第一篇：吳家小學校質量監測總結

2016年國家義務教育質量監測

扶風縣召公鎮吳家小學實施工作總結

義務教育質量監測是客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以好成績作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。

我校作為2016年國家義務教育質量監測樣本校之一，在各級領導的大力指導下，在扶風縣教育體育局的精心組織下，于2016年5月26日順利地完成了2016年國家義務教育階段語文和藝術綜合問卷的各項監測工作。現將測試工作情況總結如下：

一、精心組織，周密部署，做好監測前的準備工作

為了確保2016年國家義務教育質量監測工作萬無一失，在接到縣教育局下發的監測通知后，校長高度重視，及時組織召開了質量監測工作部署會，并做了嚴格要求，進行周密部署，具體工作如下：

1、我校按照《扶風縣義務教育監測工作實施細則》制定了《吳家小學義務教育質量監測工作實施方案》，成立了質量監測工作領導小組，同時下設2016年國家義務教育質量檢測吳家小學辦公室，分工明確，責任到人，確保本次監測工作的順利進行。

（1）領導小組： 組長：賀彥軍 副組長：海鵬珍、李雪 組員：全體教師（2）人員分工：

賀校長對本次質量監測負總責、全面部署調控；海校長負責監測過程中的安全問題應急處理；李雪信息員具體負責監測工作的全部流程信息傳遞；呂治科任司時員，負責監測的起始時間鳴笛；吳武祥任保密員配合責任督學接送監測的試卷和回收做好保密工作。

2、具體負責人準時參加縣里組織的質量監測工作培訓學習活動，組織相關工作人員認真學習《2016年省級義務教育質量監測實施方案》和《扶風縣義務教育監測工作實施細則》和《現場操作手冊》結合國家培訓視頻中關于質量監測應注意的問題，明確了責任及操作流程。

3、切實搞好測試年級學生信息上報工作，按現有人數如實上報，并按文件要求做好準備工作。

4、切實做好監測工具的保密工作，妥善布置好考場確保不存在任何安全隱患問題。并在考前按要求張貼好門貼、桌貼、考試時間和考試準則及監考人員守則等。

5、在學校顯著位置設置本次監測的公示欄，公示考試時間、舉報電話、監測人員安排、抽樣學生名單等。

6、做好各項突發事件的應急工作。

二、扎實細致地落實做好監測當天的具體工作

嚴格按照本次監測的具體要求去做，提早部署，確保監測的每個節點都認真落實到位。1、6：00，校長和學校保密員到縣教育局接本測試點的責任督，并一起領取監測試卷，按時返回測試樣本校。2、8：20準時公布抽取參加監測的10名學生名單，并復印張貼在公示蘭內，隨后按抽樣名單對監測學生進行檢錄和核對；8：40主監向學生宣讀測試生守則；主監確認“學生測試卷袋”完好無損，拆開發

放，并細致核對相關信息，指導學生正確填涂。10：20結束語文測試，10：50準時進行語文問卷測試，11：30結束測試，3、13：30藝術測試準備、學生檢錄，14：00開始學生藝術測試，15：20測試結束并進行演唱數據的上傳，15：50進行藝術問卷測試，16：30所有測試工作結束。每一學科進行時主監都要填好“考生記錄卡”和“測試情況記錄卡”責任督學、主監、校長、監測員都要簽字，每結束一科正確封裝后，責任督學、主監、校長、監測員都要簽字。

4、監測結束由賀校長陪同責任督學和保密員把測試卷袋送回縣教育局。

5、測試工作順利完成。

三、協同運作，安全圓滿。

有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發送等環節，嚴格按照縣教育局的下發的監測細則要求的操作規程辦理。雖然參與監測的學生只有10名，但組織工作同樣一絲不茍。正因為有了上級領導的悉心指導，我校監測領導小組的高度重視，未雨綢繆，全校師生的密切配合，自上而下提前作好了充分準備，制定了各種應急預案，隨時可以應對一切可能發生的問題。確保了我校的國家義務教育監測工作圓滿的順利完成。

