漂流小學(xué)作文

漂流小學(xué)作文1

上周，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，讀完之后，我的心情久久不能平靜。

故事的主人公魯賓遜乘坐的船遇到了風(fēng)暴的襲擊，除了魯賓遜一人活了下來(lái)其他人全都喪生了，魯賓遜便在附近的一個(gè)荒島上開(kāi)始了新生活。他在荒島上開(kāi)墾土地、種植農(nóng)作物、烘培面包、馴養(yǎng)綿羊。期間，他救了一個(gè)野人，由于當(dāng)天是星期五，便給那個(gè)野人起了個(gè)名字：星期五。有了“星期五”這個(gè)得力助手，魯賓遜干活兒更快了。魯賓遜和星期五等了二十八年，終于等到了一艘大船，他們才回到魯賓遜的故鄉(xiāng)——英國(guó)。

魯賓遜的故事深深地觸動(dòng)著我，他在困難面前，永不退縮的精神讓我佩服得五體投地，想想自己的表現(xiàn)，真是羞愧難當(dāng)。記得我一開(kāi)始拉小提琴時(shí)，老師一開(kāi)始讓我練基本功，不讓我練曲子，每天重復(fù)拉幾十遍同樣的音階，我覺(jué)得太枯燥，每次都要保持同樣的姿勢(shì)，像木頭人似的，太累了，每次我都站得腳軟、手臂酸、脖子痛。一個(gè)星期后我再也堅(jiān)持不下去了，便罷工不練了。讀完《魯賓遜漂流記》這本書(shū)以后，想想自己遇到的困難，跟魯賓遜相比簡(jiǎn)直是不值一提。魯賓遜的`經(jīng)歷讓我懂得“在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有達(dá)到彼岸的時(shí)候”這句話的道理了。我決心向魯賓遜學(xué)習(xí)，重新拾起小提琴繼續(xù)練習(xí)，做一個(gè)善始善終，不向困難低頭的人。

人的一生會(huì)遇到許多挫折，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到成功的彼岸。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的最大收獲。

漂流小學(xué)作文2

媽媽說(shuō)明天要帶我去漂流，我高興的一晚上沒(méi)睡著覺(jué)，第二天早上，我們五點(diǎn)就起床了，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)就上車出發(fā)了，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程，終于到了。

下了車，哇！這里真是人山人海，數(shù)都數(shù)不清，導(dǎo)游阿姨帶我們領(lǐng)取了救生衣和安全帽，穿好之后就可以上船了。

我們六個(gè)人一條船，開(kāi)始出發(fā)了，可是不幸的是，剛一上船，就被人潑的全身都是水，我們也奮力向他們潑去，好玩的水仗開(kāi)始了，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，媽媽提醒我要抓緊了，有急流，我剛抓緊，“嘩 ”的一下，船就沖了下去，激起了一個(gè)大大的.浪花，我一下子就喝了好幾口水呢，我又是難受又是興奮，真的好刺激呀！

接著又過(guò)了好幾個(gè)這樣的急流，真是爽呀！可是我的水槍卻被水給沖走了，我傷心極了，媽媽安慰我說(shuō)：“算了，舊的不去，新的不來(lái)，咱們?cè)儋I一個(gè)新的”。這樣，我才又高興了起來(lái)。

不知不覺(jué)的就到了戲水區(qū)，好多船都停在這里，相互的打著水仗，正當(dāng)我想著怎么用我的新水槍來(lái)攻打“敵人”的時(shí)候，幾條船同時(shí)的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，我們頓時(shí)又變成了“落湯雞”，雖然我們奮力 還擊，可是由于對(duì)方人太多，我們還是被打敗了，再看看其他人，也不比我們好到哪里去，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但是你潑我，我潑你，玩的特別高興。

時(shí)間過(guò)的好快呀，不知不覺(jué)就到了盡頭，雖然今天打水仗打的很累，但我卻玩的特別美，特別開(kāi)心，你們是不是也心動(dòng)了呀，那就趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧！

漂流小學(xué)作文3

放五一長(zhǎng)假，我們?nèi)胰齻€(gè)人一起到福建武夷山游玩。

五月一日，我們就到嘉興乘火車。在火車上我們足足乘了12個(gè)小時(shí)，才來(lái)到了武夷山。這時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我們立刻找了一家小旅館住了下來(lái)。第二天，我們才開(kāi)始真正游玩了。

我們先到龍川大峽谷看瀑布。這瀑布之水是從山上流下來(lái)的，好清好清，一眼就可以看到底。我們還游玩了另外幾個(gè)大峽谷。

后來(lái)，我們就來(lái)到了漂流的碼頭。媽媽買了三張游覽的票子，我們就到河邊去找皮艇。每一只皮艇上面有兩個(gè)操作人員，一個(gè)在前，一個(gè)在后。中間坐六個(gè)人，我們?nèi)齻€(gè)再加上另外三個(gè)游客，皮艇就劃了起來(lái)。

漂流開(kāi)始了，操作人員讓我們坐在船的兩邊還叫我們各自拉住旁邊的繩子。快到急流的'時(shí)候，操作人員叫我們排成一字形，身體向前靠，小心注意前方。可是，還沒(méi)有漂到急流，前面的那個(gè)操作人員已經(jīng)掉到了水里。這引起了我們的哄堂大笑。急流到了，我們的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻來(lái)了一個(gè)水淹陳塘關(guān)。我們的衣服褲子都統(tǒng)統(tǒng)濕掉了。操作人員趕緊用勺子舀水。

后來(lái)，前面要到一個(gè)2米8的深水處，操作人員要我和另一個(gè)小妹妹到岸上去。因?yàn)槠饔幸?guī)定，危險(xiǎn)的地區(qū)小孩不準(zhǔn)過(guò)去。沒(méi)有辦法，我和那位小妹妹只得上岸了。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)到了岸上，看到我說(shuō)：“寶貝，你幸虧沒(méi)有繼續(xù)乘坐皮艇，我們到了那兒，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好幾口水。”我聽(tīng)了笑了起來(lái)。

