第一篇：隊列隊形跑操比賽總結講話

2012年冬隊列隊形跑操比賽總結講話 同學們：

雖然現(xiàn)在凄凄寒風，但是我和咱們全體老師一樣，內心卻是暖烘烘的。剛才看著你們斗志昂揚的面貌，聽著你們整齊的“咔咔咔”的腳步聲、還有震天的口號，我可以自豪地說：我們學生的跑操水平一點也不比其他學校差，我們的學生一點也不比其他學校的學生差，在老師眼里，你們就是最棒的！你們用實際行動證明：努力就有機會，拼搏鑄就成功！古希臘有這樣一段話：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”跑步吧！跑出心情，跑出美麗，跑出生活、工作和學習的自信和快樂！跑操活動不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動，通過跑操激發(fā)我們斗志，燃燒青春激情，展示我們奮發(fā)向上、自強不息的精神壯志。長期以來，同學們吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過跑操，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過跑操，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，跑操雖然苦，但正如古人所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。比賽結束了，但它的影響是深遠的。我希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質量再上一個臺階。我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！通過跑操活動來展示我們的青春活力，展示我們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，展示我們機電工業(yè)學校學子的自信力和“一定要成功”的發(fā)自肺腹的決心！

同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！

最后，祝老師們身體健康，同學們學習進步！謝謝大家！

一、跑操要求：

1、聽到下課鈴聲后，立即整隊下樓；下樓后要迅速趕到集合地點，按要求排成整齊的方陣，下樓到集合這個過程要做到快、靜、齊；

2、各班選擇一名領跑員，手執(zhí)班牌，控制好速度，班級之間應保持5米以上的距離；

3、各班必須隊形整齊，由領跑員統(tǒng)一指揮（吹口哨、喊口號），聽到口令后，各班級先原地跑步走，后再一起跑步走；各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖，勻速前進，橫排對齊，時刻保持隊列整齊、步調一致，班級之間不比速度、比整齊；

4、跑操時由體育委員叫口令調整、約束步伐，領呼口號，班主任必須到現(xiàn)場監(jiān)督，可以跟隨班級隊伍同跑；

5、在跑步過程中學生要抬頭挺胸，目光注視前方，嚴肅認真，不講話，不東張西望；各班要注意安全，學生之間不互相打鬧、推操，如有學生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，必須離開隊伍，在邊上系好鞋帶以后再返回隊伍；

6、各班級要根據(jù)自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮；（如腳踏實地，奮力拼搏；敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮；自強不息，我要成功。）

7、跑操結束后必須排隊依次返回教室，上樓不得搶先，在樓道內不得擁擠、打斗，安靜而有序地進入教室；

8、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況。

二、量化管理扣分說明：

1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)＝（每班總人數(shù)——學生會體育部干部——特殊學生——1人），具體由政教處統(tǒng)一核準，特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點人數(shù)時間為下課鈴響后7分鐘。

2、質量：無領操員扣1分，跑操質量為5分，包括班級呼號、隊形整齊，扣完為止。

3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。

4、跑操由值周班級負責檢查評分，并于次日在公布欄里公布。

5、班主任到場組織并親自參與跑操活動，班主任到崗情況由各年級分組負責，考勤納入班主任管理評分

關于跑操注意事項的通知

為了規(guī)范跑操秩序，進一步提高跑操質量，提升我校的外在形象，促進學生身心健康發(fā)展。對課間跑操作出如下要求，希望各班遵照執(zhí)行。

一、具體要求

1、到位時間：早上與第二節(jié)課下課，立即到指定地點集合，任何班級不得以任何借口不參加跑操（學校統(tǒng)一安排的除外），同學下樓后跑步進入指定地點。所有班級在5分鐘之內集合完畢，否則扣除該項積分。（早上：7：05-7：10集合完畢，上午第二節(jié)課后：9：45-9：50集合完畢）

