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隊列隊形比賽總結講話稿(模版)

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第一篇:隊列隊形比賽總結講話稿(模版)

隊列隊形比賽總結講話稿

各位老師,同學們:

大家下午好!今天,我們學校精心籌備了一個月的“學常規、比素質、展風采”隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此,我代表學校,向為這次比賽精心策劃、嚴密組織的相關領導、體育組的老師們表示衷心的感謝!向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的班主任、跟班老師等表示崇高的敬意!向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候!向獲得優秀成績的班級表示熱烈的祝賀!

今天下午,是我們萬第中心初級中學小學部展班風、顯班貌的一次盛會,你們人雖小,但你們帶給老師的驚喜卻很大!因為,你們用堅定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明:你們是最棒的!我們所有老師為你們出色的表現感到驕傲!開學以來,我們所有班級的同學們,頂著烈日,流著熱汗,利用課余時間和體育課,在老師的嚴格要求下,你們刻苦訓練,一站就是近一個小時,不叫苦,不叫累,表現得非常堅強,非常優秀!在你們的努力下,我們的路隊越來越好,我們的集合隊形也越來越整齊,我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發生著明顯地變化!

這次比賽,你們讓老師們看到了你們身上的蓬勃朝氣,看到了你們超強地自理能力,更看到了你們為班集體嚴于律己的團隊精神!這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標,養成體育鍛煉的習慣、增強我們的團隊意識、規范我們的行為習慣,逐步形成有吃苦精神、有團結意識、有自律能力、有必勝信念的精神和氣度,才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富!

我希望各班級能以這次隊列隊形比賽為教育契機,逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣,把比賽所體現的積極向上的精神,在學習生活中發揚光大!希望同學們能把訓練和比賽中所表現出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去,認真上好每一節課,完成好每一次任務,共同譜寫我們學校內涵發展的新篇章!謝謝大家!

萬第中心初級中學小學部

2015年9月29日

第二篇:隊列隊形比賽講話稿

各位老師,同學們:

金秋十月,丹桂飄香,在這收獲的季節里,我們迎來了祖**親的六十九周年華誕。面對新中國六十九年來的風雨滄桑,作為華夏兒女,炎黃子孫,我們驕傲,我們自豪!回眸歷史,不是為了讓我們陶醉于往日的輝煌,而是要鞭策我們,再度譜寫盛世華章!我們少年是社會中最富有活力的部分,是實現中華民族偉大復興的希望,社會主義現代化建設的重任歷史地落在了我們的肩上。讓我們勤奮學習,攜手并肩,敬業奉獻,共同創造中華民族更加光輝燦爛的明天!

十月一日,是洗刷恥辱的日子,是慶祝勝利的日子;十月一日,更是我們緬懷先烈、勿忘國恥、勵志圖強、保國衛家的精神支柱和動力源泉。而武術是最能展示中國人精神的,那是一種敢于拼搏的精神,一種敢為人先的精神,一種敢奪世界冠軍、為祖國增光、為人民造福的精神。為此,我校特地開展了學習楊家拳的活動,為祖國獻上一份賀禮。

在此,我代表學校,向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹的德育處、教務處、體育組的老師們表示衷心的感謝!向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的班主任們表示崇高的敬意!向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候!

這是我校各班級展班風、顯班貌的一次好機會,兩周以來,所有班級的同學們,利用課余時間和體育課,在老師的嚴格要求下,刻苦訓練,不叫苦,不叫累,表現得很堅強,很優秀!在你們的努力下,我們的隊列隊形越來越好,越來越整齊,各個班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發生著明顯地變化!通過這次訓練,展現了你們身上的蓬勃朝氣,看到了你們超強地自理能力,更看到了你們為班集體嚴于律己的團隊精神!

這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標,養成體育鍛煉的習慣,增強我們的團隊意識、規范我們的行為習慣。逐步形成有吃苦精神、有團結意識、有自律能力、有必勝信念,才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富!

我希望各班能以這次比賽為教育契機,逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣,把比賽所體現的積極向上的精神,在學習生活中發揚光大!希望同學們能把訓練和比賽中所表現出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去,認真上好每一節課,完成好每一次任務,共同譜寫我校內涵發展的新篇章!

謝謝大家!

第三篇:隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

今天我校2015_2016學年第一學期隊列隊形比賽圓滿結束。這次比賽圓滿成功,得益于班主任和數學老師的認真負責,也離不開同學們的自身努力。同學們刻苦訓練、嚴格自律,用整齊的步伐、震天的口號、不同的特色,向所有人證明,他們是最棒的,他們用行動證明努力就有機會,拼搏鑄就成功!

