第一篇：2012年moumou紀念館工作總結

2012年某某紀念館工作總結

2012年，某某紀念館在領導的正確領導下，全館上下團結一致，認真貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》的要求，高舉愛國主義偉大旗幟，充分發揮優勢，不斷拓寬思路，挖掘愛國主義教育基地所蘊含的歷史內涵、文化內涵、精神內涵，大力加強愛國主義教育基地建設，為促進我市文化事業的健康發展作出了應有的貢獻。現將2012年度工作總結如下：

1.努力提高工作人員素質，保證接待質量。

紀念館對講解員進行崗前講解培訓，使紀念館講解員介紹方法能因人而異，靈活多變，有力擴大了文化接受對象的范圍，未成年人、學生、教師、退休老黨員、機關企事業員工及市民百姓都可以在參觀游覽的過程中受到鄭和航海精神、中華民族精神的感染與觸動，使愛國主義民族精神得到更廣泛、更深度地宣揚；紀念館還對講解員進行日常交際接待禮儀的培訓，在提高講解員業務水平的同時全面提升講解員素質，從而全方位的提升服務質量。

2.抓服務，創建觀眾滿意的紀念館。

講解員服務及時到位。參觀全程均有工作人員陪伴、巡場，盡快解答散客參觀者對歷史知識和布展方面的疑問。為保證觀眾的參觀質量，更好發揮教育基地的作用，紀念館全年免費對外開放，并于2012年9月份和12月份對館內所有電力設施設備、展柜進行了整修，使紀念館以全新的面貌迎來2012年國慶長假和2013年春節旅游高峰；一年來，我館共免費接待游客約8.5萬人次。其中未成年人3萬人次，境外游客0.1萬人次。團隊近400批，約2萬人次 ,播放錄象600多場。工作人員認真負責，確保了館內參觀活動安全有序。

3.積極參與申報，展館又添新榮譽。

在？領導的大力支持和關心下，全館工作人員團結一致，積極參與并做好各項基地的申報工作，某某紀念館在2012年12月被江蘇省航海學會評為？教育基地，在2012年10月被蘇州市科學技術局、蘇州市科學技術協會、蘇州市教育局評為“蘇州市科普教育基地”。

二、拓展展館功能，深層服務群眾

1.與相關單位進行文化共建長效機制。

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，更好的發揮各種基地的作用，努力構建公共文化服務體系，深層服務群眾，發展現代傳播體系，建設優秀傳統文化傳承體系。某某紀念館與？？？中心小學進行文化共建，共建揭牌儀式于2012年12月17日在某某紀念館門口舉行。儀式結束后，浮橋中心小學300名師生參觀某某紀念館，并聽取講解員介紹，接受文化和開拓創新民族精神的洗禮。

2.與相關單位聯合積極開展主題教育。

2012年5月、11月，某某紀念館與浮橋中學聯合分別組織2012年上半年和下半年兩學期團校畢業學員和教工團員赴七丫口德育基地和某某紀念館開展遠足實踐活動。進一步加強了未成年人思想道德建設，拓寬了團校培訓的渠道，培養了學生的愛國主義精神。

2012年9月-12月，某某紀念館與？？、實驗小學聯合開展“了解發展的太倉，感受騰飛的中國”主題秋游活動。本次活動持續3個月，某某紀念館在本次活動中共接待師生2000余人，活動讓學生了解、、、的發展和歷史，感受新農村建設的變化，同時也在國慶第六十三周年到來之際，深切體會中國現代化建設的騰飛，增強全體學生愛國主義情感。不僅如此，本次活動還大大促進了小學生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富了同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力。學生在參觀游覽的同時，結合語文課本中《、、》等學科內容，更加深刻地了解、、、的歷史，感受這一中國古代歷史上的世界性壯舉的意義。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題。在新的一年里，我們將努力進取，扎實工作，克服不足，不斷提高我館的工作水平，更好地為愛國主義教育、弘揚民族精神和時代精神服務，為青少年思想道德建設服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

某某紀念館 2012年12月31日

第二篇：moumou基礎階段工作總結

某某 工程

基 礎 階 段 監 理 工 作 總 結

年

月 1

日

一、工程概況

本工程位于，為 某某 工程地下部分。平面基本呈方形，總長度97.40米，總寬度90.45米，結構高度4.40米。建筑面積8960.20平方米，地下一層。該工程為現澆鋼筋混凝土框架結構,建筑設防烈度為八度一組，抗震等級為二級。本工程的±0.000的相對標高相當于黃海水平標高16.15米。基礎為筏板基礎，持力層為②粉土層，地基承載力特征值fak＝120kpa。基礎墊層混凝土等級C15，基礎及基礎承臺、地梁混凝土強度等級為C35P6，基礎、外墻防水均采用SBS-Ⅱ4mm厚一層防水卷材。

