第一篇：“兩基”暨教育工作總結

巖頭寨鎮2011年“兩基”暨教育工作總結

一、基本情況

巖頭寨鎮是一個典型的少數民族聚居地，由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉合并而成，是我縣國土面積最大、農業人口最多的鎮，也是最邊遠、貧困的鄉鎮之一。現全鎮共轄21個村，3個居委會員會，1個鎮辦林場，共有3780戶，14498人。全鎮設有九年一貫制學校1所，中心完小2所。全鎮現有教職工74人，在校學生577人。

二、2011年度“兩基”工作基本情況(一)義務教育普及程度情況：

1、小學適齡兒童入學率為100％。

2、初中階段入學率為100％。

3、殘疾兒童少年入學率為100％。

4、在校學生輟學率：小學為0％，初中為3.45％。

5、畢業班畢業率：小學為100％，初中為95.14％。6、15和17周歲人口受教育情況：15周歲人口初等教育完成率為97.22％，17周歲人口初等教育完成率為91.14％。

(二)學前教育

我鎮學前教育起步較晚，學前教育各種設備欠缺，很難適應當前教育發展的形勢，鎮政府的領導審時度勢，克服重重困難，在我鎮中心完小開設一個學前班，一年學前教育率 達到了95％，三年學前教育率達到了65%。

(三)掃盲情況

經近幾年的掃盲和鞏固提高，巖頭寨鎮于2003年已全部掃除青壯年文盲，全鎮青壯年人口文盲率為0，近幾年全鎮累計掃除青壯年文盲304人，鞏固率為100％。

(四)師資水平情況

隨著教育內部人事制度改革的實施，巖頭寨鎮的教師隊伍實現了年青化和知識化，30歲以下專任教師達15人，占專任教師總數的23％；達大專以上學歷專任教師達69人，占專任教師總數的95％。通過參加繼續教育和學歷提升學習，教師的教學水平得到了很大的提高。

(五)辦學條件情況

我鎮在上級領導的關心下，學校的辦學條件得到了改善，學校危房率為0。乘教育改革之風，我鎮進一步調整了學校布局，停辦了21個行政村各教育點，把野竹完小和初中合并成了九年制學校。經多方面籌資，修建了巖頭寨九年制學校運動場，為豐富師生課余活動提供了便利；安裝了電腦室、語音室、多媒體室，開設了電腦課，讓山里孩子開眼界，拉近了與外界的距離；開設了遠程教育網絡室，為教師的繼續學習創造了條件；成立了陽光假日活動中心，繼續開展以關愛農村留守兒童的各項慰問和活動。

(六)校園周邊環境

為了給學校創造良好的教學秩序，營造良好的學習環 境，鎮政府特聘派出所所長張吉平為法制副校長，對學校及周邊治安環境進行了專項整治，效果良好，為師生提供一個平安和諧的學習生活環境。同時每學期舉行一次法制講座，提高師生自我保護和防御意識。

三、經費投入

一年來，鄉鎮領導積極籌措資金達48000元，極大的改善了辦學條件，優化了教學環境。

四、教育教學質量

三鄉合并后，學校克服了重重困難。在資金十分緊張的情況下，全體教師任勞任怨，一心撲在工作上，教育教學質量取得了輝煌的成績。學生的升學率得到進一步鞏固，老師也有多篇論文獲國家、省、州級論文獎。

五、主要做法

1、統一思想，提高認識。

針對“兩基”工作已經實施了多年，在一些群眾和干部的心里認為“兩基”工作已經普及，不需要再大力開展，思想上有所松懈的現象，我們始終把統一思想，提高認識作為行動的先導，一是定期召開鎮政府領導班子會議及“兩基”工作領導小組會議，學習上級有關文件，提高領導層對“兩基”工作的認識。二是層層組織學習、宣傳，做到家喻戶曉，多層次、多渠道地宣傳“兩基”工作的重要性和必要性。通過以上工作，廣大群眾和各級干部對“兩基”工作有了更進一步的理解，認識到“兩基”工作是實施“科教興國”戰略 的重要措施，是一項長期的任務。

