第一篇：2011年戶木中學(xué)教學(xué)總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期 戶木中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)工作。

開學(xué)初，根據(jù)教育局、中心校的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，各年級(jí)，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定教研組、年級(jí)、個(gè)人工作計(jì)劃。計(jì)劃的制定有內(nèi)容，有措施，有目的，有針對(duì)性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過上學(xué)期期末摸底，召開七八年級(jí)班主任會(huì)議，任課教師會(huì)，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。召開七八年級(jí)以“我努力、我進(jìn)步、我成功”為主題的期中考試表彰大會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。4月20日召開了以“樹立信心、挑戰(zhàn)自我、成就人生”為主題的九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)。會(huì)上各班學(xué)生代表表達(dá)了決心，各班學(xué)生進(jìn)行了宣誓，校長(zhǎng)提出了殷切希望，受到了很好的效果。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于12節(jié)，教導(dǎo)處聽課不少于20節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

4、強(qiáng)化教研活動(dòng)，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了本校的群體評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。以各教研組為單位通過選拔，各推選兩名優(yōu)秀教師參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)課，學(xué)校再通過聽課評(píng)課評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。通過這個(gè)活動(dòng)，全校教師都積極的參加到課改、教研活動(dòng)中來，收到了不錯(cuò)的效果。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合體育組楊松、安二會(huì)老師，把中華武術(shù)作為我校的特色教育。在戶木鄉(xiāng)體育節(jié)上表演的武術(shù)團(tuán)體操受到了老師、學(xué)生的一致好評(píng)。目前校本課程武術(shù)教材正在編寫過程中。

三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、堅(jiān)持組織開展集體備課、一組一科一課教研活動(dòng)。

各教研組在學(xué)期初就制定了各科組集體備課時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，研究教學(xué)重、難點(diǎn)，提出教學(xué)疑難問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)。開展“一組一科一課”教學(xué)活動(dòng)，先進(jìn)行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評(píng)課后，提出修改意見，再上課，再修改。通過評(píng)議反思教學(xué)活動(dòng)，探尋適合我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢(shì)的教學(xué)模式。通過這樣的活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。

2、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、努力為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展提供機(jī)會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為教師自身發(fā)展提供機(jī)會(huì)和方便。派出紀(jì)艷玲、王艷霞、姚愛書三人參加教育部組織的教師“國培計(jì)劃”活動(dòng)；14位班主任老師積極參加“國培計(jì)劃”中的班主任培訓(xùn)，并都獲得優(yōu)勝等。

4、為了提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校繼續(xù)開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。根據(jù)我校教師的現(xiàn)有水平和教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的技術(shù)問題，認(rèn)真制定培訓(xùn)內(nèi)容，定期培訓(xùn)，尤其是教師讀書活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作質(zhì)量。使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。

四、問題和措施

1． 問題

學(xué)生方面，存在的主要問題有：

部分學(xué)生書寫不規(guī)范，字跡潦草。有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。七年級(jí)學(xué)生成績(jī)比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。八年級(jí)總體的的教學(xué)質(zhì)量不高，班級(jí)之間差距較大。從全校學(xué)生情況看，七年級(jí)好于八年級(jí)。

教師方面，存在的主要問題有：

個(gè)別教師教學(xué)質(zhì)量降低了，思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，仍然還停留在過去的思路上，沒有跟上課改的步伐。比如，認(rèn)為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級(jí)檢查的，或者是為了領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的，因此，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)學(xué)生的要求，在工作上馬馬虎虎。有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，沒有趣味，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不熱心參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

2．措施

一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計(jì)提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要轉(zhuǎn)變觀念，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)工作，要開展得有聲有色的教研活動(dòng)，要改變過去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹立一切工作勇爭(zhēng)第一的思想。

加強(qiáng)教師思想教育，要讓全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的師德精神，在全校開展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動(dòng)。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢，上級(jí)和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。

校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，對(duì)教師教學(xué)工作的檢查要加強(qiáng)，要經(jīng)常到課堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽課不少于20次，每次檢查和聽課都必須寫好記錄。

在教學(xué)上，要改進(jìn)教學(xué)模式，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，要堅(jiān)持利用下午活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要寫好輔導(dǎo)記錄和作業(yè)批改記錄。平時(shí)作業(yè)對(duì)學(xué)生要要求嚴(yán)格，書寫要規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