武夷山真好玩，漂流更加好玩！

漂流小學(xué)作文4

晨曦徐徐，這將又是一個(gè)絢麗多彩的早晨。云霧繚繞，鬧鐘歡鳴。今天，我要去漂流啦。

腦中不斷地幻想著，那純天然的，由大自然創(chuàng)造出來(lái)的美景，山巒疊翠、群山環(huán)繞。第一次漂流，因?yàn)闆](méi)有嫻熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水沖擊，不是漂到了鋒利的樹(shù)枝下，就是小艇兩頭都卡在石頭中間，動(dòng)彈不得。

不巧，媽媽無(wú)意間被樹(shù)枝劃破了手指，小艇也被卡在石頭叢中，費(fèi)了“九牛二虎之力”才重新駛上正道。那一刻，媽媽像是萬(wàn)能的`孫悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫喚，而自己則像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。

小艇仍在石頭中穿梭，一家人愁眉苦臉，從先前的第一名變成了倒數(shù)第一，勝負(fù)欲使自己蠢蠢欲動(dòng)。拿著船槳的手像是裝了馬達(dá)一樣奮力地滑，心里想著：什么“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”……這些對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都是幻想。

一路艱險(xiǎn)，終于到達(dá)了“成功的彼岸”?；氐桨渡希约阂呀?jīng)成了一個(gè)“落湯雞”。不由地感嘆：“哎，還是岸上的感覺(jué)好?！边@真像是西游記中的“九九八十一難”。這次漂流讓我懂得：學(xué)習(xí)亦如逆水行舟，不進(jìn)則退！

漂流小學(xué)作文5

在桐廬的二日游中，我最懷念的是天目溪漂流。

天下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了天目溪漂流的碼頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水連著天，天連山，相互暉映，互相襯托，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫(huà)。岸邊，停著一排排的竹筏，真像待發(fā)的利箭。我們登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翹著。隨船夫的一桿，開(kāi)始漂流了，那操船的叔叔便對(duì)我們介紹說(shuō)：“天目溪又稱分水江，源于天目山，流經(jīng)桐廬，與富春江匯合，素有‘溪有十八灘，一灘又一灘’之稱。從畢浦到姚琳的溪段，景色尤為佳麗?！敝穹は蚯熬従彽仄?，我一看旁邊的.山，真高??！山上到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠綠的衣裳。只見(jiàn)竹筏緩緩來(lái)到了沙灘燒烤區(qū)，這里水波蕩漾，藍(lán)天白云倒影成像，錦峰秀嶺相互成輝?？粗粗?，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在畫(huà)

中游。岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘，那兒有香味誘人的桐廬特產(chǎn)——竹筒飯。突然，從遠(yuǎn)處漂來(lái)一個(gè)小竹筏。原來(lái)，上面有天目溪鸕鶿，是專門為游客表演捕魚(yú)的。我們沿著當(dāng)年徐霞客放舟漫游的天目溪，別有一番返樸歸真的濃郁野趣。

領(lǐng)略了這里的自然風(fēng)光以后，我感慨萬(wàn)千，心情十分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：山遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)，親近自然的心不曾遠(yuǎn)；似近、似離，親近的心不離。潺潺地流走，是似水難忘的歲月，緩緩地飄來(lái)，是永不褪色的記憶。

……

漂流小學(xué)作文6

俗話說(shuō)，桂林山水甲天下。那桂林的山啊層巒聳翠，那桂林的水啊清澈見(jiàn)底。漓江的水是最美的，當(dāng)然也是最美妙的漂流之地！那個(gè)漂流，是令我印象最深刻的一次漂流！

那一天，我剛登上船的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸：“這次漂流有什么好玩的`啊！看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩嘛！”當(dāng)然，我想錯(cuò)了。

到漂流中間有一段水流里站的都是人。結(jié)果，我仔細(xì)一看：他們都在抓魚(yú)呢！那一片水很淺，很適合抓魚(yú)。只要把石頭翻起來(lái)，一般都會(huì)有螺絲或小魚(yú)，可好玩啦！我脫下鞋子，站到水里，站穩(wěn)，開(kāi)始淌水抓魚(yú)，打水仗。我翻開(kāi)一塊石頭，輕輕一抖，我的手心里就多了一條魚(yú)！我再次翻開(kāi)一塊石頭，可惜，這次，石頭上沒(méi)有魚(yú)。我一直抓啊抓，抓啊抓……我的手中還拿著一個(gè)瓶子，瓶子里裝的都是魚(yú)！一條、兩條、三條……??！有十三條魚(yú)！我不禁在心里暗暗夸自己：我真棒！在那里，我還打了水仗。那是一件多么痛快的事??！直到最后，我的全身都濕透了。哈哈哈！

漓江漂流真好玩??！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段“漂流——抓魚(yú)”之旅的！

漂流小學(xué)作文7

幾天前，我們一家去安徽涇縣玩。

汽車開(kāi)了大約3個(gè)小時(shí)才到?jīng)芸h，一下車我發(fā)現(xiàn)這里居然叫“月亮灣”，跟語(yǔ)文書(shū)上的一模一樣。我看到了一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的小魚(yú)游來(lái)游去，河面上的蝴蝶翩翩起舞。我和哥哥沖向小河玩了起來(lái)。

在水里玩了好一會(huì)兒才去吃飯。媽媽說(shuō)這里沒(méi)有“海味”，只有“山珍”。我跑到餐桌看了一下，果然像媽媽說(shuō)的一樣，有大大的'黃鱔、鮮美的昂公和嫩嫩的山雞。這一頓午飯吃得很飽。

下午我們?nèi)プ穹て鳌０⒁藤I好了水槍，我們坐上竹筏，艄公開(kāi)始撐船了。竹筏漂過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花一個(gè)又一個(gè)爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，感覺(jué)真爽。我讓艄公讓我撐一會(huì)兒，我拿起竹竿，用力撐了好幾下，竹筏才漂了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。我說(shuō)：“干這活可真累！”這時(shí)船正好漂到另一條船的旁邊，我用水槍抽起一槍水向他們身上射，他們個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”。他們也來(lái)射我們了，多虧媽媽用雨傘擋住，要不我們也變成了“落湯雞”。