2、隊列隊形：隊列整齊，縱橫有序，不得出現(xiàn)擁擠、推攘等現(xiàn)象。

3、跑操質量：在隊伍跑動時，喊口號要求響亮，隊伍整齊，距離適中，班與班之間的間距保持3—4米，不得擁擠。

在跑操過程中不得出現(xiàn)停頓、走動、隊列不齊等現(xiàn)象，每行/列不得出現(xiàn)“空位現(xiàn)象”；在跑動中，口號喊得要響亮，每圈至少2次（在東西兩邊的籃球架位置各喊一次）。

4、精神面貌：要求注意力集中，抬頭挺胸，不得出現(xiàn)吵鬧、講話現(xiàn)象，步調一致，口號響亮。

5、參加人數(shù)：全員參加，對有特殊情況的必須到班主任處請假，經(jīng)由政教處蓋章方可。因故不能參加者需統(tǒng)一站成一路縱隊圍繞操場慢走，不能走者需站在本班隊伍旁邊觀看跑操。

6、體育委員：指揮合理，動作規(guī)范，跑步時喊口號要響亮連續(xù)；在跑操過程中應嚴格要求本班人員規(guī)范、認真。

7、班主任盡量跟班跑操，隨時注意班內學生情況。

二、跑操檢查評比與考核： 1．政教處責成學生會每天對各班學生跑操質量進行檢查，并評定成績，該成績第二天公布，每天課間操時間對前一天跑操成績前3名和后1名的班級進行通報。

2．學生會另有專人負責檢查學生出操人數(shù)，并把缺勤情況及時上報政教處，加入各班級評定成績。

考核內容；1出操人數(shù)（應到、實到人數(shù)）缺勤人數(shù) 2集合站姿、速度 3班間距

4班級（體育委員）口號是否響亮

5步調是否統(tǒng)一、跑操速度是否一致 老師們、同學們：

今天我講話的題目是《積極投入三要四度持之以恒進一步提高冬季大課間的跑操質量》 老師們、同學們：冬季已經(jīng)來臨，從明天開始，我們每天上午第二節(jié)課后的課間廣播操將改為冬季跑操。從今天開始，學校將作息時間略作了變動，就是下午第二節(jié)課后的課間也變成了25分鐘，這個時段將是廣播操時間；從今天開始，全校將在德育處和體育組的組織安排下，開展冬季課間操跑操評比活動。12月份學校將組織課間操跑操會操比賽。

老師、同學們：據(jù)我了解：很多學校都對冬季跑操活動進行了積極的思考和探索，以期能夠跑出特色、跑出亮點。我還記得去年的冬季長跑活動，我們學校大課間的跑操以整齊的步伐和雄偉的氣勢，贏得了來校參觀、學習的兄弟學校的領導和同行們的一致贊揚和高度評價。那么，如何進一步提高冬季大課間的跑操質量？在此，我希望我們全校師生進一步提高認識、高度重視、積極投入，力爭做到“三要四度”，即進退場時要做到三要——要快、要靜、要齊，跑操過程中要做到四度——有力度、有密度、有速度和有響度，讓跑操真正成為我們每位天印學子的驕傲、成為我們每個班級的驕傲、成為我們學校的驕傲和自豪。下面我簡要談一點認識：冬季大課間的跑操無論是對于增強我們的體能，還是培養(yǎng)我們的班級集體意識和紀律觀念都具有較大的促進作用，也是學校積極落實上級教育部門大課間活動的要求，推動“陽光體育”活動的深入開展，形成良好的體育鍛煉習慣和終身體育意識的一項舉措。

關于“三要四度”，我在這里粗略的與大家做個交流。

我們跑操的總體目標是：開發(fā)我們的潛能，跑出士氣，跑出自信，跑出氣勢，力爭跑出一種團體拼搏、令人震撼的感覺；希望跑操活動，能讓我們全校師生置身于集體團結奮進的氛圍之中，在這種氛圍的感染下，讓我們的心情會更好，我們的工作和學習勁頭會更高，信心會更足。要求如下：

1、進退場時要快、靜、齊。聽到哨聲，同學們要迅速做出反應，各班在教室前排成兩路縱隊，按指定路線下樓，整齊、勻速。到達指定區(qū)域后，體育委員迅速按要求調整本班隊形，保持安靜，不說笑，不喧嘩。領跑同學與本班第一排同學保持規(guī)定的距離站好。

