第一篇：兩基工作總結

若羌縣國土資源局“兩基”工作總結

近幾年來，若羌縣國土資源局在縣委、縣人民政府的正確領導下，根據若羌縣“兩基”工作領導小組成員單位的分工，立足于本職工作，充分發揮部門職能作用，自覺服務于若羌縣“兩基”達標工作，在建設用地指標極其緊缺的情況下，按照教育用地優先的原則，為進一步推動若羌教育事業，提供優質服務和用地保障。現將工作情況總結匯報如下：

一、充分認識“兩基”工作的重要意義

教育事業功在當代，利在千秋，若羌縣國土資源局本著對黨負責、對人民負責、對歷史負責、對未來高度負責的態度，把教育工作尤其是“兩基”工作擺在以改善民生為重點的社會建設的首位，突出教育優先的戰略地位，明確了工作目標任務。

（一）加強了對“兩基”迎“國檢”工作的組織領導

若羌縣國土資源局作為“兩基”迎“國檢”成員單位，由一名局主要領導親自抓親自管，并指定了專門的工作聯絡員。積極主動地配合教育部門做好各項服務工作，解決“兩基”工作中存在的困難和問題。

（二）建立了部門聯動機制，保障工作順利開展

國土資源局相關業務科室積極配合，在本職業務工作范圍內積極支持“兩基”工作，有力推進工作開展。結合我局工作實際，開辟了“兩基”工作綠色辦事通道，在學校建設用地選址、地籍變更等方面給予了方便，促進了辦事效率。

（三）加強對“兩基”工作重要性宣傳教育

通過制作過街橫幅、宣傳板報等形式大力開展“兩基”工作宣傳活動，狠抓宣傳動員工作。并在“4.22”地球日宣傳活動期間成功在縣小學舉辦了以“熱愛我們的家園，讓我們健康成長”為主題的演講比賽，縣中小學共計500多學生參與，并給獲獎學生給予2000余元獎品的獎勵，在學校師生間產生了很好的效果。結合“五五”普法工作，組織干部職工學習了《義務教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區實施《教育法》辦法》等法律法規，學習“兩基”工作實施方案和相關政策要求，統一了干部職工思想認識，提高了工作水平。

二、科學合理保障教育用地

（一）積極協助教育部門做好“兩基”用地的規劃選址工作

教育用地作為社會公益性用地。其選址必須符合土地利用總體規劃。為了大力推進 “兩基”工作，加快校舍和校園配套設施建設步伐，改善和提高教學和育人環境，幾年來若羌縣國土資源局主動與教育主管部門配合，積極參與學校建設的選址工作。根據辦學標準，科學規劃，盡可能地建議將學校建在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高、無污染的地方，很好滿足了使用要求，保證學校建設符合土地利用總體規劃，合法取得用地手續。

（二）保障了教育建設用地供給

近年來為保障學校用地，在政策允許范圍內，國土資源局簡化程序，按照特事特辦的原則，對“兩基”用地邊建邊批，特別是在國家緊縮地根的情況下，優先保障教育用地。截止目前為若羌縣教育系統11所學校提供建設用地面積324.87畝（包括教學試驗用地），保障了教育用地需求。并根據學校操場面積小，教職工住房條件差的實際，主動為學校擴建提供用地保障，保證了學生活動有場所。

（三）嚴格執行劃撥土地政策

教育用地屬于國家確定的可以劃撥的用地，若羌縣國土資源局嚴格執行土地供應政策，全部提供了劃撥教育用地。

（四）加強用地管理和服務

為了最大限度支持若羌縣“兩基”工作，縣國土資源局主動跟蹤服務，一是對學校用地進行了全部登記，核發了國有土地使用證。據統計，若羌縣國土資源局累計為學校等教育用地核發土地證書達28本，做到了產權明晰，有力地維護了教育用地單位的合法權益；二是出謀劃策，盤活部分閑置教育用地，在維護學校土地權益的基礎上，為增加學校收入;三是為了能給“兩基”建設辦實事，根據“兩基”建設資金緊張的實際情況，對涉及“兩基”的用地，在政策允許的范圍內減免了相關費用，幾年來共減免勘界費、登記費等達5000余元，為“兩基”工程建設節約了建設資金。

