關于寫日記

關于寫日記1

一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時而輕吻一下人們的臉，時而拍打一下人們的肩，時而和人們捉迷藏。

早上，公園里，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物，一陣風吹來，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。

那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動!小雪花多像一個害羞的小姑娘呀!不讓我看見它的臉。

農田里，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹枝上綴滿了無數玲瓏剔透的小花，光禿禿的枝干上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹”。

我愛冬天，但我更愛冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風采。它是那么的潔白無瑕，那么的可愛動人。我完全被雪的美麗陶醉了!

關于寫日記2

奶奶家養了一只乖巧、可愛的小黑狗。它剛到奶奶家時瘦瘦的，所以我便把它取名為“阿瘦”。

“阿瘦”是一只母狗，或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐”吃飯的吃相實在不敢讓人恭維，它吃飯時發出的聲音，在家里的每個角落都能聽見。

“阿瘦”很貪睡，一天24小時，它最少有15小時在睡覺。冬天，“阿瘦”特怕冷，它就鉆進奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡，要是誰搶了毯子，擾了它的“美夢”，它醒來后準會與你怒目相對。

雖然“阿瘦”很可愛，但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦”竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺板里的牛肉偷吃了，媽媽發現后惱羞成怒，立即把它抓來“興師問罪”?！鞍⑹荨焙苡凶灾?，媽媽把它抓來后，它一直老老實實的趴在椅子上，一副要殺要剮隨你便的樣子。我實在佩服“阿瘦”，那么誠實，敢于承認錯誤。媽媽看見它這樣，只好原諒了它。

“阿瘦”給我們一家帶來了很多的歡樂!聽了它的故事，你是不是也很喜歡它?

關于寫日記3

5月10日星期二晴

一年的放縱，現在有點后悔，覺得還是以前的自己比較好。有時會問自己：為什么會變成這樣呢？答案好像有又好像沒有，覺得來這里正是為了找到答案。自己都26歲了，會不會太遲？以后的路要怎么走下去？還是空白一片。

阿虎生性內向，從沒交過女朋友。在家里，阿虎的房間里擺一張床就放不下桌子，電腦放在床上。在他辭職后的一年半時間里，這個小屋幾乎就是他的全部天地。阿虎開始了“冬眠期”：“和所有的同學、同事都斷了聯系，手機雖開著，但好多天都沒電話打進來，收不到一條信息，最后只好每天上網?！?/p>

辭職后，阿虎的話越來越少，即使和家里人也極少開口。“我經常一個人在家，中午到市場買菜，對著菜販說‘這個、那個’，一天最多就吐這么幾個字。家里人問我什么，點頭或搖頭就行了。父親見我不說話就罵我，我就更不張嘴講，甚至幾乎被當成啞巴?！?/p>

關于寫日記4

20xx年12月4日 星期六 晴

從我家的窗戶能看到勞動公園激流勇進這個項目。遠遠看去，小紅船爬上來爬下去，很有意思。有時還能隱隱約約地聽到人們的歡笑聲，所以我總是想過去玩。

今天爸爸就領著我和哥哥去那去到那里玩了。天空碧藍碧藍的，一絲云彩都沒有，正如我的心情。終于輪到我們玩兒了，我非常高興，一下子跳進了小紅船里。鈴聲一響，小紅船成功地往上坡行走了。我安逸地坐在小船上，覺得不很危險，就閉上了眼睛?？墒沁^了一會兒，我覺得不太對勁兒，睜開眼睛瞅了一眼，啊，小紅船的頭朝正上方了！我使勁地往前靠，覺得這已經很恐怖了，可是爸爸說這還不是最恐怖的，還有更令人吃驚的呢！但我的心已經七上八下了。

馬上就要到下坡了，我的心砰砰亂跳，好像一張開嘴就能跳出來似的！一陣鈴聲響起，我知道是警報聲響了，提醒我們要閉上眼睛。突然小紅船猛地一下滑了下來，濺起了大大的如同炸彈爆炸似的水花。大家都尖叫著，呼喊著，好像世界末日到了一樣！

