第一篇：邊天龍述職報告

教師述職報告

邊天龍

本學期，我擔任八年級英語教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：

一、認真鉆研教材，明確指導思想。

教材以英語課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。

二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生英語學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習英語的自信心，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發展。

五、認真批改作業，做好課后輔導工作。

布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

第二篇：天龍退耕還林調查統計表及兌現報告

天龍退耕還林調查統計表

天龍鎮林業站2010年12月10日

天龍鎮關于退耕還林錢糧兌現

報告

縣退耕辦：

經鎮人民政府組織對全鎮退耕還林小班地塊進行檢查，果樹長勢良好，茶葉補植補種完畢，同意對雙硐村退耕地1、2小班的黃家墳和棄土場；天龍村退耕地3、4、5、6、7、8、9、10、11小班的水井坡、黃家墳、母豬山、黃家墳對面、大坡、觀眾園、背蔭坡、背蔭坡、長地坡；新華村退耕地489小班龍潭波。共計12個小班604畝的面積進行兌現。

特此報告

平壩縣天龍鎮林業站

2010年12月10日

第三篇：工作總結-馬天龍

特 崗 教 師 聘 任 期

學校：姓名：日期：

工

作

總

結

廣河六中

馬 天 龍

2011.05.04

工 作 總 結

作為2008年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為廣河縣特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在廣河六中的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在廣河六中這個優秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、思想品德方面：

三年來，我能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，熱愛人民,堅持國家的教育方針。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作的新人來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

二、師德培養方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的學生都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業務知識和工作能力方面：

2008年至2009年，我擔任了八年級六個班和七年級一個班的生物科目教學工作，并在當年全縣的八年級抽考中取得了第三名的成績。2009年至2010年，我擔任八年級六個教學班的生物教學工作。2010年至2011年我擔任七年級一個班的班主任工作和八年級六個教學班的生物教學工作，雖然每周課時達到十五節，但是我從來不叫苦叫累，認認真真上好每一節課。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、工作態度勤奮敬業方面：

三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時，我擔任八年級六個班的教學工作，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業業面對每一件教學工作，認認真真上好每一節課。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

五、工作業績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，很多事情一開始都沒有經驗處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時間的關系我也慢慢上手，對調皮的學生有所把握了。同時在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高。經過兩個學期的努力，培養了一批學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習始終充滿信心。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的，沉甸甸的情感。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

總結人：馬天龍 2011年5月4日

第四篇：邊坡評估報告[定稿]

單位工程質量（監理）評估報告

工程名稱：永利星座

監理單位：貴陽永欣建設監理有限公司

報告編制：

審核（總監理工程師）： 注冊號：

批準（單位技術負責人）： 注冊號：

貴陽永欣建設監理有限公司

2010年11月26日 單位工程竣工驗收質量評估報告

一、工程概況：

貴陽永利星座辦公樓位于貴陽市大營坡新添大道南側，貴陽市云巖區政府正對面，交通十分方便。貴陽永利星座辦公樓為地上28層，地下二層地下室，為框架-剪力墻結構，設計±0.00標高為1089.30m，地下室底板標高為1081.8m（-7.5m），地下室開挖標高為1080.9m。

場地處于巖溶緩丘邊緣地帶，原始地形南高北低，場地為舊房拆遷址，地形平坦，相對高差小于1.0m。根據區域地質資料，建筑場地位于南北向貴陽向斜近核部北揚起端，場地及附近無斷層經過，巖層單斜產出，巖層產狀為210°∠20°。

由于修建地下室，須對場地進行開挖，開挖后將形成長169.9m，高7.2m～10.3m的邊坡。分AB、BA、CD、DA四段。各段邊坡巖土構成及邊坡特征如下： AB段邊坡（北側邊坡）

AB段邊坡為長48.1m，高8.5m的土質邊坡，坡頂為新添大道及茶店大溝。

BC段邊坡（東側邊坡）

BC段邊坡為長39..00m，高7.2m的土質邊坡或巖土混合邊坡，巖質部分為切向邊坡，坡頂9.0～12m為空地，將用于材料推放及施工便道。距邊坡9.0～12m處有一9層建筑物，該建筑物基礎置于巖石上，邊坡開挖對其影響甚微。CD段邊坡（南側邊坡）