扶風縣召公鎮吳家小學

2016年6月2日

校長簽字：

2016年國家義務教育質量監測

扶風縣召公鎮吳家小學

實 施 工 作 總 結

2016年6月2日

第二篇：11學業質量監測總結

11.學業質量檢測

我校學生質量監測實行區、校二級管理制度，制定了完善的學生學業水平評定方法，分學科制定了相應的考核方案，及時完成質量分析，根據結果分析，進行對策研究，制定對今后教學的指導落實措施，促進學生不斷發展、教師不斷提升。并且，我們針對學生身心發展、個性發展、學生學習習慣、學生學習負擔等方面也制定了相應考評目標方案，關注學生的整體素養發展。我校在2016年上半年學生質量監測中語文、數學、綜合學科的分數均在開發區基礎分數線以上，達到了績效管理標準。

第三篇：吳家小學道德講堂主持詞

吳家小學“喜迎十八大”道德講堂活動

主持詞

程序：

一、開場語、嘉賓介紹；

二、齊唱《相信》（點評由：一名語文老師、一名學生代表）

三、看一部道德主題短片《微笑》（13分鐘）（點評由：一名數學老師、一名學生代表）

四、誦讀一段中華傳統道德經典《鮮紅的旗幟永不褪色》（點評由綜合組一名教師、一名家長代表）

五、講述一個道德故事（謝瓊英老師講述）（點評由英語組一名教師、一名家長代表）

六、參加一次志愿服務活動

參加人員：

1、全體教職員工（包括幼兒園、食堂、安保人員）；

2、學生代表

3、家長代表

活動地點：吳家小學學術廳

活動時間：11月19日（星期五）下午

尊敬的各位領導，各位老師、各位同學、家長朋友們：大家下午好！

這里是吳家小學第二期道德講堂-----“喜迎十八大”活動現場，我是本次活動的主持人，我代表吳家小學全體教師歡迎大家的到來。（稍停：鼓掌）

蒞臨今天道德講堂的領導和嘉賓有：

為了扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步鞏固全國文明城市的建設成果，強化“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義”的思想理念，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的時代主旋律，積極響應綿陽市涪城區精神文明辦【2012】27號文件精神，特開展“喜迎十八大”為主題的道德講堂活動。

首先請聽歌曲《歌唱共產黨》。指揮：何顯玲

我們的旗幟是最鮮艷的紅色，好象一輪噴薄欲出的太陽，沖破黑暗，激情四射。在你的帶領下，我們由小變大、由弱變強；在你的帶領下，我們建立了一個嶄新的中國。西方的預言家們注視著中國，想看看咱鮮紅的黨旗何時褪色，但，新一代的領導集體，深入開展先進性教育。高屋建瓴、大膽決策，確保了我們的黨旗永遠鮮紅、永不褪色。

請欣賞由全體教職員工帶來的詩歌朗誦《鮮紅的旗幟永不褪色》

2008年5月12日下午，四川汶川縣發生了7.8級的極大地震，這次地震不僅震壞了一個個城市，令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟，還把附近的村莊也震得七零八落，幾間學校也不例外，死傷了許多學生。造成了數以萬計的人員傷亡和重大的財產損失。災難無情人有情，一方有難八方援。在抗震救災中，我們感受到了社會主義大家庭的溫暖，從黨中央的領導到平民百姓都牽腸掛肚，四面八方都伸出了友誼之手，全國人民都表現出對災區人民的極大

關懷，各種救災物資源源不斷的運往災區，各種搶險部隊在前線救人，各種醫療隊伍，陸續到達災區，開始了緊張的救援工作。國家領導人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災第一線，親自指揮搶險戰斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分催人淚下。我們還看到災區人們在黨中央領導下化悲痛為力量，奮起抗災，英勇無畏地自救精神，相互幫助團結友愛的動人場面。今天，讓我們再一次走近大愛，感受黨和人民的無限溫暖。一起來看短片《微笑》