激流勇進太驚險，太刺激了！我玩兒的真高興！

關于寫日記5

醫院青少年心理科主任楊勇先后從事成人戒毒、精神障礙以及青少年品行障礙等領域的研究與治療，他發現三者之間存在著一脈相承的關系。“首先是小時候，處于家庭關系復雜甚至破裂的環境中，小孩子的心理受到負面影響，表現為多動癥；到了青春期，他們慢慢發展為品行障礙，比如說自殘或離家出走；再大一點，他們就會成為毒品易感人群；18歲之后，變成人格障礙患者?！?/p>

近年來越來越多青少年出現心理問題，楊勇醫生歸納為：首先是現今的家庭關系不如以往。接診時，他問家長的第一句話就是，“孩子是不是親生的”。結果發現很大比例的問題少年都是成長于重組家庭、離異家庭或者單親家庭。其次是“三獨”的教育環境：身為獨生子女的家長和身為獨生子女的老師，來教育身為獨生子女的孩子。前所未有的“三獨”結構，產生出前所未有的青少年心理問題。

“問題青少年是‘心理缺鈣’，就像骨骼一樣，長高了就不會退回去?！眴栴}在于父母往往只知道生理上的補鈣，不知道“心理缺鈣”該如何補給，而心理醫生的職責就是為孩子的心理補鈣。與家長們動輒給孩子加壓的教育方法不同，楊勇醫生說：“我們的理念是讓孩子快樂?！?/p>

關于寫日記6

近日，記者接到多起市民報料，反映問題青少年的網絡成癮、厭學逃學、離家出走等問題。層出不窮的問題青少年讓人痛心，是哪里出了錯？究竟是誰之過？我們又該怎么做？帶著這些老問題，記者來到了團市委與白云心理醫院合作成立的青少年心理干預中心，試圖通過解剖個案來探求答案。

在中心一群十幾歲的網癮少年中，碰到26歲的阿虎（化名）讓人感到意外。一個26歲的青年人也會陷入網癮不能自拔嗎？一般人難以想象的是，此前一年半的時間，阿虎辭工在家，每天上網超過十小時，曾對任何人拒絕開口講話，其中兩個月更是足不出戶憋在家里。家里人不忍心兒子如此萎靡，請醫生到家里綁著他送進醫院，戒除網癮。在治療的這一個多月里，阿虎將他的心得寫進了日記里，一篇篇日記見證了一個網癮者蛻變自新的`心路歷程。

關于寫日記7

“網癮之外，阿虎最大的問題是人格障礙?！敝鞴馨⒒⒌奶漆t生分析，在他的成長過程中，很多事情都是爸爸一手做好的，給他透露的潛在信息就是：“無論我努力不努力，我都會有的?！边@樣在成長過程中造就了缺乏承擔、追求的人格特征。阿虎的父母長期分居，從他3歲到讀中專前，與父親的交流很少，無法從父親身上標榜到男人的那份男性特質，缺乏責任、承擔和追求。

在家庭的一系列變故之后，阿虎發現自己沒什么用，對社會、家庭和自己失去了任何的信心與追求，因此他采取了行為退縮，情感淡漠，自我封閉的行為方式來應對。

“阿虎的治療還是比較樂觀的?！碧漆t生表示，對阿虎的治療，首先要讓他了解自己的人格特性，看清家庭內各角色的定位，去接受新媽媽和家庭成員。

關于寫日記8

12月22日星期二晴

“小熊要搬家了！”小松鼠大聲說：“小熊要搬家了！”

大象知道了，送來一束花給小熊并說：“一路平安！”小花貓送了小熊一把椅子，說：“再見了！兄弟！”小熊說：“再見了！兄弟！”