三、積極開展捐資助學活動

為了更好地為“兩基”工作服務，若羌縣國土資源局積極開展包聯幫扶、捐資助學活動。自2004年以來，累計為包聯學校捐款、捐贈電腦課桌（椅）共計10萬余元。

四、下一步工作打算

繼續根據若羌縣“兩基”工作領導小組的要求，做好本單位“兩基”工作。積極配合，主動服務，為若羌縣“兩基”工作做出新貢獻。

（一）結合若羌縣土地利用總體規劃，切實布局好基礎教育用地。要充分考慮學校用地需求，留足學校用地。

（二）合理供給用地。繼續按照劃撥方式提供學校等教育用地，簡化學校用地審批手續，提高辦事效率。

（三）繼續深入開展包聯幫扶、捐資助學活動，為教育事業提供必要的支助。

若羌縣國土資源局 二〇一一年九月二十六

第二篇：兩基工作總結

“兩基”工作總結

歷時半年多的“兩基”迎國檢工作接近尾聲，經歷了這場“攻堅戰”后，我感到自己進步了許多，也發現了諸多不足。現將我在“兩基”迎國檢方面的工作進行總結。

一、思想覺悟提高了。

從今年三月份開學的第一周周末就加班干“兩基”工作，到十月份“兩基”國檢結束，休息日、節假日加班是經常的事。記得第一次加班時，因為是開學的第一個周末，我很不情愿，心想周末都不讓人消停。后來，逐漸認識到“兩基”工作的重要性，也看到了學校領導的以身作則，特別是教導處的幾位老師廢寢忘食地工作，我再也沒有怨言了，隨著“兩基”工作的深入開展，加班越來越多，我總是積極完成任務。

在噴繪店做展板時，難聞的氣味叫人頭昏腦脹，兩天下來眼睛都快睜不開了，我堅持下來了；周末看到部分老師能正常休息，而我們干活多的反而要加班，我都去加了；多次到兄弟學校學習經驗，補辦轉學手續，有的并不是分給我的任務，要我做還要自己開車去，我都去做了；五月份錄入信息時，連續一周每天從早七點到校一直到下午六點多放學，除了吃午飯和上廁所，其余時間都在電腦前不停的錄信息，每天工作將近十小時，完了還要補上落下的課程，我都堅持下來了。因為我知道還有比我更忙更累的，教師這一職業本身就是要奉獻的。

二、業務能力增強了。

這次“兩基”工作整理檔案時，我一開始負責安全、班團隊、愛國主義及民族團結等方面G類的3項和F類的3項檔案，完成任務后上級檔案的體系變更了，我又負責A19、20、23和F50的檔案，共3大項12方面的內容，任務非常重。但是這些項目大都是有關班團隊建設，思想教育方面的，我剛擔任團總支書記，有些團隊方面的情況還不了解，通過完成這些任務，使自己更好的掌握了我校班團隊建設的現狀，也明確了今后工作的方向。

工作熱情更高了。

在完成了檔案整理任務后，我又把主要精力放在“兩基”工作視頻制作上。起初，學校計劃由我們自己策劃好后交給專業人員制作，后來因為時間和資金方面的原因只能由我自己來制作。

努力的方向明確了。

第三篇：兩基工作總結

xxx小學“雙高”自查報告

近年來，我校在區委區政府關心和支持下，在區教育局的的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，將大力推進“雙高”工作作為學校的重點工作來抓，統一思想、提高認識，有計劃，有步驟地推進“雙高”工作的開展，較好完成“雙高工作”任務，現就我校“雙高”工作情況匯報如下:

一、“雙高”工作完成情況

1、普及程度

７－12周歲適齡兒童242人，正常兒童入學242人，入學率100%，其中7－12周歲女童123人，正常女童入學123人，入學率100%；學區內適齡兒童254人，入學254人，入學率100%；適齡女童入學率100%；無殘疾少兒；無輟學學生。

2、師資水平

學校教職工29人，其中專任教師29人，大專及本科學歷共24人，專任教師崗位合格率100%，學歷合格率100%；

3、辦學條件

開設10個班，平均班額25.4人.有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應的體育器材和圖書。學校占地14551m2生均57.9 m2；建筑面積2632 m2，生均10.4 m2；達標率100%。

