第一篇：佳木林場漢族中學政治學習總結

佳木林場漢族中學政治學習

總 結

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高我校教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發(fā)展，根據溫宿縣教育局的要求，我校組織全體教師進行了學期內和寒暑假政治學習。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)還是業(yè)務水平，都有極大提高。現(xiàn)將2011年上半年總結如下：

一、明確目的，提高認識

在政治學習的過程中，首先讓教師們明確了學習的目的，以提高認識。政治學習是加強教師職業(yè)德建設，促進廣大教師進修提高和政治素養(yǎng)提高的良好時機，教師們都能認真正確地對待這次學習。

此次政治學習以 “十七大”會議精神和科學發(fā)展觀為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師法制觀念為重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師。

二、加強領導，精心組織 為了切實有效地開展好此次學習活動，我校成立了以校長為組長、政教主任為副組長、校委會成員的政治學習領導小組，以嚴肅認真的態(tài)度和高度負責的精神組織教師政治學習，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關，集中學習的形式的形式可多樣，播放視頻、影音資料、領導講解等，由于有了以上措施，這項政治學習組織得非常成功。

三、內容充實，安排得當

本次學習安排的學習內容豐富，主要有：《憲法》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《社會治安綜合治理條例》、《民族團結常識》、《宗教事務管理條例》等與教育教學活動相關的法律法規(guī)知識。

本次學習分為集中學習和分散學習，在學期內利用每周周四下午政治學習時間集中學習，在寒暑假期間集中學習，同時，每周結合教師的自修進行分散學習。保證了每學年不少于48學時的政治理論學習。并進行集中討論和寫心得體會。

四、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須由校長簽字后方可請假。積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師學校要重新組織專人學習。所有參學人員在學習后都上交了1000字左右的心得體會5篇。

五、效果明顯，思想轉化

這次政治學習后收到了明顯的學習效果：

1．法制觀念明顯增強。通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。

2．職業(yè)道德明顯強化。通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規(guī)范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。

總之，政治業(yè)務學習使我校教師的思想政治素質、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

佳木林場漢族中學 2011年7月

第二篇：佳木林場漢族中學教師業(yè)務學習計劃

佳木林場漢族中學教師業(yè)務

學習計劃

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。

為進一步推行素質教育，提高教育教學質量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經濟發(fā)展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，特制定本學期的業(yè)務學習計劃。

一、大力營造學習之風，建設書香校園。

教育改革進行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學規(guī)范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。要強化學習的意識，學校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。

1、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論，特別是學習有關主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實施的新課程標準等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學者型、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基礎教育素質教育的實踐體系。

2、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。要關注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。

二、學習內容方法和要求：

學習內容：學習的內容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；①課程改革理論；②計算機與網絡教學基本知識；③與課程研究相關的理論。

學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式以自學為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章以期收到學習、工作互相促進的良好效果。

學習要求：

1、每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。

2、要寫好教育隨筆，確保質量。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設一個富有特色的書香校園；

3、每人每學期完成一篇案例分析、一篇教學設計和一篇教育教學論文。學習的成效列為教科研工作考核的重要內容。

佳木林場漢族中學

2011年3月

第三篇：佳木林場漢族中學教師政治理論計劃

佳木林場漢族中學教師政治理論

學習計 劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》；教師十不準；新課程的改革探索；各種法律法規(guī)及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、學習兩會精神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協(xié)調發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實加強黨的基

層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同 德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關的內容。

三、政治學習的領導

以學校班子組成中心學習組，各年級組為學習小組。定期開展學習活動。

四、學習方法

1、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記，每位教師學習記錄不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相結合。

3、聯(lián)系實際，適時組織討論，寫好心得體會。

五、考核：

1、政治學習情況是教師評優(yōu)評模的首要必須條件。

2、政教處按照定期檢查和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

佳木林場漢族中學

2011年3月

第四篇：佳木林場漢族中學教職工安全穩(wěn)定考核方案

佳木林場漢族中學教職工安全穩(wěn)定

工作考核辦法

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《中小學安全管理辦法》，圍繞“強化安全教育管理，共建和諧平安校園”工作主題，堅持以維護校園安全穩(wěn)定為核心，以安全教育和安全管理為重點，以開展校園綜合治理活動為動力，以加強領導和加大投入為保障，進一步落實安全穩(wěn)定工作責任制，強化學校師生的安全意識，全面落實安全穩(wěn)定工作各項措施，切實預防和控制各類安全事故發(fā)生，確保師生安全和校園穩(wěn)定。

二、考核細則

1.學生安全教育

班主任應對學生加強安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動安全、就餐安全、集會安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛(wèi)生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學生的安全以及其它安全。班主任應做到時時講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄，教室內應有安全教育專欄，每月查1-2次。如無記錄或記錄不詳，一次扣1-5分。其他任課教師也對學生安全負有教育責任。對學生進行詢問調查，檢查放學前三分鐘安全教育記錄，記錄不全或弄虛作假扣1—5分

2.課堂安全

任課教師必須按時到崗，每節(jié)課前清點學生人數(shù)，看學生是否到齊。如有學生未到應及時與班主任聯(lián)系，班主任必須落實學生情況。所有任課老師必須負責本堂課學生的安全，不得私自調課。有擅自離課的教師扣10分，如因工作失職所造成安全事故的一票否決。

3.課間安全

學生課間安全由班主任負責。班主任應教育學生課間文明休息，并做好巡視工作，及時制止學生的各種不安全游戲，確保學生安全。如遇突發(fā)事件時，應及時趕到指定地點疏散學生。如因教育不到位或處置不到位而發(fā)生安全事件，扣5分。