小熊上路了，它要把家搬到新疆的哈密市，小熊的家住在江南，路過京杭大運河時小熊走著走著，口渴了，正準備低下頭喝水，突然聽到有動靜，一看，呀！不得了，有兩只老虎！它們好像在說：“我們走！去把那只小熊抓過來吃掉！”小熊聽了，撒腿就往前沖，那兩只老虎追了上去，一只老虎從林子里繞，一直繞到小熊的前面，用兇狠的聲音說：“你跑不掉了！”小熊見狀，顧不上背著的行李，扔下行李又調轉回了林子里，跳進了一個不起眼的樹洞里。兩只老虎找啊找啊，怎么也找不著小熊的影子，垂頭喪氣地離開了。

小熊見周圍沒了動靜，慢慢地從樹洞里爬了出來，悄悄地找回了自己的行李后繼續上路，后來，非常順利地到達了新疆的哈密市，小熊要在那里開始新的生活……

關于寫日記9

5月25日星期三多云

在人生路上面對各種各樣的選擇，難免會走錯路，這時候要怎么辦呢？明知錯了還要走下去，最后只能是痛苦，后悔。我們都會想：如果可以重新來過就好了。對啊！重新來過我們的人生就會不一樣，世界就會少了許多痛苦。就算知道這不可能。

“嘴上雖然不說話，心里想什么，就用手在電腦上敲出來?！眴査诰W上做些什么，阿虎說：主要看電影、玄幻小說、漫畫，在貼吧和不認識的人聊天，看過什么也都忘掉了。

今年初的兩個月，父親再婚，有新媽媽負責家務做飯，阿虎更是連續兩個月憋在家里，足不出戶。每天生活都是這樣：晚上10點多睡覺，早晨5點多睡醒，每天上網十多個小時。

回首那段日子，在營區的阿虎也覺得不可思議：“那時腦子糊涂，也從不想將來，就像是一天天在等死。”

阿虎清楚記得，那段時間自己曾經出過兩次門：一次是因為家人忘交電費，電腦無法開機，他去泡了三天網吧，濃重的煙味又把他熏回了家里。

還有一次是小區停電，他出門漫無目的，坐公交車到上下九走了一圈，“那時我的頭發、胡子一年多都沒有剪過，又長又亂，路人看我就像看流浪漢一樣，我也覺得無所謂。”

關于寫日記10

12月21日星期一天氣晴

今天放學我路過小商店，看到里面有賣玩具的，我便好奇地走進了小商店。在櫥窗里，我看到一只玩具壁虎，便動了心思：自從今年初夏我們家進了一只壁虎，全家都對壁虎有了陰影。賣的壁虎那么逼真，可以拿來嚇嚇媽媽。想到這里，我掏出零花錢，把那只壁虎買了下來。

回到家，我左等右等就是等不到時機，終于皇天不負苦心人！時機來了，就在媽媽洗腳的時候，我把玩具壁虎放在衛生間門口，便靜靜地在沙發上等待她的叫聲?？烧l知媽媽發現后，卻不慌不忙地拿起掃帚，把玩具壁虎掃進了垃圾桶。我趕緊從垃圾桶里撿起來，媽媽看了目瞪口呆。