CD段邊坡為長41.3m，高10.3m的為巖質邊坡或巖土混合邊坡，巖質部分為反向邊坡，坡頂為8m高擋土墻，擋土墻基礎置于巖石上，且已采用預應力錨索對擋土墻進行加固，擋土墻整體穩定。

4、DA段邊坡（西側邊坡）

DA段邊坡為長41.5m，高6.6～8.7m的土質邊坡，坡頂為2層民房，基礎埋深及持力層不詳。

因擬建物基坑邊坡高度較大，邊坡開挖線距坡頂建（構）筑物的距離較小，若邊坡失穩對坡頂建（構）筑物的安全使用及地下室的施工安全將產生極大影響。我公司受貴陽恒昱房地產開發有限公司的委托，對該邊坡進行支護工作。

二、項目監理組人員組成情況：

總監理工程師冉連華，職稱：工程師，國家注冊監理工程師；土建專業監理林建陽、職稱：工程師，通過監理培訓，并取得上崗證；土建監理員楊作席，通過監理培訓，并取得上崗證。

三、監理依據

1、《建筑邊坡工程技術規范》（GB50330—2002）；

2、《建筑工程施工質量驗收統一標準》（GB50300—2001）

3、《混泥土結構工程施工質量驗收規范》（GB50204—2002）

4、《貴州建筑地基與基礎工程施工質量驗收規范》（GB50202—2002）

5、國家現行的有關法律、法規及相關驗收規范；

6、地質勘察報告 號，報告編寫日期： ；

7、設計施工圖，施工圖設計質量監督站審定日期2010-06-08；

8、施工承包合同，施工圖設計質量監督站審定日期 ；

9、監理合同及合同的簽訂日期 ；

10、《施工組織設計》審批日期2010-6，審批人 冉連華；

11、《監理規劃》審批日期2010-6，審批人郭兆遠 ；

12、《監理實施細則》審批日期2010-6，審批人冉連華 ；

13、圖紙會審記錄1份

四、工程施工工程中所形成的資料情況：

（一）質量管理方面的資料：

1、工地例會的召開情況：召開工地例會3次。形成紀要 3份，監理例會紀要的執行情況在施工過程中按照例會紀要的內容做。2、2010年 月 日對《施工現場質量管理檢查記錄》進行檢查，總監的檢查結論現場質量管理制度基本完整。

3、工程材料報驗單 份，驗收情況及結論符合設計要求及規范規定，質量合格。

4、工程共抽檢材料試驗 組，其中見證取樣送檢 組，占總檢驗數的 30%。

5、簽認的《檢驗批質量驗收記錄》 份，驗收合格。

6、簽認的《隱蔽工程驗收記錄》 份，驗收結論合格。

7、旁站監理計劃的主要內容及執行情況：旁站的監理計劃中進行旁站監理，并做好旁站記錄，在實際施工過程中，監理組人員嚴格按照旁站監理計劃執行。

（二）材料方面的資料（含見證取樣送檢）

1、水泥試驗報告12組，試驗結果合格。

2、碎石試驗報告 1組，試驗結果合格。

3、砂試驗報告2組，試驗結果合格。

4、混泥土試驗報告 份，配合比執行情況采用自辦混泥土。5，鋼才試驗報告 組，試驗結果合格。

6、焊接實驗報告 組，試驗結果合格

7、混泥土試塊試驗報告 組，混泥土強度統計判定（數理或非數理統計，需有明確的結論）數理統計評定合格

8、砂漿試塊試驗報告 組，砂漿強度統計判定（數理或非數理統計，需有明確的結論）數理統計判定合格。

（三）工程的工序及實體質量資料：

1、測量放線復試資料 份，監理復測簽認結論合格。

2、錨桿、錨索成孔驗收記錄 份，成孔檢驗及驗收情況結論合格。

3、鋼筋的制作、安裝質量檢驗合格。

4、混泥土質量達到強度等級要求。

5、砂漿工程質量達到強度等級要求。

五、施工中存在的質量問題及處理結果：

1、在掛邊坡鋼筋網片的施工過程中，個別地方鋼筋綁扎間距過大，不符合設計要求，監理組人員在巡視檢查中發現此問題，現場督促施工方整改，經監理人員復查合格后才進行下一工序施工。