這次多虧媽媽聰明，我打水仗才打了“勝仗”呢！

漂流小學(xué)作文8

暑假，我去了衢州的藥王山漂流。

我和爸爸來(lái)到漂流的起點(diǎn)，穿好救生衣，戴好安全帽，上了橡皮筏。哇！剛上皮筏艇，我的.褲子就濕光了。原來(lái)，橡皮筏底部有許多孔。

漂流還有五分鐘才開(kāi)始，但是，許多人都用上自己帶上的水槍、臉盆等“武器”，開(kāi)始打了起來(lái)。突然，有一盆水“從天而降”，把我倆澆成“落湯雞”。因此，我和爸爸也加入了“戰(zhàn)斗”。不一會(huì)兒，工作人員大喊：“漂流要開(kāi)始了，請(qǐng)大家用手抓牢橡皮筏的扶手！”

耶！我們的橡皮筏排在了第一個(gè)。工作人員把橡皮筏拉到水壩口，再叮囑了一次“手抓緊了！”然后，一把就把我們推向了“懸崖”?！鞍　保S著驚叫聲，我們一落千丈，掉了一來(lái)，水蓋住了全身。橡皮筏走了一段平緩的路程。可是，好景不長(zhǎng)，又遇到了一個(gè)更陡、水流更急的斜坡。橡皮筏被沖下去的時(shí)候，我的安全帽被沖到了脖子上。然后，“嘩”的一聲，水鋪天蓋地淹般把我們淹沒(méi)了。此時(shí)，還不能放松，險(xiǎn)灘一處接一處，時(shí)緩時(shí)急，險(xiǎn)象環(huán)生，我們?cè)诖似鸨朔募饨新曋校蚪K點(diǎn)。

玩的就是心跳，漂流給人的感覺(jué)就是驚險(xiǎn)、刺激。

漂流小學(xué)作文9

第一次參加小記者夏令營(yíng)活動(dòng)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽和來(lái)自不同學(xué)校的伙伴在陌生的地方過(guò)夜，第一次篝火聯(lián)歡，第一次當(dāng)吹牛精，第一次漂流……啊，小記者夏令營(yíng)給了我太多的驚喜。

印象最深的是漂流！一路上，老師告訴我們，奉化人最喜歡玩的就是九曲溪了！滿懷歡喜地期待著，總算到了大泉坑，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪，溪流緩慢。開(kāi)始出發(fā)，一艘艘皮艇就像太空飛船帶著我們漫游溪流世界?！捌鸷嚼?！”我不停地喊。一個(gè)轉(zhuǎn)角，皮艇撞到了石頭，嚇了我一跳。往下沖時(shí)，我的.心癢癢的、緊緊的，一秒，兩秒，三秒，沖?。　芭椤钡囊宦?，皮艇又撞到了石頭，卡住了。我和同伴使出金剛腿，一、二、三，齊心協(xié)力推皮艇。這時(shí)，調(diào)皮的溪水弟弟擠進(jìn)了我們的皮艇搗亂，糟糕，水滿皮艇。我們靈機(jī)一動(dòng)，拿出太陽(yáng)帽把水往外舀，費(fèi)了九牛二虎之力才舀完。繼續(xù)前進(jìn)，我用帽子當(dāng)螺旋槳。啊，溪水弟弟搶走了我的“螺旋槳”！突然，旁邊來(lái)了兩艘皮艇向我們攻擊，和我們打起了水仗。這時(shí)，雨娃娃也樂(lè)得手舞足蹈來(lái)湊熱鬧，真是驚心動(dòng)魄！

漂流結(jié)束，我不小心嗆了一口水。哈哈，我知道，一定是溪水弟弟還想和我玩呢！

漂流小學(xué)作文10

今天雖然天公不作美，太陽(yáng)公公爽約了，躲了起來(lái)，可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。

一路上，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，連綿起伏的山，清澈見(jiàn)底的溪。?。∵@里的環(huán)境多美妙啊！

吃過(guò)可口的午飯，來(lái)到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來(lái)啦！

正當(dāng)我興致高昂的.時(shí)候，誰(shuí)知，剛一下水，第一個(gè)關(guān)口，我就被潑了一身冷水。?。『美浒?！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡，一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過(guò)了一會(huì)兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。

啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時(shí)也為自己增加膽量。

終于。到了終點(diǎn)站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水??！

回家的時(shí)刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次??！

漂流小學(xué)作文11

上個(gè)星期，我讀了姑姑給我買的《魯濱遜漂流記》。由于我平時(shí)喜歡看冒險(xiǎn)類的小說(shuō)，所以一見(jiàn)到“漂流”二字，兩眼就會(huì)放光，我對(duì)這本書(shū)也就自然而然的愛(ài)不釋手了。

這本書(shū)的作者是笛福，他為我講述了一個(gè)聰明機(jī)智而又具有頑強(qiáng)毅力的魯濱遜的冒險(xiǎn)故事：由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，他以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只，憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來(lái)，而且還救了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。

我十分喜歡這本書(shū)的作者笛福在書(shū)中寫(xiě)的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)上的確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的.人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。

讀完這本書(shū)后，我受益匪淺：當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，只要有勇氣、有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著經(jīng)久不衰的原因。

你一定心動(dòng)了吧？來(lái)讀讀《魯濱遜漂流記》吧！祝你書(shū)香旅行愉快！

漂流小學(xué)作文12

昨天,我們?nèi)埦畭{玩漂流。我們跟著旅行團(tuán)來(lái)到龍井峽。一到龍井峽,我大聲說(shuō):“哇!這么多人啊!”說(shuō)完。我看見(jiàn)他們都有在搶救生衣,于是,我便也瘋狂的搶了一件。后來(lái)我就去排隊(duì)了,終于到我了。

原來(lái)我以為,一進(jìn)門就可以玩漂流了,沒(méi)想到還要等,因?yàn)樗€沒(méi)有放好,我和媽媽坐在水上漂啊漂啊。突然,我發(fā)現(xiàn)船底漏了一個(gè)洞,我很著急,我問(wèn)我作人員: “要不要緊?”她說(shuō): “沒(méi)事,基本上每條船都是這樣的,”但我還是不放心,便用水槍把水吸了。這時(shí)候,那討厭的.張正良既然用水槍來(lái)噴我,我就和潘思祺一起用水槍噴他,不知不覺(jué),漂流就開(kāi)始了。