二、監理組織機構、監理人員和投入的監理設施

總監理工程師： 土建監理工程師： 通風監理工程師： 電氣監理工程師： 給排水監理工程師： 資料員：

對本工程我監理公司投入的監理設施有電腦、盒尺、檢測尺、辦公桌、文件柜等。

三、監理合同履行情況

在本工程施工中，我監理公司認真履行了監理合同，并按合同要求對工程實行監理。合同履行情況較好。

四、監理工作成效

在本工程施工中，我監理公司認真履行監理合同，對工程認真、負責。主要工作成效如下：

（一）、對主要建筑材料的驗收、取樣。

該工程主體結構的鋼筋，使用的是唐鋼、首鋼、承鋼的鋼材，混凝土為北方混凝土有限公司的商品混凝土。

鋼材按種類、批量進場時均有合格證，且在我公司監理人員的監督指導下進行現場取樣，復試結果合格。

電氣材料（各種型號預埋電線管及聯結件）均有合格證、準用證、檢測報告、復試報告等質量合格證明。

水暖材料（各種型號預埋管）均有合格證、準用證、檢測報告、等質量合格證明。

（二）、對分部工程的監理情況

1、地基驗槽：本工程屬于深基坑，施工前深基坑設計和施工方案經過廊坊市有關專家組的鑒定。

基槽挖完后，建設、勘察、設計、施工、監理的有關技術負責人進行了地基驗槽，各方一致認為：

（1）、基槽巖土與?巖土工程勘察報告?相符，土質均勻。（2）、原設計的持力層，能保證在設計文件規定年限內，地基不會產生不均勻變形，主體結構不會因變形產生裂縫。

2、基礎工程：在施工過程中我們和施工項目部重點控制了混凝土的塌落度檢查，保證了混凝土強度。混凝土分項實測實量抽查100 點，合格85點，合格率為85%，無嚴重超差點。基本項目檢查，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標準范圍內。露筋系拆模較早，經修補后對結構受力無影響。

鋼筋的種類、直徑、間距、排距、綁扎等均符合設計及施工規范要求。

（1）、鋼筋工程：施工中對鋼筋連接嚴格檢查各連接接頭是否滿足抗震規范及設計要求。對梁、柱節點部位的鋼筋作為重點嚴格把關，對不符合設計施工圖和抗震節點構造的部位進行整改，符合要求后方可進行下道工序施工。為防止鋼筋過大的位置偏差，在綁扎鋼筋時，按鋼筋間距，彈好墨線后進行鋼筋綁扎，采取了有效手段嚴格控制了梁、柱鋼筋的水平、豎直位置。鋼筋綁扎符合施工規范要求。（2）、混凝土工程：在施工過程中我們和施工項目部重點控制了塌落度檢查，保證了混凝土強度。施工時對模板工程作為一道關鍵工序來控制。保證模板位置準確，不漏漿。混凝土澆筑過程中，施工人員嚴格按照操作規程作業，根據工程特點，易發生質量問題的部位，進行了嚴格管理，保證了混凝土梁、板、柱的幾何尺寸，基本項目檢查，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標準范圍內。露筋系拆模較早，經修補后對結構受力無影響。總的來說，混凝土梁、板、柱觀感質量較好。從混凝土試塊試驗報告看，強度均達到了設計要求。

6、工程質量控制資料：建筑與結構齊全，給排水與采暖齊全，建筑電氣齊全。工程安全和功能檢驗資料及主要功能抽查資料記錄齊 全。

五、施工過程中出現的問題及其處理情況和建議

在工程施工中，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標準范圍內。露筋系拆模較早，經修補后對結構受力無影響。

六、質量綜合評價意見

該工程基礎部分在施工的各環節中，認真執行了法律、法規和強制性標準的規定。地基與基礎分部達到了設計要求，工程質量控制資料真實、完整。

該工程質量等級達到了合格標準。

總監理工程師：

年 月 日

第三篇：moumou工作轉正申請

轉正申請

尊敬的領導：

我于2009年8月加入到某某某職業技術學院這個大團隊工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面:

在這一年中，我先后承擔了《管理學》、《推銷理論與實務》、《廣告學》、《營銷策劃》四門課程的教學工作。為了做好工作，來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教學和班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