2、在格構架的鋼筋施工過程中，梁 筋局部間距過大，不符合設計要求，監理組人員下發書面通知，要求施工方整改，整改完畢后并自檢，自評合格后報監理方復查，經監理人員復查合格后才進行下一工序施工。

3、在格構梁砼澆筑過程中，對個別地方存在的砼爆模及蜂窩麻面，監理方口頭和書面通知施工方整改，對砼爆模不嚴重的地方不進行處理，對砼有蜂窩麻面的地方要求施工方剔除松散砼，采用高于原砼一個設計等級的砼進行修補，目的是為了保證質量。

六、綜合評述：

土石方開挖、邊坡支護工程已已按合同約定的要求完成施工圖中的內容，工程質量符合設計要求及規范規定，各種施工材料的質保書、檢驗報告、試驗報告資料齊全。結構實體檢驗合格，安全和功能檢驗均符合要求。綜上所述，土石方開挖、邊坡支護工程評定為合格，同意進行施工驗收。

貴陽永欣建設監理有限公司

總監理工程師： 2010年11月26日

第五篇：邊查邊改報告

黨的群眾路線教育實踐活動

邊查邊改情況報告

鹽湖區委統戰部

區委黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，統戰部按照領導小組的統一部署和要求，不等不靠，遵循邊學邊查邊改的教育實踐活動方針，扎實推進教育實踐活動，取得了初步成效。現將落實情況報告如下：

一、堅持把查擺問題貫穿始終，著力找準部機關存在問題

堅持敞開大門找問題，克服怕揭丑、怕“難堪”、怕“丟面子”的思想，從身邊的小事查起、從群眾關注的事找起，找準找實問題。著力營造寬松環境和良好氛圍，主動上門到老干部、民主黨派、宗教、工商界代表人士家中聽取意見建議;邀請基層群眾、機關職工、黨派代表到部領導辦公室進行面對面的單獨談話，以保證真正能從不同層面聽到群眾的真話和心里話，聽取真實的意見建議，確保查擺問題全覆蓋?；顒舆^程中，共發放對班子成員和領導班子的征求意見表800余份，走訪各界人士20余人次。為了確?；顒硬蛔哌^場，我單位安排專人做好各項分類統計工作。針對征集到的問題，進一步加強聯系和溝通，安排與部署以便加強學習、指導和即知即改。并要求全體統戰干部積極參與教育實踐活動，并通過設置意見箱等方式，為進一步廣泛征求意見和建議提供方便。

同時，我們采取制度管理與考核機制相結合等手段，要求全部上下按照“四風”突出表現形式，深入查找“四風”問題，以文件形式明確問題的整改落實計劃，對于發現的問題一律以整風精神嚴肅對待，嚴格制定整改計劃，對于現行規章制度中不完善的方面及時召開會議進行修訂并嚴格執行。

二、嚴格落實整改措施，讓各界人士從一開始就見到活動成效

在整改落實工作中堅持“三定”原則，做到定人、定時、定責，確保“四落實”，即落實到人、落實到責、落實階段、落實結果，對于存在的問題，誰負責整改落實、什么時候落實到位、要求整改到什么程度、整改進度等都以公告的形式向各界人士進行公示，切實做到讓各界人士參與查擺問題、參與整改問題、參與群眾路線教育實踐全過程，讓群眾看到活動取得的成效，真正切切從活動中受益，確保整改落實全覆蓋。

（一）加強對政治理論和業務知識的學習；堅持經常性學習制度，特別是要加強對十八大、十八屆三中全會和習總書記一系列講話精神的學習；采取個人自學與參與各類集中學習相結合，交流學習體會、探討業務知識，對所承擔的各類文件材料認真撰寫、反復校對，力求不出錯，精益求精。