第二篇：戶木中學(xué)教師發(fā)展實(shí)施方案1（xiexiebang推薦）

戶木中學(xué)關(guān)于開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感

教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使我校教育事業(yè)取得新的更大進(jìn)步，按教育局黨委《關(guān)于開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，經(jīng)我校研究，決定在教師隊(duì)伍中開展 “開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)。現(xiàn)制定具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以教育局實(shí)施方案為指導(dǎo)，緊緊圍繞“知榮明恥、鑄德修身、建功立業(yè)”為主題，以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)為目標(biāo)，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、事爭(zhēng)一流的工作氛圍，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

加強(qiáng)師德建設(shè)，凈化隊(duì)伍風(fēng)氣，推進(jìn)教育教學(xué)改革，搞好教書育人。通過開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師樹立職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，提高職業(yè)技能，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

（一）以理想引導(dǎo)人。堅(jiān)持正確的政治方向，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。牢牢把握“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，用正確的理論和觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、公民道德教育等。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。開展以愛國主義和時(shí)代創(chuàng)新教育，增強(qiáng)校長(zhǎng)教師的國家意識(shí)、公民意識(shí)、改革意識(shí)、和創(chuàng)新意識(shí)。開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育，教育廣大教師崇尚榮譽(yù)、弘揚(yáng)正氣、追求卓越。

（二）以師德教育人。多渠道、多層次開展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、交流，引導(dǎo)教師自覺學(xué)德、信德、修德、行德、務(wù)德，做踐行社會(huì)主義道德的模范。推進(jìn)“落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹立師表形象”主題教育，舉辦師德論壇，開展師德標(biāo)兵評(píng)比，嚴(yán)格師德考核，使廣大教師自覺抵制和消滅職業(yè)倦怠等各種不良風(fēng)氣。

（三）以制度約束人。強(qiáng)化基本法律培訓(xùn)，組織廣大教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，讓廣大教師掌握法律規(guī)定的權(quán)利，更要履行教師的義務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)《幼兒

園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《加強(qiáng)校長(zhǎng)教師思想政治工作的意見》、《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《徐水縣校長(zhǎng)教師“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度，推進(jìn)“三個(gè)一”活動(dòng)（每月精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期研讀一本教育論著、每年發(fā)表一篇專業(yè)論文），實(shí)現(xiàn)教師自主提升、共同發(fā)展。建立嚴(yán)格的師德考核、績(jī)效考核和專業(yè)技術(shù)考核機(jī)制，用制度規(guī)范和評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和教師的言行，教育引導(dǎo)教師的樹立組觀念和大局意識(shí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)、為人師表。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，充分發(fā)揮廣大黨員模范帶頭作用。

（四）以待遇穩(wěn)定人。教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件，教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)教育的期望值越來越高。教師的工作不能簡(jiǎn)單地用8小時(shí)來衡量，除了上課以外，還包括備課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪、處理學(xué)生問題，還有各種教研會(huì)、行政會(huì)，以及專業(yè)進(jìn)修等。要高度關(guān)注教師心理健康，積極組織教師參加心理健康培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師實(shí)事求是地正確認(rèn)識(shí)自我，客觀評(píng)價(jià)自我，注重陶冶情操、鍛煉意志，主動(dòng)自覺調(diào)控情緒，增強(qiáng)心理耐力。切實(shí)保障教師地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，努力營(yíng)造尊重教師、理解教師、支持教師的良好社會(huì)氛圍，不斷提高教師幸福指數(shù)。

（五）以典型帶動(dòng)人。開展向魏書生、郭玉梅等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重培樹優(yōu)秀教師，挖掘身邊先進(jìn)典型，加大表彰宣傳力度，用身邊事教育身邊人。做好市縣優(yōu)秀教師、名師等評(píng)選工作，開展“鄉(xiāng)校最美教師”評(píng)選活動(dòng)，宣傳他們的崇高師德精神，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，號(hào)召廣大教師向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念，為人師表的良好師德風(fēng)范。宣傳他們的先進(jìn)事跡，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、拼搏進(jìn)取、風(fēng)清氣正、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