有各類儀器1021件，圖書3110冊，其中學生用書2822冊，生均11冊，教師用書288冊，師均31冊，電子圖書629冊。體、音、美器材及各類教學實驗器材均按省頒Ⅱ類標準配備。

4、教育經費

全校教職工工資由區財政局按時足額發放，沒有拖欠，2006年教育經費為605119元，生均2208元。

5、教育質量

學校全科合格率96%，教育質量穩步前進。2005—2006學畢業班學生61人，考核合格61人，畢業率為100%；學生近視率為0.4%；無學生犯罪。

二、實施“雙高”的主要做法

近年來,我校遵照“雙高”的具體要求，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實《中國教育改革發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，始終把“雙高工作”放在學校工作的發展戰略目標上，實現入學率100%，無輟學現象，全面提高教育質量。

（一）加強領導、夯實責任、堅持為教育辦實事

為了迎驗“雙高”工作，學校成立了領導小組，校長負總責，明確班主任、授課教師責任，嚴格管理程序，明確分工，責任到人，制訂詳細的“雙高”迎驗工作實施意見，切實做到“雙高工作”與抓日常教育教學工作同步運行，兩促進，兩不誤。

（二）加大教育法規宣傳力度，依法保護適齡兒童按時接受義務教育的權力

為確保“雙高工作”的宣傳到位，我校利用廣播，固定標語、宣傳欄、墻報等形式，大張旗鼓地宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，宣傳實施“雙高工作”工作對深化改革、促進教育發展的重要性和緊迫性，宣傳“雙高”使“雙高工作”的實施得到廣泛的輿論支持。

（三）抓好“控輟保學”工作

為進一步保障適齡兒童接受義務教育，我們主要從以下幾方面開展工作，一是把好入學關，建立入學通知制度，廣泛宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童接受教育的權利；二是把好鞏固關，建立健全了流生報告制度，學生轉學報告制度和輟學報告制度，加強監控，發現一個、動員一個、返校一個；三是做好“兩免一補”工作，我們依照教育局文件安排，建立“兩免一補”學生檔案，確保貧困學生不流失。

（四）創新德育活動、促文明校風形成

1、深化學校德育工作研究，開展德育研討活動。加強德育工作的針對性、實效性、主動性、面向學生實際、面向生活實際、加強校本化、自主化活動建設。德育內容以“尊重、平等、寬容、守信”為核心內容的人文教育為重點，提升校本化、自主化活動建設、深化校本德育、加強學校德育課程（思品課、班隊課、社會實踐課）建設。每學期舉行“班主任工作”為主要形式的德育研討活動。

2、全員參與、堅持不懈地開展學生日常行為規范的養成教育。開展學校行為規范教育、開展“雛鷹爭星”評比、爭做合格小學生活動。強化班風、校風建設、采取切實有效的措施，做到要求明確、內容具體、訓練有序、方法靈活、善于指導、常抓不懈、切實提高學生日常行為規范。

3、加強學生安全、法制和環保教育。我校歷來特別注重加強學生的安全教育。加強學校與法制副校長及當地派出所的聯系，分析本校學生的德育現狀，及時采取措施予以引導和校正，制定安全工作制度，與班主任簽訂安全目標責任書、向學生下發安全承諾書、家長責任書等，做好安全宣傳工作，同時加強值班力度，每周安排值班領導、值周教師、每天都有值班教師，每周總結研討安全工作，定期向上級匯報安全工作。開展綠色素質教育活動，爭做環境小衛士。

（五）加強常規教學，深入開展教學科研活動

1、優化課堂教學結構，培養學生創新能力。教學是學校的中心工作，也是全面推進基礎教育課程改革的主要手段。我校利用我新課程改革的大好契機，開足開齊各門課程，遵循課題研究為課堂教學服務的原則，按照《西安市課堂評價標準》，規范課堂教學行為，科學合理的、客觀公正的評價教師的課程教學，進一步優化教育理念、教學方法、教學結構，努力形成以“教師為主導，學生為主體，思維為核心，育人為目標”的課堂教學模式。以“一切為了學生”的發展思路，上好每一節課，使學生潛能得到最大限度的發揮，注重知識、能力、情感價值并重的原則，教給學生學習方法，努力培養學生動腦、動口、動手的能力和創新意識。

