借口。世界上沒幾個神童，而你一點兒不比別人笨，只要你愿意認真去做，準能把那件事做好。之所以落在全班隊伍后面，最主要就是你學習自覺性太弱，平時不認真努力只想臨時抱佛腳。如果你能改掉這些懶散的毛病，上課認真聽講，作業認真完成，最主要不浪費時間在玩樂上，你肯定會進步的！

XX，本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續奮發向上。

XX，你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。你的這些品質真讓老師喜歡。但是，這個學期，老師覺得你受到其他同學的影響，有所退步了。希望你不要破壞自己在老師心目中的好印象噢。你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，會有所收獲的。加油！

XX，本學期你真是老師和同學頭痛的對象。你總以自己的標準判斷是非，許多女同學都被你欺負，你給同學們造成很多的困擾。老師知道，你喜歡和同學們一起玩，那么，你要和同學們友好的相處，如果以這種方式，那你會失去很多。希望你好好珍惜同學間的友誼！

XX，你是一個活潑可愛的男孩，本學期，老師看到你端正的字跡，大部分時間你能認真的完成作業。但是后半學期來，老師發現你又變得散漫了。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

XX，雖然你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說不想孤單的一個人坐。那么老師告訴你，夏冬，要做一個讓其他同學喜愛的人，首先要自己去關愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

XX，你是一個文靜內向、心地善良的女孩。你時常默默無聞，但對待他人總是坦率與友好。不要因為自己的學習基礎較差就缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？老師希望你以后大膽些，積極主動地學習思考，你會進步的，能做到嗎？