之后我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，直說我是個淘氣鬼。

關于寫日記11

耳朵圓圓的、眼睛大大的、摸起來很舒服、還特別忠誠。這就是我家的小狗“餅干”。它毛茸茸的，全身披上了一件黃色的衣服，靈活極了。

它的臉上長著一雙水靈靈的眼睛，特別可愛。

它的鼻子小小的、有點粉嫩嫩?！憋灨伞钡男嵊X可是特別靈。

它的嘴巴是個W字形，張開的時候特別大。

最特別的是它的腿了，每次我見到它的時候，它就像豹子一樣跑過老撲在我身上。我稱它為“跑步小健將”。

有一天，我用骨頭和骨頭湯做成的飯端上來放在地上，“餅干”就用它的洪荒之力跑過來，狼吞虎咽地吃了下去。

每當它睡覺的時候，就用自己的四肢當枕頭一樣，放在它的頭下，身體縮成一團，立刻就進入了夢鄉。

我們家的“餅干“真可愛，是世界上最可愛的小狗了。我喜歡我的”餅干“。

關于寫日記12

我爺爺奶奶家養了一大群可愛的小鴨子。

小鴨子的身體，黃黃的，像披上一件黃色的，毛茸茸的大棉襖似。它們的嘴扁扁的，像一把小鏟子。眼睛小小的，似黑豆大小班都般。小鴨子把自己的耳朵藏的非常隱密，一般人還找不到呢！它的鼻子很特別，因為小鴨子的鼻子與眾不同，它的鼻子長在它那扁扁的嘴巴上，小鴨子嘴巴上的那兩個洞，就是它的鼻子。它的小腳丫真的，真可以用駱賓王的一首詩中的一句話來形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

最有趣的是它的生活習性了，每當小鴨子吃飯的時候，它們都是爭先恐后的來拖著吃的。它是吃一口，玩一下，一點也不認真的吃飯，我們不能像它學習哦！不過小鴨子也最喜歡游泳了，它游泳的時候特別可愛，它的兩肢一直在水里滑動著。它也有時候會把頭伸下水面，去抓魚。你們看我爺爺奶奶家的鴨子可愛吧！

我喜歡可愛的小鴨子！你們喜歡嗎？希望有時間，你們也可以去觀賞可愛的“小寶貝”哦！

關于寫日記13

“大家好好吃呀！”張兼老伯說。今天，張兼老伯的獨生子--張宏結婚，本來就喜慶的日子又因為一些小孩兒而增添了幾分歡樂。

剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個舞臺。服務生又陸續端來了菜，其中一名服務生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺”就被搶光了。

小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進嘴中，于是意想不到的事發生了--那些小食客們辣的滿頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來。后來，上了一盤麻團，小食客們又把麻團串成“糖葫蘆”。韓襲人說：“惠媛，你看糖葫蘆?！蔽倚χ剡^頭，

然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了。俊敏阿姨趕忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶，笑上深藍的夜空。

今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。

關于寫日記14

今天是大年初二，一大早爸爸說：“今天我們全家去奶奶家拜年?！蔽乙宦?，高興得一蹦三尺高，媽媽則忙得團團轉，一會兒找這個，一會兒準備那個。

一路上，大霧迷茫，對面看不見行人，爸爸小心翼翼地駕駛著車在馬路上開著。突然后面趕上來了一位叔叔，開著摩托車帶著他們全家，車后的行李箱上堆的禮物足有一人多高，媽媽說：“這個叔叔還真厲害?！痹捯魟偮洌鞘迨遘嚿系亩Y物像塔倒掉一樣落下來，幸虧用行李帶固定著，要不然就是一部國產大片“滿地都是禮物?！?/p>

我們的車繼續往前開，忽然我們的車爆胎了，幸好車速不快，人無大礙，媽媽對我說：“不能笑別人吧，這可好了，我們成了別人的一道風景線。”沒辦法，我們全家只好下來推車，推了足足有一公里的路程才到奶奶家。

到了奶奶家，我把這情況告訴了爺爺，爺爺打趣說：“今年你們要發財了，都爆炸了?！?/p>

你說這年過得有趣嗎？

關于寫日記15

做作業是我們小學生每天都要做的事情，有時候，很少作業，但有時候又很多作業，特別是生病請假后回校時，一定會有堆積如山的作業在等你的，但在我那深深的腦海中，有那么一次難忘的寫作業。

那是上星期二的事了，在上語文課時，我聽到了老師要布置作業，我立刻拿出了作業登記本，但我一扣到老師說“今天晚上寫一篇讀后感”的時候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點就是寫讀后感啊，為什么還要寫讀后感，你不如一劍殺了我吧”。

回到家后，我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書，可只有一本《老人與海》比較適合寫讀后感的，我一翻開第一頁有關這一本書的主要內容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個例子，就應該可以了吧，我就舉我學自行車的例子，如何經過多次失敗，最終還是學會了。