（六）以環(huán)境培育人。深入推進(jìn)“尊師愛生”活動(dòng)，充分發(fā)回環(huán)境與人作用。利用教育信息、校報(bào)校刊、板報(bào)、廣播、櫥窗等宣傳陣地，開展師德宣傳教育活動(dòng)，用模范典型引導(dǎo)人、用先進(jìn)事跡教育人，要大張旗鼓地對(duì)各級(jí)各類師德典型進(jìn)行表彰。開展有針對(duì)性的、豐富多彩的尊師重教活動(dòng)，增強(qiáng)廣大校長(zhǎng)教師的職業(yè)自豪感，營(yíng)造“尊師愛生、勤教善學(xué)、追求卓越”的校園育人氛圍。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年8月25——31日）：中心校制定活動(dòng)方案，召開校園長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行安排部署。

（二）組織實(shí)施階段（2012年8月——11月）：開展各種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)校長(zhǎng)教師職業(yè)榮譽(yù)感，掀起“執(zhí)教為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”高潮。1、8月26日，各校（園）全體校長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)8月16日校長(zhǎng)培訓(xùn)賈局長(zhǎng)、各股室長(zhǎng)專題培訓(xùn)內(nèi)容，提高校長(zhǎng)教師思想能力和業(yè)務(wù)能力。2、8月——11月，學(xué)校開展多種形式的教育活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、政策文件，提高教師法律意識(shí)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。3、9月，開展豐富多彩的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。表彰優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等先進(jìn)人物，激勵(lì)廣大校長(zhǎng)教師創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)先。4、9月——10月，組織鄉(xiāng)師德論壇征文活動(dòng)，參加教育局師德壇征文活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)優(yōu)秀作品內(nèi)容。5、10月——11月，中心校、各學(xué)校組織師德演講比賽，參加教育局德演講比賽。6、11月，中心校、各學(xué)校開展“鄉(xiāng)校最美教師”評(píng)選活動(dòng)，參加縣級(jí)評(píng)選。

（三）總結(jié)提升階段（2012年12月——2012年1月）：對(duì)學(xué)校活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核、總結(jié)，組織群眾教學(xué)評(píng)議。表彰活動(dòng)成效顯著的的學(xué)校。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)工作責(zé)任。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公地點(diǎn)設(shè)在218辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)。

（二）注重抓好結(jié)合。把開展教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)與工作目標(biāo)結(jié)合起來，以教育活動(dòng)凝聚教師心智，營(yíng)造良好工作氛圍，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。要把開展教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)對(duì)標(biāo)承諾結(jié)合起來，引導(dǎo)教師確立學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真查找差距，拿出實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得進(jìn)一步實(shí)效。

（三）及時(shí)總結(jié)宣傳。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)、宣傳欄、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地和媒介，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。及時(shí)發(fā)掘和總結(jié)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好典型、好做法，上報(bào)中心校。

戶木中學(xué) 2012年8月27日

第三篇：柘木中學(xué)規(guī)章制度

柘木中學(xué)校園規(guī)章制度

一、總 則

1、學(xué)生必須遵守校園管理制度，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，講究文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、進(jìn)出校門應(yīng)遵守門衛(wèi)制度，主動(dòng)接受門衛(wèi)管理。

3、禁止喝酒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩，樹立良好道德風(fēng)尚。

4、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不準(zhǔn)在門窗桌椅墻壁布告欄等處涂抹亂刻畫，損壞應(yīng)予賠償。

5、住校生應(yīng)遵守《寢室管理制度》，未經(jīng)班主任同意學(xué)生宿舍不能留宿外人。

6、教室是進(jìn)行上課、自習(xí)等教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，必須保持清潔、整齊、安靜。學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋。

7、教室內(nèi)隨時(shí)保持干凈，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

8、未經(jīng)允許不得將有關(guān)娛樂工具帶入教室。

9、節(jié)約水電，教室無人勤關(guān)燈，寢室無人勤關(guān)水，不在教室、寢室內(nèi)私自用電。

二、衛(wèi)生制度

1、教室衛(wèi)生：先灑水后掃地；教室內(nèi)外地面干凈；講臺(tái)、課桌凳干凈，黑板用水洗干凈；課桌凳縱橫對(duì)齊；掃把擺齊；凳（椅）放入桌子下邊；門窗干凈；紙簍、畚斗空；抹布掛好；臉盆水桶放好；天花板無蜘蛛網(wǎng)，墻上無球印腳印，其他物品清潔并擺放整齊，不亂張貼。