2、扎實開展教育科研和校本教研的活動。學校教研組圍繞實施素質教育和課程改革，深入開展教育教學研究，積極組織骨干教師選擇研究課題，承擔實驗研究，搞好校本教研工作。多年來堅持集體備案制，分為三個備課小組，每組教師實行課后教師反思制，教學年級集體討論匯總制，要求教師每上完一節課都要對自己的教學行為進行分析，找出問題，制定對策，并形成教學隨筆、教學案例、教學反思，學期末形成自己的隨筆錄、反思錄。教導處、教研組還根據學校實際情況，制定合乎校情的教科研和校本課程開發計劃，并按計劃逐步實施，全面提高教師的理論素養和實施素質教育工作的水平，實現由經驗型教師向科研型教師的轉變，有效提高課堂教育教學質量。

3、深入開展“教學質量提升”活動。多年來，我校抓好了常規教學的各個環節，進一步把常規管理落到實處，強化質量意識，用新課程的理論和方法指導教師，用《教師評價方案》考核評估教師教育教學的各個環節，使我校的教育教學質量有了質的飛躍。

（六）加強教師隊伍建設

提高教育教學質量，沒有較高素質的教師隊伍是不可能的。因此，我校重視了教師隊伍建設，狠抓師資質量的提高。一是師德建設。要求教師熱愛本職工作，發揚奉獻精神，具有良好的職業道德情操，學校定期進行師德教育的專項活動，舉行師德演講、學習先進人物事跡等多種形式的師德教育，本學期評選師德先進個人兩名，優秀教師兩名予以表彰獎勵，廣大教師工作熱情高，干勁足。二是業務培訓，促進專業成長。學校先后派8名教師參加市、區舉辦的專業理論及新課改的培訓，引進先進的教育理念和教學方法，強化骨干教師和學科帶頭人的培養，為他們創造平臺、引路子，組織骨干教師開展教改活動，為骨干教師和學科帶頭人研究課題、制訂實驗計劃。三是經常開展評教、賽教活動，使教師的個體素質得到鍛煉和增進，近年來，我校先后有四名教師被評為市、區“骨干教師”。四是在職進修，通過函授、自考、繼續教育等形式，學校教師學歷達標率為100%，使教師的綜合素質普遍得到提高。

（七）積極籌措資金，努力改善辦學條件

學校始終把改善辦學條件作為落實“雙高”工作的首要任務來抓，結合實際，積極協調，多方籌措，把學校建設、維修工作落到了實處，解決了師生的后顧之憂，使“雙高”工作取得了新成果，近年來我校先后購置課桌凳140套，教師辦公桌37套，內粉所有教學用房和教師辦公室，為全面提高教育質量打下基礎。

三、存在的問題及今后打算

雖然我校在實施“雙高工作”方面做了大量的工作，取得好的成績，各項主要指標達到要求，但在某些方面還存在首一定的問題：一是教育經費不足；二是校園的綠化、硬件工作有待進一步的提高。下階段，我校將以本此 “雙高”復查驗收為契機，認真研究落實各級領導的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實。

四、今后工作打算

1、不斷完善學校各項管理制度，結合教育教學改革和人事改革工作，充分發掘教師潛力，調動廣大教師工作積極性和創造性，增強學校活力和競爭力。

2、提高辦學效益，合理配置教育資源積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學條件，增加教育教學設備設施，加快現代教育技術的發展，努力創造良好育人環境，提高整體辦學水平。

3、積極爭取改善現有生源范圍，努力擴大辦學規模，以控制學生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質量，提高學校整體競爭能力。

4、進一步加強常規管理和教研教改工作，突出抓好骨干教師、學科帶頭人的培訓培養工作，并充分發揮其示范作用，提高教師整體素質；全面實施素質教育，以加強過程督導為重點，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學整體水平。

xxx小學

2010年6月

第四篇：兩基工作總結

XXXX局

二O一O兩基工作總結

為確保“兩基”目標的如期實現，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，歷年來，我局堅定不移地把“兩基”工作擺在重中之重的位置，并按照既定的實施方案，分期分步組織落實。現將我局2010“兩基”工作總結如下：