現在就讓我們一起觀看視頻《微笑》（播放并觀看視頻）

“學生喜歡、家長滿意、領導信任、同行佩服、自我認同”，這是一個好教師的標桿。在我們身邊就有一位這樣的好教師，好班主任，她就是長期扎根于吳小、無私奉獻于吳小，對每一屆學生都給予了無微不至的關懷，她就是現任六年級一班的班主任謝瓊英老師。下面，有請謝老師與我們分享她的教育故事。

感謝謝瓊英老師的精彩分享。老師們，同學們，家長朋友們，生活是美好的，工作是美麗的，在不經意間，美好的人和事都會時時觸動著我們的心靈。此時此刻，讓我們一起來快樂分享一下吧。

說到教育的話題，說到黨和人民的無限關懷，我們都非常激動、飽含深情；，因為時間關系，今天在這里的分享就暫時告一段落。會后大家可以以自己喜歡的方式繼續分享。

尊敬的各位領導，各位老師、同學們，家長朋友們，道德講堂，講德、學德、樹德、修德，傳承中華美德，錘煉崇高師德，我們在行動！

接下來的時間，我校將組織教職工開展“學雷鋒志愿者行動”，今天的“學雷鋒志愿者行動”分成兩組：第一組是參與學校及周邊環境綜合整治；第二組是到吳家敬老院參加服務活動。

我們今天的活動已接近尾聲，在結束之前，讓我們一同唱響熟悉的旋律《沒有共產黨就沒有新中國》。（播放《沒有共產黨就沒有新中國》

道德講堂，期待能留下您的寶貴意見和建議，同時帶走我們對您的深深祝福。

吳家小學第二期道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！再見！

第四篇：楊家小學學校工作總結

-楊家小學2012年年終匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好，首先我代表學校全體教師對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面我就我校一學期來開展的各項工作情況向各位領導做一匯報，不妥之處敬請批評指正

一、強化師風師德建設，促進校園和諧發展

1.教師方面

學校強化師風師德建設工作多次結合當前教育的形勢，分析外在的社會環境，啟發教師，在行為上自律，在工作上盡心，使之有緊迫感、責任感，小的方面：主要是培養大家的共事意識，人無完人，所以，在工作中要求大家學會反思，學會共事，因為教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。2.學生方面

我們圍繞德育工作的開展，完善了少隊部、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等宣傳工作。教室內張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發揮著育人的作用。同時通過豐富多彩的弟子規教育活動和校園文化生活等活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。.3、學校還將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

4、通過開展師德師風自查活動，學校教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期 的抽查，并將抽查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了多次階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，通過檢測及時發現問題及時解決問題，已期抓差補漏，取得實效。

④開展了豐富多彩的師生活動，教師方面：開展了高效課堂實驗經驗交流會、雙高雙名反思校級初賽，教師基本功競賽，教師美文誦讀競賽；學生方面：舉行了小學生古詩文誦讀比賽、迎國慶“我愛讀書”經典課文朗讀競賽，愛國主義影片影評活動，高效課堂實驗心得征集，冬季小學生三跳比賽，數學故事會、數學口算能力競賽，四年級數學解決問題能力競賽等，讓學生在活動中，知識得到拓展，能力得到了深化。

2、加強畢業班工作。今年的畢業班全縣質量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優轉差工作，力爭大面積豐收。

3.本學年我校將四至六年級定為“高效課堂”實驗班，把“有效課堂”、“有效訓練”“有效評價”作為研究重點，課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結合，講練結合”的教學探究，以提高課堂教學效率。同時我們堅持運用遠程教育資源教課，運用遠程課件上課50多節。實驗開展期間，教導處組織教師聽課20多節，收交論文16篇，實驗工作取得了階段性成績，并向眉縣教育網投遞了多份實驗工作心得和實驗總結。高效課堂實驗工作作為我校的個性目標，我們有足夠的信心迎接縣室檢查、教研。