2、個(gè)人衛(wèi)生：

（1）穿戴整潔，樸素大方，提倡穿學(xué)生服；注意儀容、儀表，不穿拖鞋、背心、短褲或打赤膊、打赤腳進(jìn)教室、辦公室、圖書館、閱覽室、電腦房、上操等。

（2）頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，男、女生不燙發(fā)染發(fā)、少化妝、佩戴首飾，校內(nèi)不穿高跟鞋。

（3）做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。

（4）保持環(huán)境清潔，不往樓下倒水，爭(zhēng)創(chuàng)“無垃圾”班級(jí)，每人自備垃圾袋，自己垃圾自己負(fù)責(zé)。

3、包干區(qū)衛(wèi)生：分到各班的包干區(qū)要求每天做到：地面干凈，無大石塊、木棍、果皮、紙屑等其他雜物。各層廁所要求干凈。

三、上課制度

1、學(xué)生不得在教室內(nèi)進(jìn)行有礙于教學(xué)的活動(dòng)。

2、上課鈴響，立即在自己座位上，等待老師來上課。

3、上下課須按下列程序：

（上課）教師：上課 ；班長(zhǎng)：起立； 教師：同學(xué)們好； 學(xué)生：老師好 ；教師：請(qǐng)坐下

（下課）教師：下課； 班長(zhǎng)：起立，教師 同學(xué)們?cè)僖姡粚W(xué)生：老師再見，班長(zhǎng)： 解散

4、專心聽講，積極思考，適當(dāng)筆記，勇于發(fā)問，發(fā)問時(shí)正確舉手，對(duì)老師提出的問題要勇于發(fā)表自己的見解，發(fā)問或答問時(shí)聲音響亮，用普通話。

5、實(shí)驗(yàn)課要按規(guī)定操作步驟進(jìn)行，注意安全，愛護(hù)器材。

6、確有事遲到者應(yīng)在教室門口立正并喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入。

7、自習(xí)課不能擅自離位，不準(zhǔn)談笑等或做與自習(xí)無關(guān)的事。

四、寢室管理制度

（一）寢室紀(jì)律

1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)起床和就寢。

2、保證宿舍安靜，嚴(yán)禁在室內(nèi)酗酒、賭博、劃拳和大聲喧嘩、吸煙、打架、床上蹦跳，熄燈后不得講話、唱歌或做與睡覺無關(guān)的事（竄門、玩、借東西等）。

3、未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人寢室（男生），男生不得進(jìn)入女生寢室，不得將校外人員帶進(jìn)寢室。

4、不得在寢室內(nèi)或走廊上溜冰、跳舞、放鞭炮等，不準(zhǔn)向墻上踩腳印。

5、未經(jīng)班主任同意，不得出校門、上課時(shí)間（自習(xí)、做操、勞動(dòng)或其他集體活動(dòng)）不得在寢室逗留。

6、未經(jīng)班主任或管理人員同意，不亂涂刻畫，不在墻上亂釘釘子，不向窗外、走廊樓梯等處倒水，丟廢物。

7、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，注意安全，嚴(yán)禁在室內(nèi)用火、用電。

8、本寢室內(nèi)由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他成員應(yīng)服從管理。

9、寢室每天必須及時(shí)上鎖，鑰匙由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，不得采用任何非法形式進(jìn)入寢室。

（二）寢室衛(wèi)生

1、墻上整潔、無蛛網(wǎng)、鞋印、球印，無涂寫痕跡，不亂張貼。

2、門窗、地面整潔、無果殼、紙屑等雜物，無積水。

3、床鋪整潔，衣物疊放整齊、不亂掛亂亂放，被子疊放整齊疊好統(tǒng)一在右側(cè)床頭。

4、物品放置統(tǒng)一，桌面整潔，水盆放置統(tǒng)一，毛巾放置統(tǒng)一，碗、飯盒，熱水瓶等放置統(tǒng)一，鞋子統(tǒng)一放在床下正中間，衛(wèi)生清潔工具統(tǒng)一放在門后。