兩周以來,同學們吃苦耐勞,嚴于利己,頑強拼搏,表現出色。通過訓練,增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力;通過訓練,增進了師生之間的了解和情感溝通,增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們,訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志” 方能“增益其所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了,但它的影響是深遠的。

隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動,全校師生取得了多方面的收獲:

一、比賽場面熱烈,隊列水平大幅度提高。

同學們都精神振奮,斗志昂揚,以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊,步伐整齊,口號震天,隊形轉變迅速有序,動作有力,整齊劃一。

二、隊列隊形比賽,團結了人心,凝聚了集體,促進了良好班風。“

隊列隊形”比賽,把各班同學都團結起來了,大家心往一處想,勁往一處使,班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是比賽,大家講的是團結,談的還是團結,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。

三、辯證的看結果:三分名次,七分收獲。

比賽是殘酷的,沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽,我們練就了頑強的作風,團結一致的精神,強烈的集體主義責任感。

四、創造特色

這次比賽,比去年還要精彩,從這幾年看,隊列隊形比賽 一年比一年都要進步,一年比一年都要精彩,因為在比賽中,高年級每個班都加入了自己班級的特色,他們擺姿勢,拼造型,有的擺的是笑臉,有的班級擺的造型是一只雄鷹,有的班級擺的是自己的班名6.1班,還有的班級擺的造型是一個棒棒糖,等等,在擺造型的過程中,同學們整齊有序,不管是擺造型還是恢復隊形,做的都是井然有序,顯示了西郭莊小學的風采。

不管最后的成績如何,只有每個人都盡心盡力,集體的力量才會巨大無比;只要每個人竭盡全力,就會為集體贏得驕傲和榮譽。

南蒲西郭莊小學 2015.10.22

第四篇:隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

11月3日下午在樹人樓前進行了我校一年級隊列隊形比賽。這次比賽圓滿成功,得益于校級領導的關心,得益于高一年級主任的親切指導,得益于隊列隊形組委會的盡力盡心組織,得益于體育教師的精心付出,得益于班主任的認真負責。向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候!感謝大家,你們用整齊的步伐、震天的口號、優美的體操向所有人證明,你們是最棒的,今天沒有名次,沒有失敗者!你們用行動證明努力就有機會,拼搏鑄就成功!

幾周以來,同學們吃苦耐勞,嚴于利己,頑強拼搏,表現出色。通過訓練,增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力;通過訓練,增進了師生之間的了解和情感溝通,增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們,訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了,但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中,希望同學們做到以下幾點:

1、希望你們做一個積極主動樂觀向上的人,做一個自尊自信自立自強的人。要珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發進取,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,主宰自己的人生,拼搏自己的命運。

2、希望你們強身健體、學會生存。今后我們要合理安排日常生活,學會打點人生,養成良好的生活習慣。今后我們要加強鍛煉、做好課間

操,要跑出集體榮譽,喊出內在潛力,練出強健體魄。

3、希望你們嚴以律己,增強集體觀念。只有按標準訓練,才能展現自我,展示班威。我們尊重個性,但絕不放任自流。今后希望每個同學能遵守規章制度,讓規則成為習慣;希望你們增強團隊意識,互相幫助、團結友愛,爭做文明學生,爭創文明班級,共建文明校園。

4、希望你們刻苦學習,不斷進步。學生的主要任務是學習。希望同學們把訓練中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去,上好每節課,做好每道題,學好文化知識,圓心中夢想。

同學們,天道酬勤,讓我們牢記,知識改變命運,態度決定人生,細節決定成敗,拼搏鑄就成功,讓我們一起努力,共創輝煌!

第五篇:隊列隊形跑步比賽講話稿

隊列隊形跑步比賽講話稿

老師們,同學們:

為了提升學生的隊列廣播操質量,鍛煉學生的體魄,培養同學們團結協作、奮發向上的精神風貌,增強組織紀律性和集體榮譽感,我們組織了這次隊列廣播操比賽。

對于這次比賽從年級到各班級都給予了足夠的重視,在幾天的緊張訓練中,班主任老師認真組織,體育教師嚴格要求,同學們刻苦訓練,犧牲了不少早、午、晚休息時間,利用了一切可以利用的時間和空間,一絲不茍地進行訓練,使同學們的隊列廣播操質量和精神面貌得到很大的提升,徹底改變了過去那種懶散、拖遢、動作凌亂的狀況,取而代之的是精神飽滿、動作到位、整齊有力、令人賞心悅目。

今天,這次比賽就是同學們向學校領導和老師匯報訓練成績的時候,希望同學們認真準備,努力發揮,賽出風格,賽出水平,并將這種風格與水平保持和發揚下去,讓學校高水準的課間操日臻完善,傳承光大,成為靚麗的校園風景線。讓這種嚴肅認真、一絲不茍的態度和奮發向上的精神幫助同學們在成功的道路上走得更遠。

最后,祝各班取得好成績,祝比賽圓滿成功!

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