2、建立班子，明確職責。

為了切實加強對“兩基”工作的領導，成立了以鎮長宋友福為組長，主管教育的副鎮長羅秋生、學校校長向俊柏、向加付、馬孝斌，各村村主任為組員的工作領導小組，各村同樣成立了領導班子，由村主任主抓。為了明確職責，全鎮實行“雙線”承包責任制，鎮政府與各村、學校與各村小，層層簽訂責任狀，做到了層層有責任，級級有人抓。

3、調動各方面積極性，樹立重教、重學之風。“兩基”工作是一項群眾性、社會性很強的系統工程，只有各部門、各社會團體、全鎮人民共同參與，才能完成這一歷史性任務。巖頭寨鎮向來有重教、興教的傳統，歷屆領導班子都十分關心、支持教育工作，經常深入學校了解學校工作、教師生活，為學校、教師排憂解難。重視農村文化技術的培訓，要求會寫常用文字，會算簡單的帳，會寫簡單的應用文，更重要的是引導農民把學文化與學技術結合起來，尋找致富的辦法，深受農民歡迎，農民自覺參加學習的積極性很高。同時，積極組織專家下鄉送教、農校教師下村送教，從而使枯燥無味、農民學習積極性不高的掃盲工作開展的有聲有色。

六、今后努力的方向

為促進我鎮經濟騰飛，加快我鎮脫貧致富的步伐，將進一步加強領導，一如既往地把教育工作、“兩基”工作列入 政府的重要議事日程，積極實施“科教興國”戰略。當前，由于辦學條件的限制，我鎮學校在硬件設施方面還存在很大的不足。在今后的工作中，將多方籌措教育經費，努力解決存在的困難和問題，為爭取實現教育強鎮的目標而不懈努力。

巖頭寨鎮人民政府 二〇一一年十二月十日

第二篇：兩基教育工作總結

xxx局“兩基”教育工作總結

近幾年來，xxx局“兩基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正確領導下，嚴格按照“兩基教育”工作的要求，認真落實各項工作，堅持一把手負總責，分管領導具體抓，同時秉承尊師重教的教育理念，積極組織開展教育對口支援工作，不僅落實教育用地，還捐資助學，為我市的教育事業作出了積極的貢獻。現將xxx局近幾年“兩基”教育工作總如下：

一、重調研，認真落實對口支援工作。

根據x市黨發[200xx]x號、x市黨辦發[20xx]xx號加強我市“兩基”鞏固提高工作、建立和落實市直單位同學校一幫一制度的文件精神及市委教育工作會議精神，為做好幫扶學校的對口幫扶工作，xxx局主要開展了以下工作：

（一）深入實地進行調研，幫扶工作做到有的放矢 為使幫扶工作更有針對性，進一步鞏固提高 “兩基”工作，確保xx市“兩基”教育順利通過國家驗收，xx局領導積極與xx主管教育工作的副鄉長、塔木巴格小學校領導聯系，并深入xxx小學實地查看，了解該小學迎“國檢”教學設施缺乏情況，通過調查統計：xxx小學現有學校樓1所，xx個班，xx名在校學生，xx名教師。教學設施缺乏情況：學生課桌椅xx套，教師用桌xx套，實驗室用桌椅xx套，閱覽室桌子xx套，參考書xx冊，滅火器xx個，保溫桶xx

個，學校圍墻xx平方米。此外該小學還缺少一部分科學教學儀器及美術、音樂、體育、衛生器材。

（二）制定幫扶計劃，落實幫扶工作。根據該校所缺少的教學設施及儀器，結合局經費實際，經局黨組研究決定對該校所缺少的必要的教學設施如教師、學生用課桌椅等補充、幫扶。為該校解決設備資金18450元。