5、宿舍值日按值日表，每天早、中、晚三次，值日生缺席須有人代替。

6、門前無雜物，無積水。

7、不得往樓下倒水，女生不在寢室內(nèi)洗衣物。

五、食堂制度

1、遵守就餐時(shí)間，不得提早在食堂門口喧嘩吵鬧。

2、自覺在窗口買菜買飯，不插隊(duì)。

3、節(jié)約糧食，剩菜飯必須到在指定的容具內(nèi)。

4、尊重工友，尊重他們的勞動(dòng)，買飯菜打水要服從指揮，不頂撞、不無理取鬧。

5、有意見可向食堂管理人員或?qū)W校總務(wù)處反應(yīng)。

六、體育鍛煉制度

1、對(duì)統(tǒng)一安排的體育課、課外體育活動(dòng)、早操、眼保健操和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，都要參加。

2、嚴(yán)格執(zhí)行體育課常規(guī)。

3、參加課間操操做到快、齊、靜，在指定地點(diǎn)排隊(duì)，有序進(jìn)場(chǎng)，有序退場(chǎng)，做操時(shí)動(dòng)作到位。

4、參加體育鍛煉，既要刻苦又要適量，既要勇敢又要小心，注意安全，嚴(yán)防意外。

七、集會(huì)制度

1、集合時(shí)各班應(yīng)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

2、進(jìn)場(chǎng)要秩序井然，有序進(jìn)場(chǎng)有序離場(chǎng)，不得擁擠。

3、開會(huì)時(shí)要保持安靜，做好筆記，做到不談笑，不吃東西，不亂扔，不中途離場(chǎng)等。

八、勞動(dòng)制度

1、積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，從勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的美德。

2、勞動(dòng)時(shí)聽從指揮、服從安排，按質(zhì)按量完成任務(wù)。

3、愛護(hù)勞動(dòng)工具，愛惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、勞動(dòng)中要注意安全。

九、安全制度

1、舉止文明，嚴(yán)禁打架，辱罵他人；不得跟校外品德不良人員交朋友，不得叫校外人員毆打本校學(xué)生；不得攜帶管制刀具（匕首、三棱刀、彈簧刀等）、槍械。

2、嚴(yán)禁擅自爬跳窗戶（大掃除要有班主任在場(chǎng)）、圍墻、校門，不得攀滑樓梯、欄桿、樹木、懸崖等。

3、校內(nèi)嚴(yán)禁參加如玩具槍、飛鏢、皮筋彈紙等對(duì)人身有危害的活動(dòng)，參加校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)、生物實(shí)驗(yàn)要注意安全，如單雙杠、鉛球、標(biāo)槍、溜冰、滑板、有關(guān)實(shí)驗(yàn)等，對(duì)校內(nèi)有危險(xiǎn)的設(shè)施不靠近并告訴有關(guān)老師。

4、嚴(yán)禁將籃球、排球、足球帶入教室，未經(jīng)允許嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)：玩任何球類游戲及其他危險(xiǎn)游戲（如打雪仗）。

5、嚴(yán)禁在樓梯、過道上人員集中處起哄、推搡。

6、注意飲食衛(wèi)生，不買不吃霉變、腐爛等不潔劣質(zhì)食品食用，不用不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的物品（電器、藥等）。

7、校內(nèi)時(shí)間未經(jīng)班主任同意不能出校門，校外時(shí)間未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得單獨(dú)外出。

8、住校生在寢室中若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告老師，住校生熄燈后不得擅離本宿舍遲歸或不歸留宿他處。

9、未經(jīng)老師許可，校園內(nèi)嚴(yán)禁用火（特別是教學(xué)用房和學(xué)生宿舍），嚴(yán)禁將易燃、易爆、易蝕、放射性、劇毒等危險(xiǎn)用品帶入校內(nèi)；校園內(nèi)嚴(yán)禁私自用電。

10.嚴(yán)禁擅自無組織地到江、塘、水庫游泳、洗澡。

11.自覺遵守《道路交通管理?xiàng)l例》，上學(xué)路上或放學(xué)回家，騎車要注意安全，遵守靠右騎車的原則，不攀爬、牽引車輛，不雙手離把，不超速、強(qiáng)行攔車，過