我們都有是前部分漂的,一開(kāi)始,我從高處漂不來(lái)時(shí),我的頭是縮著的,因?yàn)槲遗聠芩６宜骱芗?船漂的很怏。后來(lái)我的船被卡住了,我就和媽媽一起下來(lái)推船。就這樣,被石頭撞撞,被石頭卡卡,快到終點(diǎn)了，我從一個(gè)最高的地方漂下來(lái)了，這時(shí)我兩手緊緊抓住繩子。下來(lái)時(shí)， 船里的水已經(jīng)滿了，我們又被卡在了石頭中，可這次怎么推也有推不動(dòng)，因?yàn)樗珴M了，所以推不動(dòng)，后來(lái)有個(gè)有心人，幫我們一起把船推到了中間。就這樣，一直順利的到達(dá)了終點(diǎn)。

這次玩的又開(kāi)心又刺激，希望下次還可以玩一次漂流。

漂流小學(xué)作文13

從前，有一只可愛(ài)的小烏龜，它最大的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，成為一只聞名天下的烏龜。

20xx年的頭一天，小烏龜開(kāi)始了自己的行程。它到的第一個(gè)地方是大海邊，從河北慢慢地爬向海邊，一路上有許多同伴，它們對(duì)小烏龜說(shuō)：“要不坐一趟順風(fēng)車，這么走，猴年馬月才能到啊?”“沒(méi)事?！睘觚斦f(shuō)，“只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。”伙伴們聽(tīng)了哈哈大笑，譏諷地說(shuō)：“你就慢慢堅(jiān)持不懈吧?！闭f(shuō)著便乘坐飛船旅游天下去了。聽(tīng)見(jiàn)同伴們譏諷的笑聲，小烏龜十分生氣，但它堅(jiān)持的情緒更加高漲，連滾帶爬，毫不含糊，終究“功夫不負(fù)有心人。”獨(dú)自一人預(yù)期達(dá)到海邊。

在海邊，它對(duì)海龜們說(shuō)：“你看你們是綠色的，我也是綠色的，我們一定是兄弟?！焙｝攤兟?tīng)信了小烏龜說(shuō)的話，用海里最好的方式招待了它，日子過(guò)得真快，一晃半年過(guò)去了，小烏龜又要開(kāi)始它的第二個(gè)行程，烏龜兄弟們要分開(kāi)了。6月的末尾，烏龜兄弟們?cè)诤＿厼檫@位遠(yuǎn)道而來(lái)的'小烏龜送行，小烏龜依依不舍地和它的兄弟們告別。

憑著這份堅(jiān)持，小烏龜用了十年的時(shí)間旅游天下所有想去的地方，被評(píng)為“綠色旅游形象大使”!沿途所有支持小烏龜?shù)男值軅兌家杂羞@樣的兄弟而自豪!

漂流小學(xué)作文14

我是一顆高山土豆，誕生在一個(gè)老奶奶的土地里。高山上的空氣新鮮，陽(yáng)光充足，同時(shí)在老奶奶的精心培育下，我和弟兄們都長(zhǎng)得肥肥胖胖的。

有一天，老奶奶把我們從地里刨出來(lái)裝上車，準(zhǔn)備運(yùn)到集市上去賣。我們第一次離開(kāi)生長(zhǎng)的高山，都非常興奮。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了熱鬧的集市上。一個(gè)戴墨鏡的叔叔一眼就看中了強(qiáng)壯的我們，向老奶奶買了十斤。于是，我們又和這位陌生的叔叔來(lái)到了另外一個(gè)鎮(zhèn)上的菜場(chǎng)，在他的攤位里安了家。他用清水把我們澆得可干凈了，接著就聽(tīng)見(jiàn)他扯著大嗓門兒不停地吆喝著：“快來(lái)購(gòu)買高山土豆，限量供應(yīng)。剛進(jìn)的新鮮貨，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高著吶！三元一斤，物美價(jià)廉，特實(shí)惠！走過(guò)了我家，就沒(méi)這么好的啦！”不一會(huì)兒，墨鏡叔叔的攤位就被顧客們圍得水泄不通。他們都爭(zhēng)先恐后地挑選我們，一下子就把我們這些形影不離的`好兄弟搶購(gòu)一空。

我和幾個(gè)好哥們兒被一位和藹可親的老爺爺帶回了家。剛到家門口，他就打開(kāi)那公雞般的嗓門：“乖孫子哎，爺爺買了你最愛(ài)吃的高山土豆！等著吃土豆宴吧！”

于是，我在被老爺爺?shù)男O子吞進(jìn)肚子里后，又開(kāi)始了新的漂流記。

漂流小學(xué)作文15

前幾天，我們?nèi)シ罨嘞髁恕?/p>

到了班溪，我們戴好“頭盔”，穿上救生衣，坐上了駛向源頭的汽車。下了車，我挑了一根粗壯的主干作為槳，進(jìn)了“小碼頭”。只見(jiàn)碼頭上整整齊齊地排放著許多皮劃艇。游人排著隊(duì)在工作人員的指揮下，兩個(gè)一船，兩個(gè)一船上了皮劃艇，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我想：不就是漂流，有什么大驚小怪的？不就是有時(shí)撞上幾塊大石頭而已。然而，我低估了漂流，漂流的刺激真是出乎我的意料。

漂流開(kāi)始了。我們順流直下，不一會(huì)兒就遇到了一個(gè)漩渦。我們猝不及防，隨著老媽的尖叫聲，一不小心我的竹竿被沖走了，船艙也進(jìn)水了。不久，水勢(shì)平緩許多。我和老媽一起用“頭盔”使勁向外舀水。好不容易干完了，我正準(zhǔn)備打開(kāi)我隨身攜帶的雪碧美美地享受一番時(shí)。突然皮劃艇整個(gè)沖了下去，雪碧脫手而出?！鞍。业难┍?！”我想抓住雪碧，可強(qiáng)大的水流使我無(wú)能為力。這股水流把我們的皮劃艇沖得飛快，船艙又灌滿了水。我們又一次舀水，可不一會(huì)兒又灌滿了。最后，我們干脆不舀水了。

我們的皮艇就像一只放滿水的大浴缸，我和媽媽泡在“浴缸”里，時(shí)而快，時(shí)而慢，向前漂去。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)超高的`水滑梯后，皮艇里的水卻意外倒空了。正當(dāng)我們想歡呼雀躍時(shí)，又遇到了一個(gè)大漩渦，水又一次占據(jù)了我們的皮艇。唉！