申請人：某某某2010年9月17日

第四篇：moumou 小學圖書室現狀

某某小學圖書室現狀報告

一、工作人員

兩人，都是兼職。都任一個班的班主任工作及主科教學

工作。還有18位學生管理員協助管理。

二、館藏圖書

目前館藏圖書有12107冊。全校生數892人，生均圖

書13.5冊。圖書采用全開架排列。

三、借閱情況

因為兩位管理老師都有一個教學班的班主任和教學任

務，無法全天開放借閱。結合本校實際，采用班級集體借閱制。

除一年級外，18個教學班分兩批集體借閱。單周一

中午1點到1點50分二、三年級每班分別派兩個同學來圖書室借，周五中午還；雙周一1點到1點50分四五六年級每班分別派兩個同學來圖書室借，單周五中午還。

圖書借閱全部用手工登記。一個學年統計一次。

四、要求

1、希望能配備專業的圖書管理人員。

2、我校圖書室尚未采用計算機自動化管理。希望配備圖

書管理自動化設備。能得到圖書管理自動化的培訓，讓學校圖書室管理走向規范，更好的服務于學校的教

育教學工作。

3、按一類學校生均圖書30冊的要求，我校圖書生均只有

13.5冊，尚未達到要求。還差14718冊，約需資金

147180元。

第五篇：moumou鎮2011民兵整組工作總結

某某鎮2011民兵整組工作總結

2011年，我鎮按照縣人武部《2011民兵管理工作》（人武?2011?20號）文件精神，著眼戰時應戰、急時應急、平時服務的要求，圍繞進一步調整優化組織布局和結構，編實建強應急和應戰隊伍，規范民兵組織，配強民兵干部，加強基層基礎建設為工作目標。認真踐行科學發展觀，為新的起點上推進后備力量建設科學發展夯實了基礎，現將我鎮民兵整組工作的主要做法總結如下：

一、高度重視，精心組織

在縣人武部民兵預備役工作會議后，根據縣人武部文件精神安排，我部立即向黨、政主要領導作了匯報，并對當民兵組織整頓提出了具體方案和實施意見。鎮黨政領導高度重視，召開專題會議進行研究，制定了《2011年民兵組織整組工作方案》。我鎮于5月25日召開了包村干部、各村民兵營長參加的民兵整組工作動員大會，在會上傳達貫徹了縣人武部民兵整組工作指示精神，并結合實際安排布置了我鎮民兵整組工作，用以會代訓的形式進行培訓，集體學習了《兵役法》、《國防教育法》等法律法規。下發了《某某鎮2011年民兵整組工作方案》和宣傳資料。通過學習培訓，大家提高了認識，增強了民兵整組工作的責任感。為保證整組工作順利進行，鎮建立了民兵整組工作領導責任制，黨委書記負總責，專武干部、包村干部具體抓，做到一級抓一級，層層抓落實。在整組過程中統一部署，加強檢查，嚴格驗收，確保了民兵整組工作的質量。

二、宣傳深入，氛圍濃厚

為進一步搞好整組工作，我鎮擬制教育計劃，編印下發宣傳教育提綱，各村除召開各種會議組織學習外，充分利用廣播、標語、墻報等形式，廣泛《兵役法》和《國防法》等法律法規，廣泛開展愛國主義教育，使全體民兵進一步熟悉了民兵性質、任務、要求和基本常識，不斷增強依法履行國防義務和參加民兵組織的責任感和光榮感。深入宣傳民兵工作的地位、作用，大力進行國際國內形式的宣傳和教育，增強廣大民兵的國防觀念，強化“兵”的意識，進一步擴大民兵組織的社會影響。并結合本鎮實際，把民兵整組的有關內容以寓教于樂、活潑生動的形式表現出來，從而豐富教育內容，深化教育內容效果。全鎮共出墻報7期，強貼標語120條，召開了7個村民兵大會，召開基干民兵座談會8場次，組織開展政治教育2次，基干民兵到課率達95%以上。

三、堅持原則，科學編組

編組前，我鎮進行了認真細致的調查摸底，根椐摸底情況制定調整方案，做到該組建民兵的單位一個不漏的組建，該編入民兵組織的人員一個不漏的編入。重點抓了基干民兵、民兵應急排人員編組工作，然后組織各民兵營逐一核對，防止錯漏，做到組織落實、政治落實、軍事落實。

經編組，全鎮共有民兵2323人，其中基干民兵2111人，普通民兵 人。對1個年齡偏大的民兵營長進行了調整。并于6月上旬進行了集中點驗和應急演練。

四、嚴格把關，提高質量

針對今年基干民兵調整較大，出、入轉隊人員多的實際，各村召開會議，對照征集新兵條件和征兵目測體格要求，研究確定基干民兵出、入、轉隊名單，從來把好入隊關。認真堅持“四級”聯審制度，做到個人歷史見底，政治態度見底，防止民族分裂分子、非法宗教組織成員和表現不好、思想不純、行為不端的人混入民兵組織，有效的保證了民兵隊伍純潔可靠。同時，還重視文化技術含量的提高。今年基干民兵經過軍事訓練合格和退伍軍人及地方專業對口的技術人員比例較往年大大提高。

通過這次的民兵整組，我鎮民兵組織更加純潔、可靠，真正達到了“三落實”，保證了一有情況，就能收得攏，拉得出，聯得上，打得贏，增強了遂行任務的能力，同時為災后重建工作奠定了牢固的基礎。

某某鎮人民武裝部