馬路走人行橫道，穿越國道線做到“一停二看三通過”。不在公路、橋梁上玩耍，不乘坐超載、無牌無證的交通工具。中學(xué)生不得駕駛機(jī)動(dòng)車。

12、非常時(shí)期（學(xué)校施工、大暴雨、停水停電、火災(zāi)、流行性疾病等）學(xué)校另行規(guī)定。

十、考試制度

1、聽從監(jiān)考教師指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真參加考試。

2、考前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，按規(guī)定位置就坐，按規(guī)定時(shí)間交卷。

3、考桌上只準(zhǔn)放應(yīng)帶的文具用品，答題只準(zhǔn)用正宗簽字筆。

4、保持安靜，獨(dú)立思考，不準(zhǔn)以任何形式作弊。

5、卷面不清應(yīng)舉手詢問，不私下議論。

6、以任何形式作弊，根據(jù)情節(jié)輕重都應(yīng)受到相應(yīng)處分。

附：任何形式作弊是指交談，傳遞書籍、紙條，在課桌上做記號(hào)，調(diào)換位置，換試卷，偷看等等。

十一、獎(jiǎng)懲制度

（一）獎(jiǎng)勵(lì)、凡符合下列條件，給予獎(jiǎng)勵(lì)：

1、德智體全面發(fā)展，或思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、體育、科技、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出。

2、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校利益，敢于向不良行為斗爭(zhēng)。

3、大公無私，助人為樂，尊老愛幼，拾金不昧等造成社會(huì)影響。

4、積極參加公益活動(dòng)，有重要貢獻(xiàn)者。

5、有其它先進(jìn)行為者。

獎(jiǎng)勵(lì)方式 ：

1、口頭表揚(yáng)。

2、通報(bào)表揚(yáng)。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、證書、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)學(xué)金。

4、授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“積極分子”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號(hào)。

5、報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)給予嘉獎(jiǎng)。凡受獎(jiǎng)勵(lì)的一律記錄學(xué)生檔案。

（二）處分：凡違反國家法律、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》者，按照情節(jié)輕重給予必要處分。

處分方式：

1、公開點(diǎn)名批評(píng)

（1）凡符合下列條件之一者，給予全校公開點(diǎn)名批評(píng)： ① 不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課（課間操、集體活動(dòng)等），經(jīng)常不交作業(yè)。② 擾亂課堂秩序，破壞課堂紀(jì)律。③ 不聽從教師的正確批評(píng)教育，故意頂撞，態(tài)度蠻橫。④ 蔑視學(xué)校規(guī)章制度，明知故犯。⑤ 損壞公物，在通知、布告、黑板報(bào)上亂涂改。⑥ 故意破壞學(xué)校綠化。⑦ 進(jìn)入未成年不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。⑧其他未列違紀(jì)行為。

（2）公開點(diǎn)名批評(píng)可由班主任或者有關(guān)部門提名，經(jīng)政教處查實(shí)，予以公開點(diǎn)名批評(píng)，學(xué)校備案。

（3）公開點(diǎn)名批評(píng)不予撤銷，經(jīng)三次公開點(diǎn)名批評(píng)做警告處分。

2、警告處分

（1）凡符合下列條件之一者，給予警告處分： ① 同學(xué)關(guān)系不和、矛盾，產(chǎn)生糾紛，首先引起打架事件。② 學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，任意曠課達(dá)15節(jié)以上，多次破壞課堂紀(jì)律，影響教學(xué)秩序。③ 多次不聽從教師的正確批評(píng)教育，態(tài)度惡劣。④ 考試作弊。⑤ 故意破壞綠化，情節(jié)嚴(yán)重。⑥ 偷竊他人錢財(cái)，敲詐、勒索、搶劫他人錢財(cái)。⑦ 多次進(jìn)入未成年不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。⑧ 參與抽煙、喝酒、賭博等違法行為。⑨ 住校生夜不歸宿。⑩其他未列違紀(jì)行為。

（2）警告處分可由班主任提名，政教處核實(shí)，公開宣布，張榜公布，學(xué)校備案，記錄檔案。

（3）受警告處分的學(xué)生，如確有悔改表現(xiàn)并付諸行動(dòng)，三個(gè)月后可由本人提出撤銷處分申請(qǐng)，經(jīng)班主任同意，報(bào)政教室審核，可予撤銷。