（二）加強對農村基層的調查研究，掌握實際情況，分析存在問題，提出改進措施；在村集體經濟的發展壯大、村組干部的組織培養、創新工作方面進行思考和探索；深入到“群眾路線教育”聯系點和社區、非公企業開展工作，力所能及的幫助群眾解決基層實際困難和問題。

（三）堅持嚴格的上下班制度，做到不遲到、不早退；對領導交辦的工作及時抓落實，不拖延、求質量；發揚吃苦耐勞的作風，努力克服工作中遇到的困難，確保各項工作按時完成。

（四）強化黨性教育，提高思想認識，自覺做到不亂議論、亂猜測，在工作中嚴守政治紀律和工作紀律；落實黨風廉政建設責任制，謙虛謹慎，遵章守紀，公道正派，嚴于律己。

目前，部機關已經出臺請銷假制度、外出登記制度等相關規章制度，嚴格機關作息時間、工作紀律等問題，文件明確機關人員上下班時間節點，定期進行考核，并及時將考核結果在機關范圍內進行通報，采取制度與考核相結合機制，規范機關人員工作紀律。同時，擬對機關人員履職履責能力及存在的“四風”問題開展一次座談交流活動，并原汁原味匯總調查意見，及時將整改處理意見在一定范圍內進行公示，責令相關人員限期整改。

三、堅持把學習教育貫穿始終，解決黨員干部思想認識問題

堅持把學習教育作為一項經常性工作來抓，進一步統一黨員干部的思想認識，解決黨員精神懈怠、能力不足等問題。統戰部定期不定期地組織召開專題學習會，每周保證6小時的集中學習，確實鞏固學習成果，加強群眾聯系，深化活動重點，特別是針對“四風”問題，進一步提高思想認識，將理論學習與自身的生活作風、工作作風的轉變相結合，真正達到教育實踐活動促進學習教育發展的根本目的。采取集中學習與個人自學相結合、學習討論與專題輔導相結合等多種形式，抓好學習教育。重點學習總書記系列重要講話和中央、省委、市委開展群眾路線教育實踐活動的相關文件精神，學習《論群眾路線重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等選編材料。

為了將學習成果落到實處，我單位還要求撰寫心得體會，至目前，共撰寫心得體會68篇。通過學習、反思，統戰部黨員干部把學習教育實踐活動與自身工作緊密聯系起來，從思想上和區委、區政府保持高度一致。

四、堅持把活動教育貫穿始終，以活動促整改，促落實。為了進一步促進邊查邊改活動的落實，加強我單位干部職工對四風問題的理解認識，我們積極籌備、認真組織了多項活動，并將活動內容貫穿始終。

一是3月30日，統戰部在解放路社區開展“街道創衛，捐贈垃圾箱”活動，并為社區捐贈50只垃圾箱。統戰部、工商聯全體干部職工用實際行動為“創衛”工作作出努力。

二是4月2日，鹽湖區委統戰部長曹玉賢帶領統戰部、民主黨派、鄉鎮統戰委員、工商聯及僑界代表200余人，到運城烈士陵園，開展以“祭英烈、憶黨情”為主題的革命傳統教育活動。此次掃墓活動，使統戰系統干部接受了一次深刻的革命傳統教育，大家紛紛表示，參加清明節掃墓活動，進一步增強了愛崗敬業、服務人民的責任意識和使命意識，堅定了黨員干部的愛國主義信念。

三是5月6日，我們組織部機關全體黨員干部到上王鄉牛莊村進行了紅色革命傳統教育。通過學習教育、現場參觀，統戰部機關全體黨員干部切身了解到老一輩革命家正是依靠廣大人民群眾，堅持走群眾路線，才能夠一次次在最險惡的環境中戰勝千難萬險。統戰部機關全體黨員干部進一步筑牢了廉政理念、樹立了宗旨意識，強化了群眾觀點，始終做到與人民同呼吸共命運的立場不變，全心全意為人民服務的宗旨不忘。

四是5月13日，統戰部結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入到鹽湖區少數民族聚集村——陶村鎮石碑莊村調研，統戰部、工商聯機關干部職工為“千里香”葡萄文化生態園的下一步建設發展提出了自己的意見建議，受到了村民的歡迎和肯定。

鹽湖區委統戰部

二〇一四年七月九日