2、跑操過程中的“四度”——力度、密度、速度、響度。首先是密度。班與班之間保持規(guī)定的距離，邁小步、不停步，就會有力度和響度。排面整齊，隊形緊湊，不松散、不拖沓，班內同學前后半臂距離，左右同學兩拳左右距離。

其次是力度。要求同學抬頭挺胸、精神飽滿、不踏步、不拖步，邁步鏗鏘有力、步調一致。口令員口令有力度；另外，手臂按跑步要求擺動到位。第三是響度。表現(xiàn)在整齊的腳步聲“咵、咵、咵”，口號的響亮聲是發(fā)自肺腑的、令人震撼的。隊伍里無打鬧聲、嬉笑聲。

第四是速度，指集合、出發(fā)、結束、小結時的動作迅速，班級隊伍始終在規(guī)定的跑道行進，跟緊節(jié)拍、聽準節(jié)奏，步伐整齊，全班絕對無停走現(xiàn)象。

最后我提兩點希望：我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采；用振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志來展示“團結拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神，并將這種精神運用到學習和生活中，爭取其他方面更大的成績。

我希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質量再上一個臺階，使跑操活動不僅僅是一種體育鍛煉活動，而是成為一項提升校園精神文化的集體勵志活動，通過跑操激發(fā)我們斗志，燃燒青春激情，展示我們奮發(fā)向上、自強不息的精神壯志。

我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！通過跑操活動的開展來展示我們的青春活力，展示我們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，展示我們天印學子的自信力和“一定要成功”的發(fā)自肺腹的決心！老師們，同學們：古希臘有座巖石上有這樣一段話：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”跑步吧！跑出心情，跑出美麗，跑出生活、工作和學習的自信和快樂！就讓我們全校師生以極大的熱情投入到冬季大課間的跑操活動中來，我相信，有我們全校師生的共同參與，特別是有我們全體同學、我們的體育組老師和我們的班主任高度重視和積極投入，此項活動一定會開展得有聲有色，我們的體質健康狀況將會得到更大的改善，我們的體育鍛煉習慣和意識將會得到大大的增強，學校的體育及其他各項工作一定會再上一個新臺階。

第二篇：隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

今天我校2015_2016學年第一學期隊列隊形比賽圓滿結束。這次比賽圓滿成功，得益于班主任和數(shù)學老師的認真負責，也離不開同學們的自身努力。同學們刻苦訓練、嚴格自律，用整齊的步伐、震天的口號、不同的特色，向所有人證明，他們是最棒的，他們用行動證明努力就有機會，拼搏鑄就成功！

兩周以來，同學們吃苦耐勞，嚴于利己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過訓練，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過訓練，增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志” 方能“增益其所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了，但它的影響是深遠的。

隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：

一、比賽場面熱烈，隊列水平大幅度提高。

同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，動作有力，整齊劃一。

二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。“

隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是比賽，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。

三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。

四、創(chuàng)造特色

這次比賽，比去年還要精彩，從這幾年看，隊列隊形比賽 一年比一年都要進步，一年比一年都要精彩，因為在比賽中，高年級每個班都加入了自己班級的特色，他們擺姿勢，拼造型，有的擺的是笑臉，有的班級擺的造型是一只雄鷹，有的班級擺的是自己的班名6.1班，還有的班級擺的造型是一個棒棒糖，等等，在擺造型的過程中，同學們整齊有序，不管是擺造型還是恢復隊形，做的都是井然有序，顯示了西郭莊小學的風采。

不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽。

南蒲西郭莊小學 2015.10.22

第三篇：隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

11月3日下午在樹人樓前進行了我校一年級隊列隊形比賽。這次比賽圓滿成功，得益于校級領導的關心，得益于高一年級主任的親切指導，得益于隊列隊形組委會的盡力盡心組織，得益于體育教師的精心付出，得益于班主任的認真負責。向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！感謝大家，你們用整齊的步伐、震天的口號、優(yōu)美的體操向所有人證明，你們是最棒的，今天沒有名次，沒有失敗者！你們用行動證明努力就有機會，拼搏鑄就成功！