（三）對xx一學校捐贈總價值5000元的圖書。

二、重落實，為對口幫扶村的教育事業添磚加瓦。xx管理區xxx村是遠離市區的貧困邊遠村落。作為該村的對口幫扶單位，xxx源局不僅為此該村的基礎設施建設及經濟發展捐資贈物、出謀劃策，還格外關注該村小學的教育工作。為幫助該村的貧困孩子上學，xx局每年都為該村學校、貧困學生捐贈助學資金、物資。僅xx年為該村學校捐贈桌椅xx套，總價值xx多元；xx年以來共為該村中心小學貧困及三好生捐贈學習用具160套，總價值12800元。同時近三年來逢年過節為20多戶貧困生家庭捐資捐物達36000余元。

三、履職責，為全市學校登記發證工作不遺余力。我局作為市委、市政府的一個職能部門、窗口服務單位，擔負著全市各單位和個人用地工作。為進一步做好市區學校國有土地使用證及鄉村學校的集體土地使用證的登記發證工作。我局組織專人，在教育局人員的配合下，歷時近一個月跑遍和田市所有的學校，對市區11所無勘界圖及勘界圖不合格的學校用地進行了重新勘界，并對全市鄉村學校全部

進行了勘界（手量并手工繪圖）。同時我局按照利益導向原則，在基準地價，標定地價的評測，審核評估機構，土地開發、整理、項目用地的審核報批、項目驗收等工作中都給予優先照顧、優先辦理。通過登記：從2005年至2009年為兩基教育新增建設用地508.5畝。其中：2005年“兩基”教育新增建設用地183.5畝;2006年“兩基”教育新增建設用地83畝;2007年“兩基”教育新增建設用地168畝。2008年“兩基”教育新增建設用地4畝。2009年“兩基”教育新增建設用地70畝。

在勘界的基礎上，對和田市118所學校進行了換發證。目前辦理國有土地使用證117本，集體土地使用證118本。

近幾年來，xxx局為支持和田的教育事業，從落實工作職責、捐資助學等方面都開展了一系列工作，并在干部職工中大力倡導尊師重教理念。但距上級的要求還有一定得差距。在今后的工作中，xxx局將一如既往的關心、支持和田市的教育事業，為祖國的現代化建設培養更多有用的人才出錢出力，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興提供強大的人才和人力資源保證。

xxxxx局 二xx年xx月xx日

第三篇：2010教育“兩基”工作總結

2011年巖頭寨鎮教育工作情況匯報

巖頭寨鎮人民政府（2011年11月29日）

巖頭寨鎮位于古丈縣東南部，因行政區劃調整由原巖頭寨、野竹、草潭三鄉合并而成，全鎮面積195.31平方公里，轄21個行政村，3個居委會，3780戶14498人。是我縣國土面積最大，農業人口最多的鎮，也是最邊遠、最貧困的鄉鎮之一。一年來，鎮黨委、政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持“重中之重，重在鞏固提高”的方針，不斷加大教育投入力度，提高規模辦學水平，使全鎮中小學的整體辦學水平跨上了一個新臺階。現將我鎮2011教育工作匯報如下：

一、基本情況

全鎮目前共有三所學校，分別是巖頭寨完小、草潭完小和巖頭寨九年義務制學校，有民辦幼兒園1所。巖頭寨完小占地面積29980平方米，建筑面積3569平方米，現有教師11人，在校學生105人；草潭完小占地面積9200平方米，辦有學前至六年級共7個教學班，其中復式班2個，現有學生135人，教師11人；巖頭寨九年制學校占地17566平方米，現有教職工42人，1至9年級共9個教學班，在校學生372人（小學256人，初中116人），寄宿生350人；原野竹小學占地22410平方米，設有學前班1個，學生41人。

二、主要指標完成情況(一)義務教育普及程度

1、義務教育階段適齡兒童，少年都能按時上學，小學入學率100%，中學入學率100%，隨著辦學條件的提高和義務教育階段“免費教育”惠民政策的實施，中小學鞏固率不斷提高，在校生年鞏固率小學100%，中學98%。完成率，小學100%，中學93.09%。15周歲人口中初級中等教育按期畢業率達到98.5%。