就這樣，皮劃艇載著我們?cè)跁r(shí)寬時(shí)窄、時(shí)急時(shí)緩的溪道里縱橫馳騁，使我們體驗(yàn)到了漂流的驚駭刺激，真是樂(lè)趣無(wú)窮！

小學(xué)作文：漂流

小學(xué)作文：漂流1

在暑假里的某一天，我和媽媽以及媽媽單位的同時(shí)一起去漂流。行程是這樣的：下午2點(diǎn)集中，4點(diǎn)半到達(dá)，休息1小時(shí)后去吃飯，泡溫泉，第二天的早上再去漂流，回廣州。

在去清遠(yuǎn)的途中，我的右手將一旁的車簾先起。“哇！好美哦！”我看著窗外的景物贊嘆道。一排排的樹(shù)，“站”在路的兩旁；樹(shù)下的小草，把自己矮小的身子挺得直直的，仿佛是在跟我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的游客打招呼；在蔚藍(lán)的天空中還是不是飛過(guò)一兩只小鳥(niǎo)，拍打著自己的翅膀，快樂(lè)的在天空中翱翔……

“彭超穗！你還想不想去漂流啊！想去就快點(diǎn)起床！”就在我睡覺(jué)睡的正香的時(shí)候，被一種名為童真的聲音吵醒了。

“哦，想。”我翻了一個(gè)身，但是沒(méi)有意識(shí)到我睡床邊，所以后果可想而之——我跟大地媽媽來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。

“那么我就先出去啦！你整理好就出來(lái)！”她說(shuō)著就朝還趴在地上的我揮揮手，臉上全是幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，一陣灰，人影消失在這個(gè)房間。

我匆匆忙忙的換好衣服，跟大家一起上了車，離開(kāi)了這個(gè)地方，前往我們每個(gè)人都向往的地方——黃騰俠漂流。

我們乘著車來(lái)到了漂流的入口，在途中透過(guò)車窗看到了別人的漂流之旅，彎彎曲曲的水道，一堆水艇在打水仗，看的我都興奮。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于可以上艇了，跟我一起的是一個(gè)在讀大學(xué)的姐姐，是我媽媽同事的女兒。兩個(gè)人坐下去，小艇“飄”走了。

第一個(gè)下落段過(guò)后，是一片寬敞的水面，許多小艇聚集在一起，互相潑水，可好玩了。我跟姐姐立刻融入其中，一起潑水。

在戰(zhàn)勝了十幾個(gè)下落段、急轉(zhuǎn)彎后，我們終于抵達(dá)了終點(diǎn)。看了一下大堂的人群，?。∥覀兪堑诙?/p>

我們玩了一天半，都很累，于是全部人都在車上呼呼大睡了……

小學(xué)作文：漂流2

我是一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū)，我的小主人把我買來(lái)后從頭到尾看了兩遍。以后，我又多了幾個(gè)新兄弟，小主人便把我放在了角落里。一個(gè)月后的中午，我聽(tīng)到了小主人告訴她媽媽，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，想派我去參加這次活動(dòng)。她的媽媽問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人漂流，可書(shū)怎么漂呀？”小主人解釋說(shuō)：“就是把圖書(shū)放在同學(xué)之間傳遞。”

這天，我被小主人帶回學(xué)校，只見(jiàn)教室里的圖書(shū)閣可熱鬧了，童話兄、小說(shuō)弟、詩(shī)歌妹妹……不到半小時(shí)，大大小小的兄弟姐妹們已經(jīng)擠滿了書(shū)架。我的身上貼上了借書(shū)卡，我的漂流之旅就此開(kāi)始了。不一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)跁?shū)架前圍得水泄不通，我還聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“我都排到第六位了，我想看的書(shū)還是被人家搶先借去了！”

一位戴眼鏡的姑娘首先把我借去了，她是一位六年級(jí)的學(xué)生，功課很多，但她仍每天抽出半小時(shí)來(lái)閱讀我，邊看邊被我精彩的故事情節(jié)吸引住了，什么三顧茅廬、草船借箭、曹操敗走華容道……看得津津有味呢！可惜，這樣的時(shí)光只過(guò)了一周，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定每人只能借閱一周。

第二位帶走我的是一位調(diào)皮的小男孩。這個(gè)小玩童好像不怎么喜歡我，做完作業(yè)后也只是偶爾看我兩眼，直到有一天，他媽媽把我捧起來(lái)，把故事內(nèi)容津津有味地講給他聽(tīng)，從而提起他的興趣，并和他一起看，慢慢地，他也喜歡上我了，每天還捧著我不放呢！這樣，又過(guò)了一星期。我又迎來(lái)了新的讀者。

第三位閱讀我的仍然是一個(gè)男孩。一開(kāi)始我就讓他著迷了，天天舍不得放下我，他爸爸媽媽被他的認(rèn)真勁所感染，結(jié)果，也喜歡上我了。還書(shū)的前一天，他用漂亮的花紙把我包了起來(lái)，穿上了新衣裳的我別提多高興了。

我的飄流之旅仍在進(jìn)行中，我希望我能越漂越遠(yuǎn)，從中獲益的人越來(lái)越多。

小學(xué)作文：漂流3

在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。

這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事?！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了?！痹傧胂胛覀冏约簭膩?lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)?！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。

讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人。

小學(xué)作文：漂流4

馳名中外的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家，正當(dāng)我捧起這本書(shū)去“血拼”是，一看另一封面，咦，簡(jiǎn)直就是一野人嘛。頓時(shí)，我失去了對(duì)這一本書(shū)的興趣。

某個(gè)星期天，我因百般無(wú)聊就又翻開(kāi)了這本書(shū)。本想是隨便翻翻看，可誰(shuí)知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_(kāi)了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等?？赐炅苏緯?shū)，我還有點(diǎn)意猶未盡。整本書(shū)用上的成語(yǔ)并不多，但作者的神思妙筆卻令我感覺(jué)自己正處在書(shū)中一樣。