（一）加強領導，明確職責

為鞏固提高全縣“兩基”水平，確保“兩基”工作順利通過國檢，我局及時調整充實了“兩基”工作協調領導小組，成立局黨組書記為第一組長，副局長為組長的“兩基”工作領導小組，辦公室為主要工作人員，其他股室相互配合的工作機制，形成了一級抓一級、各部門相互配合、齊心協力抓“普九”工作的良好格局。

（二）加大宣傳，依法治教

實施普及九年義務教育是政府行為，同時需要全社會的關心支持，只有舉各方之力，充分組織和動員全體干部職工和廣大群眾參與、支持，才能打好“普九”攻堅戰。加大教育法規的宣傳力度，依法治教是做好“兩基”工作的前提。為了加大輿論宣傳力度，充分利用各種宣傳日開展教育法律法規的宣傳。同時在人流聚集之地，發放“兩基”宣傳資料近5000份，讓廣大群眾耳濡目染，潛移默化，使“普九”工作的宣傳入機關、進學校、到農戶。法律責任規范政府機關、學校、家庭及社會各方面的行為，使少年兒童接受義務教育的權利得到根本保障。

（三）采取措施，確保質量

一是為進一步鞏固和提高我省基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作，我局切實加強領導，履行責任，積極指導并配合教育、財政等部門做好教育事業發展和教育經費投入的年報統計工作。我局計劃于2010年12月1日至10日召開我縣2010年統計工作年報和統計工作總結會，進一步加強對基層統計人員的業務培訓，提高統計人員的業務素質，做好“兩基”的各項數據和情況的真實可靠，力爭在迎接“兩基”國檢中堅持標準、實事求是。

二是主動牽頭摸清全縣青壯年文盲基數，并協助教育行政部門做好“兩基”工作的數據填報工作，及時、準確、全面的為“兩基”國檢提供經濟、社會發展及近期人口普查和近期1％人口抽樣調查等方面的統計資料。

三是認真做好人口普查工作，我們將按照國家、省、市人口普查的統一要求，切實抓好普查的復查、人工邏輯檢查、非專項編碼、專項編碼和普查表書寫檢查等工作，確保登記質量，確保數據處理高效、快速，確保我縣第六次全國人口普查工作全面完成。回顧我局“兩基”工作歷程，所取得的每一點成績都離不開縣委、政府、教育主管部門和社會各界的關心和支持，離不開廣大人民群眾和全體教育工作者的艱辛努力。實現“兩基”目標，我們的事業任重而道遠，在今后的工作中，我們將繼續加強領導，履行好我局工作職責，認真貫徹落實 《中華人民共和國義務教育法》，為推動我縣“兩基”工作再上新的臺階。

二○一○年十一月二十七日

第五篇：兩基工作總結

兩基工作總結

作者：黃明文 文章來源：二乙 發布時間：2007-9-8 閱讀：4126 次

長坪學校兩基工作總結 黃明文

一、我校“兩基”工作基本情況

我校于1998年順利通過了 “兩基”達標驗收，根據國家的要求和州、縣、鎮的工作部署，我校將于2007年迎接國家級“兩基”達標驗收，為了進一步促進我校“兩基”工作的鞏固提高，扎實做好各項工作，爭取主動，確保順利通過國家級“兩基”達標驗收，我校進一步加大了教育改革的力度，對“兩基”各項指標的檢查督促落實的力度，在上級政府的正確領導下，特別是省、州、縣教育行政部門的關心指導下，不斷改善辦學條件，積極推進我校中小學教育教學改革，建立質效型的基礎教育體系，為提高教育教學質量打下堅實的基礎。通過多年的努力，我校學生的入學率、完成率、鞏固率都有所提高：2004—2005年學適齡兒童入學率為99.54％，殘疾兒童少年入學率為75％，13—15周歲少年初中階段入學率99.04％，15周歲人口初等教育完成率97.04％，17周歲人口初級中等教育完成率92.64％，2005—2006年學適齡兒童入學率為99.50％，殘疾兒童少年入學率為62.5％，13—15周歲少年初中階段入學率99.68％，15周歲人口初等教育完成率97.99％，17周歲人口初級中等教育完成率 91.9％，2006—2007年學適齡兒童入學率為100％，殘疾兒童少年入學率為66.66％，13—15周歲少年初中階段入學率99.83％，15周歲人口初等教育完成率95.58 ％，17周歲人口初級中等教育完成率91.63，在校生輟學率小學為0.45％，初中為3.3％，15周歲文盲率為0。目前，我校“兩基”的主要指標均能保持在控制線以內。