（二）師資隊伍

1、隨著教育內部人事制度改革的實施，巖頭寨鎮的教師隊伍實現了年青化和知識化，中小學教師共64人，期中小學教師46人，初中教師18人，30歲以下專任教師達15人，占專任教師總數的23％；達大專以上學歷專任教師達49人，占專任教師總數的77％。教師全部達到任職要求。

2、積極參加州、縣組織的中小學教師教育專業化培訓工作。積極支持和鼓勵教師參加在職進修和繼續教育培訓，在職中小學教師繼續教育證書注冊率100%。

3、關心教職工生活，鎮政府每年都安排近萬余元資金獎勵慰問教師；全鎮教師全部參加了醫療保險和失業保險；在個別教師生病住院、家庭困難時及時送去溫暖和關懷。

（三）辦學條件

1、根據從需求看調整，從投入看效益的原則，按照 “合 理布局，科學規劃，集中提高，強化普及”的指導思想，根據生源情況，本著方便入學和最大限度利用教育資源，減輕農民負擔，科學合理調整中小學布局，全鎮集中精力辦好1所九年制學校，2所完全小學。

2、積極推進規模化管理。小學以原鄉所轄區域范圍設立了三個教研室，配備了兼職研修負責人，以三個教研室輻射帶動本片的校本研修活動的開展，形成了群體競爭機制。

3、中小學校舍做到堅固，夠用，適用。近年來共翻新、新建校舍1200平方米。學校總占地面積79060平方米，生均占地面積為121平方米，校舍建筑總面積為13065平方米。九年制學校有200米環形跑道和90米1組直跑道。

4、小學、初中實驗用房不斷爭取達到省定標準。九年制學校有儀器室、實驗室、電腦室、多媒體室、語音室。目前全鎮有教學電腦40臺，多媒體教室1間，圖書藏量22234冊，生均圖書,34.05冊，教學儀器設備得到不斷補充完善。

（四）學校管理

1、中小學校各種規章制度健全，崗位責任明確，各項工作管理有序。中小學校校風正、校紀嚴。

2、注重環境育人。中小學校園達到了“四化”，即：美化、凈化、路面硬化和教育化，2011年九年制學校要加強綠化。學校周圍安全，無噪音，無污染源；校門前干凈，整齊，無攤點、雜物。校園整潔有序，室內空氣流通，宿舍被褥干 凈，廁所清潔、衛生，校訓、公開欄、櫥窗、宣傳欄、展板等設計美觀、規范，名人畫像、名人名言，師生作品格言，體現了時時處處育人的氛圍。

3、成職教工作堅持以服務“三農”為導向，送“教”下鄉，到村、到戶，為“三農”服務。我們以鎮成教中心為培養基地，每年有計劃、有針對性地舉辦多次專業技術培訓，如煙葉種植技術、茶葉種植技術、大棚蔬菜管理、家畜（禽）的飼養技術、果樹整形修剪及病蟲害防治、人口理論教育、法制教育等短期培訓班，實現了勞動力轉移培訓200人次以上。

4、規范辦學行為，嚴格執行義務教育“免費教育”政策，中小學從根本上杜絕了“三亂”現象。

5、樹立安全重于泰山的責任意識，實行校園安全目標責任制，措施得力，無重大事故發生。

6、重視德育工作。積極開展以德治校活動，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，嚴格執行中小學升降國旗制度。

（五）教育教學質量

全面貫徹教育方針，實施素質教育，嚴格執行課程計劃，開齊了學科，開足了課時。積極推進以自主學習、合作學習為主要方式的課堂教學改革，面向全體學生，以學為主，因 學施教，促進學生全面發展和個性化發展。中小學用校本教研促教改，現有縣級課題1個。近年來中小學教育質量穩中有升，2009年初中教學質量綜合評價在全縣三類學校中名列第2名，小學教學質量綜合評價在全縣三類學校中名列前茅。

中小學普遍開展了依法治校工作，增強了學生的法律意識，中心完小以上學校有兼職法制教育副校長。學校每學期都請派出所干警到校做法制報告，提高了中小學生知法、懂法和守法能力。