主人魯濱遜生長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想航海旅游?？晒芙虈?yán)格的父親不允許他有這樣的念頭，他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中，魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴，只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此，魯濱遜在小島上28年的生涯開(kāi)始了。小島上的生活既艱辛又快樂(lè)。在一次野人吃俘辱是，他救了一個(gè)野人，并取名“星期五”又是一次意外中，他們救出了星期五的父親。之后，魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。

魯濱遜遭到了意外，但他卻奇跡般的活了下來(lái)。正如一句話所說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”每個(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的，也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的看待每個(gè)人，不管你是什么人，都會(huì)得到上帝的祝福。

我有一位鄰居，他天天說(shuō)自己倒霉。比如說(shuō)出門踩到香蕉皮滑倒；跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子，令自己顏面盡失；上千元的鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等?？墒悄骋惶欤蝗慌d高采烈的跟我說(shuō)他跳槽了。一百萬(wàn)人中偏偏看中了他，讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長(zhǎng)。每月工資只升到了六萬(wàn)五。這件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？

人的一生變化多端，旦夕禍福，誰(shuí)也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么，但我始終相信，上帝會(huì)保佑我們。

小學(xué)作文：漂流5

這個(gè)暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險(xiǎn)的漂流，有嚴(yán)酷的夏令營(yíng)，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺(jué)得最有意思，最刺激，最驚險(xiǎn)，玩得最過(guò)隱的還是闖灘漂流。

這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊(duì)伍會(huì)合，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時(shí)心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊(duì)買票再乘車的一系列流程下來(lái)，我們來(lái)到了這次漂流的地點(diǎn)。兩人一組安排好，開(kāi)始了神奇的闖灘漂流之旅。

我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒(méi)來(lái)得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個(gè)冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點(diǎn)水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn)，再順著水流落到下個(gè)落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會(huì)把我倆給拋飛了，同時(shí)我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時(shí)我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風(fēng)景，借機(jī)平復(fù)剛才跌宕起伏的心情，同時(shí)也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個(gè)多小時(shí)后，我們平安的上岸了。

這次的漂流真是有驚無(wú)險(xiǎn)。從中我也感受到很多道理，面對(duì)困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質(zhì)，要從容地面對(duì)困難，鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時(shí)明白完成一件事，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，相互配合才能取得成功。

小學(xué)作文：漂流6

8。8是紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕一周年的日子，就在這一天，我們一家和毛雷叔一家一起去了湖北省紅安縣對(duì)天河漂流。

這個(gè)漂流，全長(zhǎng)7km，總落差有140m，最高落差13m。而且網(wǎng)上還夸張的說(shuō)“不翻船是不可能的。”夠夸張了吧！

聽(tīng)了網(wǎng)上這么說(shuō)，我們小孩開(kāi)始擔(dān)心自己的年齡不能漂?？傻侥且豢?，發(fā)現(xiàn)連三歲的幼兒都在漂，能漂便趕緊去換衣服。

第一件是防護(hù)服，它像航天服，能保護(hù)我們不受巖石的傷害。第二件是救生衣，可能防止我們被水淹死，。這些是身上穿的，還有一個(gè)頭上戴的，那就是頭盔。戴上頭盔的話，就不怕巖石碰到頭了。有了這些裝備，就可以漂流了。

我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇，一坐進(jìn)去，我們立刻感覺(jué)空間太小了，而且我都被擠到座位旁邊去了，不過(guò)忍一下就行了。

就這樣，我們?nèi)齻€(gè)的漂流旅程開(kāi)始了。我們非常輕松的過(guò)了第一個(gè)坡，就在我們正幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我們這群幸災(zāi)樂(lè)禍的小鬼，澆成了落湯雞。原來(lái)，在我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了第二個(gè)坡，由于我們沒(méi)有防備，才引來(lái)了這場(chǎng)災(zāi)難。吸取了這次教訓(xùn)后，我們便一視同仁，大小坡都提高了警惕，認(rèn)真了起來(lái)，還造了一個(gè)稱號(hào)“三勇士”。

在“三勇士”過(guò)了不知多少個(gè)坡后終于來(lái)到了最高坡。我們便做好準(zhǔn)備，可在過(guò)這個(gè)坡時(shí)，我們的艇卡在了巖石上，大量的水從我們臉上打過(guò)，幸好有輛船把我們撞走，要不然，我估計(jì)早就一命呼了。

剩下的路程一切順利，終于到了終點(diǎn)，我們的堅(jiān)持了7km的雙腿也終于能活動(dòng)一下了。

我下次還要去對(duì)天河漂流。

小學(xué)作文：漂流7

這學(xué)期，我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多道理，令我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說(shuō)，講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，他不再悲觀，反而對(duì)生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來(lái)，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥(niǎo)槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開(kāi)墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來(lái)源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來(lái)他從野人手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個(gè)西班牙人。若干年后有一艘英國(guó)船才把他們載回英國(guó)，魯濱遜終于結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。

我喜歡作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確如此，記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，總是不敢上車騎。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，只要找對(duì)方法，就會(huì)成功的?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，雖然摔跤不少次，但還是學(xué)會(huì)了。

這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨(dú)立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學(xué)會(huì)善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，這樣才能立足于社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)作文：漂流8

今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說(shuō)，里面的內(nèi)容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食，作文 讀《魯濱遜漂流記》有感。

這部小說(shuō)的作者是“英國(guó)小說(shuō)之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛(ài)航海的年輕人在出海時(shí)遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。

《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨(dú)生活》兩章內(nèi)容講了魯濱遜在沒(méi)有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無(wú)論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當(dāng)我面臨這種困難，我一定會(huì)活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達(dá)，辛福美滿的文明世界，但我們也要?jiǎng)邮謱?shí)踐，體驗(yàn)生活。只有動(dòng)手做才可以體會(huì)到想要做成一件事的付出，這個(gè)過(guò)程中還會(huì)讓你有一種成就感，讀后感《作文 讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)任意選四個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過(guò)程，最多七步，必得6174。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了問(wèn)我：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，老師說(shuō)的還能有假？”“老師說(shuō)的不一定都對(duì)，你自己試一試證實(shí)一下不就行了？”我照著老師所說(shuō)的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程讓我牢牢的記住了這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。之后，我經(jīng)常動(dòng)手計(jì)算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級(jí)時(shí)都得到了證實(shí)。