二、主要工作措施和成效。

（一）加強控輟保學工作，確保“兩基”核心指標達標。

控制學生輟學率，提高普及程度，是實現“兩基”工作目標的重點和難點。對此，我校始終采取宣傳教育和強制措施相結合的手段，提高義務教育普及程度。首先，在思想上提高認識。大力宣傳“治窮先治愚”、“要奔小康,先上學堂”、“多一個文盲，就是多一個貧困戶”、“今天的輟學生,就是明天的扶貧對象”、“讓所有的學生都回到課堂，一個都不能少”等觀點和理念，先后出墻報100多期，書寫標語500多幅，發放材料1000多份，營造了防流控輟，人人有責的良好氛圍。由于我鄉經濟條件差，經濟發展不平衡，存在大量的貧困人口，貧困兒童數量較多，為保證適齡兒童有學上，多年來政府、學校及社會各界采取多種辦法，確保貧困適齡兒童入學。一是充分用足用好國家“兩免一補”政策，保證救助錢、物如實發到貧困兒童手中，2004--2005學，我校給貧困學生減、免，補139813.58元，2005—2006學，我校給貧困學生減、免，補239964.7元，2006—2007學，我校給貧困學生減、免，補 260172.5元，保障了學生不因貧困而失學，二是民政部門安排一定資金解決貧困兒童入學資金問題；三是學校采取減、免、緩的辦法以及親友救助，教師墊資等辦法解決貧困兒童入學問題。2006年9月，我校校長李代海同志聞聽莊尚村蔣清清因家庭貧而即將失學，親自將500元錢送到蔣清清手中，蔣清清又笑著回到了學校。四是包村干部和教師為學生入學問題，包班包生到人，并走村入戶做了大量細致的工作，2007年3月，我校張千聰老師利用雙休日先后下村20余次，耐心勸說想去打工的學生返校就讀，使得適齡兒童全部入學。五是對學生實施愛教育，教師關心愛護每一個學生，特別加強后進生的幫教，無論在品德上，還是學習上，我們的口號是“永不放棄”，保證學生進得來、留得住、學得好。

（二）、加強教師隊伍建設，提高教育教學質量。

近年來，我校進一步調整初中教師隊伍專業結構，提高小學教師隊伍綜合素質的思路，強化教師隊伍建設。全校教師隊伍素質不斷得到提高，一支素質過硬、作風良好的教師隊伍和學校管理人員隊伍逐步形成。目前，我校的教師合格率小學已達100％，初中已達99.5％，小學專任教師當中取得大專及以上畢業學歷的24名，初中專任教師當中取得本科畢業學歷的12名，2001年以后新補充教師學歷達到規定要求，學歷達標為100％； 在推進素質教育工作中，我校緊緊抓住教學這個中心工作，大力推進基礎教育課程改革，扎實開展基礎教育課程改革實驗活動，面向全體學生，教書育人，積極培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，努力促進學生全面發展，全面提高教育教學質量。幾年來，我校初中部在全縣各類考試及全能競賽中，成績均居前列。

（三）、開展以新課程改革為中心的中小學教師繼續教育科研工作。通過新課程理念的通識培訓和學科培訓，廣大教師充分利用在培訓中學到的課堂評價理論與實踐等新理念、新策略，積極探索教育教學改革的新路子、新方法，大膽進行新課程教學實踐。2004—2007幾年中小學教師共有50余篇論文在省級、州級論文評比獲獎；30余篇論文在省級、州級刊物上發表。

（四）、狠抓師德師風建設，構筑良好育人環境

古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責人必先自責，正人必先正已。’我校在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹師表’的教育活動，學校結合教育改革，制定符合學校自身實際的教職工行為規范，使教師在學生面前樹立文明禮貌、昂揚向上、儀表端莊的形象，具有認真執教的敬業精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關心、愛護每一名學生，讓學生感受到老師的每一次批評和表揚都充滿了愛，因為，在關愛中成長的學生才會有一顆充滿愛的心，杜絕無視學生人格尊嚴和身心健康的行為，嚴肅查處體罰學生、變相體罰學生的教職工。在教育局領導的高度重視下，我校通過各種形式普遍開展以職業道德教育和行為規范為重點的師德師風建設，到目前為止，無違反師德規范的惡性案件發生，構筑了良好的育人環境。