幾周以來，同學們吃苦耐勞，嚴于利己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過訓練，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過訓練，增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，希望同學們做到以下幾點：

1、希望你們做一個積極主動樂觀向上的人，做一個自尊自信自立自強的人。要珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，拼搏自己的命運。

2、希望你們強身健體、學會生存。今后我們要合理安排日常生活，學會打點人生，養(yǎng)成良好的生活習慣。今后我們要加強鍛煉、做好課間

操，要跑出集體榮譽，喊出內在潛力，練出強健體魄。

3、希望你們嚴以律己，增強集體觀念。只有按標準訓練，才能展現(xiàn)自我，展示班威。我們尊重個性，但絕不放任自流。今后希望每個同學能遵守規(guī)章制度，讓規(guī)則成為習慣；希望你們增強團隊意識，互相幫助、團結友愛，爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園。

4、希望你們刻苦學習，不斷進步。學生的主要任務是學習。希望同學們把訓練中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，上好每節(jié)課，做好每道題，學好文化知識，圓心中夢想。

同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！

第四篇：跑操比賽總結講話

2018年隊列隊形跑操比賽總結

王超才

同學們，老師們，早上好：

雖然現(xiàn)在早晨天氣稍涼，但是我和咱們全體老師一樣，內心卻是暖烘烘的。看著你們斗志昂揚的面貌，聽著你們整齊的“咔咔咔”的腳步聲、還有震天的口號，可以自豪地說：我們伊頓學生的跑操水平一定是全云浮最好的，我們的學生一點也不比其他學校的學生差，在老師眼里，你們就是最棒的！你們用實際行動證明：努力就有機會，拼搏鑄就成功！

古希臘有這樣一段話：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”跑步吧！跑出心情，跑出美麗，跑出生活、工作和學習的自信和快樂！

長期以來，同學們吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過跑操，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自我約束管理能力；通過跑操，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，比賽告一段落，但它的影響是深遠的。在這里，我也提兩點希望：希望在以后的跑操中，我們全校師生進一步提高認識、高度重視、積極投入，力爭做到“三要四度”，即進退場時要做到三要——要快、要靜、要齊，跑操過程中要做到四度——有力度、有密度、有速度和有響度，讓跑操真正成為我們每位伊頓學子的驕傲、成為我們每個班級的驕傲、成為我們學校的驕傲和自豪。第二希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質量再上一個臺階，使跑操活動不僅僅是一種體育鍛煉活動，而是成為一項提升校園精神文化的集體勵志活動，通過跑操激發(fā)我們斗志，燃燒青春激情，展示我們奮發(fā)向上、自強不息的精神品質。

我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！通過跑操活動的開展來展示我們的青春活力，展示我們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，展示我們伊頓學子的自信力和“一定要成功”的發(fā)自肺腹的決心！

同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！最后，祝老師們身體健康，同學們學業(yè)進步！

第五篇：跑操比賽總結講話

2013年華僑高級中學跑操比賽總結講話

同學們：

雖然現(xiàn)在凄凄寒風，但是我和咱們全體老師一樣，內心卻是暖烘烘的。剛才看著你們斗志昂揚的面貌，聽著你們整齊的“咔咔咔”的腳步聲、還有震天的口號，我可以自豪地說：我們學生的跑操水平一點也不比其他學校差，我們的學生一點也不比其他學校的學生差，在老師眼里，你們就是最棒的！你們用實際行動證明：努力就有機會，拼搏鑄就成功！

古希臘有這樣一段話：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”跑步吧！跑出心情，跑出美麗，跑出生活、工作和學習的自信和快樂！跑操活動不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動，通過跑操激發(fā)我們斗志，燃燒青春激情，展示我們奮發(fā)向上、自強不息的精神壯志。

長期以來，同學們吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過跑操，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過跑操，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，比賽雖然已經(jīng)結束了，但它的影響是深遠的。我希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質量再上一個臺階。同時，我更希望你們珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，把握自己的命運。把訓練中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，上好每節(jié)課，做好每道題，學好文化知識，共圓中國夢！

同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！

最后，祝老師們身體健康，同學們學習進步！

謝謝大家！