第一篇：讀書漂流

認(rèn)真做事 踏實做人

《金秋拾穗》這本書是我公公送給我的，書里收錄了他工作幾十年來的點點滴滴，有70多篇文章，而且都在市級以上報刊雜志上發(fā)表過。他一直在農(nóng)行工作，所以書中介紹的大多是和農(nóng)行工作有關(guān)的文章，其實有些文章因為專業(yè)性太強我是看不懂的，但我感觸最深的是他的工作態(tài)度——認(rèn)真做事，踏實做人！這也是值得我學(xué)習(xí)的地方，借此讀書漂流的機會，我想和大家一起分享我這段時間的工作體會。

也許是機遇，也許是緣分，在這學(xué)期我被學(xué)校安排到網(wǎng)絡(luò)部工作，我真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我這次鍛煉的機會。下面我想說說我的真實感受，一開始，我不是很適應(yīng)，很多問題困擾著我，以前只是教課的時候，感覺自己電腦方面是了解一些的，但到了這個部門，就感覺自己力不從心了，好像什么事情都做不好，有時感覺很迷茫。很多時候我是很想好好做的，但我有時真的不知道該怎么做，怎樣做才恰當(dāng)。因此我也常被主任教育，但兩個月來，我感覺我變了許多，尤其是在工作態(tài)度上，不知道楊東博主任的感覺如何，他對我的影響真的很大，也幫助我很多，不論是他的人品還是做事態(tài)度，都很值得我學(xué)習(xí)，但在我寫稿的時候，他說他要旁聽，那他本人在這，我就不多說了。

我想說一下我現(xiàn)在對工作的體會，可以說是新的詮釋，那就是，少些抱怨，多些感恩，沉下心來、立足崗位、認(rèn)真做事、踏實做人，堅定目標(biāo)，不拋棄、不放棄。

一位美國著名的企業(yè)家曾經(jīng)說過：不要只做告訴你的事，請做需要做的事。敬業(yè)的品質(zhì)可以使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，敬業(yè)也就是尊重自己的工作。

第二篇：讀書漂流心得范文

讀書漂流心得 直埠三小 吳瓊

為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，滿足孩子的閱讀需要，提高孩子的文化素養(yǎng)，學(xué)校積極響應(yīng)了讀書漂流活動。為期兩周的“書香漂流”活動即將落下帷幕，為此我感受頗多。

書海無涯，書香四溢，因為書，我們的視野開闊了；因為書，我們的生活豐富了；因為書，我們的未來光明了。作為教師，我們要把讀書精神傳遞給每一位學(xué)生。

在此，我總結(jié)了“書香漂流”活動的意義。

一、激發(fā)閱讀興趣。興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，是我們開展讀書活動不可忽視的問題。為了有效培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我結(jié)合著孩子們在讀書月中得了一等獎的成功體驗，趁熱打鐵，我熱情洋溢地表揚了孩子們在“書香漂流”活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，孩子們個個都深受鼓舞，讀書熱情高漲。

二、營造書香氛圍。班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上快樂的閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我提議學(xué)生每人那一本書和大家分享，讓學(xué)生有書可讀。“書非借不能讀也”很多孩子都踴躍地把自己的好書帶到學(xué)校與大家共享。大家都急切地想在有限的時間里多讀一些好書，所以個個都卯足了勁，一有時間就坐下來醉心閱讀。一種書香的氛圍在無形之中就營造起來了。

三、開展多彩活動。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，利用晨會課時間讓學(xué)生介紹自己的讀書心得。孩子們通過講故事、美文誦讀、讀后感言等活動，分享了讀書的感受，體驗到了分享的樂趣。

四、培養(yǎng)學(xué)生惜書的習(xí)慣。為了保障孩子們都能漂流到一本好書，我專門選拔了兩名細(xì)心的同學(xué)管理圖書，對每一本書籍都做好了登記和管理。孩子們用自己心愛的書去漂流，愛屋及烏，對漂流來的好書也多了一份悉心，兩個星期下來，并且無一書損毀。

五、保證讀書時間為了讓孩子都有時間讀書，我每周都抽出了一堂課的時間讓孩子靜心閱讀。在孩子讀書的時候進(jìn)行巡視，有針對地給予孩子讀書方法的指導(dǎo)，教給孩子學(xué)會瀏覽書籍，選擇性地讀書，這樣，大大地提高了孩子讀書的效率。此外，和家長溝通，保障孩子每晚都能有半個小時的閱讀時間。

舉辦讀書漂流活動不僅可以節(jié)約家長的經(jīng)費，讓孩子的閱讀范圍更廣，也能夠激發(fā)孩子把好東西和大家一起分享的愿意！希望這樣的活動能一直辦下去，而且越辦越好！讓班級，學(xué)校成為一個流動的圖書館，讓孩子在書的海洋中熏陶成長！