注重學生的身心健康發展，各校建立了學生素質健康卡。中小學因校制宜，積極組織學生開展群體性體育活動。每學期召開一次中小學生運動會。保證學生每天1小時的體育活動。中小學畢業年級體育和格率達到90%以上，視力不良率小學0.5%，中學3%。

三、主要工作措施

（一）堅持普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展的方針不動搖

義務教育階段是提高民族素質的基石。經濟要發展，教育必先行；全面推進新農村建設，提高義務教育質量是前提。義務教育沒有休止符，應繼續把提高義務教育辦學水平，放在“重中之重”的地位，毫不動搖。為此，我們始終把教育工作擺在與經濟工作同等的重要地位。強化了鎮、村、校領導的責任意識。認識是行動的先導，鎮、村領導建立了學校 聯系點制度，經常深入學校，調查研究，了解情況，總結經驗。多形式、廣渠道深層次的宣傳教育和有力的措施，增強了廣大干部群眾的思想意識。

（二）加大投入力度，進一步提高辦學水平

我鎮是撤區并鄉后的新建鎮，建鎮晚，攤子大，全鎮沒有廠礦企業，經濟基礎薄弱，但鎮黨委、鎮政府從教育投入是戰略性，先導性投入的理念出發，積極配合縣委、縣政府落實“以縣為主”的政策，使全鎮的整體辦學水平有了跨越式的新發展。近幾年來，先后投入370萬元，其中政策性投入335萬元，鄉鎮投入15萬元，學校投入20萬元。

（三）努力提高普及程度

普及程度高低是提高辦學水平的重要標志。為此，我們狠抓普及程度不松勁。一是加大宣傳力度，利用廣播、標語，引發宣傳材料，召開家長會、入戶訪問等形式，向家長和社會宣傳教育法律法規，增強了廣大群眾依法治教意識，為提高普及程度奠定了堅實的思想基礎。二是落實目標責任制。鎮領導和學校領導包片，中小學負責人包校，班主任包班，任課教師包學生的辦法，并把落實情況列入年終考核，實行“一票否決”制。三是密切家校之間的聯系。各中小學采取家長會、家訪等形式，互通信息，共同做好教育工作。各學校每學期都請公安或司法干警為學生做教育法制報告，提高了學生的法律法規意識。四是強化了教師職業道德建設，用 愛心溫暖每一個學生，尊重學生的人格，誠心誠意把學生當作主人、主體，對體罰和變相體罰的教師實行年終考核為“不合格”。

（四）進一步強化學校規范化管理

一是繼續堅持以德治校這個根本。認真貫徹落實“雙綱”“雙規范”及黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設意見，用“三個代表”重要思想統攬德育工作，黨、政、工、團隊共同參與，齊抓共管，家庭、學校、社會密切配合，步調一致，形成了全方位的德育工作網絡。常規教育與主題教育相結合，課內與課外相結合，將德育教育分為養成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四個層次，以“五愛”教育為主線，以心理健康教育為特點，以活動為載體，以家庭、社會教育為補充，構建了“管理育人，教書育人，環境育人和自我育人”的德育工作機制。使師生的思想道德理念得到升華。全鎮中小學生遵紀守法，勤學向上。二是強化教師隊伍素質提升。我們深入貫徹落實以人為本的管理理念，充分發揮以人為本的制約機制、工作業績為目標的評價機制和獎勵激勵機制三大機制的導向作用。抓住師德建設和業務提高兩個環節，突出了骨干教師的使用和青年教師的培養兩個重點。深化教師績效考評，完善了《中小學教師獎勵辦法》等一系列制度；注重培樹典型，培養骨干。發揮骨干教師的引領作用。三是扎實開展校本教研活動。制定出臺了《校本教研制度》、《校本教研管理制度》等制度，抓住校本教研三個核心內容，從自我反思入手，加強集體備課，注重增強校本教研的實效性。小學、中學每學期開展2至3次大型教研活動，使課堂煥發出活力，促進了教育質量的提高。