實(shí)踐是一種享受，是一個(gè)令人快樂(lè)的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個(gè)荒島變成一個(gè)世外桃源，我們也可以動(dòng)手改變一切。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上，百折不屈的精神。

小學(xué)作文：漂流9

魯濱孫漂流記這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？

作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱孫：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何**就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的.家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。

小學(xué)作文：漂流10

暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》我才剛讀了一兩頁(yè)就被書(shū)中的情節(jié)給感染了。

書(shū)中的主人公魯濱遜?？肆_索出生在赫爾市的名門望族，他父親是德國(guó)人，靠做生意置辦了一份家產(chǎn)定居約克市。除此之外魯濱遜還有兩個(gè)哥哥，大哥在與西班牙人作戰(zhàn)時(shí)不幸陣亡，二哥一直下落不明，魯濱遜排行老三。他的父親讓他從小就接受良好的教育。他希望魯濱遜學(xué)法律，但他一心想出海旅游。父親但心航海給他帶來(lái)不幸，所以時(shí)常教育他。不過(guò)這對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就是無(wú)稽之談。

1651年9月1日魯濱遜偶然來(lái)到赫尓市，在哪里他碰到了一個(gè)朋友。魯濱遜的朋友極力慫恿魯濱遜去和他一起出海，不過(guò)魯濱遜并沒(méi)有告訴自己的父親還有母親。

魯濱遜的運(yùn)氣真是不好才在大海上行駛了一天就遇到了大風(fēng)浪，船上的人除了魯濱遜，其他的人都不幸身亡了。魯濱遜被海風(fēng)掛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上了，這時(shí)父母的忠告和自己的大意全都涌上了心頭，魯濱遜不停地在小島上拍著頭大聲的喊著“哦！魯濱遜啊，魯濱遜啊，這次看看還有沒(méi)有人來(lái)救你”?。?！

可是魯濱遜一想哭又有什么辦法呢？還不如自己把船上的東西都給弄下來(lái)。靠船上的東西度過(guò)自己的下半生?？墒菙?shù)干年后魯濱遜救出了一個(gè)野人。并把他取名為‘星期五’，就這樣魯濱遜有了一個(gè)說(shuō)話的人了，又過(guò)了數(shù)干年后魯濱遜和星期五終于有了離開(kāi)這個(gè)孤島的機(jī)會(huì)了。

我很佩服魯濱遜的精神，這一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，能很好的生活下去。

并且還有機(jī)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，我很佩服魯濱遜。

小學(xué)作文：漂流11

昨天，我參加了一次特別的活動(dòng)------去祥云漂流。我懷著激動(dòng)的心情，坐了半個(gè)小時(shí)的車，來(lái)到了祥云玉水河，這里就是漂流的地方。

我們挨個(gè)登上充氣艇，漂流比賽開(kāi)始了。我被分配到一位伯伯和一位叔叔的船上，因?yàn)槭迨鍖?duì)劃船比較拿手，所以我們一開(kāi)始就劃在前面。不一會(huì)兒與第一名（暫時(shí)領(lǐng)先）的船相遇了，伯伯“童心未泯”-----一把抓住小伙伴潘思琪的船說(shuō)：“讓你們帶我們走好了。”可還沒(méi)一會(huì)，伯伯的手一松，給了他們逃離之機(jī)。

“第一，是我們的，誰(shuí)也別想搶”，潘思琪朝我們大喊?！昂?！休想。”我也同樣的語(yǔ)氣回敬她?！暗谝皇俏覀兊模　闭f(shuō)罷，我們便駛向急流區(qū)。我們?cè)诩绷鲄^(qū)飛快地行駛著，加上我們拼命地劃，終于在急流區(qū)超越了他們。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，不料伯伯卻說(shuō)：“前面有一個(gè)停靠的地方，我們休息一下順便等一下其他人，友誼比賽?！薄昂冒??！蔽倚睦锲鋵?shí)很不是滋味，好不容易得來(lái)的第一要拱手讓人。

看著一條條船經(jīng)過(guò)，伯伯一聲令下：“打！”我們便用船漿激起水花，打得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，別人也不甘示弱，立馬還擊。打累了，玩夠了，我們便繼續(xù)出發(fā)了。不一會(huì)兒，到了一大片陸地，這里便是中場(chǎng)休息的地方。我一試水并不深，七十厘米左右，便對(duì)其他人說(shuō)：“來(lái)，打一場(chǎng)！”汪涵銳手持水槍，一開(kāi)始就占了上風(fēng)，我馬上利用這一點(diǎn)，跟程于思“聯(lián)盟”，不料汪涵銳突然裝水，猛得對(duì)我噴了一槍，噴了我一身水，剛想跑，但因?yàn)楹永锏氖^很滑，摔了個(gè)狗啃泥，而且全身濕透了。我被激怒了，一腳朝汪涵銳路踢去，濺起了許多水花，當(dāng)然，他身上也濕透了，有的是水，有的是汗。大人們休息夠了，我們又?jǐn)嗬m(xù)進(jìn)發(fā)……

我非?？鞓?lè)，真希望下一次還會(huì)有這樣令人愉悅的活動(dòng)。

小學(xué)作文：漂流12

寒假里，每每遇到坎坷、挫折，當(dāng)我翻開(kāi)《魯濱孫漂流記》，心中就多了一絲安慰，一絲勇氣、一絲羞愧?！遏敒I孫漂流記》是一篇精彩的小說(shuō)。故事講的是：一個(gè)叫魯濱孫的年輕人，違背了父母的意愿，堅(jiān)持尋找自己的航海夢(mèng)。在一次航海途中，一場(chǎng)大風(fēng)暴使船沉落，唯有他幸運(yùn)地活了下來(lái)。從此，他在那個(gè)孤島上開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅......