就這樣，我學會了寫讀后感了。

寫話《日記》教學設計

設計理念：

生活中每一天都會發生很多新奇有趣的事。在指導學生寫日記時，應注重引導學生打破思維定勢，多方面、多角度地選票，以提高他們靈活處理信息的能力，運用學生喜聞樂見的交流形式，讓他們在合作中學習，在合作中搜集信息，在交流中表達自己的所見、所聞、所為、所思、所感，并引導學生通過師生互評、生生互改來提高學生的寫作能力。

教學目標：

1.指導學生掌握日記書寫的格式與簡單要求。

2.培養學生經常寫日記的意識，逐步養成寫日記的習慣。教學重、難點：

1.指導學生合理篩選一天中經歷的事情，避免把日記寫成流水賬。2.把日記的內容寫清楚，寫具體。

一、談話導入

同學們，在我們的生活中每天都會發生許多事情，有看到的、聽到的、還有發生在我們自己身上的。在這些事情中，一定會有一件使你印象比較深刻的事。你愿意說一說嗎？

同學身上發生過這么多有趣的事，那你們還記得去年的今天你在干什么，和誰玩，學什么了嗎？那怎樣才能把這些事記錄下來呢？

你們愿意把這些印象深刻的事記下來嗎，可以怎樣記下來呢？這節課我們就來學寫日記。

二、認識日記 1.什么是日記呢？請你到課本141頁中看一看。

2.指名匯報讀書結果：日記就是把你在一天里看到的，聽到的，做過的和想到的有選擇的記下來。

3.什么是“有選擇地記”？是不是把一天從早到晚發生的每件事都按照順序記錄下來呢？誰能說說你是怎樣理解的？你也可以舉個例子說說。（指名說）

4.課件出示：

（1）這些小朋友一天的經歷了許多事，你能幫他們看一看哪些事更有意義嗎？

（2）小組合作交流：小明在睡覺前寫了日記，你覺得他會在日記里寫些什么？他應不應該把一天中發生的每一件事都寫下來？

（3）匯報交流結果。

（4）小結：通過交流，大家知道如何選擇日記的內容嗎？（板書：有選擇地記）寫日記的時候，除了選擇好內容以外，我們還要掌握日記的寫法和格式。

5、老師這里就有篇日記，是一位小朋友寫的，你們想看嗎？（課件出示課本中的范文。）

（1）請大家自由朗讀這篇日記，邊讀邊想：這篇日記與我們過去學過的課文在格式上有哪些相同和不同？

（2）匯報：不同的是日記要寫清日期、星期、天氣情況。相同的是都可以分段。

（3）請同學們再讀一遍日記，邊讀邊想是不是在這一天中小作者只經歷了這一個事？

那么他為什么就只寫了這一件事呢？ 小結：當我們在寫日記時，不但要按照日記的固定格式去寫，而且要寫一天中你變為對你最重要的、最有意義的事。

三、說說寫寫

1.首先，同桌之間交流我打算寫的內容，讓大家來評一評。2.你認為你們小組誰說得好，就推薦展示一下他的口頭日記。3.師生評議，滲透寫日記在內容選擇上的要點。

4.同學們已經知道了日記該怎樣寫了，下面就請你們試著寫一寫吧！（學生寫，教師巡視，注意搜集典型。）

5.指名讀比較好的日記，師生共同評議。6.同桌交換日記修改。

7.再指名讀日記，大家評議，修改。

四、總結

1.同學們已經學會了怎樣寫日記，也知道了怎樣選擇記的內容，誰能說說寫日記對我們有哪些好處？

2.看來寫日記的好處還真不少！那么，我們就該每天堅持寫日記，這樣，我們就會把每天自己的快樂和學習收獲記錄下來，使我們能夠一天天健康成長。

板書： 日記 寫清日期、星期、天氣 有選擇性地記。