（五）、強化學校管理，注重學校安全工作

我校牢固樹立“安全第一”、“學校安全無小事”的思想，充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，嚴密防范，充實安全工作領導小組成員，全面落實安全工作責任制，加強安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大安全宣傳教育力度，開展多種形式的經常性的安全教育和檢查活動，及時排查各種安全隱患，從而促進學校安全工作規范化、制度化，最大限度地遏制、減少學校安全事故的發生；一年來，未出現由于學校或教師管理不當而引發的安全事故，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息現象。校園及周邊治安綜合治理，我校認真貫徹落實國家《企事業單位內部治安保衛條例》，切實加強學校內部治安保衛工作，保障學校師生人身安全和公共財產安全，維護了學校正常教育教學秩序，結合開展創建“平安單位”活動，學校成立了由學校領導、教職工、學生組成的護校隊，積極配合公安、工商、食品衛生監督等部門，對學校周邊的飲食攤點、游戲室、網吧、交通、治安環境進行了重點巡查，建立巡查制度、安全工作制度、班主任“五到位”制度，切實加強了學生常規管理，有效的保障了學生身心健康發展。確保了學校穩定、師生平安，為我縣教育改革、發展創設了良好的環境。

（六）開展依法治校活動。

在學校管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”為主題教育；在中小學生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題教育。通過這些活動的開展，全體教職工依法執教的意識得到了增強，能模范遵守國家法律，廉潔從教。

為了不斷地普及法律知識，我校中小學教職工積極購買和認真學習《四五普法》讀本，參加相關考試，同時，我校還繼續組織學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，建立健全學校管理制度，學校與當地派出所、邀請他們給學生講解法律知識，進行必要的法律教育，健全和完善中小學法制副校長制度。開展了多種形式的誠信教育活動，在中小學生中努力營造“人人講誠信，處處講誠信”的氛圍。我校以廣播、黑板報、專欄、主題班會、校會等形式，開展內容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。并開展未成年人“遠離不良文化”的簽名宣誓活動和校外道德教育實踐。其中，馬王溪小學2006年9月中，以班級為單位，利用主題班會對學生進行了《如何爭做一名合格的小公民》的專題教育，中心完小在各班舉行“遠離黑網吧”的簽名宣誓儀式活動。幾年來，我們中小學在校學生違法犯罪率為零。

三、存在的問題與對策

在上級政府的正確領導下，特別是省、州、縣教育行政部門的關心指導下，我校的教育事業取得了較大發展，“兩基”工作進一步鞏固提高，在肯定成績的同時，但我們也清醒地認識到存在的一些問題：一是由于學校工作經費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學條件，且一些正常教育教學活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓、學習、教研等由于經費的不足而無法參加，影響了學校整體辦學水平的提高。二是教師隊伍建設還存在薄弱環節，在適應新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進一步加大力度。極少數教師的教育觀念依然落后，教育教學方法單

一、陳舊，在實施素質教育過程中，特別是新課程的啟動實施后，提高教師素質，全面提升教學質量任重道遠。三是學校由于資金短缺，音、體、美教學器材匱乏，體育場地和器材不能很好地滿足教學需要。四是學校硬件設施薄弱，維修困難，一些隱患難以根除；教學設施也嚴重不足，教學需要的儀器設備仍然缺乏，從而對學生的一些實踐技能的培養受到影響。

為解決以上問題，今后，我們將著力做好四個方面的工作：一是進一步多方籌措教育經費，繼續擴大學校辦學規模，同時加大對村片小的政策傾斜，整體改善辦學條件。二是優化教育資源，加快村片小學校信息化教育建設，均衡教育發展。三是繼續深化學校內部管理體制改革，在鞏固試點的基礎上全面鋪開，提高教育管理水平。四是堅持科研興教，鼓勵和支持教育教學創新，建立多層次、多渠道的教師培訓和后備管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，全面提高教育教學質量。

“兩基”工作是一個長期的過程，我們將持之以恒地抓基礎、求深入、創特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，使我校教育教學成績再上新臺階。

浦市鎮長坪完全小學

2007年3月