第三篇：讀書漂流活動策劃書

河南教育學(xué)院讀書漂流活動策劃書

圖書漂流是一段文明美麗的奇妙之旅。讀書人可以將自己讀過的書簽上自己的名字和聯(lián)系方式，放在讀者沙龍小區(qū)，用來交換放在讀者沙龍的其它書，讀完后再將其放回讀者沙龍小區(qū)，將其放漂，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。

河南教育學(xué)院圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會聯(lián)合舉辦“書香漂流，誠信悅讀”圖書漂流活動，將通過各種途徑募集而來的圖書、期刊，以圖書漂流的方式分享知識，倡導(dǎo)文明，傳遞信任。

我們將于2012年3月22日晚18:40在河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)舉辦圖書漂流活動啟動儀式。與您相約漂流島，不見不散！

【漂流島】：河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)

【漂流時間】：2012年3月開始

【漂流規(guī)則】：

1.誠信悅讀，請持漂讀者填寫漂流書簽并在漂流站登記。

2.持漂請不要超過兩個月、每次不要超過兩本。

3.悅讀完畢，請及時將漂品歸還至漂流島，繼續(xù)放漂。

4.請愛護(hù)漂品，不要在書內(nèi)涂寫。

5.歡迎在漂流島和漂流簽上留言，與他人分享讀書心得和書評。

6.歡迎將自己認(rèn)為有價值的書籍捐出，在漂流島登記后放漂。期待您的共同參與和分享！

【啟動儀式】：2012年3月22日晚18:40，河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)

我們期待你的參與并提出意見與建議：

來信郵箱lcao***@163.com

河南教育學(xué)院圖書館

大學(xué)生讀者協(xié)會

2012年3月17日

第四篇：讀書漂流活動策劃書

一、活動主題 讀書漂流活動

二、活動口號 播散書香我，傳播文化

知識因傳播而美麗

三、活動背景

1.讀書漂流活動背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。

2.現(xiàn)實背景

①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。

②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。

③結(jié)合本校實際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

四、活動目的把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的共享資源庫，為校園師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。

五、活動對象

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會---讀書協(xié)會

七、地點 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

八、時間：12月

九、活動流程

1.活動前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況.實質(zhì).目的.意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排

⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。

⑶由活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

⑷12月 日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品

⑸12月 日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購置所需物品。

⑹12月 日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作，為明年的活動奠定基礎(chǔ)。

⑺即日起，根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動的精彩。

⑻12月 日（活動前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）

2.活動當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動器材搬運到預(yù)定場地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板，條幅）

5:00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應(yīng)提前做好）

⑵活動項目

1.主動想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍。

2.引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。

3.讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。

4.對于捐獻(xiàn)的圖書，及時做好登記，并將捐獻(xiàn)者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。

⑶活動保障

男同胞應(yīng)主動承擔(dān)體力活，在飯點時大家應(yīng)該相互體諒，主動替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時固定攤位，壓住展板。

3活動后

⑴攤點工作人員嚴(yán)格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。

⑵活動留影

⑶寫活動總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為明年活動的開展提供參考價值。

⑷當(dāng)晚對所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

⑸次周列會時對活動積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

經(jīng)費預(yù)算

種類數(shù)量單價（元）總價（元）

條幅

350150

海報

25375

彩筆

5525

總計：250元

第五篇：讀書漂流活動心得

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！” 通過這個故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？

讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對于激發(fā)我們讀書的興趣起著很大的作用。很多同學(xué)覺得大學(xué)里缺乏一種讀書的氛圍,而這次活動的成功之處就在于為我們提供了一個自主讀書的機會。雖然說這次的讀書活動不能算做一種任務(wù)，但卻真真正正提起了我們大學(xué)生對于再次拿起書本仔細(xì)品讀的興趣。

很多同學(xué)覺得我們通過影視作品了解一部著作或是文學(xué)作品遠(yuǎn)比讀書來得快，而且更吸引人，不會讓我們覺得乏味。但是影視作品是經(jīng)過修改縮減后的產(chǎn)物，與原作可以說完全無法比擬。我們?nèi)绻胍嬲靼鬃髡呦胍磉_(dá)的千絲萬縷的情感，就必須走到書中去，并且加入自己的想象。所以說，每一位讀者心里都有自己的哈姆雷特，因為從不同的角度看，就會得到完全不同的理解。

讀書漂流活動讓我們自己得到的不僅僅是書中的語言，更讓我們提升的是自己的思想與習(xí)慣。把讀書作為一種習(xí)慣，作為一種享受，這也正是這次活動的初衷。再有，所謂讀書“漂流”，就是說，我們要讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，加入讀書的行列。我們想要創(chuàng)造的是一種優(yōu)良的讀書氛圍，所以只有讓大家都來參與，我們才能獲得更大的收獲。

知識是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的直接途徑。同學(xué)們，讓我們一起沉下心加入讀書漂流，細(xì)細(xì)品味書中流出的淡淡玫香吧。

學(xué)生:吳楊宇 2012年4月3日