四是加強學校文化建設，創和諧發展的校園環境。我鎮的學校文化建設剛剛起步，正處在探索階段，在學校文化建設過程中，注重拓展學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學校活動文化，學校制度文化，學校管理文化和學校精神文化納入其中。

一年來，在各級領導的關懷支持下，我鎮教育工作取得了一定的成績，但教育工作是振興民族復興事業的百年大計，教育工作任務還很艱巨。面對新的教育形勢，我們要清醒地意識到，我鎮教育工作還存在著一定的差距。今后，我們決心在縣委、縣政府的領導下，進一步貫徹落實黨中央、國務院關于深化農村基礎教育改革的決定精神，把握科學的基礎教育發展觀，堅持依法治校和以德治校并舉，普教、幼教、成職教并重的辦學理念，以改善辦學條件和提高教育教學質量為中心，續寫我鎮教育工作的新篇章。

第四篇：兩基鞏固提高暨教育督導工作會議主持詞

**縣“兩基”鞏固提高暨教育督導工作會議主持詞同志們：

現在開會。為了深入貫徹落實省、市“兩基”鞏固提高暨教育督導工作會議精神，進一步做好我縣“兩基”鞏固提高及教育督導工作，迎接國家“兩基”評估驗收。縣委、縣政府決定今天在這里召開全縣“兩基”鞏固提高暨教育督導工作會議。參加今天會議的有所有縣級領導，鄉鎮書記、鄉鎮長以及“兩基”迎檢領導小組成員單位主要負責同志。

今天的會議有三項議程：一是由楊萌縣長對我縣“兩基”鞏固提高和迎接國家“兩基”評估驗收工作進行安排部署；二是縣政府與各鄉鎮簽訂“兩基”迎檢工作目標責任書；三是鄉鎮表態發言。

現在進行第一項議程，請楊萌縣長安排部署“兩基”鞏固提高及迎檢工作，大家歡迎。現在進行第二項議程，簽訂“兩基”迎檢工作目標責任書。請中村、色河、戶垣、元子街4個鄉鎮負責同志上臺與縣政府賀縣長簽訂目標責任書，其他鄉鎮待會后簽訂。現在進行第三項議程，鄉鎮表態發言。首先由城關鎮表態發言，漫川鎮準備； 下面由漫川鎮表態發言，黃龍鄉準備； 下面由黃龍鄉表態發言。會議小結

同志們，縣委、縣政府決定召開的這次全縣“兩基”鞏固提高暨教育督導工作會議，意義重大，非常必要，非常及時。剛才，楊縣長就做好“兩基”迎檢、“兩基”鞏固提高和教育督導工作講了很好的意見，工作安排得很扎實、很具體，要求很明確；賀縣長與各鄉鎮簽訂了迎檢工作目標責任書；城關等三個鄉鎮作了表態發言。希望大家按照會議要求，認真抓好落實。下面，我就貫徹落實好會議精神，切實做好“兩基”鞏固提高和迎接國家評估驗收工作再強調五點：

一要思想重視，認識到位。按照國家“兩基”工作的整體部署，我省“兩基”工作將于今年5月份接受國家評估驗收，這既是對全省“兩基”工作水平的一次評估確認，也是對各級政府實施《義務教育法》的全面考核。我縣是去年4月底通過省政府“兩基”驗收的，也是全市最后一個通過省政府“兩基”評估驗收的縣，“兩基”工作起點高、標準高，有一定的代表性，國家評估驗收抽查我縣的概率非常大。在這次評估驗收中，我縣“兩基”工作能否順利通過國檢，不僅事關我縣基礎教育持續發展問題，而且直接影響到全省工作大局，意義重大、責任重大。同時，我們還要清醒地看到，我縣雖然已通過了省政府“兩基”驗收，但對照國家“兩基”標準要求，還有很大差距，還需要進一步完善和提高。因此，全縣各級各部門一定要充分認識做好這次迎檢工作的極端重要性和任務的艱巨性，務必在思想上高度重視，切實增強緊迫感和責任感，扎扎實實做好迎檢的各項準備工作，決不能掉以輕心，決不能出絲毫的問題。