3、嚴(yán)重警告處分凡已兩次警告處分的學(xué)生，經(jīng)政教處查實(shí)，可給予該學(xué)生嚴(yán)重警告處分，嚴(yán)重警告處分適用于嚴(yán)重犯錯(cuò)誤且造成不良影響的學(xué)生。受嚴(yán)重警告處分的學(xué)生，如確有悔改表現(xiàn)并付諸行動(dòng)，三個(gè)月后可由本人提出撤銷處分申請(qǐng)，經(jīng)班主任同意，報(bào)政教室審核，可予撤銷。嚴(yán)重警告處分由政教室審批，公開宣布，學(xué)校備案，記錄檔案。

4、對(duì)嚴(yán)重違反國家法律法規(guī)，嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，且在學(xué)校及社會(huì)造成不良后果的學(xué)生，視情節(jié)輕重學(xué)校將給予嚴(yán)重警告以上處分，包括記過、留校察看、勸其退學(xué)、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍。

（1）記過處分由政教處提案，校行政會(huì)通過，晏書記公布。

（2）留校察看處分，由政教室提案，校行政會(huì)通過，晏書記公布，報(bào)校委會(huì)備案。

（3）勸其退學(xué)、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等處分，由政教處提案，校行政會(huì)通過，校長(zhǎng)公布。

5、對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)熱情幫助為主，嚴(yán)格要求，處理時(shí)要慎重，堅(jiān)持調(diào)查研究，實(shí)事求是，處分要適當(dāng)，處分意見同本人見面。

柘木中學(xué)政教室

第四篇：隆木中學(xué)望聞問切

隆木中學(xué)望、聞、問、切”分步走，迎接省政府教育工作督導(dǎo)

陳起鋒 張?jiān)蒲?邵曉斌

江口中學(xué)圍繞學(xué)校中心工作，思發(fā)展，定標(biāo)桿，“望、聞、問、切”分步走，積極推動(dòng)“三思三創(chuàng)”活動(dòng)的全面展開。

一望 加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，了解國家、省、市召開的教育工作會(huì)議和出臺(tái)的重要文件精神，深入解讀教育發(fā)展現(xiàn)狀和藝術(shù)特色綜合高中發(fā)展前景，立足當(dāng)前形勢(shì)，進(jìn)一步理清學(xué)校科學(xué)發(fā)展思路，確定“十二五”時(shí)期重點(diǎn)工作。

二聞 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子將積極開展專題調(diào)研，收集廣大教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，認(rèn)真整理調(diào)研結(jié)果，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的制定提供方向。組織全體教職工聆聽?zhēng)煹聵?biāo)兵及教學(xué)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步樹立崇高職業(yè)理想，提升教師職業(yè)道德水平。

三問 行政領(lǐng)導(dǎo)問一問自己，有沒有大局至上的意識(shí)，有沒有改革創(chuàng)新的勇氣，有沒有奮發(fā)做事的激情，有沒有破解難題的本領(lǐng)，有沒有樂于奉獻(xiàn)的境界；廣大教師問一問自己，有沒有學(xué)生至上的愛心，有沒有誨人不倦的態(tài)度，有沒有追求真理的精神，有沒有術(shù)專業(yè)精的本領(lǐng)，有沒有服務(wù)社會(huì)的自覺。

四切 強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵提升，圍繞下步工作重點(diǎn)，開展解放思想大討論，找出影響學(xué)校發(fā)展的“癥結(jié)”所在，尋求解決良策，把握發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，培育良好新風(fēng)。

第五篇：木引中學(xué)開學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)

木引中學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

勿庸置疑，軍訓(xùn)是學(xué)生進(jìn)校的第一課，是增強(qiáng)國防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)4天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織

軍訓(xùn)開始，我校根據(jù)學(xué)校和武裝部的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，不僅宣布教官各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我校實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。

二、密切配合，整合力量

為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求班主任和搭班教師下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二做到目標(biāo)一致，通過合作交流完成軍訓(xùn)工作。

三、注重宣傳，鼓舞斗志

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照紀(jì)律要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。

五、訓(xùn)練刻苦成效顯著

這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。軍訓(xùn)是一次提高國防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，我校學(xué)生精神面貌煥然一新，愛國熱情為之振奮，意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著學(xué)生前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著學(xué)生的前方。自軍訓(xùn)以來，同學(xué)們深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國防力量對(duì)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

這次軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿；有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

羅甸縣木引中學(xué)

2016年3月4日