4.外出活動安全

學校安排的外出活動，各安全責任人應到指定的范圍進行安全巡查，負責督查學生安全。各帶班教師在活動前應做好學生的安全教育，隨時清點學生人數(shù)，負責學生的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。如不負責或遲到、早退、缺席，一次扣5分。

5.學生上、下學安全

放學后組織學生排隊有秩序的離開校園，發(fā)現(xiàn)學生有不文明行為，應立即指出并教育；發(fā)現(xiàn)安全問題，及時上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。

6.設備設施安全

各部門、班級每月認真做好安全自查，及時上交《安全自查小姐》。各設備設施使用人員在使用前應對所使用的設備設施情況十分了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。如因工作不認真或知情不報，一次扣5分。

7.校園環(huán)境安全

學生打掃衛(wèi)生期間，相關教師應管理到位，并給予幫助、指導。如因缺崗或管理不到位，出現(xiàn)安全事故。一次扣5分。

8.衛(wèi)生防疫安全

班主任及包班教師對班級衛(wèi)生防疫工作負責，加強衛(wèi)生常規(guī)教育，建立學生健康檔案。認真做好班級每日晨檢工作并及時上報（特殊時期應按規(guī)定做好午檢工作）；一旦發(fā)生疫情立即上報，密切關注班級學生情況，做好消毒工作；晨檢記錄一次不交扣2分，2次及以上翻倍扣分，遲交減半扣分；遲報、漏報、謊報、瞞報疫情，尚未造成惡劣影響的，一次扣10分；造成惡劣影響的，為一票否決。

9.特殊學生教育

班主任對班級中的“宗教子女”、“特異體質”學生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學生及其他無關人員中議論。對于八型學生，需定期談話教育，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系心理健康老師；對于特異體質學生，要特別關注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系家長。未按規(guī)定教育和處理的，扣5分。

10.安全資料

對于學校要求上交的相關資料，一次未上交扣2分、未及時交扣1分，類似情況兩次及以上翻倍扣分。

13.其他安全

其他安全考核以每年簽定的《安全穩(wěn)定工作責任書》為準。由各安全崗位考核人酌情扣分。

14.一票否決 凡發(fā)生下列情況之一者，為“一票否決”：（1）本人有違法犯罪行為的；

（2）責任部門（部位）發(fā)生學生重大傷亡事故且負有直接責任的；

（3）因遲報、漏報、瞞報安全信息而產生更大事故或惡劣社會影響的；

（4）凡經學校督查組發(fā)現(xiàn)提出整改建議后，多次教育而不能及時改正的；

（5）發(fā)生其他有較大影響的事（案）件的。15.首見責任制

為提高廣大教師對安全工作的責任心和警惕心，實行首見責任制。任何教師在任何地點發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為的，應立即主動制止；若發(fā)現(xiàn)情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點發(fā)現(xiàn)學校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。

第五篇：佳木林場創(chuàng)建平安縣工作簡報

佳木林場關于創(chuàng)建平安縣工作簡報

為了認真學習、貫側落實溫宿縣委、人民政府《關于進一步深入開展平安建設的意見》精神。更好地維護溫宿縣社會大穩(wěn)定，不斷推進溫宿縣跨越式發(fā)展和長治久安。佳木林場結合本場實際情況，積極響應文件精神、精心研究、周密部署我場現(xiàn)階段工作。

一、提高思想認識，認清形勢。一是積極開展“創(chuàng)建平安

縣”動員大會。通過宣傳縣委、政府文件精神有力地提高了我場各單位、連隊主要領導的思想意思以及對現(xiàn)階段形式的正確把握。二是積極創(chuàng)建平安縣領導小組。由林場黨委書記、場長王涼荷為組長，副場長程浩為副組長。綠緣有限公司、各連隊、林場漢族中學、林場維族中學、林場衛(wèi)生院等單位主要領導參與。有力各單位相互配合，形成合力。三是全面制定我場現(xiàn)階段工作進度表。有利的處進了，工作不偏離重點，一步一個腳印，扎實做好每個環(huán)節(jié)的工作。

二、加大“創(chuàng)建平安縣”的宣傳力度。充分利用廣播、發(fā)

放宣傳單等形式。一是宣傳創(chuàng)建平安縣”精神中關于“四個”、“五個一”的學習內容。二是宣傳在弘揚見義勇為活動中涌現(xiàn)出來的先進典型事件以及先進人物事跡。有利的激發(fā)各族人民群眾參與建設平安縣的積極性。

三、繼續(xù)加大維穩(wěn)工作力度。一是加強民兵訓練和巡查力

度。二是繼續(xù)做好領導負責制和代班制。三是卡子管理人員強警惕意識，對過往的行人、車輛要及時核實身份，對可疑跡象要及時匯報。三是各單位要把維穩(wěn)工作的情況及時上報并形成具體材料，有利于統(tǒng)一思想。

四、加強預防和化解社會矛盾力度。一是建立信訪調查小

組。走村竄戶了解民情。傾聽民聲。二是建立完善社會穩(wěn)定風險評估機制。三是積極開展矛盾糾紛排查化解工作，落實書記大接訪、領導包案機制。

通過我場近期積極響應縣委、政府精神，全面開展創(chuàng)建平安縣工作。使我場各族群眾和諧發(fā)展，社會經濟得到了全面發(fā)展。