一過(guò)就是28年。28年內(nèi)，他白手起家，他依靠著自己的勤勞勇敢，換來(lái)了安居樂(lè)業(yè)。令我佩服的是，魯濱孫戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，他自我安慰，感謝上帝讓他死里逃生；令我驚嘆的是，他出生在一個(gè)富裕人家，卻如此勤勞，他打獵，曬葡萄干，他做板凳桌椅，做陶器，還自己摸索著做出了面包；讓我贊嘆的是，盡管他與世隔絕的生活著，但

他看見(jiàn)一個(gè)將要被殺的土人時(shí)，他果斷地做出救他的行動(dòng)。他依然保持著人類那種善良的品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，讓他有了回家的希望。我不是魯濱孫，但我卻能擁有他的精神。

去年暑假，我將在車庫(kù)里呆了很久的自行車取了出來(lái)。我對(duì)于學(xué)騎自行車沒(méi)有一點(diǎn)天資，直至后來(lái)連姐姐都放棄教我。以前，我都得要姐姐扶著龍頭，我才能開(kāi)始騎車，現(xiàn)在我試著自己上車，我坐在車上，有力踩一個(gè)踏板，自行車就運(yùn)行起來(lái)了。我為自己的這一點(diǎn)成功而喜悅。原來(lái)，只要勇于嘗試，勝利就在前方。

魯濱孫的故事讓我明白，勇敢面對(duì)就有希望，有希望就有未來(lái)。魯濱孫靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力存活，而我們要靠著百折不撓的精神成功。

小學(xué)作文：漂流13

大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！

那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(zhǎng)百米長(zhǎng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國(guó)國(guó)旗。那汽笛像個(gè)大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。

我和媽媽來(lái)到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門坎，一陣清脆的音樂(lè)就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè)的“水上王國(guó)”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導(dǎo)著向前航行的。我聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。

下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的??！

小學(xué)作文：漂流14

7月2日，媽媽的單位組織一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。

武夷山山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，給我印象最深的一件事是桐木溪漂流——這是我第一次漂流。桐木溪漂流分為皮筏漂流和竹筏漂流兩種，聽(tīng)說(shuō)皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我聽(tīng)說(shuō)可以玩打水仗，樂(lè)得又蹦又跳。

3日的下午兩點(diǎn)鐘，我們按預(yù)定計(jì)劃來(lái)到皮筏漂流的起點(diǎn)。

我們先穿好救生衣，再走下臺(tái)階乘上皮筏，皮筏里有幾個(gè)舀水的勺子和幾支木漿。我們還沒(méi)坐穩(wěn)，一陣“大雨”當(dāng)頭潑下，頓時(shí)，我們?nèi)頋裢噶?。原?lái)是比我們?cè)缦氯サ娜藢?duì)我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把我們打了個(gè)措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了滿滿一勺水，向他們反潑回去。爸爸和伯伯齊心協(xié)力地向溪水中間劃去，不一會(huì)兒溪水上漂滿了皮筏，大家互相攻擊，歡笑聲、叫喊聲在山水間回蕩。媽媽的同事們也變得像我們小孩子一樣，開(kāi)心地打著水仗。因?yàn)槲易钠しび形液湾X悠竹兩個(gè)小孩子，爸爸和伯伯就盡量避免和別人正面交鋒，一路上我們撿了好幾支木漿，爸爸笑著說(shuō)這是“戰(zhàn)利品”。桐木溪的水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)又肥又壯的小魚(yú)在溪水里快活地游來(lái)游去，仿佛被我們高興的心情感染了。終于笑聲小了，戰(zhàn)況不激烈了，大家都累了。我們躺在皮筏中唱著歌，仰望藍(lán)天白云，心情好極了。

皮筏順?biāo)?，兩邊的山峰緩緩向身后退去，真是“人在?huà)中游”啊！

三個(gè)多小時(shí)后，我們漂到了終點(diǎn)，這時(shí)，大家都精疲力盡了，但是，我們的心情還是興奮不已，我永遠(yuǎn)忘不了我的第一次漂流！

小學(xué)作文：漂流15

坐了一天一夜的火車，我們來(lái)到了盼望已久的美麗城市——桂林?？梢员M情領(lǐng)略到聞名天下的桂林山水。今天我們的行程安排是漓江漂流，從楊堤碼頭出發(fā)一直漂流到興坪鎮(zhèn)，聽(tīng)說(shuō)這一段是漓江漂流的精華所在。

在伐工小馮叔叔的指引下，我們坐上了竹筏。微風(fēng)輕拂，竹筏漂蕩，在聽(tīng)著小馮叔叔栩栩如生，惟妙惟肖的講解中，開(kāi)始了美好的漂流之行。望著遠(yuǎn)處，桂林的青山綠水都像紗籠罩一般。桂林的山峰更是千姿百態(tài)，形態(tài)各異，真是美不勝收，像是一幅幅美麗的山水畫(huà)。

我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)“鯉魚(yú)掛壁”，小馮叔叔指著那石壁上黑黑的一點(diǎn)問(wèn)我：“小朋友，你看這像什么啊？”早就猜到的我在一旁急不可待地回答：“是眼睛，魚(yú)眼睛！”又指著右邊上那塊扇形狀的石壁說(shuō)：“媽媽，是尾巴，像不像？像不像？”媽媽順著我手指的方向仔細(xì)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟的驚嘆：“還真像哦！不說(shuō)不覺(jué)得，說(shuō)了真是越看越神似……”聽(tīng)小馮叔叔說(shuō)，看漓江的奇峰怪石，三分是形象，七分還是要靠想象啊。

一路漂流而下，我們不時(shí)的傳出幾聲驚嘆聲。午飯后，竹筏來(lái)到聞名遐邇的“九馬畫(huà)山”。我看到那巨大的石壁上，一群馬有的在低頭飲水，有的在仰天長(zhǎng)嘶，它們神態(tài)各異，栩栩如生。但是無(wú)論我怎么費(fèi)勁的數(shù)，也數(shù)不到傳說(shuō)中的九匹馬。小馮叔叔逗趣的說(shuō)：“數(shù)不清楚好啊，留個(gè)遺憾可以下次再來(lái)數(shù)過(guò)哦！”竹筏緩緩前進(jìn)著，媽媽笑著讓我把一早就準(zhǔn)備好二十元人民幣拿來(lái)出。難道是到了“黃布倒影”？我倒是要看看，是不是這景色真的跟紙幣上的圖片一樣。我邊看，邊對(duì)比，忍不住的想告訴大家我的結(jié)論：真的，很像哦！

漓江之行讓我記憶猶新，它就似一條青羅帶，蜿蜒在萬(wàn)座奇峰之間，形成一幅多姿多彩，美不勝收的畫(huà)卷?！肮鹆稚剿滋煜隆边@句話果然名不虛傳啊！