4、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

1）加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。學校多次組織部分教師外出參

加了縣、鎮安排的講座、聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

2）發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織了語文數學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如積極支持王寧俠、胡春娟等3名老師參與高效課堂縣級實驗匯報課的準備工作。

5、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。

6.一年來，教師獲獎;國家級5項，省級4項，市級5項，縣級14項，學生獲獎國家級12項，省級1項,。

三、校園文化建設

今年秋，在縣局的大力支持和鎮教委的全力指導下，學校排除了校園、廁所等圍墻的險情，順利完成了校園通透式圍墻的修建和廁所圍墻的修補工程，工程投資6萬余元，于12月份全面完工。此舉贏得了社會和全體師生家長的一致好評。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校政教處、后勤處本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、開學初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；

②、對各部室、各班級的財產和物品進行核查并重新登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。

③、對學校教學設施、體育設施等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。④、積極配合教導處的工作，如學校的開學典禮、期中、期末考試、運動會、地

震逃生演練等活動，政教處、總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

④11月份，學校投資2600多元，對鍋爐和暖氣片進行了全面檢修，現已全面正常使用。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

/①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書，和學生安全責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案。

③每周周一利用晨會時間對全體師生進行安全教育工作。

④加強值周教師安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

3.學校創建平安校園工作已接近尾聲，各項迎檢資料都已收集齊全，迎接上級部門驗收。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開鎮教委的全面把關和全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，也進行冷靜的反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創新，力爭2012年的教育教學各項工作有更大的突破。

第五篇：康家小學學校心得體會

學習《加快青州教育發展，我們反思奮進些什么？活動方案》心得體會

我認真學習了教育局制定的《加快青州教育發展，我們反思奮進些什么？活動方案》，深深認識到教育責任重大，任重道遠，自己必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，立足本職，恪盡職守，聯系教學實際，努力提高教育教學質量，辦人民滿意教育。下面談一談自己的一點體會：

一、學高為師，身正為范，為師先做人。

非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。

1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現代科技知識。

2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。

3、是向實踐學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。

二、牢固樹立質量意識。

教育教學質量是家長最關心的問題，也是社會最關注的話題。我們應該始終堅持“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平、提高質量”的教育工作方針，突出教育改革的重要性，強調教育改革的系統性，注重教育改革的艱巨性，重視教育改革的協調性，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。作為教育工作者，我們應樹立以提高質量為核心的教育發展觀，把提高教育質量作為我們始終追求的目標。

三、立足崗位，做好本職工作。

我們必須對領導安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助教育局開展“加快青州教育發展，我們反思奮進些什么？”大改進活動的“東風”，積極排查問題，認真整改，為教育事業的發展奉獻自己的一切力量。

四、要提高教育質量教師隊伍素質有待進一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責任心不強，敬業奉獻精神弱化。有的事業心淡化，習慣于以這樣或者那樣的理由，不服從或消極對抗學校工作安排，無病呻吟、小病大養；有的缺乏追求卓越的精神和行動，“未老先衰”，評上職稱就想脫離課堂；有的言行舉止、儀表與身份不符，穿戴不雅進校園、進課堂，學生議論、家長投訴；有的體罰或變相體罰學生，指使或教唆學生體罰學生，不公平對待學生，造成學生身心傷害；有的以學生調位、安排學生干部、組織活動、學習資料征訂等方式、理由，變相地為難學生家長；有的實施有償補課、有償家教，私自辦班，在社會培訓機構兼職或為培訓機構提供便利等。以上種種問題破壞了教育形象，對認真工作的教師造成了負面影響，因此必須進一步加強師德師風教育，提高教師素質。

總之，通過學習我認識到我校及本人還有很多方面需要改進。我校將根據活動方案認真排查，把群眾最不滿意、最需要解決的問題，把自身問題，一條一條找出來，建立工作臺帳，并認真整改，做到即查即改。

青州市卲莊鎮康家小學

2018.4