二要認真安排，部署到位。現在距國家“兩基”工作評估驗收只有兩個月時間，做好迎檢工作不僅是全縣社會事業發展上的一件大事，也是一項重大的政治任務。全縣各級各部門要把迎接國家“兩基”評估驗收工作作為當前的頭等大事，擺上重要議事日程，扎實安排部署，切實抓緊抓好。今天會議之后，各鄉鎮要立即召開黨委班子會、村組干部和教職員工會，學習傳達會議精神，迅速把會議精神傳達到廣大干部群眾和教師中去，把全縣廣大干部群眾的思想和行動統一到縣委、縣政府的部署要求上來，積極投身到迎接國家“兩基”評估驗收這一重大活動上來。各鄉鎮和有關部門要按照《**縣“兩基”鞏固提高迎接國家“兩基”督導檢查工作方案》要求，對照國檢指標體系，堅持“鞏固提高、填平補齊”的原則，結合各鄉鎮實際，盡快制定迎檢工作方案，進一步明確迎檢工作任務、重點和難點，制定任務表，算好時間帳，夯實責任，全面動員，立即行動，確保迎檢工作順利開展。

三要把握重點，工作到位。在全面開展迎檢工作中，要按照“全面迎檢、重點突出、分類指導、鞏固提高”的思路，緊扣貫徹教育法律法規、改善辦學條件、控輟保學“三個重點”，堅持做到危房校舍、普及程度、重點部室建設、教師合格率、經費投入“五個不讓步”，著力抓好薄弱學校改造、農村寄宿制學校建設、學校布局調整、現代遠程教育四大工程建設和教師管理、部室建設、成技校建設、檔案建設等重點工作。各鄉鎮、各學校要對近三年來義務教育的普及程度、師資水平、辦學條件、學校收費、教育質量、掃盲工作等情況進行全面自查，扎實做好整改完善和鞏固提高等工作，力求把每項工作都做細致、做到位，確保在國家評估驗收中不出問題。

四要齊心協力，配合到位。“兩基”迎檢是一項涉及面很廣的系統工程，任務艱巨，需要方方面面的參與和支持。全縣各級各部門一定要從全縣迎檢工作的大局出發，拿出當年抓“兩基”實施時的那種精神、那種拼勁抓好迎檢評估驗收工作，集中人力、物力、財力打好這場攻堅戰。

第五篇：兩基教育工作報告

龔東路社區兩基教育工作報告

隨著“兩基”工作的實施，全民素質的提高，看到“兩基”教育對推動社會經濟的發展取得的豐碩成果，使人們意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平一項利國利民好事情，我社區也就此項工作做簡要報告

二、鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮的長遠大計。

1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導，首先成立了以社區黨支部書記陳玲同志為組長，社區主任梁玉龍為副組長，社區主要工作人員為成員的兩基工作領導小組

2、建立了社區“兩基”考核機制，把“兩基”工作納入工作目標管理綜合考評，確保學生適齡兒童、少年入學率達標，確保了學校安全工作。

三、普及程度

1、截止目前我社區4-6周歲適齡兒童84人，7-12歲適齡人口110人。小學升初中比率達100%。13*15周歲適齡人口75人，均在校學習，15周歲初中畢業學生38人，畢業率100%，初中入學三年保留率達100%。

四、轄區學校辦學條件

坐落在我轄區的蘭州市第九中學，成立于1956年，其師資力量齊備，校園環境整潔，校內校舍無一例危房

五、掃盲工作

我社區現有市民分校1所，教學培訓活動有計劃，有內容，自2008年至2011年6月已成功開辦了各類培訓班11次，為振興當地經濟做出了應有的貢獻。

六、安全工作

蘭州市第九中學成立了學校安全工作組織機構。同時建立了學校領導安全工作責任制。學校與教師簽訂了安全工作責任狀，健全了安全規章，做到了措施到位，加強了校內外安全、衛生保健的教育與管理，近年來無出現過安全事故，確保了學校工作的正常進行。

龔東路社區

2011年8月